Conectores y secuencias coherentes

ENSCESLC044-A14V1
SIMEX4LCA02586V1
Lenguaje y
Comunicacin
ENSAYO LC-044
INSTRUCCIONES
1. Esta prueba consta de 80 preguntas. Cada una de ellas tiene

5 opciones, sealadas con las letras A, B, C, D y E, una sola
de las cuales es la respuesta correcta.
2. Dispone de 2 horas y 30 minutos para responderla.
3. Marque su respuesta en la fila de celdillas que corresponda

al nmero de la pregunta que est contestando. Ennegrezca
completamente la celdilla, tratando de no salirse de ella.
Hgalo exclusivamente con lpiz de grafito.
4. Lea atentamente las instrucciones especficas de cada

seccin de la prueba, en donde se explica la forma de abordar
las preguntas.
5. Si lo desea, puede utilizar este folleto como borrador.
6. Cuide la hoja de respuestas. No la doble ni la manipule

innecesariamente. Escriba en ella solo los datos pedidos y
las respuestas.
7. Escriba correctamente todos los datos en la hoja de respuestas,

porque estos son de su exclusiva responsabilidad. Cualquier
omisin o error impedir que se entreguen sus resultados.
8. Devuelva este facsmil al trmino de su resolucin.

Lenguaje y Comunicacin
PRIMERA SECCIN: INDICADORES DE PRODUCCIN DE TEXTOS
ENSAYO
MANEJO DE CONECTORES
Instrucciones
Las preguntas 1 a 10 contienen un enunciado incompleto seguido de

cinco opciones. Elija la opcin con los conectores que permiten restituir al
enunciado su cohesin sintctica y coherencia semntica.
1. Es, _________________, en el campo de la filosofa griega clsica,

_________________ podemos hallar el fundamento para poder entender
la importancia de la palabra poltica _________________ los griegos.
A) sin duda en el cual o de

B) realmente donde como de
C) siempre desde el cual y de
D) tal vez donde para
E) a veces en el que con
2. _______________, China representa un Estado que, ______________

su rgimen poltico, conserva las caractersticas propias del comunismo.
A) No obstante en
B) Actualmente en cuanto a
C) Quizs solo en
D) Si bien en lo relativo a
E) Hoy para
3. _______________ los inconvenientes que genera la industria del

plstico, _______________ son similares a los de la industria qumica en
general. _______________, producen una alta contaminacin.
A) En cuanto a estos Es decir

B) En lo que respecta a ellos Por ejemplo
C) A causa de que O sea
D) Debido a que aunque Vale decir
E) Junto a y que Quizs
Cpech Preuniversitarios 3
ENSAYO
4. Los realizadores del video reflexionaron sobre el tema con las

veinteaeras, _______________ reconocieron que esta imagen mina
su autoestima. _______________ no cambien ciertos estereotipos, la
autoimagen no mejorar.
A) quienes Mientras
B) los que Si bien
C) aquellos As
D) aquellas Por cierto
E) las que Porque
5. _______________ existe tribu o pueblo, por primitivo que sea,

_______________ no disponga de un lenguaje _______________ medio
de comunicacin.
A) Si el cual o un
B) No que como
C) Por ningn motivo que y un
D) Ni siquiera quien adems de un
E) Aunque el que como
6. La nocin de arte contina sujeta a profundas disputas, _______________

su definicin est abierta a mltiples interpretaciones.
A) tal como
B) sin embargo,
C) por lo tanto
D) por el contrario,
E) no obstante,
4 Cpech Preuniversitarios
7. _______________ el programa se compromete a brindar asistencia
ENSAYO
tcnica y operativa _______________ asegurar el cumplimiento de
los objetivos, _______________ el ministerio garantizar la adecuada
implementacin del cronograma.
A) Adems, para cuando

B) Asimismo, a fin de mientras que
C) No obstante, al asimismo,
D) Sin embargo, con la finalidad de aun cuando
E) Aunque incluso al entretanto
8. _______________, la maestra descansa aliviada al darse cuenta de que

sus alumnos ya han comenzado a leer. _______________ ella sabe muy
bien que leer es muchsimo ms que la accin de convertir unos smbolos
grficos en sonidos.
A) Mientras As,
B) Al comenzar Incluso,
C) Finalmente Por el contrario,
D) Si bien Adems,
E) Inicialmente Sin embargo,
9. El uso de la coma no siempre es discutible, _______________ un mal

uso de ella puede hacer incomprensible cualquier texto, _______________
el cambio _______________ supresin de este signo, puede transformar
totalmente el sentido de una frase.
A) ms aun aunque y
B) sin embargo, pero o
C) aunque debido a que adems de
D) pero ya que o
E) si bien para lo cual , o tambin,
ENSAYO
10. _______________ vienen advirtiendo sus sucesivas ediciones, el

Diccionario de la lengua espaola recoge el lxico general de la lengua
hablada en Espaa y en los pases hispnicos. _______________ al
tratarse de un repertorio general del idioma, no puede registrar todo el
lxico del espaol, _______________ debe contentarse con acoger una
seleccin.
A) Tal como Sin embargo, por lo dems,

B) Como Pero sino que
C) Segn Por el contrario, ms aun
D) As como Si bien, es decir,
E) Puesto que Aunque tampoco
PRIMERA SECCIN: INDICADORES DE PRODUCCIN DE TEXTOS
PLAN DE REDACCIN
INSTRUCCIONES
Las preguntas 11 a 25 van encabezadas por una frase que puede servir de
ttulo para un texto virtual, seguida de enunciados numerados que contienen
cada uno una idea. Ellas constituyen el esquema organizador de ese texto
virtual. La tarea consiste en restituir la secuencia de las ideas para lograr
una ordenacin coherente del texto.
11. El agua y su proceso de potabilizacin
1. La potabilizacin del agua se realiza en plantas de tratamiento.

2. Crecimiento de la poblacin y de la actividad industrial.
3. Tres cuartas partes de nuestro planeta estn compuestas por agua.
4. Esto ha aumentado la contaminacin de este lquido elemento.
5. En este proceso se distinguen distintas etapas.
6. Puede estar en estado lquido, slido o gaseoso.
A) 1 5 2 4 3 6
B) 3 4 2 1 6 5
C) 2 3 4 1 5 6
D) 1 2 3 4 5 6
E) 3 6 2 4 1 5
12. Los hermanos Amuntegui
ENSAYO
1. Ambos eran muy estudiosos y al finalizar su educacin universitaria
fueron nombrados profesores de humanidades del Instituto Nacional.
2. Desde temprano se inclinaron apasionadamente por la causa liberal,
lo que se percibe en sus obras.
3. Sus libros constituyen hitos imprescindibles de la produccin
historiogrfica decimonnica.
4. Fueron laboriosos e inteligentes, sus nombres eran Gregorio Vctor y
Miguel Luis.
5. Desde pequeo, Miguel Luis demostr mayor capacidad intelectual y
personalidad que su hermano.
A) 1 2 3 4 5
B) 4 5 1 2 3
C) 1 3 2 4 5
D) 4 1 2 3 5
E) 1 4 5 2 3
13. Fernando Pessoa
1. Algunas de sus obras ms reconocidas como El libro del desasosiego

y Notas para recordar a mi maestro Caeiro, fueron publicadas
pstumamente.
2. Su obra se caracteriz por ser innovadora para la lengua portuguesa,
introduciendo en ella ciertos aspectos que posean los movimientos
vanguardistas de otras regiones.
3. Es uno de los escritores portugueses ms reconocidos de todos los
tiempos, y una figura destacable de la literatura de todo el Continente
Europeo del siglo XX.
4. La mayor parte de su poesa es considerada como un trabajo artstico
extraordinario.
5. Naci el 13 de junio de 1888 en Lisboa (Portugal) y falleci el 30 de
noviembre de 1935.
A) 5 2 3 4 1
B) 3 5 2 1 4
C) 5 2 4 3 1
D) 3 5 2 4 1
E) 5 3 2 4 1
ENSAYO
14. Concepto de estereotipo
1. La publicidad, el marketing y los medios audiovisuales son,

actualmente, los principales promotores de estereotipos.
2. Al ser invariable puede generalizarse, fundamentada en una idea
preconcebida.
3. Es una imagen uniformada comn a los miembros de un grupo que no
recoge las caractersticas individuales.
4. Termina imponindose como molde o clich a los miembros del grupo
al que se refiere.
5. Esta idea se repite y se reproduce sin variacin.
A) 31254
B) 35241
C) 32514
D) 52143
E) 52314
15. El joven manos de tijera
1. Puede analizarse esta pelcula como una versin moderna de

Frankestein por estos elementos.
2. Una vendedora de cosmticos llega al lugar y descubre al joven.
3. En la colina de un pequeo pueblo norteamericano un cientfico crea
un joven artificial.
4. Con estas manos de tijera puede construir esculturas maravillosas de
pasto y hielo.
5. Sin embargo, el cientfico muere sin terminarle las manos, que son
reemplazadas por dos tijeras.
6. Lo lleva a vivir al pueblo, donde primero es apreciado y luego
rechazado.
A) 354261
B) 351246
C) 261354
D) 134562
E) 352641
16. Juego de Tronos
ENSAYO
1. Creada por David Benioff y D. B. Weiss. Est basada en una serie de
novelas del escritor George R. R. Martin.
2. Su trama se centra en las violentas luchas dinsticas entre varias
familias nobles por el control del Trono de Hierro.
3. La serie fue estrenada el 17 de abril de 2011 en Estados Unidos, el 8
de mayo en Hispanoamrica y un da despus en Espaa.
4. Ha tenido una excelente acogida por parte de la crtica, considerada
como una de las mejores series televisivas de los ltimos aos.
5. Conocida como Game of Thrones, es una serie de televisin
estadounidense de fantasa medieval.
6. La cuarta temporada se estren el 6 de abril del 2014, simultneamente
en todo el mundo.
A) 521346
B) 152463
C) 125364
D) 512364
E) 521634
ENSAYO
17. El origen del helado
1. An antes, en el 400 a. C., en Persia, haba un plato enfriado como un

pudn o flan, hecho de agua de rosas y vermicelli (o cabello de ngel).
2. Se considera incierto, ya que ha sufrido modificaciones en consonancia
con el avance tecnolgico y las exigencias de los consumidores.
3. Por otra parte, tambin se cuenta que Alejandro Magno y el emperador
romano Nern, enfriaban sus jugos de fruta y sus vinos con hielo o
nieve trados de las montaas.
4. Pese a ello, se puede fijar como origen probable del helado, las bebidas
heladas o enfriadas con nieve o hielo en las cortes babilnicas.
5. Los persas haban dominado ya la tcnica de almacenar hielo dentro
de grandes refrigeradores, enfriados de forma natural, conocidos
como Yakhdan.
A) 53241
B) 54321
C) 25143
D) 21435
E) 24153
18. Lisa Simpson
1. Sus dos roles principales en la serie consisten en plantear los

problemas tpicos de la convivencia de dos hermanos, y en cuestionar
los valores del mundo adulto.
2. Hija de Homero y Marge Simpson, hermana de Bart y Maggie. Goza
de notable protagonismo y complejidad en la serie.
3. Es un personaje de la serie de televisin de dibujos animados Los
Simpson.
4. Fue concebida por el caricaturista Matt Groening y debut en la
televisin el 19 de abril de 1987, en el cortometraje de dibujos
animados titulado Good Night.
A) 3412
B) 3421
C) 2143
D) 2413
E) 2134
19. Celebracin del centenario de Nicanor Parra
ENSAYO
1. Sin embargo, el antipoeta manifiesta poco inters por esta celebracin.
2. Tiene una obra vasta y reconocida mundialmente.
3. Las autoridades comenzarn los festejos con diversos ciclos de
lecturas.
4. Nicanor Parra, uno de los ms grandes poetas nacidos en Chile.
5. El ao del centenario de su nacimiento, se espera una gran celebracin.
A) 43521
B) 41325
C) 42531
D) 42153
E) 41253
20. Mario Benedetti
1. Mario Orlando Hardy Hamlet Brenno Benedetti Farrugia, escritor

uruguayo, nacido en 1920 y muerto en 2009.
2. Gracias por el fuego y Primavera con un esquina rota, otras de sus
novelas conocidas.
3. Perteneciente a la generacin del 45`, junto a Juan Carlos Onetti e
Idea Villario.
4. Su gran compromiso poltico lo obliga a exiliarse de Uruguay y partir a
Argentina.
5. Su novela ms conocida: La tregua, narra la historia de un amor en la
plenitud de la madurez.
6. Su obra fue traducida a ms de veinte idiomas y publicada en alrededor
de 80 pases.
A) 134652
B) 143652
C) 314652
D) 136524
E) 146352
ENSAYO
21. Guerra de Vietnam
1. Una de sus causas: intento de reunificacin de Vietnam del Norte y

Vietnam del Sur.
2. Frecuentes violaciones y abusos contra los Derechos Humanos
cometidos por los dos bandos.
3. Caracterstica principal: la guerra de guerrillas, llevada a cabo en la
selva vietnamita.
4. Entre los derrotados, surge el llamado Sndrome Vietnam.
5. Enfrentamiento blico ocurrido entre 1959 y 1975, en el contexto de la
Guerra Fra.
6. El mundo occidental se horroriza al conocer las imgenes de esta
guerra.
A) 531264
B) 513264
C) 512364
D) 513246
E) 531246
22. Alberto Ginastera
1. Algunas obras: Danzas Argentinas op. 2 para piano, Estancia (ballet),

las Cinco Canciones Populares Argentinas, Las horas de una estancia
y Pampeana n 1.
2. El estreno de la suite orquestal de su ballet Estancia, consolid su
posicin dentro de Argentina.
3. Naci en Buenos Aires, el 11 de abril de 1916. Muri en Ginebra,
Suiza, el 25 de junio de 1983.
4. Su primer trabajo importante fue el ballet Penamb, que lo hizo
conocido en toda Argentina.
5. Es considerado uno de los ms innovadores msicos de esa tierra.
A) 45312
B) 31542
C) 35421
D) 34521
E) 43152
23. La parresa
ENSAYO
1. Parresiasts: quien encarnaba estas grandes cualidades morales y
sociales.
2. Trmino griego que significa libertad para decirlo todo.
3. l, no ocultaba nada, deca todo con franqueza.
4. Era un virtuoso habilitado para conocer y comunicar la verdad.
5. Funcin: ejercicio crtico que serva a los mejores intereses de la
ciudad.
A) 52134
B) 53214
C) 24315
D) 21534
E) 25134
24. Principio de incertidumbre
1. Este principio ejerci una profunda influencia en el desarrollo de la

fsica y de la filosofa del siglo XX.
2. Esto se debe a que el acto mismo de observar cambia lo que se est
observando.
3. Fundamental en el desarrollo de la teora cuntica. Fue formulado por
Werner K. Heisenberg.
4. Establece que es imposible medir simultneamente de forma precisa
la posicin y el momento lineal de una partcula.
A) 1324
B) 1342
C) 3421
D) 3412
E) 3124
ENSAYO
25. Prueba de Seleccin Universitaria (PSU)
1. Es preparada por el Departamento de Evaluacin, Medicin y Registro

Educacional (DEMRE) de la Universidad de Chile.
2. Utilizada como medio de seleccin por las universidades pertenecientes
al Consejo de Rectores.
3. Es un test estandarizado escrito realizado en Chile desde 2003.
4. Se usa, actualmente, en reemplazo de la Prueba de Aptitud Acadmica
(PAA).
5. Por regla general se rinde la primera quincena del mes de diciembre,
y consta de cuatro pruebas; dos obligatorias y dos electivas.

A) 13452
B) 13245
C) 31245
D) 43152
E) 31452
SEGUNDA SECCIN: COMPRENSIN DE LECTURA Y VOCABULARIO
ENSAYO
CONTEXTUAL
Instrucciones
Esta seccin contiene varios textos de diversas extensiones, comprendidos

entre las preguntas 26 a 80. Acerca de ellos se formulan dos tipos de
preguntas:
A) preguntas de vocabulario, consistentes cada una en una palabra que

aparece subrayada en el texto, seguida de cinco opciones, una de
las cuales usted elegir para reemplazar el trmino subrayado, segn
su significado y adecuacin al contexto, de modo que no cambie el
sentido del texto, aunque se produzca diferencia en la concordancia
de gnero.
B) preguntas de comprensin de lectura: son aquellas que usted deber

responder de acuerdo con el contenido de los fragmentos y de la
informacin extrada a partir de esos contenidos.
Texto 1 (2629)
Transcendence: Mquina total
Escrito por Jos Arce
1. Decepcionante debut tras las cmaras del prestigioso director de fotografa

Wally Pfister. Demasiado plomo temtico para tan poco bro en la realizacin,
convierte la pelcula en una propuesta dura de digerir.
2. Will (Johnny Depp) es muy bueno en lo suyo, seguramente el mejor

del mundo. Pero trabajar mejorando la inteligencia artificial de las
mquinas para que deje de ser artificial tiene sus riesgos. Se va a dar
cuenta enseguida. Wally Pfister, director de fotografa habitual de
Christopher Nolan, debuta como cineasta con Transcendence, en
la que de entrada, hay que decir que se nota su influencia tcnica.
Narrativamente est en otro polo, desgraciadamente; puede que
esta no haya sido la mejor opcin para su puesta de largo tras las
cmaras.
ENSAYO
3. Buen prlogo, inesperado, rpido, estimulante. Y se acab. Es muy

complicado coger la ciencia-ficcin de base ms en torno a un tema
tan recurrente como el que aqu se propone, su languidez intrnseca,
su desarrollo casi masticable y sus lecturas aterradoramente
aspticas, y unirla con la accin tecnolgica mainstream, aunque
slo sea en algunos pasajes que salpican la trama. Y Pfister no sabe
hacerlo, aunque la historia tiene algn momento destacable, ms
por el guion de Jack Paglen que por su propia mano.
4. No hay casi ritmo, todo parece ser confuso, pero lo que sucede en
realidad es que Transcendence es un plomo. No es interesante,
no discurre bien, no discursa bien. Y Johnny Depp se pasa de largo
hacindose el inerte, porque adems de ser un tostn de personaje
se carga el esfuerzo de Rebecca Hall por insuflar aire a la pata
romntica y, en su tristeza melanclica, ms sugerente de este
armatoste. Una pena paradjica, el que un proyecto apoyado en
la importancia del camino que nos lleva hasta nuestro destino, no
funcione en su avance.
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26. LANGUIDEZ
A) debilidad D) desaliento
B) agotamiento E) melancola
C) enflaquecimiento
27. Cul de las siguientes opciones corresponde a la actitud del autor

del texto con relacin a la pelcula aludida?
A) Ofensiva. D) Irnica.
B) Censuradora. E) Crtica.
C) Burlesca.
28. De la lectura de este texto, se infiere que

A) la pelcula presenta el trabajo actoral ms deficiente de Johnny
Depp.
B) el filme logra atraer solamente por su reparto y direccin.
C) la actuacin de Rebeca Hall impone a ratos la trama romntica.
D) el trabajo anterior del director de Transcendence es conocido
por el autor.
E) el cine de Christopher Nolan fue analizado con mucha atencin
por J. Arce.
29. De acuerdo al fragmento, las falencias de la pelcula se relacionan
ENSAYO
con la
I. ausencia de un guin acertado.

II. falta de dinmica de los eventos.
III. mezcla entre una idea gastada y una accin poco lograda.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y III
E) Solo II y III
Texto 2 (3036)
Cuidando forma y contenido
por Ricardo Hepp
1. EL DISCURSO que pronunci el escritor Gabriel Garca Mrquez en

diciembre de 1982, cuando agradeci el Premio Nobel de Literatura
que le confiri la Academia de Letras de Suecia -que La Tercera
ofreci en forma abreviada-, gener la molestia del lector Miguel
ngel Roldn L., acadmico y editor de libros. Indica que l asisti a
ese acto solemne en Suecia, cuando el escritor pronunci el discurso
que se conoce como La soledad de Amrica Latina, y que tambin
estuvo presente en la ceremonia celebrada dos das despus, en
el Ayuntamiento de Estocolmo, donde Garca Mrquez ofreci su
clebre Brindis por la poesa. En tono airado -que no reproducir-,
el lector objeta la edicin que hizo el diario de este discurso para
un artculo publicado el domingo 20 de abril, en pgina 44. Seala
que en un texto editado no corresponde incluir la firma de Gabriel
Garca Mrquez, y agrega que el diario no indica la fuente de donde
tom el discurso. Y, finalmente, afirma que los derechos de autor le
pertenecen a la Fundacin Nobel.
ENSAYO
2. La tarea de editar es siempre compleja. Significa preparar o dirigir

la publicacin de un texto, cuidando su forma y contenido. Adems,
reducir una pieza slida -como el discurso de Garca Mrquez-
demanda comprender su sentido, para poder rescatar lo que se
estima como ms relevante para los lectores. Pero el resultado
es siempre subjetivo y puede agradar ms a unos que a otros.
Cuando se conoci la noticia de la muerte del escritor colombiano,
los principales diarios de todo el mundo brindaron apartes de
este discurso, o lo reprodujeron completo, porque La soledad de
Amrica Latina es una disertacin esencial que contiene claves de
toda la obra del escritor, que era preciso difundir.
3. Aunque La Tercera seal que la publicacin era una transcripcin

parcial del discurso, pudo explicar con mayor claridad que el texto
ofrecido en la pgina del diario era el producto de una edicin
periodstica y, desde luego, no atribuirlo a Gabriel Garca Mrquez,
que aparece firmando el artculo. Ello slo genera confusin.
Tampoco hizo una referencia a la fuente a la que acudi el periodista.
Si sta fue el sitio web de la Fundacin Nobel o de la Academia de
Letras de Suecia, donde figura el texto completo del discurso, habra
bastado poner al pie: http://www.nobelprize.org/.
4. En el clebre Brindis por la poesa, que pronunci dos das despus

en el Ayuntamiento de Estocolmo, el escritor hizo una exaltacin de
la poesa ante los reyes de Suecia e invitados especiales, entre ellos,
el lector Roldn. Aos ms tarde, cuando recordaba esos intensos
das en Suecia, el propio Gabriel Garca Mrquez comentaba que un
discurso (el primero) era ms bien poltico, y el otro (el Brindis), ms
potico. Como sea, la lectura de estas piezas reflejan al escritor y a su
obra en toda su magnitud: En cada lnea que escribo trato siempre,
con mayor o menor fortuna, de invocar los espritus esquivos de la
poesa.
Palabrera?
5. Hay trminos que en nuestra lengua han ido perdiendo su sentido

original. El lector Mauricio Acua escribe que en varias crnicas
polticas he ledo la expresin se trata de una simple cuestin
semntica, cuando se quiere decir que un asunto no tiene mayor
importancia. En mis tiempos de estudiante, la semntica era otra
cosa. Existe una segunda acepcin para esta palabra?.
ENSAYO
6. No la hay, aunque el sentido incorrecto ya qued instalado en el
habla del da a da. Semntica se emplea para designar algo que no
se resuelve, que no est claro o que no tiene un contenido profundo.
Algo as como simple palabrera...
7. Pero la semntica es la ciencia lingstica que estudia los significados

de las palabras, lo que dista mucho del uso que se le da hoy. Si
dos polticos difieren en lo semntico, no es algo menor: significa
que estn defendiendo posturas muy distintas. As, parece mejor
quedarnos con el consejo de un ilustre acadmico de la lengua:
Mientras no sepamos lo que decimos, dejemos la semntica en
paz....
www.latercera.com
30. SOLEMNE
A) formal
B) modesto
C) suntuoso
D) pomposo
E) imponente
31. MAGNITUD
A) capacidad
B) dimensin
C) proporcin
D) tamao
E) potencia
32. Segn el texto, cul es la relevancia que tiene el discurso con el que
Garca Marquez agradeci el Premio Nobel?
A) Establece las premisas del autor sobre su proceso de escritura.

B) Justifica desde una mirada potica la obtencin del Premio
Nobel.
C) Evidencia elementos sustanciales de la obra del escritor.
D) Refleja ideas profundas del escritor sobre el quehacer artstico.
E) Manifiesta ideas polticas que el autor no retom en su obra.
ENSAYO
33. Cul es la idea principal del prrafo tres?

A) La justificacin que entreg La Tercera a Miguel ngel Roldn
por el discurso editado.
B) La posibilidad de confusin en la reaccin del pblico frente a lo
planteado por La Tercera.
C) El conducto comunicacional usado por La Tercera para aclarar lo
ocurrido en su publicacin.
D) El procedimiento insuficiente que realiz La Tercera en la edicin
del discurso.
E) La imposibilidad que tuvo La Tercera para publicar referencias
claras con respecto al discurso.
34. Cul es la relacin entre los prrafos seis y siete?

En el prrafo seis En el prrafo siete
se determina el significado dese especifica su uso en
A)
la palabra semntica. determinados contextos.
se contextualiza el uso actualse ejemplifica la importancia de
B) del trmino semntica. comprender apropiadamente el
concepto.
se contrasta el sentido se explica la utilizacin de esta
incorrecto con el uso nocin en sus orgenes.
C)
apropiado del concepto
semntica.
se establece la complejidad se profundiza en las dinmicas
D) actual acerca del objeto de lingsticas que no puede
estudio de la semntica. resolver esta disciplina.
se define la segunda acepcin se ahonda en las problemticas
E) que se usa cotidianamente que se generan producto de la
para la palabra semntica. ambigedad del concepto.
35. Cul de los siguientes enunciados corresponde a una opinin del
ENSAYO
emisor del artculo?
A) As, parece mejor quedarnos con el consejo de un ilustre

acadmico de la lengua: Mientras no sepamos lo que decimos,
dejemos la semntica en paz.
B) Y, finalmente, afirma que los derechos de autor le pertenecen a
la Fundacin Nobel.
C) Cuando se conoci la noticia de la muerte del escritor colombiano,
los principales diarios de todo el mundo brindaron parte de este
discurso ().
D) Semntica se emplea para designar algo que no se resuelve,
que no est claro o que no tiene un contenido profundo.
E) En tono airado (), el lector objeta la edicin que hizo el diario
para un artculo publicado el domingo 20 de abril, en pgina 44.
36. A partir de la informacin expresada en el primer prrafo, se infiere

que Miguel ngel Roldn
I. tiene una vasta experiencia como editor.

II. es admirador de Gabriel Garca Mrquez.
III. considera que La Tercera realiz una labor ineficaz.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y III
E) Solo II y III
ENSAYO
Texto 3 (3738)
http://aletp.com/2009/08/14/45-propagandas-
criativas-e-artes-digitais-contra-o-cigarro-e-
o-fumo/ (Adaptacin)
37. Qu figura literaria es predominante en esta imagen?

A) Comparacin.
B) Hiprbole.
C) Metfora.
D) Anttesis.
E) Sinestesia.
38. Cul de las siguientes opciones expresa la idea planteada en la

imagen?
A) Lo letal del consumo del cigarro.

B) Los riesgos colaterales del tabaquismo.
C) La necesidad de una reaccin rpida frente al tabaquismo.
D) Los peligros de la violencia social generada por el tabaco.
E) La velocidad con que se manifiesta el dao por el cigarro.
Texto 4 (3942)
ENSAYO
Las dulces mensajeras de la tristeza son...
son avecillas negras, negras como la noche.
Negras como el dolor!
Las dulces golondrinas que en invierno se van
y que dejan el nido abandonado y solo
para cruzar el mar!
Cada vez que las veo siento un fro sutil...
Oh! Negras avecillas, inquietas avecillas
amantes de abril!
Oh! Pobres golondrinas que se van a buscar
como los emigrantes, a las tierras extraas,
la migaja de pan!
Golondrinas, llegaos! Golondrinas, venid!
Venid primaverales, con las alas de luto
llegaos hasta m!
Sostenedme en las alas... Sostenedme y cruzad
de un blido tan slo, eterno y ms eterno
la inmensidad del mar...
Sabis cmo se viaja hasta el pas del sol?...
Sabis dnde se encuentra la eterna primavera,
la fuente del amor?...
Llevadme, golondrinas! Llevadme! No temis!
Yo soy una bohemia, una pobre bohemia
Llevadme donde vais!
No sabis, golondrinas errantes, no sabis,
que tengo el alma enferma porque no puedo irme
volando yo tambin?
Golondrinas, llegaos! Golondrinas, venid!
Venid primaverales! Con las alas de luto
llegaos hasta m!
Venid! Llevadme pronto a correr el albur!...
Qu lstima, pequeas, que no tengis las alas
tejidas en azul!
Alfonsina Storni, Golondrinas
ENSAYO
39. Con qu se asocia a las golondrinas en el poema?

I. Con los emigrantes.
II. Con la primavera.
III. Con las malas noticias.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III
40. Con respecto a su situacin, qu pretende generar el hablante en las

golondrinas?
A) Admiracin.
B) Amor.
C) Duda.
D) Cercana.
E) Compasin.
41. Cul es el sentimiento predominante del hablante lrico?

A) El deseo de marcharse junto a las golondrinas.
B) La necesidad de que las golondrinas se queden en su territorio.
C) La bsqueda de la trascendencia a travs de las golondrinas.
D) El asombro ante la vida inestable de las golondrinas
E) La envidia ante el destino de las golondrinas.
42. Qu caracterstica tienen las golondrinas, segn lo expresado en el

poema?
A) Conviven en comunin con las otras aves.

B) Ignoran el sufrimiento del ser humano.
C) Viven errantemente sin regresar jams a su lugar de origen.
D) Viajan constantemente desde un lugar a otro.
E) Portan las ilusiones de todos los viajeros.
Texto 5 (4351)
ENSAYO
Poderoso caballero
scar Hahn
1. Muchos de nosotros pasamos las lentas y calurosas noches del verano

mirando la teleserie Pablo Escobar, el patrn del mal, que cuenta
la historia del narcoterrorista colombiano Pablo Emilio Escobar
Gaviria. Sola hacerse llamar as, con su nombre completo, como
jactndose de su identidad. Un relato estupendamente escenificado,
editado y actuado, hasta el punto de producirnos escalofros y
pesadillas. En algn momento nos enteramos de que Escobar haba
llegado a ser uno de los 10 individuos ms ricos en la historia de
la humanidad. En billetes, varios miles de millones de dlares; en
vidas humanas, ms de un millar de cadveres de hombres, mujeres
y nios. Tanto poder, dinero y codicia, para qu? El 2 de diciembre
de 1993 todo eso se le transform a Escobar en humo, en polvo, en
sombra, en nada, como dira Gngora. Fue abatido por las balas
de la polica, mientras intentaba huir por el tejado de una casa en
Medelln, no como el todopoderoso Zar de la cocana, sino como un
vulgar ratero.
2. Del poder del dinero se ha ocupado la poesa desde tiempos

inmemoriales. En la Edad Media espaola tenemos el Libro de Buen
Amor, del Arcipreste de Hita. Uno de sus poemas, Enxiemplo de
la propiedad que el dinero ha, dice: Yo he visto a muchos monjes
en sus predicaciones/ denostar al dinero, tambin sus tentaciones,/
pero al fin por dinero otorgan los perdones,/ absuelven los ayunos
y ofrecen oraciones. Aqu el Arcipreste denuncia la inconsecuencia
que hay entre lo que se predica (en este caso literalmente) y lo que
se practica. Los sacerdotes aludidos condenan al dinero de palabra,
pero en los hechos se rinden ante l. En el siglo XVII, Francisco de
Quevedo escribi una letrilla, cuyos dos primeros versos son muy
citados cuando se habla del tema: Poderoso caballero/ es don
Dinero. Es un poema satrico en el que Quevedo parodia la poesa
amorosa castellana. La amada le habla a su madre y le confiesa que
el objeto de su amor es un caballero muy opulento llamado... oro:
Madre, yo al oro me humillo, / l es mi amante y mi amado,/ que
de puro enamorado/ de continuo anda amarillo.
ENSAYO
3. Despus de la prdida en 1898 de las ltimas colonias que tena

Espaa en Amrica, y alarmado por la irrupcin de Estados Unidos
como nueva potencia continental, Rubn Daro escribe en 1904 su
Oda a Roosevelt. Alude al Presidente Theodore Roosevelt, que
acababa de establecer la doctrina del gran garrote ( big stick ),
como eje de la poltica exterior de los Estados Unidos. Una de las
crticas ms demoledoras de Daro surge en este verso que le dirige
al pas del norte: Juntis al culto de Hrcules el culto de Mammn.
Hrcules representa la fuerza; Mammn es el dios del dinero y la
avaricia. No se equivoc el poeta. Al ao siguiente, Estados Unidos
intervendra poltica y militarmente en la Repblica Dominicana
para proteger sus intereses econmicos. Dice la Biblia: Nadie puede
servir a dos seores. No podis servir a Dios y a Mammn. Como
declar el Papa Benedicto XVI el ao 2007, en su homila de Velletri:
Es preciso elegir entre la lgica del lucro como criterio ltimo
de nuestra actividad y la lgica del compartir y de la solidaridad.
Cuando prevalece la lgica del lucro, aumenta la desproporcin
entre pobres y ricos.
4. El juicio implacable sobre la idolatra del dinero existe en la poesa

castellana desde sus orgenes. Varios siglos despus, el Premio
Nobel de Literatura Octavio Paz se suma a la condena de los poetas
cuando dice lapidariamente: El dinero es el gran prestidigitador:
evapora todo lo que toca. El dinero te vuelve ninguno. El mrito
de los estudiantes chilenos el 2012 fue convertir la conciencia crtica
sobre el lucro en la bandera de lucha de un movimiento social que
termin permeando a toda la nacin. Sus detractores se dedicaron a
realizar disquisiciones bizantinas sobre la palabra lucro, en vez de
hacerse una pregunta elemental: debe la educacin ser considerada
una simple mercanca que se pone a la venta para obtener ganancias
monetarias? S o no? Como dicen en ingls: Money talks (el
dinero habla). El problema es que cuando el dinero habla, la verdad
calla; pero cuando hablan los poetas, la verdad encuentra su voz. Y
no hay poderoso caballero que la pueda acallar.
www.elmercurio.com/blogs.
43. PARODIA
ENSAYO
A) plagia
B) remeda
C) ensalza
D) copia
E) elogia
44. IRRUPCIN
A) imposicin
B) pretensin
C) intromisin
D) aparicin
E) visin
45. DETRACTORES
A) enemigos
B) opositores
C) ofensores
D) rivales
E) desertores
46. Con qu propsito se cita a la teleserie Pablo Escobar, el patrn del

mal, en el inicio del artculo?
Para
A) establecer la actualidad del tema del texto.

B) destacar la calidad de dicho programa.
C) evidenciar el vnculo entre realidad y ficcin.
D) exponer las razones que motivaron a escribir el texto.
E) plantear el dao que produce la acumulacin de riquezas.
ENSAYO
47. De qu manera se organiza la informacin en el texto?

A) Se presenta una antigua problemtica y las soluciones histricas.
B) Se establece un contraste entre diversas posturas literarias.
C) Se describen las caractersticas de un fenmeno cultural.
D) Se expone una visin cultural a travs de una secuencia temporal.
E) Se analizan las causas de un fenmeno social y sus
consecuencias.
48. Qu representa en el texto, la expresin en humo, en polvo, en

sombra, en nada?
A) Lo efmero.
B) Lo intil.
C) Lo imposible.
D) Lo vertiginoso.
E) Lo sencillo.
49. Qu elementos se vinculan esencialmente en el texto?

A) La literatura y el poder.
B) La cultura y la riqueza.
C) La lrica y los gobernantes.
D) La autoridad y el arte.
E) La poesa y el dinero.
50. Qu cuestiona el Arcipreste de Hita a algunos sacerdotes, con

respecto a la relacin que tienen con el dinero?
A) Su gasto desmedido.
B) Su crtica infundada.
C) Su perspectiva profana.
D) Su indiferencia permanente.
E) Su postura contradictoria.
51. De acuerdo a la globalidad del texto, qu idea se desprende de la
ENSAYO
postura del emisor?
A) La poesa debe ocuparse solamente de expresar sentimientos.

B) El dinero puede ser el inicio de la decadencia moral de los
pueblos.
C) La poltica tiene la obligacin de prescindir de la riqueza
exagerada.
D) El arte tiene el deber de enfrentarse a los poderes fcticos.
E) La literatura puede utilizarse para realizar crtica social.
Texto 6 (5257)
Un estudio cientfico de la Universidad de Tubinga revela la existencia

de un gran brote de peste bubnica anterior a la Peste Negra
1. Tras comparar ms de 300 cepas actuales de Yersinia pestis, la

bacteria que causa la peste bubnica, con antiguo ADN bacteriano
aislado de vctimas de la Peste Negra (la devastadora pandemia de
peste que afect a Europa entre 1347 y 1351), un equipo dirigido por
investigadores de la Universidad de Tubinga ha obtenido pruebas
que sugieren que se produjo un brote de peste bubnica entre los
siglos VIII y X d.C. Del estudio, se desprenden serios indicios de que
la Peste de Justiniano, una pandemia masiva a la que se considera
en parte responsable del colapso del Imperio romano de Occidente,
podra haber sido causada por la misma bacteria implicada en la
Peste Negra.
2. El ao pasado, los investigadores de la Universidad de Tubinga

reconstruyeron el genoma medieval completo de Yersinia pestis
procedente de un cementerio de Peste Negra en Londres, y lo
compararon con un amplio conjunto de datos genmicos ya
publicados pertenecientes a ms de 300 cepas actuales de Yersinia
pestis. La comparacin entre genomas modernos y antiguos
confirma esta teora.
ENSAYO
3. Los historiadores llevan tiempo sospechando que la Peste de

Justiniano es, en realidad, peste bubnica, pero hasta ahora apenas
haba pruebas empricas al respecto. La teora segn la cual esta
pandemia tambin fue causada por la peste bubnica ha resultado
bastante imprevista para los investigadores, ya que los anlisis
previos publicados en 2011 no revelaban la existencia de un gran
brote de peste bubnica anterior a la Peste Negra. Los nuevos
anlisis sugieren que la peste bubnica pudo haber sido una
gran asesina ya a finales del Imperio romano, explica Johannes
Krause, profesor de la Universidad de Tubinga especializado en
Paleogentica. La Peste de Justiniano parece la mejor candidata
para esta temprana pandemia, aade.
http://www.nationalgeographic.com.es/
52. REVELA
A) aclara
B) explica
C) resea
D) resume
E) anuncia
53. DESPRENDEN
A) concluyen
B) comprenden
C) desglosan
D) vislumbran
E) destacan
54. IMPREVISTA
A) inexplicable
B) desagradable
C) llamativa
D) inesperada
E) espontnea
55. Con relacin a la estructura, el texto anterior presenta
ENSAYO
predominantemente, un(a)
A) problema y su solucin.
B) secuencia de hechos.
C) descripcin de caractersticas.
D) enunciacin de juicios de valor.
E) contraste de dos teoras.
56. De acuerdo con lo sostenido en el texto, la vinculacin entre la Peste

de Justiniano y la peste bubnica
A) es un hecho que se comprob cientficamente.

B) est desacreditada para la mayora de los arquelogos.
C) necesita an ser validada por otros investigadores.
D) puede ser cierta, segn los ltimos estudios.
E) carece de bases reales que la sustenten.
57. De la lectura del texto, se desprende que

I. las hiptesis cientficas son, generalmente, muy difciles de
comprobar.
II. Justiniano fue un reconocido emperador romano.
III. la cada del Imperio romano de Occidente pudo tener diversas
causas.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y III
E) Solo II y III
ENSAYO
Texto 7 (5861)
1. Los documentos histricos referidos al conteo de poblacin de la

poca colonial adolecen de debilidades que provienen del espritu
de la poca, de los objetivos con que fueron desarrollados y de las
dificultades de una tcnica de recuento incipiente dentro de un
sistema administrativo que aun no se consolidaba. Por eso, en
cualquier clculo sobre ese periodo, especialmente los referidos a los
siglos XVI y XVII, hay que tener en cuenta algunas consideraciones
fundamentales que se traducen en limitaciones, errores y omisiones
que desvirtan los resultados.
2. Los recuentos de poblacin se hacan sobre la base de vecinos. La

palabra implicaba la posesin de un solar o propiedad y la existencia
de un jefe de familia. Otra categora eran los moradores con un
sentido ms restringido. Se hablaba, asimismo, de hombres de
guerra o simplemente de soldados. Ninguno de esos conceptos
ni la suma de ellos entrega un dato de poblacin total.
3. La poblacin indgena era aludida generalmente como indios

de guerra, indios tributarios, yanaconas e indios de paz.
Tampoco se trataba de una poblacin total y habra que multiplicar
la cifra de los individuos contabilizados para incluir su familia. Las
entidades eclesisticas, por su parte, consideraban generalmente en
sus cmputos solo a los indios cristianos o bautizados.
Instituto Nacional de Estadsticas Censo 2012.

Los Censos en la historia de Chile, (fragmento).
58. Qu relacin existe entre el prrafo dos y el prrafo tres?
ENSAYO

En el prrafo dos En el prrafo tres
se explica la composicin de se analiza en un grupo humano
A)
la poblacin total. particular.
se plantean las bases se definen los grupos
B) numricas del recuento de componentes de esta poblacin.
poblacin en Chile.
se definen algunos de los se explica cmo las instituciones
C) errores en el planteamiento debieron solucionar estos
de los primeros Censos. problemas.
se delimitan los estamentos se describe a un grupo
D) sociales censados. considerado parcialmente por el
Censo.
se precisa quines eran los se alude a las autoridades
E) vecinos que participaban eclesisticas como censores.
censando.
59. Cul es el propsito del fragmento ledo?

A) Explicar la forma en que se realizaban los censos en el siglo XIX.
B) Informar sobre la evolucin de los censos entre el siglo XVI y
XVIII.
C) Mostrar los diferentes tipos de censos en la poca colonial.
D) Exponer las falencias de los censos en pocas pretritas.
E) Comparar distintas maneras de realizar censos a travs de la
historia.
60. Qu idea se desprende del primer prrafo?

A) Hay evidencia de que es necesario revisar los censos de la
colonia.
B) Las cifras de los censos antiguos carecen de confiabilidad.
C) Hay muestras de ignorancia sobre el proceso censal.
D) La ineficacia de los censos pasados se debe, sobre todo, a
errores en los objetivos.
E) Las faltas administrativas eliminaron los resultados precisos
obtenidos en censos pasados.
ENSAYO
61. En el prrafo tres, el emisor menciona a la autoridad eclesistica para
A) mostrar la discriminacin contra las etnias indgenas en la

colonia.
B) dar cuenta de los distintos criterios utilizados en los censos
pasados.
C) argumentar que instituciones de este tipo no deben participar de
los censos.
D) explicar cmo funcionaba el censo de las instituciones religiosas.
E) comparar las formas de contabilizar habitantes en siglos pasados.
Texto 8 (6267)
. . .y ahora dicen algunos que yo me estoy volviendo loco y que el nio

jams existi. Los padres de Bobi se ren de m cuando les converso y un
da hasta me mostraron la libreta de matrimonio donde constan todos sus
hijos, muertos y vivos, pero ningn monstruo, bram el borracho con
miedo u odio. El profesor, con el que me suelo encontrar, me mira sin
saludarme y se lleva la mano a la garganta en un vago gesto de dolor. El
teniente, cuando me ve en la calle, me saluda con extraa amabilidad, ya
que jams fuimos amigos, y me pregunta con insistencia, con demasiada
insistencia, que cmo me he sentido. Escudero, con el que hablo algunos
das, recuerda perfectamente aquel sermn que l dispar a los fieles un
domingo del invierno de 1951; dice que Bobi estaba cerca del plpito
bebindose sus palabras, comindoselas, ms bien, como un perro que
caza al vuelo su pitanza. Estuvo aqu esta maana y, respondiendo a mis
dudas, me dijo que no les haga caso a Cruz Meneses ni a los padres del
nio. Era un gran muchacho!, suspir. . .
Carlos Droguett, Patas de perro (fragmento).
62. CONSTAN
A) plasman
B) tienen
C) comparecen
D) figuran
E) notifican
63. VAGO
ENSAYO
A) ntimo
B) breve
C) impreciso
D) efmero
E) pequeo
64. DISPAR
A) tirote
B) lanz
C) descarg
D) golpe
E) proyect
65. Cul(es) de las siguientes afirmaciones es (son) correcta(s) con

relacin al narrador del fragmento anterior?
I. Siente desconfianza ante la cortesa del teniente.

II. Tiene dudas de la existencia de Bobi.
III. Cuenta con solo un amigo: Escudero.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III
() dice que Bobi estaba cerca del plpito bebindose sus palabras,
comindoselas, ms bien, como un perro que caza al vuelo su pitanza.
66. En el fragmento anterior se presenta una comparacin, qu finalidad

comunicativa cumple esta figura retrica en el texto?
A) Referirse despectivamente a Bobi como un animal salvaje.

B) Relacionar la atencin de Bobi con el entusiasmo de un perro.
C) Criticar la imagen de Bobi como un ser racional.
D) Ironizar sobre las acciones poco humanas de Bobi.
E) Describir un momento que marc la vida de Bobi.
ENSAYO
67. Qu actitud manifiesta Escudero hacia la figura de Bobi?

A) Desesperanzada.
B) Nostlgica.
C) Decepcionada.
D) Orgullosa.
E) Sorprendida.
Texto 9 (6876)
1. El concepto de reboot o refundacin de una franquicia est

asociado hoy a la industria del cine, donde superhroes como El
hombre Araa y Superman han logrado una segunda vida gracias
a nuevas pelculas. Pero tambin ha encontrado su lugar en la
televisin, donde no solo se busca reversionar series ya conocidas,
sino tambin continuar con su legado, como es el caso de Cosmos: a
spacetime odyssey, cuyo primer episodio debuta hoy.
2. Se trata de una suerte de segunda parte y actualizacin de Cosmos: a

personal voyage, serie de 13 captulos donde el astrnomo y astrofsico
Carl Sagan comparti su visin del universo en 1980 (emitida por
PBS en Estados Unidos). El programa logr un profundo impacto en
la manera de percibir las ciencias, tanto que luego se transformara
en el libro Cosmos (1988), que la biblioteca del Congreso de Estados
Unidos incluy en 2012 dentro de la lista de aquellos que dieron
forma a ese pas, junto a clsicos como Moby Dick y El gran Gatsby.
3. El mrito de Sagan fue lograr, mediante la televisin, dar a conocer

a la cultura popular no solo lo que ocurra en el universo, sino
tambin potenciales avances cientficos relacionados con l, en un
programa que crea en el inters del espectador por conocer ms
sobre estos temas. De hecho, en el libro homnimo escribi: Estaba
seguro de que existe un enorme inters global en la exploracin de
los planetas y muchos otros tpicos cientficos.
4. Sagan no estaba equivocado, pues la serie, que se transmiti en Chile

por Canal 13, marc la vida del astrofsico Neil deGrasse Tyson,
quien conduce la nueva versin del programa Cosmos: a spacetime
odyssey. Es ms, casi al finalizar el primer captulo, l muestra un
calendario que perteneca a Sagan donde est anotada la reunin
que ambos tuvieron en 1975 en Ithaca, cuando Tyson estaba en el
colegio y su pasin por la astronoma lo llev a escribirle al cientfico.
ENSAYO
5. No es la primera aparicin de Tyson en televisin, pues en su
currculo tambin figuran las series The big bang theory y Stargate:
Atlantis. Pero esta intervencin busca prolongar el legado de Sagan
a las nuevas generaciones que ya han visto a dnde puede llegar
la exploracin espacial, que en el programa de los 80 era tan solo
una posibilidad que planteaba el cientfico y que signific que su
comunidad lo despreciara en un inicio. Con la viuda de Sagan,
Ann Druyan, como guionista y Seth MacFarlane (Family guy) como
productor ejecutivo, Cosmos intenta nuevamente hacer de la ciencia
algo atractivo para la cultura pop. Y lo consigui, con un debut en
Estados Unidos que slo en la cadena Fox logr 5,8 millones de
espectadores. En Chile se repetir el modelo de estreno simultneo
del primer captulo en varios canales, que adems de Nat Geo podr
verse en Fox, FX, Cinecanal y Film Zone.
6. Para Tyson, la astronoma es un campo que permite una mayor

cercana con las audiencias: Creo que el universo es un tpico
extremadamente frtil que gatilla el inters en todos nosotros en
maneras que otras ciencias no pueden. Bilogos, qumicos y gelogos
usan un vocabulario muy complejo. Nosotros, los astrofsicos, no
tenemos ese problema.
S. Mrquez T, www.latercera.com.
68. POTENCIALES
A) potentes
B) casuales
C) imprevistos
D) importantes
E) posibles
69. PROLONGAR
A) aplazar
B) diferir
C) dilatar
D) eternizar
E) continuar
ENSAYO
70. SIMULTNEO
A) compartido
B) similar
C) paralelo
D) coetneo
E) recproco
71. Cul es el propsito principal del primer prrafo?

A) Definir el concepto de reboot aplicado en el cine.
B) Narrar la reaparicin de algunos superhroes gracias al reboot.
C) Informar sobre el reboot de una nueva serie de televisin.
D) Describir el reboot en la serie de televisin Cosmos: a spacetime
odyssey.
E) Comparar el reboot del cine con las reversiones televisivas.
72. Qu relacin se establece entre los prrafos dos y tres?

En el prrafo dos En el prrafo tres
se sealan algunos aportes se enfatiza el alcance de uno
A) del astrofsico Carl Sagan al de sus aportes.
mundo de la televisin.
se mencionan algunas obras se indica el impacto de una
B) influyentes en la historia de de estas obras en la sociedad
Estados Unidos. norteamericana.
se indica cmo est se menciona el inters de la
C) compuesta la serie Cosmos: audiencia por los programas
a spacetime odyssey. cientficos.
se informa sobre una se seala el impacto de esta
D) importante produccin obra cientfica en la cultura
cientfica: Cosmos. popular.
se introduce el antecedente se destaca la apertura al mundo
E) de la serie Cosmos: a de la ciencia que gener el
spacetime odyssey. programa de Sagan.
73. Del sexto prrafo se desprende que
ENSAYO
I. La Biologa, la Qumica y la Geologa son ciencias difciles de
comprender.
II. La astronoma puede ser representada de un modo sencillo.
III. La audiencia, en general, est ms interesada en la ciencia
astrofsica.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) Solo II y III
74. El propsito fundamental del texto anterior es informar acerca de

A) la emisin de una nueva versin de Cosmos: a personal voyage.
B) los aportes a la televisin de Neil deGrasse Tyson y Carl Sagan.
C) una obra que dio forma a la nacin estadounidense: Cosmos.
D) un programa emitido en la dcada de los 80.
E) los efectos de los programas cientficos en el pblico masivo.
75. Del texto anterior se puede inferir que

I. antes del programa de Carl Sagan, la poblacin en general
careca de inters por la ciencia.
II. en Cosmos: a personal voyage se vaticinaron avances cientficos
que se cumplieron posteriormente.
III. Cosmos: a spacetime odyssey pretende seguir masificando el
inters por la ciencia.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) I, II y III
ENSAYO
76. Cul es el ttulo ms adecuado para el texto anterior?

A) Carl Sagan y Neil deGrasse Tyson: astrofsicos visionarios
B) Cosmos: a spacetime odyssey: acercar la ciencia a la cultura
popular
C) Cosmos: a personal voyage y su impacto en la cultura
D) Ciencia y televisin: una sociedad insospechada
E) El legado cientfico de Carl Sagan y su influencia en la televisin
actual
Texto 10 (7780)
CREONTE: Eh, t, la que ceuda con tu esposo te enojas, Medea! Yo te
ordeno que salgas desterrada de esta ciudad tomando contigo a tus dos
hijos y que no te demores; pues yo soy responsable del mandato y no
pienso volver a casa sin haberte de los lmites de esta tierra expulsado.
MEDEA: Perdida totalmente, pobre de m, ya estoy! Todo el cable han

largado mis enemigos; no hay ningn fcil refugio para esta desventura.
Pero, aun as tratada, te voy a preguntar: por qu ordenas, Creonte, que
abandone el pas?
CREONTE: Temote lo dir sin ambagesque provoques a mi hija

algn perjuicio que irremediable sea. Son muchas las razones que a tal
temor me inducen: eres hbil y en toda clase de mal perita y te afliges
privada del lecho de tu esposo. He odo que amenazas, segn hay quien
me cuente, con que vas a hacer algo contra el novio y la novia y aquel que
la entreg. Me guardar, pues, de ello. Ms vale ahora cargar, mujer, con
tu ojeriza que ablandarme y despus gemir desconsolado.
MEDEA: Ay, ay! No es la primera vez hoy, Creonte, que mi fama grandes
daos me atrae; me ha ocurrido a menudo. Ningn hombre que tenga
natural sensatez debe dar a sus hijos muchas habilidades, pues, amn de
ganarse renombre de indolentes, cosecharn el odio de sus conciudadanos.
Si a los torpes con nuevos saberes te presentas, parecers intil ser, que
no inteligente; y, si te consideran mejor que el que presume de su varia
doctrina, resultars molesto. Tal es la situacin de que yo participo: me
hace odiosa a los unos el talento y los otros se enemistan conmigo; y eso
que yo muy sabia no soy. Mas t me temes, especulas algo extrao; pero
no es se el caso, no tiembles ante m, Creonte, en nada pienso pecar
ENSAYO
contra el que manda. Qu mal me has hecho t? No hiciste sino dar a
quien te pareci tu hija. A mi esposo s que le odio, pero t creo que bien
obraste. Y ahora envidia no tengo de vuestras bienandanzas: casaos, sed
felices, pero dejadme a m que en esta tierra habite. Callar, aun injusticia
padeciendo, pues es ms fuerte el que me vence.
CREONTE: Suaves, por lo que escucho, son tus palabras, pero temo que
en tu interior medites algn dao y por eso menor debe ser mi confianza.
Porque ms fcil es de hombre o mujer colricos guardarse que de aquel
que calla y es taimado. Mrchate, pues, cuanto antes, no vengas con
discursos; ello est decidido sin que tengas manera de vivir con nosotros,
porque eres mi enemiga.
Eurpides, Medea (fragmento).
77. Qu propsito(s) se puede(n) advertir en las intervenciones de

Creonte?
I. Apelar directamente a Medea, instndola a realizar determinadas

acciones.
II. Expresar sus sentimientos, para justificar la decisin que tom.
III. Referir hechos acontecidos con anterioridad.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) I, II y III
78. A partir de la lectura del texto anterior, se puede afirmar que

I. Creonte teme que Medea se vengue de l.
II. Medea tiene una mala impresin de Creonte.
III. Medea y Creonte esconden sus intenciones.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y III
E) I, II y III
ENSAYO
79. De acuerdo a las palabras de Medea, es posible inferir que

I. realiz acciones consideradas negativas por algunos.
II. tiene un bajo concepto de su inteligencia.
III. traspas el territorio gobernado por Creonte.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) I, II y III
80. Cul de los siguientes enunciados sintetiza el contenido del fragmento

anterior?
A) El deseo de venganza de Medea contra su marido.

B) El temor de Medea de ser ajusticiada por Creonte.
C) La inflexibilidad de Creonte ante la situacin de Medea.
D) La defensa de Creonte de sus atribuciones como gobernante.
E) La posicin de Medea frente a la evidenciacin de su crimen.
Registro de propiedad intelectual de Cpech
Prohibida su reproduccin total o parcial.

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1. Esta prueba consta de 80 preguntas. Cada una de ellas tiene

2. Dispone de 2 horas y 30 minutos para responderla.

3. Marque su respuesta en la fila de celdillas que corresponda

4. Lea atentamente las instrucciones especficas de cada

5. Si lo desea, puede utilizar este folleto como borrador.

6. Cuide la hoja de respuestas. No la doble ni la manipule

7. Escriba correctamente todos los datos en la hoja de respuestas,

8. Devuelva este facsmil al trmino de su resolucin.

Las preguntas 1 a 10 contienen un enunciado incompleto seguido de

1. Es, _________________, en el campo de la filosofa griega clsica,

A) sin duda en el cual o de

2. _______________, China representa un Estado que, ______________

3. _______________ los inconvenientes que genera la industria del

A) En cuanto a estos Es decir

4. Los realizadores del video reflexionaron sobre el tema con las

5. _______________ existe tribu o pueblo, por primitivo que sea,

6. La nocin de arte contina sujeta a profundas disputas, _______________

A) Adems, para cuando

8. _______________, la maestra descansa aliviada al darse cuenta de que

9. El uso de la coma no siempre es discutible, _______________ un mal

10. _______________ vienen advirtiendo sus sucesivas ediciones, el

A) Tal como Sin embargo, por lo dems,

PRIMERA SECCIN: INDICADORES DE PRODUCCIN DE TEXTOS

11. El agua y su proceso de potabilizacin

1. La potabilizacin del agua se realiza en plantas de tratamiento.

13. Fernando Pessoa

1. Algunas de sus obras ms reconocidas como El libro del desasosiego

14. Concepto de estereotipo

1. La publicidad, el marketing y los medios audiovisuales son,

15. El joven manos de tijera

1. Puede analizarse esta pelcula como una versin moderna de

17. El origen del helado

1. An antes, en el 400 a. C., en Persia, haba un plato enfriado como un

18. Lisa Simpson

1. Sus dos roles principales en la serie consisten en plantear los

20. Mario Benedetti

1. Mario Orlando Hardy Hamlet Brenno Benedetti Farrugia, escritor

21. Guerra de Vietnam

1. Una de sus causas: intento de reunificacin de Vietnam del Norte y

22. Alberto Ginastera

1. Algunas obras: Danzas Argentinas op. 2 para piano, Estancia (ballet),

24. Principio de incertidumbre

1. Este principio ejerci una profunda influencia en el desarrollo de la

25. Prueba de Seleccin Universitaria (PSU)

1. Es preparada por el Departamento de Evaluacin, Medicin y Registro

Esta seccin contiene varios textos de diversas extensiones, comprendidos

A) preguntas de vocabulario, consistentes cada una en una palabra que

B) preguntas de comprensin de lectura: son aquellas que usted deber

Transcendence: Mquina total

Escrito por Jos Arce

1. Decepcionante debut tras las cmaras del prestigioso director de fotografa

2. Will (Johnny Depp) es muy bueno en lo suyo, seguramente el mejor

3. Buen prlogo, inesperado, rpido, estimulante. Y se acab. Es muy

27. Cul de las siguientes opciones corresponde a la actitud del autor

28. De la lectura de este texto, se infiere que

I. ausencia de un guin acertado.

Cuidando forma y contenido

por Ricardo Hepp

1. EL DISCURSO que pronunci el escritor Gabriel Garca Mrquez en

2. La tarea de editar es siempre compleja. Significa preparar o dirigir

3. Aunque La Tercera seal que la publicacin era una transcripcin

4. En el clebre Brindis por la poesa, que pronunci dos das despus

2. _, China representa un Estado que,