CENTRO EDUCATIVO MONTEGRANDE

TALLER DE LENGUA CASTELLANA

Grados 2°
DOCENTE: Liliana Miranda Agámez

Nombres: ______________________________________ Fecha: __________

Actividades
Completa
1. El conjunto de letras se llama_______________________
2. El abecedario se divide en _______________________ y ______________

3. Escribe al frente de cada palabra las vocales que tiene cada una
Elefante__________________ Cuidado________________
Peludo___________________ Poblado________________
Silla______________________ Cuidado________________
4. Completa El abecedario

a _______ ________ d _______ ________ ________

________ ________ _______K _______ ll ________
_________ ______ ______ _______ q ________ _______t
_________ V ____ X ____ Z
5.Formo grupos con las siguientes palabras teniendo en cuenta el
orden en el abecedario.
LAS MAYÚSCULAS

Recuerda

1. A la ciudad llego un supermercado sin nombre. Por escrito, ponle

nombre al supermercado y a la ciudad donde llego .

Dibuja un avión, y en cada ventana escribe tu nombre y el de tu

familia. Haz un viaje con ellos.

Escribe el nombre de los lugares donde vas a visitar.

__________________________________________________

2. Encierra las palabras con letra mayúscula inicial.

 Actividad
Escribe las silabas que faltan en cada palabra, luego colorea los dibujos

TEMA: LOS INVERSOS

 Inversos con la S

1. Pronuncia el nombre de cada imagen. Luego escribe

2. Ordena las palabras

 Colombia mi país es
____________________________________________

 es Usted mi esperanza
_____________________________________________

 estrella una Tu eres

_________________________________________________

Actividad

Actividad
Actividad
 Actividad

Inversos con la d
 3. completa las palabras con la letra d. y léelas pronunciando
claramente este fonema.
a__ mirar e__ a __
contabili__ a__ ra___ar
uste__ amabili___a___
capaci__a e___ucar
ataú__ i___ioma

Actividad de refuerzo
Recordando

Inversos con la p
3. lee las palabras y une con una línea la que tengan resaltada la
misma parte.
Aptitud diptongo
Cripta reptil
Helicóptero triptongo
Séptimo capturar
Rap óptica
Opción Septiembre
4.Ordenas las palabras. Luego escribe y lee oraciones.

Una óptica El optómetra tiene

________________________________________________________

Se adaptaron al suelo los reptiles

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Tema
Inversos de la L
Busco en la sopa de letras las siguientes palabras

x p e d a l y s b p
 p u l p a a h o k a
ñ l m w q r g l l p
r s t t o o z d e e
s e l v a c v a t l
w r l z j ñ c d s a
f e c v w r u o a z
m a n t e l o t p x

Pedal Papel Coral Pulsera

Mantel Pulpa Polvo Soldado
Selva Pastel

Tema
Inversos con la r
Busco en la sopa de letras las siguientes palabras

a r t e x l s u r c Arte
Perla
n w o p f p e r l a Carta
Sordo
Mar
i b n o c t j a y r Termo
Sardina
d u m i t e r m o t Mirar
Jardín
r u d o s f x k u a
a x j a r d i n b u
s o r d o v w y z o
r a z p i m i r a r
Actividad
Completa con los inversos: an- en - in – on - un
P____ lim_____ Le____
____tonio ____tena p____ntera
M____do ____salada pat____n
capit____ p___to p___tal____

Completa con los inversos: el- al- il - ol- ul

p____po pan____ Est____a

p____so c____do pap____
tam___l anim____ p____sera
p___so c____do mi____

COMBINACIONES
Actividad
Actividad

Se escribe con tl Se escribe con gl Se escribe con fl

2. Lee y
aprende los trabalenguas

3. Subraya la palabra correcta.

Actividad
2. Lee y aprende los trabalenguas

3. Escribe las palabras que encuentres en los trabalenguas con las

combinaciones cr – pr – dr
4.Une las sílabas, forma palabras y escríbelas en la línea.