Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin

Formato de syllabus de curso

1. IDENTIFICACIN DE CURSO

Escuela o unidad: Escuela de Ciencias

Administrativas, Contables, Econmicas y Sigla: ECACEN
de Negocios
Campo de formacin: Formacin
Nivel: Profesional disciplinar
Curso: Costos y Presupuestos Cdigo: 102015
Tipologa de curso: Terico N de crditos: 2
Diseador de curso: Luz Briyid Contreras Actualizador de curso: Luz Briyid
Salamanca Contreras Salamanca
Fecha de elaboracin: 6 de junio de Fecha de actualizacin: 6 de junio de
2017 2017
Descripcin del curso:
Dentro de la Contabilidad, se identifica la contabilidad Financiera y la contabilidad de
Gestin. La Contabilidad de Costos es una rama de la Contabilidad de gestin, que
se relaciona principalmente con la medicin y el anlisis de la informacin de costos
para uso interno por parte de los usuarios de la informacin, en la valuacin de
inventarios, la planeacin, el control y la toma de decisiones. De igual manera el
Presupuesto es una herramienta de administracin, planeacin y control para la
organizacin. La Contabilidad de costos y el Presupuesto se integran con la
contabilidad financiera mediante el suministro de informacin acerca del costo de los
productos y la distribucin de los diferentes conceptos ingresos, costos y gastos
permitiendo la preparacin de los Estados Financieros y la proyeccin de
utilidades en una organizacin aplicando estndares internacionales.

El curso contiene dos unidades a desarrollar, que permiten al estudiante avanzar en su

formacin, descritas a continuacin:

Unidad 1 Contabilidad de Costos y su importancia en el proceso contable:

Esta unidad comprende temas relacionados con conceptualizacin, elementos del
costo, clasificacin de los costos de produccin, contabilizacin de productos en
proceso y terminados y estados financieros enmarcados en el proceso de convergencia
de Normas Internacionales.

Unidad 2 Planificacin y control a travs de los presupuestos: Esta unidad

comprende temas relacionados con conceptualizacin, la herramienta de
presupuestacin en las organizaciones, mtodos para elaborar presupuestos, estados
financieros proyectados y anlisis de la informacin.

2. INTENCIONALIDADES FORMATIVAS

Propsitos de formacin del curso:

Dar al estudiante un enfoque completo de los conceptos relacionados con la

Contabilidad de Costos y la herramienta de Presupuesto permitiendo que tome
conciencia de la importancia que tienen en la toma de decisiones de las
organizaciones empresariales.

Dar a conocer los principales conceptos, mtodos y elementos para la

recoleccin de informacin sobre los costos con el fin de apoyar la toma de
decisiones en la organizacin aplicando normas internacionales.

Desarrollar en el estudiante las competencias y habilidades necesarias para

analizar los hechos econmicos histricos de las organizaciones, creando la
cultura del uso de los presupuestos, elaborar conclusiones y proponer nuevas
acciones proyectando realizaciones presupuestales.

Competencias del curso:

Permitir al estudiante identificar y diferenciar adecuadamente la
conceptualizacin y generalidades de los costos con el fin de aplicar
correctamente las tcnicas y procedimientos en los procesos productivos de las
organizaciones.

Promover en el estudiante los criterios de anlisis de costos en las

organizaciones para una mejor interpretacin de la informacin financiera
arrojada por la empresa consolidada en estados financieros bajo normas
internacionales como apoyo efectivo en el proceso de toma de decisiones.

Elaborar realizaciones presupuestales aplicando las diferentes tcnicas para la

elaboracin de presupuestos con el fin de analizar sus resultados, dar
conclusiones y ser propsito en la implementacin de nuevas gestiones.
 3. CONTENIDOS DEL CURSO

Unidades/tem Recursos educativos requeridos

as
1. UNIDAD 1.
CONTABILIDA ediciones. Pginas 3-11. Recuperado de:
D DE COSTOS http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2048/login?url=htt
Y SU
p://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=
IMPORTANCIA
EN EL nlebk&AN=478460&lang=es&site=ehost-
PROCESO live&ebv=EB&ppid=pp_3
CONTABLE
Rincn, S. C. A. (2011). Gua de costos para micro y
pequeos empresarios: una manera fcil y sencilla de
crecer. Bogot, CO: Ecoe Ediciones. Pginas 10-15.
Recuperado de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/r
eader.action?ppg=26&docID=10552379&tm=1499459
223355

Arredondo, G. M. M. (2015). Contabilidad y anlisis de

costos. Distrito Federal, MXICO: Grupo Editorial
Patria. Pginas 1-7. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/r
eader.action?ppg=14&docID=11230921&tm=1499459
282002

13-23. Recuperado
de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2048/login?url=htt
p://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=
nlebk&AN=478460&lang=es&site=ehost-
live&ebv=EB&ppid=pp_13

Rivero, Z. J. P. (2015). Costos y presupuestos: reto de

todos los das. Lima, PER: Universidad Peruana de
Ciencias Aplicadas (UPC). Pgina 32-53. Recuperado
de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/r
eader.action?ppg=33&docID=11127107&tm=1499459
352988

Rincn, S. C. A. (2011). Gua de costos para micro y

pequeos empresarios: una manera fcil y sencilla de
crecer. Bogot, CO: Ecoe Ediciones. Pginas 20-31.
Recuperado de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/r
eader.action?ppg=36&docID=10552379&tm=1499459
405466

Rincn, S. C. A. (2011). Gua de costos para micro y

pequeos empresarios: una manera fcil y sencilla de
crecer. Bogot, CO: Ecoe Ediciones. Pginas 61-85.
Recuperado de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/r
eader.action?ppg=77&docID=10552379&tm=1499459
 454403
Sinisterra Valencia, G. (2006). Contabilidad de costos
23-36. Recuperado
de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2048/login?url=htt
p://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=
nlebk&AN=478460&lang=es&site=ehost-
live&ebv=EB&ppid=pp_23

Arredondo, G. M. M. (2015). Contabilidad y anlisis de

costos. Distrito Federal, MXICO: Grupo Editorial
Patria. Pginas 62-120. Recuperado de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/r
eader.action?ppg=75&docID=11230921&tm=1499459
508786

Rivero, Z. J. P. (2015). Costos y presupuestos: reto de

todos los das. Lima, PER: Universidad Peruana de
Ciencias Aplicadas (UPC). Pgina 39-41. Recuperado
de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/r
eader.action?ppg=39&docID=11127107&tm=1499459
573233

OVI Unidad 1- Contabilidad de costos y su importancia en el

proceso contable.

Apreciado Estudiante a continuacin encontrara el Objeto

Virtual de Informacin (Vdeo) con respecto a la Unidad 1.
Se sugiere consultarlo constantemente dependiendo de las
actividades que deba realizar con relacin a la temtica
 especfica segn la gua de actividades.

Contreras Salamanca, L. (30,11,2016). MANEJO DE

INVENTARIOS. (OVI). Recuperado de:
http://repository.unad.edu.co/handle/10596/9286

2. UNIDAD 2. Rincn, S. C. A. (2011). Presupuestos empresariales. Bogot,

PLANIFICACI CO: Ecoe Ediciones. Pginas 1-10. Recuperado de:
N Y CONTROL http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.a
A TRAVS DE ction?ppg=17&docID=10552684&tm=1499459654849
LOS
PRESUPUESTO
S Rincn, S. C. A. (2011). Gua de costos para micro y
pequeos empresarios: una manera fcil y sencilla de crecer.
Bogot, CO: Ecoe Ediciones. Pginas 161-174.
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.a
ction?ppg=177&docID=10552379&tm=1499459676634

Rivero, Z. J. P. (2015). Costos y presupuestos: reto de todos

los das. Lima, PER: Universidad Peruana de Ciencias
Aplicadas (UPC). Pginas 237-281. Recuperado de.
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.a
ction?ppg=237&docID=11127107&tm=1499459695450

Rincn, S. C. A. (2011). Presupuestos empresariales. Bogot,

CO: Ecoe Ediciones. Pginas 22-30. Recuperado de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.a
ction?ppg=39&docID=10552684&tm=1499459720714

Rincn, S. C. A. (2011). Presupuestos empresariales. Bogot,

CO: Ecoe Ediciones. Pginas 235-302. Recuperado de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.a
ction?ppg=251&docID=10552684&tm=1499459749697

Presupuesto sistmico: clave para la supervivencia de

emprendimientos y PyMEs. (2013). Buenos Aires, AR:
Ediciones Granica. Pginas 35-46. Recuperado de:
 http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.a
ction?ppg=36&docID=10862907&tm=1499459772945

OVI Unidad 2- Planificacin y control a travs de los presupuestos

Contreras Salamanca, L. (30,11,2016). PRESUPUESTO MAESTRO.

(OVI). Recuperado de:
http://repository.unad.edu.co/handle/10596/9285

Recursos educativos adicionales para el curso:

Unidad 1: Duque-Roldn, Mara Isabel (2013). El proceso de convergencia en

Colombia excluye la contabilidad de costos? [Nmero especial: Cuatro aos de
convergencia contable: resultados, transformaciones y retos]. Cuadernos de
Contabilidad, 14 (36), 1121-1146.
http://www.scielo.org.co/pdf/cuco/v14nspe36/v14nspe36a10.pdf
Unidad 2: ZAPATA, R. (2009). Aprende a manejar un presupuesto. (Spanish).
Entrepreneur Mexico, 17(2), 76-77:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2048/login?url=http://search.ebscohost.com/logi
n.aspx?direct=true&db=zbh&AN=44641662&lang=es&site=ehost-live

4. ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE

Descripcin de la estrategia de aprendizaje:

El participante ejecutara su rol utilizando la Estrategia de Aprendizaje Basado en
problemas:

El mtodo de aprendizaje basado en problemas es una estrategia de enseanza-

aprendizaje en la que tanto la adquisicin de conocimientos como el desarrollo de
habilidades y actitudes son importantes. Segn Exley y Dennick (2007) las fases del
ABP parten de aclarar trminos y conceptos, definiendo y analizando los problemas,
posteriormente se debe hacer una lista sistemtica del anlisis, formular los
resultados del aprendizaje esperado, como aprendizaje independiente centrado en
resultados y por ultimo sintetizar y presentar nueva informacin.

5. DISTRIBUCIN DE LAS ACTIVIDADES ACADMICAS DEL CURSO

Semana Contenidos a Actividad a desarrollar segn la
desarrollar estrategia de aprendizaje
1y2 Conceptualizacin: Presenta una actividad de desempeo de
Contabilidad financiera, forma individual, que le permite profundizar
Gerencial y de costos. en los principios y fundamentos de los costos
Naturaleza y definicin de produccin y presupuestos
de contabilidad de
costos. Caractersticas de
la contabilidad de costos
3, 4, 5, 6, Sistemas de costos: Cada estudiante de manera individual
7y8 elaborara un Infograma de la temtica.
Costos por rdenes de
trabajo.

Costos por procesos

Componentes: Se desarrolla un problema mediante la

Elementos y clasificacin utilizacin de un simulador en formato Excel
de los costos de dando respuesta a los siguientes
produccin: Materias interrogantes:
primas, Mano de obra, 1. Clasificar e identificar plenamente los
Costos indirectos. elementos que integran la produccin.
2. Determinar el valor por cada elemento.
Estado de Costos de 3. Determinar el costo total de Productos
ventas. Terminados

Estado de costo de
produccin y de
productos.

Fundamentacin, Cada estudiante desarrolla el problema

definicin y propuesto y da respuesta al cuestionario para
caractersticas: redaccin y anlisis.

Concepto e importancia
del presupuesto.
Cedulas presupuestales y
 estudio de la utilidad.
Principales componentes
del presupuest.

Presupuestos y Anlisis Se desarrolla un problema mediante la

de las variaciones: Utilizacin de un simulador en formato Excel
donde se identifican y desarrollan los
Clasificacin y tipos de movimientos necesarios para la elaboracin
presupuestos. del presupuesto y el clculo de las variaciones.

Presupuesto Maestro y
desarrollo de
presupuest.
15 Y 16 Estados Financieros: Utilizacin de un simulador en formato Excel
Estado de resultados donde se consolida y proyecta informacin en
integral. Estado de los estados financieros y se interpretan los
situacin financiera. resultados de manera que permita la toma de
decisiones.
Presupuestos en la
planeacin estratgica
empresarial.

6. ESTRATEGIAS DE ACOMPAAMIENTO DOCENTE

Descripcin de las estrategias de acompaamiento docente a utilizar en este

curso.
Dar de manera explcita cada una de las recomendaciones en el foro, para tener
claridad de los aspectos que se solicitan.
Aplicar la rbrica TIGRE en la participacin e interaccin en los foros, para
generar discusiones que fortalezcan la actividad individual y la colaborativa
manteniendo siempre el respeto.
Recordar las fechas establecidas en la agenda, para evitar los inconvenientes de
retraso en la entrega. Por ningn caso se habilitan actividades que se hayan
cerrado, excepto por incapacidades justificadas y/o por calamidades domsticas
Mantener una comunicacin activa con los estudiantes a travs de los diferentes
medios de comunicacin sincrnicos y asincrnicos.
Escuchar y llegar a acuerdos que puedan fortalecer el trabajo colaborativo
Tener en cuenta la Propuesta de roles y responsabilidades para la produccin de
entregables.
Proponer estrategias para la solucin de diferentes situaciones.
 Realizacin de CIPAS en los diferentes centros de la UNAD, a travs de
invitacin a los estudiantes.
Cumplimiento a la agenda de acompaamiento docente publicada en el foro
general.

7. PLAN DE EVALUACIN DEL CURSO

Momento
Nmer Puntaje Ponderaci
s de la Productos a entregar segn
o de mximo/500 n/500
evaluaci la estrategia de aprendizaje
semana puntos puntos
n
Desarrollar leccin evaluacin 25
1-2 Inicial 25
inicial
Intermedia Elaborar Infograma y Desarrollar
3-8 175
Unidad 1 simulador
350
Intermedia Desarrollar Problema y
9-14 175
Unidad 2 Desarrollar
Elaborar informe Financiero y 125
15-16 Final Presupuestario sobre el anlisis 125
de los resultados
Puntaje Total 500 puntos 500
puntos