Teoras psicomtricas
La finalidad de estas teoras es medir las
diferencias individuales entre las personas, en lo
concerniente a las capacidades intelectuales.
TEORA PSICOMTRICA DE BINET
ALFRED (1857-1910):
Binet fue el creador de los primeros estudios sobre la
inteligencia, comprob que no se poda evaluar la inteligencia
midiendo atributos fsicos, como el tamao del crneo, la
fuerza con que se aprieta al cerrar el puo, etc. Rechaz, pues,
el mtodo biomtrico por el que abogaba Sir Francis Galton,
proponiendo en cambio un mtodo de ejecucin en el cual la
inteligencia se calculaba sobre la base de tareas que exigan
comprensin, capacidad aritmtica, dominio del vocabulario,
etc.
Introdujo el concepto de edad mental, que es el nivel
intelectual medio correspondiente a una determinada edad. El
coeficiente de inteligencia es el resultado de dividir la edad
mental por la edad cronolgica (cantidad de aos del sujeto)
multiplicado por diez.
TEORA PSICOMTRICA DE THURSTONE
(1 877 1 955)
En 1938, sostuvo tambin que la inteligencia no puede concebirse como un concepto unitario, rest
importancia a un factor general, y valor sin embargo, las capacidades ms especficas, aadiendo
que la inteligencia estara formada por siete factores o aptitudes mentarles primarias:
* Comprensin Verbal: Es la capacidad para comprender material verbal.
* Fluidez Verbal: Consiste en la produccin de palabras, sentencias y textos.
* Habilidad Numrica: Realizar clculos numricos y resolver problemas simples con rapidez.
* Memoria: Aptitud que supone en el recuerdo de series de palabras, letras, nmeros o rostros. Se
mide repitiendo palabras, nmeros, etc. Mide la memoria a corto plazo.
* Rapidez Perceptiva: Esta aptitud implica el reconocimiento rpido de letras y nmeros y en la
capacidad de sealar semejanzas y diferencias entre distintos dibujos.
* Visualizacin Espacial: Consiste en la visualizacin de formas, rotacin de objetos y tareas en las
que se necesita encajar las piezas de un puzzle.
* Razonamiento Inductivo: Esta aptitud implica la capacidad de razonar a partir de lo particular para
llegar a lo general. Se mide con test de series de letras, serie de nmeros y clasificacin de palabras.
Es la capacidad de ir de lo concreto a lo general.
Dice que no existen los factores G solo existen los factores S, no existe lo innato y todo lo que
medimos son los factores S o el aprendizaje de un individuo.
TEORA PSICOMTRICA DE CHARLES SPEARMAN (1863 -
1945):
Spearman (1904, 1923) propuso que cada test, o item de un test,
mide un factor general (g), que es comn a todos los tests o
items, y un factor especfico (s), que es propio y caracterstico de
cada test o item, y que no comparte con ningn otro.
El enfoque planteado por Spearman en su teora de los dos
factores propone que toda actividad intelectual incluye tanto un
factor general (que l llam "g" o inteligencia general) y un
factor especfico (s). Entonces, las diferencias entre individuos se
atribuyen en gran medida al primero, ya que ste es una
abreviatura de neognesis, que se refiere a la capacidad para
deducir relaciones. Este factor sera completamente innato. La
teora bifactorial de Spearman defiende que todas las
habilidades humanas incluyen un factor comn o general y otro
especfico.
TEORAS PSICOMTRICA DE GORDON
ALLPORT (1897-1967)
Plantea tres categoras bsicas de los rasgos: cardinales,
centrales y secundarios. Los rasgos cardinales son muy
generales y tienen influencia en todos los actos de una
persona. Sera el caso de una persona muy tolerante, cuyos
rasgos lo demuestran continuamente.
Los rasgos centrales son ms comunes en la persona y ms
observables en su comportamiento, aunque no siempre
sean tan evidentes.
Por ltimo, los rasgos secundarios son atributos que no
constituyen una parte fundamental de la personalidad, pero
que estn presentes en ciertos momentos o situaciones.