PDF San Agustin Servicio Comunitario - Doc

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN UNIVERSITARIA

INSTITUTO UNIVERSITARIO JESS OBRERO
EXTENSIN BARQUISIMETO
CAPACITACIN EN CONTABILIDAD BSICA A 07 MIEMBROS DEL

CONSEJO COMUNAL SAN AGUSTN, UBICADA EN LA CALLE 48
CON CARRERA 17, PARROQUIA CONCEPCIN,
MUNICIPIO IRIBARREN BARQUISIMETO,
ESTADO LARA.
AUTORES:
Yomerlis Soto CI: V-19.348.1073
Yaneth Prez CI: V-20.015.255
Mayerlin Mendoza CI: V-20.920.490
Endelis Morillo CI: V-20.0075.6072
Dixon Rodrguez CI: V-20.236.356
Carrera: Contadura
TUTOR:
Prof. Jos Antonio Pineda
Barquisimeto, julio 2011
APROBACIN DEL TUTOR

Por medio de la presente hago constar que he ledo el Proyecto Comunitario de
Aprendizaje Servicio Titulado: CAPACITACIN EN CONTABILIDAD BSICA
A 07 MIEMBROS DEL CONSEJO COMUNAL SAN AGUSTN, UBICADA
EN LA CALLE 48 CON CARRERA 107, PARROQUIA CONCEPCIN,
MUNICIPIO IRIBARREN, BARQUISIMETO ESTADO LARA, Presentado por
Yomerlis Soto CI: V-19.348.1073, Yaneth Prez CI: V-20.015.255, Mayerlin
Mendoza CI: V-20.920.490, Endelis Morillo CI: V-20.075.672, Dixon Rodrguez CI:
V-20.236.356 y considero que el proyecto rene los requisitos exigidos por la ley
para ser ejecutado.
En la ciudad de Barquisimeto, a 29 das del mes de Marzo del 2011.
__________________________
TUTOR
C.I.: 7.461.185
APROBACIN DE LA DIRECCIN DEL INSTITUTO UNIVERSITARIO

JESS OBRERO Y LA COORDINACIN DEL SERVICIO COMUNITARIO
Proyecto comunitario de aprendizaje servicio aprobado en nombre de la Direccin del
Instituto Universitario Jess Obrero y la Coordinacin de Servicio Comunitario.
En la Ciudad de Barquisimeto, a los 23 das del mes de Julio de 2011.
_____________________
_______________________
Prof. (a): Herlinda Gamboa
Directora
Coordinacin del Servicio
I.U.J.O- Extensin Barquisimeto
Comunitario
ii
DEDICATORIA
A nuestro Seor, Jess, quien nos dio la fe, la fortaleza, la salud, la esperanza y
la sabidura en todo momento, para guiar nuestros pasos y permitirnos triunfar en la
vida en especial en esta meta.
A nuestros Padres, por su amor, dedicacin, comprensin y respeto, ya que
son el pilar fundamental de nuestra formacin, quienes a lo largo de nuestra vida han
velado por nuestros bienestar y educacin siendo nuestro apoyo en todo momento,
depositando su entera confianza en cada reto que se nos presentaba sin dudar ni un
solo momento en nuestra capacidad e inteligencia.
A nuestros Hermanos, con quien hemos compartido alegras y tristezas en todo
momento y por participar indirectamente de nuestras preocupaciones y brindarnos su
apoyo incondicional.
A nuestros Esposos, Efran Len (Yaneth), Miguel Rivas (Yomerlis), por ser
pacientes, comprensibles e incondicionales, y grandes colaboradores. Orientando
nuestras vidas, siendo una gua y un motivo ms para impulsar los deseos de
superacin.
A mi Novios, Jos Milano (Endelis), por ser nuestro apoyo incondicional y por sus
sabios consejos, y estar siempre presentes en los momentos difciles.
A nuestras Abuelas, Cirila Camacaro (Endelis), Gloria Ramos (Dixon), por ser
nuestras segundas madres, por apoyarnos en todo momento y ofrecernos todo su amor
agradecemos su bondad y sus palabras en los momentos difciles, mujeres que nos
invitan a quererlas demasiado.
GRACIAS!
iii
AGRADECIMIENTOS
Gracias a Dios nuestro padre creador dador de vida, por darnos la oportunidad de
estar aqu y permitir nuestro desenvolvimiento, por ser ese ser supremo que dirige
nuestras vidas hacia el camino del xito, siempre estas con nosotros brindando la
oportunidad de vivir y as permitir lograr nuestras metas con satisfaccin, en especial
la culminacin del proyecto comunitario.
Gracias a nuestros Padres, por habernos brindado la oportunidad de venir a este
mundo, por ser el pilar fundamental de nuestra educacin, brindando su apoyo en los
momentos de dicha as como en los momentos difciles, por darnos ese Amor que nos
hace lo que somos hoy y seremos en un futuro.
Gracias al El Instituto Universitario Jess Obrero, abrirnos las puertas y darnos
la oportunidad de formarnos como profesionales adquiriendo y desarrollando
conocimientos, herramienta fundamental tanto para nosotros y para la sociedad.
Gracias al Consejo Comunal y a los habitantes de la Comunidad San Agustn,
por darnos la oportunidad de brindar nuestros conocimientos adquiridos en nuestra
carrera a travs de los talleres realizados.
Gracias al Prof. Jos Antonio Pineda, por guiarnos en la realizacin y ejecucin
del proyecto comunitario y por su apoyo brindado.
Gracias a la Sra. Carmen Godoy y Rosa Vargas, Miembros del Consejo
Comunal San Agustn, por haber abierto las puertas de sus casas y prestarnos su
apoyo en la ejecucin del proyecto comunitario.
iv
NDICE GENERAL
PP.
Aprobacin del tutor
Aprobacin de la direccin del Instituto Universitario Jess Obrero y la coordinacin
ii
del servicio comunitario

Dedicatoria
iii
Agradecimiento
iv
ndice General
Introduccin
Planteamiento del problema
Objetivos de la Investigacin
Justificacin
Metodologa
Programacin Didctica
Cronograma de Actividades
11
Conclusin
27
Anexos
28
Anexos A: Carta de aceptacin en la comunidad para la ejecucin de los talleres
29
Anexos B: Evaluacin Diagnstica
31
Anexos C: Formato de asistencia de los Participantes
33
Anexos D: Formato de asistencia de los Prestadores
35
Anexos E: Guia de conceptos bsicos de Contabilidad
37
Anexos F: Gua de los libros obligatorios (Libro diario y Libro Mayor)
43
Anexos G: Ejercicio prctico de clasificacin de cuentas
49
Anexos H: Ejercicio Prctico Libro diario y Libro mayor
51
Anexos I: Ejercicio prctico de estados financieros (Balance general)
53
Anexos J: Certificado otorgado a los participantes
55
Anexos K: Certificados otorgado a los prestadores del servicio
57
Anexos L: Lectura de motivacin dirigida a los participantes
60
Anexos M: Programa de cierre del servicio comunitario
62
Anexos N: Fotografas del desarrollo del servicio comunitario
64
Anexos O: Constancia de culminacin del servicio comunitario
71
vi
INTRODUCCIN
Se efectu un
proyecto comunitario de aprendizaje servicio titulado;
CAPACITACIN EN CONTABILIDAD BSICA A 07 MIEMBROS DEL

CONSEJO COMUNAL SAN AGUSTN, UBICADA EN LA CALLE 48 CON
CARRERA 17, PARROQUIA CONCEPCIN, MUNICIPIO IRIBARREN,
BARQUISIMETO ESTADO LARA. El cual se ejecut debido a que se detect la
necesidad debido a que la comunidad antes mencionada no posea los conocimientos
bsica contables, esto se determin a travs de la entrevista realizada al Seor Wilmer
Peraza vocero de cultura, y empleando una evaluacin diagnstica a los miembros del
consejo comunal, de esta manera fue que se pudo detectar que los mismos requeran
de los talleres. En este sentido, se decidi ejecutar el proyecto comunitario de
aprendizaje servicio para ofrecer las herramientas y los conocimientos bsicos para
su formacin acadmica y personal, adems para que puedan llevar a cabo de una las
actividades econmicas de la comunidad forma ms eficiente y eficaz.
Por consiguiente fue beneficioso tanto para nosotros como para los
participantes puesto que en ellos dejamos unos conocimientos acadmicos que le
sern tiles para manejar los recursos monetarios que le sean otorgados por el
Ejecutivo Nacional de una manera ms eficiente, al igual aprendimos a compartir con
la sociedad viviendo los valores en la prctica profesional.
El proyecto comunitario de aprendizaje servicio se encuentra estructurado de
la siguiente manera: Un planteamiento del problema en el cual se encuentra el tema a
tratar, problema, contexto, poblacin afectada, al igual que las causas y consecuencias
que lo originan, el objetivo general que es lo que se pretende lograr, como los
especficos de cmo se va hacer para alcanzar el objetivo previsto, una justificacin,
explicando la importancia del proyecto, el impacto social, aportes y la originalidad
del mismo, adems estudia la metodologa empleada, un cronograma de actividades
que se desarroll a lo largo del perodo de duracin , una programacin didctica de
las actividades que se realizaron, los das de los talleres y por ltimo se plantea una
conclusin con sus respectivos anexos.
1
Planteamiento del problema

La contabilidad, es un instrumento necesario para el desenvolvimiento de
cualquier organizacin sea pblica o privada. Esta disciplina tiene como objeto
organizar y controlar las operaciones que se realizan dentro de una empresa, as
mismo ensear y exponer las normativas para el registro de las mismas, con el
propsito de suministra informacin razonable en el momento preciso a cerca de las
procedimientos realizados.
Es por esto que dentro de toda organizacin pblica o privada debe existir control
contable para obtener un mayor rendimiento, productividad, aprovechamiento y
revisin de los recursos con que esta dispone.
As mismo los Consejo Comunal son la instancias de participacin, articulacin e
integracin entre las diversas organizaciones comunitarias, grupos sociales y, los
ciudadanos y ciudadanas, que permiten al pueblo organizado, ejercer directamente la
gestin de polticas pblicas y proyectos orientados a responder a las necesidades y
aspiraciones de la comunidad en la construccin de una sociedad de equidad y justicia
social
En la actualidad
la contabilidad debe formar parte del conocimiento de los
miembros que conforman en consejo comunal con el propsito de que todas las
actividades administrativas y contables del Consejo Comunal sean controladas de
forma eficiente.
Sin embargo, el consejo comunal organizado presenta dificultades en el rea
contable ya que no poseen conocimientos de cmo llevar el control de sus recursos,
evidencindose que tienen pocos conocimientos en relacin a la contabilidad bsica.
Tal es el caso del consejo comunal San Agustn donde existen 07 habitantes que no
poseen conocimientos en los procesos contables
La informacin fue suministrada por el Seor Wilmer Peraza miembro del consejo
comunal San Agustn quien nos coment que la comunidad necesitan ms ayuda para
cultivar conocimientos
As mismo se le aplic una prueba diagnstica donde se pudo evidenciar que la

comunidad objeto de estudio, la ausencia de los conocimientos necesarios respecto a
contabilidad bsica arrojando que muy poco de ellos tienen conocimiento sobre el
rea de contabilidad. (Ver anexo B)
Dentro de las causas del problema se evidencia que las personas pertenecientes a
la comunidad algunas solo cursaron estudios de primaria y otros llegaron hasta la III
etapa de educacin bsica y en otro caso algunos de ellos no recuerdan ya los
aprendizajes adquiridos y tienen el deseo de reafirmar estos conocimientos a travs de
los talleres, esta informacin fue aportada por algunas personas que forman parte de
la comunidad como la seora Carmen Alvarado y Moraima DCristofaro
Esta situacin trae como consecuencia que el consejo comunal no puede tener una
gestin eficiente de los recursos que les son entregados por parte de Gobierno
nacional as mismo se pueden presentar dificultades al momento de gestionar los
recursos en la comunidad, otra consecuencia es que al momento de realizar la
momento de que la unidad de gestin financiera del consejo comunal realice la
memoria y cuenta anual de los recursos que le fueron asignados a la comunidad, esta
no sepa con exactitud de que se trata el planteamiento que les hacen.
Por lo antes expuesto se decidi realizar un proyecto comunitario de aprendizaje
servicio titulado: CAPACITACIN EN CONTABILIDAD BSICA
A 07
MIEMBROS DEL CONSEJO COMUNAL SAN AGUSTN, UBICADA EN LA

CALLE
48
CON
CARRERA
17,
BARQUISIMETO ESTADO LARA
PARROQUIA
CONCEPCIN,
OBJETIVO GENERAL
Capacitar en contabilidad bsica a 07 miembros del consejo comunal san Agustn,
ubicada en la calle 48 con carrera 17, parroquia, Barquisimeto estado Lara.
OBJETIVO ESPECIFICO
Diagnosticar la carencia de conocimientos en contabilidad bsica que poseen los 07
miembros del consejo comunal San Agustn ubicada en la calle 48 con carrera 17,
parroquia, Barquisimeto estado Lara.
Ejecutar a travs de talleres basados en contabilidad bsica a fin de solventar la
deficiencia de conocimientos que presentan los 07 miembros del consejo comunal
San Agustn ubicada en la calle 48 con carrera 17, parroquia, Barquisimeto estado
Lara.
Justificacin
El presente est dirigido a los 07 miembros del consejo comunal San Agustn
donde se brindaran las herramientas necesarias a los 07 miembros del consejo
comunal San Agustn que les permitirn adquirir los conocimientos contables
necesarios para su desenvolvimiento que le permitirn hacer a un lado la carencia de
conocimientos que presentan en el rea de contabilidad bsica, as mismo promover
un tipo de conocimientos prctico y terico que responda a la necesidad de contar una
preparacin ptima para as cumplir con las exigencias que tendr al momento
realizar las actividades relacionadas con el llevado de la contabilidad dentro del
consejo comunal.
Tomando en cuenta lo antes expuesto se puede sealar que el proyecto es
importante porque a travs de l se les proporcionar a los miembro del consejo
comunal San Agustn diversas herramientas que constituirn un apoyo para que
conozcan, refuercen y amplen sus conocimientos en contabilidad bsica, lo cual
facilitar su desempeo en el ejercicio de sus actividades contables que realicen y
contar con un conocimiento que perdurar y que le permitir conocer ms a fondo
todo lo relacionado con contabilidad bsica, y as mismo nos ayudar a nosotros (as)
prestadores (as) del servicio comunitario a reforzar conocimientos ya adquiridos en el
instituto.
El impacto social de este proyecto est dirigido a los 07 habitantes miembros del
consejo comunal San Agustn los cuales se benefician de forma directa ya que estarn
capacitados para llevar un control adecuado de todas las operaciones y actividades
inherentes a sus funciones, utilizando procedimientos contables adaptados a las
exigencias legales y formales a las que estn sujetos.
Gracias a la elaboracin de este proyecto estas personas participantes podrn
aumentar sus conocimientos y tener bases slidas en lo referente a las operaciones
contables, Los aportes de este proyecto son por una parte los conocimientos
impartidos a los miembros del consejo comunal por parte de los prestadores del
servicio as mismo permitir llenar el vaco de conocimiento que presentan la

comunidad.
Por ltimo es importante acotar que el proyecto es original, ya que es primera vez
que se ejecuta este tipo de servicio en este consejo comunal en el rea de contabilidad
puesto que anteriormente estudiantes de la Universidad Nacional Experimental de las
Fuerzas Armadas (U.N.E.F.A) haban realizado proyecto comunitario pero en base al
rea de informtica.
Metodologa
El presente trabajo de
proyecto comunitario se ubica en la modalidad de
investigacin de campo ya que este diseo de investigacin observa y as mismo

recolecta los datos directamente de la realidad estudiada tambin es de tipo
investigacin accin puesto que origina la transformacin de la realidad social y el
investigador en este caso prestador del servicio comunitario se involucra directamente
en el proceso.
Por otro lado la investigacin de campo es aquella; en que los datos se recogen de
manera directa de la realidad en su ambiente natural. Las tcnicas de recoleccin de
datos aplicadas en la investigacin sern; la participacin directa.
A continuacin se presenta el cronograma de actividades el cual formar parte del
desarrollo del servicio comunitario.

Programacin Didctica
Barquisimeto, Abril 2011

9

Denominacin
Capacitacin en Contabilidad Bsica a 07 miembros pertenecientes al Consejo Comunal San Agustn,

Ubicada en la calle 48 con carrera 17, Parroquia Concepcin, Municipio Iribarren, Barquisimeto Estado
Lara.
Duracin
99 Horas
Requisitos
No tener conocimientos en el rea de contabilidad

Tener disposicin para aprender
Autores
Fecha de
elaboracin
Bachilleres:
Dixon Rodrguez, Endelis Morillo, Mayerlin Mendoza, Yaneth Prez, Yomerlis Soto.
Marzo-2011
10

Cronograma de actividades
Barquisimeto, Abril 2011
11
Cronograma de actividades
Desde el 29/03/2011 hasta el 15/007/2011
Tiempo Expresado
(en horas)
Actividad
De Diagnstico
Visita
la
comunidad
Estrategias de
Accin
para
entrevistarse con el Seor Wilmer

Peraza Vocero de cultura del consejo
Recursos
Humanos:
2h
Visita-Entrevista
comunal San Agustn para detectar la
Prestadores de
servicios
necesidad.
Visita
la
radio
comunitaria
Humanos
carta al seor Wilmer Peraza e

4h
Visita- Reunin
ejecucin del proyecto comunitario
Endelis Morillo
Mayerlin Mendoza
Yaneth Prez
Yomerlis Soto
Endelis Morillo
Mayerlin Mendoza
Prestadores de servicio
Yaneth Prez
Yomerlis Soto
Aprendizaje-Servicio
Visita al consejo comunal para aplicar
la prueba diagnstica a miembros al
consejo comunal San Agustn.
Dixon Rodrguez
Dixon Rodrguez
Guachirongo para la entrega de la

informar sobre las actividades de
Responsables
Reunin2h
Evaluacin
Diagnostica
Humanos
Prestadores de
servicios
Dixon Rodrguez
Endelis Morillo
Mayerlin Mendoza
Yaneth Prez
Yomerlis Soto
12
Tiempo Expresado
(en horas)
Actividad
De Diseo
Inscripcin
por
parte
de
Estrategias de
Accin
para participar en los talleres de
4h
Reunin-Inscripcin
aprendizaje servicio
Humano
Endelis Morillo
Prestadores del
Mayerlin Mendoza
servicio
Yaneth Prez
Yomerlis Soto
Reunin de los prestadores (as) del

Servicio
Comunitario
para
la
Planificacin y Organizacin del

Proyecto Jos Antonio PinedaCoordinador
del
Responsables
Dixon Rodrguez
los
miembros del consejo comunal
Recursos
Humano
4h
Asesoras
servicio
Prestadores del
servicio
Dixon Rodrguez
Endelis Morillo
Mayerlin Mendoza
Yaneth Prez
Yomerlis Soto
comunitario
13
Tiempo Expresado
(en horas)
Actividad
De Ejecucin
Estrategias de Accin
Recursos
Responsables
Desarrollo de talleres
Humanos
Prestadores del
servicio
Materiales
Marcadores,
Pizarra de acetato
Dixon Rodrguez
Endelis Morillo
Mayerlin Mendoza
Yaneth Prez
Yomerlis Soto
Humano
Prestadores de
servicio
Materiales
Hojas de papel
Dixon Rodrguez
Endelis Morillo
Mayerlin Mendoza
Yaneth Prez
Yomerlis Soto
Mayerlin Mendoza
Dixon Rodrguez
Endelis Morillo
Yaneth Prez
Yomerlis Soto
--------------
Desarrollo de talleres para la

capacitacin en contabilidad
bsica a los 07 miembros del
99 h
consejo comunal San Agustn

(se anexa planificacin)
De evaluacin
Evaluacin por parte de los
estudiantes
prestadores
a
del
los
(las)
servicio
1h
Hoja de Evaluacin
comunitario
De cierre
Acto de cierre
Total
4h
Entrega de certificado
Refrigerio
Humano
Prestadores de
servicio
Materiales
Certificados y
refrigerio
120 h
----------------
--------------
13
Objetivo: Fomentar conocimientos para el desarrollo de los conceptos bsicos de contabilidad, as como su importancia,
Semana: 01
caracterstica, tipos, relacin con otras ciencias y el rol del contador pblico
Duracin:
Mircoles 27-04-2011 (4 horas) Jueves 28-04-2011 (4 horas)
8 horas
Estrategias
Contenido
Bienvenida
Presentacin de los facilitadores
Normas de convivencia
y participantes.
Introduccin al taller.
Lectura
Concepto
y Acuerdos
conceptos
Tipos de contabilidad
Contabilidad
Rol del contador

contabilidad
de
las
de
con
bsicos
Lminas de papel
bond
Conversacin socializada de los
Importancia
Hojas
Lpices
Normas de Convivencia.
Caractersticas
Relacin
Recursos
de
Elaboracin de mapa mentales

la
otras
ciencias
14
la
Evaluacin
Cualitativa.
Criterios:
Asistencia
Puntualidad.
Marcadores
Trabajo en equipo.
Saca puntas
Participacin activa
Guas
Convivencia.
Produccin
Objetivo: Facilitar herramientas para que los participantes conozcan las cuentas, su importancia y los diferentes tipos de cuentas
Semana: 02
Duracin:
8 horas
Contenido
Estrategias
Recursos
Cualitativa.
Dinmica de inicio
Introduccin a la Ponencia sobre los conceptos bsicos Hojas
clasificacin
de
cuentas
Evaluacin
de la
contabilidad por parte de los Lpices
prestadores del servicio
Criterios:
Asistencia
Lminas de papel bond
Puntualidad.
Concepto
Discusin socializada
Marcadores
Trabajo individual
Importancia
Mesas de trabajo
Saca puntas
Participacin
Guas
Convivencia.
Plan contable
Partes de la cuenta
Produccin
Aportes.
15
Objetivo: Facilitar herramientas para que los participantes conozcan los diferentes tipos de cuentas as como los saldos y la
Semana: 03
ecuacin Patrimonial.
Duracin:
8 horas
Contenido
Estrategias
Dinmica de inicio
Explicacin sobre los
Cuentas
reales
Recursos
tipos
y
nominares
Cuentas de valoracin
de
Evaluacin
Hojas
cuentas
Cualitativa.
Lpices
contables
Lminas
Elaboracin ejercicio
bond
Criterios:
de
papel
Asistencia y puntualidad
Trabajo en equipo.
sobre la clasificacin
Marcadores
Participacin activa
y cuentas de orden
de las cuentas
Saca puntas
Orden
Ecuacin patrimonial
Mesas de trabajo
Guas
Produccin Individual
Principio de la partida
Aportes
doble
Tipos de saldos
16
Objetivo: Prever instrumentos para que los integrantes se familiaricen con los diferentes tipos de libros contables, importancia y
Semana: 04
su Basamento legal
Duracin:
8 horas
Contenido

Estrategias
Recursos
Evaluacin
Cualitativa.
Dinmica de inicio
Introduccin al taller
Explicacin personalizada
Hojas
Criterios
por parte de los
Lpices
Asistencia
referente a los libros
facilitadores hacia los
Laminas de papel bond
Puntualidad.
contables
participantes
Marcadores
Produccin individual.
Aportes de los
Reglas
Participacin activa
participante
Guas
Aportes y creatividad
Fotocopias
Trabajo en equipo
Pizarra
Orden
Libro diario concepto

Importancia de los libros
diarios
Bases legales
Ejercicio practico
17
Objetivo: Orientar a los integrantes para que efecten la realizacin del libro diario principal en base a las normas y
Semana 05
procedimientos de realizacin.
Duracin:
8 horas
Contenido
Estrategias
Recursos
Evaluacin
Cualitativa.
Dinmica de inicio
Normas
para
elaboracin
del
Participacin y Aportes de Hojas y Lpices

la
por
Elaboracin
de
diario.
diario
libro Explicacin personalizada Marcadores
diario
Asientos
los participante
libro
parte
facilitadores
el
Asistencia
Puntualidad.
de
los Reglas
hacia
los Guas
Participacin activa
participantes
en
Criterios
libros Ejercicio practico
Pizarra de Acetato
Lapiz
Trabajo en equipo
Copias
Orden
18
Objetivo: Prever instrumentos para
que los integrantes se familiaricen con los diferentes tipos de libros contables, su
Semana: 06
importancia y su Basamento legal.

Duracin:
8 horas
Contenido
Estrategias
Recursos
Evaluacin
Cualitativa.
Dinmica de inicio
Explicacin por parte de Hojas y Lpices
Introduccin a la.
los
Concepto del libro mayor
servicio
Importancia
del
libro Discusin socializada
mayor
Caractersticas del libro
mayor
Bases legales
prestadores
Mesas de trabajo
del Laminas de papel bond
Criterios
Asistencia
Marcadores
Puntualidad.
Reglas
Guas
Participacin activa
Pizarra de Acetato
Lapiz
Trabajo en equipo
Copias
Orden
19
Objetivo: Proporcionar instrumentos para que los participantes manejen los libros mayor y elaboren los asientos respectivos en
Semana: 07
estos libros.
Duracin:
8 horas
Contenido
Estrategias
Dinmica de inicio
Explicacin personalizada Guas
Normas
elaboracin
por
parte
para
la
facilitadores
del
libro
participantes
Mayor
Cuentas T
Pases al libro mayor
Recursos
Aportes
de
hacia
los Hojas
los Laminas de papel bond
Marcadores
de
participante
Ejercicio practico
los Reglas
Evaluacin
Cualitativa.
Criterios
Asistencia
Puntualidad.
Guas
Participacin activa
Pizarra de Acetato
Lapiz
Trabajo en equipo
Copias
Orden
20
Objetivo: Proporcionar Herramientas para la conocer los conceptos bsicos de los estados
importancia y presentacin
Duracin: 8 horas
Contenido
Estrategias
Recursos
Financieros, as como su
Semana: 08
Evaluacin
Cualitativa.
Dinmica de inicio
Introduccin al taller de
estados financieros.
Estados
financieros
financieros
de
hacia
participantes
Aportes
Importancia de los estados

de
estados
los Hojas
Asistencia
Puntualidad.
Marcadores
de
participante
Mesas de trabajo
financieros
Presentacin
parte
facilitadores
conceptos
Estructura
por
los Reglas
Participacin activa
Guas
Pizarra de Acetato
Trabajo en equipo
Lapiz
Orden
Copias
de
Criterios
los
estados financieros
21
Objetivo: Proporcionar Herramientas para la conocer los conceptos bsicos de los estados
importancia y presentacin
Duracin: 8 horas
Contenido
Estrategias
Recursos
Financieros, as como su
Semana: 09
Evaluacin
Cualitativa.
Dinmica de inicio
Introduccin al taller de
estados financieros.
Estados
financieros
financieros
de
hacia
participantes
Aportes
Importancia de los estados

de
estados
los Hojas
Asistencia
Puntualidad.
Marcadores
de
participante
Mesas de trabajo
financieros
Presentacin
parte
facilitadores
conceptos
Estructura
por
los Reglas
Participacin activa
Guas
Pizarra de Acetato
Trabajo en equipo
Lapiz
Orden
Copias
de
Criterios
los
estados financieros
22
Objetivo: Proporcionar conocimientos con la finalidad de conocer los conceptos bsicos del Balance General as como su
elaboracin y presentacin
Semana 10
Duracin: 8 horas
Contenido
Estrategias
Recursos
Evaluacin
Cualitativa.
Dinmica de inicio
Balance general
por parte de los facilitadores Hojas
Asistencia
Concepto
hacia los participantes
Puntualidad.
Importancia del Balance Aportes

general
de

los Marcadores
Criterios
participante
Reglas
Participacin activa
Balance Ejercicio practico
Guas
general
Pizarra de Acetato
Trabajo en equipo
Presentacin del Balance
Lapiz
Orden
general
Copias
Estructura del
23
Objetivo: Proporcionar Herramientas para la conocer los conceptos bsicos del estados de ganancias y prdidas as como su
Semana: 11
realizacin
Duracin:
8 horas
Contenido
Viernes 01-07-2011 (4 horas) Lunes 04-07-2011 (4 horas)

Estrategias
Recursos
Evaluacin
Cualitativa.
Dinmica de inicio
Conceptos
por parte de los facilitadores Hojas
Importancia del Estado de hacia los participantes

Ganacia y perdida
Aportes
de

los Marcadores
Criterios
Asistencia
Puntualidad.
Estructura del Estado de participante
Reglas
Participacin activa
Ganacia y perdida
Guas
Pizarra de Acetato
Trabajo en equipo
Lapiz
Orden
Presentacin
Ejercicio practico
del Estado
de Ganacia y perdida
Copias
24
Objetivo: Facilitar herramientas para que los participantes manejen los trminos bsicos, los libros obligatorios, tipos de
Semana: 12
contribuyentes y las exenciones del impuesto al valor agregado

Duracin:
8 horas
Viernes 08-07-2011 (4 horas) Sbado 09-07-2011 (4 horas)
Contenido
Estrategias
Recursos
Evaluacin
Cualitativa.
Introduccin al taller IVA
Exposicin por parte de Guas
Dinmica de inicio
los
Concepto
conversacin socializada de Laminas de papel bond
Puntualidad
Terminologa bsica
los conceptos bsicos del Marcadores
Tipos de contribuyente
IVA.
Reglas
Participacin activa
Guas
Aportes
Pizarra de Acetato
Creatividad
Lapiz
Trabajo en equipo
Exenciones
Libros
obligatorios
compra
Libros obligatorios venta
facilitadores
y Hojas
Copias
25
Criterios
Asistencia
Objetivo: Facilitar herramientas para que los participantes manejen los libros obligatorios, y la declaracin impuesto al valor
Semana: 13
agregado a travs de la forma 0030

Duracin:
4 horas
Lunes 11-07-2011 (4 horas)
Contenido
Estrategias
Recursos
Evaluacin
Cualitativa.
Introduccin al taller
Exposicin por parte de Guas
Lectura de reflexin
Repaso
de
la
los
clase
anterior
Llenado de la forma 0030
facilitadores
y Hojas
Criterios
Asistencia
conversacin socializada Laminas de papel bond
Puntualidad
de los conceptos bsicos Marcadores
del IVA
Reglas
Participacin activa
Guas
Aportes
Pizarra de Acetato
Creatividad
Lapiz
Trabajo en equipo
Ejercicio Practico
Copias
26
Conclusin
Despus de haber ejecutado el proyecto Comunitario de Aprendizaje-servicio se
establecen las siguientes conclusiones: de los (07) participantes (05) estn
consolidados, es decir lograron la competencia necesarias de manera eficiente, (02)
estn en proceso ya que su aprendizaje es un poco lento.
Por otra parte, en cuanto a los logros obtenidos por los prestadores del proyecto
comunitario de aprendizaje-servicio han sido los infundados en el Instituto
Universitario
Jesus
Obrero
tales
como:
Punualidad,
trabajar
en
equipo,
responsabilidad, solidaridad, paciencia, constancia para brindar las herramientas

necesarias a los miembros del Consejo Comunal, y solidificar las relaciones
interpersonales entrelos miembros del equipo prestador del servicio.
Por otro lado, los participantes demostraron inters al realizar las actividades,
fueron solidarios con sus compaeros, respetaron las diferentes ideas, consolidaron
conocimientos con ayuda de los integrantes y aprendieron a que nunca es tarde para
superarse, de igual manera se logrando que los habitantes se interesaran por obtener
conocimientos en materia contable, adems se obtuvo que la comunidad fuera ms
receptiva con este tipo de actividad, lo cual ayudars a futuros estudiantes que deseen
cumplir con actividades similares.
Asi mismo, es oportuno dar a conocer que nos sentimos muy compenetrados y
unidos con los integrantes de la Comunidad ya que fue una experiencia nica, donde
experimentamos valores importante como la amistad y la solidaridad, donde
prestamos ayuda, sirviendo esto para que cada uno ponga en prctica en la vida
cotidiana de cada uno de los conocimientos adquiridos
Para finalizar, las dificultades que suscitadas fue el espacio donde se desarrollo el
servicio comunitario ya que m se improvis donde sentarse, no teniamos pizarrn
para dar las clases, lo cual a travs del aporte de cada uno adquirimos un pizarrn, en
cuanto a las sillas las personas trajeron silla donde sentarse. Aun as estas dificultades
no fueron impedimento para realizar la ejecucion del servicio comunitario.
27

ANEXOS
AUTORES:
TUTOR:
28

ANEXO A
(Carta de aceptacin en la Comunidad)
AUTORES:
TUTOR:
29

ANEXO B
(Evaluacin Diagnostica)
AUTORES:
TUTOR:
31
(Prueba diagnstica aplicada a la Seora Jenifer Alvarado)

ANEXO C
(Formato de asistencia de los participantes del consejo comunal)
AUTORES:
TUTOR:
33

ANEXO D
(Formato de asistencia de los prestadores del servicio comunitario)
AUTORES:
TUTOR:
35

ANEXO E
(Gua de conceptos bsicos de contabilidad)
AUTORES:
Carrera: Contadura
TUTOR:
37
Servicio comunitario
Material de apoyo
Concepto de Contabilidad: Es considerada como ciencia, que se dedica al estudio
de las leyes que rigen la determinacin, presentacin e interpretacin de la situacin
y trayectoria financiera de las organizaciones, siempre en trminos monetarios. As
mismo es la tcnica, arte o ciencia que se encarga de recoger, registrar y almacenar la
informacin financiera de forma cronolgica y de esta manera facilitar la toma de
decisiones para el logro de los objetivos de una empresa u organizacin.
Objetivos de la Contabilidad:
Est se encarga de proporcionar la informacin a terceras personas(los
proveedores, bancos, gerentes, accionistas).
Clasificar las operaciones realizadas como medi para obtener objetivos
propuestos.
Realizar el resumen para interpretar los resultados para dar informacin
detallada.
Importancia de la Contabilidad:
La contabilidad es muy importante e indispensable en una empresa u organizacin
se podra decir que es el eje fundamental que mueve la misma. Ya que a travs de ella
podemos controlar y supervisar los ingresos y los egresos en los que incurre una
empresa para producir bienes y servicios. De esta manera saber si estamos obteniendo
ganancias o prdidas cuando se hace una inversin.
Registrar las operaciones con toda claridad y precisin.
Controlar rigurosamente tales operaciones.
Proteger los activos.
Es una fuente inagotable de informaciones y de medios de pruebas ante
terceros.
Relaciones de la contabilidad con otras disciplinas:
La administracin: se ocupa de la optimizacin de los recursos al servicio de
la entidad econmica.
Las matemticas: a travs de cuantificaciones y modelos matemticos se
resuelven los problemas financieros de la empresa. El engranaje contable es de
naturaleza esencialmente exacta, pues a menudo se emplean axiomas y formulas
matemticas en la resolucin de problemas contables. Las matemticas son un
instrumento til y valioso para los contadores, en la formulacin de procedimientos
contables sistemticos, distintos a la simple recopilacin de prcticas contables.
La informtica: que se encarga del diseo e implementacin de sistemas de
informacin general ofreciendo modelos y sistemas.
La sociologa: que estudia la realidad social del elemento humano de las
actividades econmicas. Con esto concluimos que ninguna ciencia es autosuficiente.
Es decir, que para poder desarrollarse a cabalidad necesita de los conocimientos de
otras ciencias.
Derecho: Es el que se encarga del manejo legal de las entidades econmicas.
Las leyes repercuten en la contabilidad en diversas formas, puesto que los contadores
actan en un ambiente jurdico.
Cdigo de Comercio: Regula las relaciones mercantiles entre comerciantes y
no comerciantes.
Cdigo Civil: Este cdigo norma la propiedad y su usufructo, los contratos y
otras relaciones entre personas naturales o jurdicas.
Legislacin Laboral: Reglamenta los deberes y derechos de las partes,
derivados del contrato de trabajo.
Legislacin
Fiscal:
Determina
las
desgravmenes, sobre los beneficios o utilidades.
contribuciones,
gravmenes
Economa: Las relaciones son tan estrechas, que no se puede suponer la una
sin la otra, se complementan. La economa estudia la riqueza de un pas o de una
organizacin cualquiera, y la contabilidad la registra y da cuenta de ella.
Estadstica: Podemos afirmar que la contabilidad se vale de los mtodos
estadsticos de investigacin, para alcanzar mejor sus objetivos; y que, a su vez, la
estadstica se nutre de los datos que aporta la contabilidad.
Ingeniera: Determina y controla los costos. Ayuda a evaluar la factibilidad
financiera de los proyectos
PRINCIPIOS CONTABLES
1.
La equidad: se refiere a que la informacin debe ser lo ms justa posible y
los intereses de todas las partes tomarse en cuenta en el apropiado equilibrio. Por
consiguiente, los estados financieros deben estar libres de influencia o sesgo indebido
y no deben prepararse para satisfacer a persona o grupo determinado alguno con
detrimento de otros.
2.
La pertinencia: exige que la informacin contable tenga que referirse o estar
tilmente asociada a las decisiones que tiene como propsito facilitarlo a los
resultados que desea producir. Es decir que la informacin debe de ser justa y lo ms
clara posible.
3.
Entidad: Es una unidad identificable que realiza actividades econmicas,
constituida por combinaciones de recursos humanos, recursos naturales y capital,

coordinados por una autoridad que toma decisiones encaminadas a la consecucin de
los fines para los cuales fue creada. La entidad puede ser una persona natural o una
persona jurdica, o una parte o combinacin de ellas.
4.
Cuantificacin: Los datos cuantificados proporcionan una fuerte ayuda para
comunicar informacin econmica y para tomar decisiones racionales
5.
Unidad de medida: El dinero es el comn denominador de la actividad
econmica y la unidad monetaria constituye una base adecuada para la medicin y el

anlisis, la moneda es el medio ms efectivo para expresar, ante las partes, los
intercambios de bienes y servicios y los efectos econmicos de los eventos que
afectan a la entidad.
6.
Negocio en marcha o continuidad: La entidad normalmente es considerada
como un negocio en marcha, es decir, como una operacin que continuar en el

futuro previsible.
7.
Periodo contable: La contabilidad financiera presenta informacin acerca de
la actividad econmica de una entidad en esos perodos convencionales, y el periodo

contable puede ser de un ao o dependiendo de la poltica de empresa.
8.
Objetividad: Las partidas o elementos incorporados en los estados
financieros deben poseer un costo o valor que pueda ser medido con confiabilidad.
9.
Prudencia: es la manera de actuar justo y adecuada en un momento
determinado, por eso las incertidumbres inevitablemente circundan muchas de las

transacciones y eventos econmicos, lo cual obliga a reconocerlos mediante el
ejercicio de la prudencia en la preparacin de los estados financieros.
Rol del Contador
El contador pblico juega un papel decisivo en una economa global y por lo tanto
debe ajustarse a esos cambios, convirtindose en un administrador diestro de este
proceso, capaz de determinar la necesidad y la forma de inversin estratgica
en tecnologa de
informacin,
los riesgos inherentes.
as
mismo
ser
capaz
de
poder manejar
Entonces el contador debe proyectar su imagen a travs de un lenguaje, un idioma

con el cual se entiende la empresa y todos los que con ella se relacionan.
El contador debe tener
- Constancia y orden
- Claridad y limpieza
- Trabajo - Puntualidad y dedicacin.
- Sencillez y precisin.
- Dominio de la profesin.
- Accesible y corts.
-Proyeccin - Culto e intelectual.
-Social del Persona - Entusiasta y optimista.
-Contador, gil, dinmico,Comprensivo y humano.
-Responsable, Respetuoso y discreto.
-tica - Amplio criterio.
- Independencia mental.
- Honradez y confiabilidad.
La tarea y misin del contador pblico es proveer un servicio profesional que
siempre exceda las expectativas de sus clientes y del pblico. Para ello es necesario
aceptar el permanente desafo con la fuerza del conocimiento y la voluntad para
alcanzar siempre el xito.
Los profesionales de la contabilidad y auditora constituyen factores del progreso
empresarial y facilitadores de los nuevos procesos de mejoramiento de las
organizacin.

ANEXO F
(Gua de libro diario y libro mayor)
AUTORES:
Carrera: Contadura
TUTOR:
43
Servicio comunitario
Material de apoyo
Libros principales
El comerciante debe llevar su contabilidad debe llevar el libro diario tal como se
establece en el Cdigo de Comercio Venezolano son el libro diario, libro mayor, y
libro de inventario, llamados tambien Libros Principales, asi mismo, puede llevar
otros libros que estime conveniente para el mejor orden y claridad de sus operaciones
comerciales, llamados Libros Auxiliares tal como los libros de compra y venta.
Libro diario:
El libro diario es aquel en el cual el comerciante asienta cronolgicamente todas
las operaciones, activas o pasivas, al contacto o a crdito que diariamente realiza,
vinculadas o no con su comercio. El cdigo de Comercio de Venezuela, en
su Artculo 34, establece: "En el libro diario se asentarn da por da, las operaciones
que haga el comerciante, de modo que cada partida exprese claramente quin es el
acreedor y quien es el deudor, en la negociacin a que se refiere, o se resumirn
mensualmente, por lo menos, los totales de esas operaciones siempre que, en este
caso, se conserven todos los documentos que permiten comprobar tales operaciones
As mismo el articulo 32 del Cdigo de Comercio de Venezuela debe ser
presentado el Registro Mercantil antes de ser utilizado y debe estar empastado,
foliado, y selladas todas sus paginas.
Importancia del Libro Diario:
Presenta un estado claro de los hechos indicndonos las cuentas afectadas y
sus importes monetarios, as como los conceptos que dieron origen a esos hechos.
Nos facilita los pases a las cuentas del mayor.
Se lleva el control diario de las operaciones generadas en el mes.
Qu es un Asiento?
Es la anotacin mediante la cual, descomponemos en el diario cualquier operacin
en sus dos elementos de cargo y abono, mencionndose las cuentas que se afectan.
Tipos de Asientos:
Asiento Simple: cuando solamente hay una cuenta deudora y otras acreedora.
Asiento Compuesto: es cuando hay una cuenta deudora y ms de una
acreedora, hay ms de una cuenta acreedora y una deudora o hay ms de una cuenta
deudora y ms de una acreedora
Formato del libro diario
Empresa xxxx
Libro diario principal
Del xx Al xx
Fecha
Ao 2011
12
Descripcin
08
Ref
Debe
M-1
100.00
Haber
-01Gastos de alquiler
Banco
M-2
100.00
Para registrar el pago de

alquiler.
Fecha: debe ir el mes, da y el ao que se efectu la operacin.
Descripcin: se describen las cuentas que intervienen en la operacin. Y se
colocara el nmero del asiento y se especifica que se realizo en ese asiento.
Referencia: se enumeran las cuentas desde el M-1 as consecutivamente, esto
quiere decir q con esta referencia se harn los pases al mayor.
Debe: es el nombre que se le da al lado izquierdo de una cuenta contable. La suma

de las cantidades que se registran en el debe se denomina dbitos y la accin de
incorporar una cantidad al debe se denomina cargar.
Haber: es el nombre que se le da al lado derecho de una cuenta contable. La suma
de las cantidades que se registran en el haber se denomina crditos y la accin de
incorporar una cantidad al haber se denomina abonar.
Normas para la elaboracin

A la hora de realizar un apunte contable en el libro diario hay que pensar, qu
clase de hecho econmico se va a registrar, que cuentas se van a utilizar, y si estas
cuentas son de activo, pasivo, una venta, una compra, un pago o un cobro. Luego se
debe utilizar las cuentas para cada hecho econmico producido reflejados en la
clasificacin de cuentas. Luego de haber analizado el hecho econmico, se debe
colocar la fecha de la operacin en la columna que dice fecha, con su respectivo mes,
da y el ao, a partir de all se comienza a colocar las cuentas que intervienen en la
transaccin y colocar sus montos cargados o abonados segn su naturaleza, la
columna del debe es igual a la columna del haber es decir los crditos deben ser igual
a los abonos es lo que se conoce como principio de la partida doble.
Libro Mayor:
En el libro mayor se abrirn las cuentas de activos, pasivos y patrimonio se
asentarn, en orden cronolgico, las partidas correspondientes, con referencia libro
diario y en su caso, a los libros y documentos auxiliares de ste. Es decir es el
resumen del de todas las transacciones que aparecen en el libro diario, con el
propsito de conocer su movimiento y saldo en forma particular, los cargos y los
abonos a las distintas cuentas, permitiendo controlar los aumentos y disminuciones

que experimentan las diferentes partidas reales y nominales.
El libro mayor precisamente lo que hace es eso; anotar las cantidades que
intervienen en los asientos en su correspondiente cuenta del libro mayor, representada
por una T.
Importancia del Libro Mayor:
Es importante porque en l se registran en cada folio cada unas de las operaciones
de cada cuenta por separado de manera de ofrecer un resumen de las transacciones
realizadas en el dia a dia, y es all en donde radica su importancia, ya que se muestra
cada cuenta con su respectivo saldo ya sea deudor, acreedor o saldo cero permitiendo
dar inicio al desarrollo de estados financieros.
Formato del libro mayor
Empresa xxxx
Libro mayor
Del xx Al xx
Libro Caja principal
Fecha
Concepto
1-5-2011
Saldo inicial
3-5-2011
Compra de
Debe
Haber
Saldo
10.000
800
9.200
800
8.400
peridico
07-5-2011
Viticos de pasaje
16-5-2011
Pago Luis Quijada
1.000
9400
207-5-
Cobro a Ins
500
9.900
2011
En cuanto a sus columnas de fecha, concepto, debe, haber reciben la misma

definicin a las encontradas en el libro diario, pero en este libro se anexa la columna
del saldo que es la diferencia entre el movimiento deudor y el acreedor en la cual se
ira colocando el monto final de la cuenta, ya que puede ir cargada o abona en cada
operacin es decir se irn sumando o restando segn la naturaleza de la cuenta, all se
puede ver si el saldo es deudor(cuando la columna del debe es mayor que la del
haber), si es saldo acreedor( cuando la columna del haber es mayor que la columna
del debe) y si es saldo cero(cuando ambas columnas son iguales a cero se dice que la
cuenta esta saldada).

ANEXO G
(Ejercicio de clasificacin de cuentas)
AUTORES:
Carrera: Contadura
TUTOR:
49

ANEXO H
(Ejercicio de libro Diario y libro Mayor)
AUTORES:
Carrera: Contadura
TUTOR:
51

ANEXO I
(Ejercicio de Estados Financieros, Balance General)
AUTORES:
Carrera: Contadura
TUTOR:
53

ANEXO J
(Certificados entregados a los miembros del consejo comunal por parte de los
prestadores del servicio)
AUTORES:
Carrera: Contadura
TUTOR:
55
Repblica Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educacin Universitaria
Instituto Universitario Jess Obrero
Extensin Barquisimeto
Certificado que se otorga a:
Por haber participado en los talleres sobre contabilidad bsica durante la ejecucin del proyecto comunitario
de aprendizaje servicio duracin. 120 horas
_______________________
Coordinador de servicio comunitario
Prestadores del servicio comunitario
____________ _____________ _____________ ____________ ______________
Yaneth Prez
Yomerlis Soto
Dixon Rodrguez
Endelis Morillo
Mayerlin Mendoza
CI: V-20.015.25 CI: V-19.348.173 CI: V-20.236.356 CI: V-20.075.67 CI: V-20.920.490
Barquisimeto 23 de julio 2011

ANEXO K
(Certificados entregados a los prestadores del servicio por parte de los
miembros del consejo comunal)
AUTORES:
Carrera: Contadura
TUTOR:
57

ANEXO L
(Lectura de motivacin leda en el inicio de la clase)
AUTORES:
Carrera: Contadura
TUTOR:
60

ANEXO M
(Programa de acto de cierre de servicio comunitario)
AUTORES:
Carrera: Contadura
TUTOR:
62

ANEXO N
(Fotografas del desarrollo del servicio comunitario)
AUTORES:
Carrera: Contadura
TUTOR:
64
(Dixon Rodrguez dictando la clase de clasificacin de cuentas)
(Dixon Rodrguez junto a Endelis Morillo Dictando la Clase de Estados Financieros)
(Carmen Godoy realizando Ejercicio Practico de clasificacin de cuentas
(Elit lvarez realizando ejercicio del libro mayor)
(El grupo de participantes realizando una discusin socializada de rol del contador)
(Sorinel Torrealba explicando la importancia y las caractersticas de la contabilidad)
(Exposicin por parte de los participantes en relacin a los conceptos bsicos de

contabilidad, relacin de la contabilidad con otras ciencias)
(Entrega de certificado a la seora Rosa Vargas por parte de la prestadora del

Servicio comunitario Mayerlin Mendoza)
(Entrega de certificado a la seora Zulay de lvarez por parte de la prestadora del

Servicio comunitario Yaneth Prez)
(Entrega de certificado a la seora Rosa Vargas por parte de la prestadora del

Servicio comunitario Mayerlin Mendoza)
(Entrega de certificado a la seora Carmen Alvarado por parte del prestador del
Servicio comunitario Dixon Rodrguez)
(Entrega de certificado a la seora Carmen Godoy por parte de la prestadora del

Servicio comunitarioYomerlis Soto)
(Entrega de reconocimiento y presente por parte de la seora Carmen a los

prestadores del Servicio comunitario)

ANEXO O
(Carta de culminacin del servicio comunitario)
AUTORES:
Carrera: Contadura
TUTOR:
71

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REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN UNIVERSITARIA

CAPACITACIN EN CONTABILIDAD BSICA A 07 MIEMBROS DEL

APROBACIN DEL TUTOR

APROBACIN DE LA DIRECCIN DEL INSTITUTO UNIVERSITARIO

Prof. (a): Herlinda Gamboa

Prof. Jos Antonio Pineda

Coordinacin del Servicio

I.U.J.O- Extensin Barquisimeto

Aprobacin del tutor

Aprobacin de la direccin del Instituto Universitario Jess Obrero y la coordinacin

del servicio comunitario

Planteamiento del problema

Anexos A: Carta de aceptacin en la comunidad para la ejecucin de los talleres

Anexos B: Evaluacin Diagnstica

Anexos C: Formato de asistencia de los Participantes

Anexos D: Formato de asistencia de los Prestadores

Anexos E: Guia de conceptos bsicos de Contabilidad

Anexos F: Gua de los libros obligatorios (Libro diario y Libro Mayor)

Anexos G: Ejercicio prctico de clasificacin de cuentas

Anexos H: Ejercicio Prctico Libro diario y Libro mayor

Anexos I: Ejercicio prctico de estados financieros (Balance general)

Anexos J: Certificado otorgado a los participantes

Anexos K: Certificados otorgado a los prestadores del servicio

Anexos L: Lectura de motivacin dirigida a los participantes

Anexos M: Programa de cierre del servicio comunitario

Anexos N: Fotografas del desarrollo del servicio comunitario

Anexos O: Constancia de culminacin del servicio comunitario

proyecto comunitario de aprendizaje servicio titulado;

CAPACITACIN EN CONTABILIDAD BSICA A 07 MIEMBROS DEL

Planteamiento del problema

la contabilidad debe formar parte del conocimiento de los

As mismo se le aplic una prueba diagnstica donde se pudo evidenciar que la

MIEMBROS DEL CONSEJO COMUNAL SAN AGUSTN, UBICADA EN LA

BARQUISIMETO ESTADO LARA

servicio as mismo permitir llenar el vaco de conocimiento que presentan la

proyecto comunitario se ubica en la modalidad de

investigacin de campo ya que este diseo de investigacin observa y as mismo

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

Barquisimeto, Abril 2011

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

Capacitacin en Contabilidad Bsica a 07 miembros pertenecientes al Consejo Comunal San Agustn,

No tener conocimientos en el rea de contabilidad

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

Barquisimeto, Abril 2011

entrevistarse con el Seor Wilmer

comunal San Agustn para detectar la

carta al seor Wilmer Peraza e

ejecucin del proyecto comunitario

Guachirongo para la entrega de la

para participar en los talleres de

Reunin de los prestadores (as) del

Planificacin y Organizacin del

miembros del consejo comunal

Desarrollo de talleres para la

consejo comunal San Agustn

Mircoles 27-04-2011 (4 horas) Jueves 28-04-2011 (4 horas)

Presentacin de los facilitadores

Rol del contador

Conversacin socializada de los

Elaboracin de mapa mentales

Mircoles 04-05-2011 (4 horas) Jueves 05-05-2011 (4 horas)

contabilidad por parte de los Lpices