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Editorial Troquel SA
Buenos Aires
(Argentina)
Primera Edicin:
2008
Este material es de
uso exclusivamente
didctico.
NDICE
TEMAS IDEAS
La resolucin de conflictos 4, 9, 22, 31, 52, 62, 63, 67, 72, 78,
79, 80, 81, 82, 83, 95, 96
La convivencia 16, 24, 25, 26, 28, 36, 38, 40, 41,
42, 44, 47, 48, 49, 50, 56, 57, 69,
70, 84, 85, 89
La motivacin para aprender 13, 14, 32, 71, 73, 74, 90, 91, 92,
98, 99, 100
El clima emocional de un grupo 27, 34, 53, 59, 64, 68, 86, 93
Esta es una actividad que puede realizarse durante los primeros das
de clase para promover que el grupo se conozca y que usted conozca a sus
alumnos.
Animales favoritos
Comidas favoritas
Familia
Cosas que le gustan hacer
Deportes que practica o que le gustan
Actividades recreativas
Hobbies
Pelculas
Momentos felices
Lugares predilectos
Amigos
Vacaciones
Libros
Sueos
25 Mochila de presentacin
La convivencia
Esta actividad puede ser muy til para consolidar el conocimiento que
los miembros de un grupo tienen entre s. Es una interesante propuesta
para comenzar una jornada o actividad ms extensa y para propiciar un
buen clima de trabajo.
ms no me cazar a m!
Atrasados Ancianos
Tristes Profesores
Borrachos Enfermos
Reprimidos Fanticos
Contentos Tmidos
Relajados Cantantes
Malhumorados Vanidosos
la espalda,
la cabeza,
los glteos,
el hombro derecho,
la mueca izquierda,
la mejilla derecha,
la mano izquierda,
el pie izquierdo,
la frente.
Una vez finalizado el juego, puede conversar con los alumnos sobre la
experiencia, haciendo las siguientes preguntas:
en puntas de pies,
apoyados en la cara externa del pie,
en cuatro patas,
jorobado,
dedada,
en espiral,
reproduciendo sonidos,
triste,
rpido,
por un tnel,
apoyado en los talones,
saltando,
alegre.
En cierta ocasin, un sultn, que tena fama de ser muy excntrico, dio
una fiesta en el palacio e invit a todos sus amigos del reino. Estos
concurrieron al agasajo con gran algaraba y expectativas, engalanados con
sus ms hermosos vestidos y joyas. Luego de las presentaciones,
salutaciones y protocolos, los invitados fueron entretenidos con danzas
exticas y toda suerte de diversiones que disfrutaron y aplaudieron con
gran entusiasmo. Todo era de gran esplendor y los invitados estaban
maravillados.
Una vez ledo el cuento, usted puede proponer las siguientes preguntas
para conversar:
Se cuenta que una vez dos hermanos que vivan en granjas vecinas,
separadas apenas por un ro, entraron en conflicto. Fue la primera gran
desavenencia en toda una vida de trabajo uno al lado del otro,
compartiendo las herramientas y cuidndose mutuamente.
El carpintero respondi:
Los alumnos pueden leer los siguientes casos y conversar sobre ellos
en el grupo.
Caso 1
Sus padres trabajan muchas horas. Notan que estn muy cansados
al final del da. Ustedes toman voluntariamente el compromiso de lavar
los platos despus de cenar y lo cumplen durante dos das. Al tercer
da, estn recostados en un silln mirando televisin, mientras su
madre lava los platos.
Caso 2
2 Luego puede generar una conversacin sobre este tema haciendo las
siguientes preguntas:
Cuan tolerante les parece que est el mundo hoy? Podran dar
ejemplos que fundamenten sus respuestas?
Han escuchado a personas hablar en contra de la tolerancia?
Cules son sus razones?
Consideran que nuestro pas se est volviendo ms tolerante o
menos tolerante?
Experimentan temores o rechazo sobre otras culturas diferentes a
las propias?
3 Luego puede proponer a la clase que realice una reflexin sobre los
grupos racistas, extremistas. Para ello, le sugerimos una lista de
preguntas:
Alguna vez han odo, visto o ledo sobre los grupos racistas?
Por qu consideran que muchos adolescentes se ven atrados por
este tipo de grupos?
Cul es el mensaje que estos grupos transmiten?
Qu hace que los jvenes sean especialmente vulnerables a este
tipo de mensajes?
Qu factores en la sociedad actual predisponen a las personas a
escuchar a estos grupos?
Qu grupos tnicos o culturales suelen ser vctimas de la
discriminacin ejercida por estos grupos?
Cules son los estereotipos de los grupos amenazados por los
extremistas?
70 Tolerar y aceptar II
La convivencia