Trabajo Practico: Introduccion en la Geografia

Alumna: Ramallo Mirian

Profesora: Puigdellibol, Natalia Agustina

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TEMA:
RECORRIDO HISTÓRICO DE LA GEOGRAFÍA OBJETIVOS: Analizar las
características de la geografía como disciplina científica, los temas que aborda y la
forma en que lo hace en cada momento Comprender la relevancia e importancia del
papel que la geografía tiene como contenido educativo. Realizar una lectura
comprensiva del material bibliográfico vinculándola a la construcción del conocimiento.
ACTIVIDADES: Teniendo en cuenta el material bibliográfico analizado: “Recorrido
histórico de la Geografía” de Rodolfo Bertoncello, responda:
1) ¿Cuáles son los tres grandes temas de índole geográfica que les preocupaba a
los antiguos griegos? Explique
Los autores Capel y Urteaga, los tres temas que hacen referencia la localización en la
superficie terrestre, apoyada en los conocimientos matemáticos e interesada en gran
medida en la elaboración de mapas. El otro gran tema es el que se refiere a la
descripción de dicha superficie.
Ambas tradiciones, ligadas a una tercera tradición, la teología, preocupada por los
orígenes de la tierra y las razones de la existencia del hombre sobre la tierra. Esta
tradición estaba centrada en el poder divino y comprender o “explicar el lugar que
correspondía a la humanidad dentro del mundo natural”.
2) ¿Cuáles fueron los exponentes de cada una de éstas tradiciones? ¿Cuáles eran
sus intereses?
Eratóstenes la tradición de la localización, habla de su preocupación por medir el tamaño
de la tierra y por establecer algún sistema que permitiera ubicar cualquier en la
superficie.
A Ptolomeo le interesa la medición de la tierra, la localización de puntos en la superficie
y la representación geográfica. Su última obra, con su rescate y difusión a fines de la
edad media, tuvo una gran influencia en los viajes de exploración.
Estrabón era la figura en el mundo griego, es la tradición descriptiva encuentra su
expresión paradigmática, quien sintetiza a una larga tradición de los relatos de viajeros
y descripciones sobre lugares conocidos. El interés era inventariar la existencia de
recursos como la población, sus recursos, etc.
3) ¿Cuál es, según Unwin, la “utilidad de la geografía” en este contexto histórico?
Unwin habla sobre la relación entre geografía y conquistas, entre la descripción
detallada de los lugares y regiones y el ejercicio del control político, en los mundos
griegos y romanos.
La utilidad de la geografía era proporcionar la información que permitiese a los dirigentes
conquistar más territorios y mantener el poder en las tierras que regían”
4) Desde el marco de los profundos cambios que se manifiestan en la Edad
Moderna refiérase a conceptos claves como: la edad moderna está asociada a
cambios sociales.
A) ciencia moderna y la relación - hombre- naturaleza
Ciencia moderna, veremos su consolidación. Se instaló la presunción de que el hombre
por medio de la razón, puede conocer el porqué de las cosas. Implica una nueva relación
con la naturaleza, que deja de ser expresión de lo divino para comenzar a ser objeto de

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indagación, la razón humana y la observación de ciertas reglas permiten dar cuenta del
orden natural, describirlo y explicarlo a través del establecimiento de las causas de
manera objetiva y sistemática.

b) El Iluminismo como corriente de pensamiento que expresó de forma más acabada

la preocupación de ese momento por comprender qué papel juega el orden natural en
el orden social. colocando al hombre en el lugar central, el ilu,inis,o se interesó por
comprender cómo se relaciona la historicidad de lo natural con la historicidad social.
temas como la influencia de las condiciones
c) El conocimiento de los territorios es una necesidad de los estados que se
consolidaron en el periodo moderno. Se vincularon con la delimitación precisa, el
inventario de poblaciones y recursos o facilitación de la circulación, y se unirán otros
argumentos para la homogeneización.
5) Explique ¿cuál era el “itinerario metodológico” utilizado por Alexander Von
Humboldt?
Una concepción totalizadora y armónica de la naturaleza. Utiliza un empirismo
razonado. Se trata de un itinerario metodológico que parte de la observación del paisaje,
en la que filtra esta sensación a través de su subjetividad produciendo así una impresión
que contiene ya un presentimiento del orden o leyes subyacentes.
Tres pasos:
1° observación del paisaje (subjetividad
2° ordena de forma objetiva y sistemática (Método. Busca relaciones, el ¿por qué?)
3° descripción fundamentada (material ya organizada mas la percepción)
Empirismo - Razonado.
Empirismo: se fundamenta en la experiencia como origen de todo pensamiento
Racionalismo: la razón es el origen del conocimiento, NO la experiencia.

6) ¿Cómo concebía Humboldt a la Geografía?

Para Humboldt, la geografía es una ciencia sintética, trabaja con las relaciones entre
fenómenos diversos, tiene por objetivo establecer leyes. La ciencia de síntesis, busca
las conexiones o relaciones entre los fenómenos que se expresan en la superficie
terrestre. Se interesa por lo universal y constante, permite llegar a la formulación de
leyes. La geografía de Humboldt es un estudio de la naturaleza, donde considera al
hombre como un elemento más del cuadro natural.
7) Según Moraes ¿cuáles son las ideas fundamentales que aporta Humboldt a
nuestra disciplina?
según Moraes los fundamentos sobre la geografía desde Humboldt serán:
Pensar a la geografía como una ciencia de las relaciones, esto es una ciencia sintética.

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Lugar central del estudio del paisaje, donde la visión y percepción humana juega un
papel activo. (objetividad-subjetividad)
Su planteo es que el estudio de lo local es la puerta de entrada para el estudio de la
general y global.
8) Ritter destaca diversos abordajes para la Geografía. Explique cada uno de ellos.
El autor hace mención de tres abordajes. El primero la denomina geografía especiales,
donde se ocupa de abordar fenómenos desde lo regional hasta lo global. la segunda
que menciona es la geografía física es una síntesis de los resultados de la geografía
anteriormente mencionada, donde se orienta a componer un cuadro físico del globo que
permite ver la acción de las fuerzas de la naturaleza. Por último, la geografía comparada,
es la ciencia de las relaciones espaciales, busca establecer causas y determinaciones
y no se limita a los fenómenos físicos.
9) ¿A qué se refiere el autor cuando sostiene que “Ritter recurrirá a explicaciones
que se alejan de los parámetros de cientificidad que busca alcanzar en las otras
facetas de su trabajo”?
Ritter recurriré a explicaciones que se alejan de los parámetros de cientificidad que
busca alcanzar en las otras facetas de su trabajo, por una parte, recurre a explicaciones
basada en la supuesta significatividad de ciertas formas espaciales, (la civilización
europea como privilegiada por DIOS) Se basa en una finalidad establecida por el
creador en el reparto de los dones naturales. Ritter se aleja del modelo científico que
intenta desarrollar, alejándose también de los parámetros de cientificidad que se hacen
dominantes en su época.
10) Realice un esquema en relación a los principales conceptos claves de “
Exploración del territorio y sociedades geográficas en el siglo XIX”

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11) Realice un mapa conceptual referido al tema La definición de un objeto propio
para la geografía

12) Refiérase a la vinculación del evolucionismo y la geografía

Ratzel fue considerado representante paradigmático del evolucionismo, el
evolucionismo y el positivismo en geografía se consolidó a finales del siglo XIX.
La evolución es un proceso universal que consiste en el cambio gradual de los seres
vivos y del resto de objetos del mundo naturaleza clásico de la diferenciación de la
superficie terrestre, aunque enfocándose específicamente en lo relativo a la
diferenciación humana. El problema de la unidad de la especie humana que se
manifiesta en grupos o pueblos (“razas”) tan diferentes –como lo documenta la
etnografía– exige una explicación que será hallada en la historia que se desarrolla sobre
la Tierra, lo que da lugar a la consideración de las distintas condiciones naturales de los
cuadros terrestre
13) La cuestión del dominio del espacio adquiere una posición central, y dos
conceptos formulados por Ratzel son fundamentales para dar cuenta de ella,
explique cada uno de ellos.
La cuestión del dominio del espacio adquiere una posición central, y dos conceptos
formulados por Ratzel son fundamentales para dar cuenta de ella: uno es el concepto
de territorio, entendido como la porción de superficie terrestre apropiada por un grupo
humano; y el otro es el concepto de espacio vital, que expresa la necesidad de territorio
de una determinada sociedad, variable según sean su bagaje tecnológico, sus efectivos
demográficos o los recursos naturales disponibles (Moraes, 1989). Así, toda sociedad
necesita de un territorio en tanto espacio vital, y su defensa pasa a ser un imperativo de
la historia. La historia es vista entonces como una lucha por el espacio, en la que los

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más fuertes (civilizados) serán los vencedores. La defensa del territorio será una
necesidad fundamental a la hora de comprender el proceso de organización del Estado;
una vez constituido, el Estado adquiere autonomía y se transforma en el principal agente
del proceso histórico, teniendo entre sus principales intereses el apetito territorial.
14) Hay otra manera de asumir el Evolucionismo en Geografía, ¿quién es su
exponente y que plantea?
Elisée Reclus expresa también una clara asunción de los postulados evolucionistas que
permiten la comprensión unificada de lo físico y lo humano en geografía. Sin embargo,
y a diferencia de Ratzel, Reclus se aleja del darwinismo social poniendo énfasis en las
nociones de armonía y concordancia de los hombres y la Tierra.
La obra de Reclus presenta un gran interés para el tema que nos ocupa, en la medida
en que muestra que la misma matriz positivista y evolucionista que se reconoce en
Ratzel puede ser utilizada para dar lugar a formas totalmente diferentes de seleccionar,
tratar e interpretar los mismos temas. Su obra es hoy considerada fundacional de una
geografía social, en tanto coloca a la organización de las sociedades en un lugar central
para comprender los procesos de organización del espacio geográfico. Sin embargo,
fue ignorada por la geografía durante mucho tiempo, y recién en las últimas décadas ha
sido rescatada y analizada.

15) Describa los cambios que se producen en el estudio de los fenómenos

humanos entre los últimos años del siglo XIX y las primeras décadas del XX y
puntualmente cómo repercuten en el conocimiento geográfico.
Entre los últimos años del siglo XIX y las primeras décadas del XX tomarán fuerza
posturas reacias o críticas al positivismo, en particular respecto de su utilización o
pertinencia para el estudio de los fenómenos humanos, que serán englobadas bajo el
rótulo de historicismo.Por una parte, comenzará a rechazarse la cientificidad positivista.
Por otra parte, se pondrá en duda el objetivo de formular leyes para los fenómenos
sociales.
También la objetividad que rige la relación entre sujeto que conoce y objeto conocido es
puesta en cuestión, en la medida en que quien conoce los hechos sociales está inmerso
en ellos, y por lo tanto la distancia entre ellos es, cuando menos, ilusoria. Las
generalizaciones propias del evolucionismo aplicado a lo social también serán puestas
en cuestión, en la medida en que resulta cada vez más evidente la imposibilidad de
acomodar la información que la investigación etnográfica aporta sobre distintos pueblos
en una línea evolutiva lineal; en lugar de esto, la indagación se orientará hacia la
comprensión de cada sociedad, de su funcionamiento (esto se conocerá en antropología
como funcionalismo). Y esto mismo se aplicará también al conocimiento geográfico, en
el que los postulados deterministas no logran superar las formulaciones vagas y
simplistas, sin alcanzar las pretendidas leyes que expliquen de modo universal y
necesario estas relaciones.