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FICHA TCNICA
Objetivos: Es una prueba que logra estudiar, diagnosticar e interpretar los intereses
profesionales de los adolescentes hombres y mujeres de ciclo diversificado de nivel medio
(bachillerato), a travs de 9 reas ocupacionales.
reas ocupacionales:
CF = Ciencias Fsicas
CB = Ciencias Biolgicas
SS = Servicio Social
C = Comercio, Economa
P = Periodismo
O = Organizacin empresarial
L = Literatura
A = Artes
M = Msica
Nmero de tems: 81
Actitud de examinado: Debe contestar con seriedad y sinceridad atendindose a sus intereses
APLICACIN
Pedimos los examinados que consignen sus datos personales y antes de que anoten la
profesin que deseen obtener su sugerencia. Para contestar a esta prueba, tienen que basarse
nicamente en sus intereses o preferencias, sin dejarse llevar por las ambiciones econmicas,
sociales o por los prejuicios.
Consigna: Esta prueba permite conocer sus intereses, conteste con sinceridad y se le podr
orientar profesionalmente. En las siguientes pginas encontrar actividades agrupadas de dos
en dos en un cuadro, Ud. Debe considerar cada vez dos actividades que hay dentro de cada
cuadro y luego encerrar aquella por la que tenga mayor inclinacin.
EVALUACIN
Sumaremos en sentido vertical, columna por columna, todas las letras a que el examinado
ha sealado en una bombita, y este resultado parcial anotaremos en el cajn en la parte
inferior de la columna.
Determinamos las reas que poseen muy significativas y comparamos con las profesiones
deseadas por el examinado, el nivel de compatibilidad nos permitir conocer los verdaderos
intereses.
Si no existe ninguna rea con intereses muy significativos, nos basaremos en aquellas que
disponen de intereses, mediamente significativos las que tienen mayores puntajes dentro de
esta escala.
En los casos en los cuales el inventario presenta un excesivo nmero de reas con intereses
muy significativos, nos encontraremos frente a un caso de indecisin debiendo superarse esta
situacin a travs del re- test. E factible tambin aplicar una prueba paralela para confirmar
los verdaderos intereses.
Si en una prueba existen un gran nmero de reas con intereses no significativos y muy
pocas con intereses de total significacin, nos enfrentamos al resultado ideal por que es la
situacin en la que reflejan los intereses con mayor claridad.
INTERPRETACIN / DIAGNSTICO
BIBLIOGRAFA
Ruiloba VE, Guilln JL, Salazar IC, Irurtia MJ. Estilos y trastornos de personalidad:
caractersticas psicomtricas del Test de Inventario de intereses profesionales. Behavioural
Psychology 2011; 19(2): 277-302.
http://www.utemvirtual.cl/plataforma/aulavirtual/assets/asigid_745/contenidos_arc/39250_c_
gardner.pdf
http://www.conductitlan.net/psicologia_educacion/intereses_vocacionales_angelini.pdf
https://prezi.com/oupd4e_vqhea/inventario-de-intereses-angellini/