Rubn Lpez Gmez

3 Pedagoxa
Clis_02

Fecha de Realizacin: 12/04/16

Ficha de la Tcnica
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Nombre: Tcnica Me oyes

Tipo: Tarea
Objetivos: Aumentar la capacidad de escucha activa de los miembros de

grupo
Duracin: 40 minutos
Recursos: Un folio y un bolgrafo para recoger aspectos ms relevantes
Proceso de realizacin: Se divide la clase en subgrupos de cuatro
miembros, cada uno de ellos debe contar una vivencia que haya tenido.
Mientras cada miembro del grupo cuenta su historia los otros miembros
deben escuchar atentamente a lo que dice, y como lo dice, haciendo
especial hincapi en todos sus lenguajes ya sea el verbal, paraverbal y
no verbal. Cada uno de los miembros que escucha lo debe hacer desde
un nivel de escucha, los cuales son los siguientes:
o Nivel Racional: desde este estado se ha de prestar atencin a los
pensamientos y palabras
o Nivel Afectivo: se han de observarse las emociones y
sentimientos
o Nivel de voluntad: Desde este estado se debe presar atencin a
las interacciones.
Una vez que cada miembro acaba de contar la historia, el resto debe
hablar de lo que ha escuchado y percibido desde el nivel de escucha en
el que est encuadrado. Despus de cada valoracin, el miembro que ha
contado la historia podr matizar algunos aspectos de la misma si lo
considera necesario. Una vez que se han acabado las valoraciones de
un sujeto se cambia de rol y otro miembro es el que debe contar la
historia, as hasta que todos los miembros del grupo cuenten una. Al
final, se realiza una valoracin global de la tcnica.

Papel del Coordinador: Debe explicar la tcnica a los participantes,

adems de explicar con precisin lo que significa la escucha a sus

distintos niveles.
Indicaciones: El grupo ha de ser un tamao mediano (alrededor de 4
personas), adems es propicio que exista una comunicacin fluida.
Vlida para todo tipo de grupos.

Valoracin Personal: Esta tcnica nos ha permitido mejorar la capacidad

de escucha a distintos niveles de los miembros que componamos el
grupo, al comienzo no cada uno no tenamos que historia contar pero

luego rpidamente lo solventamos.

Proyeccin Profesional: Considero que esta tcnica es ideal para grupos
en los que no se presta demasiada atencin, a lo que exponen,cuentan
u opinan los diferentes integrantes del grupo y adems de que nos

ayuda a tener en consideracin los diferentes niveles de escucha.

Bibliografa: CANTO, J. M. (2002). Dinmica de Grupos. Aspectos
tcnicos, mbitos de intervencin y fundamentos tericos. Ediciones
Aljibe