Guía formativa .

“La Colonia: dependencia política y económica”

Historia, Geografía y Ciencias Sociales

Nombre: Curso: 5º Fecha:

Puntaje total: 20 puntos Puntaje obtenido:
OA6: Explicar aspectos centrales de la Colonia, como la dependencia de las colonias americanas de la metrópoli,
el rol de la Iglesia católica y el surgimiento de una sociedad mestiza.
Objetivo: Identificar la dependencia política y económica de las colonias americanas con España a través de
fuentes iconográficas y escritas.
Instrucciones: La guía puede estar impresa o puedes desarrollar las actividades en el cuaderno de la asignatura
de forma ordenada.
Tabla de puntaje
Logrado Por lograr No logrado
15-20 8-14 0-7

Estimados estudiantes, esperando se encuentren bien, les comento que hoy

comenzaremos con la Unidad 3 llamada “El período colonial en Chile”.

¿Cómo trabajaremos la unidad 3?

Para abordar la unidad tendremos una pregunta guía que nos servirá para reflexionar: ¿De
qué manera estuvo presente el mestizaje en la sociedad colonial y cómo está presente en la
actualidad? Esta pregunta estará presente durante toda la unidad y en TODAS las guías, ya
que te permititrá realizar el trabajo final de esta unidad.

En esta guía abordaremos los aspectos políticos y económicos que tuvo este período en
América y Chile.

¡Antes de comenzar! Actividad inicial.

1. “Un español se casó con una princesa inca” ¿Por qué crees que en esta situación
estaba presente el mestizaje? Puedes investigar sobre el concepto y responder..

Período colonial ¿en qué

consistió? Entonces es un
período que abarca
parte del siglo XVI
El período colonial corresponde a la época en que España dominó política, (16) hasta el siglo
económica y culturalmente al continente americano. Esto se conformó a partir XIX (19).
de la conquista, donde la sociedad se estructuró con el aporte del mundo
indígena y español.

Ubicación temporal del período de la Colonia

El período colonial tiene como hito de inicio el Desastre de Curalaba en 1538, donde el
gobernador español de la época al querer instalarse en una comunidad mapuche de
Curalaba muere en manos de los indígenas. El hito que da término a este período de la
Historia de Chile fue la realización de la Primera Junta Nacional de Gobierno en 1810,
hecho que marca los inicios del proceso de independencia en nuestro país.
Glosario:
Colonias: territorios que han sido conquistado y dominado por otro más
poderoso llamado Metrópoli.
Metrópoli: Ciudad de mayor importancia. Por ejemplo: España.
 ¿Cómo se organizó el territorio americano?

Una vez conquistado el territorio y para asegurar el dominio de los territorios americanos y
mantener la autoridad, la Corona Española, dividió el territorio en unidades territoriales.

 Una de las unidades territoriales fue el VIRREINATO, el cual era una porción de territorio de
mayor extensión e importancia en América. La autoridad a cargo del virreinato era el VIRREY,
ya que era el representante del rey en América.
 Otra división administrativa era la gobernación porción de territorio de menor tamaño que el
virreinato.
 CAPITANÍA GENERAL: Lugar donde se ubicaban las fuerzas militares por la constante
lucha entre españoles e indígenas. En nuestro caso, se hablaba de la Capitanía general de
Chile. Dicha capitanía estaba bajo el mano del virreinato del Perú.

Es por esto que podemos señalar que hubo DEPENDENCIA entre las colonias y España, ya que
una
los territorios debían seguir las reglas que venían de España. La dependencia se entiende como la
relación recíproca entre las colonias y la Metropoli (España), notándose en los siguientes ámbitos:

-ÁMBITO POLÍTICO: La Corona establece instituciones que permiten controlar a las colonias.
Hubo instituciones ubicadas en España y otras en América, donde tenían como función la
administración política y económica de las colonias americanas.

-ÁMBITO ECONÓMICO: Las colonias americanas SÓLO podían realizar comercio con
España. Es por esto, que esta forma de comercio se llamó MONOPOLIO COMERCIAL,
es decir, el control económico venía desde España, por ende, en este ámbito también se
hace notar una dependencia. España quería aprocvechar las riquezas de las colonias.
La Metropoli va a controlar que productos se van a extraer desde sus colonias,
principalmente materias primas. Desde España se trajeron manufacturas (materias primas
transformadas en productos). Sin embargo, el comercio tan restrictivo, va a generar contrabando, es
decir, un comercio oculto, clandestino entre las colonias, ya que permitía obtener otro tipo de
productos y los aranceles eran más bajos que con España ¿le gustará este tipo de comercio a
España? Claramente no.

Con la llegada de la dinastía de los Borbones en el siglo XVIII (18) van

a centralizar aun más la relación con las colonias americanas. Van a
establecer reformas (cambios), van a crear nuevos cargos políticos y en
Dinastía de los
el caso económico, van a permitir que varios puertos de España puedan
Habsburgos (s.XVI- comerciar con distintos puertos de América. Dinastía de los
XVII) Borbones (XVIII)

Actividad 1. Ubicación temporal. Identificar hechos ocurridos durante el período colonial.

s. XVI s.XVII s. XVIII

Fuente: editorial SM
A) ¿Qué ocurrió en 1598? ( 1 punto)

B) En el siglo XVIII (18), específicamente en el año 1700 asume una nueva monarquía
en España ¿Cuál fue? (1 punto)
Actividad 2. Ubicación espacial. Comparar la división administrativa durante la época colonial y la
actual. ( 8 puntos total)
VIRREINATOS

A) ¿Cuáles fueron los virreinatos que existieron en la Colonia?

B) ¿Por qué fueron divididos los territorios en virreinatos?

C) ¿Por qué Brasil no era parte de los virreinatos de España?

D) Según la ubicación actual de los países y la ubicación de los virreinatos de la época

colonial ¿A qué virreinato perteneció….?
-Chile:
-Argentina:
-México:
- Perú:
-Colombia:
 La metrópoli España para poder administrar sus colonias, crea instituciones en América y
España con la finalidad de organizar y dirigir sus intereses a través del control: político,
económico y judicial.

Institución y/o autoridad Función

Rey
Consejo de Indias
Casa de contratación
Máxima autoridad del imperio español. Gobernaba a través de
instituciones. Concentraba varios poderes en su persona. E
Fue el máximo tribunal de justicia. Además, asesoraba al rey en S
la P
elaboración de las leyes y nombraba a las autoridades en América. A
Se encargó del comercio y del transporte de mercancías entre Ñ
España y sus colonias. Además, se encargó de que se cumpla el A
monopolio comercial y el cobro de impuestos.

Real audiencia Fue la máxima institución encargada de administrar la justicia en A

América.
Virrey Era la autoridad que representaba al rey en América. Dirigía el
virreinato.
Gobernador Autoridad que administraba las gobernaciones. Asignaba
mercedes de tierra y encomiendas (grupo de indígenas como
mano de obra).
Corregidor Dirigía los corregimientos, unidades administrativas menores y
alejadas de los grandes centros urbanos, donde predominaban
los pueblos de indios.
Cabildo Institución que representaba a los vecinos o habitantes de las
ciudades, cuyos miembros eran elegidos por ellos mismos. Era
el único poder al cual los criollos tenían acceso. Se encargaba de
la ciudad, de las obras públicas, de fijar precios y de mantener
el
orden público.
Actividad 3. Economía colonial. A partir del mapa de la página 118 de su texto escolar
complete la ficha histórica. Apóyate de la lectura de dicha página. ( 6 puntos total)
Ficha histórica
-Autor ¿Quién realiza la
fuente?
-Año y/o siglo de
publicación
-Tipo de fuente:
¿primaria o secundaria?
- La fuente es: ¿escrita o
iconográfica (imagen)?
-¿De qué trata la fuente?
¿Qué se está
representando en el
mapa?

Actividad 4. Reflexión. A partir de la lectura de la guía y el trabajo con la fuente histórica

responda. ( 4 puntos)

A) ¿Por qué́ se puede afirmar que las colonias americanas dependían política y
económicamente de la metrópoli: España?