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1. IDENTIFICACIÓN DE CURSO
2. INTENCIONALIDADES FORMATIVAS
Unidad 2:
Godoy, L. Molina L. (2004). Preparación y análisis de estados financieros. España:
Editorial Desclée de Brouwer. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docID=105270
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Unidad 3:
Godoy, L. Molina L. (2004). Preparación y análisis de estados financieros. España:
Editorial Desclée de Brouwer. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docID=105270
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4. ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE
Actividad individual
La actividad es un cuestionario de 10
preguntas dispuesto en el entorno de
evaluación y seguimiento.
3- 5 Unidad 1 Conceptos Fase 2: Analizar la terminología principal del
Básicos Contables. curso
Actividad Colaborativa:
Preparar el estado de
resultados de costos.
Correo Electrónico: Envío permanente de alerta, sobre inicio, avance, y cierre de cada
una de las unidades, se envían alertas a los estudiantes que se perciben en riesgo de
deserción
Númer
Momentos Productos a entregar Puntaje
o de Ponderación
de la según la estrategia de máximo500
seman /500 puntos
evaluación aprendizaje puntos
a
Inicial
Presentación de evaluación
Unidad 1 25
1-2 reconocimiento del curso. 5%
Unidad 2
Unidad 3
Actividad individual:
1. Mapa conceptual de la
Unidad 1 (Modulo 1,2 y 3)
1.Cuadro sinóptico de la
unidad 2 Estados
Financieros.
Actividad Colaborativa:
Flujograma: Distribución de
egresos, del estado de costo
de ventas, Contable de
costos de producción de una
empresa industrial, Balance
general, Estado de costo de
ventas
Presentación en PowerPoint
donde desarrolle y explique
con su propia voz o en texto
el problema seleccionado en
taller anexo Fase 4. (Peso
máximo del archivo 5MB).
El estudiante debe
seleccionar y participar en el
entorno de aprendizaje
colaborativo Fase 4,
informando al grupo el punto
seleccionado del taller
anexo.
Actividad Colaborativa: