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Negociacion y Evaluacion Con Proveedores
Negociacion y Evaluacion Con Proveedores
ADMINISTRACIN
UNIDAD TEPEPAN
COMPRAS
NEGOCIACIN DE PROVEEDORES Y ALMACN:
1.NEGOCIACIN Y EVALUACIN DE PROVEEDORES.
2.TICA PROFESIONAL.
3.TIPOS DE COTIZACIN
INTEGRANTES:
GRUPO: 4RM9
EQUIPO: 1
LICENCIATURA EN RELACIONES COMERCIALES
TURNO MATUTINO
PROFA. HERNNDEZ PREZ MARA TERESA
FECHA DE ENTREGA:
10 DE MARZO DEL 2011
nuestra actividad.
Interpretamos mal lo que la Norma pide, probablemente estamos
FORMACIN PROFESIONAL
Sabiendo que a uno se le concede la personalidad jurdica desde el
momento del nacimiento "derechos y deberes" y a sabiendas tambin
que se van desarrollando con el paso del tiempo. Nuestra vida se rige
por diferentes pasos que hacen de cada individuo lo que sera en un
futuro, entindase, pasar por las distintas etapas de conocimientos:
escuela primaria, secundaria y en ltima grado, la universitaria.
Solo eso no basta, ya que esos conocimientos lo forman una generalidad
de la vida y el profesional debe de saber combinar esa generalidad con
su formacin profesional.
Entindase, por formacin profesional un alto grado de conocimiento
que se le inculca a un individuo de la sociedad, dotndolo de un inters
particular en su profesin que se va a reflejar en su desempeo diario de
la vida.
CARCTER PROFESIONAL
El individuo al tener una presencia o personalidad variable, puede
modificarse, es decir, puede engrandecer su ego, puede tener una sed
inmensa de llegar a la perfeccin de su profesin, hacindolo para el un
modelo sin errores e inequvocos.
El carcter para el individuo en su profesin se refleja desde tiempos
antiguos, ellos han experimentado un progreso en todos los tipos de
ciencias, han conquistado y desarrollado experimentos que tiempos
atrs hubieran sido inimaginables de realizar. El profesional sin carcter
puede tender a caer en un modelo usado por cientos de profesionales,
puede llegar a caer en lo que sera la mediocridad, siendo ste el ttulo
menos deseable para personas con aspiraciones en la vida.
El carcter no se forja solamente con un ttulo, se hace da a da
experimentando cambios, ideas, experiencias, se hace enfrentndose a
la vida. En definitiva, el ttulo es como el "adorno" de la profesin. No
importa si lo tienes, lo importante es saberlo utilizar.
VOCACIN
La vocacin es un deseo entraable hacia lo que uno quiere convertirse
en un futuro, a lo que uno quiere hacer por el resto de su vida, es algo
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ORIENTACIN PROFESIONAL
Cuando una persona o un individuo carezca del conocimiento o est
inseguro de la actividad que quiera realizar a nivel profesional puede
asistirse de ayuda en o que es la orientacin profesional, siendo este un
proceso utilizado por personas capacitadas para ayudar a las personas a
conocerse a s mismos, a conocer el medio social en que viven y poder
indicarle de cierta forma la actividad profesional que ms le conviene a
cada uno de ellos.
A mi parecer toda persona que vaya a ingresar a los estudios superiores
debe de ir orientado hacia lo que esa persona realmente quiera y pueda
aprender y ejecutar. Aunque una persona pueda tener una vocacin
determinada hacia "x" actividad profesional es necesario y
recomendable que se oriente para darle ms confianza y seguridad y
para ponerle la contraparte y de esa manera poder reafirmar la
conviccin de esa persona hacia esa actividad.
COSTUMBRE
La costumbre son normas que crea una sociedad por su continuidad y
que le dan un hecho jurdico palpable y tienen como las leyes,
consecuencias cuando son violadas, el profesional no solamente debe
regirse por su cdigo de tica propio, sino que debe irse hacia un marco
de costumbre, entendiendo que no todo lo que se viola esta escrito, ni
todo lo que la sociedad repudia lo contiene las leyes.
El cdigo de tica de cada profesional enmarca una serie de reglas,
derechos y deberes que lo limitan y mantienen al margen de caer en
errores profesionales y morales, al mismo tiempo guindolos por el buen
desempeo profesional.
Un profesional conlleva consigo una serie de hbitos y costumbres que
lo ha adquirido durante toda su vida, no obstante a eso, no todo lo que
uno realiza cotidianamente es correcto ante la sociedad, por lo que un
profesional tiene que tener la capacidad moral e intelectual para poder
diferenciar lo correcto e incorrecto de su profesin, ya que ejemplos
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tales como: decir buenos das, tener una sonrisa en la cara, ser solidario,
ser buen compaero, son puntos que no estn especificados en un
cdigo y no por eso limitan al profesional a realizarlo.
RESPONSABILIDAD
Se dice de una persona que es responsable cuando est obligada a
responder de sus propios actos. Aunque algunos autores mantienen que
la libertad es definida por la responsabilidad, la gran mayora de estos
estn de acuerdo en que el fundamento de la responsabilidad es la
libertad de la voluntad.
Una vez admitida la libertad que fundamenta la responsabilidad, se
plantea todava varias cuestiones importantes: ante todo, se trata de
saber si la responsabilidad afecta solamente a algunos actos de la
persona o bien si afecta a todos.
En segundo lugar se plantea el problema de los grados de
responsabilidad y finalmente se plantea el problema de la entidad o
entidades ante la cual es responsable (debe de ser de carcter
personal).
El sentimiento de responsabilidad es un sentimiento personal que
compromete a cada persona y le hace comprender que no puede
simplemente abandonarse a sus conveniencias individuales.
Segn las investigaciones que he recopilado de diversas fuentes he
llegado a la conclusin del concepto de responsabilidad, el sentimiento
de responsabilidad nace y se desarrolla a travs de los aos. Este
sentido nos ensea la importancia de las cosas, a valorarlas y cuidarlas.
Todo individuo o persona lleva una responsabilidad sea personal o para
otra, pero esta la lleva a cabo dependiendo de sus criterios.
LIBERTAD
Es un privilegio de que gozan las personas, por vivir en un pas libre y les
permiten actuar como deseen. En este sentido, suele ser denominada
libertad individual. El trmino se vincula a la soberana de un pas en su
vertiente de libertad nacional.
La Ley.
Los Derechos Humanos.
El Medio Ambiente y Generaciones Futuras.
La organizacin en la que se trabaja.
5.
La Profesin.
Condiciones de pago.
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Calidad.
MODALIDADES DE COMPRAS:
Son las distintas formas de tramitar la adjudicacin de un bien, obra o
servicio establecidos mediante reglamentos y polticas de compras en
las empresas privadas y por decretos y leyes dictadas por el Ejecutivo
para las empresas y organizaciones dependientes del estado.
Caractersticas:
COMPARACIN DE CALIDAD:
El aspecto calidad, es otro de los factores a comparar y que se debe
tomar en consideracin cuando se va a escoger una cotizacin; en este
aspecto la organizacin no puede colocar el precio por encima de la
calidad.
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TICS
Informacin, bajada de los costes;
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BIBLIOGRAFA
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1. http://www.gestiopolis.com/canales5/ger/gksa/19.htm
2. http://www.gestiopolis.com/administracion-estrategia/aspectosimportantes-en-los-negocios-con-los-proveedores.htm
3. http://www.portalcalidad.com/articulos/56gestion_compras_y_evaluacion_proveedores_iso_9001:2000
4. http://html.rincondelvago.com/aprovisionamiento-ysuministros.html
5. http://html.rincondelvago.com/aprovisionamiento-ysuministros.html
6. http://pensardenuevo.org/etica-profesional-en-la-red/
7. http://www.gestiopolis.com/administracion-estrategia/aspectosimportantes-en-los-negocios-con-los-proveedores.htm
8. http://www.gestiopolis.com/administracion-estrategia-2/consejospracticos-facilitar-negociacion-proveedores.htm
9. http://www.feztiva.com/3433-1Lo+mejor+para+negociar+con+los+proveedores+de+servicios.ht
ml
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