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DOCENTE: SOLEDAD VUKOVIC PARKER

EXIGENCIA: 60%
DOCENTE PIE: SAMILE UBAL

EVALUACIN C/2

ASIGNATURA: HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES


UNIDAD: Perodo colonial en Amrica. La dependencia poltica y econmica. La formacin de un
nuevo tipo de sociedad, a partir del mestizaje.

NOMBRE:

FECHA:
PUNTAJE
OBTENIDO:

PUNTAJE IDEAL: 30 puntos.


OBJETIVO DE APRENDIZAJE:

CURSO:
NOTA:

Identificar el dominio poltico de la Corona espaola en Amrica.

I tem de seleccin mltiple: (2 puntos cada respuesta correcta)


Indica con una X la letra de la alternativa correcta en cada uno de los siguientes enunciados:
1.- Concluido el proceso de Conquista, se da inicio con ello al perodo conocido como:
A) Descubrimiento

B) Conquista

C) Colonia o poca colonial

2.- El perodo durante el que gran parte del continente americano estuvo bajo el dominio de la Corona espaola recibe el
nombre de:
A) Descubrimiento

B) Conquista

C) Colonia

3.- La Corona espaola para poder gobernar de mejor manera los territorios americanos cre instituciones coloniales que
funcionaban en:
A) En Chile y Amrica

B) Espaa y Chile

C) Espaa y Amrica

4.- Representaba al rey en Amrica, diriga la administracin del virreinato.


A) Rey

B) Virrey

C) Gobernador

5.- En la poca colonial, la Corona espaola organiz una serie de instituciones para que administraran los nuevos
territorios. Una de las instituciones que estaba en Amrica era:
A) El Consejo de Indias

B) La Casa de Contratacin

C) La Real Audiencia

6.- Cules eran los organismos e instituciones que slo posean sede en Espaa?
A) El Consejo de Indias y la Casa de Contratacin
B) La Real Audiencia y la Real Hacienda
C) Virreinatos y Gobernaciones
7.- En Amrica, estas autoridades gobernaban territorios ms pequeos que los virreinatos, reciban tambin el nombre de
Capitn General por el hecho de ser la mxima autoridad militar. De qu autoridad se trata?
A) Los Gobernadores

B) El Rey

C) Los Virreyes

8.- Una de las principales polticas promovidas por la corona Espaola fue:
A) Divisin del territorio

B) El virreinato

C) La gobernacin

II tem Verdadero y Falso:


A partir de los contenidos estudiados, indica si las siguientes aseveraciones son verdaderas o falsas: (1 punto cada
respuesta correcta)
N
1

V/F

ENUNCIADO
Concluido el proceso de Conquista, se da inicio con ello al perodo conocido
como Colonia o poca colonial.

El Descubrimiento fue el perodo durante el que gran parte del continente


americano estuvo bajo el dominio de la Corona espaola.

Para asegurar su dominio en Amrica y mantener la autoridad sobre sus


habitantes, la Corona espaola cre varias instituciones de gobierno que
estaban bajo el control del Rey.

El virrey representaba al rey en Amrica, diriga la administracin del


virreinato.

En la poca colonial, la Corona espaola organiz una serie de instituciones


para que administraran los nuevos territorios. Una de las instituciones que
estaba en Amrica era el Consejo de Indias.

Los organismos e instituciones que slo posean sede en Espaa eran El


Consejo de Indias y la Casa de Contratacin.

Los Gobernadores, gobernaban territorios ms pequeos que los virreinatos,


reciban tambin el nombre de Capitn General por el hecho de ser la mxima
autoridad militar

III TEM DE TRMINOS PAREADOS.


A partir de los contenidos estudiados, relaciona correctamente los conceptos de la columna A con las definiciones de la
columna B. (7 puntos).
COLUMNA A
N

CONCEPTOS

COLUMNA B
N

DEFINICIN

COLONIA

Institucin colonial que administraba los temas de


la ciudad.

CONSEJO DE INDIAS

Unidad administrativa colonial de menor alcance


territorial que los virreinatos.

VIRREINATOS

Mximo organismo de justicia en Amrica durante


el perodo colonial.

GOBERNACIONES

Institucin cuya funcin era dictar las leyes para


las colonias con sede en Espaa.

CABILDO

Mxima divisin territorial en Amrica.

REAL AUDIENCIA

Institucin colonial que supervis el monopolio del


comercio entre Espaa y las colonias americanas.

CASA DE CONTRATACIN

Perodo durante el que gran parte del continente


americano estuvo bajo el dominio de la Corona

espaola.

BUEN

TRABAJO!

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