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UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES

FACULTAD DE PSICOLOGIA

PSICOLOGIA SOCIAL

CAT.: I CODIGO: 035

DRA. SUSANA SEIDMANN

PAUTAS PARA EL TRABAJO DE CAMPO

ESPACIOS PRACTICO TEORICO

TIEMPO SEMANAL SEMANAL
PROPUESTA 1) Dos parciales individuales presenciales
EVALUATIVA escritos (Uno a mediados del cuatrimestre y el
otro a fines del mismo).

2) Un Trabajo de Campo grupal. (Entrega:

finalizando el cuatrimestre)

Qu es un Trabajo de Campo?

Es una salida al campo, como el trabajo que realizan los antroplogos. A partir de un
tema elegido por el grupo se toma contacto con una situacin de la vida cotidiana en
escenarios naturales.

NO es una Monografa, ya que esta consiste en la investigacin bibliogrfica.

NO es anlisis de una produccin artstica (pelculas, cuentos, poemas, novelas,

canciones, etc.).

El sentido de la propuesta:

La materia Psicologa Social tiene como instancia de regularidad un Trabajo de Campo,

el cual tiene como propsito central hacer una salida al campo. Es decir, hacer una
recoleccin de datos empricos utilizando herramientas metodolgicas a partir de un tema
de inters para los integrantes del grupo.

Una vez que se obtienen los datos se realizar una articulacin con las unidades
temticas del programa, con el fin de comprender y analizar el tema elegido desde el
paradigma de la materia: Construccionismo social.

Condiciones requeridas antes de comenzar el Trabajo de Campo

Constitucin de un grupo, entre 4 a 6 personas.

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Condiciones necesarias durante el desarrollo del Trabajo de Campo

Una vez constituido el grupo, debern elegir un tema de inters.
La forma de funcionamiento del grupo requiere de colaboracin y compromiso individual,
con el grupo y la tarea.

Es fundamental la organizacin de los tiempos para hacer Pre- Entregas y Entrega Final.

FUNCIN DE LAS PRE-ENTREGAS:

El docente de cada comisin supervisa el trabajo realizado hasta el momento y hace

correcciones, observaciones, aclaraciones, sugerencias, etc. que le permiten al grupo
tener un conocimiento del estado de su produccin.

Organizacin de la tarea (Pasos):

Qu? Definicin del tema a investigar.

Cmo? Metodologa para la recoleccin de datos.

Para qu ? Aplicacin del programa.

TEMA: Es un recorte, es la definicin de un problema a investigar, puede ser una

hiptesis, no una conjetura. Se debe relacionar con el contexto socio-histrico y la
poblacin con la que se va a trabajar (sexo, edad, caractersticas, etc.).

Es de eleccin libre, para ello es necesario tener en cuenta:

Que sea suficientemente delimitado o limitado.

Que revista un verdadero inters para los que escriben.
Que pueda efectivamente investigarse con los recursos con los que se
cuenta y que puedan arribar a una conclusin vlida en el marco de la
formacin actual de los que escriben.
Que conlleve alguna originalidad ( que no sea copia).
La eleccin del tema es la decisin ms importante que se tomar, ya
que ser lo que ordene y encauce la investigacin.

Metodologa:

Si bien hay muchas maneras de obtener datos, sugerimos que la observacin no sea la
primera a tener en cuenta, ya que debera ser llevada a cabo por dos personas para que
las interpretaciones no tian el relato.

Sugerimos dos recursos, que comnmente eligen los alumnos: las entrevistas y las
encuestas o cuestionarios. La eleccin del mtodo depende del tema a estudiar. En el
caso de las entrevistas se sugieren las semi-estructuradas, las cuales permiten una

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fundamentacin de la respuesta, y no limitan a Si o No (entrevistas cerradas), como

tampoco a una extensa exposicin a partir de la pregunta (entrevistas abiertas, por ej.:
Qu opina sobre?).

Presentacin:

Hoja A 4. Letra Arial. Tamao: 12. Prrafo: Interlineado: 1.5.

Apartados (en el siguiente orden):

1 CARTULA: Deben estar los siguientes datos: Universidad, Facultad, materia,

trabajo de campo. Titular, ctedra, comisin, ayudante, alumnos, D.N.I. de cada uno y
cuatrimestre y ao.

2 INTRODUCCIN: Lo que se proponen abordar, la definicin del tema.

3 IMPLICACIN GRUPAL: es el impacto que produce a nivel grupal la investigacin de

un tema. Puede generar distintos sentimientos (Nivel afectivo), o bien en funcin del
contexto histrico en el que estamos inmersos (Nivel histrico-existencial), o puede estar
ligado a la profesin (Nivel profesional).

4 DESARROLLO: Aplicacin de la teora, prctico por prctico, utilizando la redaccin

condicional.

5 CONCLUSIN: Incluye resultados obtenidos y sntesis final. Deber incluir una

reflexin original.

6 BIBLIOGRAFA.

7 ANEXO: Encuestas, entrevistas, etc.

Evaluacin y acreditacin:

Adems de la asistencia obligatoria a tericos y prcticos y la aprobacin de dos

parciales, debe aprobarse el Trabajo de Campo, es decir es condicin de regularidad.

* En caso de NO entregarse o DESAPROBARLO automticamente queda libre, aunque

haya participado y aprobado las otras instancias.