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CAPITULO III INDUCCIN - DEDUCCIN

En relacin con el estudio de la matemtica en nuestra sociedad, encontramos an algunos prejuicios: unos
dicen, por ejemplo, slo personas de gran talento, pueden dedicarse a la matemtica, mientras que otros
afirman que para ello es preciso tener una "memoria matemtica" capaz de permitir recordar frmulas y saber
cmo y cundo aplicarlas.

Las expresiones: "soy incapaz para la matemtica", "no he nacido para los nmeros", "me falta memoria para
aprender todas las frmulas", etc., etc., son un producto amargo del tipo de enseanza memorstica y
mecanizada que hemos recibido desde nuestra infancia, debido a la falta de un sistema educativo adecuado,
objetivo y verdaderamente cientfico capaz de satisfacer las expectativas de la gran mayora de estudiantes y
no slo de un sector, cuyo beneficio obedece claramente a intereses egostas.

En consecuencia, nos corresponde revertir esta situacin, poniendo en prctica nuestra capacidad de
raciocinio y anlisis objetivo. Contribuiremos a ello, en esta parte del curso, desarrollando la parte inductiva-
deductiva de nuestro razonamiento para lograr, de esta manera, un mayor grado de abstraccin.

Quiz en algunas ocasiones, durante la bsqueda de la solucin de alguna interrogante relacionada con
nuestra vida diaria o al intentar resolver problemas netamente matemticos, nos hayamos encontrado un tanto
desorientados sobre cmo afrontarlos, entonces nos asalt la duda y surgieron las eternas preguntas: Por
dnde empezar? Qu estrategia plantear y seguir? Parte de culpa de estar en dicha situacin la tiene el hecho
de no tener en claro los conceptos de razonamiento, pensamiento creativo, lgica deductiva, lgica inductiva,
etc.

El objetivo entonces del presente captulo ser estudiar los diversos conceptos y aplicarlos manejando
criterios adecuados, desarrollando, adems, ejemplos necesarios para un mejor desenvolvimiento dentro del
curso de razonamiento y actividades en general.

Nunca olvides que el primer paso es comprender el problema, una vez logrado esto debes dar el siguiente
paso: idear cmo afrontarlo; cada problema debe ser un reto, para ello debes leer atentamente la parte terica
y rescatar las mayores observaciones de cada ejemplo. Despus de haber resuelto un problema, debes
valorar ms el proceso inductivo-deductivo y no tanto la respuesta, ello te permitir salir airoso en cada
problema siguiente.
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Qu es estrategia?
Analiza atentamente las siguientes situaciones:
Calcular la suma
de las cifras de A
Carlos A = (33 .... 33)

? Alejandro 100 cifras

En la primera de ellas una pelota ha cado por un estrecho orificio, no tan profundo, pero no al alcance de los
brazos de Alejandro; l no dispone de palos ni varas para extraerla; Juan, que estaba sacando agua, observa la
escena y se pregunta: qu har l para poder sacar la pelota? En el siguiente caso Carlos est frente a un
problema que se ve muy laborioso: cmo resolverlo? En ambos casos ser necesario pensar detenidamente
sobre la situacin y elaborar un plan que les permita conseguir sus objetivos; dicho plan recibe el nombre de
estrategia.

La palabra estrategia proviene del griego "strategia" (generalato, aptitudes de general), que en el contexto de
nuestro inters se entiende como el plan o tcnica para dirigir un asunto o para conseguir un objetivo.

En la primera situacin, una posibilidad sera buscar ayuda, traer herramientas y "ampliar el hueco lo cual no
est mal, pero sera muy trabajoso y mostrara que no pensamos mucho sobre el asunto y estamos
procediendo de manera mecnica. Otra posibilidad podra ser echar abundante agua por el orificio, la pelota
flotar y podremos sacarla, lo cual sera una solucin ms razonada, no crees?

Para resolver la segunda situacin, deberemos aplicar la induccin y para ello hay que tener una idea de lo que
es razonamiento inductivo-deductivo, nociones que estudiaremos ms adelante.

Qu es induccin?
La palabra induccin proviene del latn "Inductio", ("in" : en y ducere : conducir); que es la accin y efecto de
inducir. Es definido como un modo de razonar que consiste en sacar de los hechos particulares una conclusin
general; as, la induccin desempea una gran papel en las ciencias experimentales. Ms adelante podremos
apreciar la forma de aplicar este modo de razonar en la resolucin de problemas matemticos.

Qu es deduccin?
La deduccin es la accin de deducir, tambin es la conclusin que se obtiene de un proceso deductivo. La
palabra deducir, proviene del latn "deducere" que significa sacar consecuencias. En el presente estudio
veremos cmo partir de casos generales llegamos a establecer cuestiones particulares que nos interesan
para la resolucin de problemas.
 89

Podemos decir, figurativamente, que la induccin y la deduccin son como las dos caras de una misma
moneda, establecindose como herramientas poderosas que han permitido el avance de la ciencia en general.
Cmo hizo Arqumedes para determinar, segn l, el valor aproximado del nmero p y el clculo de reas de
regiones sumamente complicados para su poca? Cmo lleg Kepler a establecer sus tres famosas leyes?
1
De qu manera Galileo procedi para establecer la relacin: e = gt?
2

Sospechas, cmo lleg Newton a dar la ley de la gravitacin universal a partir de hechos comunes
contemplados por todos nosotros, pero que l supo observar atentamente para enunciar tan importante
teora? y Lobatcheysky, para crear su geometra no euclideana? y Einstein, con su Teora de la
relatividad?... En fin, gran parte de lo establecido hasta ahora por la ciencia se ha hecho en base a la
experimentacin, a la aplicacin de la induccin, y deduccin, y al proceso de ensayo-error con el estudio y el
anlisis de todas las consecuencias que se derivan de ellos, los cuales ha permitido el avance de la ciencia en
todos los campos.

Cuntos palitos de
fsforo conforman
Cmo resuelvo
el siguiente castillo?
este problema?

29 30
1 2

Al igual que Daniela, muchos estudiantes al empezar la resolucin de un problema siempre se preguntan:
"Cmo resuelvo este problema?, por dnde empiezo la resolucin del problema?, ser este el camino
adecuado para su resolucin?; indudablemente que para el ejemplo anterior, el contar uno por uno los palitos
de fsforos del castillo no sera una resolucin adecuada, ya que sera muy tedioso y agotador realizar dicha
operacin. Siempre que se busca la solucin a un problema, debemos buscar los caminos ms cortos para
llegar a ella, debemos analizar nuestros datos e incgnitas y al relacionarlos debemos encontrar una
"estrategia" de cmo afrontar el problema, "ser creativos y analistas" para buscar esa relacin de datos con
incgnitas. Justamente, a partir de estas ideas ("tener estrategia", "ser creativo y analista"), surgen dos
herramientas importantes que nos permiten afrontar un problema: la lgica inductiva y la lgica deductiva.

Las lgicas inductiva y deductiva representan la base del razonamiento matemtico, pilares sobre los cuales
se construye esta hermosa disciplina, en base a la observacin y el anlisis.
 90

Es un modo de razonar, en el que a partir de la observacin de casos particulares, nos conducen al

descubrimiento de leyes generales, con la particularidad de que la validez de las ltimas se deduce de la
validez de las primeras.

As:

Casos Particulares

Razonamiento Inductivo

El mtodo del razonamiento inductivo es un mtodo especial de demostracin matemtica que permite, en
base a observaciones particulares, juzgar las regularidades generales correspondientes.
Ejemplo:
(15) = 225
(35) = 1225
Casos particulares
(85) = 7225
(125) = 15625
Razonamiento Inductivo
"Podemos concluir que todo
nmero que termina en 5, al
elevarlo al cuadrado, su Conclusin general
resultado termina en 25"
(....5) = ......25

Ejemplo 1
Calcular el nmero total de palitos de fsforo que conforman la torre de la derecha.

Resolucin:
Como se observa, contar los palitos uno por uno va a resultar una tarea
bastante tediosa. Nos damos cuenta que la distribucin de palitos en la
torre obedece a una cierta formacin (va aumentando uniformemente por
....

.
....

....

......
.

pisos), entonces aplicamos induccin, analizando los 3 casos ms simples

que se puedan encontrar. ..........

1 2 3................28 29 30
 91

N de palitos
2
Caso : 3 -1
1

2
Caso : 8 -1
1 2

2
Caso : 15 -1
1 2 3
........

........

........

........
En el problema :

2
- 1 = 899
....

.
....

....

......
.

..........

1 2 3................28 29

\ N de palitos = 899

Ejemplo 2
Calcular el valor de "E" y dar como respuesta la suma de sus cifras.
E = (333...334)

101 cifras
 92

Resolucin:
Elevar el nmero al cuadrado resulta muy operativo y tedioso, pero nos damos cuenta tambin que la base
tiene cierta formacin (la cifra 3 se repite constantemente); entonces recurrimos a la induccin, analizando
los casos simples, anlogos al de la expresin "E".

(34) = 1156 Suma de cifras = 13 6(2) + 1

2 cifras

(334) = 111556 Suma de cifras = 19 6(3) + 1

3 cifras

(3334) = 11115556 Suma de cifras = 25 6(4) + 1

4 cifras
. . . .
. . . .
. . . .

E = (333 3334) = 111 1155 556 Suma de cifras = 6(101) + 1 = 607

101 cifras 101 cifras 101 cifras

\ Suma de cifras = 607

Ejemplo 3
Calcular el valor de E= 97 98 99 100 + 1

Resolucin:
Multiplicar, sumar y extraer la raz cuadrada va a ser demasiado operativo. Observando detenidamente el
problema nos damos cuenta que tiene una particularidad (producto de cuatro nmeros consecutivos);
entonces aplicamos induccin, analizando los casos ms simples sin que se pierda la forma original del
problema.
 93

Ejemplo 4
Cuntos apretones de manos se producirn al saludarse las 40 personas asistentes a una reunin?

Resolucin:
Dado que la cantidad de apretones depende del nmero de personas, vamos a realizar un anlisis
inductivo de casos particulares, as:
# Personas # de Apretones
1 x 2
2 1=
2
3 3= 2 x 3
2
6= 3 x 4 2 =1x2
4 6 =2x3
2 12 =3x4
4 x 5 20 = 4 x. 5
5 10 = .
.. ..
.. .. 2. .. ..
. . ..
(n - 1)n
n 2

Caso general para "n" personas

39 x 40
\ para 40 personas Respuesta: = 780 apretones.
2

Ejemplo 5
Calcular:
E = (1111 111 + 222 222 + 333 333)

50 cifras 50 cifras 50 cifras

Resolucin:
Por induccin:
(1 + 2 + 3) = 6 = 36
(11 + 22 + 33) = 66 = 4356
(111 + 222 + 333) = 666 = 443556

E = 444 4443555 5556

49 cifras 49 cifras
94

CURIOSIDADES SOBRE INDUCCIN

1 = 1
Observando el resultado en el
11 = 121 desarrollo de cada potencia vemos
que, iniciando en la cifra1, se
ordenan de manera ascendente los
111 = 12321 nmeros naturales consecutivos,
hasta llegar a una cifra que coincida
1111 = 1234321 con la cantidad de cifras 1 de la
expresin exponencial, para luego
11111 = 123454321 descender.

111111 = 12345654321

1111111 = 1234567654321

11111111 = 123456787654321

111111111 = 12345678987654321
 95

LGICA DEDUCTIVA (deduccin)

Es un modo de razonar mediante el cual, a partir de informaciones, casos o criterios generales, se obtiene
una conclusin particular.

As :

CASO 1

G
C
E CASO 2
N
A E
S R
O A Casos
L CASO 3 Particulares

CASO 4
..
..
..

Razonamiento Deductivo

Ejemplo:
- Todos los hijos de la seora Ana
son valientes Informacin general
- Pedro es hijo de la seora Ana Razonamiento deductivo

Por lo tanto: Pedro es valiente Conclusin particular

Ejemplo 1
La suma de los "n" primeros nmeros impares es 900, por lo tanto, cul es el valor de "n"?

Resolucin:
Para resolver este problema, primero hay que conocer a qu es igual la suma de los "n" primeros nmeros
impares (caso general), para luego verificar el valor de "n" cuando la suma sea 900 (caso particular).
96

1 + 3 = 4 = (2)
# de trminos
2 trminos

1 + 3 + 5 = 9 = (3)
# de trminos
3 trminos

1 + 3 + 5 + 7 = 16 = (4)
# de trminos
4 trminos
.
.
.
.
Conclusin general :

Caso particular : n = 900 ................ (Dato)

\ n = 30

Ejemplo 2 * 1 * (x)

Completar las cifras que faltan en la siguiente multiplicacin, sabiendo que cada 3 * 2
(asterisco (*) representa un dgito. * 3 *
3 * 2 *
* 2 * 5
Resolucin: 1 * 8 * 3 0
Tengamos presente los criterios generales en la multiplicacin para aplicarlo en este caso en
particular.

4 x 3 = 12
5 x 3 = ..5
_ 1 _ 4 1 5 4 1 5
3 _ 2 3 _ 2 3 8
_ 2 415 x
8
_ 3 0 _ 3 0 _ 3 0 3320
3_2 0 3_2 0 33
_2 0
1 2_5 1 2_5 1 2_5
1_ 8_ 3 0 1_ 8_ 3 0 1_ 8_ 3 0

Finalmente, resolviendo las operaciones: 4 1 5 x

3 8 2
8 3 0
332 0
1 245
15 85 3 0
 97

Ejemplo 3
Calcular m, n y p; sabiendo que: m n p y adems: mmm + nnn + ppp = 2664

Resolucin:
Ordenando los nmeros en columna:

Llevamos de la 1ra. Columna : m + n + p = ........ 4

1 columna
3ra. Columna : m + n + p + 2 = 26
Llevamos de la
2 columna
2 2 De la 1ra. y la 3ra. Columna, se deduce que: m + n + p = 2 4
mmm + Buscando tres dgitos diferentes cuya suma sea igual a 24,
n n n encontramos:
p p p m = 7 ; n = 8 ; p = 9
2664
\ Respuesta : 7 x 8 x 9 = 504

Ejemplo 4
Hallar : E = abcd + mnpp + xyzw, sabiendo que: bd + np + yw = 160
ac + mp + xz = 127
ab + mn + xy = 124

Resolucin:
Considerando los criterios generales de la adicin, ordenamos cada uno de los datos, as:

i) bd + ii) ac + iii) ab +
np mp mn
yw xz xy
160 127 124

De i) y iii) se deduce: 1ro. d + p + w = 20

2do. b + n + y = 14
En iii): como : b + n + y = 14, entonces : a + m + x = 11
En ii): como : a + m + x = 11, entonces : c + p + z = 17

Luego, hallando E:
112 .
E = abcd + mnpp + xyzw abcd +
mnpp
x yzw
12590

\ E = 12590
 98

EJERCICIO 1
Si a la siguiente figura le trazamos 50 rectas paralelas a MN, cuntos tringulos se contarn en total?

M N

Resolucin:
Sera muy laborioso el conteo si trazamos las 50 rectas de golpe, entonces aplicando lgica inductiva,
iremos trazando dichas rectas uno por uno y analizando cada caso:

1
N de = 6
M N tringulos
= 3(2)
N de rectas
trazadas + 1
2
1 N de = 9
M N tringulos
= 3(3)
N de rectas
trazadas + 1
3
2
1
M N N de 12
=
. tringulos
. = 3(4)
.
. N de rectas
.
. trazadas + 1
..
Luego : ..

50
.. ..
.. .. 2
1 N total de = 3(51) = 153
M N tringulos N de rectas
trazadas + 1

\ Respuesta : 153 tringulos

 99

EJERCICIO 2
Calcular la cantidad total de esferas que hay en el siguiente arreglo triangular.

1 2 3 98 99 100

Resolucin:
Debido a que la distribucin de las esferas responden a una formacin triangular, entonces analizaremos,
recurriendo a la induccin, los casos iniciales a dicha formacin:

Nmeros
triangulares

# de esferas
N esferas en la base
1x2
1 = 1 =
2
N esferas en la base
1 + 2 = 3 = 2x3
2
N esferas en la base
3x4
1 + 2 + 3 = 6 =
2

N esferas en la base
1 + 2 + 3 + 4 = = 4x5
10
. 2
.
.

Luego

100 x 101
1 + 2 + 3 + .... + 100 = = 5050
2

1 2 99 100
100
 101

EJERCICIO 3 EJERCICIO 4
Hallar la suma de todos los elementos de la Calcular "n" y dar como respuesta la suma de sus
siguiente matriz: cifras:

S=1+3+5+7+9+
1 2 3 4 9 10
2 3 4 5 10 11 "n" trminos

3 4 5 6 11 12
4 5 6 7 12 13 Resolucin:

Aplicando induccin tendremos:

9 10 11 12 17 18
10 11 12 13 18 19
S = 1 = 1 = 1
1 trmino
Resolucin:
Sumar los 100 elementos que conforman la matriz
va a ser demasiado operativo, aplicando induccin S = 1+3 = 4 = 2
tendremos:
2 trminos

[ 1 ] suma = 1 = (1)
# filas S = 1+3+5 = 9 = 3

3 trminos

1 2
suma = 8 = (2)
2 3 S = 1+3+5+7 = 16 = 4
# filas
4 trminos
1 2 3
.. .. ..
2 3 4 suma = 27 = (3) . . .
# filas
3 4 5
.. .. S = 1 + 3 + 5 + 7 + ... = n
. .
n trminos
1 2 10
\ La respuesta es n
2 3 11
\ suma = (10) = 1000
3 4 12
# filas
.. .. .. EJERCICIO 5
. . .
Calcular "E" y dar como respuesta la suma de sus
10 11 19 cifras.

E = (333 333)
\ suma = 1000
200 cifras
 102

Resolucin:
Nmero de puntos de contacto
Por induccin tendremos:

3 = 9 Scifras = 9 = 9(1)
1 2 3 = 3(1) = 3 ( 1 x 2
2 (
1 cifra # cifras

(33) = 1089 Scifras = 18 = 9(2)

# cifras 1 2 3
9 = 3(3) = 3 ( 2 x 3
2 (
2 cifras

(333) = 110889 Scifras = 27 = 9(3)

3 cifras
..
# cifras 18 = 3(6) = 3 ( 3 x 4
2 (
.. 1 2 3 4
. .. .. .. ..
. . . .
E = (333...333) = 11...110 88...889
200 cifras 199 cifras 199 cifras
Luego :
\ Scifras = 9(200) = 1800
# cifras

EJERCICIO 6
Cuntos puntos de contacto hay en la siguiente 1 2 3 28 29 30
grfica de circunferencias?

# Total de puntos = 3
\ de contacto ( 29 x 30
2 (
= 1305

EJERCICIO 7
Hallar la suma de cifras del producto siguiente:
1 2 3 28 29 30
P = 777 777 x 999 999
50 cifras 50 cifras

Resolucin:
Vamos a proceder a contar, aplicando el mtodo
inductivo, es decir, analizando casos simples,
cuidando que la formacin (distribucin de las
esferas) se mantenga uniformemente, as:
Resolucin:
Viendo la formacin que presenta cada factor,
entonces analizaremos la multiplicacin para
casos ms simples, as:
 103

Suma de cifras EJERCICIO 9

7 x 9 = 63 = 9 = 9(1) Calcular la suma de cifras del resultado de A

1 cifra 1 cifra

77 x 99 = 7623 = 18 = 9(2) A = (777 777 + 222 2225)

2 cifras 2 cifras

777 x 999 = 776223 = 27 = 9(3) "n" cifras "n - 1" cifras

3 cifras 3 cifras

Resolucin:
Luego: P = 77...776 22...223 = 9(50) = 450 El valor de "n" puede ser un valor grande como
49 cifras 49 cifras tambin un valor pequeo. Para hacerlo ms
sencillo, vamos a analizar este problema para
valores pequeos de "n" (2, 3 y 4); y, al final,
despus de observar lo que sucede sacaremos
EJERCICIO 8 una conclusin general.
A una hoja cuadrada y cuadriculada con 100
cuadraditos por lado, se le traza una diagonal
principal Cuntos tringulos como mximo
podrn contarse en total?
(77 + 5) = (82) = 6724
Resolucin:
Scifras = 6 + 7 + 2 + 4 = 19
Si tratamos de contar los tringulos uno por uno
en el cuadrado de 100 cuadraditos por lado, va a
resultar muy agotador. Lo ms recomendable
sera, en este caso, analizar ejemplos en los
cuales el nmero de cuadraditos sea mucho (777 + 25) = (802) = 643204
menor. Aplicando induccin tendremos:
Scifras = 6 + 4 + 3 + 2 + 4 = 19

1
1 # total de Ds = 2 = 1 x 2
# de cuadraditos
por lados
1 2 (7777 + 225) = (8002) = 64032004
1
2
# total de Ds = 6 = 2 x 3
Scifras = 6 + 4 + 3 + 2 + 4 = 19
# de cuadraditos
por lados ..
1 2 3 .
1
2 # total de Ds = 12 = 3 x 4
3
.. .. # de cuadraditos
por lados
.
1 2 3...... 100
.
A = (7777 + 22...225) = 6400...003200...004
1
2 "n" cifras "n - 1" cifras "n - 3" cifras "n - 2" cifras
3.. cero cero
.. \ # total de Ds = 100 x 101 = 10100
..
..
100 \ Scifras = 19
 104

EJERCICIO 10
Calcular la suma de cifras del resultado de:

2
M = (a + 3)(a + 3) (a + 3)(a + 3)(a + 3) - (a - 3)(a - 3) (a - 3)(a - 3)(a - 5)

101 cifras 101 cifras

Resolucin:
Primero realicemos la diferencia que est dentro del corchete:

(a + 3)(a + 3) (a + 3)(a + 3)(a + 3)

(a - 3)(a - 3) (a - 3)(a - 3)(a - 5)

6 6 6 6 8

101 cifras

Entonces: M = (666 6668)

101 cifras

Aplicando induccin, tendremos:

(68) = 4624 Scifras = 16 = 6(2) + 4

2 cifras
N cifras del nmero base

(668) = 446224 Scifras = 22 = 6(3) + 4

3 cifras
N cifras del nmero base

(6668) = 44462224 Scifras = 28 = 6(4) + 4

4 cifras
.. N cifras del nmero base
..
M = (66 668) = 44 44622 224 \ Scifras = 6(101) + 4 = 610
101 cifras 100 cifras 100 cifras
 105

EJERCICIO 11
En la figura, calcular el nmero total de "hojitas" de la forma indicada:

1 2 3 49 50 51

Resolucin:
Contar una por una las "hojitas" que conforman la grfica, sera demasiado cansado y perderamos
mucho tiempo. Si aplicamos induccin, tendremos:

N "hojitas" = 2 = 1 x 2
N circunferencias
1 en la base

N "hojitas" = 6 = 2 x 3
N circunferencias
en la base
1 2

N "hojitas" = 12 = 3 x 4
N circunferencias
en la base
1 2 3

N total de = 51 x 52 = 2652
"hojitas"

1 2 3 49 50 51
 106

EJERCICIO 12 Resolucin:
Calcular la suma de los trminos de las veinte Resolviendo el problema aplicando induccin
primeras filas en el tringulo numrico siguiente: tendremos:

F1 1 saludo N de personas
1x2
N saludos = 1 =
F2 4 4 2
2

F3 9 9 9
saludo
F4 16 16 16 16 N de personas
2x3
2 N saludos = 3 =
2

3
Resolucin:
saludo
Como nos piden sumar hasta la fila 20, pareciera
N de personas
que la nica solucin sera aplicar algunas 2 3x4
N saludos = 6 =
frmulas del captulo de series; pero si 2
observamos bien el tringulo numrico, vemos
que presenta una ley de formacin, la cual la
3 4
podemos aprovechar aplicando induccin. ..
N de filas
1 2 3 4 n-1 n N de personas
1x2 2
F1 1 Suma = 1 = 1 =
2 ( ( ...... N saludos =
(n-1)n
2

N de filas Por dato del problema tendremos:

F1 1 2x3 2

F2 4 4
Suma = 9 = 3 =
2 ( (
N saludos = 1275 = (n-1)n
N de filas 2
F1 1
3x4 2
F2 4 4 Suma= 36 = 6 =
2 ( ( n(n - 1) = 2550 = 51 x 50
F3 9 9 9
\ N de personas: n = 51

F1 1
F2 4 4 N de filas
2 EJERCICIO 14
F3 9 9 9 Suma= ( 20 2x 21( = 44100 Dado el esquema:

F20
S1: S2: S3: S4: ......
\ Suma de trminos : 44100

EJERCICIO 13
A una reunin asistieron cierto nmero de perso-
nas, si cada una fue corts con los dems y en
total se contaron 1275 estrechadas de manos Cuntas bolitas habr en S12?
(saludos), averiguar, cuntas personas asistieron?
 107

Resolucin: contarlas una por una, ya que sera un trabajo

muy laborioso y correramos el riesgo de obviar
Si contamos las bolitas en los 4 casos algunas, y dar una respuesta equivocada. Por lo
particulares dados, tendremos: tanto, aplicaremos el mtodo inductivo.
N de bolitas
1
S1 1 = 2-1
Digamos que la palabra a leer sea "IN"
2
S 2 3 = 2-1 IN letras
3
S 3 7 = 2-1
I -1
4 2 = 21
S 4 15 = 2 - 1 N N formas
12
\S 2 - 1 = 4096 - 1 = 4095 bolitas
12

EJERCICIO 15 Ahora que la palabra sea "IND":

Segn el esquema mostrado, de cuntas maneras
diferentes se puede leer la palabra "INDUCCION"? IND letras

I
N N I
4 = 2 -1
D D D N N
U U U U formas
C C C C C D D D
C C C C C C
I I I I I I I
O O O O O O O O
Ahora que la palabra sea "INDU":
N N N N N N N N N
INDU letras

Resolucin:
I -1
8 = 2
I N N
N N formas
D D D
D D D
U U U U
U U U U
C C C C C
C C C C C C
I I I I I I I En el problema :
O O O O O O O O
N N N N N N N N N INDUCCION letras

-1
Totalmaneras = 2 = 28 = 256

Como se puede apreciar, la palabra "Induccin"

puede ser leda (siguiendo las lneas punteadas) \ Se puede leer de 256 maneras diferentes
de diferentes maneras, demasiadas como para
 108

EJERCICIO 16 Como finalmente puedes apreciar, la palabra

De cuntas maneras distintas se puede leer la "ROMA" se lee en dicho arreglo de 15 maneras
palabra "ROMA" en el siguiente arreglo distintas. Observa bien el conteo en cada caso y
triangular? contesta las siguientes preguntas:

1. Los nmeros 1; 3; 7 y 15 obtenidos en cada

R caso, se han escrito en su forma equivalente
R O R como potencias de dos menos una constante
Por qu o para qu se ha hecho esto?
R O M O R
R O M A M O R 2. Tiene alguna relacin el nmero de letras que
se lee en cada uno y el exponente que presenta
Resolucin: la respectiva potencia 2?
Has visto cmo se ha procedido en el ejercicio
3. Deduce la expresin matemtica que nos
anterior? Podemos proceder, ahora, de modo
brinda el nmero de formas de leer palabras
anlogo; es decir:
dispuestas, en arreglos anlogos al mostrado,
N Formas responde la siguiente pregunta:

1er. Caso De cuntas maneras distintas se puede leer la

Se lee: "R" R 1 = 2 - 1 palabra "CREATIVO", en el siguiente arreglo?
( letra)

2do. Caso R 3 = 2 - 1
Se lee: "RO" ROR
C
( letra)
C R C
R C R E R C
3er. Caso
Se lee: "ROM" R O R 7 = 2 - 1 C R E A E R C
( letra) R O M O R C R E A T A E R C
C R E A T I T A E R C
4to. Caso C R E A T I V I T A E R C
Se lee: "ROMA"
C R E A T I V O V I T A E R C
( letra)

\ Se puede leer de 255 maneras

R
R O R
15 = 2 - 1 EJERCICIO 17
R O M O R
R O M A M O R Sabiendo que: A1 = 1 x 100 + 50
Se calcula, A2 = 2 x 99 + 49
Lado 1 Lado 2 anlogamente A3 = 3 x 98 + 48
igual al lado 1 . . .
7 maneras 7 maneras . . .
. . .
Centro
1 Calcular: A20
 109

Resolucin: EJERCICIO 19
Analizando los casos dados como datos, 4
Hallar: E= F180 + S137
tendremos:
si:
suma 101 S1 = 1 F1 = 2
S2 = 1 + 1 F2 = 2 + 2
A = x 100 + 50
S3 = 1 + 2 + 1 F3 = 2 + 4 + 2
-50
suma 101
S4 = 1 + 3 + 3 + 1 F4 = 2 + 6 + 6 + 2
.. ..
= x 99 + 49 . .
A
-50
suma 101
Resolucin:
A = x 98 + 48 Analicemos los casos dados:
-50 S1 = 1 = 2 F1 = 2 = 2
.. S2 = 2 = 2 F2 = 4 = 2
.
S3 = 4 = 2 F3 = 8 = 2
suma 101
S4 = 8 = 2 F4 = 16 = 24
A = x + .. ..
. .
-50
S137 = 2136 F180 = 2180
suma 101
4 4
\ A = x 81 + 31 = 1651 F180 2180 4
\E= = 136
= 244 = 211 = 2048
-50 S137 2

EJERCICIO 18
EJERCICIO 20
Si: An = (-1)n + 1
Sn = A1 + A2 + A3 + + An Si: AA + DD + UU = ADU
Hallar : S21 - S20 calcular: E = A + D + U

Resolucin:
Resolucin:
Deduzcamos los valores de A, D y U a partir de
Calculando primero S21 y S20 obtenemos: criterios generales:

1
S21 = A1 + A2 + A3 + + A19 + A20 + A21 .

S20 = A1 + A2 + A3 + + A19 + A20 AA +
DD
S21 - S20 = A21 = (-1)21 + 1 = - 1 + 1
UU
\ S21 - S20 = 0
ADU
 110

I. El mximo valor que puede asumir la suma Resolucin:

de 3 nmeros de 2 cifras es: 3(99) = 297 Para mayor comodidad, numeremos las filas de
Entonces en el resultado ADU, la cifra "A" esta operacin:
puede ser 2 en todo caso 1.
I * 2 * 5 * 325
II. Sumando las cifras de las unidades, II * * * 1**
tendremos: III * 0 * *
IV * 9 * *
V - - * 5 *
A + D + U = ...U VI * * *
- - -
...0 A + D = 10, entonces llevar 1 Nos damos cuenta que como esta divisin no
a las decenas tiene residuo, bastara con slo conocer las
cifras del cociente para resolver este problema.
Entonces:
III. Sumando en la columna de las decenas:
1 + A + D + U = AD I. Para que el residuo sea cero, la segunda cifra
10 A+U=9 de la fila VI debe ser 5, y para que resulte 5,
la tercera cifra del cociente debe ser 2, pues
es la nica manera que: (2 x 325 = 650).
10 + D = AD 5 2 6 5 0 325
3 2 5 162
1D = AD A=1 2 0 1 5
1 9 5 0
Pero: - - 6 5 0

A + D = 10 D = 9 6 5 0
A + U = 9 U = 8 - - -

A = 1, D = 9, U = 8
\ A + D - U = 1 + 9 - 8 = 18
EJERCICIO 21
Reconstruir la siguiente operacin de divisin e
indicar la suma de cifras del dividendo, si cada *
representa un dgito cualquiera.
II. Para que la segunda cifra de la fila IV sea 9,
la segunda cifra del cociente debe ser 6: ya
que 325 x 6 = 1950, conociendo ya las cifras
del cociente, la operacin reconstruida
sera:
\ Suma de cifras del dividendo
= 5 + 2 + 6 + 5 + 0 = 18

* 2 * 5 * 325 EJERCICIO 22
* * * 1**
Si : abc + cba = .......8
* 0 * *
* 9 * * abc - cba = .......8
- - * 5 *
Calcular el mximo valor de : a + b + c
* * *
- - -
 111

Resolucin: Entonces:
Como tenemos la suma y diferencia de los mismos N3 + N6 + N9 + ........ + N90 = ...abc
nmeros, entonces:
30 sumandos
(...376) + (...376) + (...376)++(...376) = ...abc
abc + cba = ...8 30 sumandos
abc - cba = ...8 30 x (...376) = ...abc
2(cba) = 0 1280 = ...abc
a = 2; b = 8; c = 0

a=0 a=5 \ a + b + c = 2 + 8 + 0 = 10
como a 0, entonces: a = 5
EJERCICIO 24
Luego: Si:
abc + cba = ...8 n + nn + nnn + nnnn + + nnn nnn = ......xy9
17 sumandos
como a = 5, entonces: c = 3

Calcular: E = (n - y)(x-y)
Como nos piden el mximo valor de: a+b+c,
entonces b tomar su mximo valor, es decir:
b=9 Resolucin:
Si colocamos a los 17 sumandos, uno debajo del
\ a + b + c = 5 + 9 + 3 = 17 otro, tendremos:
I. Al sumar las 17 cifras de las 11
unidades obtendremos: 12 n +
EJERCICIO 23 nn
17 x n = ...9 n = 7 nnn
Si: N = ...376, calcular: a + b + c
nnnn
donde: (17 x 7 = 119) "dejamos 9
3 6 9 90
y llevamos 11"
N + N + N + ....... + N = ...........abc
nn...nnnnn
II. Al sumar las 16 cifras de las ............xy9
decenas, ms 11 que
Resolucin: "llevamos" de la operacin anterior,
obtenemos:
Para hallar: a, b y c, habr que hallar las potencias
de N, entonces: 16 x n + 11 que es 16(7) + 11 = 123; y = 3
"Dejamos 3 y llevamos 12"
N3 = .....376 (dato) III. Al sumar las 15 cifras de las centenas, ms
6 3 3
N = N x N = (...376) x (...376) = ...376 12 que "llevamos" de la operacin anterior,
obtenemos:
9 3 6
N = N x N = (...376) x (...376) = ...376
12 3 9
N = N x N = (...376) x (...376) = ...376 15 x n + 12 = ...x x = 7
(15 x 7 + 12 = 117)
..
.. "Dejamos 7 y llevamos 11"
90
N = .....376 \ E = (n-y)(x-y) = (7 - 3)(7-3) = 44 = 256
 112

EJERCICIO 25 Entonces:
d a.b+d abc x
Si: abcd = d, calcular: E= 512
c
abc x 2
productos
abc x 1 parciales
abc x 5
Resolucin:
De la ltima expresin, nos damos cuenta que un Por dato, tenemos:
d
nmero elevado a l mismo (d ) debe dar como abc x 2 + abc x 1 + abc x 5 = 3496
resultado un nmero de cuatro cifras (abcd) y,
8(abc) = 3496 - abc = 437
como "d" es una cifra, su valor oscila de 0 a9,
entonces: Reemplazando, luego, en el producto original:
abc x 512 obtenemos :

1 2 3 4 5 abc x 512 = 437 x 512 = 223744

1 = 1; 2 = 4; 3 = 27; 4 = 256; 5 = 3215;
66 = 46656 \ Scifras = 2 + 2 + 3 + 7 + 4 + 4 = 22

Viendo los resultados, el nico valor que cumple EJERCICIO 27

con la condicin anterior es d = 5, entonces:
Si: abc x a = 428

abc x b = 214
a=3 b=1
5 c=2 d=5 abc x c = 856
5 = 3125
Calcular: E = (a x b x c)
axb+d 3x1+5 8
\ E= = = = 4
c 2 2
Resolucin:
Si acomodamos, correctamente, cada producto
EJERCICIO 26 obtendremos:
Hallar la suma de cifras del resultado de abc x a = 428 = 214 x 2
multiplicar "abc x 512", sabiendo que la suma a = 2
de los productos parciales de esta multiplicacin abc x b = 214 = 214 x 1 b = 1
resulta 3496. c = 4
abc x c = 856 = 214 x 4

Resolucin:
\ E = (a x b x c) = (2 x 1 x 4) = 64
Antes de entrar al problema en s, hagamos un
ejemplo previo:
237 x EJERCICIO 28
94 Si: abcde + edcba = 876...
948 237 x 4 productos
2133 237 x 9 parciales y adems: a < b < c < d < e
22278 Producto Final
Calcular: E = a + b + c + d + e
 113

Resolucin:
5(2x + 30) + 10(15 + x) = 420
Disponiendo la operacin verticalmente:
abcde + 10(x + 15) + 10(x + 15) = 400 + 20
edcba
10(x + 15) + 10(x + 15) = 400 + 400
876--
(Por comparacin)
I. La suma de dos nmeros iguales siempre da
un valor par, y como la cifra de las centenas 10(x + 15) = 400 x + 15 = 40
del resultado es 6, concluimos que c = 3
c = 8. Este ltimo valor no puede ser porque x = 25 x = 5
si c = 8, segn la desigualdad, "e", como Reemplazando :
mnimo, tendra que ser 10 y eso sera
absurdo, entonces: c = 3 \ 2x + 5 = 2(5) + 5 = 15

II. Por la desigualdad, concluimos:

EJERCICIO 30
a<b<c<d<e
Cul es el nmero de 5 cifras que, multiplicado
por 22, nos da un producto cuyas cifras son
1 2 3 todas 8?
III. Si reemplazamos estos valores en la
operacin, tendremos:
Resolucin:
Supongamos que el nmero de 5 cifras sea
1 2 3 d e +
abcde; entonces, por condicin del problema,
e d 3 d 1 tendremos:
8 7 6 - - abcde x 22 = 88...88 (la cantidad de cifras del
producto es desconocida), despejando se tiene:
d = 5
e = 7

88...88 888888 22
abcde =
\ E = a + b + c + d + e 22 88 40404
- - 88 abcde
= 1 + 2 + 3 + 5 + 7 88
= 98 - - 88
88
--
EJERCICIO 29
+ \ abcde = 40404
Calcular el valor de "2x + 5", si xZ y adems

5(2x + 30) + 10(15 + x) = 420

EJERCICIO 31
+
Si: a, b y c Z y se cumple que:
Resolucin:
Si comenzamos a operar la expresin anterior, nos a + b + c = 11
vamos a complicar demasiado. Mejor podramos a + b + c = 49
comenzar a deducir a partir de que "x" es un entero
positivo y obtendremos: Calcular: E = (a + b) + (b + c) + (c + a)
 114

Resolucin: 2(a x b) = da
Si procedemos a operar, el ejercicio resulta
tedioso; pero si comenzamos a deducir a partir 2 8 32 b = 8 ; d = 3
de que a, b, c Z+ obtendremos: III. b = ec
a + b + c = 49 (la suma de tres cuadrados
perfectos resulta 49) 8 = 64 e=6 ; c=4

\ a0b + cdaec = 208 + 43264 = 43472

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,...
EJERCICIO 33
Cuntos tringulos hay en total en f(20)?
suma = 49

Entonces : Verificando:
a + b + c = 49 a + b + c = 11
, , ,
f(1) f(2) f(3)
2 + 3 + 6 = 49 2 + 3 + 6 = 11
\ E = (a + b) + (b + c) + (c + a) Resolucin:
= 5 + 9 + 8 = 170 Segn lo que se observa nos podemos formar una
idea de cmo ser el grfico que corresponde a
f(20); pero dibujar el grfico y contar los tringulos
EJERCICIO 32 que hay en l sera un trabajo demasiado tedioso;
Hallar: a0b + cdaec, si (a0b) = cdaec por lo tanto, aplicamos el mtodo inductivo.

Adems:
0 = cero y las letras diferentes tienen valores
diferentes.
f(1) f(2) f(3)
1 2 3
Resolucin: Nmero
de 4+1 4+4+1 4 + 4 + 4 +1
(a0b) = a0b x a0b = cdaec tringulos Los Los El
pequeos pequeos grande
El Los
Entonces: grande medianos
a0b x 20
a0b \ f(20) 4 + 4 + 4 ...... 4 + 1 = 81
bxb
axa mec
0m
cdaec EJERCICIO 34
Donde: Hallar el valor de "S":
I. b = ec ; m = a x b ; a = c 1 1 1 1 1
S= + + + ++
b = 4, 5, 6, 7, 8, 9 a = 1, 2, 3 1x2 2x3 3x4 4x5 99 x 100

par
Resolucin:
II. m + m = da 2m = da
Son muchos los nmeros que debemos
par a=2 sumar por lo cual, hacerlo de manera directa,
nos demandara demasiado tiempo, es por
eso que aplicaremos el mtodo inductivo.
 115

1 1
S= = 11 + 22 x a = a
1x2 2 a = 9
11 + 22 x 9 = 20 9
1 1 2
S= + =
1x2 2x3 3
1 1 1 3
S= + + = Nos piden: M= ab - ba
1x2 2x3 3x4 4
..
.
1 1 1 1 99 M= 95 - 59 = 36 = 6
\S = 1 x 2 + 2 x 3 +
3x4
++
99 x 100
=
100

Como se puede observar, el resultado de sumar EJERCICIO 36

este tipo de nmeros est en funcin a los factores
que aparecen en el denominador de la ltima Halle la cantidad total de "palitos", en la siguiente
fraccin. figura:

EJERCICIO 35
Si:
b + ab + bab + abab + babab +...+ baba...bab = ...ab
23 cifras

Calcular: M= ab - ba

Resolucin: 1 2 3 4 99 100
Colocamos los nmeros en forma vertical.
Resolucin:
11 Si contamos, uno por uno la cantidad de "palitos"
b + que conforma la figura, sera demasiado extenso.
ab Si analizamos casos "pequeos", tendremos:
bab
23 sumandos
abab
... N de "palitos" = 3 = x3 1
1 2
aba...bab Producto de los ltimos
.........ab dos nmeros entre 2

En el orden de las unidades:

23 x b = b N de "palitos" = 9 = 3x3
b = 5; "Llevamos" 11
23 x 5 = 11 5 siguiente orden
1 2 3 Producto de los ltimos
En el orden de las decenas: dos nmeros entre 2
 116

I. Al sumar las cifras de las unidades

obtendremos:
N de "palitos" = 18 = 3 x 6 s + q + p + r = ......c

1 2 3 4 Producto de los ltimos

dos nmeros entre 2 28 = ......c

"De aqu c = 8 y llevamos 2"

II. Al sumar las cifras de las decenas, ms 2 que

llevamos en la operacin anterior obtendremos:

s + q + r + q + 2 = ........b
1 2 3 4 98 99 100
99 x 100 30 = ........b
= 4950
Luego: 2 "De aqu b = 0 y llevamos 3"
3(99 x 100)
N de palitos = 3 x 4950
2
III. Al sumar las cifras de las centenas ms 3 que
\ N de palitos = 14850 llevamos en la operacin anterior obtendremos:

q + r + p + s + 3 = ........d
EJERCICIO 37
Si: p + q = 12 y r + s = 16 31 = ........d
adems:
"De aqu d = 1 y llevamos 3"
qqss + mpq + pprp + ssqr = addbc
calcular : (a + b + c - d)
IV. Al sumar las cifras de los millares ocurre lo
mismo que las cifras de las centenas,
Resolucin: llevando 3 a la cifra de unidad de millar, de
Colocamos los nmeros en forma vertical aqu a = 3.

\ (a + b + c - d) = (3 + 0 + 8 - 1)
qqss +
= 100
mpq
pprp
ssqr
EJERCICIO 38
addbc
Si : m.n = p, halle: p; adems:

como : p + q = 12
r + s = 16 m - p + n
si : = 1296
1 1 1
p + q + r + s = 28 + -
m n p
 117

Resolucin: 2 2
x x n n
- 2 + = 0
Al operar la siguiente expresin se tiene que: n n x x
(m - p + n) m n p
= 1296 2
n p + p m - m n x n
- = 0
n n
4
Adems : mn = p, entonces: m n = p
Al extraer la raz cuadrada obtenemos:

Reemplazando se tiene que: x n

- = 0 x = n
6
n x
(m - p + n) . p
= 1296
n p + p m - p4
3 2 3
x n n n
\ A= -3 + + +3
Factorizando: n x x x
6
(m - p + n) . p 4
6
= 1296 = 6 3 2 3
(n + m + n) . p n n n n
= -3 + + +3
n n n n
4 4
p =6

\ p=6 = 3

EJERCICIO 39 EJERCICIO 40

2 2 Si: 8n - 8n-1 = 14, entonces (3n)3n es igual a:

x n
Si : + = 2
n x

Resolucin:
calcule :
n n-1
3 2 3 8 -8 = 14
x n n n
A= - 3 + + +3
n x x x n
8n
8 - = 14 (Multiplicando todo por 8)
8

n+1 n
Resolucin: 8 - 8 = 8 . 14
Recordar:
n
8 = 16 (Expresando como potencia de 2)
Dndole forma al dato: 2 =2
3n 4

3n = 4
2 2
x n x n
+ = 2 , despejando \ (3n)3n = 44 = 256
n x n x
 118

PRACTICANDO 01
1. Calcular el valor M y dar como respuesta la 6. En el siguiente grfico, cuntos tringulos
suma de sus cifras: equilteros se formarn, en total, al unirse
M = (666666666666) los centros de tres circunferencias vecinas
inmediatas?
A) 102 B) 140 C) 108 Obs.: De la forma indicada
D) 110 E) 111

2. Calcular la suma de cifras del resultado:

A = 555...555 x 999...999
100 cifras 100 cifras

A) 1 B) 10 C) 100
D) 90 E) 900

3. Si: 1 2 3 19 20 21
A = (333...333) y B = (666...666)
61 cifras 31 cifras 4
A) 20 B) 21 C) 400
Calcular la diferencia entre la suma de cifras D) 441 E) 360
del resultado de A y la suma de cifras del
resultado de B.
7. Cuntos tringulos se pueden contar,
como mximo, en la siguiente figura?
A) 279 B) 549 C) 270
D) 828 E) 720

4. Calcular la suma de cifras del resultado de:

A= 111 111 - 222 222
"2n" cifras "n" cifras
A) n B) 3n C) 6n
D) n E) 2n 1 2 3 4 48 49 50 51

A) 5500 B) 5000 C) 5050

5. Cuntas "cerillas" conforman la torre D) 5253 E) 5250
mostrada?
8. Calcular la suma de los trminos de la fila 50.

Fila 1 1
Fila 2 3 5
Fila 3 7 9 11
Fila 4 13 15 17 19

1 2 3 4 19 20 21

A) 20 B) 21 C) 210 A) 9750 B) 12500 C) 25000

D) 200 E) 420 D) 75200 E) 125000
 119

9. Si: a + b + c = 0 13. Calcular la suma de cifras del resultado de

Calcular la suma de cifras de A : efectuar: E = 81(12345679)
A = (xxx xxx)
A) 49 B) 64 C) 81
100 cifras D) 100 E) 72
sabiendo, adems que:
a b c 14. Si:
x= + +
bc ac ab
a5 x a6 x a7 x a8 + 1 = 2161
A) 90 B) 989 C) 99
D) 900 E) 199
Calcular:

10. Calcular la suma de cifras del resultado de

"A". M = a + aa + aaa + aaaa + ....
A = (999 9995)
"a" sumandos
101 cifras
A) 900 B) 925 C) 625
D) 90 E) 907 A) 4936 B) 4856 C) 4836
D) 4938 E) 4746

11. Hallar la suma de los elementos de la

siguiente matriz de 10 x 10 15. Cuntos "palitos" se trazaron para construir
2 4 6 18 20 el siguiente arreglo?
4 6 8 20 22
6 8 10 22 24

18 20 22 34 36
20 22 24 36 38 1 2 3 4 5 48 49 50
A) 2500 B) 1900 C) 1650
D) 2000 E) 3600
A) 3600 B) 3675 C) 2550
D) 3725 E) 3625
12. Calcular el nmero total de tringulos de la
forma D y en la siguiente figura:
16. Con cuntos "palitos" se form la siguiente
figura?

1 2 3 18 19 20
1 2 3 4 5 96 97 98 99 100 101

A) 11000 B) 10010 C) 10200

A) 441 B) 225 C) 324 D) 10100 E) 10101
D) 400 E) 300
 120

17. Para construir el siguiente castillo se utilizaron 20. En el siguiente tringulo, cuntas bolitas
"cerillas", cuntas se emplearon en total? sombreadas hay?

1 2 3 99 100 101
1 2 3 98 99 100

A) 2550 B) 2500 C) 2250

A) 10000 B) 16000 C) 25000 D) 5100 E) 2555
D) 20400 E) 20300

21. Determinar: "P + U + C", si

18. Hallar la suma de cifras del resultado de la
siguiente operacin: PUC + CUP = 888

999 99 - 1999 998 Adems: P - C = 4

2(n - 1) cifras n cifras A) 10 B) 14 C) 11

D) 13 E) 18

A) 3n B) 6n C) 6(n + 1)
D) 9n E) 9(n - 1)
22. Al multiplicar un nmero de 7 cifras
consecutivos por 13, el resultado termina en
18. Si: 7. Cul ser la diferencia entre la suma de
cifras del resultado, con la suma de cifras del
M(1) = 4 x 1 + 1 nmero de 7 cifras?
M(2) = 8 x 4 + 8
A) 0 B) 1 C) 35
M(3) = 12 x 9 + 27
D) 14 E) 13

23. Si. ANITA x 8 = PEPITO , 0 = CERO

Calcular el valor de x, si M(x) = 4 x 104
Hallar: M = A + N + I + T + E + P

A) 15 B) 18 C) 23
A) 20 B) 24 C) 35
D) 20 E) 21
D) 27 E) 28
 121

24. Reconstruir la siguiente operacin e indicar la 28. Calcular la suma de cifras del resultado de:
suma de cifras del resultado. Cada asterisco
representa un dgito cualquiera. E= 10305050301 + 2040604020
A) 10 B) 9 C) 12
**** x D) 6 E) 8
*6*
*84*
1****
**** 29. Un nmero de 4 cifras de la forma abc6,
**5129 elevado al cuadrado, termina en abc6,
Calcular: a + b + c

A) 21 B) 22 C) 23 A) 17 B) 18 C) 19
D) 24 E) 25 D) 20 E) 21

25. Calcular la suma de cifras del cociente, en la 30. Calcular: (A - M - N)1997

siguiente divisin: si se sabe que:

1A + 2A + 3A + + 9A = MN1
* * * * * * * * *
* * * * * 8 * * A) 0 B) 1 C) 2
D) 3 E) 4
- - - * *
- * * *
* * *
- - 1
31. En la siguiente divisin, hallar la suma de las
cifras del dividendo:
A) 20 B) 21 C) 26
D) 30 E) 32 2 * * * * * *
* * * * 3 *
- - * *
* 5
- * *
26. Hallar la ltima cifra del resultado de: 5 *
- -
E = 367131 + (82519 + 1)(26 - 1)
A) 21 B) 37 C) 25
D) 18 E) 15
A) 1 B) 1 C) 3
D) 4 E) 5

32. Si: A + U = D y U + D = 17
27. Si: SIETE + TRES = 100000 hallar la suma de las cifras del resultado de:

hallar SEIS, adems: I = E y T = R E = AU x (AA...AA) - (DD...DD) + (UU...UU)

8 cifras 8 cifras 8 cifras

A) 8128 B) 8118 C) 9229
D) 9339 E) 9119 A) 49 B) 54 C) 64
D) 72 E) 80
 122

33. En un examen, las respuestas a las cinco 37. Se tiene un nmero de 3 cifras que comienza
primeras preguntas son: a, b, c, d, e; para las en 5 y acaba en 2; dichas cifras son cambiadas
siguientes 10 son: a, a, b, b, c, c, d, d, e, e; por 1 y 8, respectivamente. En cunto ha
para las siguientes 15 son: a, a, a, b, b, b, c, disminuido dicho nmero?
c, c, d, d, d, e, e, e; y as sucesivamente.
Entonces, la respuesta a la pregunta 90, es: A) 388 B) 432 C) 406
D) 280 E) 394
A) a B) b C) c
D) d E) e 38. Si: (a + b + c) = a25

A2 Calcular: M = ab3 + c2b + 4ac + bca

34. Si: =3
1A A) 1475 B) 1685 C) 2088
D) 1575 E) 1988
Calcular: E = 2(A + 3) + 7

A) 4 B) 7 C) 14 39. Poseo cinco dgitos, pero si me restaras la

D) 21 E) 20 unidad, ya no tendra cinco, sino solamente
cuatro, quin soy? (Dar como respuesta la
suma de cifras del nmero)
35. Si: ababa x 6 = 212118, hallar: A) 1 B) 27 C) 36
aab + ab D) 2 E) 3

A) 335 B) 370 C) 535

D) 730 E) 337 40. Calcular: a + b + c + d, si:
a y c < 6 ; b yd < 8
Adems:
36. Efectuar la siguiente suma y hallar:
m+n+p+q 131 + 133 + 135 + 231 + 233 + 235 + =

7 + 77 + 777 + 7777 + + 777..77 = .....mnpq 111 trminos

36 sumandos = ...ab + ...cd

A) 7 B) 5 C) 5 A) 2 B) 3 C) 5
D) 12 E) 14 D) 7 E) 9

CLAVES
1 C 11 D 21 E 31 E
2 E 12 C 22 A 32 C
3 C 13 C 23 C 33 C
4 B 14 A 24 E 34 D
5 E 15 B 25 C 35 B
6 C 16 D 26 A 36 E
7 C 17 E 27 E 37 E
8 E 18 E 28 D 38 C
9 D 19 D 29 C 39 A
10 E 20 A 30 B 40 D
 123

PRACTICANDO 02
1. En el siguiente arreglo, de cuntas formas se 6. En el siguiente arreglo, 4 8 12 16 40
puede leer la palabra Roma? halle las sumas de 8 12 16 20 44
A) 27 A A A A todos los nmeros. 12 16 20 24 48
B) 20 M M M A) 4000 16 20 24 28 52
C) 28 A O O A B) 4200
D) 21 M R M C) 4700 40 44 48 52 76
E) 19 A O O A D) 5200
M M M E) 47211
A A A A
2. Halle la suma de cifras del producto 7. Halle el valor de la suma

A) 18 *4* ABCD + EFGH + IJKL + MNOP

B) 24 2** si se cumple que:
C) 25 1***
D) 12 ***4* AB + EF + IJ + MN = 347
E) 30 6*4** CD + GH + KL + OP = 305
9**50
A) 36405 B) 46225 C) 64555
3. En la siguiente figura, halle la cantidad de D) 43215 E) 35005
palitos.
8. Si
MIA x 999 = .......1648

calcule MAMA x 99
1 2 3 . . . .18 19 20
A) 319968 B) 53222 C) 432412
A) 702 B) 709 C) 800 D) 47211 E) 66647
D) 901 E) 699

9. En la figura, halle la
cantidad de palitos
4. De cuntas maneras diferentes se puede leer A) 7000
TROTAMUNDOS? B) 7198
N
OT M UNDO C) 7411
R
T O A U D S D) 6852
R T M N O E) 6421
O U D 1 2 3 4 57 58 59 60
N
A) 130 B) 128 C) 135
D) 166 E) 120 10. En el siguiente arreglo, halle
E = (A + B) - (C + D). Si se tiene 77 sumandos
5. En la figura al unir los centros de las
circunferencias, halle el nmero de 7777 ....... 7777 +
tringulos simples que se forman A) 14 777 7777
B) 9 ........................
........................
A) 3600 C) 5
D) 6 777
B) 4200
E) 4 77
C) 3500
7
D) 4100
E) 2460 1 2 3 60 61 ...........DCBA
 124

11. Si 17. Si
x
N x 10 6
1 x 2 x 3 x 4 x 5 x 6... x 50 = -y
a-b=b-c= 6
10
donde N no es mltiplo de 5, halle Calcule

XYOX + XOYY + YXXX + Y47Y M = [(a - c)6 + (b - c)6 + (a - b)6] + 6

A) 25814 B) 64334 C) 48624

D) 11424 E) 74284
A) 72 B) 66 C) 60
D) 3 E) 18
12. Halle el valor de R si
2 4 8 1024
R = 2(3+1)(3 +1)(3 +1)(3 +1)...(3 +1)+1
1024 2048 512
18. Sabiendo que
A) 3 B) 3 C) 3
246 1152
D) 3 E) 3 (a + 2 ab + b)(a - 2 ab + b) = 0

13. Si: abcd x 4 = 792 halle el valor de

abcd x 5 = 370
halle las tres ltimas cifras del siguiente a + 2b a + 4b a + 8b a4 + 16b4
producto A= + + + 4 4
a + b a + b a + b a +b
A) 315 B) 308 C) 158
D) 716 E) 324
A) 17 B) 16 C) 25
D) 32 E) 8
14. Calcule el valor de

(409) x (391) + 81
R=
(115) x (85) + 225 19. Calcule la suma del resultado de

A) 3 B) 6 C) 5 2
D) 4 E) 2
A = (4444...448) - (4444...447) + 1111...1110
100 cifras 100 cifras 100 cifras

15. Halle la suma de cifras de la siguiente

40 40
expresin: A = (10 + 1)(10 - 1)
A) 9 B) 8 C) 6
D) 10 E) 12
A) 700 B) 640 C) 599
D) 720 E) 761

16. Si cada asterisco es una cifra

20. Si B = 1 x 1! + 2 x 2! + 3 x 3! + + 100 x 100!
abc - cba = 3** halle el valor de B.
abc - cba = *35*
halle 2a + b + c
A) 102! - 1 B) 100! - 1 C) 101! - 1
A) 18 B) 20 C) 27 D) 122! - 3 E) 99! + 2
D) 30 E) 33
 125

PRACTICANDO 03
PROBLEMA 01 PROBLEMA 04
En la siguiente sucesin determinar el nmero de Calcular :
crculos sin pintar en la coleccin de crculos que
ocupe el dcimo lugar. 22002
1 + (3 x 5 x 17 x .....)

2002 factores

A) 1 B) 2 C) 32
D) 2002 E) 2003

PROBLEMA 05
A) 201 B) 131 C) 151
D) 181 E) 231 Calcular el nmero total de hexgonos que
se pueden contar, considerando el tamao
que se indica en la figura
PROBLEMA 02
Hallar el nmero total de palitos

A) 1250
B) 1225
C) 1500
D) 1600
E) 1275 1 2 3 51 52 53

1 2 3 4 5 . . . . . . . . 46 47 48 49 50

A) 250 B) 2450 C) 1324 PROBLEMA 06

D) 5050 E) 1275
En la siguiente grfica Cuntas bolitas
sombreadas hay?
PROBLEMA 03
Calcular la suma de cifras del resultado de la
siguiente expresin:

(999 ...... 999)

2002 Cifras

Indicar la ltima cifra de dicha suma 1 2 3 98 99 100

A) 6 B) 8 C) 4 A) 1500 B) 1550 C) 2501

D) 0 E) 1 D) 1000 E) 5050
 126

PROBLEMA 07 PROBLEMA 07
Cuntas cajitas de la forma se han utilizado
En la siguiente grfica Cuntos cuadritos
en la construccin de la siguiente torre
sombreados hay?

1
1 2
A) 280 2 3
B) 390 3 4
5
C) 410 6
D) 401 7
E) 400 8

1 2 3 37 38 39
49 C
PROBLEMA 08 50
Cuntos tringulos se pueden contar en la
siguiente figura? A) 600 B) 400 A C) 441
D) 625 E) 675

A) 3775 PROBLEMA 11
B) 2105
C) 5050 Halle el nmero total de palabras "SAN
D) 2500 MARCOS" en:
E) 1275

S A N M A R C O S
1 2 3 48 49 50 A N M A R C O S O
N M A R C O S O C
M A R C O S O C R
A R C O S O C R A
PROBLEMA 09 R C O S O C R A M
Cuntos cerillas se utilizan para formar desde C O S O C R A M N
la figura (I) hasta la figura (20)? O S O C R A M N A
S O C R A M N A S

A) 256 B) 512 C) 511

D) 225 E) 1023
F(I)
F(II)
F(III)
PROBLEMA 12
A) 6160 B) 6140 C) 6110
Hallar la cantidad total de palabras "INGENIO"
D) 6170 E) 6180
que se puede leer en la siguiente figura (uniendo
letras vecinas consecutivamente)
 127

0 PROBLEMA 15
I
0 0 De cuntas maneras diferentes se puede leer
N
I I la palabra "RAZONANDO", uniendo crculos
0 E 0 consecutivos?
N N R
I G I A A
0 E E 0 A) 25
A) 192 N N N Z Z Z
I G G I B) 21 OOOO
B) 189 0 E I E 0 C) 75 N N N N N
C) 63 N N N N D) 70 A A A A
D) 255 I G G G I E) 81 N N N
E) 8 0 E E E E 0
N N N N N D D
I I I I I I O
0 0 0 0 0 0 0

PROBLEMA 13

De cuntas formas consecutivas diferentes se CLAVES

puede formar la palabra "RAZONA", uniendo
las letras en forma consecutiva? 01) B 02) C 03) A 04) B 05) E
R
A) 64 RAR 06) C 07) E 08) A 06) A 10) D
B) 63 RAZAR
C) 127 RAZOZAR 11) B 12) B 13) B 14) D 15) D
D) 31 RAZONOZAR
E) 128 RAZONANOZAR

PROBLEMA 14 PROBLEMA RECREATIVO:

Mover dos palitos de
Calcular el nmero de rombos con un cuadrado fsforos, de tal manera
pequeo interior que se forman al unir los que el recogedor quede
centros de todos los cuadrados de la figura. de la misma forma pero
con el papel fuera de l:

PROBLEMA RECREATIVO:
Moviendo tres palitos
de fsforo, formar
1 2 3 2001 2002 2003 cuatro tringulos
equilteros:
A) 20030 B) 40060 C) 100404
D) 100404 E) 100020
 128

PRACTICANDO 04
1. Si se cumple que 5. Halle la suma de todos los elementos de la
M(1) = 2 + 1 - 1 fila 20 en el siguiente arreglo triangular
M(2) = 4 + 4 3 1 Fila 1
M(3) = 6 X 9 - 5 2 3 Fila 2
M(4) = 8 + 16 7 3 4 5 Fila 3
4 5 6 7 Fila 4
halle M(19) 5 6 7 8 9 Fila 5

A) 348 B) 362 C) 452 A) 590 B) 610 C) 720

D) 286 E) 456 D) 480 E) 350

6. Cuntos palitos conforman la siguiente torre?

2. Halle el valor de E

1 + 3 + 5 + 7 + + 2001
E=
2 + 4 + 6 + 8 + + 2002
1001 2001 1001 1 2 3 4 47 48 49 50
A) B) C)
1002 2002 2000 A) 1600 B) 1800 C) 2100
D) 2500 E) 1900
2000 1000
D) E)
2001 1001 7. De cuntas formas distintas se puede leer
SAN MARCOS en el siguiente arreglo?

3. Halle la sua de todos los elementos de S

A A
la siguiente matriz N N N
M M M M
1 2 3 20 A A A A A
2 3 4 21 R R R R R R
3 4 5 22 C C C C C C C
O O O O O O O O
S S S S S S S S S
20 21 22 39
A) 256 B) 1024 C) 64
A) 441 B) 8000 C) 2000 D) 128 E) 512
D) 4000 E) 4441
8. Cuntos tringulos hay en total en f(20)?
4. Halle el valor de la siguiente expresin
, ....
n sumandos f(1) f(2) f(3) , ....
(1 x 3 - 3 x 5 - 5 x 7 - ...) - n
1 - 2 - 3 - A) 81 B) 84 C) 80
n sumandos D) 68 E) 76

A) 1 B) 2 C) 3 9. Cuntos paralelogramos de la forma y

n tamao de los que aparecen sombreados
D) 4 E)
n - 1 hay en total en la siguiente figura?
 129

15. Si:
1
2 N x 23 = ....927
3
4 N x 25 = ....225
5
halle las 3 ltimas cifras de N x 42 y d
como respuesta la suma de dichas cifras.
50
51 A) 12 B) 9 C) 10
D) 13 E) 15
A) 3125 B) 625 C) 1225
D) 2550 E) 2415
16. Cul es la suma de cifras del producto
15 15
(10 - 1)(10 + 1)?
10. Halle SEIS si SIETE + TRES = 100000 y
T=R I=E A) 300 B) 270 C) 150
D) 450 E) 420
A) 8118 B) 9119 C) 9339
D) 1881 E) 3333
17. Si se cumple que
f(x + 1) = f(x) + 2 x + 1 y f(1) = 1
11. Si abc - mn4 = cba, adems a + b + c = 20
c halle f(50)
halle
a-b
A) 1 B) 2 C) 3 A) 525 B) 2500 C) 1875
D) 4 E) 5 D) 1600 E) 1500

12. Si ADCV(99999999) = ....3518 18. Halle la suma de cifras del resultado de

halle A + D + C + V la siguiente operacin
A) 20 B) 24 C) 12
D) 18 E) 25 S = 555 555 + 777 777 + 999 999

300 cifras 299 cifras 298 cifras

13. Halle la suma de las cifras del resultado del
multiplicar abc x 512 sabiendo que la suma
de los productos parciales sumados A) 705 B) 816 C) 902
D) 684 E) 848
convencionalmente nos da 4096.

A) 32 B) 19 C) 25
D) 48 E) 12 19. Efecte y d como respuesta la suma de
cifras
14. Al dividir abcd entre 4, el cociente es
dcba y el resto es cero. A = (111 112) - (111 110)
Halle E = a + b + c + d 100 cifras 100 cifras

A) 15 B) 14 C) 16 A) 100 B) 200 C) 300

D) 17 E) 18 D) 400 E) 500