Nombre: Esthefany Rosiel mercedes m.

Matricula: 09-2513

Facilitadora: Juana Francisco.

Fecha: 10-06-2017
Realiza las siguientes actividades:
I. Descarga el material sobre proyectos participativos de
aula colgado en la plataforma donde dice recursos de la
unidad: lee, analiza y sintetiza los pasos que se deben dar
para la elaboracin de un proyecto.

Los Proyectos Participativos de Aula son una estrategia

pedaggica de investigacin-accin, responden a la necesidad de
impulsar una pedagoga crtica y transformadora que articula las
experiencias de aula con la realidad social de los sujetos
implicados en los procesos de aprendizaje.

Los Proyectos Participativos de Aulas favorecen la perspectiva

integradora y globalizadora del conocimiento, desde las
diferentes reas curriculares; busca que los (as) estudiantes
integren estructuras de conocimientos cada vez ms amplias e
interconectadas.

PASOS PARA ELABORAR UN PROYECTO DE AULA

Diagnstico:
Identificar el problema a travs de:
Observacin de intereses y necesidades.
Aportes de padres de familia, instituciones y sociedad.
Opiniones de los estudiantes.

Decisin o definicin: escogencia del proyecto (su nombre):

Saberes previos frente al problema o alternativa.
Qu se desea conocer o saber sobre dicha alternativa.

Propsitos: formativos y sociales, cognitivos, expresivos, ya sean

individuales, grupales o institucionales.

PLAN DE ACCIN: seleccin de tareas: Son las alternativas para

solucionar el problema. Estas son para los nios, los docentes,
padres de familia y comunidad.
Acciones (actividades): son las acciones que se realizan para
cumplir cada tarea
Contenidos probables e integrados:
Abarca todas o algunas reas: desarrollo y formacin (no
siempre se podrn incluir todas).
Procurar que a travs de proyectos se incluyan la mayora
de las reas o materias.
Podr darse una o ms integraciones.

II. Redacta un prrafo expresando la opinin personal

sobre la Importancia de implementar un proyecto de
aula.
Una de las herramientas que los docentes tenemos para lograr
que los alumnos se apropien de un aprendizaje significativo, son
los proyectos de aula, de aprendizaje o ahora los proyectos
productivos. Estos permiten al docente, alumnos padres y
representantes, solucionar situaciones dentro y fuera del aula y
al mismo tiempo desarrollan habilidades cognitivas que facilita el
aprendizaje de los contenidos bsico del grado.
Los proyectos permiten al docente globalizar o integrar las reas
acadmicas a travs de una temtica especifica escogida por los
nios segn sus intereses y necesidades.
Una herramienta de aprendizaje tiene las ventajas de organizar
los contenidos con los cuales el docente puede trabajar segn el
tema y al mismo tiempo desarrolla el entusiasmo por la
investigacin a nios, padres y representantes como al docente.
III- Cuando visite la Escuela, pregntale a una maestra/o
sobre la importancia de trabajar con los proyectos
participativos y redacta lo expresado.
Los Proyectos Participativos de Aula son una estrategia
pedaggica de investigacin-accin, responden a la necesidad de
impulsar una pedagoga crtica y transformadora que articula las
experiencias de aula con la realidad social de los sujetos
implicados en los procesos de aprendizaje.

Los Proyectos Participativos de Aula favorecen la perspectiva

integradora y globalizadora del conocimiento, desde las
diferentes reas curriculares; busca que las y los estudiantes,
integren estructuras de conocimientos cada vez ms amplias e
interconectadas

Como estrategia pedaggica, los Proyectos Participativos de

Aula:

Enriquecen y redimensionan los aprendizajes.

Favorecen la construccin colectiva de los conocimientos.
Promueven la investigacin y la autonoma de los aprendizajes.
Desarrollan competencias para la vida.
Privilegian la participacin democrtica, el consenso, el trabajo
colaborativo y la toma de decisiones.
Favorecen la reflexin sobre valores fundamentales como, la
solidaridad, la equidad, la tolerancia, la dignidad humana y la
responsabilidad.