Palabras con gue gui

Ejercicio

Inicio

Para que la g tenga sonido suave con las vocales e - i es

necesario agregar la u antes de dichas vocales al leer las
silabas gue - gui la vocal u no tiene ningn sonido.
Imprimir

guerrero

higuera
maguey
merengue
Agueda
Miguel
manguera

guitarra

guila

guisado

juguetes

guiol
guinda
gua
guillotina
Guinea

Guillermo
honguito
hormiguita
Guillermina
amiguitos

jercicio
Imprimir

Localiza en la sopa de letras los nombres

de los dibujos que se muestran y escribelos
sobre la lnea.

gui
gue

Escribe un enunciado con cada palabra.

Anota las palabras siguientes donde corresponda: guerra, guisado,

higuera, guerrero, guisante, hoguera, guila, pague, merengue,
sigue, seguir, Guillermo, hormiguero, guin, gua, juguete, guiol.

gue

gui

Consulta tu diccionario y anota el significado de las palabras

guiol _______________________________________________
higuera _______________________________________________
hoguera _______________________________________________
guillotina ______________________________________________
guisante _______________________________________________

La descripcin

Ejercicio

Inicio

Se conoce como descripcin al decir como son las

personas, animales, lugares y objetos mencionando sus
caractersticas en orden de importancia
Es morena, ojos negros,
cara
redonda,
pelo
negro, boca pequea,
de estatura regular,
simptica y muy alegre.

Esta cubierto de pelo, de

gran tamao, vive en el
bosque, tiene garras muy
largas, es de color caf, se
alimenta de peces y le
gusta la miel.

Imprimir

Hay
casas,
edificios,
comercios, rboles en las
banquetas, autos, camiones
y muchas personas

Es roja, jugosa, dulce, de

cscara delgada, con semillas
en el centro contiene mucha
pulpa y es muy nutritiva

jercicio

Imprimir

Explica que es la descripcin.

e
s
c
r
p
c
i

o
n

El cuento y sus partes

Ejercicio

Inicio

El cuento es una narracin breve en donde participan uno o

varios personajes.
Adems los cuentos tienen: un principio, un desarrollo y un
final; estos son sus tres momentos.
1.- Principio: en esta parte se presenta el problema con el que
da inicio el cuento as como sus personajes.
2.- Desarrollo: momento o parte en donde se desarrollan los
sucesos o acciones del problema.
3.- Final o desenlace: parte en la que se solucionan los
problemas del cuento dndolo por terminado.
Haba una vez tres lindas mariposas que
revoloteaban alegres en un hermoso jardn cubierto
de hermosas flores, donde un gato se paseaba
silencioso
De pronto la ms pequea quedo atrapada entre unos
rosales; al verla sus compaeras trataron de
ayudarla, momento que aprovecho el gato para
atraparlas, pero ellas volaron dejando a su
compaerita a merced del gato que desesperada le
deca no me hagas dao! y el gato sin escucharla
trataba de agarrarla sin importarle los pinchazos que
se daba, mientras ella segua luchando por safarse de
los rosales donde se encontraba atrapada.
Despus de mucho la mariposilla logro salir de
donde haba cado reunindose con sus
compaeritas que al verla se pusieron muy felices y
contentas dicindose entre ellas debemos tener
mas cuidado.
Imprimir

De acuerdo a la ilustracin inventa un cuento tomando

jercicio en cuenta sus tres momentos o partes.
Imprimir

Ttulo

u
e
n
t
o

Usos del punto 4

Ejercicio

Inicio

El punto y seguido
Se usa para separar expresiones que se tienen en relacin
directa en la lectura, adems indica una pausa. Despus de un
punto la palabra siguiente se escribe con la letra inicial
mayscula.
El punto y aparte
Se usa cuando se cambia de tema en el mismo texto y se
cambia al siguiente rengln iniciando nuevamente con
mayscula.
El punto final

Se anota siempre al finalizar un texto.

All
En la ao
costa
de California
encuentra Guerrero Negro
cada
llegan
miles de se
ballenas
Los ballenatos son los bebs ballenas y son tan grandes como
un camin
Hay muchas clases de ballenas, las ms grandes son las
ballenas azules, todas las ballenas son buenas
Sin embargo
las orcas son muy malas

Imprimir

o
jercici

Recuerda las recomendaciones para el uso del

punto y anota en el siguiente texto los puntos
que sean necesarios.

u
n
t
o

Imprimir

En el verano los rosales se llenan de insectos que viven entre

las hojas sin preocuparse de las terribles espinas Uno de ellos
se llama Cometodo
Se vuelve loco con los ptalos de las rosas que chupa todo el
da
Cuando se siente satisfecho descansa
Al despertar
continua comiendo
Resuelve las siguientes preguntas.

1.- Para qu se usa el punto y seguido?

_________________________________________________________
2.-Cmo debe iniciar la palabra que se escribe despus de un punto?
_________________________________________________________
3.-Qu punto se usa cuando cambia de tema en un texto?
_________________________________________________________
4.-Cundo se anota el punto final?
_________________________________________________________
5.-Qu indica el punto en la lectura?
_________________________________________________________
6.-Qu tipos de puntos podemos encontrar en un texto?
_________________________________________________________
Escribe un prrafo de una lectura en el que se use el punto y seguido, punto y
aparte y el punto final.

Los instructivos 5

Inicio

Ejercicio

Caja Multiusos
Materiales

Imprimir

1.-Una caja pequea de cartn

2.- 250 gramos de pasta para sopa de figura grande.
3.-Pegamento blanco.
4.-Pintura dorada o plateada.
5.-Una brocha.

Instrucciones
1.-Limpia perfectamente la caja
2.-Pega la pasta cubriendo las caras de la caja por la
parte exterior, no cubras la base.
3.-Deja secar hasta que la pasta ya no se desprenda.
4.-Prepara la pintura y pinta la caja.
5.-Cuando la pintura seque podrs usarla.

1.-

4.-

2.-

3.-

5.-

o
jercici

Analiza la lamina del instructivo y

contesta lo que se te pide.
Imprimir

Qu son los instructivos? ____________________________

___________________________________________________
Qu partes forman un instructivo? _____________________
___________________________________________________
Cmo deben ser las indicaciones? ______________________
___________________________________________________
En este espacio redacta un instructivo.

Nombre del proyecto

Material:

Instrucciones:

Dibujos:

n
st
r
u
c
t
i
v
o

Gnero y nmero 6

Inicio

Ejercicio

Los sustantivos tienen gnero y nmero.

Imprimir

Gnero se refiere al masculino o femenino.

Nmero se refiere al singular o plural del sustantivo.
El singular se aplica a un sustantivo.
El plural a dos o mas.
sustantivos

genero

nmero

pelotas

femenino

plural

rbol

masculino

singular

jarro

masculino

singular

limonadas

femenino

plural

El masculino de un sustantivo terminado en o os se puede

cambiar al femenino con sus terminaciones en a as.
masculino

femenino

nmero

abuelito

abuelita

singular

maestro

maestra

singular

hermano

hermana

singular

jugadores

jugadoras

plural

Existen sustantivos que solo tienen un gnero ya sea

masculino o femenino los cuales no pueden cambiar.
rbol
Gnero
masculino

Casco
elote

sanda
Gnero
femenino

rosa
caja

o
jercici

Une los siguientes sustantivos con su gnero y nmero al que

correspondan.
Imprimir

caballos
plaza
camiones
ramas
atole

masculino
femenino

e
n
e
r
o

plural
singular

Contesta lo siguiente.

Qu son los sustantivos? _____________________________

___________________________________________________
Qu indica la palabra gnero? _________________________
___________________________________________________
Aque se refiere la palabra nmero aplicada a los sustantivos?
___________________________________________________
Cambia el gnero a los sustantivos segn corresponda as como el nmero al que
pertenecen.
masculino

femenino

nmero

ramo
avioneta
rojos
nias
bolso

Observa los siguientes sustantivos y anota donde corresponde los que no pueden
cambiar de gnero agua, bicicleta, helicptero, melones, calabaza, pulseras, rugidos,
suter, pjaro, tacos, dulce, lento, chile, pantaln.

masculino

femenino

Enunciados exclamativos

Ejercicio

Inicio

Son enunciados que expresan sorpresa, coraje, dolor,

alegra o tristeza y se escriben entre signos de
exclamativos o admiracin.
Tendrs que
cumplir con tu
Siento que
trabajo!
todo me da
vueltas!

(Dolor)
(Coraje)

En invierno
tendremos
vacaciones!

(Alegra)

Me compraste un
baln!

(Sorpresa)

Hoy no
iremos
al cine!

(Tristeza)
Imprimir

o
jercici

Ilumina el recuadro que contenga expresiones exclamativas.

El perro ladra mucho

Alicia come pastel

Imprimir

Los nios juegan canicas

Pepe esta en la escuela

x
c
l
a
m
a
t
i
v
o
s

Las fresas son deliciosas!

Mara compr helado para todos!
Anota los signos de admiracin a los enunciados que lo necesiten.
Quieres jugar conmigo
Lavate las manos
El circo es muy divertido
Que alegra saludarte

La camisa azul
No quiero tomar caf
La obscuridad es muy fea
Felicidades por tu cumpleaos

Escribe un enunciado exclamativo que indique lo que se pide.

alegra ________________________________________
coraje _________________________________________
tristeza ________________________________________
sorpresa _______________________________________
dolor __________________________________________
Anota que expresa cada enunciado.

!Las araas son peligrosas!

Vamos a la playa!
Me di un fuerte golpe!
Mam no me deja salir a jugar!

Enunciados interrogativos

Ejercicio

Inicio

Los enunciados que expresan preguntas

son los interrogativos y se escriben entre
los signos de interrogacin .

Te gusta
el parque?

Imprimir

Quieres
jugar aqu?

Tienes
una
pelota?

o
jercici

Escribe sobre cada lnea un enunciado interrogativo.

Imprimir
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________

n
t
e
r
r
o
g
a
t
i
v
o
s

Localiza en el texto los enunciados interrogativos y encierralos con color rojo.

La zorra y el lobo
(fragmento)
-Pobrecilla- contest el lobo-Que pena da verla en tal aprieto!
Cunto tiempo hace que esta all abajo?Cmo se ha cado?.
Oiga el agua debe estar fra! Verdad?.Es muy hondo el
pozo?
-Socorro, socorro seor lobo! no es momento de charlar.
Ayudeme a salir de aqu y luego le contare todo. Por favor no
pierda tiempo, que me ahogo.
Subraya los enunciados interrogativos.

Conoces el mar azul?

Sabes que animales viven en el ocano?
Te gustara conocer el mundo acutico?
Resuelve las preguntas que se dan a continuacin.

1.-Qu expresan los enunciados interrogativos?____________

____________________________________________________
2.-Entre que signos se escriben los enunciados interrogativos?
____________________________________________________
3.-Qu enunciados usas para hacer preguntas? ____________
____________________________________________________

Guin largo (

), guin corto ( - )

Se usa el guin largo (

) cuando los personajes hablan en una
narracin escrita como los cuentos y las fbulas.
Estas eran dos ranas, y una le deca a la otra:
cuando croamos la gente no puede dormir?

Oye, No crees que

Si, pero no crees que ellos en el da gritan mucho?

Claro, pero desde esta noche no croaremos.
As pasaron tres das y tres noches sin que las dos ranas croaran, y en
una casa una seora le deca a su marido.
Van tres noches que no puedo dormir.
Y porque no puedes dormir? Le pregunto su marido.
Ella le
dijo es que el canto de las ranas me arrullaba y me hacia dormir.

Guin corto ( - )
Se utiliza al final del rengln para separar una palabra que no cabe,
esta se divide silbica mente y se coloca el guin para indicar que
la palabra continua en le siguiente rengln.
El girasol
Hay en el campo del Mayab,
entre todas las flores
sencillas y las hierbas bue
nas, esa flor alegre de gi

rasol, que es redonda y ama

rilla y parece que alum

bra en el monte.
Aquella flor que parece que
esta mirando, no es a ti a
quien mira sino al divino sol.

Imprimir

(fragmento)

Ejercicio

Inicio

Remarca de rojo el guin largo, de azul el guin corto

(fragmento)
jercicio

Ayer domingo fuimos de paseo a Xochimilco.

Imprimir

Mi mam quera comprar plantas y macetas. Cuando llega-

u
i

mos al parque vimos mucha gente a la que preguntamos por qu tanta gente?
- Es que hay una obra de teatroContesta lo siguiente.
1.- cundo se usa el guin largo? __________________________
______________________________________________________
dnde se pone el guin corto, y para qu se pone?____________
______________________________________________________
En la siguiente fbula coloca el guin corto o largo
donde corresponda.

El jabal y la zorra
(fragmento)
En el tronco de una encina se en
contraba un jabal afilando sus horribles
colmillos.
La zorra que era su vecina, extraada
lo miraba y le deca

Es extrao ver

te que afiles tus armas estando en paz,

siendo tu el dueo de las bellotas y que
ningn enemigo te agrede.

El verbo

10

Ejercicio

Inicio

Son palabras que indican accin o estado del sujeto

adems expresan el tiempo en que se realiza la accin.
Los alumnos platican en el saln.
verbo indica la accin
El maestro est ocupado
verbo indica estado
El verbo indica lo que hace el sujeto
Algunos verbos son: hablar, pensar, rer, cortar etc.
El

El

barbecha

escribe
Ella

Ellos

come

caminan
Imprimir

e
r
b
o
s

Encierra las palabras que sean verbos.

o
jercici Cantar libro dormir mesa tejer maceta
desprender tuna hablar temblar comer pia
maleta leer tomar saltar lima capa
Imprimir

Anota sobre la lnea los verbos que encerraste.

Coloca a cada dibujo el verbo que corresponda.

Localiza los verbos en el siguiente texto y subrayalos.

La fruta es una fuente de vitaminas que nos ayuda

a desarrollarnos y mantenernos sanos, por eso es
importante comerla diariamente.
Forma un enunciado con cada verbo.

prepara
fre
sirve
come
bebieron
Anota un verbo a cada enunciado.

Lupita ________ de paseo

Todos ____________ en la playa.
Su mam _________ los alimentos _________ por la tarde.
Los compaeros ___________ temprano.

El uso de r rr

11

Ejercicio

Inicio

La r tiene sonido suave cuando se escribe entre dos vocales.

cero

Sara

pera

Mario

Se escribe la r al inicio de palabras con sonido fuerte.

regla
rueda
rosa
rana
La r tiene tambin tiene sonido fuerte al final de cada
palabra.

comer

moler
caminar
dormir
Se escribe rr para indicar sonido fuerte entre dos vocales.

carro

perro

jarra

arrollo

La r tiene sonido fuerte cuando se encuentra despus de

las consonantes l, n, s y b como alrededor, Enrique, Israel,
subrayar. Y cuando se encuentra antes de la consonante t
como en corta, fuerte etc.
Imprimir

o
jercici

Escribe la letra r o rr segn corresponda a cada palabra.

ca __ a
to ___ e
pa __ a
pa ___ illa
to __ tilla

to __ nillo
ca ___ eta
t __ ompeta
zo ___ o
chicha __ n

ca __ nvoro
co ___ neta
t __ enes
casca __on
ca __ etn

Imprimir

to __ niquete
ca ___peta
t __ ineo
mo ___ al
piza __ n

Localiza en el texto las palabras que tengan r o rr y encierralas con color rojo.

Que susto!
Camino a casa Dario escuch un ruido
horrible. Asustado entr rpidamente
y cerr la puerta.
En el patio Rodrigo se rea muy
Completa el siguiente texto anotando r o rr en cada espacio.

__ ica __ do comp__ un ca__ o muy ca __o de

colo__ __ojo, invit a Is__ael a pasea__ al__ededo_
de su casa pero __al pidi a __ica__do le cuida__a
su pe__ o.
Escribe las cinco reglas del uso de la r - rr.

Sustantivos colectivos

12

Ejercicio

Inicio

El sustantivo colectivo se usa para mencionar a un

conjunto de seres u objetos de la misma especie.

Arboleda
(grupo de rboles)

Enciclopedia
(conjunto de libros)

Parvada
(conjunto de aves)
Imprimir

o
jercici

Consulta tu diccionario y anota el significado de los siguientes

sustantivos colectivos.

o
l
e
Imprimirc
t
i
v
o
s

orquesta
cuadrilla
alameda
recua
equipo
Une con una lnea al sustantivo colectivo con su significado.

jaura
palmar
ejrcito
trigal
arboleda

gran cantidad de trigo

conjunto de rboles
reunin de perros
conjunto de palmas
grupo de soldados

Redacta un texto usando los siguientes sustantivos colectivos: club manada

arboleda ramo familia

Investiga algunos sustantivos colectivos, escrbelos con su significado.

Br - Bl 13

Inicio

Ejercicio

La letra b se puede combinar con las consonantes l, r

formando las silabas compuestas bla, ble, bli, blo, blu
y bra, bre, bri, bro, bru.

brocha

sobre

colibr

libros

tablita
cobrador

hablar

Blas

bloques

blusa

roble

Imprimir

o
jercic i

Completa las siguientes cuestiones.

La letra b se combina con las letras ___ y ___

para formar las slabas ____ . _____ , _____
____, _____ . _____ , _____. _____. ______
_____. _______ y _____. _____. ______.
Escribe correctamente el nombre a las siguientes ilustraciones y completalas.

sombrero

blusa

tabla

cable

Completa los enunciados correctamente con las siguientes palabras: brisa, tablita,
cobre. brazos, Pablo, roble, lumbre, libreta, fbrica, tablillas, sombra.

El ______ es un rbol que da mucha __________.

El cazo est hecho de ____________.
El seor ________ trabaja en una __________ en donde
elaboran ____________ de chocolate.
Con la __________ enciende la ___________.
Imprimir
La _________ del mar moja mis ___________.

Presente, pasado

y futuro 14

Ejercicio

El presente marca el momento en el que se realizan las

acciones.

La nia compra flores.

El Pretrito o pasado indica una accin ya realizada y

terminada.

La nia compr flores.

El futuro es el tiempo que esta por llegar para realizar una

accin.
La nia comprar flores.

Inicio
Imprimir

o
jercici

Encierra los verbos que estn en futuro.

Imprimir

Lolita ir de compras con su ta Luisa, ellas

compraron algunos adornos que regalaran a
sus familiares que las visitaran en las prximas
vacaciones.
Escribe a cada enunciado un verbo en pretrito o pasado.

Eloisa ___________ a sus compaeras.

Ellas _____________ despus de seis.
Le _____________ un obsequio sorpresa.
_____________ pastel con un rico chocolate.
Cuando ___________ la merienda __________ a su casa.

u
t
u
r
o
p
r
e
s
e
n
t
e

Cambia los verbos al tiempo presente.

brincaremos
soars
barrer
dormirn
trabajaremos

_________
_________
_________
_________
_________

comiste
jugaron
bajaste
tom
descans

_________
_________
_________
_________
_________

Sobre la lnea escribe futuro, pretrito o presente segn el tiempo indica

cada verbo.

pintamos _________ estudiaron _________ marchars _________

_________
corriste _________ pasarn _________ gan
_________
limpiar _________ cumplen _________ llega
Construye dos enunciados en tiempo futuro, dos en pretrito y dos en presente.

1.2.3.-

4.5.6.-

La oracin (sujeto y predicado)

15

La oracin esta formada de dos partes

predicado.

Ejercicio

que son: sujeto y

Sujeto es la persona animal o cosa de quien se dice algo o

que realiza una accin.
Para identificar al sujeto se hacen las preguntas Qu?
Quines?

Los nios juegan con sus juguetes

Quienes juegan? Los nios

El gato toma leche

Quin toma leche? El gato

El predicado es lo que se dice del sujeto.

Para encontrar el predicado se hacen la pregunta Qu hace? o
Qu hacen?
Que hacen los nios? Juegan con sus juguetes
Qu hace el gato? Toma leche
Lus toca el tambor.
Quin toca el tambor? Lus
sujeto

Inicio

Que hace Luis? Toca el tambor.

predicado
Imprimir

o
jercici

Une la pregunta con la respuesta que corresponda.

Imprimir

El sujeto y el predicado forman parte de:

Quin realiza la accin?
Es lo que se dice del sujeto
El sujeto se localiza con las preguntas.
El predicado se localiza con las preguntas.

El sujeto
Qu hace?Qu hacen?
La oracin.
El predicado.
Quin o quienes?

r
a
c
i

Lee las siguientes oraciones y contesta.

La lluvia moja los campos.

Los pajarillos se refugian en los rboles.
El Sol se oculta entre las nubes.
Quin moja?
Qu hace?
___________________
___________________
Quines se refugian?
Qu hacen ?
___________________
___________________
Quin se oculta?
Qun hace?
___________________
___________________
A las siguientes oraciones escrbeles un sujeto o predicado segn se indique.

___________ compra un pastel. El jardinero ______________

___________ hace muebles.
Las rosas rojas ___________
___________ canta una cancin. Los perros _______________
Une el sujeto con el predicado que corresponda.

Los libros
El pan
La torta

tiene queso y jamn.

son buenos amigos.
tiene pasas.

Los homnimos 16

Ejercicio

Inicio

Son palabras que se escriben y se escuchan igual pero su

significado es diferente.

Vela: cilindro de cera

con pabilo.

Bote: recipiente
cilndrico

llama: mamfero
rumiante.

Vela: lienzo de lona que

se ocupa para impulsar
pequeos barcos

Bote: barco pequeo

de remos

llama: masa gaseosa en

combustin que se eleva
de los cuerpos que arden.
Despide luz y calor.
Imprimir

o
jercici

Busca en tu diccionario el significado de los siguientes

homnimos.
Imprimir

gato ________________________________
gato ________________________________
capital _______________________________
capital _______________________________
saco ________________________________
saco ________________________________
banco _______________________________
banco _______________________________
blanco _______________________________
blanco _______________________________
Dibuja los significados de los siguientes homnimos.

asa

asa

pluma

pluma

goma

goma

bota

bota

Explica que son los homnimos.

o
m
o
n
i
m
o
s

El metro, y

de metro 17

Ejercicio

Inicio

El metro es una magnitud que sirve para medir

longitudes, distancias, telas, papel, terrenos etc.
Cada metro equivale a 100 centmetros y se
indica con la letra m.

Para medir longitudes menores que el metro se

usan las siguientes fracciones del metro:

de metro que equivale a 25 cm. = 0.25 m

de metro que equivale a 50 cm. = 0.50 m
de metro que equivale a 75 cm. = 0.75 m
Imprimir

o
jercici

Analiza la informacin anterior y resuelve lo que se pide.

e
t
Imprimir
r
o

Cuntos centmetro tiene el metro ? ___________

Para que se usa el metro? ________________________
Cuntos centmetros tiene metro? ________________
Qu fraccin del metro tiene 75 cm? ________________
Cuntos centmetros tiene de metro? ______________
Completa las equivalencias.

1 metro son __________ cm.

200 centmetros son ____m.

4 metros son __________ cm.

150 centmetros son _____m.

Resuelve los siguientes problemas.

1.- Lupita compr 50 centmetros de listn rojo. 50 cm de

listn caf y 1 metro de listn blanco Cuntos metros

R: _____________

2.- Para un vestido se compraron 75cm de tela azul, 2m

R: _____________

3.- Qu cantidad de encaje se ocupar para la orilla de

1m
75cm

R: _____________

Las fracciones 18

Ejercicio

Inicio

Se llaman fracciones a la representacin numrica de la parte

de un entero, para obtener fracciones se divide el entero en
partes iguales. En las fracciones existen dos trminos numerador
y denominador.
Imprimir
Numerador: partes que se toman de un entero

Denominador: partes en las que se

divide el entero

1
Entero

1
2

1
2
1
2

Fracciones

1/4

1/4

1 Entero
1/4

1/4

La fraccin recibe el nombre segn las partes en que se

divide al entero:
2 partes = medios; 3 partes = tercios; 4 partes = cuartos;
etc.


Ilumina de color naranja los enteros.

Imprimir

Ilumina de color azul los enteros divididos en partes iguales.

Anota el numerador (partes que se toman) en cada fraccin.

Anota el denominador (partes en que se divide) cada entero.

Lneas verticales, horizontales, inclinadas,

paralelas y perpendiculares
19

Lneas
verticales

Lneas
horizontales

Lneas paralelas
Son las que no se cruzan
aunque se prolonguen.

Imprimir

Lneas
inclinadas

Lneas perpendiculares
Son aquellas que se cruzan
formando ngulos de 90.

Ejercicio

Inicio

o
jercici

Observa la posicin que tienen los dibujos y anota la palabra

horizontal, vertical o inclinada.
Imprimir

n
e
a
s

Marca con color azul las lneas perpendiculares y de rojo las paralelas y anota
sus nombres correspondientes a las lneas.

Remarca con color azul las lneas perpendiculares y de rojo las paralelas.

Contesta lo siguiente.

1.-Cules son las lneas paralelas?

___________________________________________________
2.-Cules son las lneas perpendiculares?
___________________________________________________

Unidades de tiempo 20
EL TIEMPO se mide con el reloj y con el calendario. Con el
reloj medimos horas, minutos y segundos. En una hora hay 60
minutos y en un minuto 60 segundos.
La manecilla grande se considera
como minutero, porque marca los
minutos, cada espacio recorrido
entre un nmero y otro equivale a
cinco minutos.
La manecilla pequea es el
horario, indica las horas.
El calendario contiene los das, semanas y meses de cada
ao.

1 Da = 24 horas.
1 Semana = 7 das.
1 Mes = 4 semanas.
1 Ao = 12 meses, 52
semanas y 365 das.

Imprimir

Un ao tiene 4 estaciones las

cuales son: Primavera, Verano,
Otoo e Invierno.
Ejercicio

Inicio

o
jercici

Resuelve las siguientes preguntas

Imprimir

i
e
m
p
o

1.-Con qu medimos el tiempo?______________________

___________________________________________________
2.-Qu medimos con el reloj?__________________________
3.-Cuntos minutos forman una hora? ___________________
4.-Qu marca la manecilla chica del reloj?________________
5.-Qu manecilla marca los minutos en el reloj? ____________
Anota que hora marca cada reloj.

Une con una lnea las siguientes expresiones segn corresponda.

Un da
Una semana
Un mes
Un ao

30 - 31 das
365 das
7 das
12 meses
24 horas

Escribe las siguientes equivalencias, y dibuja en el recuadro los das que forman
el mes de octubre.

4 semanas = ________ das

365 das = __________ meses
24 meses= __________ aos
3das = _____________ horas
1 mes = _____________ das

El permetro del cuadrado y rectngulo 21

El permetro de una figura se obtiene al sumar las medidas de su
contorno u orilla.
Inicio
El permetro del
rectngulo es: 22 cm

El permetro del
cuadrado es: 20 cm

7 + 7 + 7 + 7 = 28

6 + 11 + 6 + 11 = 34

Permetro = 28 cm

Permetro = 34 cm

Imprimir

Ejercicio

Obtn el permetro de los cuadrados y rectngulos

e
r
i
m
e
t
r
o

jercicio

Imprimir

P = _______

P = ______

Usa tu regla y mide las orillas de las siguientes figuras y obtn su

permetro en cm.

P = _______

P = ______

Dibuja en una hoja un cuadrado que tenga de permetro 4 cm.,

un rectngulo que tenga 10 cm. de permetro, marcando las
medidas de cada uno

Valor posicional

22

Inicio

Ejercicio

Se aplica como valor posicional al valor que adquiere un

nmero segn el lugar que ocupa.
Es decir cada nmero tiene un valor absoluto pero al
ocupar un determinado lugar su valor cambia.

Valor absoluto de 8.
Valor posicional.
En las unidades tiene un valor de 8

Imprimir

ocho.

En las decenas equivale a 80

ochenta.

En las centenas equivale a 800

ochocientos.

En las unidades de millar equivale a 8000

ocho mil.

Las cantidades se leen en grupos de tres de izquierda a

derecha.

jercicio

Anota el valor posicional de cada cifra de los

siguientes nmeros

Imprimir
a
l
o
r

2463
2 = _____ 4 = ______ 6 = ________ 3 = _______
5790
5 = _____ 7 = ______ 9= ________ 0 = _______
9645
9= _____ 6 = ______ 4 = ________ 5 = _______
3081
3 = _____ 0 = ______ 8 = ________ 1 = _______
8725
8 = _____ 7 = ______ 2 = ________ 5 = _______
Completa las tablas anotando el valor de la posicin que ocupa
cada cifra marcada
Nmero

posicin

Nmero

6326

9478

8004

5022

7625

6873

posicin

Escribe los siguientes nmeros en la posicion correspondiente.

Nmeros
6472
8093
1258
9102

U. de Millar

Centenas

Decenas

Unidades

Nmeros de cuatro cifras 23

Para leer los nmeros de mas de tres cifras primero se
separan en grupos de tres de derecha a izquierda y se
inicia la lectura de izquierda a derecha mencionando
cada grupo.

En los nmeros de cuatro cifras se menciona la palabra mil

antes de pasar al grupo siguiente por tratarse de las
unidades de millar.

mil novecientos setenta y dos

Ejercicio

Imprimir

Inicio

o
jercici
1
6
9
4
8

Escribe con letra las cantidades siguientes.

Imprimir

486 _________________________________________
729 _________________________________________
000 _________________________________________
183 _________________________________________
699 _________________________________________

Anota con nmero las cantidades que se piden.

Tres mil quinientos doce _____________

Siete mil trescientos veintiseis ________
Mil cuatrocientos ___________
Nueve mil novecientos noventa y nueve _________
Dos mil ochocientos ochenta y tres __________
Escribe los nmeros de cada suma.

6000+300+10+3= _________
8000+500+80+1= _________
9000+100+30+9= _________
4000+200+60+6= _________
1000+900+70+5= _________
5000+600+40+2= _________
Dentro de cada parntesis escribe el nmero que corresponda a su nombre.

(
(
(
(
(

) 8729
) 5902
) 3736
) 1111
) 6780

1.- Mil ciento once.

2.- Ocho mil setecientos veintinueve.
3.-Seis mil setecientos ochenta.
4.- Cinco mil novecientos dos.
5.- Tres mil setecientos treinta y seis.

m
e
r
o
s

Multiplicacin rectangular 24
La multiplicacin se compone de tres partes: multiplicador,
multiplicando y producto.
El multiplicador indica cuantos sumandos iguales hay.
El multiplicando indica el nmero de veces que se repite el
sumando.
7
un sumando de 7
dos sumando de 7

tres sumando de 7

cuatro sumando de 7

7
28

4 sumandos con siete multiplicandos cada uno es igual a 28,

en este caso el multiplicador es el numero 4 y el
multiplicando es 7.
4 x 7 = 28
multiplicador

producto

multiplicando

De otra manera se multiplica el numero de filas por el nmero

de columnas. 4 filas por 7 columnas es igual a 28.

Imprimir

Ejercicio

Inicio

o
jercici

Observa los dibujos y completa.

___ hileras de _____ hojas

____ X _____ = ____ hojas

Hay ___ hileras de ______

Hay ____ X _____ = _____

Completa las siguientes multiplicaciones iluminando los cuadritos.

54
____ X _____ = ____

4 X 8 = ____

Resuelve el siguiente problema dibujando lo que se pide.

En el vivero de forma rectangular hay 6 filas de 9 macetas cada una

Cuntas macetas hay?

hay ________ macetas

____ x _______= ________macetas

Imprimir

Unidades de medida (litro, kilo y sus fracciones ) 25

El mililitro es la unidad de las medidas de capacidad y se usa
para medir lquidos como agua, leche aceite etc. Cada litro
contiene 1000 mililitros y sus fracciones mas usadas son:

de litro = 750 mililitros

1/2 de litro = 500 mililitros
1/4 de litro = 250 mililitros
El gramo es la unidad de medida de peso, se usa para conocer
el peso de materias slidas como semillas, frutas, verduras
etc. Cada kilo se forma de 1000 gramos, las fracciones mas
usadas son:

= 750 gramos

1/2 = 500 gramos

1/4 = 250 gramos

Imprimir

Ejercicio

Inicio

o
jercici

Resuelve los siguientes problemas consulta el texto referente

d
i
a las unidades de medida.
Imprimir

1.- Una jarra llena con 6 vasos de leche .

Qu cantidad de leche le cabe a la jarra si cada
vaso contiene de litro?

d
a

R: __________
2.- Rosala compr cuatro refrescos de medio litro Cuntos
litros de refresco compr Rosala?

R: __________
Anota las equivalencias de las siguientes cantidades:

= _________ml
1l= _________ml

= _________ml
2 l= _________ml

= _________ml
500ml= _________ l

Contesta lo que se pide.

Cuntos gramos tiene medio kilogramo? _____________g

Qupe fraccin del kilogramo son 250 g? ______________g
Cuntos gramos contiene de kilo? ________ g
Resuelve lo siguiente.

1.-Si por un cuarto de frijol pagas $3.00 pesos Cunto pagaras

por un kilo?
R: __________
2.-Un kilo de dulces cuesta $24.00 pesos Cunto costar
kilo?
R: __________
3.-Cuntos kilogramos se forman de 3000gramos?
R: __________

Figuras simtricas 26

Ejercicio

Inicio

Se dice que una figura es simtrica cuando al marcar una lnea

imaginaria que la atraviesa muestra partes con igual tamao,
color y forma.
Imprimir

Las figuras que tienen ejes de simetra son llamadas simtricas

y las que no tienen se llaman asimetricas.

Algunas figuras y polgonos pueden tener mas de dos ejes de

simetra.

jercicio

Traza los ejes de simetra de las siguientes

figuras

i
m
e
t
r

Imprimir

Ilumina las figuras que no son simtricas.

Ilumina las siguientes figuras simtricamente.

Explica cuando una figura o polgono es simtrico.

_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
Qu es un eje de simetra?__________________________
_________________________________________________

La superficie o rea 27

Ejercicio

Inicio

El rea es la superficie que ocupa una figura delimitada por

lneas.

rea o
superficie

Para expresar las medidas de una superficie o rea se usan las

medidas cuadradas ( cm,2 m 2 ) centmetros cuadrados y metros
cuadrados.

El rea se mide en unidades cuadradas.

Imprimir

o
jercici

Ilumina de rojo el rea de cada polgono o figura.

Imprimir

r
e
a
s

Anota sobre la lnea lo que mide rea de cada superficie.

rea= ______cm

rea= ______cm

rea= ______cm

Marca en centmetros cuadrados el rea de cada polgono.

Contesta lo que se pide.

1.- Qu es el rea?__________________________________________
__________________________________________________________
2.-Qu tipo de unidades se usan para medir el rea? _______________
___________________________________________________________

Los polgonos y sus caractersticas

Rectngulo:

28
Imprimir

Tiene cuatro lados, iguales dos a dos,

pares de lados paralelos, dos ejes de
simetra y lados perpendiculares.

Cuadrado:
Tiene cuatro lados iguales dos pares de
lados paralelos, dos ejes de simetra y
lados perpendiculares.

Tringulo equiltero:
Tiene tres lados iguales, sin lados
paralelos, tres ejes de simetra, con
lados perpendiculares.
Rombo:
Tiene cuatro lados iguales, dos pares
de lados paralelos, dos ejes de simetra,
y sin lados perpendiculares.
Circulo:
Lnea curva cerrada, no tiene lados
paralelos ni perpendiculares, cuenta con
varios ejes de simetra.
Inicio
Ejercicio

o
jercici

Dibuja dentro del recuadro el polgono que se describe.

Imprimir

o
l

g
o
n
o
s

Figura de cuatro
lados iguales dos
pares de lados
paralelos, dos ejes
de simetra y sin lados
perpendiculares.

Tiene tres lados iguales,

sin lados paralelos, tres
ejes de simetra y no tiene
lados perpendiculares.

Resuelve anotando el nombre del polgono segn corresponda.

Polgono de cuatro lados, dos pares de lados paralelos y dos ejes de

simetra ________________________________________________
Polgono de cuatro lados iguales, cuatro ejes de simetra dos pares de
lados paralelos ___________________________________________
Figura curva cerrada, sin lados paralelos, con el mayor nmero de ejes
de simetra ______________________________________________
Traza los ejes de simetra de cada polgono y anota su nombre.

La divisin con algoritmo

29

La divisin es una operacin que consiste en dividir o repartir un

nmero o una cantidad determinada en partes iguales.
En toda divisin debe haber un dividendo, un divisor, un cociente
y un residuo.
cociente
5
divisor

16
1

dividendo
residuo

Dividendo es un nmero conocido el cual se va a repartir en

partes iguales.
Divisor es tambin un nmero conocido el cual indica las
partes en que se va a dividir.
Cociente es el nmero que resulta al efectuar la divisin.
Residuo es el valor sobrante al efectuar la divisin el cual en
algunos casos es cero.
El algoritmo es un conjunto o sistema de reglas que se utilizan
para resolver una operacin, en este caso, una divisin.

Se divide 4 entre 3 y toca a uno este valor

se anota en el cociente, despus se
multiplica el valor del cociente por el divisor
y se resta al dividendo. El resultado
obtenido se divide nuevamente entre el
divisor y se coloca el resultado en el
cociente. Este proceso se repite las veces
que sea necesario.
Imprimir

Ejercicio

Inicio

o
jercici

Resuelve las siguientes divisiones con algoritmo.

6
2

16

42

Imprimir

10 5 =

29

15 3 =

32 4 =

20

20 4 =

i
v
i
s
i

Anota el nombre de las partes que tiene la divisin y contesta las preguntas.

Cmo se llama la parte de la divisin la que indica las partes iguales en

que se va a repartir? _________________________________________
Parte de la divisin que seala las partes en que se va a dividir _______
__________________________________________________________
A qu se le llama cociente en la operacin de la divisin? ___________
__________________________________________________________
Resuelve los siguientes problemas.

Eduardo acomod 36 estampas en lbum de 9 hojas Cuntas estampas

pego en cada hoja?

Luis tiene 24 elotes los cuales va a repartir en 4 costales Cuntos elotes

cabr en cada costal?Cuntos le sobraron?

Recursos naturales

30

Ejercicio

Inicio

Son todos los elementos que nos proporciona la naturaleza.

Los recursos se dividen en 2 grupos: renovables y no
renovables.
Los recursos renovables son aquellos que se regeneran como
las plantas y los animales.
Los recursos no renovables son aquellos que al terminarse ya
no se recuperan como los minerales, el petrleo, etc.
RENOVABLES

NO RENOVABLES

Imprimir

o
jercici

Dibuja en el recuadro los recursos naturales.

Imprimir
c
u
r
s
o
s

Resuelve las preguntas.

1.-Qu son los recursos naturales ? _____________________________

___________________________________________________________
2.-Menciona los grupos en que se dividen los recursos
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
3.-Explica porqu son los recursos renovables .
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
4.-Cules son los recursos no renovables ? _______________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
5.- Escribe renovable o no renovable segn sea el caso.
animales ______________ sal _____________ plata ______________
petrleo ______________ oro _____________ plantas ____________
Dibuja recursos naturales renovables y no renovables donde corresponda.

renovables

no renovables

El ciclo del agua 31

El agua de ros
y mares se
evapora.

Imprimir

Ejercicio

Inicio

El agua de
glaciares se
evapora.

o
jercici

Une con lneas las partes del el ciclo del agua.

Imprimir u
a

Se forma al cambiar de estado

Proceso que nunca

acaba y se repite
una y otra vez.

Proceso que se
repite una vez

El ciclo del agua

Se calienta
y desaparece
Fusin
consiste en:
Se juntan las
gotitas y caen
en forma de
lluvia o en
c o p o s
de nieve o

Solidificacin
se forma cuando:

Condensacin
se forma cuando:

Evaporacin
se lleva a cabo:

Se derrite la
nie ve y e l
granizo con
el calor del
sol.

El agua de
mares, ros y
lagunas se
evapora con
el calor del
sol.

Sube el vapor
de agua se
enfra y se
condensa
para formar
las nubes.

En el siguiente espacio dibuja e ilumina el ciclo del agua.

El aparato respiratorio 32

Ejercicio

Inicio

Se encarga de la respiracin que se realiza en dos

fases; la inhalacin cuando el aire entra por la nariz
hasta llegar a los pulmones y la exhalacin que se
realiza cuando se expulsa del cuerpo.
Las parte fundamentales del aparato respiratorio son:
Trquea

Lugar por
donde entra
el aire.

Conducto
por donde
pasa el
aire para
los
pulmones.

Bronquios

Pulmones
rganos de
respiracin
en los que se
realiza el
intercambio
de oxgeno
por bixido
de carbono.
Imprimir

Ramas de la
trquea que
hacen llegar
el aire a los
pulmones.

Membrana que
separa la
cavidad torxica
de la del
abdomen.

o
jerc ici

Escribe en cada recuadro el nombre de cada rgano y su

funcin.
Imprimir

e
s
p
i
r
a
t
o
r
i
o

Ilumina en el dibujo de rojo la traquea, de azul los bronquios, de verde los

pulmones y de negro el diafragma.
Contesta lo que se te pide.

1.-Dequ se encarga el aparato respiratorio? _____________________

___________________________________________________________
2.-Menciona las faces de la respiracin ___________________________
3.-Qu es la inhalacin? ______________________________________
___________________________________________________________
4.-Qu es la exhalacin? _____________________________________
___________________________________________________________
5.-Anota las partes fundamentales del aparato respiratorio ____________
___________________________________________________________
___________________________________________________________

Las partes de la planta 33

Ejercicio

Inicio

Las plantas que dan flores se componen de raz, tallo, hojas,

flores y frutos. Siendo sus rganos principales la raz, el tallo y
las hojas

Contiene los rganos

reproductores para
producir el fruto con
sus semillas.

receptores naturales de la
energa solar. Permiten el
proceso de la fotosntesis.

Contiene las semillas las

cuales van a reproducir
otra nueva planta.

Sostiene la planta y
transporta el agua a todas
sus partes.

Raz
Sirve de fijacin y toma el
agua y sales que se
encuentran en el suelo.

Imprimir

 Une con una lnea la respuesta que corresponda.

o
jercici 1.- Son rganos especiales

Imprimir

de las plantas.
2.-Viaja constantemente por la planta
entrando por su raz y parte de ella
la elimina al transpirar por sus
hojas.
3.-Pequeos poros que permite a
la planta tomar oxgeno y que se
encuentran en sus hojas.

l
a
n
t
a

El agua
Raz, tallo hoja.
La energa solar.
Estomas

4.-Permite el proceso de la
fotosntesis.
En la siguiente ilustracin escribe las partes de la planta y su funcin.

Aparato

urinario

34

Inicio

Ejercicio

riones
Son dos grandes filtros
que dan la formacin
de orina.

vena
Conducto por donde
regresa la sangre

urteres
Conductos que comunican
los riones con la vejiga por
donde pasa la orina.

arteria
Vaso que
lleva la sangre

vejiga
Parte donde se
acumula la orina

Imprimir

o
jercici

Relaciona con lneas el nombre de partes que forman

el sistema urinario.

estmago

urteres

riones

Sistema Urinario

glndulas
sudorparas

vejiga

Imprimir

pulmones

r
i
n
a
r
i
o

venas y arterias

cerebro

Contesta las siguientes preguntas.

1.-De qu se encarga el aparto urinario? ________________________

__________________________________________________________
2.-Cul es la funcin de los riones? ___________________________
__________________________________________________________
3.-Conductos que se encargan de transportar la orina de los riones a la
vejiga _____________________________________________________
4.-Recomendaciones que se deben tener para evitar infecciones en las
vas urinarias _______________________________________________
__________________________________________________________
5.-Recomendacin que se hace para evitar el mal olor del cuerpo _____
__________________________________________________________

Aparato digestivo35

Ejercicio

Inicio

El aparato digestivo es el conjunto de rganos que se encargan

de realizar la transformacin de los alimentos para nutrir el
cuerpo.
Imprimir

Boca
Inicia la
digestin

Faringe
Pasa el bolo
alimenticio.

Estomago
Se mezclan jugos
gstricos con el
alimento, convirtindose
en pasta llamada quimo

Esfago
Conduce el bolo
alimenticio al
estomago

Bazo
Elabora los anticuerpos
contra diversos tipos de
clulas sanguneas y
microorganismos
infecciosos.

Hgado
Segrega la
bilis.

Intestino grueso
Pasan residuos de los
alimentos que abandonan
el intestino delgado.

Intestino delgado
Ano
Expulsin de
desecho

Parte donde se mezclan los

alimentos con la bilis del
hgado y el jugo del pncreas.

 Contesta lo que se pide.

o
jercici 1.-De qu se encarga el conjunto de rganos del

Imprimir g

sistema digestivo? _____________________________

2.-Dnde empieza al aparato digestivo y donde termina? ______
_____________________________________________________
3.-Dnde empieza la digestin? __________________________
Menciona las partes por donde el alimento va pasando al empezar
a masticar en la boca hasta su desecho _____________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
4.-Qu sustancias se mezclan con el alimento al pasar al intestino
delgado y para qu? _____________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
5.- Son sntomas de que el aparto digestivo se encuentra enfermo.
______________________________________________________
Escribe las partes del sistema digestivo y su funcin.

e
s
t
i
v
o

El sistema locomotor36
Los msculos, huesos y articulaciones forman el sistema
locomotor que permite a nuestro cuerpo tomar diferentes
posturas adems del movimiento.
El sistema seo compuesto por todos los huesos nos sirve de
sostn, mientras los msculos y articulaciones nos permiten
realizar cada movimiento de nuestro cuerpo.
Huesos
Partes carnosas que
cubren los huesos son
flexibles y ayudan al
movimiento del cuerpo

Sostienen y
dan forma al
cuerpo

Articulaciones
Partes flexibles
que permiten el
movimiento y
unen a los
huesos

Imprimir

Ejercicio

Inicio

 Contesta correctamente las siguientes preguntas.

Imprimir

o
jercici 1.-Qu partes del cuerpo forman el sistema locomotor?
______________________________________________
2.-Qu permite el sistema locomotor en nuestro cuerpo? _______
______________________________________________________

o
c
o
m
o
t
o
r

Anota el nombre a cada dibujo y la funcin que realiza.

Escribe sobre las lneas tres cuidados que debas tener para mantener tu sistema
locomotor saludable.

Aparato circulatorio 37

Vasos capilares

Ejercicio

37

Inicio

Corazn

Las arterias
Venas

Imprimir

 Contesta lo que se pide.

o
jercic i 1.-De qu se encarga el sistema circulatorio?

Imprimir

______________________________________________
2.-A qu se le llama sistema circulatorio? ____________________
______________________________________________________
3.-Qu hace circular la sangre por todo el cuerpo siendo el rgano
vital de los seres humanos? _______________________________
4.-Tubos gruesos que se encargan de desplazar la sangre a todas
las partes del cuerpo. ____________________________________
5.-De qu se encargan las venas? ________________________
_____________________________________________________
6.-A qu se le llama pulso? ______________________________
______________________________________________________
7.-Menciona algunos de los cuidados que se deben tener con el
sistema nervioso para mantenerlo sano. _____________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
Escribe donde corresponda las partes que forman el sistema circulatorio.

i
r
c
u
l
a
t
o
r
i
o

Descubrimiento y conquista de Mxico 38

Durante muchos aos Espaa y Portugal buscaron nuevas rutas para comerciar
con la India por esta razn Espaa apoy al navegante Cristbal Coln para
realizar un viaje rumbo a la India pero que finalmente lleg a Amrica el 12 de
octubre de 1492.
Tiempo despus Espaa coloniz algunas islas del Mar Caribe y desde Cuba
partan sus expediciones de conquista hasta que en 1519 llegaron a las costas
de Cozumel, Yucatn, Campeche y Veracruz donde se apoderaron el 13 de
agosto de 1521, teniendo como jefe a Hernn Cortes.
Causa que propiciaron la conquista de Mxico:
a). Su superioridad en el uso de armas, el uso del caballo por los espaoles
durante las luchas.
b) .Enfermedades tradas por los espaoles y que atacaron a los indgenas
aztecas.
c). Las alianzas entre indgenas y espaoles para derrotar a los aztecas.

Ejercicio

Inicio

Imprimir

 Resuelve correctamente las siguientes preguntas.

o
jercici 1.-Pases que buscaban nuevas rutas para llegar a

Imprimir n

la India? _____________________________________
2.-Navegante apoyado por los reyes de Espaa para realizar un
viaje hacia la India _______________________________________
3.-Fecha en que Cristbal Coln llega a Amrica _______________
______________________________________________________
4.-Isla de Amrica desde la que partan las expediciones espaolas
______________________________________________________
5.-Costas de Mxico a las que llegaban las expediciones espaolas
______________________________________________________
6.-Ao en que llegaron los espaoles a territorio mexicano _______
7.- Jefe espaol que conquist al pueblo mexica________________
8.- Fecha en que se apoder Hernn Corts del territorio azteca
______________________________________________________

q
u
i
s
t
a

Escribe las causas que propiciaron la conquista de Mxico.

Investiga que pueblos indgenas de tu estado fueron conquistados por los espaoles.

Inicio de la independencia de Mxico

Ejercici
39

Inicio

La madrugada del 16 de septiembre de 1810, Miguel Hidalgo y

Costilla, cura del pueblo de Dolores, Guanajuato, reuni a la
gente de ese lugar invitndole a luchar en contra del gobierno
espaol y terminar con el maltrato a los indgenas, a la esclavitud
y a la desigualdad. As da principio la lucha de independencia
dirigida por Miguel Hidalgo apoyado desde la conspiracin por
Doa Josefa Ortiz de Domnguez, Ignacio Allende y Juan
Aldama.
Imprimir

Josefa Ortiz de
Domnguez
Ignacio Allende
Miguel Hidalgo y
Costilla

Jos Mara
Morelos y Pavn

Juan Aldama

Leona Vicario

Consumacin

Vicente
Guerrero

Al morir hidalgo Jos Mara Morelos y Pavn qued como jefe del
movimiento de independencia, Morelos lucho hasta 1815, ao en
que fue fusilado, dejando al frente a Vicente Guerrero quien
realiz la consumacin de la independencia firmando un acuerdo
con Agustn de Iturbide el 21 de septiembre de 1821.

o
jercici

Anota dentro del parntesis el nmero que corresponda.

Imprimir

1.-16 de septiembre de 1810.

2.-Miguel Hidalgo y Costilla.

3.-Aspectos que dieron origen

(
al movimiento de Independencia
4.-Personajes que brindaron su
apoyo a Hidalgo.

(
(

) maltrato, esclavitud,
desigualdad.
) reuniones secretas en las
que se organiza como
cambiar a un gobierno.
) Josefa Ortz de Domnguez
Ignacio Allende y Juan A.
) Iniciador de la lucha por la
Independencia.
) fecha en que inicia la lucha
por la independencia.

n
d
e
p
e
n
d
e
n
c
i
a

5.-Cosnpiracin.
Resuelve correctamente las preguntas siguientes .

1.-Quin dirigi el movimiento de independencia al morir Hidalgo?____

__________________________________________________________
2.-Cundo y cmo muri Morelos? _____________________________
3.-Realiz la consumacin de la Independencia ___________________
4.-Firmaron el acuerdo para terminar con la lucha de Independencia __
__________________________________________________________
5.-Fecha en que se declara la consumacin de la independencia. ____
__________________________________________________________
Ordena cronolgicamente del 1 al 4 los siguientes acontecimientos.

Jos Mara Morelos y Pavn queda al frente del movimiento

de independencia.
Consumacin del movimiento de Independencia.
Inicia el movimiento de Independencia.
Jos Mara Morelos y Pavn muere fusilado.

Las leyes de reforma 40

Ejercicio

40

Inicio

Al complicarse la situacin del pas Ignacio Comonfort deja la presidencia

dando paso al gobierno de Benito Jurez ocasionando la Guerra de Reforma
o Guerra de los Tres aos
En 1859, el gobierno liberal del presidente Benito Jurez dict las leyes de
Reforma.
Las luchas siguieron entre liberales y conservadores hasta que en 1861, la
Guerra de Reforma fue ganada por los liberales.

Nacionalizacin de los bienes de la iglesia .

Creacin del registro civil.
Separacin administrativa del Estado y la Iglesia.
Secularizacin de Cementerios, das festivos .
Libertad de cultos .
Creacin de hospitales y Beneficencia .
Extincin de comunidades religiosas .
Imprimir

 Contesta lo que se pide.

Imprimir

o
jercici 1.-Por qu dej la presidencia de la Repblica Ignacio

Comonfort?______________________________________
______________________________________________________
2.-Qu ocasion el gobierno de Benito Jurez al ocupar la
presidencia de la Repblica ? ______________________________
______________________________________________________

e
f
o
r
m
a

3.-Con qu otro nombre se le conoce a esa guerra? ___________

______________________________________________________
4.-Qu partidos se enfrentaron durante esa guerra? ____________
______________________________________________________
5.-Quin dict las Leyes de Reforma? _______________________
_____________________________________________________
6.-Qu partido gan la lucha durante esa guerra? ______________
______________________________________________________
7.-Menciona algunas de las leyes que dict Jurez durante su gobierno.
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________

La intervencin francesa 41

Ejercicio

Inicio

Despus de la guerra de reforma nuestro pas quedo pobre teniendo

deudas con Francia, Inglaterra y Espaa, por lo que Jurez se vio
obligado a decretar la suspensin de pagos durante tres aos a esos
pases, este acuerdo fue aceptado por los ingleses y los espaoles.
Los nicos que no aceptaron fueron los franceses porque el
emperador de Francia Napolen III quera formar un imperio en
nuestro pas.
As que el 5 de mayo de 1862 los franceses atacaron a los
mexicanos librndose la gran batalla en puebla.
Al frente del ejercito mexicano estaba el general Ignacio Zaragoza,
quien se preparo para la defensa de la que el y su ejercito salieron
victoriosos.

Imprimir

o
jercici

Ordena cronolgicamente segn ocurrieron los hechos en

esta intervencin, empezando por el nmero uno.

d
e

Imprimir
m
a
y
o

Inglaterra y Espaa aceptaron el acuerdo de Jurez.

Se libr una gran batalla en Puebla.
Napolen III quera formar un imperio en Mxico.
Despus de la Guerra de Reforma nuestro pas qued pobre.
Jurez decret la suspensin de pagos durante tres aos a
Espaa, Francia e Inglaterra.
Los franceses no aceptaron dicho acuerdo.
Ilumina los personajes y anota su nombre.

Contesta correctamente lo que se pide.

1.-Quines atacaron a Mxico el 5 de mayo de 1863 en Puebla?

___________________________________________________________
2.-Cmo se conoce a esa lucha que se libr en Puebla? ____________
___________________________________________________________
3.-Qu queran hacer con Mxico los franceses? ___________________
___________________________________________________________
4.-General mexicano que estuvo al mando en esta batalla ____________
__________________________________________________________

El porfiriato 42

Ejercicio

Inicio

Se da el nombre del porfiriato a los 31 aos que dur el gobierno de Porfirio

Daz Mor, muchos extranjeros explotaron la riqueza de Mxico.
Daz logro ampliar las vas de ferrocarril se pusieron en servicio los puertos,
se extendieron los servicios de correo y telgrafo, se impuls la agricultura y
se foment la cultura permitiendo el progreso del pas.
Durante los ltimos periodos de gobierno Daz lo convirti en una dictadura,
impuso la paz usando al ejrcito, dej crecer la pobreza, la desigualdad y la
injusticia dando ms garantas y seguridad a los extranjeros por lo que el
pueblo peda el cambio de gobierno.

Foment la educacin

Se extiende el
servicio
de correo y
telgrafo

Apoyo a la agricultura
Imprimir

o
jerc ici

Une con lneas las expresiones que tengan correspondencia.

Imprimir

El porfiriato.
Los extranjeros.
Porfirio Daz Mori.
Logros del porfiriato.
Actividades que se
fomentaron durante
el porfiriato.

Se ampliaron las vas del ferrocarril

se pusieron en servicio los puertos
y se extendieron los servicios de
correo y telgrafo.
La agricultura, la cultura, industria,
comercio, etc.
31 aos de gobierno de Porfirio
Daz Mori.
Explotaban los recursos naturales
del pas.
Nombre del dictador que gobern al
pas por ms de 31 aos.

o
r
f
i
r
i
a
t
o

Contesta lo que se pide.

1.-En que se convirti el gobierno de Porfirio Daz __________________

2.-Cmo impuso la paz el dictador Porfirio Daz? __________________
__________________________________________________________
3.-Aspectos negativos que dej crecer el gobierno de Daz ___________
__________________________________________________________
4.-A quin daba garantas y seguridad? _________________________
5.-Qu peda el pueblo? _____________________________________
Investiga en tu libro de texto y explica lo que se pide.

a)Qu era una tienda de raya? ________________________________

__________________________________________________________
b)Qu se entiende por despojar a los indgenas? __________________
__________________________________________________________
c)Por qu el pueblo peda un cambio de gobierno? ________________
__________________________________________________________

La revolucin mexicana

43

Ejercicio

Inicio

Francisco I. Madero da a conocer el Plan de San Luis en el que invita al

pueblo de Mxico a levantarse en armas contra Porfirio Daz y su mal
gobierno para quitarlo del poder por las injusticias ocasionadas al pueblo
mexicano y por haberse reelegido muchas veces como presidente de la
nacin.
As que el 20 de noviembre de 1910, se levanta en armas Francisco
I. Madero contra la dictadura de Porfirio Daz.
Personajes que apoyaron a Francisco en la Revolucin de 1910 fueron:

Emiliano Zapata
Encabez a los
campesinos en el
estado de Morelos

Francisco Villa

Francisco I Madero

Revolucionario que
domin la parte
norte del pas.

Publico el Plan de
San Luis, defenda
la no reeleccin.

Aquiles y Mximo Serdn

Iniciaron la conspiracin
contra Porfirio Daz en el
estado de puebla.

Venustiano Carranza
Exiga que la
constitucin fuera
respetada.
Imprimir

o
jercici

Enumera del uno al seis de manera cronolgica de como

sucedieron los hechos.

e
v
o
Imprimir l
u
c
i

Los trabajadores eran explotados, haba desigualdad.

El gobierno de Daz despojaba a los campesinos de sus
tierras.
Porfirio Daz era quien tomaba las discusiones sin tomar
en cuenta a los diputados y senadores.
Francisco I. Madero public el Plan de San Luis para quitar a
Porfirio Daz de la presidencia.
Porfirio Daz se reeligi varias veces como presidente de la
Repblica Mexicana.
El 20 de noviembre de 1910 da inici la revolucin mexicana.
Identifica en el recuadro el nombre de los personajes y antalos donde
corresponda.

Francisco Villa, Emiliano Zapata, Venustiano Carranza

Aquiles y Mximo Serdn, Francisco I.Madero
Encabez el movimiento de la revolucin en el estado de Morelos, por el
despojo de tierras a campesinos _______________________________
Exiga que la constitucin fuera respetada ________________________
Revolucionario que domin la parte norte del pas __________________
Iniciaron la conspiracin contra Porfirio Daz en el estado de Puebla.
__________________________________________________________
Invita a los mexicanos a levantarse en armas contra el Dictador Porfirio
Daz _____________________________________________________

Actividades econmicas 44

Inicio

Ejercicio

Actividades econmicas son las que realiza el hombre para

aprovechar los recursos naturales de su medio.
Agricultura

Ganadera

Consiste en trabajar la tierra para

obtener productos alimenticios.

Consiste en la cra de ganado

Pesca

Minera
Consiste
en
la
obtencin de minerales
del subsuelo como oro,
plata cobre etc.

Industria
Es la actividad de
transformacin de la
materia prima en
productos diversos

Es la captura de animales
acuticos en ros y mares.

Comercio

Servicios

Actividad basada en la compra y

venta de productos.

Son actividades que satisfacen

algunas necesidades como
educacin, salud etc.

Imprimir

o
jercici

Anota la lnea a que actividad econmica corresponden

los siguientes productos.
Imprimir

c
o
n

m
i
c
a
s

Contesta correctamente las siguientes preguntas.

1.-Qu son las actividades econmicas? _______________________

__________________________________________________________
2.-Qu productos agrcolas se producen en tu comunidad? _________
__________________________________________________________
3.-Explica a que se refiere la ganadera.
__________________________________________________________
4.-Escribe cuatro productos industriales.
5.-Actividad econmica en que se prctica la captura de peces
__________________________________________________________
Escribe en cada espacio lo referente a cada actividad econmica.

Minera

Comercio

Servicios

Entidades de Mxico y el territorio 45

El nombre oficial de nuestro pas es Estados Unidos Mexicanos o
Republica mexicana, es una federacin o sea la unin de 31 estados
libres y soberano y el distrito federal, que se rigen por una
constitucin poltica.
El territorio nacional es el espacio geogrfico formado por la superficie
terrestre y martima as como por el espacio areo sobre los cuales el
estado mexicano ejerce su soberana.
Cada estado tiene su propio territorio, poblacin y gobierno.
Los 31 estados de la republica y el Distrito Federal tienen una
extensin de 1 964 375 km.2
Las islas , arrecifes y cayos de los mares nacionales.
Las islas Guadalupe y Revillagigedo del ocano pacifico.
Las aguas de los mares territoriales con una extensin de 200 millas
nuticas, segn lo establece el derecho internacional.
Las aguas martimas interiores.
El espacio areo situado sobre el territorio nacional.

Imprimir

Ejercicio

Inicio

o
jercici

Ilumina de caf el territorio nacional, de azul el Ocano Pacfico

y el Golfo de Mxico.
Imprimir

Subraya la respuesta correcta.

1.- Nombre oficial de nuestro pas.

a)Estados Reunidos de Mxico
b)Estados Unidos Mexicanos
c)Estados Libres y Soberanos.

2.-A la Unin de Estados se le llama:

a)federacin

b) unificacin

c)modificacin

3.-Estados que forman la federacin.

a) 4 estados y un Distrito Federal b)61 estados y un Distrito Federal
c) 31 estados y un DistrIto Federal

4.-Ley que rige a los estados de la federacin

a)Ley agraria b)Constitucin Poltica c)Ley de trabajo

5.- Elementos que forman a cada estado

a)Gobierno, territorio y poblacin b) Bandera, escudo y gobierno
c)Territorio leyes y ocanos

6.-Espacio geogrfico que ocupa un estado

a)Poblacin

b)Territorio

c)Gobierno

7.-Se refiere al nmero de personas que viven en un territorio

a)Gobierno

b)Poblacin

c)Territorio

8.- Representa al gobierno de cada estado.

a)Juez

b)Presidente

c)Gobernador

n
t
i
d
a
d
e
s

Los derechos de los mexicanos 46

La Constitucin Poltica Mexicana establece que todos los
ciudadanos mexicanos gozarn de los mismos derechos.
Algunos de estos derechos se encuentran establecidos en los
siguientes artculos:
Articulo 5
Toda persona tiene derecho a un
trabajo o profesin segn le
convenga siempre y cuando sea
lcita.
Articulo 6

Establece el derecho de la
libre expresin siempre que
no ataque a la moral o
perturbe el orden pblico.
Articulo 7
Establece el derecho de
escribir y publicar escritos
sobre cualquier materia sin
ningn
tipo
de
censura
respetando la vida privada de
terceros.
Articulo 24
Cada ciudadano es libre
de profesar la religin
que mas le guste sin que
constituya un delito o
falta penados por la ley.
Imprimir

Ejercicio

Inicio

o
jercici

Une con una lnea algunos de los derechos que se muestran

y que estn en los artculos de la Constitucin Mexicana.

Establece que todos

los mexicanos gozarn
de los mismos derechos.

Imprimir

Establece que ningn

ciudadano es libre de
profesar la religin que
ms le guste.

Ninguna persona puede

ocupar cargos pblicos
de eleccin

Toda persona tiene

derecho de libre expresin
sin atacar la moral y orden
pblico
Establece que todo ciudadano
tiene derecho a un trabajo o
profesin.

Establece que toda persona

mayor de 18 aos tiene
Establece que todos los
derecho a votar.
ciudadanos deben de
permanecer en sus casas
sin salir de su comunidad.
Escribe algunos derechos de los nios.

_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________

e
r
e
c
h
o
s

Organizacin poltica de las entidades 47

Cada estado organiza y administra sus actividades a
travs de su gobierno, que es elegido por los ciudadanos
mediante el voto segn lo establece la Constitucin
Poltica de Mxico.
Gobierno del estado
Poderes del estado:

Representado por:

Principales funciones:

Ejecutivo

Gobernador del estado

Planear y conducir el
desarrollo del estado.
Vigilar el respeto a las
leyes del estado.
Presentar proyectos de
ley
y
gastos
de
legisladores.

Legislativo

Legislatura del estado.

diputados

Crear,
reformar
o
suprimir leyes.
Arreglar y fijar los
limites de municipios.
Elaborar leyes para el
desarrollo
de
los
municipios

Judicial

Imprimir

Tribunal superior de
justicia (magistrados y
jueces)

Ejercicio

Respetar
y
hacer
respetar las leyes.
Aplicar la ley en
asuntos
civiles,
y
penales.
Nombrar a los jueces
segn las necesidades
de la poblacin.

Inicio

o
jercici

Anota dentro del cuadrito el nmero que corresponda a cada

cuestin.

1.- Gobierno
2.-Ciudadanos
3.-Voto
4.-Constitucin Poltica.

Imprimir

Personas que eligen s sus

gobernantes.
Administra y organiza las
actividades
Rige a cada estado
Forma por la que se elige a sus
gobernantes.

o
d
e
r
e
s

Consulta la tabla de informacin y resuelve lo siguiente.

1.- Escribe los nombres de los poderes del estado.

__________________________________________________________
2.-Quin representa al poder ejecutivo del estado.
__________________________________________________________
3.-Quines forman la legislatura del estado?
__________________________________________________________
4.-Quines constituyen el poder judicial?
__________________________________________________________
Completa la tabla anotando la funcin que desempea cada uno de los poderes
del gobierno del estado.

Poder Ejecutivo

Poder Legislativo

Poder Judicial

El municipio y la delegacin poltica 48

La repblica mexicana esta integrada por 31 estados y un
distrito federal. Cada estado se forma de municipios, el Distrito
Federal por 16 delegaciones.
El gobierno municipal, los sndicos y los regidores.
A la autoridad de cada municipio se le llama ayuntamiento.
Los ayuntamientos son nombrados por eleccin popular
mediante el voto.
En el distrito federal los delegados desarrollan la organizacin
poltica de cada delegacin.

Regidores

Presidente
municipal
Vigila que se
cumplan las
leyes federales,
estatales y
municipales en
el municipio.

Imprimir

Sndico
Representante jurdico
del Ayuntamiento, se
encarga de revisar y
vigilar los cortes de caja
de la Tesorera Municipal,
as como autorizar las
cuentas pblicas
municipales entre otras
cosas.

Ejercicio

Desempean las
comisiones que les asigna
el Ayuntamiento.
Se encargan de suplir al
presidente municipal
cuando este solicite
permiso.
Vigilan y atienden la
conservacin, desarrollo y
fomento agropecuario y
forestal.

Inicio

o
jercici

Explica cada una de las siguientes expresiones.

Imprimir o

1.- Qu regiones polticas forman a nuestro pas?

_________________________________________
2.-De qu se forma cada estado? ___________________________
_______________________________________________________
3.-De qu se constituye el Distrito Federal? ___________________
_______________________________________________________
4.-Cules son los nombramientos del gobierno municipal? _______
_______________________________________________________
5.-Nombre que se le da a la autoridad municipal. ________________
6.-Menciona como se nombran las autoridades municipales. _______
_______________________________________________________
7.-En el Distrito Federal quienes representan a las delegaciones ____
________________________________________________________

d
e
r
e
s

Anota sobre la lnea el nombre de la autoridad a la que se refiere cada

descripcin.

Desempean las comisiones que les asigna el ayuntamiento.

Se encarga de suplir al presidente municipal cuando ste pide permiso.
Vigilan y atienden la conservacin, fomento y desarrollo agropecuario y
forestal.
Vigila que se cumplan las leyes federales, estatales y municipales en el
municipio.
Promulga y publica el Bando Municipal.

Representante jurdico del ayuntamiento.

Revisa los cortes de caja de la Tesorera Municipal.
Autoriza las cuentas pblicas del Ayuntamiento

Poblacin rural y urbana

49

Se llama poblacin al grupo de personas que viven en un lugar.

La poblacin se divide en dos zonas la rural y la urbana.
La comunidad rural es la que habita en pueblos y rancheras,
tiene como actividades principales la agricultura y la ganadera.
La mayora de estas comunidades carece de muchos servicios.

La comunidad urbana es la que vive en las grandes ciudades.

Tienen como actividades las industriales, de comercio y de
servicios como hospitales, escuelas, transportes etc.

Imprimir

Ejercicio

Inicio

o
jercici

Anota debajo de cada recuadro a que tipo de comunidad

pertenecen las caractersticas que contiene.
Imprimir

Grupo de personas que viven

en un lugar, se clasifica en rural
y urbana
En esta comunidad se concentran
todas las actividades industriales
de comercio, servicios de salud,
e scu ela s y t ra n spo rte s.

o
b
l
l
a
c
i

Comunidad de pueblos y
rancherias que tienen como
actividades principales la
agricultura y la ganadera.

Encierra el nombre de la comunidad de acuerdo a cada caracterstica.

1.-No existen suficientes fuentes de trabajo

2.-En ocasiones no existen servicios de salud.
3.-Se concentran los servicios de transporte,
escuelas, comercios.
4.-Se localiza en pueblos y rancherias.
5.- Se desarrolla en las ciudades.

rural
rural
rural

urbana
urbana
urbana

rural
rural

urbana
urbana

Dibuja lo que se pide.

comunidad rural

comunidad urbana

Contesta lo que se pide.

1.-En qu tipo de comunidad vives? ______________________________

2.-Cules son las actividades econmicas ms importantes? __________
____________________________________________________________
3.-Qu servicios tiene? ________________________________________
4.-Qu servicios hacen falta en tu comunidad? _____________________
5.- En que estados se encuentra tu comunidad? ____________________

El gobierno federal 50

Imprimir

Mxico esta organizado como una repblica federal.

Representada por tres poderes que son: Ejecutivo,
Legislativo y Judicial, los cuales son elegidos por medio
del voto.
Poder Ejecutivo

Presidente
de la
Repblica

Representado por el Presidente de la

Repblica. Quin posee la facultad de
ejecutar las leyes aprobadas por los
legisladores,
dictar
disposiciones
generales en todo el pas nombrar y
remover a los secretarios de estado entre
otras.
Poder Legislativo

Congreso de la
Unin

Suprema Corte de
Justicia

Representado por el congreso de la

Unin el cual esta formado por las
Cmaras de Senadores y de
Diputados, su funcin es elaborar o
modificar leyes.
Poder Judicial
Formado por la Suprema Corte de
Justicia, Tribunal Electoral, Tribunales
Colegiados, Juzgados de Distrito y el
Consejo de la Judicatura Federal.
Quienes son los encargados impartir y
administrar Justicia en todo el territorio
nacional.
Inicio
Ejercicio

jercicio

Escribe las funciones del gobierno

federal.
_________________________________
_________________________________

o
b
Imprimir
i
e
r
n
o

Qu poderes constituyen al gobierno federal?____________

__________________________________________________
Cmo se elige a los representantes del gobierno federal?
__________________________________________________
Quin representa el poder ejecutivo?___________________
__________________________________________________
Quines forman el poder Judicial?_____________________
_________________________________________________
Quines forman el poder Legislativo?___________________
__________________________________________________
Escribe en cada recuadro las funciones de cada uno de
los poderes del gobierno federal
Poder Judicial
Poder Ejecutivo
Poder Legislativo

Inicio

Valores universales I 51 a

Valores universales: Son ideales que impulsan el buen

comportamiento de las personas para que vivan en paz y
armona.
Los principales son:
Lealtad: Ser fiel a los dems.

Tolerancia: Aceptar a las personas con su manera

de ser o de pensar .

Caridad: Dar bienes materiales o espirituales a

quienes carecen de estos.

Verdad: Decir siempre los acontecimientos tal

como suceden o como son.

Igualdad: Tener
obligaciones.

los

mismos

derechos

Solidaridad: Colaborar en beneficio de la

comunidad.
Imprimir

Valores universales II 51 b
Justicia: Dar a cada quien lo que le corresponde.

Confianza: Tener la seguridad para la solucin de

problemas.

Respeto: Considerar los derechos de los dems.

Amistad: Demostrar cario y afecto hacia

nuestros amigos.

Honestidad: Actuar acorde con los principios

mediante una conducta apegada a la verdad.

Amabilidad: Tratar a las personas con atencin.

Imprimir

Ejercicio

Inicio

Ejercicios: Valores universales

Contesta lo que se te pide.

Imprimir

Que son los valores universales?

Cuales son los valores universales?

Describe los siguientes valores:

Justicia___________________________________________
_________________________________________________
Honestidad _______________________________________
_________________________________________________
Solidaridad _______________________________________
________________________________________________
Respeto __________________________________________
_________________________________________________
Caridad __________________________________________
_________________________________________________
Igualdad __________________________________________
_________________________________________________