DESARROLLO MOTOR OROFACIAL DEL NIO DE 1 A 3 AOS Y SUS

IMPLICACIONES EN EL DESARROLLO DEL HABLA

Fga. Nidia Patricia Cedeo O.*

La infacia es el perodo de la vida en la que las personas adquieren una gran

cantidad de habilidades bsicas y dentro de ellas encontramos la comunicacin.
Esta etapa permite el establecimiento de las mejores condiciones para el
fortalecimiento, la adquisin y desarrollo de las actividades pre y lingusticas y la
deteccin precoz delas alterciones en esta area.
Por ello, hoy da, se ha incrementado la consulta precoz del trastorno de
comunicacin desde los aspectos sensoriomotrices orales normales, la produccin
vocal, la adquisicin de los patrones normales del habla, etc.
As mismo, la estructuracin y direccionamiento hacia el manejo inter, trans y
multidisciplinario buscando brindar a las personas quienes nos consultan una
mejor calidad de vida.
De otro lado, es importante referir que existen numerosos estudios donde se
muestran resultados importantes y ampliamente satisfactorios sobre el proceso de
estimulacin sensorio-motora crneo-oro-cervico-facial. Siendo esto as, quienes
trabajamos los aspectos motrices y los integramos al desarrollo del nio, nos
permite de manera precoz encontrar alteraciones y comenzar teraputicas que
facilitan la adquisicin de otros procesos .
Durante los cambios musculares, esquelticos y nerviosos, existen otros cambios
madurativos y funcionales que tienen injerencia directa sobre estos aspectos
fsicos. El nio, al completar su primer ao, el nio ha realizado un crecimiento
crneo-oro-cervico-facial influenciado directamente por funciones como la succin,
la deglucin y la aparicin de la masticacin. Es en este perodo donde los
receptores sensoriales se han especializado, se ha favorecido el movimiento
sincrnico y preciso de estructuras como la mandbula, la articulacin
tempormandibular, los labios, la lengua, el bucinador, el hioides y su trabajo junto
con los supra e infrahioideos en el adelantamiento de laringe y la tonificacin
cordal, la formacin del anillo de Passavant, los farngeos en cuanto informacin
baromtrica, etc. Generando los bases de la regulacin cinestsica fina par el
habla.
As por ejemplo, la diferenciacin de la cavidad oral de la nasal en la deglucin,
genera los patrones motrices y sensoriales para la diferenciacin de las
producciones orales y de las nasales. Ocurriendo entonces, que acontecimientos

coordinados de funciones etomatognticas voclicas, resonanciales, respiratorias,

se convierten en el control de los aspectos del habla tono, timbre, intensidad y
duracin, igualmente de aspectos diferenciados de la produccin oral para la
emisin de fonemas anteriores, medios y posteriores.
Luego, las variaciones anatmicas y funcionales que ocurran especialmente en
estas primeras edades, pueden generar trastornos de la adquisicin y desarrollo
de los patrones habituales de la voz, el habla y el lenguaje. Siendo los trastornos
fonolgicos, la deglucin atpica y la disfagia solo algunos de los que
encontraremos.

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