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DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE INGENIERIA
ESCUELA DE INGENIERIA INDUSTRIAL
TEMA:
Materia:
Normalizacin
AUTOR:
Omar Valle
CURSO:
7moA
DOCENTE: ING. MARIO CABRERA
Periodo
Abril 2017 Agosto2017
MATRIZ DE JERARQUIZACIN O DE PRIORIZACIN
Hace posible, determinar alternativas y los criterios a considerar para adoptar una
decisin, priorizar y clarificar problemas, oportunidades de mejora y proyectos y, en
general, establecer prioridades entre un conjunto de elementos para facilitar la toma de
decisiones.
1. Definir el objetivo.
Es posible que las opciones estn ya presentes, es decir, se hayan definido previamente.
En caso contrario el equipo deber generar las alternativas posibles para alcanzar el
objetivo.
Si los criterios no estn determinados, el equipo elabora una lista consensuada. Los
criterios deben definirse ntidamente para que su significado no ofrezca duda a los
miembros del equipo.
4. Ponderar los criterios.
Mediante una matriz tipo-L se ponderan los distintos criterios, confrontndolos con los
dems. Para ello, y partiendo del eje vertical, se compara el primer criterio con los
restantes, asignando el valor ms apropiado segn la tabla de valores existente al efecto.
Se comparan todas las opciones entre s en funcin de cada uno de los criterios. Se crean
para ello tantas matrices tipo-L como criterios se han definido, estableciendo las
comparaciones de las opciones a analizar en cada uno de los criterios.
Se utiliza una matriz tipo-L en la que se compara cada opcin sobre la base de la
combinacin de criterios. En esta matriz resumen se sitan los criterios en el eje vertical
y las opciones en horizontal.
PARA QU SIRVE?
ESCALA LIKERT
Elaboracin de la escala
Hay que hacer una distincin importante entre escala de tipo Likert y elemento de tipo
Likert. La escala es la suma de las respuestas de los elementos del cuestionario. Los
elementos de tipo Likert van acompaados por una escala visual anloga (por ejemplo,
una lnea horizontal, en la que el sujeto indica su respuesta eligindola con un crculo); a
veces se llama escalas a los elementos mismos. sta es la razn de muchas confusiones y
es preferible, por tanto, reservar el nombre de escala de tipo Likert para aplicarlo a la
suma de toda la escala, y elemento de tipo Likert para referirse a cada elemento
individualmente.
Un elemento de tipo Likert es una declaracin que se le hace a los sujetos para que stos
lo evalen en funcin de su criterio subjetivo; generalmente se pide a los sujetos que
manifiesten su grado de acuerdo o desacuerdo. Normalmente hay 5 posibles respuestas o
niveles de acuerdo o desacuerdo, aunque algunos evaluadores prefieren utilizar 7 a 9
niveles; un estudio emprico reciente demostr que la informacin obtenida en escalas
con 5, 7 y 10 niveles posibles de respuesta muestra las mismas caractersticas respecto a
la media, varianza, asimetra y curtosis despus de aplicar transformaciones simples.
1. Totalmente en desacuerdo
2. En desacuerdo
3. Ni de acuerdo ni en desacuerdo
4. De acuerdo
5. Totalmente de acuerdo
La escala de Likert es un mtodo de escala bipolar que mide tanto el grado positivo como
neutral y negativo de cada enunciado.
La escala de Likert, al ser una escala que mide actitudes, es importante que pueda aceptar
que las personas tienen actitudes favorables, desfavorables o neutras a las cosas y
situaciones lo cual es perfectamente normal en trminos de informacin. Debido a ello es
importante considerar siempre que una escala de actitud puede y debe estar abierta a la
posibilidad de aceptar opciones de respuesta neutrales.
1. Totalmente en desacuerdo
2. En desacuerdo
3. Ni de acuerdo ni en desacuerdo
4. De acuerdo
5. Totalmente de acuerdo
Nota: tener presente que cualquier eleccin debe ser tomada en cuenta de la misma
manera que el sujeto de la muestra, ejemplo: si para el evaluador "Totalmente de acuerdo"
cumple con los estndares asignados a su investigacin, no pretenda que el sujeto
encuestado lo sepa, ya que l estar aprobando lo que percibe marcando con un "De
acuerdo". (Netquest, 2014)
BIBLIOGRAFA