Justificacin

Soy egresada de la Escuela Superior de Educacin Fsica, generacin 1989-1993,

mi vida laboral ha transcurrido en dos primarias, en la DGSEI (Direccin General
de Servicios Educativos Iztapalapa), en sta dur 12 aos. La segunda escuela,
en la que actualmente laboro, es la escuela Primaria Lic. Mariano Otero, en sta
llevo 12 aos. Ambas escuelas se encuentran ubicadas en la Regin de San
Lorenzo, Delegacin Iztapalapa.
La primaria Lic. Mariano Otero cuenta con una poblacin de 605 alumnos, con 19
grupos, 25 docentes y 3 trabajadores de apoyo. Cuenta con dos patios para
trabajar las sesiones de educacin fsica, trabajamos tres docentes en el rea de
educacin fsica, el material didctico que se tiene es suficiente y adecuado.
Mi percepcin respecto a la relacin con la comunidad escolar, es de un ambiente
de respeto y cordialidad, en ella veo, como en todas las escuelas, situaciones
complejas de convivencia cotidiana entre nias y nios, conflictos que se atienden
a travs del dilogo.
Los alumnos asisten con gusto a la clase de educacin fsica. Esto lo puedo
observar en el entusiasmo que le ponen en cada una de las actividades. La
mayora de los padres de familia apoyan a sus hijos en las actividades
extraescolares que se llevan a cabo en educacin fsica, como son:
matrogimnasia, olimpiadas de la amistad , torneos, da del padre , da del nio
entre otras.
Considero que las actividades que implemento impactan de forma positiva en la
comunidad escolar creando momentos desde varias dimensiones, a saber,
aprendizajes, valores, convivencia, todos ellos a travs del juego, pero tambin
como actividad que desarrolla reglas que le servirn al alumno en su desarrollo
personal. No hay que dejar de lado la alegra, el desfogue para la libertad de
nios, al tiempo que les da seguridad y confianza, porque tienen la necesidad de
buscar espacios de recreacin, que muchas veces no los hay que en casa.

En la mayora de los casos slo utilizan el video juego como consecuencia no

salen a jugar como antes, debido a diferentes situaciones, como la inseguridad, el
tiempo, adems de la reduccin de los espacios para jugar.
Los nios en la escuela solamente tienen el espacio en la clase de educacin
fsica para sus actividades de juego y aprendizaje. La problemtica que detecto es
que no se realiza el recreo activo. Proponiendo en este proyecto la
implementacin de estrategias para el recreo a travs de juegos tradicionales.
Con lo expuesto, desarrollo el siguiente objetivo para el presente proyecto:
Recuperar e implementar en el recreo juegos tradicionales, a travs de diversas
estrategias.