1.

Corrientes CLSICAS Fines del S XIX y principios del XX

2 1.1 Determinismo positivista *Ratzel en Alemania *quiso fusionar el enfoque positivista con
la necesidad de una geografa(fsica y humana) que le permitiera al pensamiento geogrfico
tener una unidad dentro del campo de la ciencia *supone que los factores del medio fsico
influyen directamente en el hombre(marcan su modo de ser y actuar)

3 1.2 Posibilismo o regionalismo *El principal impulsor de estas teoras fue Paul Vidal de la
Blache *el posibilismo afirma que el medio natural da al hombre una amplia gama de
posibilidades(no lo determina, no marca una nica posibilidad en su forma de ser y actuar)
*permiti replantear la geografa de tal forma que reconciliaba a los gegrafos con los
historiadores, pues segn sus puntos de vista, el hombre establece relaciones con el medio a
travs del legado histrico y de los objetivos fijados por el grupo al que pertenece,dentro de un
marco regional.

4 * Ve la geografa como una ciencia de observaciones, ya que es una ciencia del territorio, y
por lo tanto ha de hacerse desde el terreno. A partir de las observaciones deben elaborarse
teoras que nos permitan explicar la realidad. Por tanto para Vidal de la Blache, la geografa
debera estudiar la combinacin de los fenmenos en la superficie terrestre. *La Regin, es
para Vidal de la Blache la escala privilegiada para estudiar estas combinaciones. *El espacio
general est constituido por una serie de unidades espaciales con autonoma funcional. Estas
unidades son las regiones

5 *Aparece el Paisaje, como resultado de las sucesivas modificaciones que el hombre ha

realizado sobre el medio fsico *Otro concepto importantsimo en la obra vidaliana fue el de
gnero de vida (no existe una evolucin unilateral de toda la humanidad, sino funcionamientos
fraccionados, separados, que se reflejaran en los distintos gneros(modos) de vida de los
distintos individuos y en las d diferentes comunidades humanas)

6 2.GEOGRAFA CUANTITATIVA
7 *ideas provenientes del neopositivismo. Estas ideas se caracterizan por una tendencia al
empirismo junto a un gran inters por la lgica y las matemticas. * rechazo de los mtodos
cualitativos en el mundo de la ciencia * rechaza el estudio de los hechos humanos, pues
consideraba que era necesario lograr un anlisis neutro *Ponen en duda el concepto de

Regin por considerarlo no cientfico *ideas de Mario Bunge, Theoretical Geography, segn la
cual, la Geografa era la matemtica del espacio. *Los gegrafos cuantitativistas buscan de
esta forma encontrar un orden espacial, semejante al que existe en la naturaleza; de tal
manera que hacen desaparecer los conceptos espacio- temporales.

8 3. GEOGRAFA DEL COMPORTAMIENTO Y LA PERCEPCIN

9 *A partir de los 60 *. Empiezan a difundirse mtodos innovadores como la observacin
participativa, que ayud a divulgar la preocupacin sobre la cotidianeidad y las relaciones
hombre- existencia/mundo *se relaciona con el concepto de Regin de Vidal de la Blanche
*influencia de la escuela del urbanismo *critica los presupuestos positivistas y cientifistas,
demostrando la pobreza de los modelos tericos de la geografa analtica. Para los
investigadores de esta corriente, ha llegado la hora de analizar el comportamiento del hombre
individual en el espacio. *El planteamiento terico de la Geografa de la Percepcin y el
comportamiento, se basa en admitir que el hombre acumula una serie de imgenes del medio
en su mente, existiendo una posibilidad de medirlas.

10 *Las percepciones permiten formar los estmulos sensoriales en una experiencia concreta
y organizada, es decir, a partir de la percepcin de la realidad, el ser humano acta sobre el
medio de una forma u otra. *los gegrafos de la de la percepcin consideran al Paisaje como
una parte de la composicin mental, resultando de la seleccin de imgenes a partir de la
informacin emitida por el entorno

11 4. GEOGRAFA RADICAL
12 *ltimo tercio de los sesenta *La guerra Fra, los primeros sntomas de crisis dentro del
sistema capitalista, el resurgir del Tercer Mundo, etc., son nuevos planteamientos al orden
anterior existente *movimiento crtico dentro de la geografa institucionalizada, que va dar lugar
a dos corrientes, la Geografa Radical, que se empapa de los planteamientos de la
metodologa marxista, y la Geografa Humanista, con planteamientos ms heterogneos
basados en la participacin de la filosofa fenomenolgica. *los gegrafos radicales
norteamericanos empiezan por plantearse problemas como el deterioro ecolgico, la
segregacin racial en las ciudades, la guerra del Vietnam, el descubrimiento de la miseria y de
la injusticia social en la sociedad norteamericana, y toman plena conciencia de pertenecer a
un pas imperialista, caracterizado por ser el mayor explotador a nivel mundial..

13 *Aparece una reconsideracin de la Geografa como prctica profesional, y del nivel que
los investigadores estaban adquiriendo en los diferentes estudios *. La mxima figura dentro
de la Geografa Radical francesa es Yves Lacoste, que critica la nocin de regin de Vidal de
la Blache, a pesar de haber sido considerada como un instrumento til en los mbitos
geogrficos radicales anglosajones, que la consideran esencial en el anlisis geogrfico y con
la transformacin de la sociedad.

14 5. GEOGRAFA HUMANISTA
15 *Mximo esplendor en los 70 *se apoya en la filosofa fenomenolgica, as como en el
existencialismo y en algunos escritos de Marx y los neomarxistas como Lukass y Marcuse.
Pero tambin influyen en la concepcin del movimiento humanista geogrfico, las ideas y las
posiciones procedentes de los movimientos socialcristianos. *Todos estos planteamientos
filosficos influirn en el pensamiento general del mundo, llegando incluso a impregnar
posturas ante los acontecimientos globales, con un marcado carcter humanista, es decir
defendiendo al ser humano, su derecho a la alimentacin, a una vivienda digna, a la
educacin, a la libertad, al trabajo, a la no discriminacin por ningn motivo. *La Geografa
Humanstica critica los planteamientos neopositivistas proponiendo alternativas vlidas,
ligadas ms directamente al carcter de Ciencia Social de la Geografa

16 *Ahora se trata de trasladar el espacio al lugar, que es donde se desarrolla la experiencia

real vivida *este Humanismo geogrfico tambin critica a la Geografa radical de corte
marxista, por considerar que en ella el hombre, como individuo, desempea un papel nulo,
pues la importancia, en los estudios queda reservada a las estructuras econmico- sociales.
*se interesan nuevamente por la G. regional francesa

17 Caractersticas *La Geografa Humanista, por su parte, rechaza la ciencia tecnocrtica,

cuantitativa y analtica, que exalta la tcnica, glorifica los nmeros y divide los problemas
*Propone, en definitiva, un enfoque comprensivo que permita el conocimiento a travs de la
experiencia vital concreta, otorgando, as, un papel clave a la experiencia personal *El
postulado bsico de la Geografa Humanista tiene su origen en el mundo vivido (Husserl,
1979). Este mundo vivido sera el de la experiencia, inmediatamente antes de aparecer las
ideas de la ciencia.

18 *geograficidad, trmino acuado por Dardel (en Estbanez, 1984, p.126), que designara
los lazos que unen a las personas con su entorno, antes de aparecer cualquier tipo de

conocimiento sistemtico *e espacio vivido (Frmont, 1976, p.195) designa el que tiene lugar
en una regin, que supone ms que la mera suma de sus partes, y que, por ello, abarca
tambin aspectos afectivos, estticos y ticos. *el lugar (Tuan, 1977) se encuentra ya un
mundo de significados que slo puede ser comprendido de manera enftica, lo que dar lugar
a que seamos capaces de comprender los lugares de otras gentes e inclusive sus propios
sentimientos hacia esos lugares.

19 *Su principal preocupacin es la comprensin *Tambin se preguntar sobre la naturaleza

del habitante de la tierra, sobre su experiencia significativa de los lugares y la forma en que
experimenta su pertenencia a un lugar *El resultado de la actividad humana sobre el suelo, en
el paisaje humano o cultural, nos ofrece, sin lugar a dudas y como consideraban los gegrafos
humanistas, un conocimiento ntimo de los sistemas de valores humanos *no se rechaza el
aporte cuantitativo