SEPARACIN DE PAREJA

DMantener a los nios al margen de las disputas de pareja que suce-

den como consecuencia de la ruptura: no hablar mal del otro delante
del nio/a, no desautorizarlo, no utilizar al nio/a como mensajero o
espa, etc. Cmo ayudar a nuestros hijos/as?
DVisitas amistosas. Las visitas, queramos o no queramos, van a ocurrir.
Procure que las visitas sean lo ms llevaderas posible. CONTENIDOS
-Si a raz de la separacin vive lejos de sus hijos, intente mantener el DIntroduccin
contacto mediante las visitas, el telfono, etc. DPosibles reacciones del hijo/a.
DQu pueden hacer padre y madre para ayudar?
DNo se divorcie de los abuelos.
DConsistencia y estabilidad. Intente no hacer ningn cambio que no
sea imprescindible hasta que las aguas hayan vuelto a su cauce. La esta-
bilidad es lo mejor para sus hijos (casa, barrio, colegio, amistades, etc.).

Una nueva familia.

Tenga en cuenta que:
Es posible que tenga que pasar mucho tiempo para que la perso-
na con quien el padre/madre biolgica ha decidido compartir su vida
consiga la confianza de los nios.
Cuando haya problemas de
disciplina, es el padre biolgico el
que debe llevar la voz cantante.
Informe del proceso de
separacin al profesorado de la
escuela para que pueda com-
prender, acompaar y acoger INTRODUCCION:
convenientemente a los alum- Dado el elevado nmero de separaciones entre parejas que se producen hoy
nos/as en tan difcil situacin. en da, son muchos los nios/as afectados por esta situacin, que ha dejado de
ser excepcional para pasar a ser bastante habitual.
Las consecuencias que experimentan los hijos/as de padres separados estn
ms relacionadas con las desavenencias familiares previas asociadas a la sepa-
racin y con el papel que hacen jugar a los nios/as, que con la propia separa-
cin.
Esto, junto con la edad y madurez del propio nio/a condicionarn la forma en
que esta separacin influir en su desarrollo.
POSIBLES REACCIONES DEL NIO/A: QU PUEDEN HACER PADRE Y MADRE PARA AYUDAR A
SUS HIJOS A AFRONTAR ESTA SITUACIN?
Es habitual que la prdida de DEs necesario que hable con sus hijos/as de la separacin desde el
estabilidad familiar produzca primer momento. Hace falta informarles de cada paso importante para
un cierto malestar en los que puedan aceptar la realidad. Es necesario un tratamiento delicado,
hijos: episodios de angustia, dando explicaciones adaptadas y calmadas.
sentimientos de culpa, triste- DNo caiga en la sobreproteccin de su hijo/a por pena; le ha de
za, rabia, miedo, etc. seguir tratando como a un nio de su edad. Si no lo hace de esta
Un nio/a en edad escolar manera acabar comportndose de forma inmadura y ms infantil de lo
puede reaccionar de tres for- que le corresponde.
mas distintas ante la separa- DTenga cuidado con lo que dice. Los nios/as se sienten confundidos
cin de sus padres. Puede: cuando las personas que quieren se critican.
-Volverse muy pegajoso. Es la
reaccin ms comn en los
nios/as que tienen menos de
seis aos. No entienden las
conductas de los adultos, pero sienten que han sido abandonados
por el 50% de las personas en quienes confiaban.
-Portarse mal. Cuando un nio est disgustado y tenso puede exterio-
rizar sus sentimientos portndose mal.
-Encerrarse en uno mismo. Algunos nios/as reprimen sus sentimien-
tos y se aislan por completo. Ahora, el nio/a que antes era sociable
y extrovertido, parece distante y triste.

DIntente que los hbitos y normas educativas que estaban estableci-

das antes de la ruptura permanezcan estables.
DNo debe tratar de compensar la falta de tiempo y los sentimientos
de culpabilidad con regalos a su hijo/a; todo lo que necesita es la
garanta de que, aunque separados, ninguno de los dos lo abandonar.
DNo haga demasiadas preguntas. Sus hijos han ido a pasar un tiempo
con su padre, no a hacer de espas.