ISAE UNIVERSIDAD

Instituto Superior de Administracin y Educacin

Asignatura: Investigaciones Aplicadas
Profesora: Suray Saavedra
Estudiante: Anoem Tejada
Cdula: 8-521-1354

GLOSARIO
Trminos Utilizados en las Investigaciones
Cualitativas y Cuantitativas
1- ACTIVIDADES: Es el conjunto de acciones que se llevan a cabo para cumplir las metas
de un programa o subprograma de operacin
2- ANLISIS DE RESULTADOS: Es lo ms difcil de redactar, aunque los resultados
obtenidos sean vlidos y muy interesantes, si el anlisis de resultados est redactado de
manera deficiente, esto afectar seriamente el trabajo.
3- ANLISIS DESCRIPTIVOS: Permite controlar la presencia de posibles errores en la fase
de introduccin de los datos.
4- ANLISIS ESTADSTICOS: Requiere recoger y escudriar cada muestra de datos
individual en una serie de artculos desde los cuales se puede extraer las muestras.
5- ANTECEDENTES: Cuando se inicia el marco terico se debe incluir los antecedentes de
la investigacin, pero que significa esto; los antecedentes, son todos aquellos trabajos
de investigacin que preceden al que se est realizando, comenzamos con los
internacionales, seguidos por los nacionales, proseguimos con los regionales y
culminamos con los locales.
6- ASPECTOS SUBJETIVOS: La propiedad de las percepciones, argumentos y lenguaje
basados en el punto de vista del sujeto, y por tanto influidos por los intereses y deseos
particulares del mismo.
7- CALIDAD: Es una herramienta bsica para una propiedad inherente de cualquier cosa
que permite que la misma sea comparada con cualquier otra de su misma especie
8- CANTIDAD: Una proporcin en volumen mayor
9- COMPRENSIN EXPLICATIVA: Es la forma de dar a entender un resultado elaborado en
una investigacin. Explicar con algn ejemplo que sea relacionado a las hiptesis.
10- CONCLUSIONES: Es una proposicin al final de un argumento, luego de las premisas
11- CONFIABILIDAD: Es usado generalmente para expresar un cierto grado de seguridad de
que un dispositivo o sistema opera exitosamente en un ambiente especfico durante un
cierto perodo.

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12- CUALITATIVA: Es aquello que refiere a la cualidad o calidad de una entidad
13- CUANTITATIVA: Pretende generalizar los resultados a determinada poblacin a travs
de tcnicas estadsticas de muestreo
14- DESCRIPCIN HOLSTICA: Una propuesta que presenta la investigacin como un
proceso global, evolutivo, integrador, concatenado y organizado.
15- ENCUESTA: Serie de preguntas que se hace a muchas personas para reunir datos o para
detectar la opinin pblica sobre un asunto determinado.
16- ESTADSTICA: Ciencia que utiliza conjuntos de datos numricos para obtener, a partir
de ellos, inferencias basadas en el clculo de probabilidades.
17- ESTUDIO DEL CASO: Para algunos autores el estudio de casos no es una metodologa
con entidad propia sino que constituye una estrategia de diseo de la investigacin que
permite seleccionar el objeto/sujeto del estudio y el escenario real.
18- ESTUDIO DESCRIPTIVO: Tipo de metodologa para aplicar a un bien en un tipo de
circunstancia.
19- FORMULACIN DE HIPTESIS: Es una idea que puede no ser verdadera, basada en
informacin previa.
20- FUENTES PRIMARIA: Es la fuente documental que se considera material proveniente
de alguna fuente del momento del fenmeno que se desea investigar o relatar.
21- FUENTES SECUNDARIAS: Son textos basados en hechos reales. Una fuente secundaria
contrasta con una primaria en que esta es una forma de informacin que puede ser
considerada como un vestigio de su tiempo.
22- HALLAZGOS: Conseguir ver o saber dnde est una cosa o persona que se obtiene.
23- HIPTESIS: Es el establecimiento de un vnculo entre los hechos que el investigador va
aclarando en la medida en que pueda generar explicaciones lgicas del porqu se
produce.
24- IMITACIONES: Indican qu aspectos quedan fuera de su cobertura (las limitaciones
jams se refieren a las dificultades de realizacin, como muchos creen, sino a los
lmites o fronteras hasta donde llegan las aspiraciones de la investigacin, siempre
por referencia a los objetivos).
25- INSTRUMENTOS DE EVALUACIN: Son el conjunto de herramientas y prcticas
diseadas para que los profesores puedan obtener informacin precisa s obre la calidad
del aprendizaje.
26- INTERPRETACIN: Aclaracin o justificacin del significado de algo.
27- INVESTIGACIN: Llevar a cabo estrategias para descubrir algo.
28- INVESTIGACIN ETNOGRFICAS: Consiste en observar las prcticas culturales de
los grupos sociales y poder participar en ellos para as poder contrastar lo que la gente
dice y lo que hace.

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29- INVESTIGACIN RIGUROSA: Es un hecho desarrollado con sumo cuidado sin dejar nada
sin examinar.
30- JUSTIFICACIN: Es un argumento que apoya o sustenta una idea. En otras palabras, es
una forma de explicar algo que sirve como complemento o aclaracin de una afirmacin
previa.
31- MEDICIN EXHAUSTIVA: Es el anlisis de resultados muy minucioso que se realiza en la
investigacin cualitativa.
32- MEDIR OBJETIVAMENTE: Es la cualidad de lo objetivo, de tal forma que es
perteneciente o relativo al objeto en s mismo, con independencia de la propia manera
de pensar o de sentir (o de las condiciones de observacin.
33- METODO HIPOTTICO-DEDUCTIVO: Es el procedimiento o camino que sigue el
investigador para hacer de su actividad una prctica cientfica.
34- MTODO INDUCTIVO: Es aquel mtodo cientfico que alcanza conclusiones generales
partiendo de hiptesis o antecedentes en particular.
35- METODO INDUCTIVO: Es el estudio de las pruebas que permiten medir
la probabilidad de los argumentos, as como de las reglas para construir argumentos
inductivos fuertes.
36- OBJETIVOS ESPECFICOS: Son aquellos que deben lograrse para alcanzar los objetivos
generales. Los objetivos del estudio a realizar deben estar vinculados entre s.
37- OBJETIVOS GENERALES: Apuntan al tipo ms general de conocimiento que se espera
producir con la investigacin. No suelen ser ms de dos.
38- OBSERVACIN EMPRICA: Se puede definir como "la investigacin basada en la
experimentacin o la observacin (evidencias)". Este tipo de investigacin es llevada a
cabo para poner a prueba una hiptesis.
39- OBSERVACIN NATURAL: En el caso de muchas disciplinas cientficas, la observacin
naturalista constituye una herramienta til para ampliar el conocimiento respecto de
una especie o un fenmeno determinado.
40- OBSERVACIN NATURALISTA: Constituye una herramienta til para ampliar el
conocimiento respecto de una especie o un fenmeno determinado.
41- OBSERVACIN PARTICIPATIVA: Es una tcnica de observacin utilizada en las ciencias
sociales, sobre todo en la antropologa, en donde el investigador comparte con los
investigado.
42- PORCENTAJE: Es una escala que se obtiene de un total para diferenciar la proximidad
de algo que se est analizando.
43- PREJUICIOS: Es evidente que los prejuicios nos apartan del conocimiento tanto en una
investigacin histrica como tambin en la ciencia en general, y est claro que no es lo
mismo errar dando un pasito en falso que errar por correr en direccin contraria al
conocimiento arreglado.

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44- RECOLECCIN DE DATOS: Argumentacin de evidencias elaboradas por algo que se
investigue.
45- RELACIONES: Es aquel acto en el que incurren varias cosas de algo a fin.
46- RESULTADOS: Proceso de la preparacin del resumen hay algunos pasos que se han de
concretar.
47- SINTETIZAR EVIDENCIAS: Resumir, minimizar evidencias de las colectadas en una
investigacin.
48- SISTEMTICO: Es aquel mtodo cientfico que que alcanza conclusiones generales
partiendo de hiptesis o antecedentes en particular.
49- TOMA DE DATOS: Es la obtencin de una coleccin de los mismos que no han sido
ordenados numricamente.
50- VARIABLES ESPECFICAS: Se utiliza aun fuera del mbito matemtico para designar una
cantidad susceptible de tomar distintos valores numricos dentro de un conjunto de
nmeros especificado.