Matematicas Niveles PDF

NIVELACION RESTITUTIVA
Matemtica
MAS EDUCACION EN PRIMERO MEDIO
LIBRO DE TRABAJO 1
Suma, resta y orden de nmeros naturales
Ministerio de Educacin
Programa Liceo Para Todos
Matemtica
LIBRO DE TRABAJO 1
Suma, resta y orden de nmeros naturales
> Material Elaborado
Clara Balbontn
Victoria Marshall
Mara Isabel Raul
Gloria Schwarze
> Coordinacin
Victoria Marshall
Pontificia Universidad Catlica de Chile
> Colaboracin edicin 2003
Daniel Contreras
Daniela Eroles
Matas Flores
Carlos Ossa
Andrea Palma
Cecilia Richards
Daniela Zenteno
Pamela Berros Gonzlez
Hctor Hernndez Nanjar
Ivonne Strange Fuentes
Aurora Valdebenito Gutirrez
> Diseo >
La Maestranza, Facultad de Arquitectura y
Urbanismo, Universidad de Chile
GUIAS DE TRABAJO
GUIA 1: Sucesor de un nmero
Problema resuelto
Resuelve los siguientes problemas

indicando en cada caso:
Toms lleg del campo el 7 de Marzo y al da

siguiente entr a clases. En qu fecha entr
a clases Toms?
(a) El procedimiento.
(b) La operacin con su resultado.
(c) La respuesta del problema.
Solucin
Toms entr a clases al da siguiente del 7 de
Marzo y como el siguiente de 7 es 8, entonces
Toms entr a clases el 8 de Marzo.
Esto se puede resumir en el siguiente esquema:
Procedimiento:
Hay que calcular el nmero siguiente de 7
Problema 1:
Jos cumpli 10 aos en Marzo de 1994,
cundo cumpli 11 aos?
Problema 2:
Vernica tiene 16 aos. Cuntos aos tendr
el prximo ao en esta fecha?
Problema 3:
Juan lleva 8 meses pololeando con Daniela.
Cuntos meses llevar el prximo mes?
Operacin y resultado:
El siguiente de 7 es 8.
Respuesta:
Toms entr a clases el 8 de Marzo
Problema 4:
Pablo lleva 11 aos viviendo en Concepcin
Cuntos llevar el prximo ao?
Problema 5:
Hace 15 das que Carlos no llama a Francisca.
Maana, cuntos das har que no la llama?
Realiza los siguientes ejercicios:
1. El siguiente o sucesor de
9 es
10 es
311 es
609 es
17 es
1270 es
GUIA 2: Antecesor de un nmero
Problema resuelto

En el verano del 1997, Juan fue de vacaciones

a la playa. El ao anterior haba viajado al sur
con su polola En qu ao viaj Juan al sur?
Solucin
Juan viaj al sur el ao anterior al ao que fue
de vacaciones a la playa. Como el nmero
anterior a 1997 es 1996, entonces Juan viaj
al sur en 1996
Procedimiento:
Hay que calcular el nmero anterior a 1997
El anterior a 1997 es 1996
Respuesta:
Juan viaj al sur el ao 1996.
Problema 1:
El ao 1998 Juan entr a la Universidad. El
ao anterior haba salido del colegio. Qu ao
sali Juan del colegio?
Problema 2:
Pepe entr a clases el 5 de Marzo y haba
regresado del campo el da anterior. En qu
fecha lleg Pepe del campo?
Problema 3:
Javiera naci un ao antes que Gabriela. Si
Gabriela naci el ao 1978 Qu ao naci
Javiera?
Problema 4:
Vernica fue al mdico el 18 de Mayo porque
el da anterior se haba quebrado el brazo al
caerse de su bicicleta. En qu fecha se cay
Vernica?
1. El anterior o antecesor de
9 es
10 es
311 es
609 es
17 es
1270 es
Problema 5:
Jorge se cambi de casa en 1994. Un ao
antes su prima se haba mudado al mismo
lugar. En qu ao se mud su prima?
GUIA 3: Orden entre dgitos
Problema resuelto

Hugo lleva 3 meses sin fumar y Viviana lleva

6 meses Cul de los dos lleva ms tiempo
sin fumar?
Solucin
Para determinar quin lleva ms tiempo sin
fumar, hay que decidir qu nmero es ms
grande entre 3 y 6. Como 6 es ms grande
que 3, entonces Viviana lleva ms tiempo sin
fumar.
Procedimiento:
Hay que decidir cul de los dos nmeros es
mayor, 3 6.
Operaciones:
El mayor entre 3 y 6 es 6.
Respuesta:
Viviana lleva ms tiempo sin fumar.

1. Entre 4 y 8 el mayor es
4. Entre 4 y 8 el menor es
Problema 1:
Jos demora 4 horas cuando viaja de Santiago
a Talca y 6 horas al viajar de Santiago a Chilln.
En cul trayecto demora menos?
Problema 2:
Javiera dur 3 meses con su pololo, en cambio
Gabriela dur 2 meses. Quin de las dos dur
ms?
Problema 3:
Juan Pablo demor 4 horas en hacer su trabajo
final en cambio Carlos demor 9 horas. Cul
de los dos demor menos?
Problema 4:
Este ao Antonia ha ido 6 veces al cine y 4
veces al teatro. A ido ms al cine o al teatro?
Problema 5:
Pablo juega ftbol 2 veces por semana en
cambio Cristbal juega 6 veces por semana.
Quin de los dos juega ftbol menos veces
por la semana?
GUIA 4: Orden entre nmeros
Problema resuelto

En el supermercado de la esquina el queso

est a $620 el cuarto, mientras que en el
negocio del frente est a $810. Dnde est
ms barato el queso?
Solucin
Para determinar dnde est ms barato el
queso hay que decidir que nmero es menor
entre 620 y 810.
Como 620 es menor que 810, entonces el
queso est ms barato en el supermercado de
la esquina.
Procedimiento:
Hay que decidir cul de los dos nmeros es
menor, 620 810.
Operaciones:
El menor entre 620 y 810 es 620.
Respuesta:
En el supermercado de la esquina el queso
est ms barato.

Problema 1:
Cristin se demor 12 minutos en llegar hoy al
colegio en cambio ayer se haba demorado 15
minutos. Qu da se demor menos, ayer u
hoy?
Problema 2:
Chillan est a 407 Km. de Santiago en cambio
La Serena est a 474 Km. de Santiago. Cul
de las dos ciudades est ms cerca de
Santiago?
Problema 3:
Magdalena gasta $450 al da en movilizacin
en cambio su hermana Valentina gasta $300.
Cul de las dos hermanas gasta ms?
Problema 4:
Don Manuel vendi hoy $45.500 en su quiosco
y ayer haba vendido $54.400. Que da le fue
mejor a don Manuel, ayer u hoy?
Problema 5:
Al partido de ftbol de la semana pasada
asistieron 1500 hinchas, mientras que al
encuentro de esta semana fueron 1670 hinchas.
Cundo asistieron ms hinchas, la semana
pasada o esta semana?
GUIA 5: Orden entre varios nmeros
Problema resuelto

Tres hermanas tienen las siguientes edades:

Valeria 2 aos, Marcela 8 aos y Florencia 6
aos. Cul es la hermana del medio?
Solucin
La hermana del medio es aquella cuya edad
est entre las edades de las otras dos. Como
6 est entre 2 y 8, entonces Florencia es la
hermana del medio.
Procedimiento:
Hay que ver cul de los tres nmeros: 2, 8 y
6, est entre los otros dos.
Operaciones:
6 est entre 2 y 8.
Respuesta:
Florencia es la hermana del medio.
Problema 1:
La seora Paulina tiene tres hijos: Javiera de
8 aos, Rodrigo de 10 y Anita de 5.
Cul es el hijo mayor?
Problema 2:
Las tas de Vernica son: Mara de 38 aos,
Julia de 45 aos y Pilar de 24 aos. Cul de
las tas de Vernica es la ms joven?
Problema 3:
Gloria viaj por primera vez a Antofagasta en
1985, a Concepcin en 1992 y a Chilln en
1989. Cul de estas tres ciudades fue la ltima
que conoci?
Problema 4:
En una competencia de salto largo, Sandra
salt 325 cm.; Andrea salt 280 cm. y Ana salt
295 cm. Cul de las tres gan?
1. Entre 6, 10, 20, el nmero del medio es
2. Entre 92, 46, 57 el nmero mayor es
3. Entre 819, 368, 775. el nmero menor es
4. Entre 2003, 5780, 1000, el nmero del
medio es
5. Entre 45, 19, 30 y 42 el nmero menor es
6. Entre 18980 53661, 11189, el nmer
mayor es
Problema 5:
Eugenia naci en 1984, Sonia en 1980 e Ignacia
en 1986. Cul de las tres amigas es la ms
joven?
Trabajo de sntesis - Gua 1

Historia de Chile
A.- Ordena los siguientes acontecimientos de la Historia de Amrica
y de Chile por orden cronolgico:
1. Fundacin de Concepcin: 1550

2. Descubrimiento de Chile: 1536
3. Terremoto de Concepcin: 1570
4. Fundacin de Santiago: 1541
5. Descubrimiento de Amrica: 1492
6. Batalla de Tucapel: 1553
7. Conquista de Chile: 1540
8. Primera edicin de la Araucana: 1569
9. Fundacin de La Serena: 1544
B.- Construye una lnea de tiempo desde 1530 a 1570 y ubica los
anteriores acontecimientos en ella.
C.- Conversa con tu grupo sobre el paso del tiempo y sobre las
unidades que usamos para medirlo y sus equivalencias
GUIA 6: Sumar uno
Problema resuelto

Horacio ha caminado ya 15 cuadras y deber

caminar una ms para llegar al colegio.
Cuntas cuadras caminar en total Horacio?
Solucin
Horacio caminar en total las 15 cuadras que
ya camin ms la que le falta para llegar y
como 15 ms 1 es 16, entonces caminar 16
cuadras en total.
Procedimiento:
Hay que sumar 15 ms 1.
Operaciones:
15+1=16
Respuesta:
Horacio caminar 16 cuadras en total.

1. 30+1=
2. 29+1=
3. 121+1
4. 129+1
5. 3.000+1
6. 30.300+1=
Problema 1:
Andrs ha desarrollado 5 ejercicios de su tarea
de Matemtica y le falta desarrollar uno ms
para terminar. Cuntos ejercicios tena la
tarea?
Problema 2:
Joaqun tiene comprado 19 regalos para esta
Navidad pero le falta uno para completar sus
compras. Cuntos regalos deber comprar
Joaqun en total?
Problema 3:
Guillermo ha trabajado ya 4 horas y le queda
una hora ms para salir. Cuntas horas
trabajar Guillermo en total hoy?
Problema 4:
Ricardo ha jugado 4 partidos de tenis y le falta
uno para terminar la ronda. Cuntos partidos
jugar en total Ricardo en esta ronda?
Problema 5:
Valentina ha atendido a 5 pacientes en su
consulta mdica y slo le queda uno por
atender. Cuntos pacientes atender en total
Valentina?
GUIA 7: Suma de dgitos
Problema resuelto
Boris lleva 6 semanas entrenando y debe
entrenar 5 semanas ms. Cuntas semanas
entrenar Boris en total?

Solucin
Boris entrenar las 6 semanas que lleva
hacindolo ms las 5 que le quedan por
entrenar. Como 6 ms 5 es 11, entonces
entrenar 11 semanas en total.
Problema 1:
Andrs ha desarrollado 5 ejercicios de su tarea
de Matemtica y le falta desarrollar seis ms
para terminar. Cuntos ejercicios tena la
tarea?

Procedimiento:
Hay que sumar 6 ms 5
Operaciones:
6+5=11
Respuesta:
Boris entrenar 11 semanas en total.

1. 3+8==
2. 9+6=
3. 5+8=
4. 4+3=
5. 7+6=
6. 8+4=
Problema 2:
Joaqun tiene comprado 9 regalos para esta
Navidad pero le faltan 3 para completar sus
compras. Cuntos regalos deber comprar
Joaqun en total?
Problema 3:
Guillermo ha trabajado ya 4 horas y le quedan
otras 4 horas para salir. Cuntas horas
trabajar Guillermo en total hoy?
Problema 4:
Ricardo ha jugado 4 partidos de tenis y le falta
uno para terminar la ronda. Cuntos partidos
jugar en total Ricardo en esta ronda?
Problema 5:
Valentina ha atendido a 7 pacientes en su
consulta mdica y le quedan 4 por atender.
Cuntos pacientes atender en total Valentina?
GUIA 8: Suma
Problema resuelto

Pablo ha ahorrado $12.000 durante el ao y

acaba de recibir $3500 por un trabajo. Cunto
dinero tiene en total?
Solucin
Pablo tiene en total los $12.000 que tena
ahorrados ms los $3.500 que acaba de recibir.
Como 12.000 ms 3.500 son 15.500, entonces
en total tiene $15.500.
Problema 1:
Don Ernesto tiene un campo de 6.500 metros
cuadrados y le ofrecen otro al lado de 5.000
metros cuadrados. Con cuntos metros
cuadrados quedara don Ernesto si lo
comprara?

Procedimiento:
Hay que calcular la suma de 12.000 y 3.500
Operaciones:
12.000+3.500= 15.500
Respuesta:
Pablo tiene en total $15.500

1. 3000+1000=
2. 2900+1000=
3. 12100+10.500=
4. 12900+1500=
5. 3.000+1500=
6. 30.300+15.700=
10
Problema 2:
La seora Constanza vendi $12.300 ayer en
su quiosco . Si hoy vende $ 10.000, cuanto
habr vendido en total en los dos das?
Problema 3:
Eulogio es un hombre muy generoso, todas las
semanas le da $1.200 a un hombre muy pobre
y $500 a una humilde anciana. Cunto dinero
regala Eulogio a la semana?
Problema 4:
Anglica tena ahorrado $13.900 pero su padre
le acaba de regalar $5000 por estar de
cumpleaos. Cunto dinero tiene ahora
Anglica?
Problema 5:
Don Juan ha viajado hoy 350 Km. y maana
piensa viajar 400 Km. ms. Cuanto habr
viajado en total entre ayer y hoy?
GUIA 9: Suma de varios nmeros
Problema resuelto

Los cuatro hijos de doa Marta formaron una

sociedad, a la que aportaron las siguientes
cantidades: $250.000, $100.000, $200.000 y
$320.000. Qu capital juntaron los hijos de
doa Marta?
Solucin
El capital que juntaron es la suma de las
cantidades que aportaron cada uno de los hijos.
Como la suma de 250.000, ms 100.000 ms
200.000 ms 320.000 es 870.000, entonces
juntaron $870.000 entre todos.
Procedimiento:
Hay que sumar las cuatro cantidades que se
indican.
Operaciones:
250.000+100.00+200.00+320.000=870.000
Respuesta:
Entre todos los hermanos juntaron un capital
de $870.000

1. 8000+7000+ 1000=
2. 2500+5500 + 2500=
3. 5000+800+ 200=
4. 6500+ 500 +900=
5. 4000+3000+ 500=
6. 7000+700+70=
Problema 1:
Antonio, Pedro y Mario son tres hermanos que
desean hacer un regalo a su madre. Si aportan
$2.000, $4.500 y $3.500 respectivamente, con
cunto dinero cuentan para el regalo?
Problema 2:
Joaqun acaba de cumplir doce aos. Sus
padres le regalaron $18.000, su to Pancho le
obsequi $5.000 y su ta Mara $10.000.
Cunto dinero recibi Joaqun para su
cumpleaos?
Problema 3:
Los amigos del barrio quieren comprar una
pelota de ftbol. Pedro dijo que aportaba $1500,
Jos $1200, Marcos $1600 y Diego $1700.
De cunto dinero disponen los amigos para
comprar el baln?
Problema 4:
El hobby de Ricardo es juntar monedas de
distintos lugares del mundo. Su coleccin est
formada por 18 monedas espaolas, 25
italianas, 13 alemanas, 9 francesas, 83
holandesas y 19 suizas. Cuntas monedas
posee en total Ricardo?
Problema 5:
La Sra. Gabriela acaba de comprar una botella
de vino de $2500, una bebida de $800, una
bolsa de papas fritas de $500 y una bolsa de
man de $400. Cunto pag en total?
11
GUIA 10: Suma y orden
Problema resuelto

El primero medio A sac 25 y 48 puntos en las

dos vueltas del campeonato escolar de
matemtica. El primero medio B por su parte,
obtuvo 20 y 51 puntos. Quin gan el
campeonato, el primero medio A o el primero
medio B?
Solucin
El primero medio A sac en total 25 ms 48
puntos, es decir 73 puntos. El primero B sac
en total 20 ms 51 puntos, es decir 71 puntos.
Como 73 es mayor que 71, el primero A gan
el campeonato.
Esto puede resumirse en el siguiente esquema:
Procedimiento:
En primer lugar hay que sumar 25 ms 48 y
20 ms 51.
Luego hay que decidir cul de los dos resultados
es mayor.
Operaciones:
25+48=73
20+51=71
El mayor entre 73 y 71=73
Respuesta:
El Primero medio A gan el campeonato.

1. Es 30+80 > 100? ( mayor)
2. Es 95+65> 150? (mayor)
3. Es 20+90 < 100? ( menor)
4. Es 95+65< 150? menor)
5. Es 30+80 < 100? ( mayor)
6. Es 95+65< 150? (menor)
12
Problema 1:
Carlos hace sociedad con su hermano Franco
aportando $15.000 y $9.000 respectivamente.
Juntan entre ambos ms de $25.000?
Problema 2:
Un pequeo ascensor puede llevar hasta 200
kilos de peso. Pueden subirse juntos y sin
correr peligro, Jorge de 63 kilos, Pedro de 58
kilos, Vernica de 53 y Beatriz de 30 kilos?
Problema 3:
Los amigos de un barrio quieren comprar una
pelota de ftbol que cuesta $4800. Pedro dijo
que l aportaba $1500, Jos $1200 y Marcos
$1600. Les alcanza el dinero para comprar la
pelota?
Problema 4:
Pablo viva en el extranjero y lleg a vivir al sur
de Chile. Luego de 12 aos se traslad a
Santiago donde vive hace 11 aos. Complet
ya 25 aos en Chile?
Problema 5:
Carlos parti ayer de Santiago y recorri 500
Km. hacia el Sur. Si hoy recorre otros 400 Km.
Alcanzar a llegar a Osorno que queda a 913
Km. de Santiago?

Requerimiento de caloras
Los requerimientos diarios de caloras, por edad y sexo, son los siguientes:
EDAD
VARONES
DAMAS
11 a 14 aos
2500 Kcal.
2200 Kcal.
15 a 18 aos
3000 Kcal.
2200 Kcal.
Se tiene la siguiente tabla donde figuran las caloras de algunos alimentos:

ALIMENTO
1 taza de leche entera
1 taza de leche descremada
1 yogurt con fruta
1 yogurt con sabor
1 huevo
1 trozo carne de cazuela
1 trozo de posta
1 presa de pollo con piel
1 presa de pollo sin piel
1 hamburguesa asada
1 vienesa
1 trozo de merluza o pescada
1 trozo de pizza
1 porcin de papas fritas
1 plato de arroz
1 plato de fideos
1 plato crema esprragos
1 pan hallulla regular
1 marraqueta
4 galletas de agua
4 galletas de soda
4 galletas obleas
1 empanada de pino
1 cucharada de t de:
aceite
azcar
margarina
mermelada
Kcal.
160
100
165
148
79
158
135
176
120
286
79
180
220
100
200
200
192
140
116
115
100
480
44
20
90
10
ALIMENTO
1/2 taza de acelgas cocidas
1/2 taza de acelgas crudas
1/2 taza de arvejas
1/2 taza de betarragas
1/2 taza de brcolis cocidos
1 porcin de choclo
1 porcin de repollo crudo
1 porcin de zanahoria
1 tomate
1 papa mediana
1 alcachofa
1 flan
1 jalea
1 helado
1 vaso mediano de Coca Cola
1 vaso mediano de Sprite
1 vaso mediano de Fanta
1 vaso mediano de nctar
1 vaso jugo
1 taza de uva blanca
1 pltano mediano
1 durazno
1 barra de chocolate de 30 gr
(para una ensalada

(para una taza de t
(para una hallulla
(para una marraqueta
Kcal.
22
5
78
37
25
87
25
38
30
105
78
170
90
180
40
35
42
49
75
102
100
33
151
88 Kcal.)
40 Kcal.)
100 Kcal.)
30 Kcal.)
13
Responde las siguientes preguntas, en base a los datos expresados en la tabla

anterior
1. Si Juan Pablo consumi, a la hora de almuerzo, los siguientes alimentos:
- Un plato de crema de esprragos
- Un tomate, con dos cucharaditas de aceite
- Una presa de pollo con piel
- Una porcin de papas fritas
- Un vaso de Coca Cola
Cuntas kilocaloras consumi?
2. Magdalena almorz:
- Un plato de tallarines
- Un huevo
- Un yogur con frutas
- Un vaso de Fanta
Cuntas caloras consumi Magdalena?
3. Alberto desayun:
- Una taza de leche entera con dos cucharaditas de azcar
- Una marraqueta con margarina y mermelada
- Un vaso de jugo
En cambio, su hermana desayun:
- Una taza de leche descremada con dos cucharaditas de azcar
- Un yogur con sabor
- Cuatro galletas de agua con margarina
Cul de los dos hermanos consumi ms caloras?
4. Escribe un men a tu gusto, para un da completo que incluya: desayuno, colacin,

almuerzo, once y comida, con alimentos elegidos de la tabla y cuyo total de caloras
corresponda a los requerimientos calricos de la tabla segn sexo y edad.
5. Discute con tus compaeros acerca de la importancia de la alimentacin, tanto para

la salud como para la esttica.
14
GUIA 11: Restar uno
Problema resuelto

A Daniel slo le falta por resolver 1 de los 12

ejercicios de matemticas que el profesor dio
al curso. Cuntos problemas ha resuelto
Daniel hasta ahora?
Solucin
Problema 1:
Pedro se sac un 5 en la prueba de lenguaje
pero el profesor decidi bajarle un punto por la
mala ortografa. Con qu nota se qued
Pedro?
Daniel ha resuelto un problema menos que

los 12 problemas que le dio el profesor. Como
12 menos 1 es 11, entonces ha resuelto 11
problemas.
Procedimiento:
Hay que restar 12 menos 1.
Operaciones:
12-1=11
Respuesta:
Daniel ha resuelto 11 problemas hasta ahora.

1. 20-1=
2. 1998-1=
3. 45-1=
4. 17-1=
5. 2000-1=
6. 300-1=
Problema 2:
Mara est corrigiendo las pruebas de sus
alumnos y slo le falta por corregir un paquete
de los 8 que tena para corregir. Cuntos
paquetes ha corregido hasta ahora?
Problema 3:
A Valentina le falta atender un slo paciente
de los 20 que tena que atender. Cuntos ha
atendido hasta ahora?
Problema 4:
En 1996 falleci el pap de Jorge que llevaba
un ao enfermo. Cundo se haba enfermado
el pap de Jorge?
Problema 5:
Rosita tiene 16 aos y su hermano Antonio
tiene un ao menos. que edad tiene Antonio?
15
GUIA 12: Resta de dgitos
Problema resuelto

Hugo vive a 7 cuadras de su colegio. Si ya ha

caminado 4 cuadras, cuntas cuadras le
faltan por recorrer?
Solucin
A Hugo le faltan por recorrer la diferencia entre
las 7 cuadras que lo separan del colegio y las
4 que ya recorri. Como 7 menos 4 es 3,
entonces le quedan 3 cuadras por recorrer.
Procedimiento:
Hay que restar los dgitos 7 y 4
Operaciones:
7-4=3
Respuesta:
A Hugo le faltan 3 cuadras por recorrer.

1. 7-8=
2. 6-3=
3. 3-2=
4. 9-5=
5. 8-6=
6. 5-2=
16
Problema 1:
Valeria se encontr con Cristina en el cine a
las 4 de la tarde y compraron entradas para la
funcin de las 6. Cunto rato tuvieron que
esperar para ver la pelcula?
Problema 2:
Gustavo trabaja poniendo msica en las fiestas
de su colegio. Este ao ha puesto msica en
8 fiestas pero slo le han pagado por 5.
Cuntos pagos le deben a Gustavo?
Problema 3:
Cristbal tiene 5 semanas de vacaciones, las
3 primeras se ir con sus paps al campo.
Cuntas semanas le quedan a Cristbal para
hacer planes con sus amigos?
Problema 4:
En el colegio, Delia tiene 8 profesores de
distintos ramos, 3 de los cuales son hombres
y el resto mujeres. Cuntas profesoras tiene
Delia?
Problema 5:
Tania veranea en Algarrobo desde hace 7
aos. Hace 5 aos su amiga Antonia comenz
a veranear ah para compartir con ella. Cunto
tiempo verane Tania sin Antonia?
GUIA 13: Resta
Problema resuelto

La seora Clara va a pagar una cuenta de agua

de $3.500 con un billete de $10.000. Cunto
vuelto deben darle?
Solucin
Deben darle la diferencia entre los $10.000 con
que pag y los $3.500 que debe cancelar.
Como 10.000 menos 3500 es 6500, entonces
deben darle $6.500 de vuelto.
Procedimiento:
Hay que restar 10000 menos 3500.
Operaciones:
10000 - 3500=6500
Respuesta:
Deben darle $6500 de vuelto.

1. 8.000-7.500=
2. 7500-2.500=
3. 4800-1500=
4. 1995-1880=
5. 19-13=
6. 60-53=
Problema 1:
Matas naci en enero del 2000 y Juan naci
en enero de 1991. Qu diferencia de edad
tienen?
Problema 2:
En una librera, al comienzo del da haba
13.500 artculos de oficina. Si a la hora de
cerrar slo quedaban 2.519, cuntos artculos
se vendieron en el da?.
Problema 3:
El estadio nacional tiene 60.000 asientos. Si
dos das antes del partido se haban vendido
37.503 entradas cuntas quedaban para
vender?
Problema 4:
Una empresa produce 3.323 poleras diarias de
lunes a viernes y el da sbado produce slo
1576. Cuntas poleras ms se producen los
das de semana?
Problema 5:
Vicente debe viajar 407 Km. de Santiago a
Chilln. Luego de dos horas ha recorrido 110
Km. Cuantos Km. le faltan para llegar?
17
GUIA 14: Suma y resta
Problema resuelto

Enrique compr una bebida de $750, una bolsa de

papas fritas de $620, un tarro de caf de $1.320 y
un paquete de galletas de $350.
Si pag su compra con un billete de $20.000,
cunto le darn de vuelto?
Solucin
Debern darle la diferencia entre los $20.000 del
billete y la suma total de la compra. Como la suma
de 750 ms 620 ms 1320 ms 350 es 3040 y como
20.000 menos 3040 es 16.960, entonces le darn
$16.960 de vuelto.
Procedimiento:
En primer lugar hay que sumar 750, ms 620, ms
1.320, ms 350.
Luego hay que restarle el resultado anterior a 20.000
Operaciones:
750+620+1.320+350 =3040;
20.000 3040 = 16.960
Respuesta:
Le darn $16.960 de vuelto.

1. 400+300-500=
2. 400-(250+45)=
3. 4.000+ 2600-700=
4. 500-250+580-360=
5. 40+55-25+50=
6. 2+6-4+9-1=
18
Problema 1:
Paula compr un lpiz de $270 y un cuaderno
de $230, cunto dinero le dieron de vuelto a
Paula si pag con un billete de $2000?
Problema 2:
Juan Pablo gan este mes $30.000 por unas
clases y $25.000 por otro trabajo. Si gast
$18.000 en salir un fin de semana y $4.000 en
un regalo de cumpleaos. Cunto dinero le
queda?
Problema 3:
Marta y Andrs empezaron a pololear hace
justo 1 ao; pero han terminado varias veces.
La primera vez por dos semanas, la segunda
vez por 3 das y la tercera vez por 6 das.
Cuntos das de pololeo cumplen hoy Marta
y Andrs?
Problema 4:
Camilo fue la estrella de su equipo en el ltimo
partido de ftbol en que ganaron 27 goles contra
4. El hizo todos los goles salvo 4 que hizo Ral
y 3 que hizo Matas. Cuantos goles convirti
Camilo?
Problema 5:
Ana Mara y sus amigos estn organizando
una fiesta y calculan que les saldr $17.000.
Si Gabriela aporta $3.000, Josefina $6.000,
Germn $4.000 y Rodrigo $2.000, cunto
dinero deber poner Ana Mara para completar
la cifra presupuestada?

Distancia entre ciudades
Trabajar en grupos de 3 alumnos y luego poner en comn:
De Santiago al norte las siguientes ciudades estn ubicadas en el kilomtraje que se
indica. ( medido desde Santiago)
Santiago
La Serena
Copiap
Antofagasta
Iquique
Arica
Km 0
Km 474
Km 807
Km 1373
Km 1865
Km 2171
Y las siguientes estn ubicadas de Santiago al sur:
Santiago
Km 0
Talca
Km 257
Temuco
Osorno
Puerto Montt
Km 677
Km 903
Km 1012
1. Calcule la distancia desde La Serena a Copiap, la distancia desde Talca a

Temuco y la distancia desde Arica a Puerto Montt.
2. Si Puerto Varas est a 21 Km. al norte de Puerto Montt, a qu distancia est

de Santiago?
3. Si Linares est a 53 Km. al sur de Talca, a qu distancia se encuentra Linares

de Santiago?
19
4. Construya el siguiente cuadro de distancias:
Puerto Mont
Temuco
Santiago
La Serena
Antofagasta
Arica
Puerto Montt
Temuco
Santiago
La Serena
Antofagasta
Arica
5. Comente sobre lo largo y angosto de Chile: sus desventajas y ventajas.
20
GUIA 15: Resta y orden
Problema resuelto

El campeonato de ftbol de mi colegio hubo

que decidirlo por diferencia de goles entre los
dos cursos ganadores. El 4 A tiene 18 goles
a favor y 5 en contra, en cambio el 3 C tiene
15 goles a favor y 4 en contra. cul ser el
curso campen?
Solucin
El equipo campen ser aquel que tenga mayor
diferencia entre goles a favor y goles en contra.
Como 18 menos 5 es 13 y 15 menos 4 es 11
y adems 13 es mayor que 11, entonces el
4A ser el campen.
Procedimiento:
En primer lugar hay que restar 18 menos 5 y
15 menos 4. Luego hay que ver cul es el
resultado mayor.
Operaciones:
18-5=13; 15-4=11; 13>11
Respuesta:
El 4 A ser el campen.

Completa con > o <:
1. 7-4 ..........8-4
2. 50-25..........100-80
3. 45-15.............60- 35
4. 100-1.............100-2
5. 40-15...........50- 35
6. 30-28............40-37
Problema 1:
Paula compr una polera de $5.500 y consigui
una rebaja de $1.500 en cambio Javiera compr
una de $7.000 pero obtuvo una rebaja de
$2.800. Cul de las dos pag menos por su
polera?
Problema 2:
Joaqun sac 35 puntos en la prueba de
lenguaje y perdi 8 por ortografa, en cambio
su compaero Carlos haba sacado 40 pero
perdi 15. Cul de los dos qued con ms
puntos?
Problema 3:
Marta recibi $5.000 de mesada y gast $2.500,
en cambio su hermana Paula recibi $8.000
pero gast $6.000. Cul de las dos hermanas
termin la semana con ms dinero?
Problema 4:
Camilo tiene 15 y su hermano 13, en cambio
Andrs tiene 14 pero su hermano tiene 10.
Quien tiene ms diferencia de edad con su
hermano, Camilo o Andrs?
Problema 5:
A Juan y a Diego les abrieron cuentas de ahorro
con $15.000 y $12.000 respectivamente. Juan
sac $4.000 y Diego sac $2.000. Quin de
los dos tiene ahora mayor saldo?
21
GUIA 16: Suma, resta y orden
Problema resuelto

Enrique quiere comprar un equipo de msica que

cuesta $85.000 y solo tiene ahorrado $30.000. En
el verano trabaj y gan $75.000. Entre comida y
diversin gast $25.000.
Le alcanzar el dinero para comprar el equipo?
Solucin
El dinero que logra juntar Enrique equivale a los
$30.000 que tena ms los $ 75.000 que gan menos
los $25.000 que gast, esto es $80.000. Como
80.000 es menor que 85.000, entonces no le
alcanzar el dinero para comprar el equipo.
Procedimiento:
En primer lugar hay que calcular 30.000 ms 75.000
menos 25.000 y luego ver si el resultado es mayor
o igual que 85.000.
Operaciones:
30.000+75.000-25.000=80.000
80.000<85.000
Respuesta:
No le alcanzar para comprar el equipo.

Completa con > o <
1. 400-300......120
2. 1000-(250+450)...... 310
3. 4.000+ 2600- (700+120).....6.000
4. 300-250+180-160.......50
5. 40+50-20+50...........150
6. 2+6-4+9-1+6- 5....... ...14
22
Problema 1:
Paula quera comprar una polera de $5.500 y
un pantaln de $6.000 y le ofrecieron una rebaja
de $1500. Podr comprarla con los $10.000
que tiene?
Problema 2:
La Sra. Adriana tena $20.000 ahorrados y
gan $40.000 esta semana por su trabajo, pero
tuvo que pagar una letra de $15.000. Podr
la Sra. Adriana dejar $50.000 para los gastos
de la casa?
Problema 3:
Marta recibi dos regalos de $5.000 y $15.000
para su cumpleaos y tuvo que pagar una
deuda de $4.000 que tena con una amiga.
le alcanzar a Marta para comprarse sus dos
CD favoritos que cuestan $9.500 entre los dos?
Problema 4:
Camilo es el tesorero de curso y tiene $45.800
en caja. El director ofreci poner $25.000 para
la fiesta de despedida. Si tiene que gastar $
4.500 en un regalo para la profesora. Le
alcanzar para costear la fiesta de despedida
que esta calculada en $65.000?
Problema 5:
El papa de Ana Mara le ofreci $100.000 para
hacer su fiesta de cumpleaos y ella tena
ahorrado $25.000.
Si tiene que gastar $85.000 en comida y bebida,
le alcanzar para la msica que cuesta
$20.000?

Preferencias deportivas:
1. Los alumnos contestan la siguiente encuesta:
Sexo
Equipo favorito
2. Los alumnos anotan los resultados obtenidos en el pizarrn completando

la siguiente tabla:
Equipo 1
Equipo 2
Equipo 3
Equipo 4
Equipo 5
Etc...
Nombre
del equipo
N de hinchas
masculinos
N de hinchas
femeninos
N total de
hinchas
3. Los alumnos contestan, en grupo, las siguientes preguntas:

- Ordena de mayor a menor los equipos segn el nmero de hinchas que tienen en
total.
- Cambia el orden al considerar slo a los hombres? , y al considerar slo a las

mujeres?
23
- Cuntos alumnos fueron encuestados en total? Cuantos hombres y cuntas

mujeres? Hay ms hombres o ms mujeres? Cuntos ms?
- Cul es el equipo con ms hinchas? Cul es el segundo con ms hinchas? Por

cunto gana el primero al segundo?
- El equipo con ms hinchas, cuntos hinchas hombres tiene? cuntas hinchas

mujeres tiene? Tiene ms hinchas hombres o ms hinchas mujeres? Cul es la
diferencia?
4. Cada grupo construye un afiche para presentar la informacin entregada

por la encuesta. Una manera puede ser construyendo una torre para cada
equipo, cuya altura corresponda al nmero de hinchas. Discute con tu grupo
otras maneras de presentar los resultados de la encuesta.
24
Proyecto
Comparando los precios que pagamos
Este proyecto se entrelaza directamente con el concepto de antecesor y sucesor, as
como con la suma, resta y orden de nmeros naturales. La comparacin de los precios
le da sentido y utilidad a las operaciones de suma y resta de cantidades de all su
inclusin en este libro.
El proyecto procura que se organice un trabajo de investigacin en relacin con los
lugares donde habitualmente los alumnos y alumnas, as como sus grupos familiares,
hacen sus compras. De este modo, se responde a los intereses cercanos del curso,
porque se recurre a la vida cotidiana de cada localidad. Su informe final podra ser
parte del Rincn del Lenguaje o de algn diario mural del liceo por la importancia del
tema.
El proyecto se relaciona, en lo esencial, con las Unidades #4 Variaciones Proporcionales
y la Unidad #5 Variaciones Porcentuales- del currculo de primer ao medio.
Proyecto 1 : COMPARANDO LOS PRECIOS QUE PAGAMOS
DESCRIPCION DEL PROYECTO:

El desarrollo de este proyecto consistir en recolectar, procesar y presentar informacin
cuantitativa sobre los precios cobrados por artculos de consumo masivo segn marca,
lugar y forma de pago.
OBJETIVOS ESPECIFICOS DEL PROYECTO:

El alumno adquirir conocimientos y desarrollar habilidades para:
1. Formular preguntas de intencin matemtica.
2. Recolectar datos sobre precios de algunos artculos.
3. Comparar precios de acuerdo a marcas, forma de pago y lugar de compra.
4. Tabular y graficar datos obtenidos en la investigacin.
5. Graficar en diferentes maneras los resultados de la investigacin.
6. Calcular e interpretar porcentajes.
OBJETIVOS TRANSVERSALES DEL PROYECTO:
El alumno adquirir habilidades para:
1. Organizarse y trabajar en grupos.
2. Codificar una informacin relativa al tema del proyecto.
3. Organizar salidas a terrenos.
4. Presentar resultados.
25
PROPUESTA PARA LA REALIZACION DEL PROYECTO:

Los pasos sugeridos podrn ser ajustados por cada liceo segn sus propias necesidades
y posibilidades de ejecucin.
1.- Cada curso decide qu rubro considerar en su proyecto:comida, muebles, ropa,
otros, luego de lo cual se organiza en grupos de no ms de 6 personas.
2.- El grupo decide qu aspectos de esos rubros se considerarn:marcas, lugares,
cantidades, otros.
3.-Luego disea, prepara y aplica los instrumentos para realizar la investigacin
(encuestas, entrevistas, salidas a terrenos, otros).
4.- El grupo ordenar los datos en tablas y grficos.
5.- Es el momento de interpretar los resultados y proponer alternativas de solucin.
6.- Se organizar una exposicin para la comunidad educativa, puesto que es un tema
de inters.
TABLA DE DESEMPEO PARA LA EVALUACION DEL PROYECTO:
Competencia
Desempeo
Mnimo
Desempeo
Intermedio
Desempeo
Aceptable
Desempeo
ptimo
Habilidad para
recolectar,
comparar,
seleccionar,
ordenar e
interpretar los datos
de la realidad
encontrados en el
proceso de
investigacin.
El estudiante
recolecta datos,
pero no sabe
como
relacionarlos.
El estudiante
recolecta y ordena
datos que
provienen de la
investigacin, pero
no obtiene
informacin nueva
a partir de ellos.
El estudiante
construye grficos,
puede calcular
porcentajes y/o
promedios, pero
necesita ayuda
para interpretar
estos datos.
El estudiante es
capaz de
comparar,
seleccionar,
ordenar, interpretar,
proyectar y
socializar los
resultados de los
problemas a partir
de los datos
obtenidos en la
investigacin.
Sugerencias para quienes trabajen en este proyecto

Si un grupo de alumnos decide conocer el precio de un producto de lnea blanca, segn
marcas y segn el sector donde se ubica la tienda, pueden elegir el refrigerador.
Consultarn el precio del mismo modelo en 4 marcas diferentes y en 3 tiendas distintas.
26
Los datos que obtengan pueden ser parecidos a los siguientes:
MADEMSA
$120
$120
$118
1. Fensa
$140
$130
$120
2. Whirlpool
$155
$145
$135
3. Trotter
$185
$180
No disponible
Los precios indicados estn en miles de pesos. Este resultado puede expresarse en
grficos como los siguientes:
grfico comparativo de precios

200
150
100
50
B
C
0
Mademsa
Fensa
Whirpool
Trotter
27
50
45
40
35
30
25
20
Contado
Crdito
15
10
0
1
28
Matemtica
LIBRO DE TRABAJO 2
Multiplicacin y potencias de nmeros naturales
Matemtica
LIBRO DE TRABAJO 2
Multiplicacin y potencias de nmeros naturales
Clara Balbontn
Victoria Marshall
Mara Isabel Raul
Gloria Schwarze
> Coordinacin
Victoria Marshall
Daniel Contreras
Daniela Eroles
Matas Flores
Carlos Ossa
Andrea Palma
Cecilia Richards
Daniela Zenteno
> Diseo >
GUIAS DE TRABAJO
GUIA 17: El doble de un nmero
Problema resuelto

Marta entren hoy 20 minutos. Si maana

quiere duplicar este tiempo, cuntos minutos
deber entrenar para lograrlo?
Solucin
Maana deber entrenar los 20 minutos que
entren hoy multiplicados por 2. Como 20 por
2 es 40, deber entrenar 40 minutos.
Problema 1:
Juan tiene un ahorro de $62.000 y su primo
Pedro tiene el doble. Cunto tiene ahorrado
Pedro?

Procedimiento:
Hay que multiplicar 20 por 2.
Operaciones:
20 2 = 40
Respuesta:
Marta deber entrenar 40 minutos maana.

1. 9 x 2=
2. 20 x 2 =
3. 300 x 2=
4. 45 x 2=
5. 250 x 2=
6. 2600 x 2=
Problema 2:
Mara estudi 3 horas para el examen de ingls,
pero maana quiere duplicar el tiempo .
Cuntas horas deber estudiar maana para
lograrlo?
Problema 3:
Jos alcanz a resolver ayer 12 ejercicios de
matemtica, pero hoy quiere lograr resolver el
doble. Cuntos ejercicios deber resolver
Jos hoy ?
Problema 4:
Ester tiene un capital de 60.000 y cree que si
lo trabaja lo puede duplicar en un ao. Cunto
dinero cree Ester que tendr al cabo de un ao
si lo trabaja?
Problema 5:
La Sra. Loreto parte el ao vendiendo 40
empanadas cada domingo. Si al cabo de un
ao ha duplicado las ventas, cuntas
empanadas estar vendiendo cada domingo
despus de un ao?
GUIA 18: Multiplicacin por 3
Problema resuelto

La seora Olga comenz su negocio vendiendo

40 empanadas al da y ha triplicado sus ventas.
Cuntas empanadas vende cada da doa
Olga?
Solucin
Problema 1:
En el colegio de mi hermana hay el triple de
mujeres que de hombres. Cuntas mujeres
hay en el colegio si hay 250 hombres?
La cantidad de empanadas que vende hoy la

Sra. Olga equivale a las 40 empanadas que
venda al principio multiplicada por 3. Como 40
x 3 = 120, entonces hoy vende 120 empanadas.
Procedimiento:
Hay que multiplicar 40 3
Operaciones:
40 3 = 120
Respuesta:
La Sra. Olga vende 120 empanadas cada da.

1. 9 x 3 =
2. 300 x 3=
3. 1500 x 3=
4. 2500 x 3=
5. 20 x 3 =
6. 600 x 3=
Problema 2:
Don Pedro tiene el triple de la edad de su hijo
Toms. Si Toms tiene 14 aos, cuntos aos
tiene Don Pedro?
Problema 3:
Rodrigo lleva 8 meses sin fumar. Si Clara lleva
el triple Cuntos meses lleva Clara sin fumar?
Problema 4:
Carlos y su hermano Juan tienen una sociedad.
Carlos aport el triple del capital que aport
Juan. Si Juan aport $20.000. Cunto aport
Carlos?
Problema 5:
Arturo triplic las ventas de su empresa en 5
aos. Si parti vendiendo $20.000 diarios,
cunto vende ahora?
GUIA 19: Producto de dos dgitos
Problema resuelto

Si en cada piso de un edificio hay cuatro

departamentos y el edificio tiene nueve pisos,
cuntos departamentos tiene el edificio?
Solucin
El nmero de departamentos del edificio
equivale a los 4 departamentos de cada piso
por los 9 pisos. Como 4 x 9 = 36, entonces el
nmero de departamentos es 36.
Problema 1:
Si Juan camina diariamente 8 cuadras. Cunto
camina a la semana?
Problema 2:
Mara trabaja 8 horas diarias. Cuntas horas
trabaja en una semana de 5 das hbiles?
Procedimiento:
Operaciones:
9 4 = 36
Problema 3:
Sara corrige 5 trabajos en una hora. Cuntos
trabajos corrigi anoche si se qued 3 horas
corrigiendo?
Respuesta:
El edificio tiene 36 departamentos.
Problema 4:
Cada auto tiene 4 ruedas ms una de repuesto
Cuntas ruedas hay en 7 de estos autos?

1. 4 x 5 =
2. 6 x 7 =
3. 6 x 5 =
4. 9 x 9 =
5. 9 x 8 =
6. 9 x 3 =
Problema 5:
Sandra tiene 3 hijas y quiere repartirles 6
lminas a cada una. Cuntas lminas
necesita?
GUIA 20: Producto de dos nmeros
Problema resuelto

El piso de la cocina de doa Berta tiene 30

corridas de baldosas con 25 baldosas cada
una. Cuntas baldosas tiene en total la cocina
de doa Berta?
Solucin
Problema 1:
Paula vende calugas en su colegio y gana $10
por cada unidad. Si ayer vendi 180 calugas,
cunto dinero gan?
Como tiene 25 en cada corrida entonces el

total de baldosas ser 30 veces 25, es decir
30 por 25. Como 30 por 25 es 750, entonces
en total hay 750 baldosas.
Procedimiento:
Operaciones:
30 x 25 = 750
Respuesta:
Hay 750 baldosas en total.
Problema 2:
Samuel tarda 4 minuto en leer una pgina. Si
el libro que debe leer tiene 281 pginas,
cuntos minutos necesita para terminarlo?
Problema 3:
Una modista confecciona 6 prendas al da.
Cuntos prendas habr realizado en los 20
das trabajados en el mes?
Problema 4:
Si Daniel trota 45 minutos al da, cuntos
minutos trota a la semana?

1. 50 x 30 =
2. 4 x 60 =
3. 30 x 7 =
4. 100 x 35 =
5. 1000 x 450 =
6. 2500 x 5 =
Problema 5:
Andrea quiere regalarle un plato con 20 galletas
a cada una de sus 11 amigas. Cuntas galletas
deber preparar ?
GUIA 21: Producto de varios nmeros
Problema resuelto

Manuel transporta 300 cajas de sopa. Cada

caja trae 60 cajitas con 25 sobres cada una,
cuntos sobres transporta en total?
Solucin
El nmero de sobres que trae cada caja es 60
por 25, es decir 1500. Por lo tanto el nmero
de sobres que transporta Manuel es 300 por
1500, es decir 450.000.
Problema 1:
Doa Elena le da $15.000 al mes a cada uno
de sus 4 hijos. Cunto gasta al ao?
Problema 2:
Carmen camina 5 Km. diarios 6 das a la
semana. Cuntos Km. camina al ao?
Procedimiento:
Hay que multiplicar 300 por 60 por 25.
Operacin:
300 x 60 x 25 = 450.000
Problema 3:
Don Miguel tiene 4 sitios de 20 m. por 30 m.
Cuntos metros cuadrados tiene don Miguel
en total?
Respuesta:
En total transporta 450.000 sobres.
Problema 4:
Don Nicols hace 4 viajes al da transportando
36 cajas con 72 tarros de conserva cada una.
Cuantos tarros transporta Don Nicols al da?

1. 20 x 10 x 39 =
2. 30 x 4 x 5 x 6=
3. 6 x 10 x 20=
4. 8 x 1000 x 20=
5. 12 x 7 x 3000=
6. 12 x 2 x 100=
Problema 5:
En el condominio donde vive Sofa hay seis
torres de 13 pisos. Si las torres tienen 4
departamentos por piso, cuntos
departamentos tiene el condominio?
GUIA 22: reas y volmenes
Problema resuelto

Cuntos metros cuadrados tiene una parcela

de 50 metros de frente por 200 metros de
fondo?
Solucin
El nmero de metros cuadrados de la parcela
es el producto del ancho por el fondo, como
50 por 200 es 10.000, entonces la parcela tiene
10.000 metros cuadrados.
Problema 1:
Andrea desea alfombrar su pieza que tiene 4m.
de largo y 3m. de ancho. Cuntos metros
cuadrados de alfombra necesitar comprar
Andrea?

Problema 2:
Un parlante de msica posee las siguientes
dimensiones: 50 cm de largo, 35 cm de ancho
y 90 cm de altura. Cul es el volumen del
parlante?
Procedimiento:
Operaciones:
50 200 = 10.000
Respuesta:
La parcela tiene 10.000 metros cuadrados.

Completa las tablas:
largo
ancho
300
20
15
100
35
largo
ancho
alto
30
15
20
12
superficie
volumen
Problema 3:
La cancha de ftbol del Estadio Nacional tiene
90 m. de largo por 60 m. de ancho. Qu
superficie tiene la cancha?
Problema 4:
Don Vctor est construyendo un galpn
cuadrado de 44m. por 44m. Cuntos metros
cuadrados de baldosa deber comprar para el
piso?
Problema 5:
Las dimensiones de la maleta que llevar Marta
de vacaciones son
90, 50 y 10 centmetros. Qu capacidad tiene
la maleta?

En una casa
Se tiene el siguiente plano de una casa, donde cada cuadrado representa un
cuadrado de 1 metro por lado.
1. La cocina tiene 3 metros de ancho y tres metros de largo, determine cuntos

metros cuadrados tiene y determine cuntos centmetros cuadrados tiene la
cocina.
2. Si se quiere embaldosar el piso de la cocina completo, retirando los muebles

y artefactos, entonces:
a) Cuntas baldosas de 20 x 20 cm. se necesitan si 25 baldosas cubren 1 metro
cuadrado?
b) Cuntas baldosas de 25 x 25 cmse necesitan si 20 baldosas cubren 1 metro

cuadrado?
3. Calcule cunto dinero se necesita para alfombrar los tres dormitorios, si

el metro lineal de una alfombra de 2 metros de ancho cuesta $5917.
4. Tambin, es posible colocar un cubre pisos en vez de alfombra, el cual es

ms econmico. Si el metro de cubre pisos es de $1500 y el cubre pisos tiene
un metro de ancho, cuntos metros se necesitan para cubrir el piso de los
tres dormitorios y cunto sera el precio total?
5. Si la altura interior de la casa es de 2 metros, calcule qu volumen interior

tiene la cocina, el bao y el dormitorio 2.
6. Los artefactos de la cocina tienen las siguientes dimensiones:

El refrigerador 60 cm de ancho, 50 cm de fondo y 140 cm de alto
La cocina mide 50 cm de ancho, 55 cm de fondo y 78 cm de alto
Qu volumen ocupan cada uno de estos artefactos?
7. Qu volumen de agua se necesita para llenar, hasta el borde, la tina de

bao si las dimensiones de su interior son: 140 cm de largo, 55 cm de ancho
y 38 cm de profundidad?
8. Si la tasacin del metro cuadrado de construccin de la casa del plano es

de 2 unidades de fomento el metro cuadrado y si la unidad de fomento, al 23
de Septiembre del 2002, vala $16 455, determine el valor de tasacin de la
casa en unidades de fomento y en pesos y determine, en pesos, el valor comercial
de la casa si dicho valor es 4 veces el valor de la tasacin.
GUIA 23: Producto y suma
Problema resuelto

Don Juan tiene dos terrenos contiguos, uno de 20

por 100 metros y el otro de 30 por 100 metros.
Cuntos metros cuadrados de tierra tiene don
Juan en total?
Solucin
Problema 1:
En una biblioteca hay dos estantes. Uno de 7
divisiones con 22 libros cada una y el otro
estante de 12 divisiones con 25 libros. Cuntos
libros hay en total?
Don Juan tiene un terreno de 20 por 100 metros,

es decir de 2000 metros cuadrados y el otro de 30
por 100, es decir de 3000 metros cuadrados.
En total Don Juan tiene la suma de los 2000 m
cuadrados del primer terreno ms los 3000 m
cuadrados del segundo, es decir tiene 5000 m.
cuadrados.
Procedimiento:
Hay que calcular el producto de 20 por 100 y el de
30 por 100. Luego hay que sumar ambos resultados.
Operaciones:
20 100 = 2.000
30 100 = 3.000
2.000+ 3.000 = 5.000
Respuesta:
Don Juan tiene en total 5.000 metros cuadrados.

1. 3 x 4 + 4 x 5=
2. 30 x 2 + 60 x 2=
3. 12 x 10 + 5 + 6=
4. 2 x 5 + 4 x 6 + 4 x 7=
5. 100 x 30 + 200 x 60=
6. 10 x 10 x 10+ 10 x 20 x 30=
10
Problema 2:
En un teatro hay una rea central con 12
corridas de 15 asientos cada una y dos reas
laterales con 6 corridas de 8 asientos cada
una?
Cuntos asientos tiene el teatro?
Problema 3:
Don Juan tiene en su pajarera 6 parejas de
catitas y 8 parejas de canarios. Cuntos
pjaros tiene en total?
Problema 4:
Carlos tiene slo dos porta CD, uno tiene 2
divisiones con 15 compartimentos cada uno y
el otro 4 divisiones con 12 compartimentos
cada uno. Cuntos CD puede guardar Carlos?
Problema 5:
En un restaurante se paga a los empleados
$6.000 diarios en jornada diurna y $ 12.000
por cada turno con noche. Cunto gan Pablo
este mes trabajando 18 das y 4 turnos?
GUIA 24: Producto y resta
Problema resuelto

La Sra. Marta compr 7 docenas de huevos.

Si ocup 30 huevos para el cumpleaos de su
hija, cuntos huevos le quedan?
Solucin
Como la Sra. Marta compr 7 docenas de
huevos, es decir 84 huevos y ocup 30 de
ellos, entonces le queda la diferencia entre los
84 y los 30, es decir 54 huevos.
Problema 1:
En la biblioteca de un colegio hay un slo
estante de 8 divisiones con 30 libros cada uno.
Si hoy estn prestados 32 libros, cuntos
libros estn en la biblioteca?

Procedimiento:
Hay que multiplicar 7 por 12 y al resultado hay
que restarle 30.
Operaciones:
7 x 12 = 84;
84- 30 = 54
Respuesta:
Le quedan 54 huevos.

1. 5 x 12 25 =
2. 35 x 10 50 =
3. 12 x (30 15)=
4. (300- 150) x 10 =
5. 3 x 4 6=
6. 10 x 40 2 x 30=
Problema 2:
Don Santiago tiene un terreno de 6 m por 70
m. Si decide construir una casa de
12 m. por 11m. Cunto terreno libre le
quedar?
Problema 3:
En la plaza de una villa que tiene 12m por 15
m. se decide hacer una multicancha de 7 m.
por 5 m. Cunto terreno libre quedar?
Problema 4:
Don Pablo compr para su negocio 4 cajas de
duraznos en conserva con 12 tarros cada una.
Desde entonces ha vendido 32 tarros. Cuntos
le quedan?
Problema 5:
En un liceo hay 42 alumnos por curso y dos
cursos por nivel. Si hay que seleccionar los 5
mejores alumnos para premiarlos, Cuntos
alumnos de media quedarn sin premiar?
11
GUIA 25: Producto, suma y resta
Problema resuelto

Don Jos compr 12 bebidas a $280 cada una y

4 paquetes de galletas a $240 cada una. Cunto
recibi de vuelto si pag con un billete de $10.000?
Solucin
El valor de la compra es 12 veces los $280 ms 4
veces los $240. Como 12 por 280 es 3.360 y 4 por
240 es 960 y como 3.360 ms 960 es 4.320,
entonces el valor total de la compra es de $4.320.
por ltimo como 10.000 menos 4.320 es 5. 680, el
vuelto que recibi fue de $5.680.
Problema 1:
Jorge compr un block de 100 hojas para sus
pruebas y usa 5 hojas para matemticas, 4
para lenguaje y 3 para c. sociales. Si ha tenido
3 pruebas de matemtica, 4 de lenguaje y 2
de c. sociales, cuntas hojas le quedan?

Procedimiento:
En primer lugar hay que multiplicar 12 por 280 y
4 por 240. Luego hay sumar ambos resultados y
restarle la suma a 10 mil
12 x 280 = 3.360;
4 x 240 = 960;
3.360 + 960= 4.320
10.000 4.320 = 5.680
Respuesta:
Recibi $5680 de vuelto.

1. 4 x 10+ 5 x 12 25 =
2. 23 x 1.000 20.000+ 3.000 =
3. 4 x (300+ 120 150)=
4. (400 +112- 180) x 100 =
5. 6 x 5+ 4 x 7 12=
6. 100 x 4 2 x 70 + 130=
12
Problema 2:
Vernica comprar para recibir a sus amigos
4 bebidas de $680 y 4 bolsas de papas fritas
de $700. Si cuenta con $8.000, cunto le
sobrar?
Problema 3:
En la casa de Cristina hay un lbum familiar
de 50 pginas con 4 fotos cada una. Si Cristina
saca diez foto en total, con cuntas fotos
quedar el lbum?
Problema 4:
Los padres de Cristina compraron una casa
nueva. El terreno es de 30 m. por 20 m. Si la
casa es de 10 m por 12 m. y la piscina es de
3 m. por 4 m. Cuanto terreno queda para el
jardn?
Problema 5:
La Sra. Sara va a comprar 10 bebidas de $700
y 1 una botella de licor de $3.000. Si tiene un
cupn de descuento de $500. cunto tiene
que pagar por su compra?

Presupuesto: Vacaciones en las termas
Para trabajar en grupos de 3 alumnos y, despus, poner en comn:
Las termas Del Eclipse ofrecen, en arriendo, cabaas para grupos de 4 y 6 personas,
los precios (en pesos) incluyen el IVA y se indican en la tabla siguiente. La temporada
alta es de Diciembre a Marzo y la temporada baja, de Abril a Noviembre.
TEMPORADA ALTA
TEMPORADA BAJA
TABLA DE PRECIOS
CON IVA
4 personas
6 personas
4 personas
6 personas
Slo alojamiento
$ 30 000
$ 40 000
$ 20 000
$ 30 000
Alojamiento y desayuno
$ 35 000
$ 50 000
$ 25 000
$ 45 000
Alojamiento y pensin completa
$ 78 000
$ 100 000
$ 65 000
$ 90 000
Basndote en la tabla anterior, contesta las siguientes preguntas:

1. Cul es la diferencia de precios entre la temporada alta y la baja para cada
una de las opciones ofrecidas, tanto para grupos de 6 personas como para
grupos de 4 personas?
2. Un grupo de 6 personas decide ir a las termas Del Eclipse en la temporada

baja.
a) Si el grupo estima que gastaran $2000, en total, por el desayuno de los 6 integrantes
cunto ms pagara, diariamente el grupo, si arrendara una cabaa con el desayuno
incluido?
b) Cunto saldra, al grupo, arrendar una cabaa con pensin completa por 7 das?
Y cunto, arrendar una cabaa pagando slo alojamiento? Calcula cul es el cobro
adicional por pensin completa por los 7 das de arriendo.
13
3. Un grupo de 12 personas decide ir a las termas Del Eclipse en la temporada

alta y necesitan saber:
a) Cunto pagaran, en conjunto, las doce personas del grupo si:
- arriendan tres cabaas para 4 personas, con pensin completa
- arriendan dos cabaas para 6 personas, con pensin completa
b) Cul es la diferencia de precios entre la temporada alta y la baja, considerando las

dos alternativas anteriores?
c) De cunto dinero debe disponer el grupo para arrendar 2 cabaas para 6 personas
por 7 das y en la temporada alta, si 6 de las personas la quieren slo con alojamiento
y las otras 6 la quieren con desayuno incluido?
14
GUIA 26: Producto y orden
Problema resuelto

Don Carlos tiene un terreno de 30 m. por 40

m. y don Francisco uno de 35 m. por 35 m.
Quin de los dos tiene un terreno ms grande,
don Carlos o don Francisco?
Solucin
Problema 1:
Natalia gasta $160 diarios en golosinas en
cambio su hermano Fernando gasta $ 360 tres
veces a la semana. Cul de los dos hermanos
gasta ms en golosinas?
El terreno de don Carlos es de 30 m. por 40

m. , es decir de 1200 m. cuadrados. El de don
Francisco es de 35 m. por 35 m. , es decir de
1050+75=1225 m. cuadrados.
Como 1225 es mayor que 1200, entonces el
terreno de don Francisco es ms grande.
Procedimiento:
Hay que multiplicar 30 por 40 y 35 por 35 y
decidir cual es el resultado mayor.
30 x 40 = 1200;
35 x 35 = 1225;
1225>1200.
Respuesta:
El terreno de don Francisco es ms grande.

Completa con > o <
1. 20 x 20............25 x 15
2. 16 x 10 ........17 x 9
3. 7 x 400.......6 x 500
4. 2.000 x 4.........3.000 x 3
5. 16 x 45........8 x 70
6. 100 x 100.........90 x 110
Problema 2:
Vernica entrena gimnasia 5 veces a la semana
durante 2 horas, en cambio Carolina lo hace 4
veces por semana pero se queda 3 horas.
Quin de las dos entrena ms?
Problema 3:
Juan trabaja 8 horas diarias de lunes a Viernes
en cambio Daniela trabaja 7 horas diarias de
lunes a sbado. Quin de los dos trabaja ms?
Problema 4:
Pablo vive en un edificio de 5 pisos con 4
departamentos por piso, en cambio Ral vive
en un edificio de 12 pisos con dos
departamentos por piso. Cul edificio tiene
ms departamentos, el de Pablo o el de Ral?
Problema 5:
Jorge le pone $2.500 de bencina a su auto dos
veces por semana, en cambio Luis le pone
$2000 cada vez que sale en el auto de su
familia. Si la semana pasada Luis ocup tres
veces el auto, quin de los dos gast ms en
bencina?
15
GUIA 27: Producto, suma, resta y orden
Problema resuelto

Don Toms compr dos botellas de licor de

$4.000 cada una y tres bebidas de $800. Si
tena un cupn de descuento de $700, le
alcanzar con los $10.000 que lleva para pagar?
Solucin
Como la compra total es 2 veces $4.000 ms
3 veces $800, es decir $10.400, descontando
los $700 del cupn, da un total de $9.700 y
como esa cantidad es menor que $10.000,
entonces le alcanzar para pagar.
Procedimiento:
Hay que multiplicar 2 por 4000 y 3 por 800 y
sumar. Luego hay que restar 700 y decidir si
el resultado es menor o igual que 10.000.
2 x 4000= 8000; 3 x 800= 2400;
8000+2400=10.400; 10.400 700 = 9800;
9800< 10.000
Respuesta:
Si le alcanzar con los $10.000 para pagar.

Completa con < o >
1. 8 x 20 + 5 x 15 3 x 12 ........200
2. 16 x 100 - 100 ........ 1200 + 30 x 7
3. 70 x 400+ 120.......68 x 500- 80
4. 2.500 x 4 4000.........3.500 x 3+10000
5. 16 x 4+ 12 x 5........8 x 7 - 11
6. 1000 x 100+ 8000........990 x 110- 1000
16
Problema 1:
Don Pedro camina 40 minutos diarios salvo un
da al mes. Don Sergio lo hace da por medio,
durante 50 minutos, aunque 4 veces por mes
camina adems otros 60 minutos. Quin de
los dos camina ms en un mes de 30 das?
Problema 2:
Horacio trabaja 8 horas diarias de lunes a
viernes y 5 horas los sbados. Joaqun en
cambio trabaja 9 horas diarias de lunes a viernes
aunque tiene permiso para retirarse 2 horas
antes una vez a la semana. Quin de los dos
trabaja ms?
Problema 3:
Juan comprar 5 paquetes de galletas de $280
y 10 bebidas de $350 cada una. Si lleva $6.000
al supermercado, le sobrar dinero para
comprarse un helado de $400?
Problema 4:
Gonzalo juega ftbol de lunes a viernes 3 horas
diarias y los sbados 4 horas. Gabriel por su
parte juega 4 veces por semana durante 4 horas
aunque tiene permiso para retirarse una hora
antes una vez a la semana. quin de los dos
entrena ms horas?
Problema 5:
Pablo vive en un edificio de 5 pisos con 4
departamentos por piso donde hay 3
departamentos desocupados, en cambio Ral
vive en un edificio de 12 pisos con dos
departamentos por piso y 7 departamentos
desocupados. En cul de los dos edificios
estn viviendo ms familias?
GUIA 28: Potencias
Problema resuelto

Un cubo mgico tiene tres capas con tres

corridas de tres cubos cada una. Cuntos
cubos tiene en total?
Solucin
Cada capa tiene 3 veces 3 cubos, es decir 9
cubos. Por lo tanto en total tiene 3 veces 9
cubos , es decir 27 cubos.
Procedimiento:
Hay que multiplicar 3 por 3 por 3
3 x 3 x 3 = 27
Respuesta:
En total tiene 27 cubos.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
44=4x4x4x4=
75=7x7x7x7x7=
10 3 = 10 x 10 x 10 =
93 =
20 4 =
28 =
Problema 1:
Si Marta divide una hoja de cuaderno en dos
partes, luego junta los pedazos y los corta en
dos. Si este procedimiento lo repite cuatro
veces. Cuntos pedazos de papel tendr
luego de los cuatro cortes?
Problema 2:
La Sra. Vernica tuvo tres hijos y cada uno tuvo
a su vez tres hijos. Cuntos nietos tiene la
Sra. Vernica?
Problema 3:
Cul es el volumen de una caja cbica de
lado 40 cm.?
Problema 4:
Si un decmetro tiene 10 metros, un metro
tiene 10 decmetros, un decmetro tiene 10
centmetros y un centmetro tiene 10 milmetros.
Cuantos milmetros tiene un decmetro?
Problema 5:
En un juego de ruleta hay tres tipos de ficha:
las rojas, las verdes que equivalen a 10 rojas
y las amarillas que equivalen a 10 verdes. A
cuntas rojas equivale una amarilla?
17

Costos, precios y ganancias
1. Don Toms tiene una crianza de pollos, patos, pavos y conejos angora.
Para ordenar su negocio, construy el siguiente cuadro, en el que figura el nmero
de animales de cada especie que tiene en su parcela, el costo de crianza y el precio
de venta por unidad; pero, le falt colocar los precios por el total de cada especie.
ESPECIE
TOTAL DE
COSTO DE
PRECIO DE
COSTO
PRECIO
UNIDADES EN
CRIANZA
VENTA POR
TOTAL DE
TOTAL DE
EXISTENCIA
POR
UNIDAD
CRIANZA POR
VENTA POR
POR ESPECIE
UNIDAD
ESPECIE
ESPECIE
POLLO
4.785
$580
$850
PATO
867
$784
$950
PAVO
543
$3.245
$4.530
CONEJO
245
$432
$1.230
ANGORA
Complete el cuadro anterior

2. Complete los espacios en blanco con las frases: valen ms que, valen menos que
o valen lo mismo que:
1) 130 pollos.................................................. 125 patos.
2) 234 patos............................. 50 pavos.
3) 100 patos................ 78 conejos.
4) 19 pollos.............. 17 patos.
5) 50 pollos y 10 pavos... 40 patos y 35 conejos.
6) 125 pollos y 70 patos 25 pavos y 32 conejos.
7) 12 pavos y 33 conejos... 6 pavos y 105 pollos
18
3. Complete el siguiente cuadro:
ESPECIE
TOTAL DE
N DE
PRECIO DE
COSTO POR
GANANCIA
UNIDADES EN
UNIDADES
VENTA POR
LA CRIANZA
TOTAL
EXISTENCIA
VENDIDAS
UNIDAD
DEL TOTAL
POR
DE LA ESPECIE
ESPECIE
POR ESPECIE
POLLO
4.785
3.500
$850
PATO
867
717
$950
PAVO
543
540
$4.530
CONEJO
245
120
$1.230
ANGORA
4. Conteste las siguientes preguntas:

1) Cul fue el gasto total invertido en la crianza de todas las especies?
2) Cunto dinero se recibi por todas las ventas?
3) Cul fue la ganancia total?
- Cunto dinero habra recibido si hubiese vendido todas las unidades en existencia?
19
Proyecto 2
Construccin de guirnaldas, adornos y mviles
Se relaciona directamente con los conceptos de rea, volmenes y permetros y propone
profundizar en la congruencia entre figuras geometras, as como en la relacin entre
figuras y cuerpos.
En lo esencial, se relaciona con la Unidad #3 Transformaciones Isomtricas- del
currculo de primer ao medio.
Proyecto 2 : CONSTRUCCION DE GUIRNALDAS, ADORNOS Y MOVILES

El desarrollo de este proyecto consistir en construir guirnaldas, adornos y mviles
que puedan servir para decorar el colegio en una ocasin o en forma permanente. El
proyecto es una oportunidad para profundizar en operatoria bsica, incluyendo la
multiplicacin y su ejecucin le permitir al curso, tambin, ornamentar su propia sala
o la de otros espacios del establecimiento. Aqu se aprende haciendo. Adems, ofrece
la alternativa de trabajar, al menos, con educacin tecnolgica y artes visuales.

El alumno adquirir conocimientos y desarrollar las habilidades para:
Analizar cuerpos geomtricos para reproducir.
Elaborar redes para armar cuerpos.
Construccin de figuras geomtricas.
Construccin de cuerpos geomtricos.
Calcular permetros, reas y volmenes de las figuras y cuerpos construidos.

El alumno desarrollar habilidades para:
Organizarse para trabajar en grupo dentro y fuera de la sala de clases.
Repartir tareas y asumir responsabilidades al interior de su curso y de su grupo.
Buscar, seleccionar y analizar materiales.
Buscar informacin en fuentes de informacin como enciclopedias e Internet
Aplicar conocimientos geomtricos en la construccin de materiales que sirvan para
ornamentar lugares cotidianos.
Desarrollar la capacidad de visualizar objetos en tres dimensiones
Comunicar los resultados de su trabajo.
20

1.- En primer trmino, cada curso har un catastro de adornos, mviles y guirnaldas
ya elaborados. Se tendr claridad del aporte de otras disciplinas en la ejecucin de
este proyecto.
2.- Luego, se dividir en grupos de trabajo de no ms de 5 integrantes.
3.- Es el momento de determinar la aplicacin que se le dar a las guirnaldas, adornos
o mviles producidos por cada grupo : al interior de su sala de clases, en un espacio
del liceo, en la comunidad, otras.
4.- Lo anterior implica la eleccin de los materiales.
5.- Determinar los polgonos que se construirn y analizar las posibles figuras que se
pueden formar con ellos
6.- Luego es el momento de construir redes y cuerpos.
7.- Finalmente, es el momento de presentar el resultado del trabajo realizado por cada
grupo en la comunidad educativa. Esta presentacin representa tambin la evaluacin
del trabajo realizado.
TABLA DE DESEMPEO PARA LA EVALUACION DEL PROYECTO:
Competencia
Desempeo
Mnimo
Desempeo
Intermedio
Desempeo
Aceptable
Desempeo
ptimo
Habilidad para
discriminar los
distintos tipos de
cuerpos y figuras
presentes en el
entorno,
identificarlos,
ubicarlos en el
plano o el espacio,
analizarlos y
elaborar versiones
de ellos en distinto
soporte a escala o
no.
El estudiante
reconoce
elementalmente
cuerpos y figuras,
sin hacer
distinciones o
especificaciones
sobre ellos.
El estudiante
identifica las figuras
del plano y del
espacio y algunas
de sus
caractersticas, sin
lograr calcular el
lugar que ocupa en
el plano o en el
espacio.
El estudiante
del plano y del
espacio y sus
caractersticas.
Sabe cmo calcular
mecnicamente a
partir de los datos
obtenidos en el
curso de su
proyecto, pero no
puede proyectarlos.
Construye modelos
de la realidad con
apoyo externo.
El estudiante es
capaz de
interpretar,
proyectar,
readecuar la
realidad y socializar
los resultados de
sus problemas a
partir de los datos
obtenidos en la
investigacin.
21
Datos y sugerencias para quienes trabajen en el proyecto 2

I. Si se adorna la sala con mviles, tengan en cuenta que...
Figuras - Planas
Tringulos
Cuadrados
Rectngulos
Pentgonos
Hexgonos
Crculos
MOVILES
Cuerpos - Redondos
Cilindros
Conos
Esferas
Poliedros - Regulares
Prismas
Pirmides
Sugerencia para la fabricacin de una guirnalda...

- Calcular el permetro de cada guirnalda.
- Calcular el rea de cada hoja de guirnalda.
- Calcular la superficie recortada en cada hoja.
- Calcular los pliegos de papel que se necesitarn para hacer guirnaldas de distintos
largos. Las ilustraciones siguientes, ejemplifican estas sugerencias.
22
23
24
Matemtica
LIBRO DE TRABAJO 3
Divisin y divisibilidad de nmeros naturales
Matemtica
LIBRO DE TRABAJO 3
Divisin y divisibilidad de nmeros naturales
Clara Balbontn
Victoria Marshall
Mara Isabel Raul
Gloria Schwarze
> Coordinacin
Victoria Marshall
Daniel Contreras
Daniela Eroles
Matas Flores
Carlos Ossa
Andrea Palma
Cecilia Richards
Daniela Zenteno
> Diseo >
GUIAS DE TRABAJO
GUIA 29: Dividir por dos
Problema resuelto

Josefa compr una bolsa que traa 50 bolitas.

Si las reparte en partes iguales entre sus hijos
Nicols y Cristbal, con cuntas se quedar
cada uno?
Solucin
Problema 1:
Carlos y su hermano Javier vendieron una radio
antigua y repartieron en partes iguales el dinero
obtenido que fue $12500. Con cunto dinero
se qued cada hermano?
Josefa debe repartir las 50 bolitas entre sus

dos hijos, luego a cada uno le corresponden
50 : 2 = 25 bolitas.
Procedimiento:
El total de bolitas es 50 y hay que calcular la
mitad de 50.
Problema 2:
Vicente se propuso contar cuntas ruedas haba
en la tienda de bicicletas de su to Guillermo.
Si cont 36 ruedas, a cuntas bicicletas
corresponden?
50 : 2 = 25
Respuesta:
A cada uno le corresponden 25 bolitas.

1. 24 : 2 es
2. 3542 : 2 es
3. 7680 : 2 es
4. 1216 : 2 es
5. (124 : 2) : 2 es
6. 528 : ( 4 : 2 ) es
Problema 3:
Julin guarda, en uno de sus cajones, 24
calcetines de variados colores. A cuntos
pares de calcetines corresponden?
Problema 4:
A comienzos de temporada una multitienda
venda una chaqueta de cuero a $25.300, pero
como es poca de liquidaciones, la rebajaron
a mitad de precio. En cunto qued la
chaqueta?
Problema 5:
En el curso de Margarita, el nmero de nios
es la mitad que el de nias. Si en el curso hay
22 nias, cuntos nios hay?
GUIA 30: Divisin por un dgito
Problema resuelto

Magdalena practica natacin. Si esta tarde

debe dar 8 vueltas a la piscina, lo que equivale
a un total de 400 metros, cunto recorre
Magdalena en cada vuelta?
Solucin
Problema 1:
Eduardo compr 5 Kg. de pan en $ 2150.
Cunto le cost cada kilo?
Para determinar la distancia que recorre

Magdalena en cada vuelta, debemos dividir los
400 metros recorridos, por el nmero de vueltas,
que corresponden a 8.
Procedimiento:
Debemos dividir 400 por 8.
Operaciones:
400 : 8 = 50
Problema 2:
En el almacn de Don Luis venden queso a
$2740 el kilo, cunto cuesta el cuarto?
Problema 3:
Manuel con cinco amigos ms estn pensando
en hacer una reunin en casa. Si gastan, en
total, $13254 y deciden dividir los gastos en
partes iguales, cunto debe pagar cada uno?
Respuesta:
En cada vuelta, Magdalena recorre 50 metros.
Problema 4:
La familia de Loreto se compr un televisor en
una casa comercial, a crdito, pagndolo en 8
cuotas mensuales iguales. Si pag un total de
$152.168, cunto pag mensualmente?
Realiza las siguientes operaciones:
1. 25 : 5 es
2. 1275 : 3 es
3. 111114 : 6 es
4. 2000 : 8 es
5. 100017 : 9 es
6. 86415 : 7 es
Problema 5:
Francisco y Rodrigo son muy deportistas. El
Sbado fueron a correr juntos, pero la distancia
que recorri Francisco fue el triple de la que
corri Rodrigo.
Si Francisco corri 7.536 mt., cuntos metros
corri Rodrigo?
GUIA 31: Cuociente de la divisin
Problema resuelto

Teresa quiere repartir, en partes iguales, 32

bolitas entre sus 5 nietos. Si quiere repartir
todas las bolitas, cul es el mximo de bolitas
que puede dar a cada uno?
Solucin
Problema 1:
Cul es el nmero mximo de personas, todas
de 70 kilos, que pueden subir a un ascensor
que soporta una carga mxima de 450 kilos?
Para calcular el nmero mximo de bolitas que

se pueden repartir, debemos dividir 32 que es
la cantidad de bolitas, por 5 que es la cantidad
de nietos.
Procedimiento:
Operaciones:
32 : 5 = 6
2
Respuesta:
Teresa puede repartir mximo 6 bolitas a cada
nieto.
Problema 3:
Si el profesor de Lenguaje desea formar grupos
de 3 alumnos, cul es el nmero mximo de
grupos que puede formar con un curso de 42
alumnos?

Determina el cuociente de la divisin.
Problema 4:
Un bus tiene capacidad para 38 personas
sentadas y no puede llevar pasajeros de pie.
Para desplazar a 400 personas, cuntos viajes
realizar con la capacidad completa?
1. 25 : 6
2. 36 : 7
3. 253: 15
4. 168 : 73
5. 144 : 28
6. 1980 : 15
Problema 2:
Una municipalidad desea repartir 100 libros
entre 17 liceos de su comuna de modo que
todos reciban la misma cantidad. Cul es el
mximo de libros que puede repartir a cada
liceo?
Problema 5:
Si se cuenta con 32 globos, cul es el nmero
mximo de globos que puede repartirse a cada
uno de los 5 nios que hay en la fiesta?
GUIA 32: Resto de la divisin
Problema resuelto

Una empresa dispone de 20 empleados y los

debe repartir en 3 grupos con el mismo nmero
de integrantes. Cuntos empleados quedarn
necesariamente fuera?
Solucin
Problema 1:
Don lvaro reparte 11 chocolates cada vez que
van sus nietos. Si compra una caja con 100,
cuntos le sobrarn cuando ya no pueda
repartir ms?
Para calcular el nmero de integrantes que

quedarn fuera debemos dividir 20 por 3 y
considerar el resto de la divisin.
Procedimiento:
Operaciones:
20 : 3 = 6
2
Respuesta:
2 empleados quedarn fuera.

Determina el resto de la divisin.
1. 28 : 5
2. 664 : 11
3. 534 : 8
4. 647 : 16
5. 785 : 12
6. 1234 : 21
Problema 2:
La profesora de 5 bsico reparte 80 hojas de
un block entre sus 25 alumnos. Si le da el
mismo nmero de hojas a cada uno, cuntas
hojas le sobran?
Problema 3:
Doa Berta hizo 100 empanadas para vender
por docenas. Cuntas le sobrarn si quiere
vender la mayor cantidad posible?
Problema 4:
Pedro juega a los naipes con tres amigos y
para hacer sus apuestas reparten una caja con
50 fsforos en partes iguales. Cuntos fsforos
sobran?
Problema 5:
Si se dispone de 25 chocolates y se quieren
repartir en partes iguales entre 5 nios, cuntos
chocolates sobran?

Trabajo en grupo
Para trabajar en grupos de 3 alumnos y despus poner en comn:.
La profesora del 1 medio del liceo quiere dejar armados los grupos de trabajo
para las guas de sntesis y para esto tiene varias alternativas pero no est
clara en cul es la mejor. El curso consta de 42 alumnos.
1. Si quiere armar grupos de 6 alumnos.cuntos grupos armara?
2. Si quiere armar grupos de 7 alumnos.cuntos grupos armara?
3. Si considera que el ideal es que los grupos estn formados por 5 alumnos; en ste
caso, cuntos alumnos quedaran sin grupo?
4. Si un da faltan 3 alumnos, cuntos grupos de 3 alumnos puede formar?
5. Es posible formar grupos de a 4 alumnos, con todo el curso? y de a 8 alumnos?
6. Haga un listado de todos los grupos posibles ( segn nmero de integrantes) que
se pueden formar y calcule cuntos grupos se formarn con los 42 alumnos.
7. Averigua en tu curso cul sera el nmero ideal de componentes por grupo de trabajo
y cuntos grupos se pueden formar.
GUIA 33: Divisin de dos nmeros
Problema resuelto

Manuel y Alejandra pasaron 552 horas en un

crucero por el Caribe.
Cuntos das dur el crucero?
Solucin
Para calcular el nmero de das que dur el
crucero, debemos dividir 552, que es la cantidad
de horas que dur, por 24, que es la cantidad
de horas de un da.
Problema 1:
Octavio necesita comprar 1840 metros de
alambre para cercar 8 terrenos de igual
tamao.
Cuntos metros de alambre necesita para
cercar cada terreno?

Procedimiento:
Operaciones:
552 : 24 = 23
Respuesta:
El crucero dur 23 das.

1. 300 : 12 es
2. 253 : 11 es
3. 567 : 9 es
4. 168 : 21 es
5. 144 : 12 es
6. 1980 : 60 es
Problema 2:
En la fiesta de cumpleaos de Ignacio se
repartirn, en partes iguales, 253 globos entre
23 invitados. Cuntos globos recibir cada
uno?
Problema 3:
Entre Carola y Jaime juntaron 28 bolitas. Si
deciden dividirlas en partes iguales, con
cuntas bolitas se quedar Carola?
Problema 4:
El Ministerio de Salud dispone de 27600
vacunas contra el sarampin, las que debe
repartir en partes iguales entre 23 consultorios
de la Regin Metropolitana.
Cuntas vacunas recibir cada consultorio?
Problema 5:
Viajando de ida y vuelta entre dos ciudades,
se recorren 3000 kilmetros de distancia.
Cuntos kilmetros separan ambas ciudades?
GUIA 34: Divisin y suma
Problema resuelto

Claudio y Ricardo trabajan empaquetando platos

por docenas en una fbrica de loza. Claudio dispone
de 312 platos; Ricardo, de 492 y ambos empaquetan
por separado. Cuntas docenas empaquetan entre
los dos?
Solucin
Para determinar cuntas docenas empaquetan entre
ambos, debemos primero calcular cuntas docenas
empaqueta cada uno, dividiendo el nmero de platos
que empaquetan por 12. Luego hay que sumar las
docenas que empaqueta cada uno.
Procedimiento:
Para Claudio, hay que dividir 312 por 12 y para
Ricardo, hay que dividir 492 por 12.
Luego se suman ambos resultados.
Operaciones:
312 : 12 = 26
492 : 12 = 41
26 + 41 = 67
Respuesta:
Entre los dos empaquetan 67 docenas.

1. ( 6 + 16 ) : 2 es
2. 16 : ( 4 + 4 ) es
3. ( 4 + 7 ) : 11 es
4. ( 6 : 3 ) + ( 15 : 5 ) es
5. ( 150 : 6 ) + ( 20 : 4 ) es
6. ( 20 : 10 ) + ( 20 : 1) es
Problema 1:
En una biblioteca, hay 4 estantes con 60 libros de
Historia y 120 de Filosofa.
Si cada estante contiene igual cantidad de textos
de cada ramo, cuntos libros hay en cada estante?
Problema 2:
Pedro y Pablo trabajan en una empresa exportadora.
Pedro debe embalar 5 kilos de uva por caja; y Pablo,
7 kilos de ciruelas por caja.
Si Pedro dispone de 75 kilos de uva y Pablo de 63
kilos de ciruelas, cuntas cajas podrn embalar
en conjunto?
Problema 3:
Una profesora necesita imprimir 2 guas de
Matemtica por alumno para el 4 Medio A y 3
guas de Fsica por alumno para el 4 Medio B. Si
la profesora imprimi 60 guas de Matemtica y 90
de Fsica, cuntos alumnos hay en total en ambos
cursos?
Problema 4:
En la fiesta de Pablito, se repartieron 36 collares
entre las nias y 20 bolitas entre los nios. Si cada
nia recibi 3 collares; y cada nio, 2 bolitas,
cuntos invitados tena la fiesta?
Problema 5:
Luis y Clara trabajan en la misma fbrica. Su labor
es empaquetar juguetes en bolsas que contengan
7 unidades cada una.
Si Luis debe empaquetar 175 juguetes y Clara 154
juguetes, cuntas bolsas logran llenar entre los
dos?
GUIA 35: Divisin y resta
Problema resuelto

Lorena le dio a su hijo $2000 para que le

comprara varias docenas de huevos. Hecha la
compra, recibi $350 de vuelto.
Cuntas docenas compr el hijo, si cada
docena cuesta $550?
Solucin
Para calcular el nmero de docenas que
compr, hay que calcular la cantidad total
gastada y el resultado dividirlo por 550.
Problema 1:
Alejandro se gan $ 60000 en una rifa y se
compr varios discos que estaban a precio de
oferta a $5500. Si al hacer la compra le
sobraron $10.500, cuntos discos compr
Alejandro?

Procedimiento:
Restamos 350 a 2000 para calcular el dinero
gastado, luego dividimos el resultado por 550.
Operaciones:
2000 350 = 1650
1650 : 550 = 3
Problema 2:
Una sala que tiene 81 asientos repartidos en
9 filas iguales se ocup para tomar una prueba.
Si sobraron 18 asientos y en cada fila se sent
la misma cantidad de alumnos Cuntos
alumnos se sentaron por fila?
Respuesta:
El hijo compr 3 docenas de huevos.
Problema 3:
Felipe llev $3000 para cancelar 3 entradas de
una fiesta. Si recibi $1800 de vuelto, cunto
costaba cada entrada?
Problema 4:
Jos llev $2000 para comprar manzanas. Si
recibi $500 de vuelto y el kilo costaba $300,
cuntos kilos compr?
1. (12 3) : 3 es
2. (25 1) : 12 es
3. (210 2) : 26 es
4. (2010 10) : 25 es
5. (2716 - 700 ) : 36 es
6. (4568 36 ) : 44 es
Problema 5:
Rosita tiene 130 globos para repartir entre
sus amigas, pero se le reventaron 25.
Si cada amiga recibi 5 globos, entre cuntas
amigas reparti los globos Rosita?
GUIA 36: Divisin, suma y resta
Problema resuelto

Camilo va a distribuir los $6000 que le regal su

mam, en cantidades iguales de Lunes a Viernes.
Si diariamente Camilo hace dos viajes y cada uno
de stos le cuesta $300, cunto dinero le quedar
al da para gastar en otras cosas?
Solucin
El dinero que le queda a Camilo es la diferencia
entre lo que tiene para gastar diariamente y lo que
gasta en viajes.
Problema 1:
El 5 Bsico tiene 23 nias y 19 nios. Este ao,
el establecimiento regal libros a los alumnos con
promedio igual o mayor a 6.5.
Si hay 18 libros para repartir y 33 alumnos del curso
bajo ese promedio, cuntos libros recibir cada
alumno premiado?

Procedimiento:
Cada da dispone de 6000 : 5 y gasta en viajes
300 + 300. La diferencia entre estos resultados es
lo que tiene para gastar.
6000 : 5 = 1200
300 + 300 = 600
1200 600 = 600
Respuesta:
A Camilo le quedan $600 para gastar en otras
cosas.

1. (125 : 5) ( 8+7) es
2. (18 :3 + 5 ) 2 es
3. ((24 + 132) 98) : 2 es
4. (560 + 280) : ( 256 251) es
5. 101010 : 5 ( 1001 + 101) es
6. ((159357-85265) : 2) + 953157 es
10
Problema 2:
Jaime tiene 25 discos de rock, 12 de jazz y 18 de
tecno. Para ordenarlos compr una repisa con 5
estantes y puso igual cantidad de discos en cada
uno. Al finalizar su tarea, Jaime sac 7 discos del
primero para prestrselos a un amigo, cuntos
discos le quedarn en ese estante?
Problema 3:
Josefa tiene 15 manzanas y 5 naranjas para comer
entre lunes y viernes. Cada maana, Josefa le da
una fruta a su vecina Margarita, cuntas frutas le
quedan para cada da?
Problema 4:
Eliana cra perros. Para alimentarlos, mezcla 843
gramos de alimento A con 351 gramos de alimento
B. Luego, reparte la mezcla en partes iguales entre
los 9 perros. Este domingo, Eliana vendi 3 perros,
si contina preparando la misma cantidad de
comida, cuntos gramos de alimento recibir cada
perro a partir del lunes?
Problema 5:
Despus de lavar, Doa Mara guarda los calcetines
en una bolsa. Al revisarlos, ve que hay 24 calcetines
rojos, 34 azules, 8 verdes y 16 amarillos. Si despus
de hermanarlos, Doa Mara ve que hay 13 pares
de calcetines en mal estado, cuntos pares estn
en buen estado?

Venta de pasteles
Un curso del liceo decidi armar un pequeo stand con vente de pasteles, para
recolectar fondos. En principio slo van a vender chilenitos, berlines y alfajores
y queques. Los precios son los siguientes:
Chilenitos
$300
Berlines
$350
Alfajores
$320
Queques
$200
8. Se vendieron $4200 en berlines y cada alumno compr slo un berln. cuntos

alumnos compraron un berln?
9. Si hay a la venta 30 chilenitos y cada alumno de un determinado grupo compr 2

chilenitos cada uno y quedaron 16, cuntos alumnos integraban el grupo?
10. Si un da obtuvieron $15500 por la venta de queques y chilenitos y 40 alumnos

compraron queques,cuntos alumnos compraron chilenitos?
11. El da en que la venta de alfajores fue mejor, se obtuvo $13440, cuntos se

vendieron?
12. El da Martes se vendieron 12 alfajores menos que el del da Lunes, cuntos

alumnos compraron el da Martes, si el Lunes se obtuvo $5760 por la venta de los
alfajores?
13. Un alumno tiene $3000 semanales que debe distribuir de Lunes a Viernes, de
forma tal, que le alcance para $220 de locomocin y para comprarse un alfajor .Cunto
dinero le queda diariamente?
14. Haz una encuesta en tu curso acerca de cuales son los dulces preferidos y porqu.
11
GUIA 37: Divisin y producto
Problema resuelto

Clara dispone a la semana de 8 horas para

estudiar. Si la mitad de ese tiempo la dedica
a Matemticas, cuntas horas dedica
Clara a Matemticas en 3 semanas?
Solucin
Problema 1:
Jorge compr un block de 100 hojas para sus Laura
permanece 8 horas diarias en la universidad, tiempo
que distribuye, en partes iguales, en estudiar y asistir
a clases. Cuntas horas dedica Laura al estudio
en la universidad, de Lunes a Viernes?
El nmero de horas dedicadas a Matemticas

en 3 semanas corresponde al producto de las
horas dedicadas a la semana que es 8 : 2 ,
por las 3 semanas.
Procedimiento:
El nmero de horas dedicadas a Matemticas
a la semana es 8 : 2 y, en 3 semanas, es el
resultado anterior por 3.
8:2=4
4 . 3 = 12
Respuesta:
En 3 semanas Clara dispone de 12 horas para
Matemticas.

1. 16 ( 9 : 3 ) es
2. 14 ( 22 : 11 ) es
3. 7 ( 81 : 27 ) es
4. 20 ( 100 : 25 ) es
5. ( 10 : 5 ) . 12 es
6. ( 63 : 9 ) . 5 es
12
Problema 2:
Rosita trabaja 6 horas al da en su oficina y toma
clases de computacin en un instituto 4 tardes a la
semana.
Si cada una de estas clases dura un tercio del
tiempo que trabaja diariamente, cuntas horas
semanales dedica a la computacin?
Problema 3:
Una modista ocupa la cuarta parte de una pieza
de gnero de 8 metros para confeccionar un
pantaln. Si la modista es capaz de hacer 13
pantalones al da, cuntos metros de gnero
necesita diariamente?
Problema 4:
En el casino de una empresa se utiliza una docena
de huevos para cocinarle a 6 trabajadores
diariamente. Cuntos huevos consume cualquiera
de estos trabajadores en 3 das?
Problema 5:
Doa Elena abri una caja de 24 bombones el
sbado y la comparti con su esposo y sus 6 hijos
en partes iguales. Si el domingo compartieron otra
caja de igual tamao y todos comieron la misma
cantidad, cuntos bombones comi cada integrante
de la familia el fin de semana?
GUIA 38: Las cuatro operaciones
Problema resuelto

Se repartieron todas las manzanas de una caja

entre 6 personas. Las 3 primeras recibieron 6
manzanas cada una; las 3 ltimas personas
recibieron, cada una, la mitad que las 3 primeras.
Cuntas manzanas haba en la caja?
Solucin
Para calcular el total de manzanas del cajn, hay
que calcular primero lo que recibieron las 3 ltimas
y sumarle al total lo que recibieron las 3 primeras.
Procedimiento:
Las 3 ltimas recibieron 6 : 2 cada una
Luego, entre las 3 recibieron 3 . 3. Las 3 primeras
recibieron 6 . 3 y hay que sumar los totales de los
dos grupos.
6:2= 3
3 . 6 = 18
3.3=9
18 + 9 = 27
Respuesta:
La caja tena 27 manzanas.

1. 3 [( 5 + 9 ) : 2 ] 7 es
2. 8 [( 14 + 11 ) : 5 ] 10 es
3. 4 [( 33 + 9 ) : 7 ] 7 es
4. 6 [( 12 + 12 ) : 12 ] 9 es
5. 6 [( 11 + 9 ) : 10 ] 2 es
6. 5 [( 25 + 5 ) : 3 ] 9 es
Problema 1:
Magdalena reparti todos los globos que haba en
su fiesta. A cada una de las 15 mujeres le dio 2
globos, a cada uno de los 20 hombres 1 globo, y a
cada uno de los 8 nios le dio la mitad de lo que
ya se haba repartido.
Cuntos globos haba en la fiesta de Magdalena?
Problema 2:
La ta Cecilia reparti lpices entre los 6 nios que
ella dirige y las otras 3 tas del nivel. Cada ta recibi
5 lpices y los nios recibieron el doble de lo que
recibi cada ta. Cuntos lpices se repartieron
en total?
Problema 3:
El lunes, Rafael le regal a cada uno de sus 2
amigos 3 bolitas. El martes les regal 2 veces la
cantidad de bolitas que el da anterior y el mircoles
les dio la sexta parte que el martes. Cuntas
bolitas le regal Rafael a sus 2 amigos?
Problema 4:
El domingo, cada uno de los 5 nios de la familia
Gutirrez comi 2 panes al almuerzo y 1 en la cena.
Si el lunes los 5 consumieron el doble de lo que
comieron el domingo, cuntos panes comieron en
total los 5 nios entre el domingo y el lunes?
Problema 5:
Jorge pedale 20 kilmetros en bicicleta el domingo.
El lunes, anduvo la mitad de esa distancia y el
martes, 3 veces lo del da anterior. Cuntos
kilmetros anduvo Jorge en bicicleta entre esos 3
das?
13
GUIA 39: Divisin y orden
Problema resuelto

El 8 bsico A rindi un examen de Matemticas.

Domingo resolvi los ejercicios que saba en 35
minutos, tardando 5 minutos en cada uno. Pablo
por su parte resolvi 8 problemas en el mismo
tiempo. Resolvi Domingo ms problemas que
Pablo?
Solucin
Domingo resolvi ms problemas que Pablo, si en
los 35 minutos resolvi ms de 8 problemas.
Francisco y Rodrigo son deportistas. Esta

maana, Francisco corri 6500 metros en 2
horas; y Rodrigo, 7200 metros en 3 horas. Si
ambos jvenes mantuvieron un ritmo parejo
mientras corran, cul de los dos corri una
distancia mayor en una hora?

Procedimiento:
El nmero de problemas que resolvi Domingo se
calcula dividiendo 35 que es el tiempo empleado,
por 5 que es el tiempo que tard en cada problema;
luego hay ver si este resultado es mayor que 8.
35 : 5 = 7
7<8
Respuesta:
Domingo resolvi menos problemas que Pablo.

1. El mayor entre (25 : 5) y 4 es
2. El mayor entre (72 : 8) y ( 10 : 2) es
3. El mayor entre (2202 : 2) y 1011 es
4. El mayor entre (954 : 9) y ( 345 : 5) es
5. El mayor entre (100 :5 ) y (50 : 2) es
6. El mayor entre ( 77328 : 9 ) y 8952 es
14
Problema 2:
En el almacn de don Luis, venden 3 kilos de
manzanas rojas en $750 y 4 kilos de manzanas
verdes en $960. Cules manzanas son ms
baratas, las verdes o las rojas?
Problema 3:
Susana quiere comprar un reloj que cuesta
$22560. En la tienda le ofrecen 2 alternativas:
pagar el total en 8 cuotas iguales, o bien,
pagarlo en cuotas de $2800 cada una. Sin
importar el precio total pagado, qu alternativa
le ofrece pagar menos mensualmente a
Susana?
Problema 4:
Si Pedro lee 18 pginas en 9 minutos y Valeria
lee 6 pginas en 2 minutos, cul de los dos
lee ms pginas por minuto?
Problema 5:
Si Carlos da 7 vueltas a la piscina en 21 minutos
y Vicente da 8 vueltas en 24 minutos, cul de
los dos tarda menos en dar una vuelta?
GUIA 40: Las cuatro operaciones y el orden
Problema resuelto

Gloria y Cecilia estn entrenando para el

campeonato de atletismo.
Gloria dio 6 vueltas a la pista en 24 minutos y Cecilia
dio 5 vueltas ms que Gloria y se demor 33 minutos.
Quin demor ms en cada vuelta?
Solucin
Debemos calcular cunto demor cada una en dar
una vuelta y comparar los resultados.
Procedimiento:
Para determinar lo que se demora Gloria en cada
vuelta, hay que dividir 24 por 6. Para determinar
cuntas vueltas dio Cecilia, hay que sumar 6 ms
5 y luego dividir 33 por el resultado anterior.
Por ltimo, hay que comparar el tiempo que demor
cada una.
Operaciones:
24 : 6 = 4
6 + 5 = 11 ; 33 : 11 = 3
3<4
Respuesta:
Gloria demor ms en dar una vuelta.

Coloca < o > segn corresponda.
1. (12 : 3) (2 1) 12 : (3 2)
2. (91 : 7) + (6 2) (91 7) : (6 : 2)
3. (169 : 13) (4 1) 4 . (49 . 7 5)
4. (26 : 13) (1 1) 16 : (4 2) (4 . 2)
5. (81 : 3) (4 5) 4 . (18 : 2) 28
6. (12 : 3) (2 2) 12 : (4 . (9 : 3 ))
Problema 1:
Si Luis corri 2700 metros en 90 minutos y
Carlota corri 3000 metros ms que Luis en
150 minutos, quin recorri ms metros en
un minuto?
Problema 2:
Adriana reparti $2400, en partes iguales, entre
sus 2 hijos. El mayor compr 3 helados de $300
cada uno y el menor gast $1100. Quin de
los dos qued con ms dinero?
Problema 3:
Luis reparte los $7500 que le dan cada semana
sus padres en cantidades iguales de Lunes a
Viernes. Si el Lunes compr 2 colaciones de
$700 cada una y el Martes adems de comprar
una colacin de $700 gast la mitad de lo
destinado a ese da, qu da gast ms dinero?
Problema 4:
Loreto destin los $4200 que le da su mam
cada semana para llamadas a su pololo
Roberto. Cada llamada cuesta $180 e hizo dos
por da de Lunes a Viernes. Si el sbado gast
$720. Podr hacer ms llamadas el Domingo
de las que hizo el Sbado?
Problema 5:
Pablo compr un cajn con 96 huevos para su
restaurante y los reparti en cantidades iguales
entre el Lunes y el Martes. El Lunes ocup 15
huevos para el almuerzo y 15 para la comida,
y el Martes ocup para el almuerzo la sexta
parte de lo que corresponda a ese da y para
la comida ocup 25. Qu da entre el Lunes
y Martes ocup ms huevos?
15

Paseo del curso
El 3 Medio A decidi programar un paseo del curso, despus de estudiar varias
alternativas, se quedaron con 3 de ellas que se muestran en la siguiente tabla;
los precios estn dados por persona o por grupos de 20 alumnos. El curso
tiene 40 alumnos.
Precios:
Lugar
Por Persona
Por grupo
Cine
$1.900 *
$35.000
Museo
$2.000
$36.000
Zoolgico
$1.500
$28.000
* Entrada rebajada.
Considerando las tabla anterior, contesta las siguientes preguntas:
1. Si se va a aceptar la oferta por grupo, cunto paga cada uno?
2. Si el Centro de Padres del liceo les aporta $300 por alumno en el caso en que
decidan ir al Museo, cunto pagara ahora cada uno?les resulta ms barato ir al
Cine o al Museo, en este caso?
3. Si un apoderado se consigui que se les cobrara $60.000 al curso por ir al Cine,

cunto paga ahora cada uno? ?les resulta ms barato ir al Cine o al Museo, en
este caso?
4. El Zoolgico decidi a ltima hora rebajar $200 por cada 8 alumnos. Cunto debera
pagar ahora cada uno? Decide cul de todas las posibilidades es la ms econmica,
considerando todos los casos anteriores?.
5. Averigua con tus compaeros cual de estas 3 opciones preferiran y porqu.
16
GUIA 41: Mltiplos de un nmero
Problema resuelto

Se dispone de una regla no marcada de 7cm.

Cuntas medidas menores que 30 cm se
pueden medir en forma exacta?
Solucin
Para determinar cuntas medidas podemos
obtener, debemos calcular los mltiplos de 7
que son menores que 30.
Problema 1:
Si tengo $24000, cunto dinero puedo pagar
con slo billetes de $5000, sin que me den
vuelto?

Procedimiento:
Calcular los mltiplos de 7 menores que 30.
Operaciones:
Mltiplos de 7 menores que 30: 7, 14, 21 y
28.
Respuesta:
Podemos obtener 4 medidas exactas.

1. Es 79 mltiplo de 9?
2. Es 15 mltiplo de 3?
3. Calcula los mltiplos de 7 menores que 40.
4. Calcula los mltiplos comunes de 2 y 9
menores que 60
5. Calcula los mltiplos comunes de 7 y 14
menores que 100
6. Calcula el mnimo comn mltiplo entre 28
y 35.
Problema 2:
Gabriela quiere programar su trabajo antes de
empezar las clases. Sabe que tendr entre 25
y 36 alumnos y quiere formar grupos. Cuntos
alumnos debera tener para formar grupos de
a 7?
Problema 3:
Jaime tiene 3 hijas y quiere darles a todas para
Navidad la misma cantidad de regalos y no
ms de 14 en total, para las tres. Cuntos
regalos puede darle a cada una?
Problema 4:
En un pasaje de 50 metros se instalaron postes
de luz cada 10 metros, y postes de telfono
cada 5 metros. En el pasaje en cuestin,
existen postes que puedan ser usados para
ambas cosas?
Problema 5:
Se dispone de una varilla recta de 30 cm y una
varilla recta de 20 cm. Cul es la menor
longitud que se puede medir con ambas
varillas?
17
GUIA 42: Divisores de un nmero
Problema resuelto

Un grupo de personas llev 15 regalos para

una rifa. Si todas aportaron el mismo nmero
de regalos, por cuntas personas pudo haber
estado conformado el grupo?
Solucin
Problema 1:
12 jvenes se van a acampar en grupo.
Cuntas posibles carpas se podran armar,
de modo que todas contuvieran el mismo
nmero de jvenes?
Para determinar cuntas personas pudieron

haber conformado el grupo, hay que determinar
todos los divisores de 15.
Procedimiento:
Hay que determinar los divisores de 15.
Operaciones:
Los divisores de 15 son: 1, 3, 5 y 15
Respuesta:
Pueden haber sido 1, 3, 5 15 personas.

1. Determinar los divisores de 18
4. Determinar los divisores comunes de 11 y 33
5. Determinar los divisores comunes de 14 y
35
6. Determina el mximo comn divisor entre 10
y 60
18
Problema 2:
Paulina invit al matrimonio civil de su hija a
40 personas. Cmo debe sentar a sus
invitados, si deben haber a lo menos 4 personas
en cada mesa y todas las mesas deben tener
el mismo nmero de personas?
Problema 3:
Josefina quiere ordenar sus 60 libros en un
estante con varias repisas, cuntos libros por
repisa puede poner si todas las repisas deben
tener la misma cantidad de libros y no quiere
poner ms de 8 repisas?
Problema 4:
Arturo reparti 8 monedas de $10 y 14 monedas
de $100 entre sus hijos, dndoles a todos la
misma cantidad. Puede Arturo tener 4 hijos?
Problema 5:
Se tienen 12 berlines y 18 pasteles. Cul es
el mayor nmero de cajas con pasteles y
berlines que se pueden armar, si todas las cajas
deben tener el mismo nmero de berlines y el
mismo nmero de pasteles y se empacan todos
los dulces?

Kermesse del liceo
Para trabajar en grupos de 3 alumnos y despus poner en comn:.
Los cuatro cursos de 1 medio del liceo decidieron en conjunto realizar una
kermesse como actividad de fin de curso con todos los alumnos y sus apoderados.
El colegio facilit para este efecto, el gimnasio que cuenta con 200 metros
cuadrados y fij el horario para la kermesse de 11:00 a 20:00.
El 1 medio A quiere obtener el mximo de ganancias y organizar en la mejor
forma posible su stand, para esto se consigui las jabas de 6 bebidas de 2,5
litros en $3600 y con un apoderado se consigui los completos a $250 y los
sandwiches a $400.
1. Si el liceo asign espacios de 2 por 3 metros para cada curso, cuntos metros
cuadrados quedan para que se distribuyan los invitados si cada curso pone un stand?
Y si pone 2?
2. Si se desea hacer turnos de media hora por apoderado, Cul es el nmero mnimo
de apoderados del 1 medio A que se necesitan?, y si los turnos son de una hora?
3. Se estima que por cada botella de 2,5 litros se obtienen 8 vasos medianos de bebidas
y 12 vasos chicos.
a) Cul es el costo de cada vaso mediano en una jaba?
b) Cul es el costo de cada vaso chico en una jaba?
19
c) Si se quiere vender cada vaso mediano de bebida a $500 y los vasos chicos a $350,
cunto se obtiene de ganancia con una jaba si slo se venden vasos medianos? y
si slo se venden vasos chicos?
d) Cul es la utilidad en cada caso anterior si se deduce lo que se pag por una jaba?
4. Se encargaron 120 completos y 80 sandwiches.

a) A cunto se deben vender los completos para obtener $12000 de
la venta de stos?
b) Y a cunto se deben vender los sandwiches para obtener $8000 de

por esta venta?
ganancia por
ganancia,
5. Alguna vez han organizado una kermesse en tu liceo? Pregunta a tus compaeros
si les ha gustado y porqu.
20
Proyecto 3
Construccin de una maqueta del Liceo
Se relaciona muy cercanamente con la operatoria bsica, especialmente con la divisin.
Profundiza los aprendizajes referidos a figuras y campos geomtricos y a travs del
uso de escalas, se perfecciona tanto la divisin como la multiplicacin.
Tienen especial presencia en el proyecto de construccin de la maqueta: el cuociente,
el resto, la divisin y producto, los mltiplos y los divisores. Un adecuado trabajo con
las guas de los Libros anteriores, asegura un mejor desarrollo de este proyecto.
En lo esencial, se relaciona con la Unidad #6 Factores y Productos- y la Unidad #7

Congruencia de Figuras Planas- del currculo de primer ao medio.
Proyecto 3 : CONSTRUCCION DE UNA MAQUETA DEL LICEO

El desarrollo de este proyecto consistir en la construccin de una maqueta del liceo.
Permite la organizacin de un trabajo interdisciplinario con educacin tecnolgica,
ciencias sociales si, por ejemplo, se incorporan a la maqueta retazos de la historia del
liceo- artes visuales, entre otras.

1. Realizar diferentes tipos de mediciones.
2. Convertir medidas a escala.
3. Construir cuerpos y figuras geomtricas.
4. Buscar , seleccionar y analizar materiales.

1. Organizarse en grupos de trabajo y repartir las tareas al interior del grupo.
2. Recopilar y ordenar informacin
3. Presentar resultados tanto por escrito como oralmente.
4. Organizar una exposicin
21

1.- El curso se organizar en grupos a fin de construir la maqueta. A cada grupo se
le asignar una tarea especfica en la elaboracin de la maqueta.
2.- Luego, discutir acerca de los distintos instrumentos que podr utilizar para realizar
mediciones en terreno, los materiales necesarios para construir la maqueta y la escala
que usar.
3.- Cada grupo preparar sus instrumentos y realizar sus mediciones.
4.- Cada grupo preparar sus materiales y construir su parte de la maqueta segn
la escala fijada.
5.- Cada grupo expondr su trabajo al resto del curso e incorporar las sugerencias
de modificacin que de all surjan.
6.- El curso elaborar un informe con una descripcin del trabajo realizado, as como
de los aprendizajes logrados.
7.- Finalmente, el curso organizar una exposicin con el resultado de su trabajo final
convocando a quienes estime conveniente.
PROPUESTAS PARA LA EVALUACION DEL PROYECTO:
Competencia
Desempeo
Mnimo
Desempeo
Intermedio
Desempeo
Aceptable
Desempeo
ptimo
Habilidad para
discriminar los
distintos tipos de
cuerpos y figuras
presentes en el
entorno,
identificarlos,
ubicarlos en el
plano o el espacio,
analizarlos y
elaborar versiones
de ellos en distinto
soporte a escala o
no.
El estudiante
reconoce
elementalmente
cuerpos y figuras,
sin hacer
distinciones o
especificaciones
sobre ellos.
El estudiante
del plano y del
espacio y algunas
de sus
caractersticas, sin
lograr calcular el
lugar que ocupa en
el plano o en el
espacio.
El estudiante
del plano y del
espacio y sus
caractersticas.
Sabe cmo calcular
mecnicamente a
partir de los datos
obtenidos en el
curso de su
proyecto, pero no
puede proyectarlos.
Construye modelos
de la realidad con
apoyo externo.
El estudiante es
capaz de
interpretar,
proyectar,
readecuar la
realidad y socializar
los resultados de
sus problemas a
partir de los datos
obtenidos en la
investigacin.
22
Sugerencias para quines trabajen con este proyecto.

Para la construccin del plano dimensionado se incluyen las siguientes
sugerencias:
Tomar las medidas: Largo y ancho de cada pieza
Fijar una escala: 1 metro real ser equivalente a 1 centmetro
Dibujar el plano dimensionado
10
6
D
12
Un dato importante: en cada maqueta que se construya hay que considerar dos etapas
Construir los cuerpos geomtricos necesarios confeccionando redes
Elegir los colores y dibujar los detalles.
Para la construccin de un cuerpo, las sugerencias son las que siguen:
Paraleleppedo de 6 x 8 x 10
10
6
23
Red:
8
6
6
8
6
24
10
Matemtica
LIBRO DE TRABAJO 4
Las cuatro operaciones con nmeros decimales
Matemtica
LIBRO DE TRABAJO 4
Las cuatro operaciones con nmeros decimales
Clara Balbontn
Victoria Marshall
Mara Isabel Raul
Gloria Schwarze
> Coordinacin
Victoria Marshall
Daniel Contreras
Daniela Eroles
Matas Flores
Carlos Ossa
Andrea Palma
Cecilia Richards
Daniela Zenteno
> Diseo >
GUIAS DE TRABAJO
GUIA 43: Nmeros decimales y orden
Problema resuelto

Isabel se sac un 6,4 en la prueba de

Matemticas y Pablo un 6,8.Cuntas dcimas
sac Pablo?
Solucin
Como 6,4 corresponde a 6 enteros y 4 dcimas
y 6,8 corresponde a 6 enteros y 8 dcimas y
como el nmero de enteros coincide en ambos
casos, slo debemos comparar la cantidad de
dcimas, esto es Pablo sac 4 dcimas ms.
Procedimiento:
Hay que restar 8 menos 4
Operaciones:
84=4
Respuesta:
Pablo sac 4 dcimas ms.

1. Cuntos enteros de diferencia tienen 3,5 y
6,5?
2. Cuntos enteros de diferencia tienen 13,2
y 6,2?
3. Cuntas dcimas de diferencia tienen 6,5
y 6,9?
4. Cuntas dcimas de diferencia tienen 1,2 y
1,9?
5. Cuntas centsimas de diferencia tienen
3,51 y 3,54?
6. Cuntas centsimas de diferencia tienen
0,92 y 0,91?
Problema 1:
Carolina obtuvo en Matemticas un 3,5 y subi
su nota a un 4, 5. Cuntos puntos completos
subi?
Problema 2:
Cesar corri 1,45 kilmetros en su bicicleta el
da Lunes, y el Martes corri 1,55 kilmetros,
cuntas dcimas aument del Lunes al
Martes?
Problema 3:
El promedio del curso en la primera prueba fue
de un 4,9 y en la segunda prueba fue de un
4,1. Cuntas dcimas baj el promedio del
curso, entre ambas pruebas?
Problema 4:
Pedro sac un promedio de 4,57 pero le fue
aproximado a 4,6. Cuntas centsimas gan?
Problema 5:
El profesor de Biologa trunca las notas en lugar
de aproximarlas. Si a Oscar le daba un promedio
de 4,56.cuntas centsimas perdi?
GUIA 44: Orden de decimales
Problema resuelto

Manuel y Hugo comparan sus alturas: Manuel

dice que l mide 1,59 mt mientras que Hugo
asegura que l mide 1,61 mt. Quin de los
dos es ms alto?
Solucin
Problema 1:
Francisca y su hermana Antonia comparan los
intereses que obtuvieron con sus libretas de
ahorro. Si Francisca obtuvo $ 332,5 y Antonia
obtuvo $323,6 , cul de las dos obtuvo ms
dinero por concepto de intereses?
Debemos calcular quin de los dos mide ms

para saber cul es el ms alto.
Procedimiento:
Hay que determinar el nmero mayor entre
1,59 y 1,61.
Operaciones:
El nmero mayor entre 1,59 y 1,61 es 1,61.
Problema 2:
Josefa compr 3,5 metros de tela mientras que
su mam compr 2,9 metros de la misma tela.
Quin de las dos compr ms tela?
Problema 3:
Anglica mide 1,55 metros y su hermana
Fabiola mide 1,49 metros, quin es la ms
alta?
Respuesta:
Hugo es ms alto.
Problema 4:
Claudio recorri el Lunes 2,67 kilmetros en
su bicicleta. Si el Martes recorri 1,99 kilmetros,
qu da recorri ms kilmetros en su
bicicleta?
Coloca < >, segn corresponda:
1.
3,27
2,57
2.
0,354
0,199
3.
1,999
1,089
4.
2,886
2,986
5.
1,006
1,0055
6.
1,0101
1,01001
Problema 5:
Mariana compr 2,3 metros de cinta para coser
y su prima Silvia compr 1,6 metros de la misma
cinta. Quin compr menos cinta?

Carrera
Todos los alumnos de un curso participaron en una mini-maratn.
Algunos de los tiempos obtenidos en una carrera son los siguientes:
ALUMNOS
TIEMPOS
Javier
24,38
Hernn
23,1
Jos
22,09
Rodolfo
21,23
Nicols
20,93
Esteban
24,83
Guillermo
19,23
Enrique
27,5
Juan
20,8
Arturo
25,04
Juan lleg en sexto lugar a la meta, Rodolfo, en octavo lugar, Javier, en el lugar
decimosptimo y Guillermo, en cuarto lugar.
Responde las siguientes preguntas:
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
Cul es la marca de Rodrigo si demor 3 centsimas de segundo ms que

Enrique?
Cul es la marca de Lucas si demor 3 dcimas de segundo ms que
Jos?
Cul es la marca de Ignacio si demor 2 dcimas menos que Javier?
Quin llego primero a la meta, Jos o Hernn?
Quin llego primero a la meta, Javier o Esteban?
Quin llego primero a la meta, Lucas o Hernn?
En qu lugar lleg Nicols?
Ordena de mayor a menor los tiempos alcanzados por las personas
nombradas.
GUIA 45: Suma de decimales
Problema resuelto

En una carrera de autos, Jorge lleg primero

y se demor 21,5 minutos, Juan lleg segundo
y se demor 0,5 minutos ms que Jorge. En
cunto tiempo hizo Juan la carrera?
Solucin
Problema 1:
Carlota y su hermana Javiera compraron cinta
para hacer un adorno navideo. Carlota compr
2,5 metros y Javiera, por su parte, compr 4,3
metros. Cuntos metros compraron entre
ambas?
Para calcular el tiempo en que hizo Juan la

carrera, debemos sumar 0,5 al tiempo en que
Jorge hizo la carrera.
Procedimiento:
Hay que sumar 21,5 ms 0,5.
21,5 + 0,5 = 22,0
Respuesta:
Juan se demor 22 minutos en completar la
carrera.

1.
2,4 + 3,8 es
2.
0,5 + 1,05 es
3.
6,8 + 7,2 es
4.
0,4 + 0,5 + 1,1 es
5.
1,1 + 1,01 + 1 es
6.
4,9 + 1,1 + 3 es
Problema 2:
Beatriz quiere cercar un terreno y para esto
requiere 4,5 metros de malla para el frontis y
5,6 metros para los lados. Cuntos metros de
malla debe comprar en total?
Problema 3:
Marcos corri en la maana 1,7 kilmetros; en
la tarde, 2,5 kilmetros; y en la noche, 1,6
kilmetros. Cuntos kilmetros corri durante
este da?
Problema 4:
En una cubeta hay 5,5 litros de agua. Si se
vierten, primero, 2,5 litros y, luego, 3,2 litros
ms, cunta agua hay ahora en la cubeta?
Problema 5:
Para retapizar los muebles necesito 6,4 metros
de tela para el sof y 3,3 metros para cada uno
de los dos sillones. Cunta tela debo comprar?
GUIA 46: Resta de decimales
Problema resuelto

Problema:
Pablito, que es un beb prematuro, pes 1,2
Kg. al nacer. Los mdicos aseguran que podr
salir de la incubadora cuando pese 2,5 Kg.
Cunto debe subir de peso Pablito para salir
de la incubadora?
Solucin
Para determinar cunto debe subir de peso
Pablito para salir de la incubadora debemos
calcular la diferencia entre el peso exigido por
el mdico que son 2,5kg y lo que pesa que es
1,2 Kg.
Problema 1:
Un compuesto qumico est formado por la
mezcla de dos sustancias: A y B .
Si el peso total del compuesto es de 0,578
gramos y la sustancia A pesa 0,32 gramos,
cunto pesa la sustancia B?
Problema 2:
Carlos llen el estanque de su automvil con
34,8 litros de gasolina. Si en ir a visitar a una
amiga gast 7,5 litros, cunta gasolina le
queda en el estanque?
Procedimiento:
Hay que restar 1,2 a 2,5
Operaciones:
2,5 1,2 = 1,3
Respuesta:
Pablito debe subir 1,3 Kg. para salir de la
incubadora.
1.
8,732 7,92 es
2.
15,7 9,986 es
3.
17,56 3,2 es
4.
0,421 0,09 es
5.
535,0003 35, 22 es
6.
(78,35 25,132) 33,333 es
Problema 3:
Pedro traslada en su camin 1835,4 kilos de
carga. Si lo mximo que puede llevar son 2000
kilos, cuntos kilos faltan para completar el
mximo?
Problema 4:
Doa Ins le pidi a Jos que fuera a comprar
1,5 kilos de pan a la esquina, pero como l es
muy despistado compr 2,3 kilos. Cuntos
kilos de ms compr Jos?
Problema 5:
Daniela se compr un pantaln y una blusa en
su viaje a Estados Unidos. Al llegar a la caja,
se dio cuenta que le estaban cobrando 5,3
dlares de ms. Si queran cobrarle 54,35
dlares, cunto costaban, realmente, la blusa
y el pantaln?
GUIA 47: Multiplicacin de decimales
Problema resuelto

El dlar al da de hoy est a $532,94.A cunto

pesos equivalen 20,5 dlares?
Solucin
Para determinar a cuntos pesos equivalen ,
hay que multiplicar la cantidad total de dlares
por el valor de cada dlar.
Problema 1:
El litro de gasolina cuesta $403,6. Cunto se
debe pagar para llenar el estanque de un
automvil, de 42,5 litros de capacidad?

Procedimiento:
Hay que multiplicar 20,5
por 532,94
Operaciones:
532,94 . 20,5= 10925,27
Respuesta:
20,5 dlares equivalen a $ 10925,27
Problema 2:
Una escalera tiene 23 peldaos. Si cada
peldao mide 20,16 centmetros de altura,
cuntos centmetros de altura tiene la
escalera?
Problema 3:
En una carrera de bicicletas, el ganador logr
un promedio de velocidad de 45,278 kilmetros
por hora. Si la carrera dur 3,4 horas. Cuntos
kilmetros recorri?
Problema 4:
Jaime fue al almacn de Don Luis a comprar
jamn. Si la balanza marc 0,470 kilos y el kilo
de jamn cuesta $3200, cunto pag Jaime
por su compra?
1.
2.
3.
4.
5.
6.
85,32 . 1,01 es
153,9 . 0,98 es
27,54 . 3,2 es
535,02 . 75, 2 es
Problema 5:
Un muro tiene una superficie de 18,5 m2 y se
requiere de 0,35 lt. de pintura por metro
cuadrado para pintarlo. Cuntos litros de
pintura se necesitan para pintar todo el muro?
89,351 . 5,2 es
78,3525 . 3,841 es

Plan de isapre
La Isapre CC ofreci a los empleados de una Empresa los siguientes planes de salud:
Plan A con un pago mensual de 1,8 UF
Plan B con un pago mensual de 1,6 UF
La siguiente tabla muestra las bonificaciones de ambos planes:
ISAPRE CC
PLAN A
PLAN B
Prestacin
Bonificacin
Tope
Bonificacin
Tope
1 consulta mdica
0,8 del valor
0,8 UF
0,8 del valor
0,65 UF
1 consulta especialidad
0,8 del valor
1,2 UF
0,8 del valor
1,05 UF
Hemograma
1,0 del valor
0,3 UF
1,0 del valor
0,30 UF
Perfil Bioqumico
1,0 del valor
0,5 UF
1,0 del valor
0,45 UF
Perfil lipdico
1,0 del valor
0,5 UF
1,0 del valor
0,45 UF
Electrocardiograma
1,0 del valor
0,4 UF
1,0 del valor
0,30 UF
Da cama
0,75 del valor
1,2 UF
0,85 del valor
1,15 UF
Pabelln - 1 hora
1,0 del valor
3,2 UF
1,0 del valor
3,15 UF
Insumos totales
0,9 del valor
2,5 UF
0,8 del valor
2,55 UF
Remedios totales
0,8 del valor
2,5 UF
1,0 del valor
2,55 UF
Honorarios mdicos
0,75 del valor
5,5 UF
1,0 del valor
5,00 UF
Exmenes:
Hospitalizacin:
Don Alberto Rodrguez quin se desempea como tcnico en computacin en esa

empresa contrat el plan A. Debido a varias molestias consult a un mdico de medicina
general, el cual le mand a hacerse varios exmenes: hemograma, perfil bioqumico
y un electrocardiograma.
Por la consulta Alberto pag $15.000.
En el laboratorio al cual acudi Alberto cobran $6500, $15220 y $8250 por el hemograma,
el perfil bioqumico y el electrocardiograma respectivamente.
Alberto se realiz estos exmenes y volvi a la consulta del mdico, pagando nuevamente
$15.000 por la consulta. El mdico lo deriv a un cirujano.
Este especialista le cobr $20.000 por la consulta y le indic que deba seguir un
rgimen alimenticio.
Preguntas:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Cul es el mximo a bonificar (Tope), en pesos, por consultas medicas

y de especialidad en ambos planes?
Cunto dinero le rembols la Isapre a Alberto por concepto de consultas
mdicas ambulatorias?
Cul es la diferencia en pesos entre la bonificacin mxima (Tope) por
da de cama entre ambos planes?
Cuanto tuvo que pagar efectivamente Alberto, descontando lo rembolsado
por la Isapre, debido a su enfermedad?
Cuanto habra pagado si hubiese estado en el plan B?
Si Alberto no tuvo otro gasto mdico ese ao, en que plan le habra
convenido ms estar, plan A o plan B?
NOTA:
En la hoja de respuestas la U.F. se consider a $16.472,55, valor que alcanz
el 8 de octubre del 2002.
GUIA 48: Divisin de decimales
Problema resuelto

Camila escribi 2,5 hojas en el computador en

20 minutos. Si escribi siempre al mismo ritmo,
cunto se demor en escribir una hoja?
Solucin
Para determinar cunto tiempo se demor
Camila en escribir cada hoja, debemos dividir
el tiempo total por la cantidad de hojas que
escribi.
Problema 1:
Rodrigo corri 7,35 kilmetros esta maana.
Si tard 1,2 horas en recorrer dicha distancia,
cuntos kilmetros es capaz de correr en una
hora ?

Procedimiento:
Hay que dividir 20 por 2,5.
Problema 2:
Felipe compr pan en el almacn de Don Luis
y la balanza marc 1,68 kilos. Si pag $756,
cunto cuesta un kilo de pan?
Operaciones:
20 : 2,5 = 8,0
Respuesta:
Camila demor 8 minutos en escribir una hoja.
Problema 3:
Si 30,5 dlares corresponden a $18.354,9, a
cunto equivale un dlar?
Problema 4:
Mauricio llam a su novia por celular. Si la
llamada le cost $94,5 y habl 63 segundos,
cul es la tarifa por segundo?
10
1.
0,2973 : 0,03 es
2.
2357,91 : 8,1 es
3.
5,7772 : 4,4 es
4.
36,36 : 1,8 es
5.
22,95 : 15,3 es
6.
6,97 :2,05 es
Problema 5:
Al dejar una llave abierta se logra llenar un
recipiente de 10,5 litros en 3,5 minutos.
Cuntos litros se llenan en un minuto?
GUIA 49: Las cuatro operaciones con decimales
Problema resuelto

Un camin lleva 4531 Kg. de carga entre 80

cajas de limones y 45 cajas de pias. Si las
cajas de pias pesan 35,8 Kg. cada una,
cunto pesa cada caja de limones?
Solucin
Problema 1:
Un terreno de 4532,4 m2 se divide en 6 partes
iguales para ser repartido entre cuatro
hermanos. A Pedro le corresponden tres partes,
pero su hermana, a quien le corresponde una
parte, se qued slo con 230,3m2 y el resto se
lo dio a Pedro. Con cunto terreno se qued
Pedro?
Debemos dividir el peso total de los limones

por el nmero de cajas para saber cunto pesa
una caja.
Procedimiento:
Las pias pesan, en total, el producto de las
45 cajas por 35,8 que es el peso de cada caja.
El peso total de los limones es la diferencia
entre los 4531 Kg. que es el peso total de la
carga y el resultado anterior.
Por ltimo el peso de cada caja de limones es
el peso total de los limones dividido por 80.
Operaciones:
45 . 35,8 = 1611
4531 1611 = 2920
2920 : 80 = 36,5
Respuesta:
Cada caja de limones pesa 36,5 Kg.

1.
2.
3.
29,75 (37,8 : 1,5) . 0,5 es

(17,5 . 5) : (35,9 32,4) + 5,1 es
(28,7 . 3,9) + (47,25 : 2,7) 11,3 es
5.
(32,7 15,8) + (18,46 : 1,3 ) . 0,4 es

[21,12 : (1,5 . 2,2)] (1,8 + 0,32) es
6.
(4,5 : 0,3) + [(8,3 6,1) . 0,5] es
4.
Problema 2:
En una tienda de gneros, hay una pieza de
tela de 40,2 mt. de largo, que es cortada en 4
partes iguales. Si de uno de estos trozos se
venden 3 pedazos de 1,8 mt, y 1 pedazo de
2,3 mt., cunto queda de ese trozo?
Problema 3:
Pepe pesaba 72 Kg. hace 5 aos. Ahora, pesa
6,5 kilos ms. Si l fabrica una silla capaz de
resistir 3,4 veces su peso actual, cunto peso
resiste la silla?.
Problema 4:
Un ferrocarril debe recorrer una distancia de
543,5 Km. y en la mitad de este tramo se
encuentra la primera parada. Si corre a 90,3
kilmetros por hora, cuntos kilmetros le
faltan para llegar a la primera parada, al cabo
de 2 horas de su partida?
Problema 5:
Un camin de carga con dos contenedores
lleva una carga total de 354,9 Kg., de la cual
hay un tercio en el primer contenedor. Cunta
carga lleva el segundo contenedor?
11

De compras
Cinco amigos de provincia que trabajan en Santiago decidieron compartir un
departamento. Para los cual decidieron comprar entre todos : Un refrigerador, un equipo
de msica, lavadora elctrica, una juguera y un horno microondas.
Despus de varios estudios de mercado decidieron comprar el refrigerador y la maquina
de lavar en la casa Todo Barato y el resto de los artefactos en La Ocasin.
Los precios por pago al contado de los artefactos elegidos son los siguientes: Refrigerador
$106.000, equipo de msica $85.000, lavadora elctrica $113.500, juguera $17.500 y
el horno microondas $57.000.
En la casa Todo Barato se da la posibilidad de comprar a 8 meses plazo con cuota
fija en U.F. El valor del artefacto en U.F. se determina en el momento de la compra,
pero los precios se recargan en un 40%, por lo cual el precio de los artefactos en pesos
quedan en: Refrigerador
$148.400 , lavadora elctrica $158.900.
En la casa La Ocasin se da la posibilidad de comprar a 6 meses plazo con cuota
fija en U.F. Nuevamente el valor del artefacto en U.F. se determina en el momento de
la compra, pero en este caso los precios se recargan en un 30%.
El precio de los artefactos en pesos quedan en: Equipo de msica $110.500, juguera
$22.750, horno microondas $74.100.
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
Cul es el precio de cada artefacto en U.F. si pagan al contado?

Cul es el precio de cada artefacto en U.F. si pagan a plazos?
Cuntas U.F. debe pagar cada amigo si pagan al contado?
A cunto asciende la cuota mensual, en U.F., de la casa Todo Barato
si compran a plazo?
A cunto asciende la cuota mensual, en U.F., de la casa La Ocasin si
compran a plazo?
Cuntas U.F. debe pagar cada amigo por esta compra el segundo mes?
Cuntas U.F. debe pagar cada amigo por esta compra el sptimo mes?
Daniel uno de los amigos tiene ahorrado algunos dlares, a cuantos dlares
equivale la cuota que debe pagar los 6 primeros meses?
NOTA:
Averigua el valor de la U. F. y del dlar observado para responder los problemas.
En la hoja de respuestas la U.F. se consider a $16.472,55 y el dlar a $743,54, valores
que alcanzados el 8 de octubre del 2002.
12
GUIA 50: Las cuatro operaciones y el orden con decimales
Problema resuelto

Guillermo y Alex comparan las cargas de sus

camiones. Guillermo lleva 25 postes de 294,5
Kg. cada uno.
La carga de Alex consiste en 23 postes, cada
uno de los cuales pesa 2,12 Kg. ms que los
postes que lleva Guillermo. Quin lleva una
carga mayor?
Solucin
Para determinar quin lleva una carga mayor
debemos comparar el peso total de los postes
que lleva cada uno.
Procedimiento:
En primer lugar, hay que multiplicar 25 por
294,5 y multiplicar 23 por la suma entre 294,5
y 2,12. Luego, decidir cul resultado es mayor.
Operaciones:
5 . 294,5 = 7362,5
294,5 + 2,12 = 296,62
23 . 296,62 = 6822,26.
El mayor entre 7362,5 y 6822,26 es 7362,5
Respuesta:
Guillermo lleva una carga mayor.

Coloca < > , segn corresponda.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
(0,32 + 1,1) . 2,2

(8,1 : 1,8) 0,5
.
5,3 4,8
(39,42 22,4) : 2,3 + 9,8
(3,8 1,2) : 1,3
1,5 . 2 1,1
(31,77 : 0,9) + 5,3
(6,4 . 4,8) 8,5
(87,5 + 98,05) : 5
42,4 . 0,5 + 13
(126,91 : 0,7). 0,3
(89,4 67,3) . 2
Problema 1:
Un auto recorre 15,64 Km. y gasta 1,7 lt. de
gasolina. Por su parte, una camioneta recorre
8,09 Km. ms que el auto y gasta 2,1 litros de
gasolina. Cul de los dos vehculos recorre
ms kilmetros con un litro de gasolina?
Problema 2:
Se quiere comparar la altura de dos escaleras.
La escalera A tiene 24 peldaos y cada uno
mide 0,18 mt. Mientras que la escalera B tiene
6 peldaos menos que la escalera A y sus
peldaos miden 0,08 mt. ms que los peldaos
de la escalera A. Cul escalera es ms alta?
Problema 3:
Un camionero transporta dos cargas, una
consiste en 31 cajas de limones; y la otra, en
33 cajas de manzanas. Si cada caja de limones
pesa 5,2kg. y 6 cajas de manzanas pesan
34,8kg., qu carga pesa ms?.
Problema 4:
De un jarro con limonada se sirven 5,4 vasos,
y cada vaso tiene 0,25 lt. de capacidad. Si con
3,4 jarros con jugo de naranjas se tienen en
total 6,12 lt. Qu jarro tiene mayor capacidad,
el de limonada el de jugo de naranjas?
Problema 5:
Un muro tiene una superficie de 12,4 m y para
empapelarlo se necesitan 3,2 rollos de papel
mural. Si se quisiera pintar el muro, por otra
parte, se necesitaran 10,75 lt. de pintura. El
rollo de papel mural cuesta $3520 y el tarro con
4,3 lt. de pintura cuesta $3800. Qu mtodo
es ms barato? (Considera que el trabajo lo
realizar una constructora que usar el material
sobrante en otros trabajos).
13
GUIA 51: Promedios
Problema resuelto

En Matemtica, he dado 5 pruebas y he

obtenido las siguientes notas:
4,8; 5,2; 6,1; 5,9; 6,5.
Cul es mi promedio hasta ahora?
Solucin
Problema 1:
Josefa gasta en almuerzo: $1200 los das Lunes,
$1300 los das Martes, $1200 los Mircoles,
$1500 los Jueves y $1800 los das Viernes.
Cul es el promedio de lo que Josefa gasta
en almorzar de Lunes a Viernes?
Para determinar el promedio, debemos sumar

todas las notas y dividir el resultado por el
nmero de notas.
Esto se puede resumir en el siguiente esquema
:
Procedimiento:
Hay que sumar 4,8 ms 5,2 ms 6,1 ms 5,9
ms 6,5 y dividir este resultado por 5.
Operaciones:
4,8 + 5,2 + 6,1 + 5,9 + 6,5 = 28,5
28,5 : 5 = 5,7
Respuesta:
Mi promedio, hasta ahora, es de 5,7.

Calcula en cada caso el promedio:
1.
60; 35; 28; 102
2.
135,2; 150; 201,8; 183,32
3.
5,5; 3,2; 20,1; 8,01; 15,24; 1; 9,3; 8,93
4.
58,3; 47,32; 35,27; 60,9; 70,71
5.
19,3; 17,05; 28,15; 30,2; 38,4; 36,7
6.
0,32; 1,95; 0,99; 2,01; 0,89; 0,76; 0,59;

0,49
14
Problema 2:
Carlos gan en su negocio $183520 en Enero,
$215000 en Febrero, $170520 en Marzo,
$225300 en Abril, $213800 en Mayo y $201700
en Junio. Cunto gan Carlos mensualmente,
en promedio, durante el primer semestre del
ao?
Problema 3:
Rodrigo trot 3 das la semana pasada. Si el
Lunes trot 45,3 minutos; el Mircoles, 35,5
minutos; y el Viernes, 50,6 minutos, cunto
tiempo, en promedio, trot cada uno de estos
das?
Problema 4:
Una nutricionista pes a un grupo de 8 jvenes
entre 16 y 18 aos. Los pesos, en kilos, fueron
los siguientes: 55, 58, 60, 52, 63, 49, 51 y 59.
Cul es el peso promedio en este grupo de
jvenes?
Problema 5:
Un grupo de amigos universitarios, comparan
sus edades, en aos, siendo estas: 21, 22, 21,
25, 23, 22, 20 y 26. Cul es la edad promedio
del grupo?

Planilla de notas
Para ser desarrollada despus de la gua N102
La siguiente es la planilla semestral de un primero medio en Castellano
Nmero
de lista
Prueba 1
Prueba 2
Prueba 3
Prueba Global 1
(Coeficiente2)
Prueba Global 2
(coeficiente 2)
5,2
4,5
3,8
4,2
5,5
3,2
3,9
3,2
3,9
6,8
5,9
6,9
6,2
5,2
3,8
3,9
5,2
4,5
3,9
3,6
4,8
3,6
4,5
4,2
3,9
3,9
4,2
4,2
5,2
4,2
4,2
3,2
3,9
4,5
4,5
2,9
3,6
3,8
3,8
5,2
10
5,5
4,5
3,9
5,5
11
3,2
3,9
4,5
4,2
12
2,9
3,6
4,5
5,2
13
4,5
3,8
3,8
3,8
3,9
14
3,8
3,9
4,2
3,9
3,6
15
3,9
4,2
5,5
4,2
4,5
16
4,2
4,5
4,5
3,6
17
6,2
6,7
18
3,8
3,9
4,2
4,2
5,5
19
3,9
4,2
3,8
3,9
Promedio
Final
Realiza las siguientes actividades ocupando los datos de la tabla:

1.
2.
3.
2.
4.
Calcula el promedio de cada prueba, control y trabajo, compara los diferentes

promedios.
Qu alumnos estn bajo 4? Cules estn sobre 6? Entre 5 y 6?
Para aquellos alumno que estn con nota entre 3 y 4, decide si, rindiendo una nueva
prueba coeficiente 1, podran subir de 4.
Para aquellos alumno que estn con nota entre 3 y 4, decide si, rindiendo una nueva
prueba coeficiente 2, podran subir de 4.
El profesor quiere subir las notas y tiene dos ideas diferentes para lograrlo: la primera
es repetir la nota mejor de cada alumno. La segunda es eliminar la nota peor de cada
alumno. Decide cul de las dos medidas modifica ms las notas (en promedio).
15
Proyecto
Alimentos y Caloras
Proyecto #4: Alimentos y Caloras. Dice relacin con las cuatro operaciones
bsicas, as como con una comprensin en profundidad del orden de los decimales,
en tanto que el clculo de caloras se expresa de esa forma.
Especialmente el proyecto refiere a los conceptos siguientes del Libro #4: orden de
decimales, multiplicacin de decimales, divisin de decimales, promedios.
El proyecto hace posible la diferenciacin entre nmeros naturales y nmeros decimales.
Se conecta con el currculo de primer ao medio a travs de las unidades #4
Variaciones Proporcionales- y #5 Variaciones Porcentuales.
PROYECTO 4: ALIMENTOS Y CALORAS

Descripcin del proyecto
El desarrollo de este proyecto consistir en hacer una investigacin, mediante una
encuesta acerca de cmo nos alimentamos y de cmo podramos alimentarnos mejor
. Informacin sobre el tema hubo en una de las guas de sntesis del Libro de Trabajo
N 1 (suma, resta y orden en los nmeros naturales), pero tambin es posible obtenerla
de diarios, revistas, Internet, libros del CRA , conversacin con un profesional de la
salud que trabaje en la comunidad, entre otras fuentes. Concluido el proyecto se
presentarn los resultados obtenidos a la comunidad educativa.
Objetivos especficos del proyecto:
El alumno adquirir los conocimientos y desarrollar las habilidades para:
Recolectar datos numricos.

Tabular datos numricos.
Hacer distintos grficos correspondiente a los datos numricos.
Buscar informacin bibliogrfica.
Indagar informacin en internet.
Ejercitar la operatoria elemental.
Calcular porcentajes
Calcular promedios.
Objetivos transversales del proyecto:

Organizarse en grupos de trabajo y asumir responsabilidades al interior del mismo.
Trabajar en grupo fuera de la sala de clases.
Seleccionar y recolectar informacin de libros, revistas u otros documentos.
Confeccionar y realizar encuestas.
Discutir e interpretar los datos obtenidos.
Participar en la redaccin de un informe final con los resultados de su trabajo.
16
Propuesta para la realizacin del proyecto:

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
El curso elegir los temas especficos que investigar y el universo en el cual

realizar la investigacin. Por ejemplo, determinar si es sobre hombres y mujeres,
de determinadas edades, de bsica y media, entre muchas otras opciones.
El curso discutir acerca de los distintos instrumentos que podrn utilizar para
recolectar datos: encuestas, entrevistas, otros .
En conjunto, se elaborarn los instrumentos requeridos.
Para realizar este proyecto es necesario dividir al curso en grupos de hasta 5
personas. Cada grupo tendr una tarea clara respecto de esta investigacin.
Cada grupo realizar su investigacin - bibliogrfica y/u otras segn lo decididoa fin de seleccionar lo que sea relevante para el proyecto acordado.
Cada grupo, tabular los datos obtenidos, determinar valores representativos
como rango, media, mediana, moda y representar estos resultados en algn
grfico como pictograma, grfico de barras, polgono de frecuencias, diagramas
circulares, otros.
Cada grupo presentar su trabajo al curso, ya sea mediante una exposicin oral
o mediante paneles que se colocarn en la sala.
La totalidad del curso analizar estos informes y sintetizar las conclusiones ms
relevantes de acuerdo a lo propuesto por el proyecto.
Si fuera del caso, se presentarn las conclusiones a la comunidad educativa.
Tabla de desempeo para la evaluacion del proyecto

COMPETENCIA
DESEMPEO
MNIMO
DESEMPEO
INTERMEDIO
DESEMPEO
ACEPTABLE
DESEMPEO
PTIMO
Habilidad para
recolectar,
comparar,
seleccionar,
ordenar e
de la realidad
encontrados en el
proceso de
investigacin.
El estudiante
recolecta datos,
pero no sabe
como
relacionarlos.
El estudiante
recolecta y
ordena datos que
provienen de la
investigacin,
pero no obtiene
informacin
nueva a partir de
ellos.
El estudiante
construye
grficos, puede
calcular
porcentajes y/o
promedios, pero
necesita ayuda
para interpretar
estos datos.
El estudiante es
capaz de comparar,
seleccionar, ordenar,
interpretar, proyectar
y socializar los
resultados de los
problemas a partir de
los datos obtenidos
en la investigacin.
17
Sugerencias para quienes trabajen en este proyecto

Si un grupo recolecta informacin respecto a lo que se consume diariamente en un
universo de jvenes, entre 15 y 20 aos, compuesto por 15 mujeres y 15 hombres,
el cuestionario a utilizar puede ser el siguiente:
Qu comiste ayer...
Pregunta 1:
al desayuno?
Pregunta 2:
al almuerzo?
Pregunta 3: a la once?
Pregunta 4: a la cena?
La informacin recolectada se puede organizar en una tabla como la que sigue:
18
HORARIO
ALIMENTO
N DE PERSONAS
Desayuno
Leche
Pan
Margarina
27
25
24
Almuerzo
Carne
Legumbres
Pollo
Verduras
4
10
15
18
Once
Te
Pan
Margarina
Mermelada
Embutidos
Queso
29
6
5
3
17
13
Cena
Carne
Fideos
Verduras
9
27
25
Otro grupo decidi obtener informacin acerca del peso ideal de una persona, de
acuerdo con su edad y estatura. Para ello encuest a 15 personas de ambos sexos
preguntndoles: edad, estatura y peso (real). Con estos datos confeccionaron la
siguiente tabla de valores:
Sexo
Edad
Aos
Estatura
Mt
Peso real
Kg.
Peso
ideal Kg.
F/M
15
1.60
47
52
13
1.54
42
49
18
1.70
50
65
22
1.65
58
60
15
1.49
53
45
14
1.56
45
50
23
1.63
57
60
21
1.58
53
55
19
1.65
49
62
13
1.47
41
48
17
1.49
52
49
14
1.55
51
50
20
1.61
59
52
24
1.66
60
62
Lo anterior se puede expresar en un grfico de barras que compare el peso real

con el peso ideal de las personas encuestadas.
19
Realiza aqu tus operaciones:
20
Matemtica
LIBRO DE TRABAJO 5
Las cuatro operaciones con fracciones
Matemtica
LIBRO DE TRABAJO 5
Las cuatro operaciones con fracciones
Clara Balbontn
Victoria Marshall
Mara Isabel Raul
Gloria Schwarze
> Coordinacin
Victoria Marshall
Daniel Contreras
Daniela Eroles
Matas Flores
Carlos Ossa
Andrea Palma
Cecilia Richards
Daniela Zenteno
> Diseo >
GUIAS DE TRABAJO
GUIA 52: Fracciones
Problema resuelto

La seora Marta prepar un pastel de choclo

para el almuerzo. Si lo reparti en partes iguales
entre ella, su esposo y sus tres hijos, qu
fraccin del pastel comieron en total sus hijos?
Solucin
Problema 1:
Andrea compr una docena de huevos en un
almacn. Al llegar a su casa se cay y slo
quedaron 5 huevos enteros. Qu fraccin de
los huevos no se quebr?
La fraccin de pastel que comieron los hijos

corresponde al nmero de porciones que
comieron sus hijos, del nmero total de
porciones.
Procedimiento:
El nmero de porciones que comieron los hijos
es 3 y el nmero total de porciones es 5, por
lo tanto la fraccin buscada es la
correspondiente a 3 porciones de un total de
5.
Problema 2:
Un ciclista da diariamente 30 vueltas a una
pista. Ayer, mientras haca su rutina, comenz
una gran lluvia y slo alcanz a pedalear 13
vueltas. Qu fraccin de lo que normalmente
recorre alcanz a hacer?
3 de 5 es igual a 3
5
Respuesta:
Entre los hijos comieron 3 del pastel.
5
Problema 3:
Una micro realiza el mismo recorrido 7 veces
al da. Debido a la congestin vehicular hoy
slo recorri 5 veces su ruta. Qu fraccin
de su recorrido habitual logr hacer?

1. Qu fraccin representa 4 de un total de 5?
3. Qu fraccin representa 8 de un total de 17
Problema 4:
En una competencia Juan gan 15 bolitas. Si
regal 3 de ellas a su hermano menor, qu
fraccin de las bolitas que haba regalado gan?
Problema 5:
En un almacn tenan 100 agendas para vender.
Si vendieron slo 78 agendas, qu fraccin
del total vendieron?
GUIA 53: Equivalencia de fracciones
Problema resuelto

La seora Marta horne 2 queques iguales, uno lo

parti en 6 y el otro en 15 partes. Su hijo Juan comi 2
trozo de los grandes y su hija Juana comi 5 de los
chicos. La seora Marta afirma que ambos comieron
lo mismo, es eso verdad?
Solucin
Juan y Juana comieron lo mismo, si la fraccin de
queque que comi Juan es equivalente a la fraccin de
queque que comi Juana
Procedimiento:
Debemos considerar la fraccin correspondiente a dos
porciones de un total de 6; la porcin correspondiente a
5 porciones de un total de 15, y luego comparar estas
cantidades
La fraccin correspondiente a 2 entre 6 es 2 / 6 y la
correspondiente a 5 de un total de 15 es 5 / 15. Para
compararlas, observamos que si subdividimos cada trozo
del queque que comi Juan en 15 partes iguales se
obtendra en total 615 pedazos, y los dos trozos l comi
equivaldran a 215 de estos pedacitos. De la misma
manera, si dividimos cada trozo del queque que comi
Juana en 6 partes iguales se obtendra 156 trocitos y
los 5 trozos que ellas comi equivaldran a 56 de estos
trocitos. Como ambos queque quedaran partidos en el
mismo nmero de pedazos,
ambos comern lo mismo si 2 15 = 5 6, entonces 215
= 30 = 56
Respuesta:
Ambos comieron igual cantidad..
Indica si son equivalentes:

1. 1
3
3
9
4.
1
5
5
25
Problema 1:
Francisca tom una bebida de medio litro y
Mara tom dos bebidas de una cuarto de litro
cada una. Tomaron ambas la misma cantidad
de lquido?
Problema 2:
Dos ciclistas deben recorrer un circuito. Si el
primero ha recorrido dos tercios de ste y el
segundo cuatro sextos del mismo, han
recorrido hasta ahora la misma distancia?
Problema 3:
En la especialidad de alimentacin se preparan
tortas para una recepcin, Susana prepar 2
tortas de igual tamao, una de pia y otra de
manjar. La de pia la dividi en 24 trozos
iguales y la otra en 12 trozos iguales. y don
Juan comi 3 pedazos de torta de pia y dos
de manjar, comi lo mismo de ambas?
Problema 4:
Marcos y Luis deben llevar papas fritas para
una convivencia. Marcos lleva 34 de kilo y Luis
lleva 4 , llevan ambos la misma cantidad?
5
2. 2
7
3. 2
3
6
21
5.
3
6
6.
4 y
18
2
9
1
3
3
6
Problema 5:
Una porcin de alimento alcanza para alimentar
a 2 tigres y una porcin igual es suficiente
para 6 zorros. Comen lo mismo un tigre que
dos zorros?
GUIA 54: Amplificar
Problema resuelto

Dominga prepar un queque y lo dividi en 5 trozos

iguales Si cada uno de estos trozos lo divide a su
vez en tres trocitos iguales, a qu fraccin del
queque corresponde la cantidad de trocitos obtenida
de 2 trozos?
Solucin
La fraccin de queque que corresponde a 2 trozos,
equivale a la cantidad de trocitos obtenida de estos
2 pedazos, de la cantidad total de trocitos
Respuesta:
La fraccin que representa dos pedazos de 5, al
dividir cada pedazo en 3 es 6
15
Esto puede resumirse en el siguiente esquema
Procedimiento:
Para determinar el nmero total de trocitos debemos
multiplicar 3 por 5
Para determinar el nmero de trocitos que
corresponde a 2 trozos debemos multiplicar 2 por
3
Luego debemos formar la fraccin que corresponde
a 2 de 5
3
Operaciones:
2 x 3= 6;
5 x 3= 15;
6 de 15 es 15
Respuesta:
La fraccin que representa dos pedazos de 5, al
dividir cada pedazo en 5 es 6
15
Amplifica la fraccin dada por el

nmero indicado:
3
1. 5 ; 5
2. 2 ; 2
9
4 ;7
3. 7
1
4. 10 ; 6
5. 5 ; 4
12
6. 9 ; 3
11
Problema 1:
Doa Juana quiere comprar un pan de
1
mantequilla de 4 kilo. Si en el negocio slo
encuentra panes de 18 kilo, cuntos panes
deber comprar?
Problema 2:
1
Manuel quiere comprar 2 kilo de jamn. Si en
el supermercado slo venden paquetes de 18
de kilo, cuntos paquetes deber comprar?
Problema 3:
3
Josefina necesita 5 de litro de amonaco. Si
1
en la farmacia slo venden frascos de 10 de
litro, cuntos de stos deber comprar?
Problema 4:
1
Ral le pidi a su mam que le comprara 4 de
kilo de clavos para un trabajo de tcnicas
manuales. Si en la ferretera slo venden
1
bolsas de 12 de kilo, cuntas deber comprar?
Problema 5:
Como Ins tiene diabetes decide preparar una
2
torta con sacarina. Si necesita 5 de gramo y
slo venden tabletas de 110 de gramo cada una,
cuntas tabletas deber comprar Ins?
GUIA 55: Simplificar

Problema resuelto
Doa Marta mand a su hijo Juan a comprar
6
8 de kilo de margarina Si en el almacn slo
quedaban panes de 14 de kilo, cuntos
compr?
Solucin
El nmero de panes que compr equivale al
numerador de la fraccin, cuyo denominador
es 4, y es equivalente a la fraccin
6 .Esto puede resumirse en el siguiente
8
esquema:
Esto se puede resumirse en el siguiente
esquema
Procedimiento:
Debemos buscar una fraccin equivalente a
6 expresada en cuartos
8
3 2
3
1 x3
6
8 = 4 2 = 4 = 4
Respuesta:
Juan compr 3 panes de
1
4
Problema 1:
Para preparar un queque Juanita necesita 2
tazas de harina. Si cada taza equivale a 14 de
1
kilo y en su casa slo hay paquetes de 2 kilo
de azcar, cuntos de stos ocupar?
Problema 2:
Pedro, el pastelero, est preparando 6 tortas
simultneamente. Si necesita 68 de kilo de
mantequilla y en el local slo hay panes de 14
de kilo, cuntos de stos ocupar Pedro?
Problema 3:
4
Pedro, el pastelero, necesita 16 de kilo de
1 1
levadura. Si en la cocina hay medidas de 2 , 3
, 14 , y 116 kilo, cul es la medida ms grande
que debe usar para que no le sobre levadura?,
cuntas de estas medidas necesita?
de kilo
Problema 4:
Para preparar completos, Ana ocup 12 litros
de mayonesa, a cuntas envases de 14 litro
equivale lo que ocup?

1. 2
2.
3.
4.
5.
6.
4
6
9
2
6
4
16
5
10
17
51
Problema 5:
Ins ocup 48 kilo de cacao al preparar queques
para su cumpleaos y el cacao viene en bolsas
1
de 4 kilo, cuntas de stas us?
=
=
=
=
GUIA 56: Orden entre fracciones
Problema resuelto
Juan y Juana compraron 1 bolsa de dulces
cada uno Despus de 2 horas a Juan le queda
2
4
5 de la bolsa y a Juana 9 , a quin le
queda ms?
Solucin
Le quedar ms a aquel tal que la fraccin
correspondiente a lo que le queda en la bolsa
es mayor

Problema 1:
Un curso debe resolver una gua de ejercicios
durante la clase de matemtica. El grupo de
Ana alcanza a resolver 13 de la gua, mientras
que el grupo de Marta resuelve 12 de sta.
Qu grupo resolvi ms ejercicios?

Procedimiento:
2
4
Para comparar las fracciones 5 y 9 , las
amplificamos por 9 y 5 respectivamente, como
los denominadores que se obtienen son iguales
bastara comparar los numeradores, es decir,
comparar 2 9 con 4 5
29 = 18 y 45 = 20, como 18 < 20
entonces 2 < 4
5
Respuesta:
A Juana le quedan ms dulces que a Juan.
Completa con signo<,> o = segn

corresponda:
1. 1
4
2. 1
3.
4.
5.
6.
5
4
9
7
8
7
9
4
10
1
6
1
3
3
7
6
7
8
11
3
7
Problema 2:
Miguel y Roberto deben leer un libro para
5
castellano. Miguel ha ledo 8 del texto y Roberto
1
2 A quin le faltan menos pginas por leer?
Problema 3:
El profesor de deportes debe medir la
resistencia de cada alumno. La prueba consiste
en trotar 15 minutos sin detenerse. El alumno
que pare antes de tiempo debe retirarse y
obtendr una nota de acuerdo al tiempo que
corri.
7
Si Patricio corri 9 del tiempo y Javier 56 ,
quin tiene mejor resistencia?
Problema 4:
Un da de verano, Sofa y Gabriela llegaron a
su casa con mucho calor. Cada una prepar
un litro de jugo de su sabor preferido, manzana
4
y pia respectivamente. Sofa bebi 7 de su
2
jarro y Gabriela 3 del suyo. De qu jugo
sobr ms?
Problema 5:
Mara y Elena comparten un paquete de galletas
durante el recreo. Si Mara come 38 del paquete
y Elena 14 , quin come ms?
GUIA 57: Suma y simplificacin de fracciones con igual denominador

Problema resuelto
La seora Marta horne 2 queques del mismo
tamao Su hijo Juan comi 18 del primero y
su hija Luca comi 38 del segundo Cunto
comieron entre ambos?
Solucin
Entre ambos comieron lo que comi Juan ms
lo que comi Luca
Procedimiento:
A 18 del queque que comi Juan debemos
sumar los 38 que comi Luca
Operaciones:
1
8
+ 38 = 1+3 = 4 = 14 = 1
8
24

2
+ 8
2. 18 + 18
Problema 1:
Doa Carmen necesitaba rellenar dos cojines
por lo que compr espuma.
2
Para rellenar el primero, ocup 5 de las espuma
3
y para rellenar el segundo cojn, utiliz 5 de
las espuma. Qu fraccin del total de plumas
ocup doa Carmen en rellenar los dos cojines?.
Problema 2:
En una carrera de relevos cuatro amigos
1
compitieron por su colegio. Mario corri 8 del
recorrido total, Ricardo 18 , Roberto 38 , y
1
Gonzalo 8 . Llegaron a la meta estos cuatro
atletas?.
Respuesta:
Entre ambos comieron 12 de queque
1. 8
Problema 3:
Vernica compr una bandeja de 12 huevos.
1
Ocup 12 del total en preparar mayonesa, 412
5
en hacer una tortilla y 12 para hornear un
queque, qu cantidad de huevos ocup
Vernica?.
Problema 4:
Carolina compr un meln para la hora de
almuerzo y lo reparti de la siguiente forma: le
2
2
dio 5 a su hija Daniela, 5 a su hijo Vicente y
ella comi 15 .
Se comieron todo el meln Carolina y sus dos
hijos?.
34
3. 62 + 23
62
2
4.
+ 18
25
25
13
5.
+ 8
36
36
6. 38 + 18
95
95
Problema 5:
Para reparar una carretera se arrendaron dos
mquinas asfaltadoras, la primera paviment
2
3
6 del camino y la segunda 6 del camino.
Qu parte de la carretera se asfalt?.
GUIA 58: Resta y simplificacin de fracciones con igual denominador
Problema resuelto

Juan llev al colegio 58 de una resma de

papel carta. En el recreo Luca se dio cuenta
que necesitaba papel para hacer un trabajo y
le pidi a su hermano 1
de resma Con
8
cunto papel qued Juan?
Solucin
Para determinar la cantidad de papel con que
se qued Juan, se debe restar a la cantidad
que tena originalmente Juan la cantidad que
le sac Luca
Procedimiento:
Se debe restar 58 - 18
Operaciones:
5
8
Problema 1:
6
Felipe comi parte de una pizza dejando 8 de
2
ella. Si ms tarde comi 8 de la pizza, cunto
qued de sta?
Problema 2:
2
Lucia compr una botella de aceite de 3 de
1
litro. Si us 3 de litro, cunto aceite qued?
Problema 3:
3
Una familia en el sur compr 4 tonelada de
lea. Si durante el primer mes gastaron 24 de
tonelada, cunto les queda?
- 18 = 5-1
= 48 = 14
= 12
8
24
Respuesta:
1
Juan se qued con 2 de la resma
Problema 4:
Contrataron a una empresa para pavimentar
un camino. Si despus de 3 das de trabajo les
4
falta por pavimentar 7 del camino. Si luego
3
pavimentan 7 del camino. Cunto les falta
por pavimentar?

6
25
1. 12 - 12
2. 28 - 28
63
3. 87 - 34
87
17
4.
- 6
21
5. 29 136
6. 7 112
21
4
136
5
112
Problema 5:
5
Jos compr 8 de kilo de manteca para
2
preparar pan amasado, si slo ocup 8 de
kilo. Qu fraccin de kilo de manteca le sobr?
GUIA 59: Suma y simplificacin de fracciones distinto

denominador, uno mltiplo de otro
Problema resuelto

La seora Marta horne 2 queques iguales Su

hijo Juan comi 14 del primero y su hija Luca
3 del segundo Cunto comieron entre
8
ambos?
Solucin
Problema 1:
Marta compr un corte de gnero para
confeccionar un juego de sbanas. En la sbana
de abajo ocup 310 del corte, en la de arriba 25
y en las fundas 110 . Qu fraccin del corte de
gnero utiliz?
Entre ambos comieron la suma de lo que comi

cada uno

Procedimiento:
Expresar ambas fracciones 14 y 38 con un
denominador comn y luego sumarlas
Problema 2:
1
Luisa compr 5 Kg. de chocolate amargo y
Kg. de chocolate dulce Cunto compr en
total?
7
15
1
12
4 = 42
2
3
8+ 8
= 28
= 58
Respuesta:
Entre los dos comieron la porcin equivalente
a 58 de un queque

1.
2.
3.
4.
5.
6.
2
3
3 +9
4
1
12 + 48
34 2
62 + 31
2 + 3
25 5
13 + 7
360 18
2 + 18
5 30
Problema 3:
Cunto tiempo gast Jos en subir y bajar un
1
cerro si tard 34 de hora subirlo y 2 hora en
bajarlo?
Problema 4:
En su testamento, una mujer le dej a su
6
esposo 13 de sus bienes y a sus hijos 11
26 . Le
dej algo a otras personas?
=
=
=
=
Problema 5:
Dos amigos decidieron compartir una botella
de jugo. El primero tom 14 de la botella, el
segundo 58 de ella. Qu parte de la botella
de jugo bebieron?
=
=
GUIA 60: Resta distinto denominador, uno mltiplo de otro
Problema resuelto

Juan llev al colegio 58 de una resma de

papel carta En el recreo, su hermana Luca se
dio cuenta que necesitaba papel para hacer
un trabajo y pidi 1 de resma Con cunto
4
papel se qued Juan?
Solucin
Para determinar la cantidad de papel con que
se qued Juan, se debe restar a la cantidad
que tena originalmente, la cantidad que le sac
Luca
Problema 1:
Un camin de basura ha recogido suficientes

desechos para copar 56 de su capacidad. Si
al descargar los materiales reciclables, el
11
camin queda con 24 de su capacidad. Qu
fraccin de la capacidad del camin estaba
constituida por basura reciclable?

Procedimiento:
5
8
1
4
Expresar ambas fracciones

y
con un
denominador comn y luego restarlas
1
4
2
= 12
42 = 8
5
8
- 14 = 58 - 28 =5-2
=3
8 8
Respuesta:
Juan se qued con 38 de resma

1.
2.
3.
4.
5.
6.
10
4 27
5 + 40
5 57
6 + 72
7 34
9 + 81
1 + 169
2
350
2 +4
7 140
77 + 1
112 4
=
=
Problema 2:
3
De una botella con 4 litro de aceite, Juan
llena una alcuza de 18 litro de capacidad.
Cunto aceite qued en la botella?
Problema 3:
1
Despus de haber pavimentado 3 de una
calle, se descubre una caera de gas rota
2
por lo cual deben romper el pavimento de 9
de la calle. Qu fraccin de la calle queda
pavimentada?
Problema 4:
Guillermo tena 34 de un cajn de tomates
para hacer salsa. Si antes de hacer la salsa
1
regal 8 de cajn a su hermana. Qu fraccin
de cajn le qued?
=
=
=
=
Problema 5:
Un estanque lleno con agua hasta la mitad de
su capacidad pierde por una filtracin una
1
cantidad de agua igual a 8 de su capacidad.
Cunta agua queda en el estanque?
GUIA 61: Suma de fracciones en general
Problema resuelto

La seora Marta prepar 2 queques Juan se

comi 14 del primero y Luca 56 del segundo
Comieron entre ambos ms de un queque?
Solucin
Problema 1:
Javier y Francisco tenan que llevar arroz al colegio
para una campaa de ayuda solidaria. Javier llev
2
3 de un paquete de kilo, Francisco llev un kilo.
Cuntos tercios de kilo llevaron entre los dos?
Entre ambos comieron ms de 1 queque, si la

suma de las cantidades que comi cada uno
es mayor que 1
Procedimiento:
Debemos sumar
es mayor que 1
1
4
+ 56
y ver si el resultado
El mcm entre 4 y 6 es 12, por lo tanto conviene
buscar dos fracciones equivalentes a las
anteriores con denominador 12
3 + 10 = 3+10 =13
+ 56 = 12
12
8
12
13
13 >12 por lo tanto
>1
12
Respuesta:
Entre los dos comieron ms de un queque
1
4

1.
2.
3.
4.
5.
6.
3
3
5 +9
4
1
11 + 2
4
2
15 + 25
12 + 2
14 21
4 +8
3
5
6 + 1
10 12
=
=
=
=
=
=
Problema 2:
Juan y Ramn trabajan en turnos consecutivos en
una fbrica que funciona sin parar. Juan trabaj 23
2
de da; y Ramn 5 del da. Qu parte del da
cubrieron entre ambos?
Problema 3:
Marta quera tejerse un chaleco, para ello compr
una bolsa de ovillos de lana. Cuando termin el
chaleco slo haba ocupado 12 bolsa. Decidi
entonces tejerse un gorro, en el que ocup 16 de la
bolsa. Como an le sobraba, se teji tambin una
1
bufanda en la que ocup 3 ms de la bolsa. Qu
fraccin de la bolsa de lana us?.
Problema 4:
Paulina decidi atender a sus amigos haciendo
sndwiches con dos tipos de pasta para lo cual
compr dos panes de molde. La pasta de jamn
3
slo le alcanz para preparar 8 de un pan de molde,
1
en cambio la pasta de queso le alcanz para 6 el
otro pan. Cunto pan de molde ocup en total?
Problema 5:
Juan decidi alimentar a sus mascotas, 2 grandes
perros, con un tipo nuevo de comida, para lo cual
compr una racin adecuada para 1 mes. Como los
perros no estaban acostumbrados a ese tipo de
alimento, durante la primera semana slo
consumieron la dcima parte de la racin comprada
para el mes, en la segunda semana un quinto de la
racin y tanto en la tercera como en la cuarta
consumieron un cuarto de la racin comprada para
el mes. Alcanz la racin comprada?
11
GUIA 62: Resta de fracciones en general

Problema resuelto

Juan llev al colegio 8 de una resma de papel

carta .En el recreo Juana se dio cuenta que
necesitaba papel para hacer un trabajo y le
sac a su hermano 25 de resma Con cunto
qued Juan?
Solucin
La cantidad de papel con que qued Juan
equivale a la diferencia entre la cantidad de
papel que llev al colegio y la cantidad de papel
que le sac su hermana
Procedimiento:
Tenemos que restar 58 - 25
El mcm entre 8 y 5 es 40
5 25
2 =16;
8 = 40 ;
5 40
5 - 2 = 25 -16
8 5 40 40
5 - 2 = 25-16 = 9
8 5
40
40
Respuesta:
9
A Juan le qued 40 de resma

1.
2.
3.
4.
5.
6.
12
4
2
7 - 11
5
2
8 - 5
9 34
4 - 18
4 - 19
5 40
7 - 89
15 345
11 - 1
18 8
=
=
=
=
=
=
Problema 1:
1
Pedro llev de colacin al colegio 4 de un queque
que su mam cocin, sus compaeros le piden que
les regalara un pedazo y Pedro les regala 16 de
queque. Cunto le qued para la colacin?
Problema 2:
Al final del primer trimestre, la profesora de
matemtica ha pasado la materia de modo que
quedan 23 del libro gua por ver. Durante el segundo
trimestre, se ve la materia equivalente a medio libro.
Cunto del libro hay que pasar en el tercer trimestre
para completarlo?
Problema 3:
En el mundial de Ftbol los equipos sudamericanos
ganaron 715 del total de partidos jugados, y Brasil
gano 29 de estos partidos cuntos partidos ganaron
el resto de los pases que representan a
Sudamrica?
Problema 4:
Para grabar un recital Eduardo compr una cinta
virgen, despus de grabarlo, a la cinta le quedaba
1
7 libre. Mas tarde, grab a continuacin una
cancin cantada por l mismo. Si qued 110 de la
cinta sin ocupar, qu fraccin de la cinta fue
ocupada al grabar su cancin?
Problema 5:
Se instala un nuevo vertedero municipal que ser
rellenado por capas. Al cabo de un ao, se ha
rellenado 150 de su capacidad. Por motivos
ecolgicos se hace una investigacin y se determina
que 175 de su capacidad est ocupada por basura
reciclable. Qu fraccin de la capacidad del
vertedero se habra ocupado si slo se vertiera
basura no reciclable?
GUIA 63: Fraccin de un nmero

Problema resuelto
Si se necesitan 56 de hora para llenar un

depsito de agua, cuntos minutos se
necesitan para llenarlo?
Solucin
Se necesita 56 del nmero de minutos que
tiene una hora.

Problema 1:
5
Pedro tarda 12 de hora de su casa al colegio.
Cuntos minutos tarda Pedro en llegar al
colegio?
Procedimiento:
Una hora tiene 60 minutos por lo que hay que
calcular 5 de 60 minutos lo que equivale
6
a 5 60
Problema 2:
1
Miguel viaja de Santiago a Laja en 3 de da.
Cuntas horas dura en el recorrido?
1 hora tiene 60 minutos
5
6
de 60 = 56 60 = 5 10 = 50
Respuesta:
Tarda 50 minutos en llenarlo

1.
2.
3.
4.
5.
6.
3
5
7
8
11
25
9
11
2
35
4
7
de 75 es
de 120 es
Problema 3:
4
Jaime gana $300.000 al mes. Si destina 15 de
su sueldo en alimentacin, cunto dinero gasta
mensualmente en ese rubro?
Problema 4:
4
Un taxi colectivo gasta a la semana 5 de su
estanque de 60 litros de capacidad. Cuntos
litros de combustible gasta semanalmente el
vehculo?
Problema 5:
3
Un jugador de ftbol corri con el baln 4 de
la cancha. Si la cancha tiene 100 metros de
largo, cuntas metros corri el jugador?
de 175 es
de 121 es
de 105 es
de 98 es
13
GUIA 64: Fraccin de un nmero
Problema resuelto
Para obtener un color determinado se debe

mezclar por partes iguales tmpera azul, blanca
y rosada Si mezclamos 25 litros de cada una,
cunta mezcla obtendremos?
Solucin
La cantidad de mezcla que se obtiene
corresponde a la cantidad de litros que se tiene
de cada color multiplicada el nmero de
colores que intervienen
Procedimiento:
Se mezcla 3 veces 2/5 litros
Por lo tanto hay que multiplicar 3 por 25
2 3 = 23 = 5
5
6
5
Respuesta:
Se obtiene 6
litros de mezcla

7
1. 4 10
2.
3.
4.
5.
6.
14
3
12 110
3
21 80
5 7
25
3 2
15
11 6
23
=
=
=
=
=
=

Problema 1:
Cinco amigos estn juntando dinero para salir
de vacaciones. Si cada uno logra juntar 16 del
total que necesitan, qu parte del dinero
renen?
Problema 2:
4 personas donan sangre para un enfermo. Si
1
cada una de ellas dona 5 del total, qu parte
de lo que se necesita aportan los donantes?
Problema 3:
Un tren de 3 vagones lleva en cada uno de
2
ellos 7 de su capacidad de pasajeros. Si
juntamos a todos los pasajeros en un solo
carro, qu parte de la capacidad carro
llenamos?
Problema 4:
2
Una vaca consume diariamente 25 del pasto
de un terreno. Qu parte del pasto consumen
12 vacas en un da?
Problema 5:
Segn datos de la ANFP, 1.166.260 de
personas asistieron a ver los partidos de ftbol
en el ao 2001, si 11
de los asistente lo hicieron
20
en la primera rueda cuntas personas
asistieron a ver los partidos de esa rueda?
GUIA 65: Multiplicacin de fracciones

Problema resuelto

1
Lucas comi dos quintas partes de 4 de kilo

de man Qu fraccin de kilo comi?
Solucin
Lucas comi la porcin correspondiente a dos
veces la quinta parte de 1
4
Problema 1:
Para prepararle la mamadera a su beb,
3
Marcela ocupa los 4 de capacidad de la
1
mamadera, que es de 5 de litro. Qu fraccin
de litro de leche prepara Marcela?

Procedimiento:
Debemos multiplicar
2
5
por 1
1
4
25 = 12
45
2 = 12 = 1
= 20
102
10
Respuesta:
1 de kilo de man
Lucas comi 10

1.
2.
3.
4.
5.
6.
6
10
11
16
9
13
3
8
2
3
12
100
2
4
3
5
5
6
7
24
45
50
12
40
=
=
Problema 2:
1
Ricardo pasa 3 del da en el colegio, de esa
7
parte, 8 est en la sala de clases, y el resto
est en recreo. Qu fraccin del da pasa
Ricardo en la sala de clases?
Problema 3:
Javier quiere ser concertista, l permanece
2
despierto 34 partes del da y dedica 9 del
tiempo que est despierto a practicar piano.
Qu fraccin del da toca piano Javier?
Problema 4:
Un panadero ocupa 310 de un saco de harina
3
al da. Si los 4 de la harina la usa para preparar
pan. Qu fraccin del saco de harina utiliza
el cocinero para hacer pan diariamente?
Problema 5:
3
Daniela demora 5 de hora en llegar al colegio.
De este tiempo, 14 camina y 34 anda en bus.
Qu fraccin de hora camina Daniela desde
su casa al colegio?
=
=
=
=
15
GUIA 66: Divisin de fraccin por entero

Problema resuelto
Isabel debe repartir 34 de una barra de
chocolate en partes iguales entre 3 nios:
Daniela, Diego e Ignacio.
Qu fraccin del chocolate le corresponde a
cada nio?
Solucin
A cada nio le tocar la tercera parte de la
porcin de chocolate que se reparti

Procedimiento:
Se debe repartir 34 en 3 partes iguales, por
lo tanto debo dividir 3 por 3
4
3
4
Problema 1:
Si Anita reparte 34 de una torta en partes
iguales entre sus 3 hijos, qu fraccin de la
torta le corresponde a cada nio?
Problema 2:
Don Domingo quiere repartir la mitad de un
terreno en partes iguales entre sus 3 hijos.
Qu parte del terreno le corresponde a cada
hijo?
Problema 3:
Una profesora reparti un cuarto kilo de galletas
entre los 5 alumnos que contestaron bien un
problema. Qu fraccin de un kilo de galletas
recibi cada uno de estos alumnos?
Respuesta:
Cada nio recibi la cuarta parte de la barra
de chocolate
Problema 4:
3
Don Manuel debe repartir las 8 partes de las
ganancias que obtuvo su empresa, en partes
iguales entre los 13 empleados que trabajan
para l. Qu parte de las ganancias le
corresponde a cada empleado?
Problema 5:
Para una reunin con sus amigos Daniel quiere
preparar 3 pizzas. Si tiene 78 kilo de queso,
con qu cantidad de queso queda cada pizza
si lo gasta todo y a todas le pone la misma
cantidad?
1.
2.
3.
4.
5.
6.
16
:3 = 3 1 = 1

3
8 :
3
5 :
6
7 :
7 :
8
2 :
3
13 :
15
GUIA 67: Divisin de entero por fraccin
Problema resuelto

El dueo de una rosticera quiere repartir 4

kilos de jamn en paquetes de 18 de kilo
Cuntos paquetes lograr hacer?
Solucin
Para determinar cuantos paquetes logra hacer,
se debe dividir el peso de la cantidad de jamn
que se dispone por el peso de cada paquete
Problema 1:
Margarita debe repartir 5 kilos de arroz en
bolsas de 14 de kilo. Cuntas bolsas de 14
de kilo lograr llenar?

Procedimiento:
Si queremos saber cuntos octavos hay en 4
kilos, debemos dividir 4 por 18 , es
decir,multiplicar 4 por 8
4 : 18 =4 8 = 32
Respuesta:
Se pueden hacer 32 paquetes de 18 de kilo
con 4 kilos de jamn.

1.
5: 1 =
2.
8:
3.
9:
4. 15:
5. 25:
6. 12:
8
1 =
4
1 =
9
1 =
6
1=
8
1=
3
Problema 2:
Nicols quiere repartir 4 barras de chocolate
en trozos de 18 de barra. Cuntos trozos
alcanzar a tener Nicols?
Problema 3:
Don ngel decidi dividir 15 hectreas de
terreno en sitios de 15 de hectrea cada uno.
Cuntos sitios obtendr don ngel?
Problema 4:
Estela debe repartir 3 litros de helado en potes
1
de 4 de litro. Cuntos potes lograr llenar
Estela?
Problema 5:
Pedro tiene que repartir 8 m3 de arena en
sacos de 15 de m3. Cuntos sacos alcanzar
a llenar Pedro?
17
GUIA 68: Divisin de fracciones con resultado entero

Problema resuelto

3
Enrique debe repartir 5 litros de bebida en

1 de litro Cuntos vasos alcanzar
vasos de 10
a llenar?
Solucin
El nmero de vasos que alcanza a llenar es la
cantidad de veces que cabe la capacidad de
cada vaso en el total de bebida que se tiene
Procedimiento:
Tenemos 35 de litro de bebida y la capacidad
1 de litro.
de cada vaso es 10
1
3
Debemos dividir
por 10
5
3 : 1 = 3 10
5 10 5 1
Respuesta:
Alcanza a llenar 6 vasos de 1 de litro
10

1.
2.
3.
4.
5.
6.
18
3
1
4 : 8
3
1
5 : 15
8
1
9 : 27
2 : 1
3
9
3 : 1
10 100
4 : 1
25 50
=
=
=
=
=
=
Problema 2:
3
Mariana quiere vaciar 4 de litro de leche en
1
vasitos de 8 de litro cada uno. Cuntos
vasitos podr llenar?
Problema 3:
5
En un restaurante deben repartir 8 de litro de
aj en envases de 116 de litro cada uno. Cuntos
platitos lograrn llenar?
Problema 4:
9
Un ferretero debe repartir 10 de kilo de clavos
3
en bolsitas de 40 kilo. Cuntas bolsas
alcanzar a llenar?
= 30 = 65 =6
5
Problema 1:
1
Un vendedor quiere repartir 2 de kilo de
1
tornillos en paquetes de 8 de kilo. Cuntos
paquetes alcanzar a llenar?
Problema 5:
3
Normita tiene 4 de kilo de t. Si quiere repartirlo
en bolsitas de 120 de kilo, cuntas bolsitas
obtendr?
GUIA 69: Divisin de fraccin por fraccin con numerador 1
Problema resuelto

3
Se debe repartir una botella de 4 litro de

aceite en envases de 12 litro Cuntos
envases se alcanzan a llenar?
Solucin
La cantidad de envases que se alcanza a llenar

corresponde a el nmero de veces que cabe
la capacidad de los envases en la cantidad de
aceite de que se dispone
Problema 1:
Tengo una bebida de
Cuntos envases de

Procedimiento:
Debemos dividir
3
4
por 12
3
4
: 12 = 3 2 = 32
5
4 de litro de bebida
1
litro alcanzo a llenar?
2
Problema 2:
Tengo 78 de kilo de chocolates. Cuntas cajas
de 14 de kilo alcanzo a llenar?
Problema 3:
Tengo 310 kilo de polvos de hornear. Quiero
llenar bolsitas de 120 de kilo Cuntas bolsitas
alcanzo a llenar?
Respuesta:
Se alcanza a llenar 32 envases, lo que equivale
a un envase y medio.
Problema 4:
Compr 34 tonelada de lea Cuntos cajones
de 110 de tonelada alcanzo a llenar?
Problema 5:
7
Se tiene un terreno de 8 de hectrea. Cuntos
sitios de 116 de hectrea puedo obtener con
este terreno?
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7
10
7
8
5
9
3
10
9
15
7
8
: 40 =
1
: 24 =
1
: 27 =
: 1 =
100
: 1 =
75
: 1 =
16
19
GUIA 70: Divisin de fracciones

Problema resuelto

Dispongo de 5 litros de perfume Para

6 litro me alcanza?
cuntos frascos de 45
Solucin
Me alcanza para tantos frascos como la
cantidad de veces que cabe la capacidad de
cada frasco en la cantidad de perfume de que
se dispone
Procedimiento:
Debemos dividir
3
5
=9
Respuesta:
Alcanza para 4 frascos y la mitad de otro

1.
2.
3.
4.
5.
6.
20
4
7
3
10
2
11
2
5
18
19
3
2
: 4
: 15 =
13
: 23 =
: 5 =
2
2
:
=
3
: 3 =
16
Problema 1:
Tengo 15
16 de kilogramos de t y lo reparto en
1
paquetes de 8 . Cuntos paquetes obtuve?
Problema 2:
Tengo 52 litros de bebida Cuntas botellas
llenas de 34 litros puedo obtener? Con lo que
sobra, qu parte de otra botella puedo llenar?
por 45
3 : 6 = 3 45
5 45 5 6
Problema 3:
Mnica debe repartir 1 litro de aceite en 5
botellas que hacen 15 litro cada una, pero al
momento de vaciar el aceite se derrama 112
litro. Para cuntas botellas le alcanza lo que
le qued?
Problema 4:
Tengo 34 kilo de man y lo quiero repartir entre
varias personas dndole 120 de kilo a cada una,
para cuntas personas me alcanza?
Problema 5:
5
Debo vaciar 8 tonelada de lea en cajones
que hacen 25 de tonelada, para cuntos
cajones me alcanza?
GUIA 71: Las cuatro operaciones
Problema resuelto

Se mezclan 15 litro de tmpera color azul con

3
4 litros de tmpera color rojo. En el proceso
1
de envasar la mezcla se pierde 10
litro. Si los
1
envases son de 20 de litro, para cuntos
envases llenos alcanza? Cunto sobra?
Solucin
Alcanza para tantos envases como el nmero
de veces que cabe la capacidad de ellos en la
cantidad total de tempera.
1 + 3 = 1 x 4 + 3 x 5 = 19
5
4
20
20
19 - 1 = 19 x 1 + 1 x 2 = 17
20 10
20
20
17 : 1 = 17 : 20 = 17 x 20 = 17
20 20 20 1
20 x 1
Respuesta:
Alcanza exactamente para 17 envases.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
(2 + 3) x
3
4
4 : -(3 7
5
2
1
( + ) x
3
5
5
( + 2) :
6
3
4 : -(1 5
3
2
1
( - ) :
3 5
4 =
5
1 ) =
2
(2 - 1 ) =
7 14
4 =
1 ) =
5
Problema 1:
Marta mezcl una bolsa de 23 kilo de man con
pasas con otra bolsa de 14 kilo. Qu cantidad
de pasas tiene la mezcla si de la primera bolsa
la tercera parte son pasas y de la segunda
bolsa la mitad son pasas?
Problema 2:
Una empresa est a cargo de la pavimentacin
de un camino suburbano. La primera semana
1
pavimentan 3 del camino, la segunda semana
pavimentan la mitad del camino, pero el trabajo
no qued bien hecho, por lo que la tercera
semana deben demoler la tercera parte de lo
que estaba pavimentado. El pavimento de
qu fraccin del camino fue necesario demoler?
Problema 3:
Laura mezcla 14 litro de aceite con 13 litro de
vinagre y despus vaca la mezcla en botellitas
de 110 de litro. Para cuntas le alcanza?
Problema 4:
Sofa gasta 12 de su sueldo entre alimentacin
y arriendo, 13 en colegio para sus hijos y lo
que le queda en movilizacin. Qu fraccin
de su sueldo gasta en movilizacin?
Problema 5:
5
Sofa tena un envase de 2 litro de jugo. Tom
2
7 del jugo que estaba en la envase y despus
1
llen una botella de 2 litro. Cunto jugo
qued en el envase?
6 =
21
GUIA 72: Las cuatro operaciones y orden
Problema resuelto

La seora Marta prepar un queque y un brazo

de reina El queque lleva 13 kilo de harina y
1
El brazo de reina lleva 16
4 kilo de azcar.
1
kilo de harina, 8 kilo de maicena y 29 kilo
de azcar Cul lleva ms de estos ingredientes
en total?
Solucin
Llevar ms ingredientes secos el brazo de

reina si la suma de los ingredientes que lleva
es mayor que la suma de los ingredientes que
lleva el queque
Procedimiento:
Debemos sumar 16 + 18 + 2 y compara el
9
resultado de esta suma con 13 + 14
1 + 1 + 2 = 12+9+16 = 37
72
8
9
6
1
3
7
12
+ 14 = 4+3
12
76 42
=126
= 72 ;
Respuesta:
72
7
= 12
37
72
42
< 72
El brazo de reina lleva menos de esos

ingredientes que el queque
Realiza las siguientes operaciones y

completa sobre la lines punteada con los
signos <;> o = segn corresponda:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
22
2
5
2
3
7
9
1
6
2
3
5
7
5
3
......... 4 - 6
......... 3 + 5
4
+ 5 ......... 5
- 10
1
1
1
- 12 ......... 3 4
2
1
: 5
......... 3 + 5
8
- 3 ......... 7 : 1
5
Problema 1:
Un grupo de amigos est a cargo de llevar el
man para una fiesta. Jos lleva 13 de kilo,
Marta lleva 38 , Aurora lleva 14 de kilo y
Sebastin cooper con 16 de kilo. Quines
llevaron ms man, los hombres o las mujeres?
Problema 2:
Jos tom 34 de una botella de bebidas de
litro y Mauricio tom 110 de una botella de 32
litros. Quin tom ms bebida?
1
2
Problema 3:
Laura mezcl 12 kilo de queso con 14 kilo de
aceitunas y luego separ la mezcla en 3
porciones. A su vez Juan mezcl 14 kilo de
jamn con 13 kilo de quesillo y lo separ en 2
porciones. Qu porciones pesan ms, las de
Laura o las de Juan?
Problema 4:
Un vendedor viajero debe cubrir la ruta entre
1
Temuco y Santiago. El primer da recorre 3
de la ruta y el segundo da la tercera parte de
lo que falta. Cul de esos das viaj ms?
Problema 5:
Ins recibi una bolsa con 12 kilo de caramelos
para repartir entre ella y sus 3 hermanos, a la
3
vez su amiga Susana recibi una bolsa con 4
kilo de caramelos para repartir entre ella y sus
5 hermanos. Quin recibi ms caramelos,
un hermano de Ins o un hermano de Susana?
GUIA 73: Fracciones mixtas
Problema resuelto

La seora Marta mand a su hijo Juan a

comprar 4 litros de aceite Si el dinero le alcanz
slo para comprar una botella de 3 litro y otra
de 3/4 litro, cunto aceite compr Juan
expresado en cuartos?
Solucin
La cantidad de cuartos de litro de aceite que

compr Juan, es la suma de los cuartos de
litro que vienen en cada botella
Procedimiento:
Debemos encontrar una fraccin equivalente
a tres enteros expresada en cuartos y sumarla
con 3
4
1= 4 entonces 3 = 3 44 = 12
4
Problema 1:
Si una persona normal duerme
1
aproximadamente 3 del da, el equivalente
a cuntos das completos duerme una persona
en una semana?
Problema 2:
1
Un taxista gast 1 2 estanque de bencina entre
el Lunes y el Jueves, el Viernes tuvo que llevar
a varios pasajeros al aeropuerto y ocup 34
de estanque en esos viajes. Si ocupa otro
estanque ms el fin de semana, cuntos
estanques de bencina us esta semana el
taxista?
3 + 34 = 12
+ 34 = 12+ 3 = 15
4
4
4
Respuesta:
Juan compr litros de aceite
1. 3 1 + 2 4 =
2.
3.
4.
5.
6.
9
7
5 + 1 38 =
48
24
5 9 + 27 =
22
7
2
25 - 3 4
5 =
3
9 2 92
=
9
7
13 1 : 4 5 =
2
6
Problema 3:
Marcelo est entrenando para una competencia
deportiva y ha bajado de peso. Si el primer
1
3
mes baj 2 2 kilos, el segundo 1 4 kilos, y el
tercero 12 kilo, cunto peso ha perdido hasta
ahora Marcelo?
Problema 4:
Doa Luisa teji un chaleco para su esposo
1
1
Juan. Si us 5 2 ovillos para la espalda, 5 4
2
ovillos para los delanteros y 4 7 ovillos para las
mangas, cuntos ovillos ocup Luisa para
tejer el chaleco?
Problema 5:
1
Pablo compr una bebida de 2 4 litros para la
hora de almuerzo. Si cada vaso 16 tiene de
litro de capacidad y bebi tres vasos, cunta
bebida le queda a Pablo?
23
GUIA 74: Fracciones mixtas: las cuatro operaciones
Problema resuelto

Doce amigos prepararon una bebida,

mezclando 3 botellas de 1 12 litros de agua
mineral con 2 botellas de 34 litro nctar de
duraznos Una vez hecha la mezcla, repartieron
la bebida en partes iguales Cunto le toc a
cada uno?
Solucin
A cada amigo le tocar la doceava parte del
total de bebida que se prepar
Procedimiento:
3
Debemos 3 por 1 2 , multiplicar 2 por 4 ,

sumar ambos resultados y por ltimo dividir
este resultado por 12
Operaciones:
1
31 2 = 3 32 = 92 y
2 34 = 64
18
6
6
24
Luego, 9
2 + 4 = 4 + 4 = 4 =6
Por ltimo, 6 : 12 = 1
2
Respuesta:
1
A cada amigo le toc 2 litro de bebida
2
1
1
1. 3 5 7 - 21
2
3
3.
2 3
4.
1
5
5.
6.
24
1
12
1
4
2.
5
8
42
2
15
6
7
1 1
4
5 =
Problema 1:
Una empresa constructora debe pintar 24 casas,
por lo que compr 2 34 toneles de pintura. Si cada
tonel equivale a 11 tarros normales de pintura,
cuntos tarros debe comprar el dueo de una casa
si quiere cambiarle el color?
Problema 2:
Patricia debe estudiar para tres pruebas este fin de
semana. La joven planifica su estudio de la siguiente
manera: el viernes en la tarde estudiar 4 12 horas,
1
el sbado 3 4 horas y el domingo otras 3 14 horas.
Si Patricia estudia igual cantidad de tiempo para
cada prueba, cunto tiempo le dedicar a cada
materia?
Problema 3:
Francisco quiere llegar hasta Iquique en su automvil
con tres amigos. De Santiago a Ovalle gastan 1 16
estanques de gasolina; de Ovalle a Antofagasta
1
2 2 estanques; y de Antofagasta a Iquique 1 13
estanques.
Si el gasto en gasolina van a dividirlo entre los 4
amigos, cuntos estanques debe pagar cada uno?
Problema 4:
En un local de comida rpida slo compran botellas
1
de aceite de 2 2 litros. Si durante la maana se
1
usaron 1 3 botellas, durante la hora de almuerzo
1
3 5 botellas, y en la tarde 34 de botella. Cuntos
litros de aceite gastaron hoy da en el local?
6 1
9
1
24
1 1
3
6
6
7
Problema 5:
Para celebrar el cumpleaos de Felipe, ocho amigos
lo llevan a una discoteque. Si dos de los amigos
3
slo pueden pagar 4 de la entrada y el cumpleaero
es invitado por el grupo, qu parte de las entradas
deben pagar los otros seis amigos?
GUIA 75: Fraccin propia o impropia?
Problema resuelto

Marta prepar el plato favorito de sus dos

nietos: pastel de choclo en pailas de greda
Como eran muy grandes, Juanito comi slo
las 34 partes de una paila y Luca paila
Comieron entre Juanito y Luca ms de una
paila?
Solucin
Entre Juan y Luca comieron ms de una paila

si la suma de lo que comi cada uno es mayor
que 1
Procedimiento:
3
A los 4 de paila que se comi Juan hay que

sumarle la 1 paila que se comi Luca
2
Luego, hay que ver si el resultado es mayor
que 1
Operaciones:
3
4
+ 12 = 34 + 24 = 54
5
4
es mayor que 1
Respuesta:
Entre los dos comieron ms de una paila de
pastel de choclo

6
1. 7
+ 3
2. 4
+ 5
18
7
2
23
2
3
2
19
7
3. 11 4. 96 5
14
5.
3
6. 95 28
16
Problema 1:
Se organiza una carrera de motocicletas hacia el
norte. La distancia entre Santiago y Los Vilos equivale
1
a 3 del camino, la distancia de Los Vilos a La
5
Serena equivale a 12 del recorrido, y la distancia
entre La Serena y Copiap es la mitad del recorrido.
Los motociclistas alcanzarn a llegar a Copiap?
Problema 2:
El 3 Medio A est organizando su gira de estudios
para fin de ao.
9
Si durante el primer trimestre logran juntar 24 de lo
8
que necesitan, durante el segundo trimestre 21 y
1
durante el tercer trimestre 3 , dispondrn a fin de
ao del capital necesario para irse de gira?
Problema 3:
Jaime quiere comprar planchas de madera prensada
para construirle una casa a su perro. Si necesita 12
3
2
plancha para el piso, 3 para las paredes y 4 para
el techo, cuntas planchas debe comprar Jaime?
Problema 4:
Sara est decidida a aumentar sus ingresos
vendiendo trozos de queque en su oficina. Hoy trajo
el equivalente a 47
de queque y vendi el equivalente
12
47
a 15 de queque.
A la hora de almuerzo, una compaera le dijo a Sara
que quera comprarle un queque entero. Cunto
le sobr de la venta del da a Sara?, puede Sara
venderle un queque entero a su compaera?
Problema 5:
Durante un triatln, un competidor bebe agua de la
siguiente forma: mientras corre bebe 2 botellas de
1
de litro; despus de nadar bebe 13 de litro ms;
4
y mientras pedalea bebe 35 de litro. Cuntos litros
de agua bebi durante el triatln este competidor?
25
GUIA 76: Fracciones impropias (Las cuatro operaciones)
Problema resuelto

Josefina mezcla una botella de 94 litro de agua

3
mineral con una botella de 2 de granadina y
reparte la mezcla en envases de 5 litros Para
4
cuntos le alcanza?
Solucin
Problema 1:
1
Para una fiesta se compr 8 botellas de 1 2
3
litro de bebida, si en total se consumi 8 4 litros,
para cuantos envases de 12 litro alcanza lo
que sobr?
Le alcanza para tantos envases como el nmero

de veces que cabe la capacidad de los envases
en el total de lquido de que se dispone
Procedimiento:
Debemos sumar 94 + 32 y dividir el resultado
por 54 .
Operaciones:
9
4
+ 32 = 9+6 = 15
;
4
4
15
4
: 5 = 15 45 = 15
=3
5
4
4
Respuesta:
Le alcanza para 3 envases

1.
3
2
2.
3. 3
6
4
5. 7
5
6. 10
3
4.
26
6
5
9
7
5
2
2
3
5
3
4 20
3
3
1
3
3
2
3 4
5 3
4
5
1
5
Problema 2:
1
La seora Marta compr una caja de 1 2 kilo
de azcar. Cunto le queda en la caja despus
de rellenar un jarro que hace 34 kilo, si en el
proceso se le cae 120 de kilo?
Problema 3:
4
Francisco mezcla en un recipiente 3 kilo de
aceitunas con 94 de pickles y 34 kilo de queso.
Despus vaca 34 de la mezcla en un recipiente
ms chico, cuntos kilos quedan en el
recipiente grande?
Problema 4:
Se obtuvo 73 cc de tmpera de color celeste
mezclando 54 cc tempera color azul con
tempera color blanco. Si originalmente en el
3
frasco de tempera color blanco
cc,
2 haba
cunto queda ahora?
Problema 5:
Despus de una fiesta quedan 3 botellas de
1
1 12 litro llenas y 6 botellas de 2 litro llenas de
bebida. Cuntos litros de bebida queda en
total?
GUIA 77: Fraccin a decimal
Problema resuelto
A cuntas dcimas de minuto corresponde
18 segundos?
Solucin
El nmero de dcimas que corresponde a 18
segundos es la fraccin de minuto que es esa
cantidad de segundos expresada como dcimas
de minuto

Problema 1:
A cuantas dcimas de grado sexagesimal
corresponden 42 minutos?

Procedimiento:
Un minuto equivale a 60 segundos. Luego hay
18
que expresar
en forma decimal
Problema 2:
A cuantas centsimas de kilo corresponden
320 gramos?
60
Operaciones:
18 = 18 : 60 = 0,3
60
Respuesta:
18 segundos corresponden a 3 dcimas de
minuto
Problema 3:
A cuantas milsimas de metro corresponden
2 milmetros?
Problema 4:
A cuantas dcimas de litro corresponden 500
centmetros cbicos?
Problema 5:
A cuantas centsimas de minuto corresponden
3 segundos?
1.
2.
3.
4.
5.
6.
3
4
4
5
12
60
120
240
8
10
45
1000
27
GUIA 78: Decimal a fraccin
Problema resuelto
La seora Marta le pidi a Juan que comprara
crema para preparar un postre Si Juan compr
una bolsa de 0,4 litros de crema, qu fraccin
de litro compr?
Solucin
La fraccin de litro que compr, corresponde
a la cantidad de litros expresada como fraccin
Procedimiento:
Debemos expresar 0,4 como fraccin decimal
Operaciones:
4 = 2
0,4 = 10
5
Respuesta:
Compr 2 de litro de crema
5

Problema 1:
Benjamn le cont a su amiga Catalina que en
el banco le otorgaron un prstamo con un
inters de 19
50 mensual. Catalina le dice que
los intereses no se expresan en fraccin y que
lo correcto sera decir que su inters es de 0,38
% mensual. La fraccin que representa el inters
que dice Catalina, es igual a la que dice
Benjamn?
Problema 2:
Miriam compr 0,250 kilo de queso, a qu
fraccin de kilo equivale?
Problema 3:
Si 0,75 del cuerpo humano es agua, a qu
fraccin equivale?
Problema 4:
Una empresa telefnica ofrece celulares con
una tarifa de 0,8 pesos el costo de la llamada
por segundo. A qu fraccin de peso equivale
el costo por segundo?
Encuentra la fraccin equivalente a los

siguientes nmeros decimales:
28
1.
0,3 =
2.
0,25
3.
0,121 =
4.
0,110 =
5.
0,34 =
6.
0,5 =
Problema 5:
Si una milla equivale a 1,6 kilmetros, por
cul fraccin hay que multiplicar el nmero de
millas de cierta distancia para obtenerla
expresada en kilmetros?

Tiempo de planchado
La Sra. Viviana instal en su barrio un centro de planchado.
El nmero de piezas que se puede planchar en de hora segn tipo de prenda
es el siguiente:
Pantaln: 5
Camisas: 5
Traje completo. 1
Falda: 6
Sbanas single: 5
Sbanas dobles: 3
Fundas: 20
Toalla grande: 6
Toalla chica: 10
Ropa interior: 12
Para trabajar en grupo y compartir los procedimientos y resultados:

Problema 1:
La Sra. Viviana calcula que para cubrir gastos y obtener ganancias, cada planchadora
deber generar $20.000 diarios, trabajando 8 horas. Suponiendo que siempre llega
suficiente trabajo, calcular la tarifa por prenda que se deber cobrar.
Problema 2:
3
La Sra. Viviana decide dar a sus empleadas 4 de hora a la semana para hacer sus
tramites personales. Cunto dinero deja de ganar por esta actividad si son 4 empleadas?
Problema 3:
Marcela trabaja para la Sra. Viviana y gana $8.500 diarios. Si ella ahorra
gana, cunto ahorra en un mes de 20 das hbiles?
1
3
de lo que
Problema 4:
1
La Sra. Viviana se asigna como sueldo 8 de lo que factura. Si tiene 12 empleadas
que generan $20.000 cada una, cunto gana en un mes de 20 das hbiles.
29

Vendiendo helados
Don Juan vende helados y tiene envases de
Los helados le llegan en cajas de 10 litros.
1
8
1
4
1
2
y 1 litro.
Para trabajar en grupos y luego poner en comn:

Problema 1.
Don Juan quiere tener un stock mnimo de:
1
30 unidades de 8 litro
Cuntas cajas de helado deber comprar para poder tener este stock? Le alcanzar
justo? Qu crees que har con lo que sobre? Decide cul ser en realidad su stock.
Problema 2.
Don Juan debe pagar $5.000 por cada caja de 10 litros y ha fijado los siguientes precios:
1 litro en $700
1
2 litro en $400
1
4 de litro en $250
1
8 de litro en $150
Calcula el valor que pide por el litro, en cada uno de los siguientes envases y comenta
los resultados.
Problema 3.
Calcula la ganancia que obtiene don Juan al vender todo su stock.
Problema 4.
Doa Ins trae $6.000 para comprar helados. Cuntos litros podr comprar? en qu
envases los llevar para sacar el mximo rendimiento?
30

Envases de bebidas
Una empresa embotelladora piensa lanzar al mercado una nueva bebida de nombre
Super Light la bebida va a ser envasada en botellas de litro, litro, 1 litro, 1 litros y
2 litros.
El precio de venta de la bebida, segn los envases es de:
Envase
Precio
1
4
litro
$150
1
2
litro
$280
1 litro
$500
1
2
$630
litros
2 litros
$720
Para realizar la venta, la empresa exige al comprador que si su pedido sea mnimo de
1500 litros de bebidas, y ste debe incluir la tercera parte del pedido en envases de
2 litros y la mitad del pedido en envases de 1 litros.
Calcule lo que debe pagar una persona que compra 1500 litros de bebidas, si el resto
del pedido:
1. Se le despacha en botellas de 41 litro.
2. Se le despacha en botellas de
3. Si la mitad es en botellas de
1
4
1
2
litro.
litro y la otra mitad en botellas de
1
2
litro.
4. Es posible que el comprador lleve el resto del pedido en 150 botellas de 1 litro y
1
lo que queda en botellas de 1 2 litros?
5. Decida cul de las opciones anteriores es la ms conveniente para el comprador.
31

Galletas de chuo
Susana quiere hacer galletas de chuo y encontr la siguiente receta:
Ingredientes:
3 huevos enteros
1
3 Kg. de Harina
200 gr. de azcar flor
1
8
1
4
1
8
Kg. de maicena
Kg. de mantequilla
Kg. de chuo
1
4
litro de leche
Preparacin:
Mezcle los ingredientes secos: harina, maicena, chuo y azcar flor.
Agregue los huevos, la leche y por ltimo la mantequilla ablandada.
Amase hasta que quede una masa suave, homognea y se desprenda de las manos.
Usleree sobre una superficie lisa hasta que quede de 1 cm. de espesor. Corte las
galletas de la forme que desee y llvelas al horno medio previamente calentado por
10 a 12 minutos.
Resuelven en grupo y luego ponen en comn:
Problema 1:
Susana tuvo que comprar todos los ingredientes salvo los huevos. Si en el almacn
venden bolsas de harina de 500 grs. y de 1 kilo, bolsas de azcar flor de 250 gr., 500
gr. y 1 kilo, cajas de maicena de 125 gr., 200 gr., y 500 gr., cajas de chuo de 125 gr.
y de 300 gr., panes de 125 gr. y 500 gr. de mantequilla y envases de 1 litro de leche.
Cul es la menor compra que puede hacer?
Problema 2:
Si efectu la menor compra posible. Cunto le sobr de cada ingrediente despus
de preparar las galletas?
Problema 3:
Susana obtuvo en total 75 galletas, que cantidad de cada ingrediente debe usar para
obtener 100 galletas?
Problema 4:
Cmo har la compra en este caso?
Problema 5:
Cunto sobrar de cada ingrediente?
32
Proyecto 5
Construccin y utilizacin de material didctico
Profundiza en el conocimiento de los cuatro operaciones con nmeros naturales y
decimales. Pone especial nfasis en los conceptos del Libro #5 que se mencionan a
continuacin: equivalencia de fracciones; amplificar; simplificar; orden entre fracciones;
suma igual denominador; resta igual denominador; suma distinto denominador en
general; resta distinto denominador en general; fraccin de un nmero; multiplicacin
de fracciones y divisin de fracciones.
En definitiva, el proyecto busca ejercitar, de manera concreta, las respuestas geomtricas
a las cuatro operaciones con fracciones y, en ese medida, permite abordar la fraccin
desde otro contexto: ya no slo como parte de un entero, sino como parte de un
conjunto acotado.
Se relaciona con el currculo de primer ao medio a travs de la Unidad #3,
Transformaciones Isomtricas.
Proyecto 3 : CONSTRUCCION Y UTILIZACION DE MATERIAL DIDACTICO
El desarrollo de este proyecto permitir construir material didctico que pueda servir
de apoyo en la construccin del conocimiento de la aplicacin de la operatoria bsica
con las fracciones. Como se puede observar, moviliza una cantidad apreciable de
aprendizajes previos y le permite a cada curso, prestar un servicio al liceo, construyendo
material didctico para la misma asignatura o bien para otros cursos que lo precisen.
El trabajo con artes visuales, con fsica, qumica y biologa, as como con educacin
tecnolgica se hace posible en el momento de definir qu material didctico construir.
El alumno adquirir conocimientos y desarrollar las habilidades para:
Anlisis de figuras geomtricas.
Construccin de figuras geomtricas.
Seleccionar y analizar materiales.
Comprender el significado de clases de equivalencias.
Realizar y comprender la operatoria bsica de las fracciones.
Organizarse para trabajar en grupo dentro y fuera de la sala de clases.
Buscar y analizar materiales en grupo.
Comunicar los resultados de su trabajo al interior del grupo y ante su propio curso.
Confeccionar un informe final de resultado y de aprendizajes logrados a travs de la
ejecucin de este proyecto.
33

1. El curso conocer en qu consiste la caja de fracciones y su utilidad en el aprendizaje
matemtico.
2. Luego se organizarn grupos de trabajos con un mximo de 4 personas.
3. El grupo discutir y decidir sobre los distintos materiales con los cuales realizarn
su caja de fracciones.
4. Cada grupo preparar sus materiales y construye su caja de fracciones.
5. Cada grupo trabajar con la caja de fracciones y analizar los resultados obtenidos
con ella.
6. Cada grupo hace una exposicin de los resultados de su trabajo con la caja de
fracciones.
7. El curso, en su conjunto, elabora un informe final por escrito que describe los avances
y dificultades en la ejecucin de este proyecto.
TABLA DE DESEMPEO PARA LA EVALUACIN DEL PROYECTO
Competencia
Desempeo
Mnimo
Desempeo
Intermedio
Desempeo
Aceptable
Desempeo
ptimo
Habilidad para
recolectar,
comparar,
seleccionar,
ordenar e
de la realidad
encontrados en el
proceso de
investigacin.
El estudiante
recolecta datos,
pero no sabe
como
relacionarlos.
El estudiante
recolecta y ordena
datos que
provienen de la
investigacin, pero
no obtiene
informacin nueva
a partir de ellos.
El estudiante
construye grficos,
puede calcular
porcentajes y/o
promedios, pero
necesita ayuda para
interpretar estos
datos.
El estudiante es
capaz de
comparar,
seleccionar,
ordenar, interpretar,
proyectar y
socializar los
resultados de los
problemas a partir
de los datos
obtenidos en la
investigacin.
34
Sugerencias para quines trabajen con este proyecto.

Esta figura representa la unidad
Figura de 42 x 42 cms.
Cada una de estas dos figuras representan un medio de la unidad
Cada una de estas cinco figuras representan un quinto de la unidad
Figura de 42 x 8.4 cms.
35
Cada una de estas seis figuras representan un sexto de la unidad
Figura de
Figura de
42 x 7 cms. 42 x 7 cms.
Figura de
Figura de
42 x 7 cms. 42 x 7 cms.
Figura de
Figura de
42 x 7 cms. 42 x 7 cms.
Se sugiere incluir en esta representacin las figuras que representen los

siete sptimos de una unidad y las figuras que representen los ocho octavos
de una unidad.
Se sugiere que la unidad sea un cuadrado de 42 x 42 cms.
36
Sugerencias para el uso del material didctico

Para poder formar el concepto de clase de equivalencia uno de los objetivos propuesto
para este trabajo se puede aplicar:
Ej.: Para representar la equivalencia entre las fracciones
utilizar de la siguiente manera:
1
2
2
4
el material se puede
Paso 1
Es importante situar al alumno
sobre que contexto estamos
trabajando, es por eso que
siempre se utiliza la figura que
representa la unidad como base
del trabajo.
Paso 2
Sobre la figura que presenta la
unidad se coloca la figura que
representa la fraccin 1
2
Paso 3
Sobre esta figura ya construida
sobreponer la figura que
representa a la fraccin 1
4
Paso 4
representa a la segunda fraccin
1
4
37
Lo importante es que los alumnos observen, manipulen y comprueben por intermedio

1
del uso del material, que la fraccin 2 que representa la mitad de una unidad (por eso
es que la figura que representa a la fraccin 12 esta sobrepuesta a la figura que
representa la unidad) y la fraccin 24 que esta compuesta por figuras que representan
la fraccin 14 que representa un cuarto de una unidad (por eso es que las figuras que
1
representan a las dos fraccin 4 esta sobrepuesta a la figura que representa la mitad
de la unidad). Ocupan la misma rea dentro de la figura que representa la unidad.
Entonces de este modo podemos determinar que las fracciones 12 y 24 representan a
fracciones equivalentes.
Para realizar la multiplicacin de fracciones el material se puede utilizar de la siguiente
forma:
1
1
1
Por ejemplo al multiplicar las fracciones 2 x 3 = 6
Paso 1
Es importante situar al alumno
sobre que contexto estamos
trabajando, es por eso que
siempre se utiliza la figura que
representa la unidad como base
del trabajo.
Paso 2
Sobre la figura que presenta la
unidad se coloca la figura que
representa la fraccin 1
2
Paso 3
representa a la fraccin 13
38
Paso 4
Sobre esta figura formada por la
unin de las figuras que
1
1
representan las fracciones 2 y 3
se busca la equivalencia entre
las figuras restantes de la caja
de fracciones.
La sugerencia es preguntarse qu se debe multiplicar entre estas dos fracciones para
obtener este resultado.
La representacin concreta de la multiplicacin de fracciones constituye un importante
apoyo para tu aprendizaje.
Felicitaciones por tus logros!
39
41
42
43
44
Matemtica
LIBRO DE TRABAJO 6
Proporciones y porcentajes
Matemtica
LIBRO DE TRABAJO 6
Proporciones y porcentajes
Clara Balbontn
Victoria Marshall
Mara Isabel Raul
Gloria Schwarze
> Coordinacin
Victoria Marshall
Daniel Contreras
Daniela Eroles
Matas Flores
Carlos Ossa
Andrea Palma
Cecilia Richards
Daniela Zenteno
> Diseo >
GUIAS DE TRABAJO
GUIA 79: 10 %
Problema resuelto

Mara le prest $125.000 a su hermano Ricardo.

Despus de un ao, l le devolvi el dinero
con un inters del 10%. A cunto dinero
equivale el inters que pag Ricardo?
Solucin
Problema 1:
Los fieles de algunas religiones pagan el
diezmo, es decir, entregan el 10 % de sus
ingresos a su iglesia. Cunto debe dar un fiel
que gana $328.500?
El inters que pag Ricardo corresponde al

10% del dinero que le fue prestado.
Procedimiento:
Hay que calcular el 10% de $125.000.
10 .
1 .
125.000 =
125.000 = 12.500
100
10
Respuesta:
Ricardo pag $12.500 de inters.
1.
El 10% de 184.000 es
2.
El 10% de 3.240.000 es
3.
El 10% de 32.000.000 es
4.
El 10% de 1.840 es
5.
El 10% de 32 es
6.
El 10% de 3,25 es
Problema 2:
El IPC acumulado desde el ltimo reajuste de
sueldos llega a un 10%. Cul ser el nuevo
sueldo de una persona que ganaba $650.000
si le aumentan el sueldo en ese mismo
porcentaje?
Problema 3:
Al morir el seor Daz, dej $6.150.000 de
herencia. Si a cada hijo le corresponda el 10%
del total, cunto recibi cada uno?
Problema 4:
Ins gan $185.000 en el Loto. Si a cada uno
de sus 4 hijos le regal el 10% del premio y
se queda con el resto, con cunto dinero se
qued ella?
Problema 5:
Si quiero retirar el 10% de mis ahorros y tengo
$125.000 ahorrados, cunto dinero puedo
retirar?
GUIA 80: Porcentaje de un nmero
Problema resuelto

Margarita obtuvo el 75% de la puntuacin en

el examen de lenguaje. Si el examen tena un
total de 88 puntos, cuntos puntos obtuvo
Margarita?
Solucin
Problema 1:
Sara trabaja en una fbrica y le aumentaron
el sueldo en un 8%. Si antes Sara ganaba
$12.000 diarios, a cunto dinero corresponde
el aumento?, cunto gana ahora al da?
El puntaje que obtuvo Margarita corresponde

al 75% del total de puntos que tiene el examen.
Procedimiento:
Hay que calcular el 75% de 88.
Problema 2:
Un litro de bencina cuesta $485. Si maana
su precio aumenta en un 3,4%, a cunto
dinero corresponder el aumento por litro?,
cul ser el nuevo precio del litro de bencina?
75 .
3 .
88 =
88 = 66
100
4
Respuesta:
Margarita obtuvo 66 puntos

1.
El 12% de 15.500 es
2.
El 18% de 300 es
3.
El 27% de 600.000 es
4.
El 32% de 15,42 es
5.
El 6% de 1,24 es
6.
El 12,5% de 18.000 es
Problema 3:
Para fomentar la produccin nacional, los
comerciantes de Patronato rebajaron toda la
ropa chilena en un 30%. Si antes de esta
campaa un chaleco costaba $6.200, a cunto
dinero corresponde su rebaja?, cul es su
nuevo precio?
Problema 4:
En un curso de 45 alumnos el 20% obtuvo
nota roja en una prueba de fsica. Cuntos
alumnos sacaron menos de un 4.0?
Problema 5:
Un equipo de ftbol juega con el 18,181% de
sus jugadores en la delantera cuntos
delanteros tiene el equipo?
GUIA 81: Nmero dado un porcentaje
Problema resuelto

Carolina compr un par de botas a $14.300 en

la liquidacin de una multitienda. Si todo el
calzado estaba rebajado en un 35%, cul era
el precio original de las botas?
Solucin
Problema 1:
Marcos aprovech la liquidacin de una tienda
y compr un abrigo que tena un 45% de
descuento.
Si Marcos pag $24.750 por la prenda, cul
era su precio original?
El precio original del par de botas es el valor

del cual el 65% es $14.300.
Procedimiento:
Debemos determinar de que nmero $14.300
es su 65%.
14.300 . 100 = 1.400.300 ;
1.400.000 : 65 = 22.000
Respuesta:
Originalmente las botas costaban $22.000.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
Si el 18 % de un nmero es 648, cul es el

nmero?
Si el 24 % de un nmero es 390, cul es el
nmero?
Si el 42 % de un nmero es 793,8 cul es
el nmero?
Si el 55 % de un nmero es 34,1 cul es
el nmero?
Si el 5,8 % de un nmero es 86,42 cul es
el nmero?
Si el 16 % de un nmero es 3840 cul es
el nmero?
Problema 2:
A Jos le subieron el sueldo un 14% cuando
se recibi de ingeniero.
Si actualmente gana $627.000, cunto ganaba
antes?
Problema 3:
Los noticiarios informaron que el precio de la
bencina aument en un 3%. Si ahora el litro
cuesta $515, cul era su antiguo valor?
Problema 4:
Esta maana se inform que el precio del gas
licuado baj en un 8%.
Si con las nuevas tarifas el cilindro de gas de
45 kilos cuesta $20.056, cul era su antiguo
valor?
Problema 5:
Alberto le cancel a Carolina el 80% del dinero
que ella le prest el mes pasado.
Si Carolina recibi $15.800, cul era el monto
total de la deuda?
GUIA 82: Qu porcentaje es un nmero de otro
Problema resuelto

La seora Mara vio un vestido en la tienda a

$7.000. Cundo fue a comprarlo estaba a
$8.400. En qu porcentaje subi el precio con
respecto al precio inicial?
Solucin
Problema 1:
En un supermercado venden las bebidas de
1 litro y medio en $600. Debido a una
promocin se rebaja el precio de cada bebida
en $50. Qu porcentaje del precio original
representa la rebaja?
El porcentaje en que subi el precio con respecto

al precio inicial, es aquel que aplicado al precio
inicial da el monto en que subi el precio.
Esto puede resumirse en el siguiente esquema::
Procedimiento:
Para calcular la diferencia entre ambos precios
debemos restar 8400 7000.
Para encontrar el porcentaje pedido debemos
multiplicar el resultado anterior por 100 y luego
dividir el resultado por 7.000
8400-7000=1400,
1400 100 = 140000
140000:7000= 20
Respuesta:
El vestido subi de precio en un 20% con
respecto al precio inicial.
Problema 2:
Pedro camina todos los das 20 cuadras desde
su casa al colegio. Al cabo de 15 cuadras, qu
porcentaje del camino lleva recorrido?
Problema 3:
Jos ganaba $200.000 el mes pasado. Si
despus de un reajuste su sueldo qued en
$210.000, qu porcentaje de su sueldo
representa el reajuste?
Problema 4:
En un curso de 35 alumnos, 20 tienen promedio
general mayor que 6.0. Qu porcentaje de
los alumnos de ese curso tiene promedio mayor
a 6.0?

1.
Qu porcentaje es 8 de 8?
2.
3.
4.
5.
6.
Problema 5:
Uno de los goles del Mundial Corea y Japn
2002, fue convertido en el minuto 54. Ms tarde
este gol fue catalogado por la FIFA como uno
de los mejores del campeonato. Si el partido
dur 90 minutos, qu porcentaje del partido
haba transcurrido antes del gol?
GUA N 83 : Grficos de torta
Problema resuelto

Problema:
El siguiente grfico representa la poblacin de
una ciudad. La regin achurada equivale a la
poblacin infantil. Qu porcentaje de
habitantes de esa ciudad son nios?
poblacin infantil
Problema 1:
El grfico muestra los resultados de una
encuesta sobre los medios de transporte que
usan las personas para trasladarse de su casa
a sus lugares de estudio o trabajo.
Qu tipo de transporte es ms usado: el
pblico o el privado?. Indica los porcentajes
taxis
8%
automoviles
Solucin
El porcentaje de habitantes de la ciudad que
son nios corresponde al rea de la regin
achurada al considerar el rea total del crculo
como el 100%.
metro
microbuses 47%

Procedimiento:
La regin achurada es un cuarto del crculo,
por lo tanto, debemos calcular 1 del 100%.
4
1
4
. 100 = 25
Respuesta:
El 25% de los habitantes de la ciudad son
nios.
Problema 2:
La zona achurada del grfico representa a las
personas que estn de acuerdo con un alza de
impuestos a la ropa extranjera. Si se sabe que
el 10% de las personas estn indecisas, qu
porcentaje de la poblacin est en desacuerdo
con esta alza de impuestos?
10%
Problema 3:
Siete de cada 20 personas encuestadas cree
que la mayora de las pelculas filmadas en
Chile son muy buenas. Grafica el porcentaje
de personas que opina as.
Problema 5:
El grfico muestra los porcentajes de das del
ao en que se alcanzan los distintos niveles
de contaminacin del aire en Santiago (Bueno,
Regular, Malo y Psimo). Si se considera que
desde el nivel Malo la contaminacin es daina
para la salud, qu porcentaje de los das del
ao los habitantes de Santiago estn expuestos
a niveles dainos para la salud?
malo
bueno
Problema 4:
En el grfico estn representadas las ventas
de tres detergentes: A, B y C. Si A y B son
fabricados por la misma empresa, y C es
fabricado por otra, qu empresa vende ms
y cunto ms vende?.
A
24%
psimo 1%
regular 53%
B
27%
GUIA 84: Doble, triple y cudruplo
Problema resuelto

Aunque parezca increble se sabe que en

algunos pases, por realizar el mismo trabajo,
al hombre se la paga el doble que a la mujer.
Si las tejedoras de una fbrica de alfombras
de ese pas ganan el equivalente a 100.000
pesos chilenos cunto ganaran los tejedores
hombres en esa fabrica?
Solucin
Problema 1:
Una empresa textil gana anualmente 1.345
millones de pesos. Si este ao sus ganancias
aumentan al doble, cunto dinero ganar este
ao la empresa?
Los tejedores ganan el doble de lo que ganan

las tejedoras.
Procedimiento:
Hay que calcular el doble de 100.000, es decir,
multiplicar 100.000 por 2.
Operaciones:
100.000 2 = 200.000
Respuesta:
Los tejedores ganan $200.000.
1.
El triple de 75 es
2.
El doble de 3457 es
3.
El cudruplo de 213 es
4.
El doble de 1241 es
5.
El triple de 569 es
6.
El triple de 4301 es
Problema 2:
En das de semana un mall recibe aprox.
45.000 personas diarias. Si el da sbado se
cuadruplican sus visitas diarias, cuntas
personas van al mall ese da?
Problema 3:
Un asilo de ancianos tiene 4.230 socios que
contribuyen mensualmente con la institucin.
Si despus de una exitosa campaa publicitaria
se logra triplicar el nmero de socios, cuntos
socios tendr el asilo despus de la campaa?
Problema 4:
Hace 10 aos, se sembraban 6.500 hectreas
de remolacha en una provincia de la VII regin.
Si en la ltima dcada esta cifra se ha
cuadruplicado, cuntas hectreas de
remolacha se siembran actualmente en esta
provincia?
Problema 5:
Un pescador aficionado pesc en su primer da
17 peces. Si en su segundo da triplic esta
cifra, cuntos peces pesc el segundo da?
GUIA 85: Mitad, tercera parte, cuarta parte
Problema resuelto

La familia Fernndez destina la tercera parte

de sus ingresos a los gastos de alimentacin.
Si los ingresos de la familia aumentan en
$30.000 y el aumento se distribuye de la misma
manera que el ingreso anterior, cunto dinero
ms gastarn en el rubro alimentacin ese
mes?
Solucin
Problema 1:
Mario gasta la cuarta parte de su sueldo en
pagar el arriendo de su casa. Si Mario gana
$824.000 mensuales, cunto paga de
arriendo?
El aumento en el gasto en el rubro alimentacin

es la tercera parte del aumento de los ingresos.
Procedimiento:
Para calcular la tercera parte de $30.000,
debemos dividir 30.000 por 3.
Operaciones:
30.000 : 3 = 10.000
Respuesta:
La familia gastar $10.000 ms en el rubro
comida el prximo mes.

1.
La cuarta parte de 4580 es
2.
La tercera parte de 3480 es
3.
4.
La tercera parte de 801 es
5.
La mitad de 580 es
6.
Problema 2:
El ganador de un juego de azar gana la mitad
del dinero recaudado. Si se recaudan $740
millones, cuntos millones recibir el ganador
del concurso?
Problema 3:
La tercera parte de las personas a las que se
les aplic una encuesta dijeron asistir
regularmente al teatro. Si se encuest a 3450
personas, cuntas de esas personas van al
teatro regularmente?
Problema 4:
Un productor exporta la mitad de la fruta que
cosecha anualmente. Si este ao cosech 3420
toneladas de fruta, cuntas toneladas export?
Problema 5:
La cuarta parte de los ingresos de un equipo
de ftbol son por venta de publicidad. Si el
equipo tiene un ingreso anual de 1460 millones
de pesos, cunto recibe anualmente por
concepto de publicidad?
GUIA 86: Razn entre dos Cantidades
Problema resuelto

Entre juan y Susana juntaron $2.500 para

hacerle un regalo a sus padres para Navidad.
Si Juana aport $1.500, cual es la razn entre
lo aportado por Susana y lo aportado por Juan
para el regalo?
Solucin
La razn entre ambas cantidades corresponde a
la razn entre la cantidad de dinero aportada por
Susana y la cantidad de dinero aportada por Juan.
Procedimiento:
Debemos restar 2.500 - 1500 para determinar
la cantidad aportada por Juan y luego establecer
la razn entre la aportado por Susana y el
resultado de la resta.
Operaciones:
2500 - 1500= 1000
1.500 es a 1.000 como 3 es a 2.
Respuesta:
La razn entre lo aportado por Susana y lo
aportado por Juan es como 3 es a 2.
Expresa las siguientes razones usando los

menores nmeros posible
1.
2.
3.
4.
5.
6.
10
400 es a 1600 como

32 es a 48 como
14 es a 28 como
30 es a 100 como
9 es a 27 como
10 es a 100 como
Problema 1:
En una carrera de postas Jos corre un tramo
que es de 100 metros y Joaqun corre un
segundo tramo que es de 140 metro. Cul es
la razn entre la distancia recorrida por Jos
y la distancia recorrida por Joaqun?
Problema 2:
Para pintar una casa se mezcl pintura blanca
con pintura amarilla. Si se utiliz 2 galones de
pintura amarilla y 2 galones de pintura blanca.
Cul es la razn entre la cantidad de pintura
blanca usada y la cantidad de pintura amarilla?
Problema 3:
En una prueba de biologa hay preguntas de
verdadero o falso y desarrollo. Si 15 preguntas
corresponden verdadero o falso y 10 a
preguntas de desarrollo. Cul es la razn
entre la cantidad de preguntas de desarrollo y
preguntas de verdadero y falso?
Problema 4:
Manuel para ir a visitar a sus padres debe viajar
en tren y en bus un total de 9 horas. Si 6 de
estas son en tren, cul es la razn entre el
tiempo que permanece en tren y el tiempo que
permanece en bus?
Problema 5:
En un curso son en total 48 alumnos. Si 32
son hombres cul es la razn entre la cantidad
de hombres y la cantidad de mujeres?
GUIA 87: Dividir en una razn dada.
Problema resuelto

Entre Juan y Susana juntaron $2.400 para hacerle

un regalo a sus padres para Navidad. Si la razn
entre lo que aport Susana es lo que aport Juan
como 2 es a 3, cunto aport cada uno?
Solucin
Problema 1:
En un curso de 42 alumnos, los hombres y
mujeres estn en la razn 3 es a 4
respectivamente. Cuntas mujeres y cuntos
hombres hay?
La cantidad aportada por Susana corresponde

a 2 de un total de 2+3 y lo aportado por Juan
corresponde a 3 de un total de 2+3.
Procedimiento:
Debemos sumar 2+3 para determinar en
cuantas partes dividir el total y luego dividir
2.400 por el resultado de la suma.
Multiplicar el ltimo resultado por 2 para obtener
lo que port Susana y multiplicarlo por 3 para
saber lo que aport Juan.
Operaciones:
2+3=5
2400:5 = 480
480 3= 1440
480 2 = 960
Respuesta:
Susana y Juan aportaron $960 y $ 1440
respectivamente para el regalo de Navidad de
sus padres.
Exprese el nmero dado como suma de

dos nmeros que estn en la razn dada:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
24 en la razn 1 es a 2.
Problema 2:
Una tostadura vende una mezcla de nueces con
man. Qu fraccin de nueces y qu fraccin
de man viene en 1/2 kilo de esa mezcla si la
razn entre man y nueces es como 2 es a 3
respectivamente?
Problema 3:
Una prueba de castellano est formada por
preguntas de desarrollo y preguntas de
alternativas. Si la prueba consta de un total de
36 preguntas y el nmero de preguntas de
desarrollo con respecto al nmero de preguntas
de alternativas est en la razn de 1 es a 3.
Cuntas preguntas son de desarrollo?, cuntas
de alternativas?
Problema 4:
Juan para ir a visitar a sus padres viaja un tramo
en tren y otro en bus, sumando un total de 12
horas. Si el nmero de horas que viaja en tren
es al nmero de horas que viaja en bus como
1 es a 2. Cuntas horas viaja en tren?, cuntas
en bus?
Problema 5:
Si en una carrera de postas entre Jos y Joaqun
recorren 1800 metros y la distancia recorrida por
Jos es a la distancia recorrida por Joaqun como
2 es a 3. Cuntos metros recorre Joaqun?,
cuntos Jos?
11
GUIA 88: Proporcionalidad directa
Problema resuelto

Marta ocupa 6 choclos cuando le cocina humitas

a su familia, compuesta por 4 personas. Si un
domingo tiene invitados y en total sern 10 los
comensales, cuntos choclos deber comprar
para preparar humitas?
Solucin
Deber comprar la cantidad necesaria de
choclos para mantener la proporcionalidad
directa entre el nmero de personas y el nmero
de choclos.
Procedimiento:
Se debe resolver la proporcin: 6 es a 4 como
c es a 10, siendo c la cantidad de choclos que
debe comprar para 10 personas.
Operaciones:
c
10
6
4
c 4 = 6 10
4c = 60
c = 60: 4
c = 15
Respuesta:
Marta deber comprar 15 choclos.
Problema 1:
Si Manuel demora 40 minutos en contestar una
prueba de matemtica de 8 preguntas, cunto
tiempo necesitar para responder una prueba
de 12 preguntas?
Problema 2:
Doa Ins ocupa 1 kilo de harina para preparar
24 panes amasados. Si debe preparar 60 panes
para un asado familiar, cuntos kilos de harina
necesitar?
Problema 3:
Juan est organizando un asado familiar, al
que asistirn 18 personas, por lo que decide
comprar 3 kilos de carne. Si dos das antes
del asado su hija le avisa que no podr asistir
ni ella, ni su marido, ni su pequeo hijo, cunta
carne deber comprar ahora Juan?
Problema 4:
Si en una librera venden 12 lpices por $960,
cunto debo pagar por 5 lpices?
Determine el valor de x para el cual:

1.
2.
3.
4.
5.
6.
12
5 es a 6 como 10 es a x
3 es a 4 como x es a 8
2 es a x como 18 es a 9
6 es a 9 como x es a 6
3 es 5 como 6 es a x
x es a 7 como 6 es a 21
Problema 5:
Ana vende galletas caseras y gana $250 por
docena. Si ayer vendi 60 galletas, cunto
gan?
GUIA 89: Proporcionalidad Inversa
Problema resuelto

Juan demora 1/2 hora en desgranar los choclos

cada vez que preparan humitas en su casa.
Cunto tardarn, si convence a su hermana
que lo ayude, si ambos son igualmente
eficientes?
Solucin
A mayor nmero de personas trabajando es
menor el tiempo que se demora, por lo tanto
ste es un caso de proporcionalidad inversa.
Entre ambos tardaran la mitad de tiempo que
tarda uno solo.
Procedimiento:
Debemos resolver la condicin de
proporcionalidad inversa:
1
1
= 2 t, siendo t el tiempo que demoran
2
trabajando juntos.
Operaciones:
1 = 2t
t= 1 :2
2
t= 1
4
2
Respuesta:
Juan y su hermana demorarn 1/4 de hora, es
decir 15 minutos, si desgranan juntos los
choclos.
Encuentre el valor de x si :
1.
2.
3.
4.
5.
6.
2 es a 8 inversamente como x es a 4
6 es a 5 inversamente como 10 es a x
18 es a 2 inversamente como x es a 6
Problema 1:
Anbal y dos compaeros deben pintar el
gimnasio de un colegio. Calculan que
demorarn 12 das en hacer el trabajo, sin
embargo, el jefe les dice que slo cuentan con
4 das. A cuntos trabajadores ms debern
contratar para entregar el gimnasio a tiempo?
Problema 2:
Una familia de 8 integrantes consume 5 kilos
de pan en 3 das. Cuntos das tardar en
comer esa cantidad de pan una familia
compuesta por 6 personas?
Problema 3:
Jorge y Luis viajan a San Antonio, cada uno
en su auto. Si Jorge va en promedio a 100
km/hora y demora 2 horas en llegar, cunto
tardar Luis si en promedio maneja a 80
km/hora?
Problema 4:
8 obreros demoran 30 das en arreglar una
casa. Si la casa debe estar lista en slo 20
das, cuntos maestros ms debern
contratar?
Problema 5:
Si 2 mquinas excavadoras demoran 20 das
en cavar un hoyo para construir un edificio,
cunto tiempo tardarn si trabajan 5
mquinas?
13
GUAS DE SNTESIS I, II, III, IV

Con quin vivimos?
Se desea conocer con quin viven los alumnos del curso y para esto se pide a todo
el curso que llene el siguiente cuestionario:
VIVES CON
SI
NO
CUNTOS?
Su padre
Su madre
Algn abuelo o abuela
Hermanos
Otros
Se recopilan los datos y se llenan las siguientes dos tablas en el pizarrn:
VIVEN CON
N DE ALUMNOS
PORCENTAJE
Su padre
Su madre
Ambos padre y madre
Algn abuelo
Hermanos
PROMEDIOS
Promedio de personas que viven en cada hogar (se cuenta
al alumno)
Promedio de hermanos por alumnos (se cuenta al alumno)
Promedio de personas que no son ni hermanos ni padre
ni madre y que viven con el alumno
Los alumnos por grupos hacen grficos circulares o de torta para mostrar los resultados
de la primera tabla y los exponen al curso.
14

Confeccin del plano de una casa
Se han tomado las siguientes medidas de una casa:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Por fuera es un rectngulo de 8 mts. por 12 mts.

El hall de entrada es de 3 mts. de ancho por 4 mts. de fondo.
Tiene un pasillo de 3 mts. de largo por 1 de ancho.
Tiene un living de 4 mts. x 4 mts.
Tiene un comedor de 3 mts. x 4 mts. ( abierto al living)
Tiene una suite con bao incorporado, en forma de L que tiene el siguiente
contorno: 4 mts. -- 4 mts. 5 mts.2 mts. 1 mts. 2 mts. El bao es de 2 mts.
x 2 mts.
Tiene un dormitorio de 4 mts. x 3 mts.
Tiene otro dormitorio de 3 mts. x 3 mts.
Tiene un bao de 3 mts. x 2 mts.
Tiene una cocina de 4 mts. x 2 mts. al lado del comedor.
El objetivo ser construir un plano a escala de 2 es a 100, es decir 2 cm. corresponden

a 1 mts.. Para esto seguiremos los siguientes pasos:
1.
Complete la tabla con las medidas que se ocuparn

MEDIDA REAL
MEDIDA EN EL PLANO
1 mts.
2 mts.
3 mts.
4 mts.
5 mts.
6 mts.
7 mts.
8 mts.
9 mts.
10 mts.
11 mts.
12 mts.
2.
Construye un rectngulo que represente al plano total y rectngulos

u otras figuras que representen las diferentes piezas de la casa.
3. Disea una estrategia para construir el plano correspondiente
4. Compara con los planos construidos por otros compaeros y discute
si hay ms de una alternativa.
5. Completa los detalles, como por ejemplo ubicacin de puertas, ventanas
y closets.
15

Inters a plazo
En tres bancos nos entregan la siguiente informacin sobre depsitos a plazo:
BANCO
INTERS POR DEPSITO A

30 DAS EN PESOS
INTERS POR DEPSITO

A 90 DAS EN UF
Banco Fiel
0,44 %
1,43 %
Banco Oro
0,43 %
1,41 %
Banco Amigo
0,40 %
1,31 %
Se desea hacer un depsito de $100.000 ( 6,15 UF) por tres meses. .

Calcula para cada una de las 6 alternativas, cunto dinero recibiras despus de los
tres meses, completa el siguiente cuadro y decide cul es la mejor opcin despus de
los 90 das, en relacin al banco y en relacin al tipo de depsito (en pesos o en U.F.).
OPCIN
Banco Fiel Depsito a 30 das
Banco Oro Depsito a 30 das
Banco Amigo Depsito a 30 das
Banco Fiel Depsito en UF a 90

das
Banco Oro Depsito en UF a 90
das
Banco Amigo Depsito en UF a
90 das
16
DINERO OBTENIDO
DESPUS DE 30 DAS
DINERO OBTENIDO
DINERO OBTENIDO
DESPUS DE 60 DAS DESPUS DE 90 DAS

De Compras
Una familia muy numerosa debe comprar al inicio del ao escolar 3 jumpers, 2
pantalones, 6 blusas, 4 camisas y 5 chalecos.
Cotizaron precios en 3 almacenes: El cliente feliz, El baratillo y Las tres B.
En estos tres almacenes todas la prendas estaban marcadas con el mismo precio:
$3.800 los jumpers, $4.200 los pantalones, $2.800 las blusas y camisas y $ 4.500 los
chalecos.
Por pago al contado, el almacn El Cliente Feliz ofrece un 5% de descuento, el
almacn El baratillo ofrece un descuento de $3.000 por compras superiores a $40.000
y el almacn Las tres B ofrece $1.500 de descuento por compras superiores a $30.000
ms un 4% sobre la diferencia entre el monto de la compra total y los $30.000.
a)
Calcula el precio que se debe pagar si se compra todo en el almacn

El cliente feliz.
b)

El baratillo.
c)

Las tres B.
d)
Calcula el porcentaje que representa la rebaja sobre los precios marcados

al comprar todo en el almacn El baratillo.
e)
Calcula el porcentaje que representa la rebaja sobre los precios marcados

al comprar todo en el almacn El baratillo.
f)
En cul almacn la compra total es ms barata?, en cul es ms

cara?
g)
Calcula la compra ms barata posible comprando las diferentes prendas

en distintos almacenes.
17
Proyecto
Cuanto interes estamos pagando?
Proyecto #6. Cunto inters estamos pagando. Permite ejercitar la multiplicacin
por 100, as como la elaboracin de grficos y la divisin en general. Los conceptos
de 10%, porcentaje de un nmero, nmero dado un porcentaje, qu porcentaje es uno
de otro, grficos de torta, proporcionalidad directa y proporcionalidad inversa son los
que tienen ms directa relacin con el proyecto.
La ejecucin del proyecto permitir una mejor comprensin del significado del porcentaje,
as como su dinmica interna: su aumento, su acumulacin, su rebaja, entre otros.
Asimismo, introduce al tema de las tasas de inters y a la diferencia de precios al por
mayor y al por menor.
Su relacin con el currculo de primer ao medio es a travs de la Unidad #5, Variaciones
Porcentuales.
Proyecto 6 : CUANTO INTERES ESTAMOS PAGANDO?

Descripcion del proyecto:
El desarrollo de este proyecto consistir en recolectar, procesar y presentar informacin
cuantitativa sobre los intereses cobrados a artculos segn forma de pago. Este tema
tiene proyecciones, porque podra plantearse el aprendizaje en torno a la implicancia
de la exportacin y de la importacin, considerando que la economa del pas y del
continente se sostiene, hoy ms que nunca, sobre esos ejes.
Un trabajo interdisciplinario con lenguaje y ciencias sociales podra ubicar a este
proyecto como un hito importante del ao escolar.
Objetivos especificos del proyecto:
1.
2.
3.
4.
Recolectar datos sobre los intereses cobrados a ciertos artculos segn la forma
de pago, ya sea por compras con tarjeta de crdito o letras de cambio, a plazo
sobre 6 meses ,otras.
Comparar intereses cobrados en diferentes tiendas del ramo. Segn la ubicacin
de cada lugar geogrfico, la informacin podr obtenerse va internet.
Tabular y graficar datos numricos obtenidos en la investigacin.
Calcular e interpretar porcentajes

1. Organizarse en grupos y asumir responsabilidades al interior de los mismos.
2. Codificar las informaciones referidas al tema del proyecto.
3. Planificar y organizar salidas a terrenos.
4. Presentar los resultados del proyecto en la comunidad educativa correspondiente.
18
Propuesta para la realizacion del proyecto:

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Cada curso decide qu rubro considerar en su proyecto (tarjetas de crditos,

ahorro a plazo, otros).
El curso prepara y aplica los instrumentos para realizar la investigacin, tales
como encuestas, entrevistas, salidas a terrenos ,otros.
Luego, se organizan los grupos con no ms de 5 integrantes. Cada grupo, decide
cul ser su tarea especfica en la investigacin derivada de este proyecto: en
financieras, bancos, lneas areas, formas de pagos , otros.
Enseguida, se comparan los intereses cobrados en diferentes instituciones. En
la mayora de los casos, ser necesario utilizar informacin de los diarios o de
internet para realizar estas comparaciones y el proyecto en su conjunto.
El curso, elaborar un estudio comparativo de los diferentes valores obtenidos.
Se ordenarn los datos en tablas y grficos.
Se interpretarn sus resultados.
Se expondr el trabajo, si fuera del caso, a la comunidad educativa.

COMPETENCIA
DESEMPEO
MNIMO
DESEMPEO
INTERMEDIO
DESEMPEO
ACEPTABLE
DESEMPEO
PTIMO
Habilidad para
recolectar,
comparar,
seleccionar,
ordenar e
de la realidad
encontrados en el
proceso de
investigacin.
El estudiante
recolecta datos,
pero no sabe
como
relacionarlos.
El estudiante
recolecta y
ordena datos que
provienen de la
investigacin,
pero no obtiene
informacin
nueva a partir de
ellos.
El estudiante
construye
grficos, puede
calcular
porcentajes y/o
promedios, pero
necesita ayuda
para interpretar
estos datos.
El estudiante es
capaz de comparar,
y socializar los
resultados de los
los datos obtenidos
en la investigacin.
19
21
22
23
24
Matemtica
LIBRO DE TRABAJO 7
Las cuatro operaciones con nmeros enteros y racionales
Matemtica
LIBRO DE TRABAJO 7
Las cuatro operaciones con nmeros enteros y racionales
Clara Balbontn
Victoria Marshall
Mara Isabel Raul
Gloria Schwarze
> Coordinacin
Victoria Marshall
Daniel Contreras
Daniela Eroles
Matas Flores
Carlos Ossa
Andrea Palma
Cecilia Richards
Daniela Zenteno
> Diseo >
GUIAS DE TRABAJO
GUA 90: Opuesto aditivos.
Problema resuelto

Si Andrs tiene un saldo negativo de $1250 en

el banco, cunto dinero debe depositar para
que su saldo sea cero?
Solucin
La cantidad que tiene que depositar es
numricamente igual a la cantidad de dinero
que debe.
Esto se puede resumir en el siguiente
esquema:
Procedimiento:
Andrs tiene saldo negativo de $1250, esto
es, tiene 1250 pesos.
Debe cancelar exactamente la misma cantidad
para quedar con saldo cero, es decir, +1250
pesos.
1250 + 1250 = 0
Respuesta:
Andrs debe depositar $1250
Problema 1:
lvaro y Vernica estaban en la recepcin de
un hotel. lvaro subi al piso 2 y Vernica
descendi la misma cantidad de pisos. Escribe
esto con signos y nmeros.
Problema 2:
Dos equipos de barrio juegan un partido de
ftbol. El equipo Cndor Prats gana 3 0 al
equipo Deportivo Agrcola. Escriba la
diferencia de goles para cada equipo con
signos y nmeros.
Problema 3:
Claudio rindi una prueba de 46 preguntas.
A cada respuesta correcta se le asignaba un
punto; y a cada incorrecta, 1 punto. Si Claudio
contest 23 preguntas correctamente y obtuvo
cero puntos en total, cuntos puntos obtuvo
por las respuestas incorrectas?
Problema 4:
Si un minero trabaja a 25 metros, en el interior
de una mina de carbn, cuntos metros debe
subir para llegar a la entrada de la mina que
est a nivel del mar?
1.
El nmero opuesto de 6 es:
2.
3.
4.
5.
6.
Problema 5:
Juan se comi una porcin de repollo crudo,
la que le aporto 25 caloras, luego camin una
distancia en la que requiri gastar una cantidad
igual de caloras a las consumidas por la
porcin de repollo crudo. Cuntas caloras
consumi Juan caminando? Escribe con
signos y nmeros la representacin de estos
eventos.
GUA 91: Orden entre Negativos.
Problema resuelto

Daniel y Andrs subieron en el sptimo piso

a ascensores distintos. Daniel presion el
nmero 5 y Andrs el 2. Quin llegar
ms abajo?
Solucin
Para saber quin llegar ms abajo, debemos
comparar los nmeros 5 y 2.
esquema:
Procedimiento:
Observemos que el nmero 5 est ms
abajo que el nmero 2 en el panel del
ascensor. Luego, 5 es menor que 2.
5 es menor que 2
Respuesta:
Daniel lleg ms abajo que Andrs.
Ordena de menor a mayor las siguientes

parejas de nmeros:
1.
5 y 9
2.
36 y 25
3.
100 y 101
4.
54 y 125
5.
648 y 696
6.
1153 y 1253
Problema 1:
Los equipos de ftbol de Buenas Peras y
Pelotillehue estn a punto de descender.
Ambos tienen la misma cantidad de puntos
y el dilema se resolver con la diferencia de
goles. Si Buenas Peras tiene diferencia de
5 goles y Pelotillehue tiene una diferencia
de 3, cul equipo descender?
Problema 2:
Don Juan y don Pedro tienen un refrigerador
cada uno. Si el refrigerador de don Juan congela
a 5 C; y el refrigerador de don Pedro, a 4
C, cul refrigerador congela ms?
Problema 3:
Dos expedicionarios escapan de unos
canbales y se esconden en una cueva. Uno
de ellos desciende 5 metros bajo el nivel del
mar, y el otro desciende 10 metros bajo el
nivel del mar. Cul de los dos est ms
alejado de los canbales?
Problema 4:
Nicole y Pamela decidieron explorar cuevas
subterrneas durante el verano. Si Nicole
baj a 50 metros; y Pamela, a 30 metros,
quin lleg ms abajo?
Problema 5:
Diana y Gerardo fueron al casino de Via Del
Mar, ambos con igual cantidad de dinero. Esa
noche ninguno de los dos tuvo suerte y
perdieron. Diana qued con un saldo
negativo de 3000 pesos; y Gerardo, con
un saldo de 2000 pesos. Quin perdi ms?
GUA 92: Orden entre Positivos y Negativos.
Problema resuelto
Catalina, que vive en Punta Arenas, discute con
una amiga de La Serena sobre en qu ciudad
la temperatura es ms alta. Quin tiene la
razn si en Punta Arenas hay 10 C bajo cero
y en La Serena hay 10 C sobre cero?
Solucin
Las temperaturas bajo cero se indican con
nmeros negativos, por lo tanto, hay que
establecer qu nmero es mayor, si el nmero
positivo o el negativo.
Procedimiento:
En Punta Arenas, hay 10 C bajo cero, esto
es, hay -10 C y en La Serena, hay 10 C
sobre cero, es decir, 10 C. Por lo tanto,
comparamos los nmeros -10 y 10.
10 es menor que 10.
Respuesta:
La temperatura es ms alta en La Serena.
1.
El mayor nmero entre 4 y 6 es
2.
3.
4.
El menor nmero entre 26 y 25 es
5.
6.

Problema 1:
En un campeonato nacional de ftbol, el equipo
A tiene una diferencia de goles de +10; y el
equipo B, una diferencia de 8. Si ambos equipos
tienen el mismo puntaje acumulado, quin est
ms arriba en la tabla de posiciones?
Problema 2:
Juan y Marcela discuten quin tiene el mejor
equipo de bsquetbol. Si al finalizar el
campeonato el equipo de Marcela cuenta con
20 puntos y el equipo de Juan, con 5 puntos,
cul equipo es mejor?
Problema 3:
En una ciudad del sur, el termmetro marca
10 C y, a la misma hora, en una ciudad del
norte marca +15 C. En qu ciudad hace
menos fro?
Problema 4:
Andrs y Juan estn jugando a la Gran Capital.
Despus de unas horas, deciden terminar el
juego y contar los bienes de cada uno. Andrs
es dueo de 20 barrios y tiene $100.000 en
billetes. Juan, tambin, es dueo de 20 barrios,
no tiene dinero en billetes y debe pagar a
Andrs $50.000, es decir, su saldo en dinero
es de 50 000 pesos. Quin es el ganador?
Problema 5:
Hortensia y Eliana participan en un concurso
de conocimientos. Por cada respuesta correcta
se les asigna un punto y por cada respuesta
incorrecta, -1 punto. Si Hortensia lleva
acumulados 20 puntos y Eliana, 50 puntos,
cul de las dos ha contestado bien ms veces?
GUA 93: Orden entre Enteros.
Problema resuelto

El ascensor de un edificio de departamentos

tiene el siguiente panel:
5
4
3
2
1
0
-1
-2
Si Juanito est en el piso cero,

correspondiente al nivel de la calle,
Mara en el piso cinco y Pedro en
el estacionamiento que
corresponde al stano 2, en qu
orden, de abajo hacia arriba, estn
los nios?
Solucin
Para saber en qu orden estn los nios, debemos colocar,
de menor a mayor, los nmeros correspondientes a los
pisos en los cuales se encuentran.
Procedimiento:
Como Juanito est en el piso cero; Mara, en el piso
5; y Pedro, en el stano 2, debemos ordenar de
menor a mayor los nmeros: 0, 5 y 2.
2 < 0
y
0 < 5
Respuesta:
Estn en el siguiente orden de abajo hacia arriba:
Pedro, Juanito y Mara.
Ordena, de menor a mayor, cada tro de nmeros:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
3, 2 y 6
2, 36 y 0
1 , 1 y 0
5, 6 y 1
17, 27 y 9
101, 101 y 104
Problema 1:
Los equipos de ftbol A, B y C tienen 7 puntos cada
uno en el campeonato que estn jugando. Construye
la tabla de posiciones sabiendo que el equipo A tiene
una diferencia de goles de 1, el equipo B tiene una
diferencia de goles de +7 y el equipo C tiene una
diferencia de goles de 3.
Problema 2:
En una demostracin militar participan un submarino,
un avin y un barco. El submarino desciende 100
metros bajo el nivel del mar, es decir, est a 100
metros; el barco est al nivel del mar, y el avin
vuela a 300 metros sobre el nivel del mar. En qu
orden, de abajo hacia arriba, se ubican estos medios
de transporte?
Problema 3:
Dos misioneros escapan de un grupo de canbales.
El misionero 1 se esconde en una cueva que est
a 50 metros bajo el nivel del mar, esto es, a 50
metros. El misionero 2, por su parte, sube a la copa
de un rbol que est a 100 metros sobre el nivel
del mar. En qu orden, de abajo hacia arriba, se
encuentran el misionero 1, el misionero 2 y los
canbales?
Problema 4:
Tres obreros trabajan en una construccin. El primero,
pone las ventanas en el quinto piso, el segundo, est
a cargo de la instalacin elctrica en el stano
correspondiente al piso 1 y el tercero, se encarga
de los marcos de las puertas del primer piso. En
qu orden se encuentran los obreros, empezando
por el que est ms arriba?
Problema 5:
Tres personas fueron al hospital a visitar a sus
familiares. Mara fue a maternidad en el piso 2,
Matas a pediatra al piso 4 y Leo a urgencias ubicada
en el piso 1. Ordene a estos visitantes empezando
por el que est ms arriba.
GUIA 94: Orden entre Racionales.

Problema resuelto
Josefa tiene un saldo negativo de 123,50
dlares en su cuenta bancaria. Ins, por su
parte, tiene un saldo negativo de 122,75
dlares. Quin debe ms dlares?
Solucin
Debe ms dlares aqulla que tenga un saldo
menor.
esquema:
Procedimiento:
Hay que comparar los nmeros 123,50 y
122,75,
y decidir cul es menor.
123,50 < 122,75
Problema 1:
En una prueba de matemticas, por cada
respuesta correcta se asignaron 0,75 puntos;
y por cada respuesta incorrecta, 0,23 puntos.
Si Jos obtuvo 6,78 puntos y Sonia, 6,8
puntos, cul de los dos obtuvo mejor puntaje
en la prueba?
Problema 2:
Mario y Valentina juegan cartas. Mario tiene
287 puntos y Valentina, 768 puntos. Si vence
el que obtiene mayor puntuacin, cul de los
dos es el ganador?
Respuesta:
Josefa debe ms dlares que Ins.
Problema 3:
Ayer, el ndice de contaminacin de una
comuna de Santiago fue de 189,56 puntos. Si
hoy marc 156,67 puntos, qu da hubo ms
contaminacin?
En los siguientes ejercicios, completa con

el signo mayor que, > , o, con el signo
menor que, < :
Problema 4:
Gastn y Hernn compiten en un video juego.
Gastn tiene 127,5 puntos en contra, es decir,
tiene 127,5 puntos y Hernn tiene 287,2
puntos. Cul de los dos tiene mayor puntaje?
1.
389,76
389,128
2.
567
3.
5 677
7 761
4.
782
786
5.
672,87
672,167
6.
62,9
562,156
0
Problema 5:
Si Sandra debe $7.879 y Franco debe $4.879,
quin debe menos dinero?
GUA 95: Suma de nmeros negativos
Problema resuelto
Carolina rindi un test que constaba de dos
pruebas para postular a un trabajo. Por cada
respuesta correcta recibi 4 puntos y por cada
incorrecta 1 punto. Si Carolina obtuvo 15
puntos en la primera prueba y 11 puntos en
la segunda, qu puntaje obtuvo en el test?
Solucin
El puntaje obtenido por Carolina en el test es
la suma de los puntos obtenidos en cada
prueba.
Procedimiento:
En la primera prueba obtuvo 15 puntos; y en
la segunda prueba, 11 puntos. En
consecuencia, en el test obtuvo 15 + (17)
puntos.
(15) + (17) = 32
Respuesta:
Carolina obtuvo 32 puntos en el test.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
La suma de 590 y 698 es:

La suma de 5001 y 4307 es:
675+ (201) + (-476) =
2054 +(365) + (198) =
7895 + (-3212) =
57 + (42) + ( 532) + ( 90) =

Problema 1:
En un campeonato de ftbol, el equipo A jug tres partidos
y obtuvo los siguientes resultados: en el primer partido
perdi 2 5 , en el segundo perdi 1 3 y en el tercero
perdi 0 2. Cul es la diferencia total de goles que tiene
el equipo A, al terminar el campeonato?
Problema 2:
Sebastin rindi una prueba de 30 preguntas. Por cada
respuesta correcta recibi 10 puntos; por cada respuesta
incorrecta, 4 puntos; y por cada pregunta no contestada,
3 puntos. Si Sebastin respondi incorrectamente las
preguntas 10 y 15, y no contest las dos ltimas preguntas,
qu puntaje total obtuvo por preguntas no contestadas o
contestadas incorrectamente?
Problema 3:
Dos buceadores descendieron, cada tres das, en las aguas
de Iquique durante Febrero. La primera vez bajaron a 150
metros, esto es, descendieron 150 metros bajo el nivel del
mar, la segunda vez llegaron a 147 metros; y la tercera
vez, a 163 metros. Cuntos metros acumul cada
deportista, en una semana?
Problema 4:
Mnica y Carmen juegan con tres dados, con las siguientes
reglas: se ganan puntos cuando la suma de los nmeros
de los tres dados lanzados es mayor a 10, en este caso,
los puntos ganados equivalen a la suma obtenida. La
segunda regla es: se obtienen tantos puntos negativos
(puntos en contra) como la suma de los nmeros de los
dados, siempre y cuando, la suma de dichos nmeros sea
menor o igual a 10.
Carmen ha obtenido las siguientes sumas en cada una de
sus jugadas: 4, 9, 15, 10, 5 y 11. Cuntos puntos en contra
lleva acumulados?
Problema 5:
Una pequea empresa de reciclaje de papel inicia sus
actividades con un capital inicial de $54.700.000. El primer
mes gastan $10.560.000 en la compra de maquinaria;
desembolsan $543.700 en el arriendo de un local; y pagan
sueldos por un monto total de $3.201.550. Cunto dinero
gast la empresa en su primer mes de funcionamiento?
GUA 96: Suma de un Entero Positivo con un Negativo.
Problema resuelto

Carolina tena un saldo negativo de $2035

en el banco. Si deposita $1277, queda con
saldo a favor o saldo en contra?, a cunto
equivale el nuevo saldo?
Solucin
Problema 1:
En una ciudad del sur de Chile, en la maana
se registr una temperatura de 7 C. Si durante
la tarde, la temperatura aument 12 grados y
sa fue la mxima del da, cul fue la
temperatura mxima?
Para saber con qu saldo quedar Carolina,

debemos sumar a su saldo negativo el depsito
realizado. Si dicha suma es positiva, Carolina
quedar con saldo a favor, en caso contrario,
quedar con saldo en contra.
Procedimiento:
Hay que sumar el saldo negativo ms el saldo
positivo.
(2035) + 1277 = 758
Respuesta:
Carolina queda con un saldo en contra de
$758.

1.
5501 + 307
2.
211 + ( 486 )
3.
598 + ( 598 )
4.
2053 + 198
5.
933 + ( 524 )
6.
( 7896 ) + 212
Problema 2:
Mario rindi una prueba de Matemticas y
obtuvo 36 puntos por las repuestas buenas y
13 puntos por las preguntas no contestadas.
Qu puntaje obtuvo en la prueba?
Problema 3:
El equipo A slo jug dos partidos en un
campeonato de ftbol. En el primer partido perdi
2 5 y en el segundo gan 3 1. Con cuntos
goles, en contra o a favor, termin su
participacin en el campeonato?
Problema 4:
Mnica y Carmen juegan con tres dados bajo
las siguientes reglas: se ganan puntos cuando
la suma de los dados lanzados es mayor que
10 y, en este caso, se ganan tantos puntos como
la suma obtenida. Cuando la suma sea menor
o igual que 10, se obtienen puntos negativos
correspondientes al valor de la suma. Si Carmen
ha jugado slo dos veces y ha obtenido las
siguientes sumas: -4 y 15, qu puntaje
acumulado tiene?
Problema 5:
Un buzo se encuentra a 48 metros, esto es, a
48 metros bajo el nivel del mar. Al ver sobre l
un banco de peces, decide subir 13 metros para
quedar a nivel del cardumen. A qu profundidad
se encuentra, ahora, el buzo?
GUA 97: Suma de Enteros.
Problema resuelto

Una prueba de castellano, en que se evaluaban

cuatro temas, tena la siguiente asignacin de
puntajes: (*)
TEMAS
I
II
III
IV
RESPUESTAS
Correctas
incorrectas o
no contestas
5 puntos
9 puntos
15 puntos
22 puntos
-2 puntos
-3 puntos
-5 puntos
-7 puntos
Si Alberto respondi correctamente slo los temas

I y III, qu puntuacin obtuvo en la prueba?
Solucin
Para calcular la puntuacin final obtenida por Alberto,
debemos sumar los puntos obtenidos por las
respuestas correctas ms los puntos obtenidos por
las respuestas incorrectas o no contestadas.
Procedimiento:
Para calcular el puntaje de las respuestas correctas,
hay que sumar los puntajes positivos asignados a
los temas I y IIII.
Para calcular el puntaje obtenido por las respuestas
incorrectas o no contestadas, hay que sumar los
puntajes negativos que corresponden a los temas
II y IV.
Por ltimo, para determinar el puntaje obtenido en
la prueba, hay que sumar los puntajes anteriormente
calculados.
Operaciones y resultado:
Puntaje respuestas correctas: 5+15 = 20
Puntaje respuestas no correctas: 3 + (7) = 10
Puntaje total:
20 + (10) = 10
Respuesta:
Alberto obtuvo 10 puntos en la prueba.
(*)Todos los problemas deben ser resueltos

basndose en la tabla de los puntos asignados a
una prueba de castellano, en el problema resuelto
de la columna anterior.
Problema 1:
Si Claudia respondi correctamente slo los
temas I, II y III, qu puntaje obtuvo en la
prueba?
Problema 2:
Si Toms respondi correctamente slo los
temas II y IV, qu puntaje obtuvo en la prueba?
Problema 3:
Si Ral respondi correctamente todos los
temas, qu puntaje obtuvo en la prueba?
Problema 4:
Si Magdalena no respondi ningn tema
correctamente, qu puntaje obtuvo en la
prueba?
Problema 5:
Si Gonzalo respondi correctamente slo el
tema IV, qu puntaje obtuvo en a prueba?

1.
2.
3.
4.
5.
6.
21+(12)+34 =
23+89+(75)+66 =
(26)+(17)+276 =
(12)+27+(78)+76 =
(256)+762+678 =
(26)+(87)+(37) =
GUA 98: Suma de Racionales
Problema resuelto
Andrs tena una cuenta con saldo cero en el banco.
Como deba hacer frente a algunos gastos de fin
de mes, pidi prestadas 7,3703 unidades de fomento
a esta misma institucin. Si, adems, terminado el
mes, le descontaron el dividendo de su casa,
equivalente a 12,2509 unidades de fomento, a
cunto asciende el saldo negativo de Andrs,
considerando que no ha hecho ningn depsito en
su cuenta corriente?
Solucin
El saldo de su cuenta equivale a la suma de lo
que adeuda al banco debido al prstamo solicitado
y al dividendo.
Procedimiento:
El prstamo es de 7,3703 UF, es decir, su saldo
negativo, es equivalente a 7,3703 UF y el
dividendo son 12,2509 UF, que aumentan su
saldo negativo en 12,2509 UF.
El saldo negativo final es la suma de ambos
saldos negativos.
(7,3703 ) + (12,2509) = (7,3703 + 12,2509)
= 19,6212
Respuesta:
Andrs debe 19,6212 unidades de fomento.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
10
(7,5352) + (49,6) =
98,032 + (688,87) =
12 + (- 4 )
=
25
5
(8,2652) + (3,0831)=
91,904 + (92,423)=
(- 5,05) + (- 5 ) =
3200
Resuelve los siguientes problemas indicando

en cada caso:
Problema 1:
Dos mineros descienden al fondo de una mina. Uno
trabaja en el primer corredor subterrneo que est
a 19,25 metros, es decir, a 19,25 metros de
profundidad. El otro minero trabaja en el segundo
corredor subterrneo, que est 10,30 metros ms
abajo que el de su compaero. A cuntos metros
de la superficie est el segundo corredor subterrneo?
Problema 2:
Desde el mes pasado, Mnica debe a la
municipalidad de su comuna una multa de 2,125
UTM (Unidad Tributaria Mensual), por no contar
en su negocio con el extintor de incendios exigido
por la ley. Este mes volvieron a fiscalizarla y, an,
no tena extintor. Por reincidir, Mnica fue multada
nuevamente y, esta vez, por 3,575 UTM. Cunto
debe en total a la municipalidad?
Problema 3:
Hace algunas semanas, una familia gastaba 9,187
KWH (Kilowatt/hora) diarios. Ayer compraron un
calefactor a gas y dejaron de usar su antigua estufa
elctrica. Si sta consuma cerca de 0,795 KWH
diarios, cunta electricidad, en KWH, gastan
aproximadamente en un da, despus de comprar
el calefactor?
Problema 4:
Un ascensor parte del segundo subterrneo de
un edificio y llega al noveno piso. Si el segundo
subterrneo est a -15,239 metros, esto es, a
15,239 metros bajo la superficie (nivel de la calle)
y el ascensor recorri 50,237 metros, a qu altura
se encuentra el noveno piso?
Problema 5:
Al jubilar, Mara recibir una pensin de 8,935 U.F.
mensuales. Si su esposo obtiene una pensin de
9,789 U.F., cuntas U.F. recibirn en conjunto?
GUA 99: Resta de Enteros Negativos
Problema resuelto

Dos mineros descienden al fondo de una mina.

Uno trabaja en un corredor subterrneo que
est a 19 metros, esto es, a 19 metros de
profundidad y, el otro trabaja, justo bajo su
compaero, pero en un corredor que est a
35 metros. A qu distancia se encuentran
los mineros?
Solucin
Para determinar la distancia hay que calcular
la magnitud de la diferencia entre ambas
profundidades.
esquema:
Procedimiento:
Hay que restar 19 y 35
19 (35) = 16
Respuesta:
Los mineros se encuentran a una distancia de
16 metros.

1.
30 ( 40) =
2.
43 ( 76) =
3.
75 ( 29) =
4.
98 ( 4) =
5.
26 ( 26) =
6.
301 ( 187) =
Problema 1:
En una ciudad muy fra, el lunes hubo 2 C
y el martes 5 C, de temperatura mxima
Qu diferencia de temperaturas mximas
hubo entre ambos das?
Problema 2:
En una plataforma petrolera los cimientos de
las construcciones comienzan a 5 metros
del nivel del mar y terminan a 24 metros
del mismo nivel. Cul es la longitud de los
cimientos de la plataforma?
Problema 3:
Si un submarino est a 36 metros del nivel
del mar y otro submarino est justo debajo
del anterior, a 100 metros, a cuntos
metros est un submarino del otro?
Problema 4:
El servicio meteorolgico ha informado que
ayer, en la Antrtica, la temperatura mxima
fue de 3 C y la mnima, de 15 C. Qu
diferencia de temperatura, en grados Celsius,
hubo ayer en dicha regin?
Problema 5:
Un grupo de arquelogos encontr dos
fsiles. Segn sus estimaciones, el primero
data del ao 717, esto es, del ao 717 antes
de Cristo; y el segundo, del ao 123.
Cuntos aos ms tiene el primer fsil en
relacin al segundo?
11
GUA 100: Resta de Enteros Positivos y Negativos
Problema resuelto

Un caracol est al fondo de un pozo de 25

metros y un guila sobrevuela el pozo a un
altura de 575 metros. Qu distancia hay entre
el guila y el caracol?
Solucin
Problema 1:
Durante el da, la superficie lunar tiene una
temperatura de 120C y durante la noche, de
160C bajo cero, esto es 160C. Qu
diferencia de temperatura hay durante el da y
la noche en la superficie lunar?
Para calcular la distancia que hay entre el

guila y el caracol, debemos calcular la
diferencia entre la altura a la cual est el guila
y la profundidad del pozo.
esquema:
Procedimiento:
Para determinar esta diferencia debemos restar
a la altura del guila que es 575 metros, la
profundidad del pozo que es 25 metros.
575 (25) = 575 +25 = 600
Respuesta:
El guila y el caracol estn a 600 metros de
distancia.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
12
60 (30) =
68 (76) =
75 89 =
109 (21) =
43 ( 91) =
79 ( 79 ) =
Problema 2:
Una gaviota vuela a 5 metros de altura sobre
el mar. Si un deportista est buceando a 5
metros, esto es, a 5 metros bajo el nivel del
mar y debajo de la gaviota, a qu distancia
est la gaviota del deportista?
Problema 3:
Si en Arica hay 15C; y en Puerto Montt, 1C
bajo cero, qu diferencia de temperatura hay
entre ambas ciudades?
Problema 4:
maana, en Santiago, la temperatura mxima
ser de 8C sobre cero; y la mnima, de 2C.
Qu diferencia de temperatura habr durante
el da en la capital?
Problema 5:
Uno grupo de arquelogos encontr dos fsiles.
Segn sus estimaciones, el primero data del
ao 78, esto es, del ao 78 antes de Cristo,
y el segundo data del ao 48 despus de Cristo.
Cuntos aos ms tiene el primer fsil con
respecto del segundo?
GUA 101: Resta de Enteros
Problema resuelto

El punto de fusin del oxgeno es de 219 C

y su punto de ebullicin es de 183 C.
Cuntos grados de diferencia hay entre el
punto de fusin y el punto de ebullicin del
oxgeno?
Solucin
Los grados de diferencia que existen entre

ambos puntos equivalen a la resta entre el
punto de fusin y el punto de ebullicin del
oxgeno.
esquema:
Procedimiento:
Hay que restar 219, que es el punto de fusin
del oxgeno, a su punto de ebullicin que es
183.
219 (183) = 219 + 183 = 36
Respuesta:
Hay 36 grados de diferencia entre el punto
de fusin y el punto de ebullicin del oxgeno
y la magnitud de la diferencia es 36 grados
Celsius.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
30 (40) =
43 76 =
75 (29) =
98 (4) =
24 (24) =
109 723 =
Problema 1:
En un da de Agosto, en la ciudad de Santiago,
la temperatura mnima fue de 2C y la mxima
fue de 25 C. Qu diferencia de temperatura
hubo durante el da?
Problema 2:
Platn, filsofo griego, naci el ao 427,
esto es, el ao 427 antes de Cristo. Si muri
el ao 348, cuntos aos vivi?
Problema 3:
maana, en la ciudad de Punta Arenas, la
temperatura mxima ser de 5 C y la mnima,
de -6 C. Qu diferencia de temperatura
habr maana en esta ciudad?
Problema 4:
Un grupo de arquelogos encontr dos
fsiles. Segn sus estimaciones, el primero
data del ao 200 antes de Cristo y el segundo,
del ao 78 despus de Cristo. Cuntos aos
ms tiene el primer fsil con respecto del
segundo?
Problema 5:
Dos buzos estn en el mar, el primero a 4
metros, esto es, a 4 metros de profundidad
y el segundo a 7 metros. A qu distancia
estn entre s los buzos, si el primero est
en la misma lnea sobre el segundo?
13
GUA 102: Resta de Racionales
Problema resuelto

Esteban le dio 33,25 dlares a su amigo

Ricardo, quien iba a viajar a Miami, para que
le comprara un walkman. A su regreso, Ricardo
le entreg el encargo a su amigo, con la
respectiva boleta que indicaba que el equipo
haba costado 34,77 dlares. Le sobr, o
falt, dinero a Ricardo para comprar el
walkman?, cunto sobr o falt?
Solucin
Para saber si a Ricardo le falt, o le sobr, dinero
para efectuar la compra debemos calcular la
diferencia entre el dinero que le dio Esteban a
Ricardo y el precio que pag Ricardo por el equipo.
Procedimiento:
Para calcular la diferencia entre el dinero de
Esteban y el precio del equipo, debemos restar
ambas cantidades.
33,25 34,77 = -1,52
Respuesta:
A Ricardo le faltaron 1,52 dlares.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
14
593,5 645,8 =
67,83 57,83 =
105,2 ( 547,66 ) =
45,72 (70,55) =
35 - (- 15 )
=
51
17
- 15 - (- 9 ) =
7
14
Problema 1:
Un comerciante tiene en su cuenta corriente
del banco un saldo negativo de 2,75 unidades
de fomento. A fin de mes le cobraron, en forma
automtica, el dividendo de su casa, que
asciende a 17,3562 unidades de fomento. Con
qu saldo negativo qued el comerciante
despus de esta operacin?
Problema 2:
Si Enrique tiene en su cuenta 306,80 dlares
y gira 27,45 dlares, cunto dinero le queda
en su cuenta?
Problema 3:
La cima del monte Everest esta a 8,848 Km.
sobre el nivel del mar y la Fosa de las Marianas
una profundidad de 11,022 Km. Qu
diferencia hay entre la cima del monte Everest
y el punto ms bajo de la Fosa de las Marianas?
Problema 4:
El punto ms bajo de la Fosa de Java est a
7,45 Km. y el punto ms bajo de la Fosa de
las Marianas est a 11,022 Km. Qu
distancia hay entre estos dos puntos de la
tierra?
Problema 5:
Una caja llena de bombones pesa 1,150 Kg.
La misma caja, pero vaca, pesa 0,385 Kg.
Cunto pesan los bombones sin la caja?
GUA 103: Suma y Resta de Enteros
Problema resuelto
Durante el ao 2000, una fbrica de estufas gan $6,73
millones de dlares por la venta de estufas a gas y $3,39
millones de dlares por la venta de estufas catalticas.
Ese mismo ao, la compaa perdi $1,07 millones de
dlares por la escasa venta de estufas a parafina y $0,31
millones de dlares por la mala salida de reguladores.
Adems, durante ese perodo, la empresa se endeud
con el banco por $3,65 millones de dlares, capital con
el que compr materias primas.
A base de estos datos, la empresa qued con saldo
a favor o en contra durante el ao 2000?

en cada caso:
Problema 1:
Ivn tiene un balance inicial de 17,35 dlares en su
cuenta bancaria. Para pagar algunas deudas debe
girar 2 cheques, uno por 5,65 dlares y otro por 15,75
dlares. Posteriormente, deposita 5,35 dlares y, por
ltimo, gira un cheque por 2,25 dlares. Determine
cul es el saldo de la cuenta en dlares de Ivn.
Solucin
Hay que calcular la suma de las ganancias y las
prdidas. Si el resultado es positivo, la compaa qued
con saldo a favor; si no, qued con saldo en contra.
Procedimiento:
Calculamos el total de las ganancias, que es igual,
en millones de dlares, a 6,73 + 3,39.
En segundo lugar, calculamos las prdidas ms las
deudas, que equivalen, en millones de dlares, a
1,07 + (0,31 ) + (3,65).
Por ltimo, sumamos el saldo positivo con el negativo.
Operaciones y resultado
6,73 + 3,39 = 10,12
1,07 + (0,31) + (3 ,65) = 5,03
10,12 + ( 5,03) = 5,09
Respuesta:
La compaa qued con saldo a favor durante el ao 2000.

1. - 12 + ( - 3 ) + 9
=
10
5
4
23 ) ( 89,02) 97 =
15
3 ( 2,25) + 121 27,20 =
3.
4
5
4. 17 + ( 2 ) 3,87 (548 ) =
5
15
2.
5.
6.
4,567 + (
0,005 (-0,006) + 0,005 0 =

5967 + (45,987) ( 2352 ) + 0,07 =
6
Problema 2:
Matas tena 578,5 dlares en el banco. Para pagar
un par de deudas realiz dos giros: uno por 56
dlares y el otro, por 105,5 dlares. Cunto dinero
le queda a Matas, en su cuenta?
Los Problemas 3 y 4 se refieren al siguiente enunciado.
MOVIMIENTOS
EN PESOS EN DOLARES
05-05
09-05
15-05
17-05
30-05
2268
23.250
0
0
-12.528
Supermercado
Zapatera
Perfumera
Restaurante
Monto cancelado
0
0
57,75
25,75
-25,50
El siguientes es el estado de cuenta nacional e

internacional de la tarjeta de crdito de Margarita:
Problema 3:
Cunto debe Margarita en moneda nacional, y
cunto en dlares?
Problema 4:
A fines de Junio, Margarita cancel su deuda en dlares. Si
durante Junio no hizo gastos en dlares y los intereses de
su deuda ascendan a 0,638 dlares, cunto debi cancelar?
Problema 5:
Un cientfico desciende a 370 metros para examinar
los distintos tipos de algas, entre ellas las rojas, las verdes
y las filamentosas. Despus de algunas horas, asciende
55,35 metros para realizar una nueva investigacin y, ms
tarde, sube otros 100 metros para un nuevo estudio. A
qu profundidad realiza el cientfico su ltima investigacin?
15
GUA 104: Producto de Entero Negativo por
Problema resuelto
La cuenta corriente de Juan tiene saldo cero
por lo que decide usar su lnea de crdito para
pagar a sus once trabajadores. Si a cada uno
le dio un cheque por $105 250, cul es el
saldo de la cuenta despus que todos los
trabajadores cobraron su cheque?
Solucin
El nuevo saldo, negativo, ser el producto
del nmero de cheques que gir por el monto
de cada cheque.
Procedimiento:
Debemos multiplicar 11, que es el total de
cheques, por 105 250, que es el total de cada
giro. Es negativo, porque es dinero que Juan
debe al Banco y que no tiene en su cuenta.
( 105250 ) 11 = 1157750
Respuesta:
El nuevo saldo de la cuenta corriente de Juan
es de 1 157 750 pesos.
16
1.
27 (765) =
2.
(888) 22 =
3.
2220 (91) =
4.
267 (15) =
5.
316 (17 ) =
6.
716 ( 81) =

Problema 1:
Lucas debe $375 a cada uno de sus siete
amigos. Cunto debe en total?
Problema 2:
El congelador de mi casa, que estaba a 0 C
de temperatura, ha descendido un promedio
de 5 C cada hora. A qu temperatura
estar el congelador de mi casa despus de
6 horas?
Problema 3:
Catalina rindi una prueba de seleccin
mltiple, en la cual por cada respuesta
incorrecta, o no contestada, se le asignaban
5 puntos. Si Catalina no respondi tres
preguntas y contest mal 15, cuntos puntos
obtuvo por estas preguntas?
Problema 4:
El edificio Copacabana tiene siete subterrneos
todos de igual altura. Si el piso del primer
subterrneo est a 5 metros, a cuntos
metros estar el piso del sptimo subterrneo?
Problema 5:
Javiera y su hermana juegan con dos dados.
Si al lanzar los dados hay dos nmeros iguales
ganan 20 puntos y si los dos nmeros son
distintos reciben 3 puntos, esto es, tienen 3
puntos en contra. Javiera tir los dados 17
veces y en 15 oportunidades los nmeros de
los dados eran distintos. Cuntos puntos en
contra tiene Javiera en estos 17 juegos?
GUA 105: Producto de Enteros
Problema resuelto

Santiago rindi una prueba que tena 50 preguntas.

El profesor asign 9 puntos a cada respuesta
correcta y 3 puntos a cada respuesta incorrecta.
Si Santiago contest en forma correcta 27
preguntas e incorrectamente 13 preguntas, qu
puntuacin obtuvo por las respuestas malas?
Solucin
Para calcular el total de puntos, que obtuvo
Santiago, por las respuestas malas, debemos
calcular el producto del nmero de respuestas
incorrectas por los puntos asignados por
cada respuesta incorrecta.
Procedimiento:
Debemos multiplicar 13, que es el total de
respuestas incorrectas, por 3, que es el nmero
de puntos asignados a cada respuesta mala.
13 (3) = 39
Respuesta:
Santiago obtuvo 39 puntos en respuestas
incorrectas.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
(489) 245 =
(8696) 0 =
19 (2144)
(680) (91) =
1620 (25) =
(2162) (12 ) =
Problema 1:
Un avin sufre un problema en uno de sus
motores y comienza a perder altitud. Si durante
15 segundos baja un promedio de 115 metros
por segundo, cunto vari su altitud comparada
con la que tena antes del problema?.
Problema 2:
Camila rindi una prueba de alternativas en la
que, por cada respuesta correcta obtena 5
puntos y, por cada respuesta errnea, 5 puntos.
Si al revisar la prueba, Camila se dio cuenta que
tena 17 respuestas incorrectas, cuntos puntos
obtendr por las respuestas incorrectas?.
Problema 3:
Marco Antonio compr 1257 acciones de Iansa.
Al cabo de un mes vendi todas las acciones,
las que en ese mes haban tenido una
rentabilidad nominal de 12 pesos por accin.
Cunto perdi en la venta de las acciones?
Problema 4:
Eduardo estudia en Santiago, aunque su familia
vive en Temuco. l utiliza una tarjeta bancaria
para retirar el dinero que sus padres le envan
cada mes. Segn las reglas del banco, slo los
primeros tres giros mensuales son gratis; los
siguientes le cuestan $357 cada uno, dinero
que es descontado de su cuenta. Si este mes
Eduardo hizo 14 giros, cunto dinero le
descontarn?
Problema 5:
La ciudad de Santiago est a 34 de latitud sur
A cuntos minutos de latitud sur est Santiago,
sabiendo que 1 tiene 60 minutos?
17
GUA 106: Producto de Racionales
Problema resuelto

Carolina deposit, hace un mes, 325,50 dlares.

Si el inters real del ltimo mes fue de 0,005
dlares, cuntos dlares perdi Carolina?
Solucin
Problema 1:
Mara est en Santiago, que est a 34 de
latitud sur y se dirige hacia el sur, alejndose
cada hora 0,35 . A qu latitud se encontrar
despus de 7 horas?
Para calcular los dlares que perdi Carolina

hay que multiplicar el nmero de dlares
depositado por el inters real, que fue negativo.
Procedimiento:
Debemos multiplicar los 325,50 dlares por el
inters real
325,50 ( 0,005) = 1,6275
Respuesta:
Carolina perdi 1,6275 dlares, que son,
aproximadamente, iguales a 1,63 dlares.

1.
( 51,43) ( 21) =
2.
( 11,111) ( 7,999) =
3.
101,01 ( 110,01) =
4.
( 7,0123) 2,789 =
5.
( 1,414232) ( 2,1) =
5
91
.
=
13 75
6.
18
Problema 2:
Juan respondi 0 preguntas correctamente y 12
en forma incorrecta en el examen de
matemtica. Si el profesor asign 10 puntos por
cada respuesta correcta y -2,5 puntos por cada
incorrecta, cuntos puntos obtuvo Juan?
Problema 3:
El dividendo de la casa de Ins es de 7,0357
unidades de fomento, UF. Si Ins debe tres
dividendos, cunto dinero adeuda si la UF est
a $ 15547,93?
Problema 4:
Natalia es especialista en arcnidos y baj a
2 ,13 metros, en las cavernas de Mxico, para
examinar las araas sin pigmentacin que all
habitan, pero, no las encontr a esa profundidad.
Si Natalia tuvo que descender 8 veces la
cantidad de metros que descendi la primera
vez para encontrar dichas araas, a qu
profundidad lleg?
Problema 5:
Un frente de mal tiempo azota a Punta Arenas.
El primer da, el termmetro marca 2,13 C
y el servicio meteorolgico informa que la
temperatura seguir bajando 2,13 C cada uno
de los prximos 3 das. Si as ocurre, cunto
marcar el termmetro despus de los tres das?
GUIA 107: Cuociente de Entero Negativo y Entero Positivo.
Problema resuelto

Andrs tiene en su cuenta bancaria saldo

cero y decide hacer uso de su lnea de crdito
para pagar a sus trabajadores. Cada
trabajador recibi un cheque por $105000.
Cuntos trabajadores recibieron dicho
cheque si el nuevo saldo de la cuenta de
Andrs es de 735000 pesos?
Solucin
El nmero de trabajadores que recibieron el
cheque equivale al cuociente entre el saldo de
la cuenta de Andrs y el monto de cada cheque.
Procedimiento:
Debemos dividir 735000, que es el saldo
de la cuenta, por 105000, que es lo que
recibi cada trabajador.
735000 : 105000 = 7
Respuesta:
El cheque de $105000 lo recibieron 7
trabajadores

1.
477 ( 9 ) =
2.
75 25 =
3.
728 (13 ) =
4.
4971 (3 ) =
5.
3934 7 =
6.
2475 (11) =
Problema 1:
Juan, Diego y Andrs se entretuvieron en los
videojuegos. Si entre los tres obtuvieron 9312
puntos en total y todos sacaron el mismo
puntaje, cuntos puntos perdi cada uno?
Problema 2:
El equipo de ftbol de un barrio termin su peor
temporada con diferencia de goles de 81 . Si
jugaron 27 partidos y en cada uno de ellos
obtuvieron la misma diferencia de goles, cul
fue su diferencia de goles en cada partido?
Problema 3:
5 amigos bucearon en las costas de Isla de
Pascua durante el verano. En total
descendieron 5425 metros. Cunto
descendi cada uno, si todos descendieron
igual cantidad de metros?
Problema 4:
15 personas participaron en un concurso para
establecer un nuevo rcord de descenso en
el crter del volcn Etna en Sicilia. En total,
los concursantes descendieron 615 metros,
pero no hubo triunfador porque todos bajaron
igual cantidad de metros. A qu profundidad
lleg cada uno de los competidores?
Problema 5:
Durante el da de ayer, en Mosc, Punta
Arenas, Alaska y Katmand, las temperaturas
mnimas sumaron 40 C. Si las cuatro
ciudades tuvieron la misma temperatura
mnima, cul fue la temperatura mnima en
cada una de ellas?
19
GUA 108: Cuociente de Enteros
Problema resuelto

Marta participa en un juego de dados. Las

reglas son las siguientes: se obtienen 10 puntos
si al tirar dos dados stos suman 7; -2 puntos,
si suman menos de 7; y 5 puntos, si suman
ms de 7.
Marta ha jugado siete veces y en cada tirada
ha obtenido la misma cantidad de puntos. Si
lleva acumulados -14 puntos, cuntos ha
obtenido cada vez?
Solucin
Problema 2:
Un accionista compr, la semana pasada, 153
acciones de Lan. Si hoy las vendi en la bolsa
perdiendo $18360 , cunto perdi por cada
accin?
Para saber cuntos puntos ha sacado cada

vez, hay que distribuir en partes iguales los
puntos que lleva en contra, en relacin al
nmero de jugadas realizadas.
Procedimiento:
Para distribuir los puntos en partes iguales
hay que dividir 14 por 7, que es el nmero
de jugadas.
14 : 7 = 2
Respuesta:
Marta ha obtenido 2 puntos en contra cada vez.
Problema 1:
Juan Jos tiene en su cuenta bancaria saldo
negativo de 57585 pesos y debe cancelar al
menos un onceavo de la deuda para que no le
cierren la cuenta. Cunto debe cancelar?
Problema 3:
Juan Pedro rindi una prueba de matemticas
que tena 100 preguntas y los siguientes
puntajes: 30 puntos por cada respuesta correcta
y 13 puntos por cada respuesta incorrecta o
no contestada. Si Juan Pedro contest todas
las preguntas y obtuvo 455 puntos por
respuestas incorrectas o no contestadas,
cuntas respuestas incorrectas tuvo?
Problema 4:
La superficie de la regin de Tarapac es de
58698 kilmetros cuadrados y su poblacin de
293 490 habitantes. Cul es la densidad de
esta regin?, es decir, cuntos habitantes
viven por cada kilmetro cuadrado?

1.
2.
3.
4.
5.
6.
20
El cuociente entre 549 y 61 es

Problema 5:
Jos rindi una prueba integrada cuyo requisito
era contestar todas las preguntas. Por respuesta
correcta se obtenan 10 puntos y por respuesta
incorrecta 4 puntos. Si Jos obtuvo 68
puntos por las respuestas incorrectas, cuntas
preguntas contest mal?
GUA 109: Cuociente de Racionales
Problema resuelto

Cierto da, Jos tiene su cuenta corriente

con saldo negativo de 379050 pesos. Para
que no le cobren intereses debe cancelar en
cuatro cuotas iguales, pero en unidades de
fomento. Cul es su saldo en unidades de
fomento si la UF del da tena un valor de
$15697,35?
Solucin
Problema 2:
Osvaldo estuvo en el Valle de la Muerte en
EEUU y descendi hasta la tercera parte de su
profundidad total que es de 0,084 Km. A qu
profundidad lleg Osvaldo?
Para saber cul es el saldo negativo en unidades

de fomento hay que dividir el saldo en pesos
por el valor de la unidad de fomento de ese da.
Procedimiento:
Debemos dividir 379050 por el valor de la
UF del da, que es $15.697,35.
(379053) : 15.697,35 = 24,14757905
Respuesta:
El saldo es de 24,14757905 unidades de
fomento.

1.
El cuociente entre 5,6 y 0,7 es
2.
El cuociente entre 105,8 y 46 es

3
El cuociente entre
y 3 es
4
7
7
El cuociente entre
y
es
16
4
2
El cuociente entre 5 y
es
5
1
El cuociente entre 5,5 y
es
2
3.
4.
5.
6.
Problema 1:
A cuntos galones corresponden 105,98 litros
de pintura, si un galn equivale a 3,785 litros?
Problema 3:
Sergio tena 1 hora para jugar en el computador.
Durante ese tiempo alcanz a jugar doce y medio
juegos obteniendo en total 127200 puntos. Si
no gan ningn juego y en todos obtuvo el mismo
puntaje, cuntos puntos obtuvo en cada juego?
Problema 4:
El saldo de la cuenta corriente de Renato es de
27,56 unidades de fomento. Si pacta esta deuda
de su lnea de crdito en 13 cuotas y sin
intereses, cul es el monto de cada cuota?
Problema 5:
Sara dio una prueba de 50 preguntas, en la cual,
cada respuesta correcta corresponda 11 puntos;
11
y cada respuesta incorrecta, a
puntos. Si
5
Sara obtuvo 77 puntos por sus respuestas
errneas, cuntas preguntas contest mal?
21
GUIAS DE TRABAJO
GUA 110: Las Cuatro Operaciones y Orden en Z
Problema resuelto
Marta y Jaime juegan a un juego de dados en
el que en cada tirada se obtiene, o bien, 10
puntos a favor, o bien, 2 puntos en contra, esto
es:2 puntos, o bien, 5 puntos en contra, es
decir, 5 puntos. Si Marta obtuvo: 2, , 2, 10
y 2 puntos y Jaime obtuvo: 5, 10, 10 y
5 puntos, quin obtuvo mayor puntuacin?
Solucin
Debemos calcular el total de puntos obtenidos
por cada uno, sumando las puntuaciones
parciales y, despus, comparar estas sumas
Procedimiento:
Se suman los puntajes obtenidos por cada uno y se
comparan los resultados decidiendo cul es mayor.
(2) + (2) + 10 + (2) = 4
(5) + 10 + 10 + (5 ) = 10
10 es mayor que 4.
Respuesta:
Jaime obtuvo ms puntos que Marta.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
22
El mayor entre 31120 y (120 : 5) es:

El menor entre ( 45761 570 ) y ( 570
45761 ) es:
(201 3 ) 45 + 61 =
(68 : 2) + 35 =
(397 + 261) : (11 18) =
( (173 7) 47) : (17 ) =

en cada caso:
Problema 1
Mario gana $1600 diariamente y, de esa cantidad, ahorra
$800. Jos, por su parte, gana $1200 diarios y ahorra
$500. Quin gasta ms dinero diariamente?
Problema 2:
Pedro y Luis juegan a los dados con las siguientes reglas: se
tiran dos dados, si en cada tirada la suma de los nmeros es
par, se ganan 7 puntos, pero si la suma es impar se obtienen
5 puntos en contra, esto es, 5 puntos. Quin va ganando
si Pedro obtuvo seis veces 5 puntos y; una vez, 7 y Luis
obtuvo dos veces 7 puntos y; cinco veces, 5 puntos?
Problema 3:
Jos y Manuel abrieron cuentas corrientes en el mismo
banco. Sus movimientos bancarios en las dos primeras
semanas fueron los siguientes: Jos deposit $25000 la
primera semana y pag en el supermercado con un cheque
por $15000 durante la segunda. Luis, en cambio, deposit
$21000 la primera semana y durante la segunda, gir
$2500 para pagar un almuerzo y $8600 para comprarse
una camisa. Despus de estas operaciones, cul de los
dos tiene un saldo menor en su cuenta corriente?
Problema 4:
La prueba semestral de lenguaje, que consista en 20
tena la siguiente puntuacin: por cada respuesta correcta,
12 puntos y por cada respuesta incorrecta, 6 puntos.
Carolina obtuvo 72 puntos por las respuestas incorrectas
y Claudia obtuvo 72 puntos por las respuestas correctas,
si ambas contestaron todas las preguntas, a quin le
fue mejor en la prueba?
Problema 5:
El siguiente es el estado de cuenta nacional e
internacional de una tarjeta de Mara:
MOVIMINETOS
EN PESOS EN DOLARES
05-05
09-05
15-05
17-05
30-05
22.669
23.250
0
0
-17.530
Supermercado
Zapatera
Perfumera
Restaurante
Monto cancelado
0
0
57
25
-25
Si cancel lo que figura en el estado de cuenta y acord pagar

el resto en cinco cuotas, en pesos, y sin intereses, cul ser
el monto de cada cuota si el dlar ese da estaba a $653?
GUIA 111: Las Cuatro Operaciones y Orden en Q
Problema resuelto
Se tiene la siguiente informacin, en dlares, de la
bolsa de valores del 19 de Abril del 2001
ACCIONES
Falabella
Lan
Pars
ALTA
0,844
1,731
0,844
BAJA
0,836
1,669
0,803
CIERRE
0,844
1,725
0,842
CAMBIO
0,025
-0,105
-0,112
Eugenio compr ayer 15 acciones de Lan y 25

acciones de Falabella al precio de cierre. Por un
cambio en sus proyectos, tuvo que vender hoy, 19
de Abril, todas las acciones compradas. Perdi o
gan dlares, si las vendi al precio de alta?
Solucin
Eugenio gan dlares si la cantidad de dlares que recibi
por la venta de las acciones es mayor que la que invirti
en la compra, en caso contrario, perder dlares.
Procedimiento:
El precio de compra de cada accin, en el da de
ayer, es igual al cierre de hoy menos el cambio. Por
lo tanto, la inversin es equivalente a la suma de
los productos del nmero de acciones por el valor
correspondiente. Para calcular lo obtenido por la
venta, se multiplica el nmero de acciones por el
precio correspondiente y se suman los productos.
Por ltimo, se resta venta menos compra.
Operaciones y resultado:
Compra= 15(1,725 (0,105) + 25 (0,844 0,025) = 47,925
Venta : = 15 1,731 + 25 0,844 = 47,065
Venta compra = 47,065 47,925 = 0,86
Respuesta:
Eugenio perdi 0,86 dlares.
Realiza las siguientes operaciones (escribe tu

respuesta con tres cifras decimales):
1.
2.
3.
4.
5.
6.
(1,48) (2,25 - 0,8 + 0,1) =

(2,8 - 32,47) (7,1 32,03) =
(8 3,48) : (0,8 + 0,34) =
(12,1 4) : 8,3 + (7,2) 6,4 =
El mayor entre (12,8 - 4,1) : 18,3 y (12,4
3,973) : (3,2) es
El menor entre (17,5) (0,46 + (0,3)) y
3,25 : ( (0,7 67,3)) es

Problema 1:
Para resolver este problema utilice los datos de la tabla
del problema resuelto.
Boris y Carlos, tambin, compraron acciones el 18 de
Abril. Boris compr 28 acciones de Pars a precio de
cierre y al da siguiente vendi la mitad a precio de
alta. Carlos por su parte, compr 42 acciones de Lan a
precio de cierre y el da 19 vendi dos tercios a precio
de cierre. Quin hizo mejor negocio, Boris o Carlos?
Problema 2:
Para resolver este problema utilice los datos de la tabla
del problema resuelto
Elvira compr ayer, 18 de Abril, 17 acciones de Pars al
precio de cierre y hoy, compr 25 acciones de Falabellla
al precio de baja y 7 acciones de Lan al precio de alta.
Si al final del da vendi todas las acciones al precio de
cierre, gan o perdi dinero en estas transacciones?
Problema 3:
Alberto tiene saldo negativo de 275000 pesos en su
cuenta bancaria. Para cubrir esta deuda deposita el 15%
de su anticipo de $120000 y, ms tarde, consigue que
un amigo deposite un cheque por 457,5 dlares. Si el
dlar fue tasado por el banco en $575, despus de
realizar los depsitos, logr quedar con saldo a favor?
Problema 4:
En enero de este ao, el banco me prest 225 dlares,
con la condicin de cancelar la deuda seis meses
ms tarde, con un inters total del 3,85%. A los seis
meses, slo pagu la novena parte de lo que deba
y repact lo adeudado, debiendo pagar, sin intereses
y mensualmente, el 40% de lo que queda adeudado
del mes anterior . Al cabo de los cuatro meses, an
debo dinero o ya he pagado el prstamo?
Problema 5:
Una empresa paviment de un camino durante el
primer trimestre del ao. Ms adelante, paviment
7/10 de lo que quedaba, restando an por pavimentar
1528 metros. Calcula el largo del camino.
23

Balance Familiar
Don Enrique y su esposa la Sra. Ana han decidido ordenar sus cuentas para estudiar
la posibilidad de ayudar al hijo a comprarse una casa. Para esto han decidido hacer
un balance mes a mes de todas las entradas y gastos de la familia.
ENERO
Entradas
Monto
Gastos
Monto
Jubilacin de don Enrique
$ 110.000
Reposicin de mercadera
$110.000
Ventas del kiosco
$ 250.000
Cuentas
$80.000
Trabajos extra de don Enrique
$65.000
Comida y mercadera para la casa
$160.000
Trabajos extra de la Sra. Ana.
$28.000
Entretenciones y paseos
$40.000
Arreglos de la casa
$20.000
Trabajan en grupos y luego discuten a nivel del curso:

Pregunta 1:
Calcular el saldo final del mes de Enero. Es positivo o negativo este saldo?
Pregunta 2:
El mes siguiente (Febrero) disminuy las entradas por trabajos extra de don Enrique
a $45.000 y adems se gastaron $ 120.000 en una salida a la playa de 10 das. Calcular
el saldo final de Febrero. Es positivo o negativo? Discute acerca de como se hace
en la prctica cuando el saldo es positivo y cuando es negativo.
Pregunta 3:
En Marzo mejoraron las cosas aunque siguieron los gastos: los trabajos extra de don
Enrique aumentaron a $70.000 y las ventas del Kiosco a $280.000. Los arreglos de
la casa aumentaron a $80.000. Calcular el saldo de Marzo. Es positivo o negativo
este saldo?
Pregunta 4:
En Abril se mantuvieron las entradas de Marzo y se redujeron los gastos de arreglos
a $10.000. Calcular el saldo de Abril. Es positivo o negativo este saldo?
Pregunta 5:
Calcula el saldo acumulado de los cuatro meses y saca conclusiones generales
Pregunta 6:
Segn el saldo acumulado en el primer trimestre del ao puede don Enrique y la
Sra. Maria ayudar a si hijo en la compra de la casa?
24

Alzas y bajas de las acciones
Los siguientes son los precios de las acciones con mayores alzas y mayores bajas
en la semana del 25 al 31 de Marzo del 2002
ACCIONES
VALOR AL 24 DE
MARZO DE 2002
VARIACIN %
SEMANAL
Almendral
Santa Rita
Gener
Embonor-A
55,98
190,00
80,00
220,00
14, 24
8,57
-13,04
-11,65
VARIACIN %
ANUAL
18,60
27,52
-26,61
-33,33
Para trabajar en grupos:

Discute acerca de los signos negativos que aparecen en los nmeros
de la tabla y de su significado y diferencia con aquellos que no tienen
signo negativo.
Problema 1:
Don Jos compr 100.000 pesos en acciones de Almendral el da 24 de Marzo. Cunto
haba ganado despus de una semana? Cul era su capital al 31 de Marzo?
Problema 2:
La Sra. Marcia tuvo menos suerte que don Jos porque invirti el mismo da 100.000
pesos en acciones de Gener. Que sucedi con su inversin luego de una semana?
Problema 3:
Don Juan y la Sra. Rosa son muy cuidadosos a la hora de invertir y decidieron comprar
acciones de diferentes empresas: invirtieron $25.000 en Almendral, $25.000 en Santa
Rita, $25.000 en Gener y $25.000 en Embonor A. Si la inversin se hizo el da 24 de
Marzo, que sucedi con el capital luego de una semana?
Problema 4:
En cada uno de los casos anteriores, compara los resultados con una inversin de un
ao, terminando el mismo 24 de Marzo. Antes de hacer los clculos decide si gan
ms o menos o si perdi ms o menos. Despus confirme haciendo los clculos exactos.
25

IPC positivo y negativo.
La tabla siguiente muestra las variaciones del IPC del ao 2002 entre los meses de
Enero y Julio.
IPC
ENERO
FEBRERO
MARZO
-0,1
0,0
0,5
ABRIL
0,4
MAYO
JUNIO
JULIO
0,1
-0,1
0,4

Discute acerca del significado de los signos que aparecen en la tabla;
averigua que significa y para que se utiliza el IPC; averigua cuales
son los productos que se consideran en el clculo del IPC.
Problema :
La Sra. Victoria tiene un departamento que puso en arriendo a partir del 1 de Enero
del 2002 en $160.000. Las posibilidades de reajuste de ste son varias y ella desea
saber con cual de ellas obtiene mayor ganancia. Los posibles reajustes son:
1.
2.
3.
4.
Reajuste mensual de acuerdo al IPC.

Reajuste bimensual del 0,2%.
Reajuste trimestral del 0,5%
Reajuste semestral del 100% del IPC acumulado en el perodo (0,8% a Junio del
2002).
Cunto dinero obtiene la Sra. Victoria por concepto de arriendo en el mes de Julio,
con las 4 posibles formas de reajuste y cul le aporta mayor ganancia?
26
Proyecto
Informacin Numrica de los Diarios
El presente proyecto ofrece una oportunidad interesante para explorar en los diarios
los datos referidos a Unidad de Fomento, al precio del dlar y su incidencia en la
economa, a la UTM, a los movimientos en la Bolsa de Comercio, entre muchos otros.
Habiendo logrado aprendizajes en el mbito de proporciones y porcentajes, se estar
en condiciones de ejecutarlo. Involucra las cuatro operaciones bsicas con naturales,
con decimales y fracciones.
Siendo su objetivo una mejor comprensin del mbito econmico y social del pas, as
como desarrollar la capacidad de anlisis e interpretaciones de textos sobre el tema,
se puede organizar un trabajo interdisciplinario con ciencias sociales y lenguaje y abrir
un espacio permanente de informacin para todo el liceo sobre esta temtica de inters
para todos.
Se relaciona con el currculo de primero medio a travs de la Unidad #1 Nmerosy la # 5 sobre Variaciones Porcentuales.
PROYECTO 7: INFORMACIN NUMRICA EN LOS DIARIOS

Descripcin del contenido del proyecto:
El desarrollo del proyecto consistir en obtener informacin de distintos diarios, as
como aprender a interpretar en forma correcta dicha informacin para que sea de
utilidad para la toma de decisiones relacionadas con inversiones, prstamos en pesos,
en U.F. o en dlares, u otras. Finalizar con la presentacin de la investigacin realizada
ante la comunidad educativa, los padres o apoderados o los destinatarios que cada
curso defina.
Objetivos especficos del proyecto:
El alumno adquirir conocimientos y desarrollar habilidades para desarrollar las
siguientes tareas:
Recopilar informacin numrica de diarios.
Hacer seguimiento de informacin especfica durante los das de una semana o de
un mes.
Investigar el uso y equivalencia de las distintas monedas y unidades monetarias.
Tabular datos numricos y representarlos grficamente.
Hacer grficos para establecer relaciones entre diferentes variables.
Calcular porcentajes.
Calcular promedios.
27

Organizarse en grupos de trabajo y organizar las tareas al interior de cada grupo.
Identificar y sintetizar informacin numrica obtenida de la lectura de distintos diarios.
Criticar e interpretar la informacin numrica obtenida de las fuentes de informacin.
Redactar informes de utilidad para la comunidad educativa.
Expresar ideas y detallar las propias experiencias de manera coherente frente a
distintos grupos.
Propuesta para la realizacin del proyecto:
1. El curso elegir los temas especficos por investigar y cada grupo deber optar
por alguno de los temas elegidos por el curso.
2. Luego, el curso se dividir en grupos. Cada grupo deber tener, a lo ms, cuatro
integrantes uno de los cuales ser el responsable del grupo.
3. Los grupos podran investigar acerca de los siguientes temas:
- La unidad de fomento: su uso, su valor, cmo se determina su valor, otros.
- El dlar: su uso, valor de los distintos tipos de dlar que se usan en Chile,
variaciones de los valores a lo largo de una semana, de un mes o de un ao.
- El dlar, la U.F. y su relacin con algunas monedas importantes.
- Qu es el IPC, cmo se determina, productos incluidos en la canasta, otros.
- Temperaturas de Chile: comparaciones por ciudades, estaciones del ao, otros.
- Temperaturas de otros pases.
- Tasas de inters bancario: colocacin y captacin.
4. Cada grupo investigar sobre el tema elegido, recopilar informacin en los diarios:
por da, por semana, por mes, por ao, segn sea necesario.
5. Cada grupo har grficos para comparar informacin, para determinar variaciones
de precio, intereses, otras.
6. Cada grupo elaborar un informe final escrito sobre el trabajo realizado. Dicho
informe deber incluir, al menos, una introduccin sobre el tema desarrollado:
el inters que motiv la eleccin del tema, las fuentes de informacin consultadas;
una descripcin de la metodologa empleada en el anlisis de la informacin
recopilada, un glosario de los trminos nuevos; grficos, pictogramas, tablas u
otra forma de representar la informacin y las respectivas conclusiones.
7. Cada grupo preparar una exposicin para presentar al curso y/o a la comunidad
educativa con los resultados de su investigacin.
28
COMPETENCIA
DESEMPEO
MNIMO
DESEMPEO
INTERMEDIO
DESEMPEO
ACEPTABLE
DESEMPEO
PTIMO
Habilidad para
recolectar,
comparar,
seleccionar,
ordenar e
de la realidad
encontrados en el
proceso de
investigacin.
El estudiante
recolecta datos,
pero no sabe
como
relacionarlos.
El estudiante
recolecta y
ordena datos que
provienen de la
investigacin,
pero no obtiene
informacin
nueva a partir de
ellos.
El estudiante
construye
grficos, puede
calcular
porcentajes y/o
promedios, pero
necesita ayuda
para interpretar
estos datos.
El estudiante es
capaz de comparar,
y socializar los
resultados de los
los datos obtenidos
en la investigacin.
Matemtica
LIBRO DE TRABAJO 8
Expresiones algebraicas y ecuaciones
Matemtica
LIBRO DE TRABAJO 8
Expresiones algebraicas y ecuaciones
Clara Balbontn
Victoria Marshall
Mara Isabel Raul
Gloria Schwarze
> Coordinacin
Victoria Marshall
Daniel Contreras
Daniela Eroles
Matas Flores
Carlos Ossa
Andrea Palma
Cecilia Richards
Daniela Zenteno
> Diseo >
GUIAS DE TRABAJO
GUA 112: Expresiones Algebraicas
Problema resuelto

Si x representa un nmero entero, escribe la

suma de dicho nmero ms su cuarta parte.
Solucin
Al nmero entero x debemos sumarle la cuarta
parte de dicho entero.
Problema 1:
Escribe tres nmeros enteros consecutivos
usando slo una incgnita.

Procedimiento:
Tenemos que: la incgnita x representa un
nmero entero.
La cuarta parte del nmero entero x es: X
4
X + X
4
Respuesta:
La suma de x y su cuarta parte es: .
X + X
4
En cada caso, simplifica las expresiones

algebraicas, reduciendo los trminos semejantes:
1. 5 a + 3 c - 5 a (a - c) =
2.
2
db - 7 d (3 + 2b) =
3
d
+b+
2
2
3. abc + 2 ab - 7 bc + a b - 2 a (bc + b ) =
3
4. 15 y + 3 y + (-24,324) - 15 y + y (y - 3) =
14
12
xy + 6 x x (x + y) =
5
5
15
2
3
2
6. ( x ) +6( x )-3+12( x ) +9( x )+12(( x ) +1)
2
2
2
2
2
5.
Problema 2:
Escribe, usando slo una incgnita, un nmero
entero menos la mitad de dicho nmero.
Problema 3:
Escribe el doble de un nmero ms dicho
nmero, usando slo una incgnita.
Problema 4:
Escribe, con una sola incgnita, el doble de un
nmero ms el cuadrado de dicho nmero,
menos un tercio de la suma anterior.
Problema 5:
Escribe un quinto de un nmero entero, ms
la mitad de su cuadrado disminuido en 2,
usando slo una incgnita.
GUA 113: Frmulas Aritmticas
Problema resuelto

Escribe una frmula que represente la

propiedad conmutativa de la adicin de
nmeros enteros: si a y b son nmeros enteros,
entonces la suma de a ms b no vara si se
cambia el orden de los sumandos.
Solucin
Problema 1:
Escribe la suma de dos enteros pares
consecutivos.
Debemos escribir la suma de a ms b y, luego,

cambiar el orden de los sumandos.
Procedimiento:
Si a y b son nmeros enteros, entonces la suma
de a ms b es igual a la suma de b ms a.
a+b = b +a
Respuesta:
Si a y b son dos nmeros enteros
cualesquiera, entonces la propiedad
conmutativa de la suma se representa por:
a + b = b + a.
En cada caso, escribe una frmula que

represente la propiedad:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Propiedad conmutativa del producto.

La suma de dos nmeros mltiplos de tres
es un mltiplo de tres.
El cero multiplicado con cualquier nmero
da cero.
El producto de un entero cualquiera por un
entero par es par.
La suma de dos nmeros impares es un
nmero par.
El producto de un mltiplo de 3 por un entero
par es mltiplo de 6.
Problema 2:
Escribe una frmula que represente que: el
nmero entero x es un mltiplo de cinco.
Problema 3:
Escribe una frmula que represente la
siguiente propiedad: Si c es un nmero
entero par, entonces, su cuadrado es un
entero par.
Problema 4:
Escribe una frmula que represente la suma
de dos enteros impares consecutivos
Problema 5:
Si a, b y c representan nmeros enteros,
escribe una frmula que represente la
propiedad distributiva de la multiplicacin con
respecto a la adicin de enteros.
GUA 114: Frmulas Geomtricas
Problema resuelto

La cancha de ftbol de un colegio tiene las

siguientes dimensiones: a metros de largo y
b metros de ancho. Calcula el rea de la cancha.
Solucin
La cancha es rectangular, por lo tanto su rea
corresponde al rea del rectngulo.
esquema:
Procedimiento:
Multiplicamos el largo de la cancha por su
ancho, porque el rea de un rectngulo es
producto de su largo, a, por su ancho, b.
rea = a b
Respuesta:
El rea de la cancha es
cuadrados.
a b
metros

1.
2.
3.
Volumen de un cubo de lado 2 cm.

rea del crculo de radio 12 cm.
rea de un tringulo de base 36 cm y
altura h cm.
4. Permetro de un rectngulo de lados 5 cm
y a cm.
5. rea de un rectngulo de lados a cm y 12
cm.
6. Volumen de un paraleleppedo de lados
2, b y 5 cm.
Problema 1:
El rea de un tringulo es igual a la mitad del
producto de la longitud de su base por la
altura correspondiente.
Si la escuadra de Jorge mide a centmetros
en su cateto ms largo y b centmetros en su
cateto ms corto, cul es el rea de la
superficie encerrada por la escuadra de Jorge?
Problema 2:
El rea de un cuadrado es igual al cuadrado
de la longitud de uno de sus lados.
Un televisor tiene una pantalla plana que mide
a cm. por lado. Cul es el rea de la pantalla?
Problema 3:
El rea de un crculo es igual a:
por el
cuadrado del radio del crculo.
Si el radio de un CD es b centmetros, cul
es el rea de una de sus caras?
Problema 4:
El volumen de un paraleleppedo es igual al
producto del largo por el ancho de su base y
por su altura.
Pilar recibi de regalo una cajita de msica
que mide a milmetros de alto, b milmetros
de ancho y c milmetros de largo. Cul es el
volumen de la caja de msica?
Problema 5:
El volumen de una esfera es igual al cubo del
radio de dicha esfera por cuatro tercios de .
Escriba una frmula que represente el volumen
de una pelota cuyo radio es R cm .
GUA 115: Frmulas de la Fsica
Problema resuelto

Si d es el nmero de kilmetros que recorre un

vehculo en t horas, escribe una frmula que
permita calcular la rapidez media del vehculo.
Solucin
Problema 1:
La aceleracin media es la razn entre la
variacin de rapidez producida en un intervalo
de tiempo y dicho intervalo de tiempo
Si un mvil comienza un recorrido con rapidez
inicial vi , termina el recorrido con rapidez final
vf y el viaje le toma un tiempo t, escribe una
frmula que nos permita calcular la aceleracin
media del mvil.
La rapidez media de un vehculo es el cuociente

entre la distancia recorrida por l y el tiempo que
demora en recorrer dicha distancia.
Procedimiento:
Designamos la rapidez media por v; la distancia
recorrida en kilmetros por d; y el tiempo que
demora en recorrer dicha distancia por t.
Y, como la Rapidez media es igual a

distancia recorrida
tiempo empleado
, entonces v es el
cuociente entre d y t.
d
v=
t
Respuesta:
d
La rapidez media del vehculo es: v =
.
t

1. Si la masa de un cuerpo es m =10 y su aceleracin
es 2a, entonces la fuerza que acta sobre l es :
2. Si una bola de masa m =15 se encuentra a una
altura h = 22 y tiene aceleracin g, entonces
su energa potencial es:
3. A una piscina vaca se le agrega una masa de
agua,mg = 154120 , entonces la piscina
contiene una masa final de agua mf =
4. Si un cuerpo est a una altura 5h y su masa
es 3m, su energa potencial es Ep=
5. Si la masa de un cuerpo es 2m y ocupa un
volumen 2V, la densidad del cuerpo es d =
6. Si la aceleracin de un cuerpo es a = 3,5 y su masa
es m, la Fuerza Total que se ejerce sobre l es F =
Problema 2:
En todo proceso fsico se cumple que la masa
final de un cuerpo es igual a la masa inicial, ms
la masa que gana el cuerpo durante el proceso.
Escribe una frmula que describa este principio.
Problema 3:
"La fuerza total que acta sobre un cuerpo es
igual al producto de la masa del cuerpo por su
aceleracin.
Si un cuerpo se mueve con aceleracin a y tiene
masa m, escribe la frmula que permite calcular
la fuerza total que acta sobre este cuerpo.
Problema 4:
La densidad de un cuerpo (o lquido) es el
cuociente entre la masa del cuerpo y el volumen
que ocupa.
Si la masa de un cuerpo es m y su volumen es V,
con qu frmula se calcula la densidad d del cuerpo?
Problema 5:
La energa potencial de un cuerpo es igual al
producto de su masa m, por la aceleracin de
gravedad g y por la altura h a la que se
encuentra.
Escribe la frmula que permita calcular la energa
potencial Ep.
GUA 116: Aplicaciones de Frmulas

en cada caso:
Problema resuelto
Aplica la frmula de la rapidez media: v = t , donde d es

la distancia recorrida por el mvil y t es el tiempo
empleado para recorrer dicha distancia, en el siguiente
caso:
Si Andrs demora 45 minutos en llegar al colegio desde
su casa que est a 3600 metros de distancia, a qu
rapidez viaja en promedio?.
Solucin
Para calcular con qu rapidez viaja Andrs, debemos
identificar las variables de la frmula con los datos del
problema.
Procedimiento:
Como el colegio est a 3600 metros de distancia de la casa,
Andrs recorre 3600 metros en 45 minutos. Por lo tanto, la
distancia que recorre, d, es 3600 metros y el tiempo, t, que
emplea en recorrerla es 45 minutos.
Para calcular la rapidez promedio con que viaja Andrs
reemplazamos los valores anteriores en la frmula: v = d
t
Problema 1:
Resuelve el siguiente problema, utilizando la frmula
para el rea de un crculo: a = . r 2 , donde r es
el radio del crculo.
Mi Pap colg una pelota de ftbol justo bajo la
ampolleta de mi pieza. Cuando enciendo la luz, la
sombra dibuja un crculo, de 40 centmetros de
dimetro, en el suelo. Cul es el rea de la sombra
de la pelota?
Problema 2:
La escuadra de Jorge mide 23 centmetros en su
cateto ms largo y 15 centmetros en su cateto
ms corto. Cul es el rea encerrada por la
escuadra de Jorge?
Para resolver este problema,. aplica la frmula del
rea de un tringulo: a = ba h , donde b es una
base y h es la altura del tringulo correspondiente
a ese lado.
v = 3600 metros = 80 m
45 minutos
min
Respuesta:
Andrs viaja con una rapidez media de 80 metros/minutos.
En cada frmula, reemplaza los datos

para calcular lo pedido:
Problema 3:
Cul es la densidad de una naranjada si se sabe
que un vaso de 200 cm3 pesa 0,35 kilogramos?.
Recuerda que la densidad de un cuerpo (o un
lquido) est dada por la frmula: d = mv
, donde
m es la masa del cuerpo y V es el volumen que
ocupa.
Problema 4:
Resuelve el siguiente problema, aplicando la frmula
del volumen de una esfera: v = 4 . . r 3
3
donde r es el radio de la esfera.
La tierra no es una esfera perfecta, pero si la
considerramos as, su dimetro sera de alrededor
de 12740 kilmetros, que es su dimetro promedio,
cul sera el volumen aproximado de la Tierra?
Problema 5:
Para responder la siguiente pregunta, aplica la
frmula para el rea de un cuadrado de lado a:
Area cuadrado = a2.
Una cancha de voleibol est formada por dos
cuadrados de 16 metros de lado cada uno. Cul
es el rea de la cancha?
GUA 117: Ecuaciones Elementales
Problema resuelto

Escribe el siguiente problema utilizando una

incgnita y resulvelo: Si la suma de un nmero
y 25 es igual a 100, cul es el nmero?
Solucin
El nmero es aqul que sumado con 25 da
como resultado 100.
Procedimiento:
Si x es el nmero que buscamos, entonces
x ms 25 debe ser 100.
Enseguida, determinamos el valor de x.
x + 25 = 100
x + 25 25 = 100 25
x + 0 = 75
x = 75
Respuesta:
El nmero es 75.

1
2
3
4
5
6
La suma de un nmero y 21 es 39, cul

es el nmero?
Si a 62 se le resta un nmero el resultado
es 48, cul es el nmero?
Si a 163 se le resta un nmero se obtiene
478, cul es el nmero?
La suma de un nmero y 247 es 339,
cul es el nmero?
El producto de un nmero y 77 es 2079,
cul es el nmero?
El cuociente de un nmero y 17 es 1111,
cul es el nmero?
Problema 1:
En una tienda de msica, la banda ms
popular ha vendido 2500 copias de su ltimo
CD. Cuntas copias ha vendido el grupo
que se encuentra en segundo lugar, si slo
le falta vender 231 CD para igualar al
primero?
Problema 2:
Pedro tiene una cierta cantidad de caramelos.
Si compra 21 ms, tendr 49 en total. Cuntos
caramelos tiene Pedro?
Problema 3:
Francisca tena varias lminas repetidas en
su lbum. Si al cambiar 5, qued con 23
repetidas, cuntas lminas repetidas tena
antes de hacer el cambio?
Problema 4:
Cuntas manzanas haba en la frutera si
com 1 de las que haba y quedaron 6
3
manzanas?
Problema 5:
Un librero vende 95 libros a dos precios
distintos, unos a $1500 y los otros, a $2000.
Si obtuvo $163000 por la venta de estos
libros, cuntos libros de cada clase vendi?
GUA 118: Ms Ecuaciones
Problema resuelto
Jos calcula la edad de sus compaeros dndoles las
siguientes instrucciones: piensa en tu edad, multiplcala
por 10, a ese nmero rstale 18 y dame el resultado.
Con esta frmula Jos obtiene la edad del compaero.
Por ejemplo, si el resultado es 112 la edad es 13 aos.
Descubre el mtodo que utiliza Jos, designando
por una x la edad que pens el compaero.
Solucin
Procedimiento:
Si x es la edad pensada y repetimos el
procedimiento de Jos, obtenemos lo siguiente:
- el nmero pensado multiplicado por 10 es: 10x
- a este nmero hay que restarle 18, esto es: 10x - 18
- el resultado es 112, es decir, 10 x 18 = 112
x 10 18 = 112
x 10 = 112 + 18
x 10 = 130
x = 130 : 10
x = 13
x = 13
Respuesta:
El mtodo que utiliza Jos es: sumar 18 al resultado
que le han entregado y luego dividir por 10. El
nmero obtenido es la edad del compaero.

1. El triple de un nmero, disminuido en 42 es
57. El nmero es:
2. La suma de 25 y el doble de un nmero es
57. El nmero es:
3. 10 veces un nmero es 15 unidades mayor
que 155. El nmero es:
4. La mitad de un nmero aumentado en 261 es
760. El nmero es:
5. Si resto 19 al doble de un nmero el resultado
es 23. El nmero es:
6. Si disminuyo en 17 el triple de un nmero, el
resultado es 46. El nmero es:

Problema 1:
Si al doble de la edad de Josefina le
agregamos 7 aos, el resultado es 41. Qu
edad tiene Josefina?
Problema 2:
Si al cudruplo del nmero de estudiantes
que hay en una sala le agregamos 21
personas, ocupamos la totalidad de las sillas
del lugar. Cuntos alumnos hay en la sala,
si la sala tiene 109 sillas?
Problema 3:
El triple del nmero de monedas que tiene
Jorge, aumentado en 29, es igual al doble del
nmero de monedas que tiene Jorge, ms el
nmero de monedas de Carlos. Si Carlos tiene
101 monedas, cuntas tiene Jorge?
Problema 4:
En 16 aos ms, mi hermano mayor tendr
el doble de la edad actual de mi hermana.
Si ella tiene 33 aos, cuntos tiene mi
hermano mayor?
Problema 5:
En un trabajo grupal de Matemticas, el
profesor asignar 100 puntos por cada
problema bien resuelto y quitar 50 puntos
por cada problema mal resuelto. Si uno de
los grupos entreg 60 problemas resueltos
y obtuvo 3750 puntos, cuntos problemas
tenan resueltos en forma correcta?

Velocidades, tiempos y distancias
La Familia Paredes viaj de Concepcin a Pucn en camioneta, realizando el viaje
en cuatro tramos. Para entretenerse los hijos llevan un registro de datos en relacin
a las distancias recorridas, tiempos empleados y velocidades promedios para cada
uno de los tramos:
RECORRIDOS
DISTANCIA
TIEMPO
Concepcin Los ngeles
124 Km.
2 Hrs.
Los ngeles Temuco
158 Km.
2,5 Hrs.
Temuco Villarrica
83 Km.
1,25 Hrs.
Villarrica - Pucn
25 Km.
0,5 Hrs.
VELOCIDAD (KM/HR).
Para trabajar en grupo:

Problema 1:
Completa los datos de la tabla calculando las velocidades promedio en cada uno de
los tramos recorridos.
Expresa en una frmula la velocidad en funcin de la distancia y el tiempo.
Qu hubiera pasado con la velocidad si aumentaba el tiempo y la distancia se
mantena?
Qu hubiera pasado con la velocidad si aumentaba distancia y el tiempo se mantena?
Problema 2:
A la vuelta recorrieron el primer tramo ( Pucn-Villarrica) a una velocidad menor ( 10
Km./ hr. menos) Cunto se demoraron en ese tramo? ( Ocupa la frmula obtenida)
Problema 3:
En el segundo tramo (Villarrica- Temuco) redujeron el tiempo a 2 horas Qu pas con
la velocidad?
(Ocupa la frmula obtenida)
Problema 4:
En el tercer tramo (Temuco- Los ngeles ) aumentaron la velocidad en un 25 %. Qu
pas con el tiempo empleado? (Ocupa la frmula obtenida)
Problema 5:
Si quieren llegar a Concepcin habiendo viajado la misma cantidad de tiempo. A qu
velocidad tendrn que hacer el ltimo tramo? (Ocupa la frmula obtenida)

Calculando notas
El Profesor de matemticas de Marcia ha decidido tomar tres pruebas simples durante
este semestre. Todas las pruebas valen igual y al final sacar el promedio de ellas.
Problema 1:
Qu promedio obtuvo Marcia si se sac un 4,5 , un 6,2 y un 3,9 en las tres

pruebas.
Expresa en una frmula el promedio de un alumno en funcin de las tres notas

parciales
Problema 2:
El profesor decide que los que tengan promedio bajo 5 tendrn que dar una prueba
al final del semestre, la cul tendr coeficiente dos.
Qu nota deber sacarse Carlos en la tercera prueba si tiene 4,5 y 5,1 en las
dos primeras, para no tener que dar la prueba final?
Podr Rosita saltarse la prueba final si lleva hasta ahora 3,9 y 3,1?
Problema 3:
El profesor decide que los que tengan promedio bajo 4 adems de dar la prueba final
debern asistir a clases recuperativas.
Que nota deber sacarse Sergio en la tercera prueba para no tener que ir a
recuperacin si tiene 3,8 y 2,7 en las dos primeras pruebas?
Puede Sergio eximirse de la prueba final?

Problema 4:
Francisca obtuvo notas 4,2 ; 3,9 y 4,7 en las tres pruebas parciales y 4,9 en la prueba
final.
Cul fue su promedio semestral?
Expresa en una frmula el promedio final de un alumno en funcin de las tres

pruebas parciales y de la prueba final.
Rosario lleva 5,1 y 4,8 en las dos primeras pruebas.
Que nota deber sacarse Rosario en la tercera prueba para tener que rendir
la prueba final pero terminar con promedio 5,3?
10

reas
La empresa Agita ha creado un nuevo tipo de piscinas, cuyas formas segn
asegura la empresa revolucionarn el mercado.
Las dos primeras muestras son de la siguiente forma:
Tipo A
Tipo B

Discute acerca de cual es una frmula para poder calcular los metros
cuadrados de superficie de cada uno de los tipos de piscinas, de
acuerdo al largo el ancho y el radio de la semicircunferencia..
Problema 1:
La Sra. Georgina tiene un terreno rectangular, de 12 metros de largo por 18 me-tros
de ancho, en el que desea instalar una piscina tipo A. La nica condicin que ella
impone es que la piscina deje por lo menos 1 metro en cada borde.
1. Diga cules son las dimensiones de la piscina ms grande que se le puede construir
.
2. Cules seran las dimensiones de la piscina si la semicircunferencia se ubica en
el ancho de la piscina?
3. Analice cules de las dos piscina tiene una mayor rea.
Problema 2:
La Sra. Clara quiere que se le construya una piscina del tipo B, en un terreno cuadrado
de 16 metros de largo.
1. Qu dimensiones tendr la piscina si se deja 1 metro en cada borde, y la parte
rectangular tiene 8 metros de ancho?Cul es el rea?
2. Qu dimensiones tendr la piscina si se deja 2 metros en cada, y la parte
rectangular tiene 8 metros de ancho?Cul es el rea?
11

Volmenes
El volumen, Vol., de una caja cuya base es un rectngulo con largo L y ancho A y su
altura es H est dado por Vol. = A L H
Adems, su superficie lateral, S, est dada por S = 2 A L + 2 A H+2 L H
L
A
1)
2)
i)
ii)
iii)
iv)
12
Encuentre el volumen y la superficie lateral de las cajas cuyas magnitudes estn

dadas en el siguiente cuadro:
CAJA1
CAJA 2 CAJA 3 CAJA 4 CAJA 5 CAJA 6
Ancho
Largo
1.2
0.5
12
Alto
3.8
Una envase de leche tiene a centmetros de ancho, l centmetros de largo y h

centmetros de alto:
Cul es la altura de una caja con la misma capacidad que el envase pero que
tiene el doble de ancho y el doble de alto?
Cul es la altura de otra caja con doble capacidad que el envase y que tiene la
mitad del ancho y el triple de alto?
Cunto mayor es la capacidad de otro envase que tiene el doble de ancho, doble
de alto y doble de largo que el envase original?
Encuentre el volumen y la superficie lateral de todos ellos.

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NIVELACION RESTITUTIVA

Resuelve los siguientes problemas

Toms lleg del campo el 7 de Marzo y al da

GUIA 2: Antecesor de un nmero

Resuelve los siguientes problemas

En el verano del 1997, Juan fue de vacaciones

GUIA 3: Orden entre dgitos

Resuelve los siguientes problemas

Hugo lleva 3 meses sin fumar y Viviana lleva

Realiza los siguientes ejercicios:

GUIA 4: Orden entre nmeros

Resuelve los siguientes problemas

En el supermercado de la esquina el queso

Realiza los siguientes ejercicios:

GUIA 5: Orden entre varios nmeros

Resuelve los siguientes problemas

Tres hermanas tienen las siguientes edades:

Trabajo de sntesis - Gua 1

1. Fundacin de Concepcin: 1550

GUIA 6: Sumar uno

Resuelve los siguientes problemas

Horacio ha caminado ya 15 cuadras y deber

Realiza los siguientes ejercicios:

GUIA 7: Suma de dgitos

Resuelve los siguientes problemas

Esto se puede resumir en el siguiente esquema:

Realiza los siguientes ejercicios:

Resuelve los siguientes problemas

Pablo ha ahorrado $12.000 durante el ao y

Esto se puede resumir en el siguiente esquema:

Realiza los siguientes ejercicios:

GUIA 9: Suma de varios nmeros

Resuelve los siguientes problemas

Los cuatro hijos de doa Marta formaron una

Realiza los siguientes ejercicios:

GUIA 10: Suma y orden

Resuelve los siguientes problemas

El primero medio A sac 25 y 48 puntos en las

Realiza los siguientes ejercicios:

Trabajo de sntesis - Gua 2

Se tiene la siguiente tabla donde figuran las caloras de algunos alimentos:

(para una ensalada

Responde las siguientes preguntas, en base a los datos expresados en la tabla

4. Escribe un men a tu gusto, para un da completo que incluya: desayuno, colacin,

5. Discute con tus compaeros acerca de la importancia de la alimentacin, tanto para

GUIA 11: Restar uno

Resuelve los siguientes problemas

A Daniel slo le falta por resolver 1 de los 12

Daniel ha resuelto un problema menos que

Realiza los siguientes ejercicios:

GUIA 12: Resta de dgitos

Resuelve los siguientes problemas

Hugo vive a 7 cuadras de su colegio. Si ya ha

Realiza los siguientes ejercicios:

GUIA 13: Resta

Resuelve los siguientes problemas

La seora Clara va a pagar una cuenta de agua

Realiza los siguientes ejercicios:

GUIA 14: Suma y resta

Resuelve los siguientes problemas

Enrique compr una bebida de $750, una bolsa de

Realiza los siguientes ejercicios:

Trabajo de sntesis - Gua 3