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Manual del usuario SNIESE 2011 1 ndice Pg. Presentacin 2 1. Objetivo y alcance del manual del usuario. 3 2.

Base legal del proceso levantamiento de informacin. 3. Normas generales. 4. Recomendaciones generales 3 3 3 5. Especificaciones tcnicas para el registro de la informacin 5.1 Formato del archivo digital 4 5.2 Formato de registro de informacin segn formulario 5.2.1 Formato de registro formulario institucional 4 5.2.2 Formato de registro formulario matriz, extensiones y centros de apoyo (MEC). 9 5.2.3 Formato de registro formulario estructura acadmica de las carreras y programas acadmicos (EAU). 10 5.2.4 Formato de registro estudiantes matriculados en tercer nivel (MTN) 13 5.2.5 Formato de registro estudiantes matriculados en cuarto nivel (MCN) 14 5.2.6 Formato de registro informacin profesor e investigador (PEI). 16 6. Procedimiento 19 Anexo 1: Equipo de apoyo levantamiento de informacin 2011.

Anexo 2: Glosario. Anexo 3: reas y subreas del conocimiento UNESCO.Manual del usuario SNIESE 2011 2 Presentacin La Ley Orgnica de Educacin Superior vigente, en su artculo 183, literal e), establece que es una funcin de la Secretara Nacional de Educacin Superior Ciencia, Tecnologa e Innovacin Disear, implementar, administrar y coordinar el Sistema Nacional de Informacin de la Educacin Superior del Ecuador-SNIESE. En virtud de esta disposicin, se llevar a cabo un proceso de recoleccin de informacin correspondiente al ao 2011 sobre las Instituciones de Educacin Superior del Ecuador. El objetivo de este proceso es contar con informacin completa y vlida de la institucin correspondiente al periodo comprendido entre el 1 de enero y el 31 de diciembre del 2011. La recopilacin de esta informacin se realizar mediante el mismo proceso realizado en el levantamiento de informacin del ao 2010. Para facilitar el proceso de registro se ha elaborado el Manual del usuario, el cual contiene: a) Gua para cada uno de los formularios que deben ser completados por la institucin, b) Glosario de conceptos claves, c) reas y subreas del conocimiento segn CINE UNESCO (2011). En caso de requerir asesora en el proceso de recopilacin de informacin se puede comunicar al correo xzambrano@senescyt.gob.ec o al telfono 022564773 Ext. 301. Estamos convencidos de que vuestra participacin es esencial para la consolidacin del SNIESE y para el fortalecimiento de la educacin superior del Ecuador. Secretara Nacional de Educacin Superior, Ciencia, Tecnologa e InnovacinManual del usuario SNIESE 2011

3 1. OBJETIVO Y ALCANCE DEL MANUAL DEL USUARIO Proporcionar una gua estandarizada para el procedimiento de registro y envo de la informacin institucional, de la matriz, extensiones y centros de apoyo, de la estructura acadmica de la universidad, de la y los estudiantes de tercer y cuarto nivel y de la y los profesores e investigadores. 2. BASE LEGAL DEL PROCESO DE LEVANTAMIENTO DE INFORMACIN

3. NORMAS GENERALES a) El proceso de recopilacin no tiene ningn costo para las universidades y escuelas politcnicas del pas. b) La informacin recopilada ser integrada en el Sistema Nacional de Informacin de la Educacin Superior del Ecuador-SNIESE. c) El Rector(a), en su calidad de primera autoridad ejecutiva de la universidad o escuela politcnica, certificar que el 100% de la informacin suministrada, es verdica, completa y corresponde a los datos oficiales de la institucin. 4. RECOMENDACIONES GENERALES a) Seguir la metodologa descrita en este documento para el proceso de recopilacin de informacin. b) Enviar la informacin debidamente revisada y corregida a travs del portal del Sistema Nacional de Informacin de la Educacin Superior del Ecuador-SNIESE. 5. ESPECIFICACIONES TCNICAS PARA EL REGISTRO DE LA INFORMACIN 5.1 FORMATO DEL ARCHIVO DIGITAL La informacin debe ser ingresada en letras maysculas, sin abreviatura, ni caracteres de puntuacin, ni tildes.

Formato de grabacin de los archivos: Formato *.csv, (texto delimitado por comas). Nombre del archivo: El nombre del archivo debe contener el cdigo asignado a la institucin, seguido de las iniciales del formulario y la extensin .csv (extensin del archivo).Manual del usuario SNIESE 2011 4 Ejemplo: Nombre del Archivo Formulario IES Institucional (encuesta en lnea, se enva automticamente al seleccionar ENVIAR) 1010-MEC.csv Matriz, Extensiones y Centros de Apoyo 1010-EAU.csv Estructura Acadmica (carreras y programas acadmicos) 1010-MTN.csv Estudiantes matriculados tercer nivel 1010-MCN.csv Estudiantes matriculados cuarto nivel 1010-PEI.csv Profesores(as) e Investigadores 1010, cdigo asignado a una universidad o escuela politcnica. IES, siglas que indican que el archivo contiene informacin institucional. MEC, siglas que indican que el archivo contiene informacin de la matriz, extensiones y centros de apoyo. EAU, siglas que indican que el archivo contiene informacin de la estructura acadmica de las carreras y programas acadmicos de tercer y cuarto nivel. MTN, siglas que indican que el archivo contiene informacin de estudiantes matriculados en tercer nivel. MCN, siglas que indican que el archivo contiene informacin de estudiantes matriculados en cuarto nivel. PEI, siglas que indican que el archivo contiene informacin de las y los profesores e investigadores. 5.2 FORMATO DE REGISTRO DE INFORMACION SEGN FORMULARIO 5.2.1 FORMATO DE REGISTRO FORMULARIO INSTITUCIONAL SECCIN PREGUNTA TIPO DE

RESPUESTA AO INFORMACIN GENERAL 1. Nombre de la institucin. Seleccin 2011 2. Apellidos y nombres del Rector(a). Texto 2011 3. Nivel de formacin del Rector(a). Seleccin 2011 4. Apellidos y nombres del representante legal de la institucin. Texto 2011 5. Nmero total de extensiones. Nmero 2011 6. Nmero total de centros de apoyo. Nmero 2011 7. Nmero total de otro tipo de sedes o campus. Nmero 2011 8. Nmero total de carreras impartidas por la institucin, por modalidad y nivel de formacin. Nmero 2011 9. Organizacin acadmica de la institucin. Seleccin 2011 10. La institucin cuenta con un Sistema de Admisin centralizado Seleccin 2011 10.1 El Sistema de Admisin centralizado consiste en:

Seleccin 2011 11. La institucin cuenta con un Sistema de Nivelacin centralizado. Seleccin 2011 11.1 En relacin al Sistema de Nivelacin centralizado de la institucin:

ivelacin.

Nmero 2011 12. Ingresos de autogestin segn tipo:

tes de tercer nivel, vinculados a la escolaridad.

escolaridad.

Nmero 2011 13. Valor del patrimonio declarado legalmente por la institucin Nmero 2011 14. Monto total del presupuesto ejecutado. Nmero 2011 ESTUDIANTES 1. Nmero total de estudiantes. Nmero 2. Matrcula total segn nivel de formacin. Nmero 3. Matrcula total segn modalidad. Nmero 4. Admisin anual hasta tercer nivel. Nmero 5 5. La institucin ofrece cuotas de ingreso a grupos poblacionales histricamente excluidos o discriminados. Seleccin 2011 2011 2011Manual del usuario SNIESE 2011 2011 2011

5.1 Nmero de cuotas de ingreso por grupos poblacionales histricamente excluidos o discriminados:

Nmero 2011 6. Nmero total de vacantes ofrecidas por la institucin. Nmero 2011-2012 BIENESTAR ESTUDIANTIL 1. La institucin cuenta con reglamento de bienestar estudiantil. Seleccin 2011 2. La institucin cuenta con departamento de bienestar estudiantil. Seleccin 2011 2.1 El departamento de bienestar estudiantil est conformado por.

Seleccin 2011 3. La institucin cuenta con normativa de inclusin de estudiantes con discapacidad. Seleccin 2011 4. La institucin cuenta con un sistema de becas, crditos educativos y/o ayudas financieras. Seleccin 2011 4.1 Tipo de becas, crditos educativos y/o ayudas financieras que brinda la institucin.

dito educativo de la institucin (no incluir IECE)

Seleccin 2011

4.2 Indique las razones o polticas para la entrega de becas, crditos educativos y/o ayudas financieras.

dad

Seleccin 2011 4.3 Nmero de estudiantes que recibieron al menos un beneficio. Nmero 2011 4.4 Nmero y montos de beneficios asignados segn tipo y ao. Nmero 2011 5. La institucin brinda servicio mdico a los estudiantes. Seleccin 2011 6. La institucin brinda seguro mdico a los estudiantes. Seleccin 2011 6.1 Quin financia el seguro mdico a los estudiantes? Seleccin 2011 7. La institucin cuenta con un sistema de seguimiento de graduados. Seleccin 2011 PROFESORES, INVESTIGADORES, SERVIDORES Y TRABAJADORES 1. Nmero total de profesores. Nmero 2011 2. Nmero total de profesores por tipo de relacin laboral y nivel de formacin. Nmero 2011 3. Nmero total de profesores por tiempo promedio de dedicacin semanal y nivel de formacin. Nmero 2011 4. Nmero total de profesores titulares segn nivel de formacin. Nmero 2011 5. Nmero de profesores que participaron en eventos acadmicos. Nmero 2011

6. Edad promedio de las y los profesores. Nmero 2011 7. La institucin cuenta con reglamento de carrera del profesor e investigador o su equivalente. Seleccin 2011 7.1 La institucin cuenta con reglamento de carrera del profesor(a) e investigador(a) o su equivalente aprobado por el mximo rgano colegiado superior? Seleccin 2011 8. La institucin cuenta con reglamento de escalafn del profesor e investigador o su equivalente. Seleccin 2011 8.1 La institucin cuenta con reglamento de escalafn del profesor(a) e Seleccin 2011Manual del usuario SNIESE 2011 6 investigador(a) o su equivalente aprobado por el mximo rgano colegiado acadmico superior? 9. El 100% de las y los profesores e investigadores(as) fueron evaluados a travs de un sistema integral. 9.1 El sistema de evaluacin de los profesores e investigadores incluy la participacin de los estudiantes. Seleccin 2011 10. Monto del presupuesto para sueldos de docentes e investigadores. Nmero 2011 11. Nmero total de profesores que han recibido premios nacionales o internacionales en reconocimiento a su trayectoria y produccin acadmica, cientfica y/o cultural. Nmero 2011 12. Nmero de profesores e investigadores que hicieron uso de periodo sabtico Nmero 2011

13. Nmero total de profesores e investigadores extranjeros invitados con grado acadmico de Ph.D y con publicaciones recientes (con ISBN, ISSN y/o en revistas indexadas). Nmero 2011 14. Nmero total de profesores e investigadores de la institucin con grado acadmico de Maestra y/o Ph.D, con publicaciones recientes (con ISBN, ISSN y/o en revistas indexadas) que realizaron actividades acadmicas en el extranjero. Nmero 2011 15. Nmero total de servidores y trabajadores segn tipo de relacin laboral. Nmero 2011 16. Monto del presupuesto para sueldos del personal con funciones administrativas. Nmero 2011 GOBIERNO DE LA INSTITUCIN 1. La institucin cuenta con un mximo rgano colegiado acadmico superior integrado por autoridades, profesores, estudiantes, servidores y trabajadores con derecho a voz y voto. Seleccin 2011 2. Nmero de miembros del mximo rgano colegiado acadmico superior con derecho voz y voto. Nmero 2011 3. Nmero de reuniones del mximo rgano colegiado acadmico superior de la institucin. Nmero 2011 4. De acuerdo a la normativa interna de la institucin el mximo rgano colegiado acadmico superior aprueba:

Seleccin 2011 5. La institucin cont con plan operativo en el ao 2011. Seleccin 2011 5.1 Cul fue el porcentaje (%) de cumplimiento del plan operativo 2011? Nmero 2011 6. Cmo fue electo el actual Rector(a) de la institucin?

servidores o trabajadores).

trabajadores).

oposicin.

Seleccin 2011 7. Cundo fue electo el actual Rector(a) de la institucin?

a de posesin

Fecha (dd/mm/yyyy) 2011 8. Cmo fueron electas las mximas autoridades acadmicas de la institucin (vicerrectores(as), decanos(as) y sub-decanos(as)?

o trabajadores).

trabajadores).

elige a travs de un concurso de mritos y oposicin. Seleccin 2011Manual del usuario SNIESE 2011 7

Investigacin 1. La institucin cuenta con una unidad de gestin en investigacin y transferencia tecnolgica. Seleccin 2011 2. La institucin cuenta con un sistema de investigacin y transferencia tecnolgica aprobado por el mximo rgano colegiado acadmico superior. Seleccin 2011 3. Monto total del presupuesto ejecutado, destinado a la investigacin. Nmero 2011 4. Inversin total en investigacin segn sector de financiamiento.

Nmero 2011

5. Inversin y nmero de proyectos, segn tipo de investigacin.

Nmero 2011 6. Nmero de proyectos e inversin total en investigacin segn rea del conocimiento (UNESCO).

os Nmero 2011 7. Nmero de personas dedicadas permanentemente a la investigacin segn tipo.

ivo

Nmero 2011 8. Nmero de personas dedicadas espordicamente a la investigacin segn tipo.

administrativo

Nmero 2011 9. Nmero total de investigadores (permanentes + espordicos) segn nivel de formacin. Nmero 2011 10 Nmero de patentes (solicitadas y obtenidas). Nmero 2011 11. Nmero de publicaciones cientficas. los publicados en revistas internacionales indexadas

indexadas

exadas

seminarios)

Nmero 2011 Vinculacin con la 1. La institucin ofrece programas gratuitos de vinculacin con la sociedad

Seleccin 2011Manual del usuario SNIESE 2011 8

cultural

2. Nmero de beneficiarios en el 2011 que participaron en programas gratuitos de vinculacin con la sociedad.

extensin cultural

Nmero 2011 3. Nmero de estudiantes, profesores e investigadores que participaron en los programas gratuitos de vinculacin con la sociedad.

ultorios jurdicos

Nmero 2011 4. Nmero de actividades y beneficiarios de convenios con universidades internacionales oficialmente reconocidas y acreditadas por los organismos estatales de cada pas. investigaciones conjuntas en funcionamiento

funcionamiento

internacional) e participaron en programas de intercambios

programas de intercambios Nmero 2011 Infraestructura tecnolgica 1. El sistema de registro acadmico y administrativo de la institucin est centralizado a nivel de:

Seleccin 2011 2. Qu tipo de sistema de registro de informacin acadmica y administrativa utiliza la institucin?

Seleccin 2011 3. Cules de los siguientes servicios informticos ofrece la institucin a profesores, investigadores y estudiantes?

Seleccin 2011Manual del usuario SNIESE 2011 9

4. Nmero de bibliotecas virtuales disponibles en la institucin (va convenio o suscripcin). Seleccin 2011 5.2.2 FORMATO DE REGISTRO FORMULARIO MATRIZ, EXTENSIONES Y CENTROS DE APOYO (Periodo de informacin: 1 Enero 31 Diciembre 2011) (MEC). Completar una fila por cada Matriz, Extensiones y Centros de Apoyo. COLUMNA TIPO DESCRIPCION 1. INSTITUCION Nmero Cdigo asignado a la institucin 2. NOMBRE Texto Nombre de la sede. 3. TIPO Seleccin Tipo de sede:

ION

4. PROVINCIA Texto Provincia donde se encuentra ubicada la sede. 5. CANTON Texto Cantn donde se encuentra ubicada la sede. 6. PARROQUIA Texto Parroquia donde se encuentra ubicada la sede. 7. LUGAR Texto Lugar en que funciona la sede. 8. DIRECCION Texto Direccin donde se encuentra ubicada la sede o campus, debe contener: calle principal, nmero, calle secundaria y sector o barrio. 9. AREA Texto o Seleccin Tipo de rea donde se encuentra ubicada la sede:

10. TELEFONOS Nmero Telfono(s) de la sede, debe contener el cdigo de rea. 11. AO_CREACION Nmero Ao de creacin de la sede. 12. TIPO_PROPIEDAD Seleccin Tipo de propiedad de la sede:

13. M2_TERRENO Nmero Nmero de metros cuadrados de terreno de la sede. 14. M2_AREAS_VERDES Nmero Nmero de metros cuadrados de reas verdes en la sede. 15. M2_CONSTRUIDOS Nmero Nmero de metros cuadrados construidos en la sede. 16. NUM_BIBLIOTECAS Nmero Nmero de bibliotecas en la sede. 17. M2_BIBLIOTECAS Nmero Nmero de metros cuadrados construidos en bibliotecas en la sede. 18. NUM_SITIOS_TRABAJO_BIBLIOTECA Nmero Nmero de sitios de trabajo en la biblioteca. 19. NUM_AULAS Nmero Nmero de aulas disponibles en la sede. 20. M2_AULAS Nmero Nmero de metros cuadrados construidos en aulas en la sede.

21. NUM_AULAS_VIDEO Nmero Nmero de aulas de video conferencias disponibles en la sede. 22. NUM_LAB_COMPUTACION Nmero Nmero de laboratorios de computacin en la sede. 23. M2_LAB_COMPUTACION Nmero Nmero de metros cuadrados construidos en laboratorios de computacin en la sede. 24. NUM_OTROS_LAB Nmero Nmero de otros laboratorios en la sede, no incluir laboratorios de computacin). 25. M2_OTROS_LAB Nmero Nmero de metros cuadrados construidos en otros laboratorios en la sede (no incluir laboratorios de computacin). 26. NUM_PUESTOS_PEI Nmero Nmero de puestos de trabajo (espacios destinados para profesores e investigadores) en la sede. 27. M2_PEI Nmero Nmero de metros cuadrados construidos para uso de profesores e investigadores en la sede. 28. INVERSION_INFRAESTRUCTURA Nmero Monto total en dlares que la institucin invirti durante el ao en la reparacin, mejoramiento o ampliacin de la infraestructura inmobiliaria de la sede. 29. INVERSION_EQUIPAMIENTO Nmero Monto total en dlares que la institucin invirti durante el ao en la adquisicin de material multimedia, audiovisual, sonora y grfica (CD ROM, diapositivas, planos) y equipamiento para laboratorios de la sede. 30. INVERSION_BIBLIOTECAS Nmero Monto total en dlares que la institucin invirti durante el ao en la adquisicin de libros y suscripciones a revistas y archivos en lnea de publicaciones acadmicas para la sede.

31. NUM_TITULOS_IMPRESOS Nmero Nmero de libros impresos existentes en la sede.Manual del usuario SNIESE 2011 10 32. NUM_TITULOS_DIGITAL Nmero Nmero de ttulos de libros en formato digital existentes en la sede, se excluyen libros escaneados o bajados del internet gratuitamente. 33. NUM_VOLUMENES Nmero Nmero de volmenes o ejemplares de libros existente en la sede. 34. NUM_SUSCR_REV_IMPRESAS Nmero Nmero suscripciones a revistas impresas existentes en la sede. 35. NUM_SUSCR_REV_ELEC Nmero Nmero suscripciones a revistas electrnicas existentes en la sede. 36. NUM_SUSCR_BIBLIOTECAS_VIRTUALE S Nmero Nmero de suscripciones a bibliotecas virtuales en la sede. 37. LISTA_BIBLIOTECAS_VIRTUALES Texto Lista de la o las bibliotecas virtuales a la que est suscrita la IES. 38. NUM_CONVE_ARCHIVO_LINEA Nmero Nmero de convenios interinstitucionales a sistemas de archivos en lnea de publicaciones acadmicas en la sede. 39. NUM_COMP_PROF Nmero Nmero de computadores para uso exclusivo de profesores e investigadores conectados al internet existente en la sede. 40. NUM_COMP_EST Nmero Nmero de computadores para uso exclusivo de los estudiantes conectados al internet existente en la sede. 41. ANCHO_BANDA Nmero Ancho de banda en Kbps contratado por la sede para conexin a internet. 42. CONEXIN_INALAMBRICA Seleccin Disponibilidad a servicios de conexin inalmbrica

43. OBSERVACIONES Texto Ingrese las observaciones que considere pertinente.

5.2.3 FORMATO DE REGISTRO FORMULARIO ESTRUCTURA ACADMICA DE LAS CARRERAS Y PROGRAMAS ACADMICOS (Periodo de informacin: 1 Enero 31 Diciembre 2011) (EAU). Completar una fila por cada carrera o programa acadmico impartido por la institucin COLUMNA TIPO DESCRIPCION 1. INSTITUCION Nmero Cdigo asignado a la institucin. 2. PROVINCIA Texto Provincia donde se imparte la carrera o programa acadmico. 3. CANTON Texto Cantn donde se imparte la carrera o programa acadmico. 4. PARROQUIA Texto Parroquia donde se imparte la carrera o programa acadmico. 5. DIRECCION Texto Direccin donde se imparte la carrera o programa acadmico. 6. FACULTAD Texto Nombre de la Facultad a la que pertenece la carrera o programa acadmico. Si no corresponde ingrese NO CORRESPONDE. 7. ESCUELA Texto Nombre de la Escuela a la que pertenece la carrera o programa acadmico. Si no corresponde ingrese NO CORRESPONDE. 8. DEPARTAMENTO Texto Nombre del Departamento al que pertenece la carrera o programa acadmico. Si no corresponde ingrese NO CORRESPONDE 9. SEDE Texto Nombre de la sede donde se imparte la carrera o programa acadmico. 10. TIPO_SEDE Texto Tipo de sede donde se imparte la carrera o programa acadmico.

11. CENTRO_APOYO Texto La carrera o programa acadmico brinda soporte acadmico a los estudiantes a travs de los Centros de Apoyo.

12. NOMBRE_CARRERA Texto Nombre de la carrera o programa acadmico.

13. LUGAR Texto Lugar en que fue funciona la carrera o programa acadmico. 14. CARRERA_CONVENIO Texto La carrera o programa acadmico se imparte mediante convenio con otras instituciones de educacin superior, nacionales y/o internacionales.

15. INSTIT_CONVENIO Texto Nombre de la institucin de educacin superior con la cual tienen convenio para impartir la carrera o programa acadmico. Si la carrera o programa acadmico no tiene convenio con otra institucin ingrese "NO CORRESPONDE". 16. FINAN_INST_CONV Texto Tipo de financiamiento de la institucin de educacin superior en convenio. Si la carrera o programa acadmico no tiene convenio con Manual del usuario SNIESE 2011 11 otra institucin seleccione NO CORRESPONDE.

17. AO_CREA_CARRERA Nmero Ao de creacin de la carrera o programa acadmico. 18. NUM_RESOL_CU Texto Nmero de resolucin del Consejo Universitario de creacin de la carrera o programa acadmico. 19. NUM_RESOL_CONESUP Texto Nmero de resolucin o registro (nmero de oficio de notificacin) del CONESUP de creacin de la carrera o programa acadmico. 20. NUM_RESOL_EXT Texto Nmero de resolucin de creacin o programa acadmico de extensin de la carrera, en una sede distinta a la original, otorgado por el CONESUP. Si no cuenta con resolucin de la extensin en el

CONESUP ingrese NO CORREPONDE. 21. FECHA_APROB_EXT Fecha Da/mes/ao (dd/mm/yyyy) de aprobacin de las carreras por el CONESUP (de ser el caso). Si no cuenta con la resolucin de aprobacin dejar en blanco. 22. SUBAREA Texto Subrea del conocimiento de la carrera o programa (UNESCO CINE, Anexo 4). 23. NIVEL Texto Nombre del nivel al que corresponde de la carrera o programa acadmico.

24. MODALIDAD Texto Modalidad de estudios de la carrera o programa acadmico.

25. JORNADA Texto Jornada de estudios de la carrera o programa acadmico.

26. ORGANIZ_CP Texto Organizacin de la malla curricular o plan de estudio de la carrera o programa acadmico.

27. SIST_NA Texto La carrera o programa acadmico cuenta con un Sistema de Nivelacin y Admisin.

28. UNIDAD_SEGUIMIENTO_EV Texto La carrera cuenta con una unidad de seguimiento y evaluacin curricular.

29. DURACION_AOS_ST Nmero Duracin oficial del plan de estudio de la carrera o programa acadmico en aos Sin Tesis (no incluir nivelacin, permite decimales). 30. DURACION_AOS_CT Nmero Duracin oficial del plan de estudio de la carrera o programa acadmico en aos Con Tesis (no incluir nivelacin, permite decimales). 31. NUM_CREDITOS_ST Nmero Nmero de crditos de la carrera o programa acadmico Sin Titulacin (no incluir nivelacin).Manual del usuario SNIESE 2011 12 32. NUM_CREDITOS_CT Nmero Nmero de crditos totales de la carrera o programa acadmico, Con Tesis (no incluir nivelacin). 33. ESTADO Texto Estado de la carrera o programa acadmico.

34. TITULO Texto Denominacin del ttulo que otorga la carrera o programa acadmico. 35. COSTO_ANUAL_EST Nmero Suma total de los costos de admisin, matrcula y colegiatura o su equivalente de la carrera o programa acadmico cobrado al estudiante. 36. REQUIS_ADMISION_EG Texto La aprobacin del examen general de la institucin es un requisito de admisin a la carrera o programa acadmico.

37. REQUIS_ADMISION_EE Texto La aprobacin del examen especfico de la carrera o programa acadmico es un requisito de admisin.

38. REQUIS_ADMISION_CN Texto La aprobacin del curso de nivelacin es un requisito de admisin a la carrera o programa acadmico.

39. REQUIS_ADMISION_OT Texto La carrera o programa acadmico requiere otro requisito de admisin.

40. DURACION_M_NIVELACION Nmero Duracin en meses del curso de nivelacin de la carrera o programa acadmico. Si la carrera o programa acadmico no cuenta con curso

de nivelacin ingresar 0. 41. DURACION_HR_NIVELACION Nmero Nmero de horas cronolgicas de duracin del curso de nivelacin de la carrera o programa acadmico. Si la carrera o programa acadmico no cuenta con curso de nivelacin ingresar 0. 42. MAT_NIVELACION_2011 Nmero Nmero de estudiantes matriculados en el curso de nivelacin (2011). Si la carrera o programa acadmico no cuenta con curso de nivelacin ingresar 0. 43. APROB_NIVELACION_2011 Nmero Nmero de estudiantes que aprobaron el curso de nivelacin (2011). Si la carrera o programa acadmico no cuenta con curso de nivelacin ingresar 0. 44. POSTULANTES_2011 Nmero Nmero de postulantes a la carrera o programa acadmico (2011). Si la carrera no registra el nmero de postulantes ingrese 0. 45. VACANTES_2011 Nmero Nmero de vacantes ofrecidos a primer ao o equivalente en la carrera o programa acadmico (2011). 46. MAT_PRIMER AO_H_2011 Nmero Nmero de hombres matriculados en primer ao o equivalente, por primera vez en la carrera o programa acadmico (2011). 47. MAT_PRIMER AO_M_2011 Nmero Nmero de mujeres matriculadas en primer ao o equivalente, por primera vez en la carrera o programa acadmico (2011). 48. MAT_TOTAL_H_2011 Nmero Nmero total de hombres matriculados en la carrera o programa acadmico (2011). 49. MAT_TOTAL_M_2011 Nmero Nmero total de mujeres matriculados en la carrera o programa acadmico (2011). 50. VACANTES_ 2012 Nmero Nmero de vacantes ofrecidos a primer ao o equivalente en la

carrera o programa acadmico (2012). 51. REQUIS_TIT_TE Texto La tesis es un requisito para obtener el ttulo profesional o grado acadmico.

52. REQUIS_TIT_PP Texto Las prcticas pre-profesionales son un requisito para obtener el ttulo profesional o grado acadmico.

NO 53. REQUIS_TIT_EX Texto El examen de titulacin o grado es un requisito para obtener el ttulo profesional o grado acadmico.Manual del usuario SNIESE 2011 13

54. REQUIS_TIT_CG Texto El concierto de grado es un requisito para obtener el ttulo profesional o grado acadmico.

55. REQUIS_TIT_OT Texto Existe otro requisito acadmico para obtener el ttulo profesional o grado acadmico.

56. TITULADOS_H_2011 Nmero Nmero de titulados hombres en la carrera o programa acadmico (2011). Si la carrera no tiene titulados a la fecha ingrese "0". 57. TITULADOS_M_2011 Nmero Nmero de titulados mujeres en la carrera o programa acadmico

(2011). Si la carrera no tiene titulados a la fecha ingrese "0". 58. TASA_TITULACION Nmero Tasa de titulacin de la carrera o programa acadmico (ver en el glosario frmula). Si la carrera es de tercer nivel e inici su actividad acadmica posterior al ao 2004 deje en blanco. Si la carrera es de medicina e inici su actividad acadmica posterior al ao 2003 deje en blanco. Si es programa acadmico de maestra e inici su actividad acadmica posterior al ao 2006 deje en blanco. 59. SEGUIMIENTO Texto La carrera o programa acadmico dispone de un sistema de seguimiento de graduados.

60. DEPRECIACION_EQUIPA Nmero Costo anual en dlares de la depreciacin en equipamiento de laboratorios especializados de la carrera (2011). 61. GASTO_MAT_PRIMA Nmero Gasto anual en dlares en materias primas e insumos empleados en los laboratorios especializados de la carrera (2011). 62. OBSERVACIONES Texto Ingrese las observaciones que considere pertinente 5.2.4 FORMATO DE REGISTRO ESTUDIANTES MATRICULADOS EN TERCER NIVEL (Periodo de informacin: 1 Enero 31 Diciembre 2011) (MTN): Completar una fila por cada estudiante Matriculado en Tercer Nivel. Si un mismo estudiante cursa en forma paralela dos o ms carreras, conducentes a ttulos diferentes, completar por cada carrera una fila. Si una misma carrera considera ms de una matrcula al ao, ingresar al estudiante solo una vez, es decir, completar solo una fila. COLUMNA TIPO DESCRIPCIN 1. INSTITUCION Nmero Cdigo asignado a la institucin

2. PROVINCIA Texto Provincia en la que cursa los estudios de pregrado. 3. CANTON Texto Cantn en la que cursa los estudios de pregrado. 4. PARROQUIA Texto Parroquia en la que cursa los estudios de pregrado. 5. SEDE Texto Denominacin de la sede en la que cursa los estudios de pregrado. 6. DIRECCION Texto Direccin donde se encuentra ubicada la sede o campus, debe contener: calle principal, nmero, calle secundaria y sector o barrio. 7. CARRERA Texto Nombre de la carrera de pregrado en la que cursa los estudios. 8. LUGAR Texto Lugar en que funciona la carrera o programa acadmico que cursa el estudiante. 9. SUBAREA_UNESCO Texto Sub-rea de estudio de la carrera (UNESCO) (Anexo 4) 10. NIVEL Texto Nivel de formacin de la carrera que cursa el estudiante.

11. MODALIDAD Texto Modalidad de estudios.

14 12. ORGANIZ_CP Texto Organizacin de la malla curricular o plan de estudio de la carrera.

OS 13. NUM_CRED Nmero Nmero total de crditos aprobados por el estudiante en la carrera

al 31 de diciembre del 2011. 14. BENEFICIO_BECA_C Texto El estudiante recibe de la institucin beca completa.

15. BENEFICIO_BECA_P Texto El estudiante recibe de la institucin beca parcial.

16. BENEFICIO_AY_FINAN Texto El estudiante recibe de la institucin ayuda financiera.

17. BENEFICIO_CREDITO_IES Texto El estudiante recibe crdito de la institucin

18. BENEFICIO_CREDITO_IECE Texto El estudiante recibe crdito IECE.

19. PASANTIAS Texto El estudiante realiz pasantas durante el 2011.

20. FECHA_INICIO_ESTUDIOS Fecha Da/mes/ao (dd/mm/yyyy) en el que el estudiante inicio sus estudios en la carrera de pregrado. 21. CEDULA Nmero Nmero de cdula o pasaporte (nmero sin guiones). 22. APELLIDO_PATERNO Texto APELLIDO PATERNO 23. APELLIDO_MATERNO Texto APELLIDO MATERNO 24. NOMBRES Texto PRIMER NOMBRE, SEGUNDO NOMBRE DEL ESTUDIANTE 25. PROVINCIA_NAC Texto Provincia de nacimiento del estudiante (si el estudiante es extranjero ingrese NO CORRESPONDE).

26. CANTON_NAC Texto Cantn de nacimiento del estudiante. (si el estudiante es extranjero ingrese NO CORRESPONDE). 27. FECHA_NAC Fecha Da/mes/ao de nacimiento del estudiante. 28. NUM_MATRICULA Texto Nmero de matrcula, registro ordinario o extraordinario. 29. NACIONALIDAD Texto Nacionalidad del estudiante. 30. SEXO Texto Sexo del estudiante

31. EMAIL Texto Email del estudiante personal, laboral o institucional. 32. OBSERVACIONES Texto Ingrese las observaciones que considere pertinente 5.2.5 FORMATO DE REGISTRO ESTUDIANTES MATRICULADOS EN CUARTO NIVEL (Periodo de informacin: 1 Enero 31 Diciembre 2011) (MCN): Completar una fila por cada estudiante Matriculado en Cuarto Nivel. Si un mismo estudiante cursa en forma paralela dos o ms carreras o programas acadmicos, conducentes a ttulos o grados diferentes, completar por cada uno de ellos una fila. Si un programa considera ms de una matrcula al ao, ingresar al estudiante solo una vez. COLUMNA TIPO DESCRIPCIN 1. INSTITUCION Nmero Cdigo asignado a la institucin. 2. PROVINCIA Texto Provincia en la que cursa los estudios de cuarto nivel. 3. CANTON Texto Cantn en la que cursa los estudios de cuarto nivel. Manual del usuario SNIESE 2011 15 4. PARROQUIA Texto Parroquia en la que cursa los estudios de cuarto nivel. 5. SEDE Texto Denominacin de la sede en la que cursa los estudios cuarto nivel. 6. DIRECCION Texto Direccin donde se encuentra ubicada la sede o campus, debe contener: calle principal, nmero, calle secundaria y sector o barrio. 7. CARRERA Texto Nombre de la carrera o programa acadmico de cuarto nivel en la

que cursa los estudios. 8. LUGAR Texto Lugar en que funciona la carrera o programa acadmico que cursa el estudiante. 9. SUBAREA_UNESCO Texto Sub-rea de estudio de la carrera o programa acadmico de cuarto nivel (UNESCO) (Anexo 4). 10. NIVEL Texto Niveles de formacin.

11. MODALIDAD Texto Modalidad de estudios de la carrera o programa acadmico de cuarto nivel.

12. ORGANIZ_CP Texto Organizacin de la malla curricular o plan de estudio de la carrera o programa acadmico.

13. NUM_CRED Numrico Nmero total de crditos aprobados por el estudiante en la carrera o programa acadmico de cuarto nivel al 30 de noviembre del 2011. 14. BENEFICIO_BECA_C Texto El estudiante recibe de la institucin beca completa.

15. BENEFICIO_BECA_P Texto El estudiante recibe de la institucin beca parcial.

16. BENEFICIO_AY_FINAN Texto El estudiante recibe de la institucin ayuda financiera.

17. BENEFICIO_CREDITO_IES Texto El estudiante recibe crdito de la institucin.

18. BENEFICIO_CREDITO_IECE Texto El estudiante recibe crdito IECE (OPCIONAL).

19. FECHA_INICIO_ESTUDIOS Fecha Da/mes/ao (dd/mm/yyyy) en el que el estudiante inicio sus estudios en la carrera o programa de cuarto nivel. 20. CEDULA Numrico Nmero de cdula o pasaporte (nmero sin guiones). 21. APELLIDO_PATERNO Texto APELLIDO PATERNO 22. APELLIDO_MATERNO Texto APELLIDO MATERNO 23. NOMBRES Texto PRIMER NOMBRE, SEGUNDO NOMBRE DEL ESTUDIANTE 24. PROVINCIA_NAC Texto Provincia de nacimiento del estudiante (si el estudiante es extranjero ingrese NO CORRESPONDE y si tiene doble nacionalidad ingresar NO APLICA. 25. CANTON_NAC Texto Cantn de nacimiento del estudiante. (si el estudiante es extranjero ingrese NO CORRESPONDE y si tiene doble nacionalidad ingresar NO APLICA). 26. FECHA_NAC Fecha Da/mes/ao (dd/mm/yyyy) de nacimiento del estudiante. 27. NUM_MATRICULA Texto Nmero de matrcula, registro ordinario o extraordinario.

28. NACIONALIDAD Texto Nacionalidad del estudiante.Manual del usuario SNIESE 2011 16 29. SEXO Texto Sexo del estudiante.

30. EMAIL Texto Ingrese mail del estudiante personal, laboral o institucional (**). 31. OBSERVACIONES Texto Ingrese observaciones que considere pertinentes 5.2.6 FORMATO DE REGISTRO INFORMACIN PROFESOR E INVESTIGADOR (Periodo de informacin: 1 Enero 31 Diciembre 2011) (PEI): Completar una fila por cada profesor(a). COLUMNA TIPO DESCRIPCIN 1. INSTITUCION Nmero Cdigo asignado a la institucin. 2. PROVINCIA Texto Provincia en la que ejerce la docencia. 3. CANTON Texto Cantn en la que ejerce la docencia. 4. PARROQUIA Texto Parroquia en la que ejerce la docencia. 5. DIRECCION Texto Direccin donde se encuentra ubicada la sede o campus, debe contener: calle principal, nmero, calle secundaria y sector o barrio. 6. CEDULA Texto Nmero de cdula o pasaporte del profesor(a) (nmero sin guiones). 7. APELLIDO_PATERNO Texto APELLIDO PATERNO 8. APELLIDO_MATERNO Texto APELLIDO MATERNO 9. NOMBRES Texto PRIMER NOMBRE, SEGUNDO NOMBRE 10. SEXO Texto Sexo del profesor(a).

11. NACIONALIDAD Texto Nacionalidad del profesor(a). 12. FECHA_NACIMIENTO Fecha Da/mes/ao (dd/mm/yyyy) de nacimiento del profesor(a).

13. TITULO_TN Texto Denominacin completa del ttulo de tercer nivel obtenido por el profesor(a) (ttulo profesional de mayor nivel). 14. UNIVERSIDAD_TITULO_TN Texto Nombre de la institucin de educacin superior que le otorg el ttulo de tercer nivel. Ttulo profesional de mayor nivel). 15. NIVEL_TITULO_TN Texto Nivel del ttulo (ttulo profesional de mayor nivel).

16. PAIS_TITULO_TN Texto Pas donde obtuvo el ttulo de tercer nivel (primer ttulo profesional). 17. REGISTRO_CONESUP_TN Texto Cdigo del registro del ttulo en el CONESUP o SENESCYT (ttulo profesional de mayor nivel). 18. TITULO_CN Texto Denominacin completa del mximo ttulo cuarto nivel obtenido. 19. UNIVERSIDAD_TITULO_CN Texto Nombre de la institucin de educacin superior que le otorg el mximo ttulo de cuarto nivel. 20. NIVEL_TITULO_CN Texto Nivel del ttulo o grado de cuarto nivel. SUPERIOR

21. PAIS_TITULO_CN Texto Pas donde obtuvo el ttulo de cuarto nivel. 22. REGISTRO_CONESUP_CN Texto Cdigo del registro del ttulo en la SENESCYT o EXCONESUP.

23. SUBAREA_TITULO_PROFE Texto Subrea del conocimiento de la UNESCO a la que corresponde el ttulo acadmico de ms alto nivel del profesor. 24. MATERIAS_IMPARTE Texto Nombres de las materias que dicta el profesor. 25. MATERIA_MAYOR_HORAS Texto Nombre de la materia con el mayor nmero de horas de docencia a la semana impartida por el profesor(a). 26. NUMERO_HORAS_MATERIA Nmero Nmero de horas de dedicacin semanal impartida en la materia Manual del usuario SNIESE 2011 17 detalla en la variable anterior. 27. FECHA_INGRESO_IES Texto Da/mes/ao (dd/mm/yyyy) de ingres a la institucin 28. RELACION_TRABAJO_IES Texto Relacin laboral con la institucin.

29. INGRESO_CONCURSO Texto El profesor ingres a la institucin mediante un concurso de merecimientos y oposicin.

30. CARGO_ADMI_O_ACADEMICO Texto Nombre del cargo administrativo o acadmico que ocupa el profesor. Ejemplos: director de carrera, decano, otros. Si el profesor no desempea cargo administrativo se registra SIN CARGO. 31. CARGO_AUTORIDAD Texto El profesor ocupa uno de los siguientes cargos de direccin.

DEPARTAMENTAL

32. CATEGORIA Texto Categora de la o el profesor.

33. CATEGORIA_UBICACION Texto La categora en la que se encuentra ubicado el profesor/a es la mxima de la escala institucional?

34. SUELDO_2011 Nmero La remuneracin mensual unificada percibida por el profesor/a por parte de la institucin. 35. DEDICACION Nmero Ingrese el nmero de horas semanales contratadas segn contrato o nombramiento. 36. UNIDAD_ACADEMICA Texto Unidad acadmica a la cual pertenece el profesor(a). 37. HORAS_ACADEM Nmero Nmero de horas de dedicacin semanal a la docencia. 38. HORAS_ADMINIST Nmero Nmero de horas de dedicacin semanal administrativas. 39. HORAS_INVESTIG Nmero Nmero de horas de dedicacin semanal a la investigacin. 40. HORAS_VS Nmero Nmero de horas de dedicacin semanal a vinculacin con la sociedad. 41. SIST_EVAL_DOCENTE Texto El profesor(a) cuenta con evaluacin de desempeo 2011 en la que hayan participado los estudiantes.

42. PART_EVENT_ACADEMICOS Texto El profesor(a) particip en eventos acadmicos durante el ao 2011.

43. AUSPICIO_SEMINARIO Texto En este ltimo ao el docente recibi algn tipo de auspicio econmico o licencia, por parte de la institucin para asistencia a seminarios o cursos de actualizacin?

44. AFILACION_ASOCIACION Texto El profesor pertenece a la asociacin de profesores de la IES?

45. BENEFICIO_ASCENSO Texto El profesor se benefici de un ascenso en el 2011?

46. PERIODO_SABATICO Texto El profesor(a) hizo uso de periodo sabtico durante el 2011.

18 47. ACAD_EXTRANJERO Texto El profesor(a) realiz actividades acadmicas en el extranjero durante el 2011 (como expositor en conferencias internacionales, docencia o investigacin).

48. INVESTIGADOR_PERM Texto El profesor(a) se dedic durante el 2011 de forma permanente a la investigacin (Ms de 240 horas anuales de dedicacin exclusiva a la investigacin segn contrato).

49. INVESTIGADOR_ESP Texto El profesor(a) se dedic durante el 2011 de forma espordica a la investigacin (Entre 100 y 240 horas anuales de dedicacin exclusiva a la investigacin segn contrato).

50. PUBLICACION_R_INTERNACIONALES_I NDEXADAS Nmero Nmero de artculos acadmicos realizados por el profesor/a, que han sido publicados en revistas internacionales indexadas. 51. PUBLICACION_R_INTERNACIONALES_N O_INDEXADAS Nmero Nmero de artculos acadmicos realizados por el profesor/a, que han sido publicados en revistas internacionales no indexadas. 52. PUBLICACION_R_NACIONALES_INDEXA DAS Nmero Nmero de artculos acadmicos realizados por el profesor/a, que han sido publicados en revistas nacionales indexadas. 53. PUBLICACION_R_NACIONALES_NO_IN DEXADAS Nmero Nmero de artculos acadmicos realizados por el profesor/a, que han sido publicados en revistas nacionales no indexadas. 54. NUMERO_LIBROS_PUBLICADOS_CON_I SBN Nmero Nmero de libros publicados con ISBN por el profesor/a. 55. NUMERO_LIBROS_PUBLICADOS_SIN_IS BN

Nmero Nmero de libros publicados sin ISBN por el profesor/a. 56. NIVEL_DOC_TN Texto La o el profesor(a) ejerce la docencia en el Tercer Nivel.

57. NIVEL_DOC_CN Texto La o el profesor(a) ejerce la docencia en el Cuarto Nivel.

58. EMAIL Texto Ingrese mail del profesor(a). 59. OBSERVACIONES Texto Ingrese observaciones que considere pertinente.Manual del usuario SNIESE 2011 19 6. PROCEDIMIENTO Paso 1: Ingresar al sitio web oficial del SNIESE http://sniese.senescyt.gob.ec Paso 2: En la pgina de SNIESE encontrar Links Levantamiento de informacin 2011 (hacer clic) Paso 3: En la pgina de SNIESE encontrar Links INGRESAR AL SISTEMA (hacer clic)Manual del usuario SNIESE 2011 20 Paso 4: En INGRESAR AL SISTEMA, se solicita ingresar usuario (cdigo de su institucin) y contrasea, luego deber seleccionar Aceptar. Se debe ingresar el usuario y la contrasea utilizado en el proceso de registros de ttulos. Paso 5: Ingresar a la pgina principal en la cual podr descargar los formularios. En el caso del FORMULARIO INSTITUCIONAL podr acceder directamente al formulario. Paso 6: Una vez completados los formularios debe ingresar a la pgina del SENESCYT, seleccionar Levantamiento de informacin 2011, ingrese nombre de usuario y contrasea. Al final de Manual del usuario SNIESE 2011 21 la pgina Bienvenido, encontrar el ttulo CARGAR FORMULARIOS .CSV, seleccione

examinar y cargue cada uno de los archivos diligenciados. El nombre del archivo debe contener el cdigo asignado a la institucin, guin medio, seguido de las iniciales del formulario, punto, csv extensin del archivo. Ejemplo: 1010-MEC.csv.; 1010-EAU.csv; 1010-MTN.csv; 1010-MCN.csv; 1010-DOC.csv En el caso del Formulario Institucional, al seleccionar el links, el sistema le pedir contrasea, que es la misma que utiliza para ingresar a Levantamiento de informacin 2011. Una vez que comience a completar el Formulario, se recomienda guardar peridicamente los datos para evitar la prdida de informacin, al final de la encuesta encontrar un botn "Guardar y Volver en otro momento". Podr utilizar esta herramienta las veces que sea necesario. Una vez que complete el formulario, que no requiera hacer nuevos cambios, deber imprimir el formulario para la firma del Rector(a).Una vez que no requiera hacer ningn cambio y que cuente con el documento impreso y firmado, encontrar un botn "Enviar, al seleccionarlo la informacin ser enviada automticamente y no podr volver acceder al formulario, ni introducir nuevas modificaciones. Paso 7: Los formularios se deben cargar en el siguiente orden: 1. Formulario MEC (Matriz, Extensiones y Centros de Apoyo). 2. Formulario PEI (Profesores(as) e Investigadores). 3. Formulario EAU (Estructura Acadmica (carreras y programas acadmicos). 4. Formulario MTN (Estudiantes matriculados tercer nivel) 5. Formulario MCN (Estudiantes matriculados cuarto nivel) 6. Formulario Institucional (encuesta en lnea, se enva automticamente al seleccionar ENVIAR) Paso 8: Si requiere revisar la informacin enviada, en la Pgina BIENVENIDO(A) podr revisar los archivos enviados en formato csv.Manual del usuario SNIESE 2011 22 ANEXO 1: EQUIPO DE APOYO LEVANTAMIENTO DE INFORMACIN

El levantamiento de informacin 2011 contar con un equipo de apoyo integrado por funcionarios de la SENESCYT, el mismo que se brindar mediante va telefnica y correo. Los nmeros telefnicos disponibles son: (02)-2505660/2505669/2505665/2506193. Equipo Correo Electrnico Extensin Xavier Zambrano xzambrano@senescyt.gob.ec 301 Veronica Len vleon@senescyt.gob.ec 131 Olga Cazar ocazar@senescyt.gob.ec 132 Ivan Cuenca icuenca@senescyt.gob.ev 135 Nicols Ailln naillon@senescyt.gob.ec 302Manual del usuario SNIESE 2011 23 ANEXO 2: GLOSARIO En este documento se presentan las definiciones bsicas de los datos que se solicitan en el Formulario y Hojas de datos de Instituciones de Educacin Superior. Actividades acadmicas en el extranjero.- entre las actividades acadmicas realizadas por profesores extranjeros invitados o profesores nacionales que viajan al exterior se podrn contabilizar: a) la participacin en calidad de expositor en simposio, congreso, convencin, seminario y/o talleres, nacionales o internacionales; b) la participacin en calidad de profesor(a) invitados en carreras o programas acadmicos o; c) los viajes que tengan por objetivo la realizacin de investigaciones conjuntas. Ancho de banda para conexin a internet.-se refiere a la velocidad en la conexin a internet que tienen las instituciones de educacin superior. Esta conexin puede ser distribuida internamente para redes locales o redes inalmbricas y se expresa en Kbps.

Ao de creacin de la carrera o programa.- ao en que la carrera o programa inici oficialmente sus actividades acadmicas. Ao de creacin de la sede.- ao en que la sede inici oficialmente sus actividades acadmicas. reas del conocimiento.- corresponde a las reas utilizadas por la UNESCO (2011) para la clasificacin de cada una de las carreras. Son los campos del saber caracterizados por la homogeneidad de su objeto de conocimiento, por una comn tradicin histrica y por la existencia de comunidades de investigacin. Artculos publicados.- indica el nmero total de artculos publicados en el ao correspondiente, en revistas impresas o electrnicas. Artculos publicados en revistas indexadas.- indica el nmero total de artculos publicados en revistas de investigacin de alta calidad y que han sido reconocidas como tal en alguna base de datos de consulta mundial. Entre las indexaciones ms conocidas destacan ISI (InstituteforScientificInformation que avala la calidad de la revista), Scielo (ScientificElectronic Library Online), SCI Search, Pascal, INSPEC, COMPENDEX, ChemicalsAbstracts, MEDLINE/Index, Medicus, PsychologicalAbstracts, PsycInfo/PsycLIT, Redinet, Psicodoc, Scopus, Dialnet, Latindex, Biosis y Redalyc, entre otras. stos pueden ser publicados de forma impresa o electrnica. Artculos publicados en revistas no indexadas.- indica el nmero total de artculos publicados en revistas no indexadas; es decir, que no son reconocidas como tal en ninguna base de datos de consulta mundial. Los artculos pueden ser publicados de forma impresa o electrnica. Aula.- espacio fsico donde se imparten las asignaturas de las carreras o programas acadmicos.

Aula virtual.- espacio fsico integrado por un conjunto de computadores, con mobiliario adecuado y software, con disponibilidad de acceso a Internet al menos 12 horas al da, en el cual es posible realizar video conferencias en lnea. Auspicio seminario.- auspicio econmico o licencia remunerada otorgada por parte de la institucin para asistencia a seminarios o cursos de actualizacin. Autonoma responsable.- capacidad institucional para organizarse y desarrollarse en los campos acadmico, administrativo, financiero, orgnico, y jurdico, para cumplir sus principios y objetivos, dentro de los lmites permitidos por la Constitucin y la Ley. El Estado reconoce a las universidades y escuelas politcnicas autonoma acadmica, administrativa, financiera y orgnica, acorde con los principios establecidos en la Constitucin de la Repblica. En el ejercicio de autonoma responsable, las universidades y escuelas politcnicas mantendrn relaciones de reciprocidad y cooperacin entre ellas y de estas con el Estado y la sociedad; adems observarn los principios de justicia, equidad, solidaridad, participacin ciudadana, responsabilidad social y rendicin de cuentas (Art. 17, LOES, 2011). Ayudas financieras.- son ayudas econmicas o estipendios no reembolsable que reciben los estudiantes para facilitar la continuacin de sus estudios de tercer o cuarto nivel, pueden corresponder a ayudas de mantencin, alimentacin, transporte o materiales acadmicos, entre otros.Manual del usuario SNIESE 2011 24 Beca.- aporte econmico, no reembolsable ni transferible, que recibe un estudiante para iniciar o continuar

estudios de educacin superior; stas se pueden asignar de manera total o completa (100%) o parcial (menos del 100%), de acuerdo a los siguientes criterios u otros: excelencia acadmica, personas con discapacidad, nivel socio-econmico, minoras tnicas, extranjeros, otros. En ningn caso se podr devengar la beca con trabajo. Becarios de investigacin y desarrollo (I+D) o doctorado.- los estudiantes postgraduados que desarrollan actividades de investigacin y desarrollo deben ser considerados como investigadores por separado, es decir, como una categora diferente ya que si son considerados como empleados, tcnicos y adems investigadores, se producen incoherencias en los datos sobre investigadores. Biblioteca.- es el espacio fsico donde se encuentran todos los fondos bibliogrficos y documentales de la universidad, escuela politcnica o instituto tcnico o tecnolgico. Biblioteca virtual.- portal web donde se encuentra catlogo de publicaciones y todos los fondos bibliogrficos y documentales de la institucin. Carreras.- es la denominacin comn de los programas acadmicos conducentes a un ttulo profesional de tercer nivel. Programas acadmicos.- denominacin de los programas de cuarto nivel de especializacin, maestra y Ph.D. Centros de apoyo.- son unidades administrativas temporales que funcionan mientras estn vigentes las carreras a distancia aprobadas. La funcin de los centros de apoyo es facilitar y apoyar el proceso educativo de los estudiantes en la modalidad a distancia; funcionan fuera de la matriz de una universidad o escuela politcnica y no son considerados extensiones.

Cohorte.- se refiere a un grupo de estudiantes con uno o ms factores en comn. Por ejemplo, la cohorte 2002 de la carrera de arquitectura, corresponde a todas las y los estudiantes que iniciaron sus estudios de arquitectura en el ao 2002, es decir, que se matricularon en primer ao, nivel o ciclo de la carrera en ese ao. Los estudios de cohorte generalmente estn orientados a determinar las transformaciones que experimenta un grupo de alumnos durante un perodo determinado, por ejemplo, desde el inicio hasta la finalizacin de la carrera o programa acadmico. Convenios de acceso a sistemas de archivo en lnea.- se refiere al acceso a sistema de archivos en lnea mediante la celebracin de un acuerdo de cooperacin interinstitucional. Se excluye de esta definicin a los recursos en lnea que estn disponibles en internet y que son de libre acceso (buscadores, directorios, bases de datos, archivos y bibliotecas para uso investigativo y docente). Conexin inalmbrica.- se refiere al servicio que ofrecen las instituciones de educacin superior para que sus diferentes actores (profesores e investigadores, estudiantes, autoridades, administrativos) puedan tener una conexin inalmbrica o sin cable a internet. Costo anual de la carrera cobrado al estudiante.- suma total de los costos de admisin, matrcula y colegiatura o su equivalente de la carrera o programa acadmico cobrado al estudiante. Crdito.- es una unidad de tiempo de valoracin acadmica de los componentes educativos (asignaturas, mdulos, talleres, prcticas de laboratorio, otros), que reconoce el trabajo y resultado del aprendizaje de los estudiantes, y precisa los pesos especficos de dichos componentes (valoracin en crditos de cada componente).

Los pesos especficos de los componentes educativos deben guardar congruencia con el objeto de estudio y los perfiles profesionales; y, adems, observar criterios de pertinencia, coherencia y calidad. Un crdito equivale a 32 horas, entre horas presenciales y de trabajo autnomo del estudiante, dependiendo de la modalidad de estudio. La estructura curricular se realiza en base a las horas presenciales. Modalidad presencial.- un crdito corresponde a 16 horas presenciales efectivas y al menos 16 horas correspondientes al trabajo autnomo del estudiante. El tiempo de trabajo autnomo del estudiante depender de las carreras, niveles de estudio y niveles de formacin, lo que se ver reflejado en la programacin del curso o syllabus, fundada en las competencias del perfil. Modalidad semipresencial.- un crdito corresponde a 8 horas de tutoras presenciales en tiempo real y al menos 24 horas de trabajo autnomo del estudiante. El tiempo de trabajo autnomo del estudianteManual del usuario SNIESE 2011 25 depender de las carreras, niveles de estudio y niveles de formacin, lo que se ver reflejado en la programacin del curso o syllabus, fundada en las competencias del perfil. Modalidad a distancia.- un crdito corresponde a 3 horas de tutoras directas o mediadas en tiempo real, y al menos 29 horas de trabajo autnomo del estudiante. El tiempo de trabajo autnomo del estudiante depender de las carreras, niveles de estudio y niveles de formacin, que se ver reflejado en la programacin del curso o syllabus, fundada en las competencias del perfil. Crdito educativo otorgado por la institucin.- prstamo econmico reembolsable, otorgado a los estudiantes por la institucin para iniciar o continuar estudios de educacin superior. Pueden ser crditos

de colegiatura o manutencin. No incluir los crditos ofrecidos por el IECE o instituciones financieras. Cuota de ingreso a grupos poblacionales.- existencia de polticas de cuotas a favor del ingreso al sistema de educacin superior de grupos histricamente excluidos o discriminados (Art. 74, LOES, 2011). Por cuotas, se entiende cupos o vacantes de ingreso especial ofrecido a los sectores vulnerables (quintiles de menores ingresos, afroecuatorianos, indgena, habitantes de sectores rurales). Las instituciones debern contar con reglamento en el cual se definan oficialmente los grupos favorecidos y el nmero de ingresos especiales fijados para cada grupo. Depreciacin del equipamiento.- decrecimiento anual del valor los bienes de capital especializado a lo largo del tiempo. Diplomado superior.- es un programa de estudios de cuarto nivel que consta de un conjunto de cursos o mdulos relacionados con un campo del conocimiento; tiene el objetivo de formar un profesional especializado en temas especficos. Doctorado en filosofa y jurisprudencia.- ttulos obtenidos en universidades legalmente autorizadas y reconocidos por el CONESUP, los cuales no son equivalentes al grado acadmico de doctorado Ph.D. otorgado de acuerdo a parmetros y normas internacionales. Duracin del plan de estudios en aos.- nmero de aos en que se estructura el plan de estudios y se distribuyen los crditos que lo integran. Para este clculo se aceptan decimales. En los formularios diseados, se pregunta duracin sin incluir el proceso de titulacin y duracin incluyendo proceso de titulacin.

Especializacin.- formacin profesional de cuarto nivel destinada a la capacitacin profesional avanzada en el nivel de postgrado (Art. 119, LOES, 2011). Estado de la carrera.- se refiere al estado de funcionamiento de la carrera o programa acadmico: Funcionando normalmente.- carrera o programa acadmico que funciona regularmente y abierta para nuevas matrculas. Sin actividad acadmica.- creada, pero sin estudiantes. Por ejemplo: Carrera creada pero que an no inicia sus actividades profesores e investigadores), Suspendida para nuevas matrculas.- no admite nuevos estudiantes, pero sigue atendiendo a los alumnos de cursos superiores o remanentes. Estados financieros.- balance, estado de resultados y estado de flujo de efectivo. Adjuntar los estados financieros auditados (o presentados al sistema de rentas internas) de los ltimos tres aos. Estudiante.- son estudiantes de las universidades, escuelas politcnicas, institutos superiores tcnicos, tecnolgicos, pedaggicos, de artes y los conservatorios superiores, las personas que se encuentran matriculadas en cualquiera de estas instituciones. Evaluacin peridica integral.- los profesores se sometern a una evaluacin peridica integral segn lo establecido en la presente Ley y el Reglamento de Carrera y Escalafn del Profesor e Investigador del Sistema de Educacin Superior y las normas estatutarias de cada institucin del Sistema de Educacin Superior, en ejercicio de su autonoma responsable. Se observar entre los parmetros de evaluacin la que realicen los estudiantes a sus docentes (Art. 151, LOES, 2011). Eventos acadmicos.- participacin en calidad de expositor o asistente oficialmente registrado, en

simposio, congreso, convencin, seminario y/o talleres, nacionales o internacionales, que estn orientados a presentar y debatir los avances en un rea especfica del conocimiento, que cuentan con un Manual del usuario SNIESE 2011 26 programa oficialmente establecido y que contemplan la participacin de expertos nacionales e internacionales. Examen general de admisin.- indica si el proceso de admisin contempla la aplicacin de una prueba nica, universal y obligatoria a todos los postulantes, con independencia del programa acadmico o carrera al cual postulan. Examen especfico de admisin.- indica si el proceso de admisin a una carrera o programa acadmico especfico, contempla la aplicacin de una prueba especial de carcter obligatoria. Todos los postulantes a la carrera o programa rinden la misma prueba. Extensin.- es la unidad acadmica que funciona en un lugar diferente a la de la matriz o domicilio principal de las instituciones de educacin superior, en la cual se ofertan al menos dos carreras en la modalidad presencial o semipresencial, y est subordinada acadmica, administrativa y financieramente a la matriz. En las extensiones se desarrollan las funciones de docencia, investigacin, vinculacin con la colectividad y gestin. Las extensiones deben ser creadas con criterios de: calidad acadmica y administrativa, de pertinencia y relevancia. Facultad.- es la mxima unidad acadmica de cada institucin. Se encargan de la gestin administrativa y la organizacin de las enseanzas universitarias conducentes a la obtencin de los ttulos acadmicos

correspondientes. Estn dirigidas por un decano. No obstante, las instituciones podrn determinar un tipo de organizacin acadmica y administrativa diferente, ejemplo por Departamentos. Fecha de registro de la carrera o programa.- da/mes/ao, que la carrera o programa se inscribi oficialmente en el CONESUP. Fecha de registro de la sede.- da/mes/ao, en la que la sede se inscribi oficialmente en el CONESUP. Fondos extranjeros.- son los fondos provenientes de instituciones, organizaciones, fundaciones, gobiernos internacionales o individuos situados fuera de las fronteras polticas de un pas. Fondos del gobierno central.- son los fondos nacionales que reciben las instituciones de educacin superior provenientes directamente del Estado y que son parte de las rentas establecidas en la Ley del Fondo Permanente de Desarrollo Universitario y Politcnico (FOPEDEUPO). Fondos de servicios al sector pblico.- son fondos nacionales provenientes de convenios o servicios de investigacin contratados por los ministerios, oficinas, empresas pblicas, gobiernos locales y otros organismos del Estado. Fondos de servicios al sector privado o empresas.- fondos nacionales provenientes de convenios o servicios de investigacin contratados por empresas, organismos e instituciones con fines de lucro cuya actividad esencial consiste en la produccin mercantil de bienes y servicios (exceptuando los de la enseanza superior) para su venta al pblico, a un precio que corresponde al de la realidad econmica. Fondos de ONGs nacionales.- fondos nacionales provenientes de organizaciones no gubernamentales sin fines de lucro. Fondos propios.- son los fondos generados por la institucin, destinados para el desarrollo de

investigaciones, aplica en el caso de las instituciones de educacin superior particulares. Fondos provenientes de SENESCYT.- se refiere a los fondos entregados a las instituciones de educacin superior por parte de la Secretara Nacional de Educacin Superior, Ciencia, Tecnologa e Innovacin para el desarrollo de investigaciones. Hora cronolgica.- hora de 60 minutos. Horas acadmicas.- El nmero de horas de dedicacin semanal a la docencia, se debe calcular de la siguiente manera: HORAS ACADEMICAS= Nmero total de horas dedicadas a la docencia impartida por el profesor en el ao 2011 32 Informes y memorias de eventos acadmicos publicados.- hace referencia a los libros o informes publicados que recogen las memorias o sistematizaciones de las discusiones y ponencias presentadas en diferentes congresos o seminarios. stos pueden ser publicados de forma impresa o electrnica. Ingresos de autogestin: Los que se originen por la venta de bienes y servicios, tasas, contribuciones, Manual del usuario SNIESE 2011 27 derechos, rentas de inversiones, multas y otros que generen por las actividades propias de las entidades y organismos (Sigef). (Unidad de medida: dlares) Ingresos de autogestin vinculados a proyectos productivos.- los que se originen por la venta de bienes y servicios a instituciones u organizaciones del sector pblico y privado, y que tienen por objetivo el diseo e implementacin de orientados a la generacin de rentabilidad econmica (produccin de rentas de los activos y/o capital invertido). (Unidad de medida: dlares)

Ingresos de autogestin vinculados a proyectos sociales.- los que se originen por la venta de bienes y servicios a instituciones u organizaciones del sector pblico y privado, y que tienen por objetivo el diseo e implementacin de orientados a la generacin de rentabilidad social. (Unidad de medida: dlares) Ingresos de autogestin vinculados a escolaridad, cobrados a los estudiantes.- incluye todos los ingresos provenientes de las y los estudiantes vinculados a rubros que estn directamente relacionados con el plan de estudios, segn lo establecido en la malla curricular de la carrera o programa, ejemplo el pago de matrcula y colegiatura. (Unidad de medida: dlares) Ingresos de autogestin no vinculados a la gratuidad, cobrados a los estudiantes.- incluye todos los ingresos provenientes de las y los estudiantes no relacionados con la escolaridad y responsabilidad acadmica. El rubro de responsabilidad acadmica, est vinculado a la disposicin constitucional de que la gratuidad cubre solo el tiempo de duracin oficial de la carrera y en la forma oficial y normalmente establecida. (Unidad de medida: dlares) Instituciones de educacin superior (IES).- instituciones que conforman el sistema de educacin superior, el cual est integrado por universidades y escuelas politcnicas; institutos superiores tcnicos, tecnolgicos y pedaggicos; y conservatorios de msica y artes (Art. 352. Constitucin). Inversin anual en bibliotecas.- indica el monto total, expresado en dlares, que la sede o campus invirti durante el ltimo ao (al 31 de diciembre) en la adquisicin de libros, suscripciones a revistas y en sistemas de archivos en lnea de publicaciones acadmicas.

Inversin anual en equipamiento.- indica el monto, expresado en dlares, que la sede o campus invirti durante el ltimo ao (al 31 de diciembre) en la adquisicin de material multimedia, audiovisual, sonoro y grfico (CD, DVD, CD-ROM, diapositivas, planos y mapas, entre otros) y en equipamiento para laboratorios (de computacin, ciencias, idiomas, arte y otros) que se utiliza para las actividades de docencia, investigacin y extensin. Se pueden incluir los gastos en leasing (equipos) con finalidades exclusivamente docente e investigativas. Inversin anual en infraestructura.- indica el monto total, expresado en dlares, que la sede o campus invirti durante el ltimo ao (al 31 de diciembre) en la adquisicin, reparacin o mejoramiento de su infraestructura inmobiliaria. Inversin anual en investigacin.- indica el monto total, expresado en dlares, que la institucin invirti durante el ltimo ao (desde el 1 de enero al 31 de diciembre) en investigacin. Investigacin.- trabajo creativo llevado a cabo de forma sistemtica para incrementar el volumen de los conocimientos humanos, culturales y sociales, y el uso de esos conocimientos para derivar nuevas aplicaciones. Investigacin aplicada.- la investigacin aplicada consiste en trabajos originales realizados para adquirir nuevos conocimientos. Est dirigida fundamentalmente hacia un objetivo prctico. Investigacin bsica.- la investigacin bsica consiste en trabajos tericos que se emprenden fundamentalmente para obtener nuevos conocimientos acerca de los fundamentos de fenmenos, sin pensar obligadamente en darles ninguna aplicacin o utilizacin determinada. Investigacin experimental.- consiste en trabajos sistemticos basados en los conocimientos existentes,

derivados de la investigacin y/o la experiencia prctica, dirigidos a la produccin de nuevos materiales, productos o dispositivos; al establecimiento de nuevos procesos, sistemas y servicios; o a la mejora sustancial de los ya existentes. Jornada de las carreras o programas acadmicos.- horario en que se imparten las carreras o programas acadmicos: diurno de 07:00 a 12:59 am, vespertino de 13:00 a 17:30, nocturno de las 17:30 en adelante, la categora otro corresponde a cualquier otro horario o combinacin.Manual del usuario SNIESE 2011 28 Laboratorios de computacin.- espacio fsico en el cual existe un conjunto de computadores conectados a internet, que tienen instalados los principales software vinculados a la oferta acadmica y que estn disponibles para el uso pblico de las y los estudiantes. Laboratorios (otros).- espacio fsico dotado de los equipos y medios necesarios para el desarrollo de investigaciones, experimentos, prcticas y actividades de carcter cientfico, tcnico, tecnolgico o artsticos culturales. Libros completos publicados con ISBN.- se refiere a los libros publicados con cdigo ISBN (International Standard Book Number, nmero estndar internacional de libro), este cdigo es el identificador nico universal de cada libro (ttulo) publicado. stos pueden ser publicados de forma impresa o electrnica. Matrcula.- es el acto administrativo mediante la persona se convierte en estudiante regular de la carrera o programa acadmico; la cual se tiene que realizar en los plazos y de acuerdo con el procedimiento establecido.

Matrcula nueva.- nmero de estudiantes que se matriculan por primera vez en una carrera o programa acadmico, en el ao indicado. Deben excluirse los estudiantes repitentes. Matrcula primer ao, nivel o ciclo.-se refiere al nmero total de estudiantes matriculados por primera vez en el primer ao equivalente de la carrera o programa acadmico. No incluir repitentes Matrcula total.- nmero total de estudiantes matriculados en las carreras y programas acadmicos ofrecidos por la institucin. Deber considerarse la matrcula de cada estudiante solo 1 vez por programa o carrera, hasta el 31 de diciembre de los aos solicitados, incluir desertores y repitentes o rezagados. Caso 1: Si el estudiante est matriculado en una carrera trimestral que contempla tres matrculas durante el ao deber ser contabilizado slo 1 vez. Caso 2: Si un estudiante cursa en forma simultnea dos carreras o programas acadmicos o ms y cada uno de ellos conduce a un ttulo o grado diferente, se debe contabilizar como doble matrcula (o ms si fuera el caso). Por ejemplo, si una persona estudia en forma simultnea las carreras de psicologa y medicina y cada una se imparte en rgimen semestral, se cuentan como dos matrculas al ao. Caso 3: Si un estudiante est matriculado en una sola carrera o programa acadmico, pero cursa asignaturas o materias impartidas en distintas carreras, se considera una sola matrcula. Caso 4: Si un estudiante se matricula en abril en una carrera o programa acadmico y deserta en mayo, con independencia si se matrcula en el semestre o periodo lectivo siguiente, contabilizar una matrcula por carrera o programa acadmico. Matriculados(as).- estudiante que posee matrcula o registro oficial en una institucin educacional que lo habilita para cursar un programa acadmico autorizado.

Matriz.- es la sede principal que rige el funcionamiento de las extensiones y centros de apoyo. Metros construidos de bibliotecas.- indica la superficie, medida en metros cuadrados, destinada al funcionamiento de la(s) biblioteca(s) de la sede. Incluir salas de lectura, salas de estudio, salas de almacenamiento y depsito de materiales, oficinas del personal encargado y secciones de consultas y referencia. Metros construidos destinados para uso de profesores e investigadores.- indica el total de la superficie construida, expresada en metros cuadrados, destinada a uso docente (oficinas, puestos de trabajo y sala de profesores (no incluir aulas, ni laboratorios). Modalidad.- es la forma de organizacin acadmica de los programas ofertados por las instituciones de educacin superior en relacin a los procesos de enseanza, aprendizaje y evaluacin. Modalidad a distancia.- enseanza, aprendizaje y evaluacin se desarrollan prioritariamente a travs del trabajo autnomo del estudiante mediado por tecnologas de informacin y comunicacin, para compensar la separacin fsica entre el docente y el estudiante. La interaccin entre el estudiante y el docente es de al menos 3 horas por crdito. Modalidad presencial.- es aquella en la que los procesos de enseanza, aprendizaje y evaluacin se desarrollan prioritariamente con la presencia fsica del docente y los estudiantes, en tiempo real. El tiempo real de interaccin entre el estudiante y el docente es de 16 horas por crdito.Manual del usuario SNIESE 2011 29 Modalidad semipresencial.- Los procesos de enseanza aprendizaje y evaluacin conjugan las

caractersticas y estrategias de funcionamiento tanto de la modalidad presencial como de la modalidad a distancia. El tiempo real de interaccin entre el estudiante y el docente es de 8 horas por crdito, que corresponden al 50 % de las horas definidas para la modalidad presencial. Niveles de formacin.- los niveles de formacin que imparten las instituciones del Sistema de Educacin Superior son: a) Nivel tcnico o tecnolgico superior.- orientado al desarrollo de las habilidades y destrezas que permitan al estudiante potenciar el saber hacer. Corresponden a ste los ttulos profesionales de tcnico o tecnlogo superior, que otorguen los institutos superiores tcnicos, tecnolgicos, pedaggicos, de artes y los conservatorios superiores; b) Tercer nivel, de grado.- orientado a la formacin bsica en una disciplina o a la capacitacin para el ejercicio de una profesin. Corresponden a este nivel los grados acadmicos de licenciado y los ttulos profesionales universitarios o politcnicos, y sus equivalentes. Slo podrn expedir ttulos de tercer nivel las universidades y escuelas politcnicas; c) Cuarto nivel, de postgrado.- est orientado al entrenamiento profesional avanzado o a la especializacin cientfica y de investigacin. Corresponden al cuarto nivel el ttulo profesional de especialista; y los grados acadmicos de maestra, Ph.D o su equivalente. (Art. 118, LOES, 2011). Dado que durante el 2011 se impartan programas acadmicos de Diplomado, estos se deben incluir en los formularios cuando corresponda. Nombre del ttulo o grado.- nombre oficial del ttulo o grado que otorga una carrera o programa acadmico, cuando el estudiante ha aprobado el plan de estudios y requisitos de titulacin o grado.

Normativa de inclusin de estudiantes con discapacidad.- normativa jurdica fijada para promover el acceso, mantencin y xito de personas con discapacidad. La discapacidad es un concepto que evoluciona y que resulta de la interaccin entre las personas con deficiencias y las barreras debidas a la actitud y al entorno que evitan su participacin plena y efectiva en la sociedad. Las personas con discapacidad son aquellas que tienen deficiencias fsicas, mentales, intelectuales o sensoriales que, al interactuar con diversas barreras, puedan impedir su participacin plena y efectiva en la educacin superior, en igualdad de condiciones con las dems (UE, 2007, (http://www.un.org/disabilities/). Nmero total de estudiantes.- se refiere a la cantidad de alumnos que tiene la institucin de educacin superior de tercer y cuarto nivel, por gnero, contabilizando cada estudiante una sola vez, hasta el 31 de diciembre de los aos correspondientes. Nmero de crditos de la carrera o programa acadmico.- nmero total de crditos que contempla el plan de estudios o malla curricular de una carrera o programa acadmicos y que requieren ser aprobados por la o el estudiante para obtener el ttulo profesional o grado acadmico. En los formularios diseados, se pregunta nmero de crditos sin incluir el proceso de titulacin y duracin incluyendo proceso de titulacin. Organizacin acadmica de la institucin.- alternativas de estructuracin acadmicaadministrativa de la institucin, la cual puede ser por Facultad o Departamento. Organizacin de la carrera o programa acadmico.- alternativas de rgimen acadmico en que se dictan los programas o carreras: anual, semestral, trimestral, ciclo, nivel o modular.

rgano colegiado acadmico superior.- las autoridades y escuelas politcnicas pblicas y particulares obligatoriamente tendrn como autoridad mxima a un rgano colegiado acadmico superior que estar integrado por autoridades, representantes de los profesores, estudiantes y graduados. Para el tratamiento de asuntos administrativos se integrarn a este rgano los representantes de los servidores y trabajadores (Art. 47, LOES, 2011). Pasantas.- es la prctica profesional que realiza un estudiante para aplicar sus conocimientos y facultades y por lo cual puede o no recibir una remuneracin. Patentes.- es un conjunto de derechos exclusivos concedidos por un Estado a un inventor por un producto o procedimiento que aporta una nueva manera de hacer algo o que ofrece una solucin tcnica a un problema prctico.Manual del usuario SNIESE 2011 30 Patentes solicitadas.- se refiere al total de patentes requeridas por la institucin al Instituto Ecuatoriano de la Propiedad Intelectual. Patentes otorgadas.-se refiere al total de patentes concedidas a la institucin por el Instituto Ecuatoriano de la Propiedad Intelectual. Patrimonio.- valor econmico del conjunto de bienes y derechos de la institucin sin incluir las deudas o pasivo exigible (Patrimonio= Activo - Pasivo). Periodo sabtico.- profesores o profesoras titulares principales, con dedicacin a tiempo completo, que luego de seis aos de ejercicio profesional ininterrumpido hacen uso de permiso con goce de sueldo para realizar estudios o trabajos de investigacin durante 12 meses o un mnimo de un ao acadmico. Permiso

que fue aprobado por la mxima instancia colegiada acadmica de la institucin. Culminado el perodo de estudio o investigacin el profesor o investigador deber presentar ante la misma instancia colegiada el informe de sus actividades y los productos obtenidos. Los mismos debern ser socializados en la comunidad acadmica. Personal dedicado a la investigacin en forma espordica.- personal que de acuerdo al contrato o nombramiento o equivalente, trabaja o apoya en el desarrollo de actividades destinadas a la creacin de nuevos conocimientos, productos, procesos, mtodos y sistemas, por menos de 240 horas ms de 60 horas anuales. Personal dedicado a la investigacin en forma permanente.- personal que de acuerdo a contrato o nombramiento, trabaja o apoya en el desarrollo de actividades destinadas a la creacin de nuevos conocimientos, productos, procesos, mtodos y sistemas, por al menos 240 horas anuales. Personal de apoyo.- se compone de tcnicos, personal asimilado y otro personal de apoyo. Personal investigador.-los investigadores personas con ttulo profesional (de tercer nivel) que trabajan en la concepcin o creacin de nuevos conocimientos, productos, procesos, mtodos y sistemas, y en la gestin de los respectivos proyectos. Personal tcnico y asimilado.- los tcnicos y el personal asimilado son personas cuyas tareas principales requieren unos conocimientos y una experiencia de naturaleza tcnica en uno o varios campos de la ingeniera, de las ciencias fsicas y de la vida o de las ciencias sociales y las humanidades; participan en la investigacin y desarrollo (I+D) ejecutando tareas cientficas y tcnicas que requieren la aplicacin de

mtodos y principios operativos, generalmente bajo la supervisin de investigadores. El personal asimilado realiza los trabajos correspondientes bajo la supervisin de investigadores en ciencias sociales y humanidades. Sus tareas principales son las siguientes: realizar investigaciones bibliogrficas y seleccionar el material apropiado en archivos y bibliotecas; elaborar programas computacionales; llevar a cabo experimentos, pruebas y anlisis; preparar los materiales y equipo necesarios para la realizacin de experimentos, pruebas y anlisis; hacer mediciones y clculos y preparar cuadros y grficos; llevar a cabo encuestas estadsticas y entrevistas. Ph.D o Doctorado.- es el grado acadmico ms alto de cuarto nivel que otorga una universidad o escuelas politcnica a un profesional con grado de maestra. Su formacin se centra en un rea profesional o cientfica, para contribuir al avance del conocimiento bsicamente a travs de la investigacin cientfica. Plan Operativo de la Institucin.- documento oficial de la institucin que contiene los objetivos, las actividades a seguir, las metas ha alcanzar, indicadores de resultado, cronograma, presupuesto y responsables de su implementacin. Plan que tiene una duracin efectiva de un ao y que es conocido comnmente como POA. Plan de estudios o currculo de la carrera o programa.- marco oficial de la carrera que establece el conjunto de asignaturas y requisitos que debe cumplir el estudiante para obtener un ttulo profesional o grado acadmico. Postgrado.- los programas de postgrado se refieren a los estudios de cuarto nivel acadmico.

Postulantes o inscritos a tercer nivel.- indica el nmero total de personas que solicitaron ingresar a la institucin de educacin superior y que quedaron registrados en alguna base, nmina o listado. Premios nacionales e internacionales.- nmero total de profesores e investigadores de la institucin que cuentan distinciones, nacionales o internacionales, otorgadas por el gobierno nacional o por organismos Manual del usuario SNIESE 2011 31 intergubernamentales especializados en las reas de ciencia, cultura, ciencia y tecnologa, en reconocimiento a su trayectoria acadmica, investigativa o cultural destacada. No incluir premios otorgados por: instituciones de educacin superior, empresas, fundaciones y corporaciones, entidades gremiales y gobiernos locales. Principio del cogobierno.- el cogobierno es parte consustancial de la autonoma universitaria responsable. Consiste en la direccin compartida de las universidades y escuelas politcnicas por parte de los diferentes sectores de la comunidad de esas instituciones: profesores, estudiantes, empleados y trabajadores, acorde con los principios de calidad, igualdad de oportunidades, alternabilidad y equidad de gnero (Art. 45, LOES 2011). Profesor investigador.- profesores que en sus actividades dedican al menos 240 horas anuales al desarrollo de la investigacin. Profesor titular auxiliar, agregado y principal.- profesores titulares, los cuales podrn ser principales, agregados o auxiliares. El reglamento del sistema de carrera del profesor e investigador regular los requisitos y sus respectivos concursos.

Requisitos para ser profesor o profesora titular principal.- para ser profesor o profesora titular principal de una universidad o escuela politcnica pblica o particular del Sistema de Educacin Superior se deber cumplir con los siguientes requisitos: a) Tener ttulo de postgrado correspondiente a doctorado (Ph.D. o su equivalente) en el rea afn en que ejercer la ctedra; b) Haber realizado o publicado obras de relevancia o artculos indexados en el rea afn en que ejercer la ctedra, individual o colectivamente, en los ltimos cinco aos; c) Ser ganador del correspondiente concurso pblico de merecimientos y oposicin; y, d) Tener cuatro aos de experiencia docente, y reunir los requisitos adicionales, sealados en los estatutos de cada universidad o escuela politcnica, en ejercicio de su autnoma responsable, tendrn plena los que

concordancia con el Reglamento de Carrera y Escalafn del Profesor e Investigador del Sistema de Educacin Superior. Los profesores titulares agregados o auxiliares debern contar como mnimo con ttulo de maestra afn al rea en que ejercern la ctedra, los dems requisitos se establecern en el reglamento respectivo. Disposicin Transitoria Dcima Tercera.- el requisito de doctorado (Ph.D. o su equivalente) exigido para ser profesor titular principal, de una universidad o escuela politcnica, ser obligatorio luego de 7 aos a partir de la vigencia de esta Ley. De no cumplirse esta condicin, los profesores titulares principales perdern automticamente esta condicin. Nota: si su institucin durante el 2011 utilizaba una clasificacin distinta o los requisitos para cada categora son diferentes a los que establece la actual Ley, informe de acuerdo a lo que hoy existe en su

institucin realizando las conversiones que resulten pertinentes. Por ejemplo, sume a los profesores ocasionales y accidentales y escriba el resultado en el casillero correspondiente, segn el mximo nivel de formacin alcanzado. Si en su institucin existen distintos niveles de profesores principales sume a todas las y los profesores que pertenecen a esta categora segn nivel de formacin. Promedio de horas de cada profesor(a).- para los clculos se considerar horas de 60 minutos que trabaja el docente. Propedutico.- tambin conocido como curso de nivelacin, preparatorio o preuniversitario que tienen la finalidad de nivelar y preparar a los estudiantes que ingresan por primera vez a las instituciones de educacin superior para seguir una carrera determinada. Proyecto de tesis o titulacin.- trabajo final realizado por el estudiante, el cual, de acuerdo al plan de estudios, es requisito obligatorio para optar al ttulo profesional o grado acadmico. Publicaciones recientes.- publicacin con ao de edicin inferior o igual a 5 aos, en el caso de los artculos de revistas, e inferior o igual a 10 aos en el caso de libros. Pruebas de acceso a la universidad o escuela politcnica.- son las pruebas o exmenes que los estudiantes aspirantes a la educacin superior deben superar para tener acceso a los estudios universitarios. Puestos de trabajo.- hace referencia al nmero total de cubculos, oficinas o puestos de trabajo que tiene la sede y que se destinan para uso exclusivo de profesores e investigadores. Rector(a).- primera autoridad ejecutiva de la universidad o escuela politcnica pblica o particular, y Manual del usuario SNIESE 2011 32 ejercer la representacin legal, judicial y extrajudicial. El Rector o la Rectora presidir el rgano colegiado

acadmico superior de manera obligatoria y aquellos rganos que seale el estatuto respectivo en ejercicio de su autonoma responsable; desempear sus funciones a tiempo completo y durar en el ejercicio de su cargo cinco aos. Podr ser reelegido, consecutivamente o no, por una sola vez. Tendr las atribuciones y deberes que le asigne el estatuto. Reglamento de bienestar estudiantil.- normativa jurdica fijada para promover la orientacin vocacional, el manejo de crditos educativos, ayudas econmicas y becas, y para ofrecer a los estudiantes los servicios asistenciales que se determinen en la normativa institucional. Departamento de bienestar estudiantil.- la existencia de un departamento de bienestar estudiantil implica el trabajo de un equipo interdisciplinario de profesionales. Equipo interdisciplinario de profesionales.- equipo de profesionales de diferentes disciplinas que para el caso de los departamentos de bienestar estudiantil pueden ser psiclogos, orientadores vocacionales, trabajadores sociales u otros; que realizan actividades de apoyo estudiantil en las instituciones de educacin superior. Reglamento de Carrera y Escalafn del Profesor e Investigador del Sistema de Educacin Superior.normativa jurdica que fija las normas que rijan el ingreso, promocin, estabilidad, evaluacin, perfeccionamiento, escalas remunerativas, fortalecimiento institucional, jubilacin y cesacin. Carrera del Profesor e Investigador.- normativa o reglamento que establece claramente el proceso y los criterios de vinculacin laboral, permanencia institucional y promocin del personal docente. Escalafn del Profesor e Investigador.- normativa o reglamento que establece el salario de un profesor segn un sistema de clasificacin docente.

Relacin laboral.- se refiere a la relacin de trabajo establecida entre una institucin y la persona que realiza diferentes actividades y trabajos en una determinada rea de la institucin. Contrato de prestacin de servicios profesionales.-se encuentran dentro de esta categora las personas que trabajan dentro de una institucin a partir de la firma de un documento que establece un compromiso laboral en el cual se especifican las funciones, tiempo y salarios. En esta modalidad no existe relacin de dependencia de la persona con la institucin. Nombramiento o relacin de dependencia.-eleccin o designacin de una persona para desempear un cargo o una funcin por un perodo indefinido de tiempo. En esta modalidad existe una relacin de dependencia del funcionario con la institucin. Requisitos de ingreso a la carrera o programa.- obligaciones que deben cumplir los postulantes que deseen ingresar a la carrera (examen de ingreso a la institucin, examen especfico, entrevista, aprobacin del curso propedutico u otro). No incluir requisitos administrativos como copia certificada del ttulo de bachiller o acta de grado, copia de cdula de ciudadana, copia de certificado de votacin, libreta militar (hombres). Seguro mdico.- se refiere a la contratacin de una pliza externa para cubrir los riesgos que pueden afectar la salud y/o para cubrir los servicios de atencin integral de salud de los estudiantes. Servicio mdico.- servicio de salud integral ofrecido a los estudiantes, que funciona al interior de la institucin, y que incluye atencin de urgencia, diagnstico, especialistas y servicios de salud especializados. Servidores y trabajadores.- personal no docente de las instituciones del Sistema de Educacin Superior del

Ecuador, cuyo rgimen laboral se rige por la Ley de Servicio Pblico en el caso de las instituciones pblicas y por el Cdigo del Trabajo en el caso de las instituciones particulares. Bibliotecas virtuales.- base de datos de publicaciones acadmicas en lnea organizadas en un solo sitio web a travs del cual se puede acceder a las publicaciones acadmicas (revistas, bibliotecas virtuales) organizadas por tema, entre las cuales destacan JSTOR (Journal Storage), Journal Citation Reports JCR, Banco de Datos Jurdicos, Biblioteca Nacional en Salud (BVS), BioMed Central, Biotica, PsycARTICLES (APA - American Psychological Association), Psychology and Behavioral Sciences Collection (EbscoHost), Psychology Journals (ProQuest), ADAM: The Gateway to Art Design Architecture and Media Information on the Internet, American National Biography Online, entre otras.Manual del usuario SNIESE 2011 33 Sistema de nivelacin y admisin.- se refiere al reglamento y procedimientos que regulan el ingreso a las instituciones de educacin superior el cual es obligatorio para todos los y las postulantes o aspirantes. Puede estar conformado por el establecimiento de pruebas o examen general de ingreso a la institucin, examen especfico segn las carreras, cursos propeduticos, de nivelacin, preparatorios o preuniversitario. Sistema de registro acadmico y administrativo.- forma en que la institucin recopila, ingresa, procesa y administra la informacin de las y los estudiantes, profesores e investigadores, servidores y trabajadores, oferta acadmica, sedes y de todas aquellas actividades y servicios generados por la institucin. Sistema de investigacin y transferencia tecnolgica.- conjunto de polticas de investigacin, reglamentos y

programas organizados e interrelacionados el cual ha sido aprobado por el mximo rgano colegiado acadmico superior de la institucin. Sistema que se traduce, por una parte, en la formulacin de lneas de investigacin, y, por otra, en el desarrollo y consolidacin de un ncleo investigadores permanentes como factor decisivo de su implementacin y resultados. Sistema de seguimiento de graduados.- se refiere a la existencia de un programa organizado que permite, a travs de diferentes herramientas como encuestas, entrevistas, etc., recabar informacin sobre la situacin de los graduados de las instituciones de educacin superior, a partir de lo cual se construye una base de datos con la informacin recolectada, la misma que puede ser considerada por la institucin para la toma de decisiones en cuanto a los cambios de las mallas curriculares y la pertinencia de las carreras que se ofrecen; esta informacin tambin debe servir de nexo con el sector productivo. Sitios de trabajo en la biblioteca.- hace referencia al nmero total de cubculos o puestos de trabajo que tiene la biblioteca y que se destinan para uso exclusivo de estudiantes. Subrea del conocimiento.- corresponde a una sub-clasificacin utilizada por la UNESCO para la clasificacin de cada una de las carreras. Suscripciones.- indica el nmero total de contratos vigentes para acceder a revistas cientficas, especializadas o de actualidad, las mismas que pueden ser impresas o electrnicas, siempre que se encuentren disponibles en internet, y cuya contratacin sea pagada. Las suscripciones tambin pueden realizarse para acceder a sistemas de archivos en lnea. Las suscripciones deben tener una duracin mnima de un ao.

Tasa de retencin.- es el porcentaje promedio de estudiantes de una cohorte determinada que se mantiene cursando sus estudios hasta el ltimo ao de la carrera. Tasa de titulacin de la carrera- es el porcentaje de estudiantes de una cohorte o promocin determinada que obtiene su ttulo respecto del total de estudiantes matriculados en primer ao o nivel de dicha cohorte. Para el caso de las carreras de tercer nivel calcule la tasa de titulacin de la cohorte 2004. Sume el total de estudiantes que se titularon hasta dos aos despus de la duracin oficial de la carrera (CNA, 2011). Por ejemplo, si la carrera dura 5 aos, incluido el proceso de titulacin, la ecuacin a utilizar es la siguiente: T.T.=100 x (Total de titulados en el tiempo oficial de duracin de la carrera+ Total de titulados un ao despus del el tiempo oficial de duracin de la carrera + Total de titulados dos aos despus) NUM total de matriculados en primer ao o nivel de la carrera en el ao 2004 Sume en el numerador el nmero total de estudiantes que ingresaron en el ao 2004 y que se titularon hasta dos aos despus de la duracin oficial de la carrera (CNA, 2011), es decir, los estudiantes ingreso 2004 que se titularon a tiempo + los estudiantes ingreso 2004 que se titularon 1 ao despus del tiempo oficial + los estudiantes ingreso 2004 que se titularon 2 aos despus del tiempo oficial. En el denominador ingrese el total de estudiantes que ingresaron en el ao 2004. Divida y el resultado multiplquelo por 100. Para las carreras de Medicina y carreras cuya duracin oficial es de 6 aos calcule la tasa de titulacin de la cohorte 2003. T.T.=100 x (Total de titulados en el tiempo oficial de duracin de la carrera+ Total de titulados un ao despus del el tiempo oficial de duracin de la carrera + Total de titulados dos aos despus)

NUM total de matriculados en primer ao o nivel de la carrera en el ao 2003Manual del usuario SNIESE 2011 34 Para el caso de los programas de cuarto nivel calcule la tasa de titulacin de la cohorte 2007. Sume el total de estudiantes que se titularon hasta dos aos despus de la duracin oficial de la carrera (CNA, 2011). Por ejemplo, si la carrera dura 2 aos, incluido el proceso de titulacin, la ecuacin a utilizar es la siguiente: T.T.=100 x (Total de graduado en el tiempo oficial de duracin de la carrera+ Total de graduados un ao despus del el tiempo oficial de duracin de la carrera + Total de graduados dos aos despus) NUM total de matriculados en primer ao o nivel de la carrera en el ao 2007 Tiempo real de estudios.- promedio de aos de estudio que median el ingreso a una carrera y la obtencin del ttulo correspondiente. Para este dato se acepta la aproximacin con un decimal. Tiempo promedio de dedicacin.- Nmero de horas semanales trabajadas por la o el profesor, investigador o administrativo en la institucin. Si su institucin utiliza otra divisin, asimile a las y los profesores a los tiempos propuestos en la pregunta. Titulados.- indica el nmero total de estudiantes titulados en el ao solicitado. Por titulado se entiende al estudiante que ha aprobado el plan de estudios y todas las actividades conducentes a la obtencin del grado acadmico y/o ttulo acadmico. Ttulos acadmicos.- se refiere a los tipos de ttulos o grados que se entregan segn cada nivel. Nivel tcnico superior: ttulos de tcnico o tecnolgico; Tercer nivel: grado de licenciado y los ttulos profesionales universitarios o politcnicos; Cuarto Nivel: ttulos de diploma superior, especialista y los grados de magster y doctor.

Ttulos de libros digitales.- nmero total de libros en formato digital comprados por la institucin. Los libros deben ser originales, completos. No incluir libros escaneados, ni libros bajados gratuitamente del internet. Los libros que cuentan con distintos tomos o volmenes, se consideran como un solo ttulo. Ttulos de libros impresos.- nmero total de libros, de ttulos distintos que posee(n) la(s) biblioteca(s) de la sede. Los libros deben ser originales, completos, debidamente empastados o encuadernados y contener todos sus captulos; no se deben incluir fotocopias. Los libros que cuentan con distintos tomos o volmenes, se consideran como un solo ttulo. Por ejemplo: enciclopedias. No considerar tesis ni trabajos realizados para obtencin de ttulo o grado. Tipo de investigacin.- se refiere a los niveles de investigacin establecidos por la Secretara Nacional de Educacin Superior, Ciencia, Tecnologa e Innovacin; estos son: investigacin bsica, investigacin aplicada e investigacin experimental, segn contrato. Tipo de financiamiento.- se refiere a si la institucin de educacin superior es pblica financiada por el Estado, particular cofinanciada por el Estado o particular autofinanciada. Unidad de gestin en investigacin y transferencia tecnolgica.- la existencia de un departamento o unidad de investigacin y transferencia tecnolgica implica el trabajo de un equipo de profesionales especializados, la asignacin de presupuesto y la implementacin de un plan operativo anual. Unidad de seguimiento y evaluacin curricular.- unidad acadmica responsable del seguimiento, evaluacin, actualizacin y monitoreo de la implementacin de los planes de estudio. La existencia de un departamento o unidad de seguimiento y evaluacin curricular implica el trabajo de un equipo de

profesionales especializados, la asignacin de presupuesto y la implementacin de un plan operativo anual. Vacantes ofrecidas por la institucin.- suma del total de todas las plazas o cupos de primer ao o su equivalente ofrecidos por la institucin, las cuales debe ser igual o menor a la capacidad instalada. Vacantes ofrecidas por la institucin para primer ao.- suma del total de todas las plazas o cupos de primer ao o su equivalente ofrecidos por todas las carrera y/o programas acadmicos que se imparten en la institucin, las cuales deben ser igual o menor a la capacidad instalada. Vacantes cursos de Nivelacin ofrecidas por la institucin.- suma del total de plazas o cupos de nivelacin ofrecidos por la institucin, las cuales debe ser igual o menor a la capacidad instalada. Vacantes ofrecidas por la carrera o programa acadmico.- nmero total de plazas o cupos de primer ao o su equivalente ofrecidos por una carrera o programa acadmico especfico, las cuales debe ser igual o menor a la capacidad instalada.Manual del usuario SNIESE 2011 35 Vacantes cursos de Nivelacin ofrecidas por la carrera y/o programa.- suma del total de plazas o cupos de nivelacin ofrecidos por la carrera y/o programa acadmico, las cuales debe ser igual o menor a la capacidad instalada. Vinculacin con la sociedad.- comprende el conjunto de programas, actividades, cursos de educacin continua y servicios gratuitos que las instituciones del Sistema de Educacin Superior realizan en beneficio de la comunidad y que son guiados por el personal acadmico y en los cuales participan los estudiantes.

Para ser estudiante de los mismos no har falta cumplir los requisitos del estudiante regular. Estos programas estn dirigidos a personas o grupos sociales que no son estudiantes, profesores, servidores o trabajadores de la institucin. Volmenes o nmero de ejemplares de libros.- indica el nmero total de ejemplares o copias y los volmenes que posee(n) la(s) biblioteca(s) de la sede. Considerar solo los libros completos y no incluir fotocopias. Por ejemplo: Historia de los jvenes Madrid, Taurus, 1996, 2 vols, de la cual la institucin tiene 4 copias de cada volumen; se debe registrar como 1 ttulo y 8 ejemplares.Manual del usuario SNIESE 2011 36 ANEXO 3: AREAS Y SUBREAS DEL CONOCIMIENTO UNESCO Fuente: UNESCO (2011) Clasificacin Internacional Normalizada de la Educacin CINE. rea Sub rea Programas generales 01 Programas bsicos Programas bsicos de enseanza preescolar, elemental, primaria, secundaria, etc. 08 Programas de alfabetizacin y de aritmtica Alfabetizacin simple y funcional; aritmtica elemental 09 Desarrollo personal Desarrollo de destrezas personales, por ejemplo, capacidad de comportamiento, aptitudes intelectuales, capacidad organizativa, programas de orientacin. Educacin 14 Formacin de personal docente y ciencias de la educacin Formacin de personal docente para: educacin preescolar; jardines de infancia; escuelas elementales; asignaturas profesionales, prcticas y no profesionales; educacin de adultos; formacin de personal docente; formacin de maestros de nios minusvlidos. Programas generales y especializados de formacin de personal docente. Ciencias de la educacin: elaboracin de programas de estudio de materias no profesionales

y profesionales. Evaluacin de conocimientos, pruebas y mediciones, investigaciones sobre educacin; otros programas relacionados con las ciencias de la educacin. Humanidades y artes 21 Artes Bellas artes: dibujo, pintura y escultura; Artes del espectculo: msica, arte dramtico, danza, circo; Artes grficas y audiovisuales: fotografa, cinematografa, produccin musical, produccin de radio y televisin, impresin y publicacin. Diseo; artesana. 22 Humanidades Religin y teologa; lenguas y culturas extranjeras: lenguas vivas o muertas y sus respectivas literaturas, estudios regionales interdisciplinarios; Lenguas autctonas: lenguas corrientes o vernculas y su literatura Otros programas de humanidades: interpretacin y traduccin, lingstica, literatura comparada, historia, arqueologa, filosofa, tica. Ciencias sociales, educacin comercial y derecho 31 Ciencias sociales y del comportamiento Economa, historia de la economa, ciencias polticas, sociologa, demografa, antropologa (excepto antropologa fsica), etnologa, futurologa, psicologa, geografa(excepto geografa fsica), estudios sobre paz y conflictos, derechos humanos. 32 Periodismo e informacin Periodismo; bibliotecologa y personal tcnico de bibliotecas; personal tcnico de museos y establecimientos similares; Tcnicas de documentacin; Archivologa. 34 Educacin comercial y administracin

Comercio al por menor, comercializacin, ventas, relaciones pblicas, asuntos inmobiliarios; gestin financiera, administracin bancaria, seguros, anlisis de inversiones; contabilidad, auditora, tenedura de libros; gestin, administracin pblica, administracin institucional, administracin de personal; secretariado y trabajo de oficina. 38 Derecho Magistrados locales, notarios, derecho (general, internacional, laboral, martimo, etc.), jurisprudencia, historia del derecho. Ciencias 42 Ciencias de la vida Biologa, botnica, bacteriologa, toxicologa, microbiologa, zoologa, entomologa, ornitologa, gentica, bioqumica, biofsica, otras ciencias afines, excepto medicina y veterinaria. 44 Ciencias fsicas Astronoma y ciencias espaciales, fsica y asignaturas atines, qumica y asignaturas afines, geologa, geofsica, mineraloga, antropologa fsica, geografa fsica y dems ciencias de la tierra, meteorologa y dems ciencias de la atmsfera, comprendida la investigacin sobre el Manual del usuario SNIESE 2011 37 clima, las ciencias marinas, vulcanologa, paleoecologa. 46 Matemticas y estadstica Matemticas, investigacin de operaciones, anlisis numrico, ciencias actuariales, estadstica y otros sectores afines. 48 Informtica Informtica: Concepcin de sistemas, programacin informtica, procesamiento de datos, redes, sistemas operativos - elaboracin de programas informticos solamente (el material y equipo se deben clasificar en el sector de la ingeniera). Ingeniera, industria y construccin 52 Ingeniera y profesiones afines

Dibujo tcnico, mecnica, metalistera, electricidad, electrnica, telecomunicaciones, ingeniera energtica y qumica, mantenimiento de vehculos, topografa. 54 Industria y produccin Alimentacin y bebidas, textiles, confeccin, calzado, cuero, materiales (madera, papel, plstico, vidrio, etc.), minera e industrias extractivas. 58 Arquitectura y construccin Arquitectura y urbanismo: arquitectura estructural, arquitectura paisajstica, planificacin comunitaria, cartografa, edificacin, construccin, ingeniera civil Agricultura 62 Agricultura, silvicultura y pesca Agricultura, produccin agropecuaria, agronoma, ganadera, horticultura y jardinera, silvicultura y tcnicas forestales, parques naturales, flora y fauna, pesca, ciencia y tecnologa pesqueras. 64 Veterinaria Veterinaria, auxiliar de veterinaria Salud y servicios sociales 72 Medicina Medicina: anatoma, epidemiologa, citologa, tisiologa, inmunologa e inmunohematologa, patologa, anestesiologa, pediatra, obstetricia y ginecologa, medicina interna, ciruga, neurologa, psiquiatra, radiologa, oftalmologa. Servicios mdicos: servicios de salud pblica, higiene, farmacia, farmacologa, teraputica, rehabilitacin, prtesis, optometra, nutricin. Enfermera: enfermera bsica, partera; servicios dentales: auxiliar de odontologa, higienista dental, tcnico de laboratorio dental, odontologa. 76 Servicios sociales Asistencia social: asistencia a minusvlidos, asistencia a la infancia, servicios para jvenes, servicios de gerontologa.

Trabajo social: orientacin, asistencia social. Servicios 81 Servicios personales Hotelera y restaurantes, viajes y turismo, deportes y actividades recreativas, peluquera, tratamientos de belleza y otros servicios personales: lavandera y tintorera, servicios cosmticos, ciencias del hogar. 84 Servicios de transporte Formacin de marinos, oficiales de marina, nutica, tripulacin de aviones, control del trfico areo, transporte ferroviario, transporte por carretera, servicios postales. 85 Proteccin del medio ambiente Conservacin, vigilancia y proteccin del medio ambiente, control de la contaminacin atmosfrica y del agua, ergonoma y seguridad. 86 Servicios de seguridad Proteccin de personas y bienes: servicios de polica y orden pblico, criminologa, prevencin y extincin de incendios, seguridad civil. Enseanza militar. Sectores desconocidos no especificados (Esta categora no forma parte de la clasificacin en s, pero en la recopilacin de datos 99 se necesita para los sectores de educacin desconocidos o no especificados)