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CASO DE ESTUDIO ARTICULACION CON LA MEDIA TECNICA

Por:
DIEGO ANDRS AGUDELO CORTINEZ

Instructor:
JAIRO MORA SUESCUN

Sena Regional Vichada


Anlisis Y Desarrollo De Sistemas De Informacin
Diciembre 10 de 2015

Tabla de contenido

1. Objetivos de la recoleccin de datos

2. Stakeholders involucrados en el proceso

3Y4

3. Tcnica de recoleccin

4. Instrumentos de recoleccin

1. OBJETIVOS DE LA RECOLECCION DE DATOS:

A. Validar que el tipo de informacin que se est enviando al SENA por parte de la institucin,
sea exacta, confiable, pertinente y verificable.
B. Identificar la forma para la entrega de la informacin, donde esta sea la ms gil.
C. Realizar entrevista a estudiantes participantes y no participantes del programa de formacin.
D. Hallar la forma ms gil para el envo de la informacin que debe ser ingresada para el
respectivo control.
E. Proporcionar exactitud y prontitud a la informacin utilizada para la elaboracin de los
reportes enviados al Centro.
F. Hallar el nmero promedio de estudiantes que estn siendo afectados al posponer su
vinculacin y/o no vinculndose.
G. Revisar y verificar los procesos de salvaguarda de informacin.

2. STAKEHOLDERS INVOLUCRADOS EN EL PROCESO

A. PRIMARIOS:
Docentes Colegio participante
Estudiantes
Instructores
Supervisores
Coordinadores de articulacin

B. SECUNDARIOS:

Sector Productivo
Padres de familia
Instituciones educativas de educacin Superior
Gobierno

3. TECNICA DE RECOLECCION:
Diseo de Aplicacin conjunta Mtodo JAD
4. INSTRUMENTOS DE RECOLECCION:

Coloquio, donde los Supervisores, Coordinadores de la Articulacin Docentes, Instructores y


Estudiantes, participan en un intercambio oral, compartiendo, opiniones, ideas, impresiones,
valoraciones, entre otras sobre el tema pactado.Lluvia de Ideas, donde los Supervisores,
coordinadores de la Articulacin Docentes, Instructores y Estudiantes realicen los aportes que
quieran relacionados con el tema de discusin.

Basado en el coloquio y en la Lluvia de Ideas, se implementaran como instrumentos: Lista de


chequeo, Escala de Valoracin y Cuestionarios

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