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Unidad I
Unidad I
(UAPA)
Asignatura:
Medio ambiente y sociedad
Tema:
Unidad I
Facilitador:
Ernesto A. Corporn
Participante:
Edith Manuel Romero Martnez
Matrcula:
1-16-11958
Fecha:
17 de 11 del 2016,
Santiago de los Caballeros,
Repblica Dominicana
1- Qu es Educacin Ambiental?
La educacin ambiental es un proceso permanente de carcter interdisciplinario
destinado a la formacin de una ciudadana que forme valores, aclare conceptos y
desarrolle las habilidades y las actitudes necesarias para una convivencia
armnica entre los seres humanos, su cultura y su medio biofsico circundante.
sta debe ser entendida como el proceso educativo, en sus diversos niveles, a
travs de la transmisin de conocimientos y de la enseanza de conceptos
modernos de proteccin ambiental, orientados a la comprensin y toma de
conciencia de los problemas ambientales, debiendo incorporar la integracin de
valores y el desarrollo de hbitos y conductas que tiendan a prevenirlos y
resolverlos. (Ley N 19.300, de Bases Generales del Medio Ambiente, Art 6).
El objetivo principal de la Educacin Ambiental es entender el desarrollo
sustentable como el proceso de mejoramiento sostenido y equitativo de la calidad
de vida de las personas, fundado en medidas apropiadas de conservacin y
proteccin del medio ambiente, de manera de no comprometer las expectativas de
las generaciones actuales y futuras.
En el ao 2009, comienza a regir en el pas, la Poltica Nacional de Educacin
para el Desarrollo Sustentable (PNEDS). Su objetivo principal es la formacin de
personas y ciudadanos capaces de asumir individual y colectivamente la
responsabilidad de crear y disfrutar de una sociedad sustentable y contribuir al
fortalecimiento de procesos educativos que permitan instalar valores, conceptos,
habilidades y actitudes en la ciudadana en su conjunto.
2- LA EDUCACIN AMBIENTAL
ORGENES
- Las primeras ideas son de Luis Vives (1492- 1542) que insiste en que debe
valorarse el papel pedaggico del medio
- En el siglo XVIII nuevos autores5 defendieron la unin del hombre con la
naturaleza
La naturaleza aparece como un recurso educativo tendencia que no se consolida
hasta finales del siglo XIX.
- Los ltimos aos de la dcada de los sesenta y los primeros aos de los setenta
marcan el despegue de nuevas concepciones educativas en las que la
problemtica ambiental aparece en s misma como uno de los ejes de la accin
educativa y las personas como otro de los ejes. Conciliar las exigencias de unos y
otros se convierte en nuevo objetivo y reto de la Educacin Ambiental
LA DCADA DE LOS SESENTA
- Se producen las primeras respuestas institucionales: UNESCO. En 1968 "Estudio
comparativo sobre el Medio Ambiente en la escuela" con el objetivo de conseguir
que la educacin se incorpore a una dinmica en la que la escuela y su entorno
constituyan una nica realidad
- Se producen tmidos intentos de incorporar la Educacin Ambiental al sistema
educativo en diversos pases: Reino Unido, Pases Nrdicos (Suecia) y Francia
LA DCADA DE LOS SETENTA
- La creacin del Programa MAB de la UNESCO (Pars, 9-19 de noviembre de
1971)
- La Conferencia de las Naciones Unidas Sobre el Medio Humano (Estocolmo, 516 de junio de 1972). El principio bsico 19 (26 en total) hace referencia a la
Educacin Ambiental.
se bas en las
FUNDAMENTOS
ECOLGICOS
CONCIENCIACIN
CONCEPTUAL
LA INVESTIGACIN Y
EVALUACION
DE
PROBLEMAS
Componentes
LA
COPACIDAD
ACCIN
CONCIENCIACIN
CONCEPTUAL
LA INVESTIGACIN Y
EVALUACION DE
PROBLEMAS
Educacin
Ambiental
Conceptos
LA COPACIDAD DE
ACCIN
CONCIENCIA
CONOCIMIENTO
ACTITUDES
Objetivos
APTITUDES
CAPACIDAD DE
EVALUACIN
PARTICIPAR
Aspectos
DE