Funciones cognitivas

PRUEBA USO DE CUANTIFICADORES

Adaptada por: Mariana Chadwick Eugenia Orellana

I. IDENTIFICACIN:

NOMBRE:
FECHA DE NACIMIENTO: EDAD:
COLEGIO: CURSO:
EXAMINADOR:
FECHA DE APLICACIN:

II. OBJETIVO:

Apreciar el manejo, por parte del nio de los cuantificadores todos y algunos.

III. MATERIAL:

- Dos cuadrados azules.

- Dos cuadrados rojos.
- Cinco crculos azules

IV. NIVELES DE DESARROLLO

Estadio preoperativo: En este estadio se observa incapacidad en el manejo de los

cuantificadores: el nio no parece inquietarse por la incongruencia de sus afirmaciones.

Estadio intermedio: Se observa en el nio un manejo adecuado de los cuantificadores en

dos preguntas (cualquiera que sea), pero con validacin. Cede a la contrasugestin.

Estadio operatorio: n este estadio se observa un manejo adecuado de los cuantificadores,

ante todas las preguntas, an cuando demore o vacile en emitir sus juicios: sin embargo una
vez afirmada una respuesta no cede ante la contrasugestin.
V. DESARROLLO DE LA PRUEBA

EXAMINADOR NIO
Se ordena el material frente al nio en el siguiente orden:

A A A A A R R A A

Luego se pregunta:

1.- Todos los rojos son cuadrados?

2.- Todos los cuadrados son rojos?
3.- Todos los redondos son azules?
4.- Todos los azules son redondos?

En el caso que el nio de una respuesta operatoria decirle:

A ver, me parece que no te entend bien, podras

explicarme t cmo son los cuadrados y los crculos?

En caso de respuesta preoperatoria tomar una de las

respuestas del nio y hacerles contrasugestin.

Ejemplo:

T me dijiste que todos los cuadrados son rojos. El otro

da Pedrito, un nio igual que t, me dijo que no.

Quin tiene razn?