Adriana S. Masuello - Curso de Grafologia PDF

Curso De Grafologia PDF compilado por Alex Cerrato Creado por Adriana S.
Masuello
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Adriana S. Masuello
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TEMARIO Y LECCIONES
Leccin 1 - Orgenes y Antecedentes - Introduccin
Leccin 2 - Simbologa del espacio 1
Leccin 3 - Simbologa del espacio 2
Auto Examen 1 (Lecciones 1 al 3)
Leccin 4 - Gestos Tipo
Leccin 5 - La Forma
Leccin 6 - El Tamao
Leccin 7 - El Orden
Leccin 8 - La Inclinacin
Leccin 9 - La Continuidad
Leccin 10 - La Direccin
Leccin 11 - La Velocidad
Leccin 12 - La Presin
Leccin 13 - Las Maysculas y Minsculas
Leccin 14 - Letra M
Leccin 15 - Letra d
Bibliografa Grafolgica
Examen Final (Lecciones 1 a 15)
Curso De Grafologia PDF compilado por Alex Cerrato Creado por Adriana S. Masuello
"GRAFOANALIZANDO, PRIMEROS PASOS".
Grafoanalizando, Primeros Pasos: LECCION 1

Orgenes y Antecedentes Histricos de la Grafologa
La Grafologa es tan antigua como el primer escrito hecho por la mano del hombre.
Vayamos a los inicios de la escritura y el hombre.
Las primeras escrituras fueron las ideogrficas, consistan en una serie de dibujos los cuales
representaban una idea, como por ejemplo la escritura azteca, los jeroglficos egipcios.
Esta fue evolucionando de la ideogrfica a la cuneiforme. Esta ltima estaba compuesta por
signos en forma de cua elaborada de la siguiente forma: primer rengln escrito de izquierda a
derecha, segundo rengln escrito de derecha a izquierda y as sucesivamente. A este sistema se le
llam Bustrophedon.
Aparece ms tarde la escritura consonntica. Aqu eran consideradas slo las consonantes
(ejemplo la escritura fenicia). Pero no es sino hasta el ao 1500 AC. que aparece el Alfabeto
(difusin y origen atribuido a los fenicios)
Del Alfabeto fenicio se derivan La helnica, de aqu se deriva El Etrusco y de esta ltima el
latn.
Pero siguiendo un poco con los principios y la historia de la grafologa, sabemos que en Egipto la
escritura era considerada como algo sagrado.
En China se le atribua un culto especial ya que a los libros sagrados escritos a mano se los
consideraba como autnticos dolos reflejo de la divinidad.
Se ignora la antigedad de las leyes grafolgicas chinas, pero s hallamos muchos puntos
comunes con nuestras propias leyes:
- Los trazos rgidos indican energa.
- Las rayas dobles indican perseverancia.
- Las rayas que se cruzan indican contradiccin.
Durante la Edad Media, antes de que se inventara la imprenta, el arte de escribir no se extiende y
los grandes seores de la poca no escriben y sus firmas son la simple cruz de los analfabetos.
Pero son los monjes los que cultivan casi en exclusividad la escritura y al crearse las
universidades se extiende la cultura y tambin la necesidad de comunicarse y de escribir, cosa
que ocurre recin despus del Renacimiento.
En 1622 Camilo Baldo (profesor de Filosofa de la Universidad de Bolonia Italia) escribe su
tratado: Trattato come de una lettera misiva si cognoscano la natura e qualit dello scrittore
(Tratado de cmo , de una carta, se conoce la naturaleza y la cualidad del escritor)
La segunda obra de la que tenemos noticias nace tambin en Italia y esta se debe al cirujano
Marco Aurelio Severinus (profesor de la Universidad de Npoles) titulada: Vaticinator, sive
tractatus de divinatione litterali (Adivinador o tratado de la adivinacin epistolar). Pero en Italia
se destacaron otras figuras como padre Moretti que desarrolla su sistema propio; Lombroso con
sus tipologas sobre tipos de delincuentes, y Marcos Marchesan.
Alrededor del 1680 tenemos al filsofo alemn Gottfried W. Leibniz expresando:
Tambin la escritura expresa, casi siempre, el temperamento natural, a menos que no proceda
de un maestro.
Por el 1760 se destaca en Suiza Johann K. Lavater, investigador y padre de la Fisiognoma.
Aporta una interesante analoga entre La marcha, el mtodo de hablar y la escritura de los sujetos.
En 1792 otro alemn Johann Christian Grohmann (profesor de filosofa y psicologa) aport la
idea de una explicacin fisiolgica al hallazgo del carcter en la escritura.
Por el 1800 el francs J. Louis Moreau de la Sarthe (profesor de la Facultad de Medicina de
Pars) aporta observaciones muy precisas que son autntica Grafologa elemental.
Otro precursor de la Grafologa fue Eduardo Hocquart, belga, literato, y autor de libros tales
como: La Morale en Actions, Petit Dictionnaire de la lengua franaise. Estos entre otros.
Su aporte es de gran importancia ya que aun hoy tiene relevado inters. Explica con todo detalle
lo relativo a los gestos ms all de lo que se dice.
Hacia 1830 se funda en Francia la primer escuela de Grafologa.
Otra figura importante fue Max Pulver quien crea la Grafologa Simblica y funda la Sociedad
Grafolgica de Neuchatel. Escribe El Simbolismo de la Escritura y El Impulso Criminal en la
Escritura.
En 1871 se funda la Societ de Graphologie de Pars. Esta iniciativa se debe al Abate Michn
(Juan Hiplito Michn 1806 a 1881) y un ao ms tarde publica la obra ms importante
escrita hasta el da de hoy: Les mysteres de lescriture.
Fue Michn el que, tomando del griego los vocablos Graphe= escritura y Logos= palabra,
denomina Grafologa a esta ciencia.
Aparece ms tarde Crepieux-Jamin tambin en Francia y publica libros de gran valor
grafolgico, entre los cuales se encuentra Juicio de los manuscritos.
Este ejemplar se publica luego en Espaa pero con el nombre de Grafologa.
Formula tambin la teora de Superioridad e Inferioridad grfica. Entre sus obras figura tambin
ABC de la Grafologa y Lescriture el le Caractere.
En 1929 , en Argentina, se funda la Sociedad Argentina de Grafologa la cual fue presidida por
Alfonsina Massi Elizalde, Federico Aberasturi y el premio Nbel Bernardo Houssay. Luego
se disolvi.
En la actualidad podemos nombrar autores destacados como Curt Honroth (Grafologa, Teora
y Prctica), el Dr. Pedro DAlfonso (Test de Wartteg), Angel Zarza (investigaciones en el
Hospital Borda)
En 1981 se crea el Colegio de Graduados en Grafologa de la Argentina. Algunos de sus
fundadores fueron Pedro Jos Foglia, la escribana Elvira Bernales y el tribunal de tica
profesional lo presida el Dr. Balandras.
Cuando en 1971 la Sociedad Grafolgica Francesa cumple 100 aos, el entonces presidente de
Francia promulga un decreto que declara a la Grafologa como una Disciplina Cientfica de
utilidad pblica.
En Espaa se destacan Matilde Ras, discpula de Crepieux Jamin y autora de varias obras de
Grafologa como Estudio del Carcter por la Escritura, Historia de la Escritura y la Grafologa.
Es en 1975 que se crea la Sociedad Espaola de Grafologa presidida por el profesor Mauricio
Xandr entre otros. Estaban tambin Silvia Ras y el Dr. Augusto Vels.
En fin, la Grafologa nace en Italia, pasa por Francia donde recibe su nombre y donde recibe la
madurez cientfica. Pero hay muchos otros pases y personajes importantes en la historia de la
Grafologa.
Con esta pequea lista de personajes por pases podemos enumerar las diferentes escuelas:
Escuela Suiza
Escuela Francesa
Escuela Italiana
Escuela Espaola
La escritura y la Grafologa son puertas del alma, rayos x, una ciencia maravillosa que nos ayuda
a adentrarnos de la mano de la psicologa en las profundidades del alma humana; as lo describe
Mauricio Xandr; y los estudiosos antes mencionados (y muchos otros ms) nos han ayudado a
llegar al conocimiento del hombre y su interior; pero muchos ms irn surgiendo en lo futuro ya
que seguramente en cuestiones grafolgicas todava hay mucho por descubrir.
Podemos decir entonces que la Grafologa actual se encuadra dentro del campo de la ciencia ya
que su objeto de estudio es comunicable, analtico, especializado, verificable y por cierto til.
Podemos entonces hacer una definicin integral de Grafologa diciendo que:
La grafologa es la ciencia que por medio de una tcnica y metodologa especfica nos permite
conocer la personalidad de un individuo y diagnosticar respecto a su equilibrio mental,
nervioso, fisiolgico, moral y emocional.

SIMBOLOGA DEL ESPACIO I
Freud fue el primero en introducir el estudio del simbolismo en la psicologa moderna.
Actualmente todo test de proyeccin como el Rorschach, Szondi, Van Lennep, T.A.T.,
Desiderativos, etc, estn orientados segn el contenido simblico de las respuestas.
El simbolismo tiene un valor esencialmente colectivo. Es una imagen intuitiva cuyas races se
remontan hasta los mismos orgenes de la vida.
Encontramos simbolismo en las religiones, en toda leyenda y mitologa, y en las mismas razones
inconscientes de nuestra vida.
Bajo el punto de vista del Simbolismo del Espacio y de las Formas, la grafologa ha descubierto
cuatro VECTORES o DIRECCIONES CARDINALES del gesto grfico:
1. Espiritual
2. Emocional
3. Biolgico
4. De Contacto
VECTOR A: (Espiritual)
Zona de expansin de las necesidades y aspiraciones sublimadas o espirituales.
Ambiciones de superioridad.
Plano del sper yo y del pensamiento abstracto.
VECTOR C: (Emocional)
Las tendencias, aspiraciones y necesidades del alma.
Es la vida sensible del ser.
Es el plano del amor, la justicia del corazn.
En la base de las letras tenemos el lmite con el inconsciente, all encontramos simblicamente la
censura.
En la parte alta de la zona media (parte ms alta de las letras a, o, m, etc en minscula) tenemos
el lmite de lo emocional con lo espiritual. El lmite de lo concreto y lo abstracto.
VECTOR B: (Biolgico)
Las tendencias y necesidades fsicas y materiales. Necesidades orgnicas (la sexualidad, la
nutricin, etc).
Las necesidades de tipo motor (movimiento fsico, trabajo, deportes, cambio de ambiente, etc).
Los intereses tcnicos y prcticos (Dominio de los sentidos fsicos).
Este vector abarca tambin aspectos como: el apego al pas nativo, a la familia, a los hijos
propios, a las costumbres, al idioma.
VECTOR I D: (De Contacto)
Separa los otros tres vectores en dos mitades mediante un eje imaginario representativo del YO.
La esfera, o mitad izquierda de las letras, de las palabras, de las lneas y de la pgina,
corresponde a:
Impulsos o deseos influidos por la imagen materna.
Reflexin, Anlisis.
Fijacin en la etapa oral o anal.
Actitud infantil.
Actitud femenina y pasiva.
Regresin hacia el pasado individual, familiar o colectivo.
Introversin.
Contemplacin.
Egocentrismo, Introyeccin, narcisismo.
La esfera, o mitad derecha de las letras, de las palabras, de las lneas y de la pgina,
corresponde a:
Sntesis desiderativa influida por la imagen paterna.
Inflacin del YO.
Actualizacin de los instintos.
Mundo paternal.
Actitud adulta.
Actitud masculina, activa y agresiva.
Actitud de avance hacia el futuro individual, familiar o colectivo.
Extraversin.
Accin o marcha hacia los objetos deseados.
Proyeccin.
LETRA A: representa Zona Superior

LETRA B: representa Zona Inferior
LETRA C: representa Zona Media
LETRA D: representa Derecha
LETRA I: representa Izquierda
LOS SIMBOLISMOS DE MAX PULVER :
Ya frente al texto escrito podemos traducir lo anteriormente expuesto de la siguiente forma:
El avance del texto a la derecha (margen grande o exagerado a la izquierda y sin margen a
la derecha) demuestra el movimiento y el avance hacia los otros, el enfoque optimista del trabajo y
la confianza en el porvenir.
El desplazamiento del texto hacia la izquierda (margen de la derecha grande) indica
contrariamente aferramiento al pasado, a la madre, inhibicin, nostalgia.
La zona media la afirmacin, los sentimientos, el yo. Ubicacin media entre el ayer y el
maana, entre cielo y abismo. Ncleo ntimo de la personalidad. Un gran desarrollo de esta zona
pregona encerrarse en uno mismo, egosmo, narcisismo. Se expone la misma situacin en la
firma, en el centro del papel, el moderado margen a la derecha y regular a normal a la izquierda
demuestra autocontrol, reflexin, la responsabilidad al enfrentarnos a lo porvenir.
Cuando se desarrollan las partes superiores marcadamente, se descompensa la forma
grfica y se muestra el individuo tendiente a lo ideal: proyectos, espiritualidad, nobleza (deben
compensarse con dems signos).
La zona inferior aumentada o mayormente desarrollada nos habla de personas positivistas,
prcticas, realistas pero tambin dados a lo libidinoso, a lo sensual. Para esto debe colaborar una
presin pastosa, inflados en esta zona.
Para ayudarnos a resumir todos estos datos mencionados sobre el simbolismo del espacio
escritural observemos un Cuadro Sntesis de los datos arriba mencionados.
En este Cuadro Sntesis se resumen las particularidades de cada zona (Superior, Inferior, Media,
Izquierda y Derecha)
EXALTACIN
Misticismo
Intelectualidad
Espiritualidad
Idealismo
Consciente
REPRESIN
Egosmo
Autismo
Regresin
Introversin
Lo Pasado
Narcisismo
Egocentrismo
Atraccin por la figura materna
YO
EXPANSIN
Ambicin
Iniciativa
Extroversin
Actividad
Sociabilidad
Altruismo
Atraccin por la figura paterna
Lo Futuro
EXCITACIN
Necesidades Orgnicas
Sexualidad
Predisposicin a los deportes
Tendencias Materiales
Inconsciente
Los Instintos
Entonces, cuando observamos un escrito tendremos dos puntos a considerar en un primer
momento: LA HOJA (campo escritural) y LAS LETRAS (el escrito)
El simbolismo del espacio se aplicar entonces a la utilizacin de los espacios en la hoja y al
desarrollo de las letras.
Quiere decir que si un escrito se desenvuelve mayormente utilizando la zona superior de la hoja,
se le aplicar el contenido expuesto en el VECTOR A (Zona Superior, Espiritual, Exaltacin...).
Lo mismo suceder al observar el desarrollo de las letras que componen el escrito.
Por el contrario, si el escrito se desenvuelve mayormente utilizando la zona inferior de la hoja, se
le aplicar entonces el contenido expuesto en el VECTOR B (Zona Inferior, Biolgica,
Excitacin)
FIG.1 DESARROLLO EN ZONA SUPERIOR DE LA HOJA
La Firma en el ejemplo de la FIG 1. se ha ocultado por razones de cuidar la identidad de su autor.

El autor del escrito ha desarrollado su escritura utilizando nicamente como preferencia la zona
superior de la hoja.
La poca nitidez del escrito es fiel al original y no se debe a un error de copiado.

SIMBOLOGA DEL ESPACIO II
Como ya hemos visto en el apunte de Simbologa del Espacio I, la hoja o espacio grfico puede
dividirse en 5 zonas esenciales:
La Zona Superior (Espiritual)
La Zona Inferior (Biolgico)
La Zona Media (Emocional)
La Zona Derecha (De contacto)
La zona Izquierda (De contacto)
Y como hemos visto ya, cada una tiene un simbolismo particular (ver Simbologa del Espacio I)
Tambin hemos hablado de la aplicacin de este simbolismo en la hoja y en las letras y palabras.
Es importante destacar que al hablar de mitad izquierda o derecha o superior o inferior de la
pgina, tambin deberemos considerar las mismas zonas en las palabras e incluso en las letras si
consideramos que esa letra se destaca por alguna particularidad especial; en este caso dividiremos
en dos partes esa letra y procederemos de la misma forma que con la hoja, visualizando zona
superior, media, inferior, derecha e izquierda.
Asumido ya este primer aspecto podemos adentrarnos en lo que se ha de llamar:
AMBIENTES GRAFICOS POSITIVOS Y NEGATIVOS.
Es muy importante visualizar si el ambiente grfico es positivo o negativo para luego aplicar a
ese escrito su correcta interpretacin.
Se considera que un ambiente grfico es positivo cuando los movimientos grficos presentan un
orden, una continuidad, proporcin y equilibrio constante, esto es, cuando reflejan espontaneidad
y armona. Es ambiente grfico positivo cuando el escrito no presenta manchas, tachaduras,
borrones, enmiendas, distorsin, etc.
Se considera que un ambiente grfico es negativo cuando en todos o casi todos los aspectos los
movimientos grficos no presentan orden ni proporcin y hasta se presentan inarmnicos.
Es entonces muy importante, antes de realizar un anlisis grafolgico, evaluar si esa escritura es
positiva o negativa. Para ello evaluaremos cada mdulo.
Observemos un resumen de cada mdulo para entender qu se espera de cada uno de ello.
MDULO: constituye un punto de referencia frente al que existen 3 (tres) posibilidades:
a.
Que el aspecto a ser observado se encuentre dentro de las exigencias esperadas para
ese mdulo.
b.
Que fuese superior.
c.
Que fuese inferior a lo esperado. (En este caso se lo considerar sintomtico y se le
dar valor psicolgico especfico)
Cmo se espera que sea cada mdulo?:
MDULO ORDEN: La escritura debe ser clara, proporcionada, organizada. Los puntos, los
acentos, las comas, etc deben estar colocados con precisin.
MDULO FORMA: Debe ser una escritura sencilla, simplificada, redondeada, tipogrfica,
puede ser angulosa siempre y cuando el trazo sea armnico.
MDULO VELOCIDAD: Debe ser rpida; pausada y acelerada si es con buena forma.
MDULO INCLINACIN: Debe ser ligeramente inclinada (2mm) o vertical.
MDULO TAMAO: Debe presentar una altura y extensin moderadas (2,5 a 3, mm) y sin
excesos.
MDULO DIRECCIN: Debe ser rectilnea o moderadamente ascendente.
MDULO CONTINUIDAD: Debe ser combinada.
MDULO PRESIN: Debe ser firme y neta.
Es importante destacar que todo movimiento grfico tiene un aspecto consciente, en tanto que
responde al deseo de proyectar una determinada idea, o impulso o sentimiento, pero tambin
cuenta con una aspecto inconsciente involuntario e incontrolable que puede inferirse a partir de
los llamados fallos escriturales tales como distorsiones, tachaduras, que a menudo no nos
permiten reconocer la letra o hasta la misma palabra. Reconoceremos siempre como referente el
modelo caligrfico del cual procede nuestra escritura.
ANATOMA GRFICA o ARQUETIPOS GRFICOS
Las letras, en cuanto a su Forma Grfica, estn constituidas por:
Trazos
Plenos
Perfiles
valos
Hampas
Jambas
Bucles
Partes Esenciales
Partes Secundarias
EL TRAZO: Es cualquiera de los recorridos que realiza la pluma (o el objeto utilizado para
escribir) en un solo impulso.
PLENOS: Todo trazo descendente y grueso de una letra. (1)
PERFILES: Todo trazo ascendente y fino de una letra. (2)
VALOS: Todos los ojos de las letras: a, o, g, q, p, etc. (3)
HAMPAS: Son todos los movimientos plenos de la zona superior de las letras: h, l, t, b, f, etc,
hasta su zona media. Consideramos Hampas tambin a los palos verticales de las m y las n ya
sean maysculas o minsculas. (4)
JAMBAS: (o ejes) Son todos los movimientos de flexin de la zona inferior, estos movimientos
van del extremo superior de la zona media hasta el extremo inferior, en j, g, f, p, q, y. (5)
BUCLES: Son todos los trazos ascendentes (perfiles) de las Hampas o de las jambas.
PARTES ESENCIALES: Es la parte indispensable de la estructura de las letras, su esqueleto.
Es lo que hace posible su legibilidad. (A)
PARTES SECUNDARIAS: Es el revestimiento ornamental innecesario a su configuracin.
Todo lo agregado. (B)
Debemos de tomar en cuenta tambin la presencia de TRAZOS INICIALES y TRAZOS
FINALES en cada palabra y por supuesto en cada letra.
TRAZOS INICIALES: Es el punto donde se inicia la letra. (6)
TRAZOS FINALES: Es el punto donde termina la letra. (7)
Finalmente y resumiendo, as como en un principio hemos dividido en 5 (cinco) zonas la hoja
(campo escritural), volveremos a aplicar dicho simbolismo a cada letra y/o palabra conservando
igual significado.
A modo de Ejemplos:
Diremos que en un grafismo donde predomine la zona superior corresponder a un individuo en
el que predominan los ideales, lo intelectual, lo espiritual.
(letra de Federico Garca Lorca)
Diremos que en un grafismo donde predomine la zona inferior corresponder a un individuo

positivo, ordenado.
Por ltimo diremos que en un grafismo donde predomina la zona media corresponder a un
individuo sentimental y afectivo.
SNTESIS DE LOS TRAZOS: (Anatoma Grfica)
PARTES ESENCIALES Y SECUNDARIAS: (Anatoma Grfica)
GRAFOANALIZANDO, PRIMEROS PASOS

AUTO EXAMEN NCLEO 1
Ncleos del 1-3
Orgenes:
1. Nuestro alfabeto deriva directamente del
a- Fenicio
b- Helnico
c- Latn
2. Los primeros escritos fueron
a- el sistema Bustrophedon
b- los ideogrficos
c- los cuneiformes
3. La Sociedad de Grafologa en Paris se funda en
a- 1971
b- 1800
c- 1871
4. El creador de La Grafologa Simblica fue
a- Juan Hiplito Michn
b- Crepieux Jamin
c- Max Pulver
5. Cuando la Sociedad Espaola de Grafologa es creada, es presidida por
a- Matilde Ras
b- Mauricio Xandr
c- Augusto Vels
6. Describe en breves palabras por qu la Grafologa es una ciencia?
Simbologa del Espacio:
1. El primero en introducir el estudio del simbolismo en psicologa fue
a- Max Pulver
b- S. Freud
c- Crepieux Jamin
2. La Zona Inferior expresa
a- Idealismo
b- Inflacin del YO
c- Necesidades bsicas
3. La Zona Media expresa
a- Las emociones
b- Apego a la figura materna
c- Apego a la figura paterna
4. La Zona Superior expresa
a- Tendencias materiales
b- Narcisismo
c- Idealismo
5. La Zona Derecha expresa
a- Atraccin por la figura materna
b- Atraccin por la figura paterna
c- Sexualidad
6. Se llama Campo Escritural
a- Al escrito del sujeto
b- A lo que quiere expresar en el escrito
c- A la hoja donde escribe el sujeto
7. Se entiende que un Ambiente Grfico es Positivo cuando
a- El escrito presenta orden
b- El sujeto escribe con una predisposicin anmica positiva
c- El escrito supera ampliamente los mdulos
8. Se entiende que un Ambiente Grfico es Negativo cuando
a- El escrito presenta inarmonas
b- El sujeto escribe con una predisposicin anmica negativa
c- El escrito no es suficientemente largo
9. Se Entiende por Trazo
a- Una mancha involuntaria en el papel
b- Cualquier recorrido que realiza el elemento utilizado para escribir
c- Los finales de cada palabra
10. Se entiende por Perfiles
a- El trazo que desciende en forma enrgica desde la zona superior
b- El primer trazo de cada letra
c- El trazo que asciende en una letra
11. Se entiende por Jamba
a- A los ojos de las letras redondas o redondeadas
b- A los movimientos plenos de la zona superior
c- A los movimientos que van de la zona media a la zona inferior
12. Se entiende por Parte Esencial
a- A que no falte ninguna letra en el escrito
b- A que no falte ningn acento, coma, punto, etc en el escrito
c- A que la letra no presente ornamentos innecesarios en su estructura
13. Se entiende por Parte Secundaria
a- A la segunda pgina de un escrito total
b- A todo lo agregado a la estructura de la letra
c- Al tipo de unin de cada dos letras
14. Escribe brevemente lo que se espera de cada mdulo
a- Forma:_________________________________________________
b- Orden:_________________________________________________
c- Velocidad:______________________________________________
d-Tamao:________________________________________________
e-Inclinacin:______________________________________________
f- Continuidad:_____________________________________________
g- Direccin:_______________________________________________
h- Presin:_________________________________________________

GESTOS TIPO
Los Gestos Tipo son movimientos especiales que se repiten constantemente durante el escrito.
Como dice Augusto Vels, es comparado a una especie de tic en una persona, un rasgo, una
actitud constante que lo llega a identificar.
As tambin en la escritura nos encontramos con esta modalidad de rasgo o letra que nos llama la
atencin ya que el individuo le imprime a su trazo una fisonoma muy especial que ninguna otra
persona podra reproducir exactamente. Esto es el Gesto Tipo.
Para H. De Saint Morant, el Gesto Tipo es La marca de la personalidad.
El gesto tipo puede estar sealando impulsos, instintos, tendencias, gustos, intereses, y hasta
necesidades individuales de forma bien marcada; si es as entonces estaramos frente a lo que se
denomina Gesto Tipo Fuerte.
Ahora bien, podemos encontrarnos tambin frente a lo que llamaremos Gesto Tipo Dbil, y esto
nos estara indicando el lado ms sensible del sujeto, esto es, sus conflictos, sus complejos, sus
insuficiencias o tambin sus defectos.
En el caso del Gesto Tipo Fuerte (o Gesto Tipo Positivo) lo notaremos por su presin, su forma,
su dimensin, su estructura y que nos llamar la atencin. Se destacar por sobre los dems
gestos.
En el caso del Gesto Tipo Dbil (o Gesto Tipo Negativo) lo notaremos por interrupcin,
debilitamiento, brisados, torsin, fallos de ciertas letras o partes de la letra. Este prevalece en las
zonas o esferas simblicas donde el sujeto no se siente para nada seguro o bien se siente inferior.
Como lo deca Augusto Vels, Los gestos tipo pueden producirse, especialmente, en aquellas
zonas donde estn representados simblicamente los dems, el otro, el mundo circundante.
Cualquiera de estas formas ya sea por falla o por exceso nos revelan que hay en el individuo
inadaptacin.
Podemos entonces ver estos fallos segn la zona de aparicin (Simbolismo del espacio)
IMPORTANTE: Los fallos que aparezcan en la Zona Media deben ser estudiados con suma
atencin y utilizando la lupa. Estos podrn aparecer como brizados, interrupciones, desviaciones
hacia la izquierda, retoques, etc. Nos estar hablando del grado de adaptacin al ambiente, de la
modalidad de conducta emotivo-sentimental.
Las zonas o la zona hacia donde se dirige el elemento utilizado para escribir para iniciar las
maysculas tiene un gran valor simblico. Sabemos que el impulso inicial refleja
inconscientemente la esfera desde donde procede la inspiracin de los actos, as es que estos
pueden estar partiendo de la zona espiritual, de la zona del pasado, del rea de los sentimientos,
de la de los instintos...
Tambin en los finales de las letras es donde reconocemos la forma en cmo el sujeto exterioriza
la accin.
Ejemplos:
Fig. 1- Actitud egosta.
Fig. 2- Sujeto que obra con Timidez.
Fig. 3- Este sujeto obra de manera Firme, Resuelta, Decidida.
Debemos tomar en cuenta que en un mismo escrito se puede estar presentando al mismo tiempo
Gestos Tipo Positivos y Gestos Tipo Negativos, esto se debe a que los sentimientos de
insuficiencia buscaran una forma de compensar; a veces se presentar en el plano opuesto en
forma de tendencia excesiva y otras veces se presentar en el mismo plano en el que se encuentra
un gesto tipo negativo.
Veremos ahora la lista de Elementos Grficos que podran formar el Gesto Tipo:
Tenemos elementos que derivan del ANGULO y elementos que derivan de la CURVA
Derivados de la Curva
Bucle
Lazo
Guirnalda
Arco
Espiral
Inflados
Nudo
Derivados del Angulo
Maza
Tringulos
Golpe de Sable
Golpe de Ltigo
Gancho o Arpn
Gestos Tipo derivados de la Curva

ARCO: Las letras o partes de las letras forman un arco o bveda. Se presenta preferentemente en
la zona inicial, zona superior y zona media.
En Sentido Positivo: Reserva, Contacto amable pero formal, Discrecin, Guarda las distancias y
cuida las apariencias.
En Sentido Negativo: Poca espontaneidad y adaptacin poco natural, Actitud cerrada.
BUCLE: Es la tendencia a formar ojos o bucles en las letras o parte de ellas. Lo podemos
observar con mayor frecuencia en los valos interiores de las letras a, d, o, g, y en las
maysculas.
En Sentido Positivo: Contacto interpersonal de modo amable, simpata.
En Sentido Negativo: Falsedad, Astucia.
GUIRNALDA: Es un movimiento como el ARCO pero formado hacia arriba. Con preferencia en
la zona inicial y final, en barras de T y en coligamentos.
En Sentido Positivo: Receptividad, Amabilidad, Adaptacin buena.
Si aparece en el trazo inicial ser estado de alegra interior, afectuosidad, imaginacin, bondad.
Si aparece en el trazo final ser amabilidad convencional, extraversin.
En Sentido Negativo: Indolencia, Debilidad, Pereza, se derrumba ante el primer obstculo.
ESPIRAL: Movimiento envolvente que se instala con preferencia en las Maysculas, en trazos
iniciales y finales, en la letra C y en alguna letra en la zona media.
Acompaado de otros signos, podra estar indicando tendencias homosexuales.
En Sentido positivo: Diplomacia, Gusto por lo esttico, Imaginacin.
En Sentido Negativo: Egocentrismo, Narcisismo, Coquetera, Deseos de gustar, Acaparamiento.
(La firma de Walt Disney est llena de espirales; en zona inicial, zona media y zona final)
INFLAMIENTOS: Es la tendencia que tiene algunas letras o Maysculas a tomar un volumen

exagerado. Se produce comnmente en zona inicial y en letras de valos y bucle.
En Sentido General: Inflacin del sentimiento de s, este no siempre corresponder con la
realidad del sujeto. Imaginacin, Le falta sentido de medida en la apreciacin de la realidad,
Entusiasmo, Vanidad.
En Sentido Positivo: Expansin, fantasa, Optimismo, Predominio de la imaginacin creadora. Si
este se encuentra en la firma o en la zona inicial sera un gesto de orgullo.
En Sentido Negativo: Exhibicionismo, megalomana, exaltacin de su idea del yo, Orgullo.
Segn la zona y acompaado con otros signos sera tambin exhibicionismo, falta de pudor.
LAZO: Se repite el bucle pero en forma de lazo, es decir, un bucle dentro de otro bucle.
En Sentido positivo: Habilidad, Seduccin, Tacto, Simpata, Habilidades manuales.
En Sentido Negativo: Tiene gran facilidad y habilidad para enredar a los otros y as conseguir lo
que se propone. Intriga y atrae la atencin sobre s mismo. Egosmo, Vanidad, Coquetera.
Esencialmente es un movimiento femenino.
NUDO: Parece un pequeo lazo o movimiento de retorno al punto de partida. El lugar ms

frecuente es en los valos (a, o, d, g)
En Sentido Positivo: Reserva de la vida emocional. Tacto, Diplomacia.
En Sentido Negativo: Desconfianza, Ocultamientos, Insinceridad, Represin de los sentimientos.
Gestos Tipo derivados del ngulo

MAZA: Movimiento caracterizado por un aumento progresivo en la presin, se detiene en el
ltimo tramo del trazo en forma abrupta, cargado de energa y de tinta en su zona final
pareciendo una punta cuadrada.
En sentido positivo: Actividad, Energa, Valor.
En Sentido Negativo: Violencia, Inadaptacin, Brutalidad, Afn dominador.
(Se puede ver este Gesto Tipo Maza en la firma de William Howard Taft)
TRINGULOS: Movimientos triangulares en hampas y jambas (ver Simbolismo del Espacio II)
En Sentido General: Deseo de mandar, de imponer los propios deseos, las propias ideas y
decisiones. Cuando el movimiento final se dirige hacia la zona superior revelar Oposicin
agresiva, Tendencia a reclamar y protestar. Hay gran tensin emocional.
GOLPE DE SABLE: Es un golpe seco y/o anguloso. Comnmente en las barras de T y parte
inferior de las jambas (ver Simbolismo del Espacio II)
En Sentido Positivo: Vivacidad, Carcter Activo, Audacia, Pronto para la defensa, para el ataque
o para la rplica.
En Sentido Negativo: Vehemencia, Exceso de actividad nerviosa, Irritabilidad, Carcter
dominante y agresivo.
GOLPE DE LATIGO: Forma primero un lazo para luego proyectarse en una forma impulsiva
sobre cualquier direccin.
En Sentido Positivo: Vivacidad, Imaginacin, Personalidad dinmica.
En Sentido Negativo: Desconsideracin, Brusquedad, Ambicin, Egosmo.
GANCHO/ ARPON: Movimiento anguloso con preferencia en los finales de las letras o palabras
y en las barras de las letras T.
En Sentido Positivo: Tenacidad.
En Sentido Negativo: Terquedad, Afn de retener, Agresividad.
En sntesis:

La Forma
Al estudiar la FORMA en un escrito nos revelar aspectos de la personalidad del individuo como:
su modo de adaptarse y relacionarse con su entorno, si es convencional, si es natural o
artificial, seductora, directa, etc...
Tambin, el estudio de la FORMA nos revelar el nivel cultural, mental y emocional del
individuo.
En la FORMA nos encontramos con dos Subaspectos:
La Ejecucin
La Ejecucin nos habla de la
forma global de las letras, esto
es, si la forma de la letra es:
Angulosa
Redondeada
Sencilla
Complicada
Caligrfica
Tipogrfica
Filiforme
El Coligamento
El Coligamento (forma de unir
cada letra) nos habla de la
capacidad del individuo para
adaptarse al medio.
Contamos con una variedad de
coligamentos que son: Guirnalda
Bucle
ngulo
Serpentina
Filiforme
Arco
Desarrollemos LA EJECUCIN
ANGULOSA: Letra formada por movimientos angulosos o triangulares.
En general el movimiento anguloso expresa una actitud poco adaptada a lo social.
Revelar fuerte necesidad de independencia, firmeza en las decisiones y en el modo de actuar. El
sujeto posee capacidad de mando, le cuesta adaptarse al pensamiento de otro y por ello le ser
muy difcil secundar u obedecer, pero esto no se deber interpretar como falta de disciplina.
En un aspecto negativo se deber interpretar como un fro dominio de su emotividad, celos,
envidia, sentimientos de inferioridad que se manifestarn en intransigencia.
REDONDEADA: En este caso predominarn las curvas y donde naturalmente debera haber un
ngulo este ser suavizado por las curvas, los arcos, los bucles, las guirnaldas (Ver Gesto Tipo).
En un sentido general esto nos estar manifestando que el sujeto refleja una actitud adaptativa y
ms natural y espontnea al ambiente y a la sociedad.
Estaremos frente a una persona sociable, con buen equilibrio fsico y moral (esto ltimo si la
presin del escrito es fuerte). Personalidad bondadosa, simptica.
Pero en un escrito con ambiente negativo, donde se manifieste gran presin en la zona de base,
la interpretacin ser de sensualismo (placer personal ante todo) esto lo llevar a ser egosta,
autocomplaciente.
Si en cambio estamos en presencia de poca presin en el escrito el individuo se adaptar en forma
pasiva, sin condicionar al medio, falta de actividad, indolencia, abandono.
SENCILLA: Aqu el autor del escrito ha prescindido de todo trazo innecesario.

Estaremos generalmente ante una persona con inteligencia objetiva, separa lo esencial de lo
secundario, respetuoso hacia el otro y hacia s mismo, equilibrio en su conducta, sencillez,
modestia.
En un ambiente grfico negativo estaremos en presencia de un individuo poco perspicaz, muy
convencional, falto de imaginacin.
COMPLICADA: Estamos en presencia de una escritura donde encontramos trazos innecesarios

y complicados que no existen en el modelo caligrfico aprendido. Estos accesorios complican o
dificultan su lectura. Esto se puede repetir en la firma, en las maysculas y en el recorrido del
texto completo.
Generalmente nos estar hablando de un individuo con fuertes deseos de llamar la atencin. Le
da mucha importancia a las formas exteriores. Complican las cosas, consideran de gran
importancia aspectos que son verdaderamente secundarios. Frivolidad, falta de franqueza y falta
de sencillez. Carcter arrogante, narcisismo, mitomana (mana de mentir). Falta de seguridad en
s mismos y en sus propios mritos. Esto se puede observar tambin en las firmas, cuanto mayor
es la complicacin de la firma, mayor ser esta interpretacin.
CALIGRAFICA: Esta escritura representa el modelo convencional, reproduce los modelos
caligrficos escolares. Estaremos frente a una personalidad conformista, se adaptar a las reglas
fcilmente, rutinaria. Posee fuertes temores interiores de afirmarse personalmente.
TIPOGRFICA: Este es el tipo de escritura que reproduce los caracteres de imprenta.

Estaremos aqu frente a un individuo con sentido de lo esttico, con memoria visual, prescinde de
lo accesorio, buena capacidad intelectual.
Tendencias a estructurar vnculos estables, es muy sociable y desea agradar a los dems.
Si la misma escritura se presentara sin originalidad, demasiado estructurada, esto es entonces una
mscara que encubre dependencia y debilidad frente a los requerimientos de las otras personas.
FILIFORME: Escritura en forma de hilo.

Estamos aqu frente a un individuo con dinamismo para resolver situaciones, creativo, original.
Tambin es evasiva, con poca capacidad de compromiso afectivo. Estos individuos se adaptan a
lo que les conviene. Son sociales pero no hay profundidad en los afectos.
Desarrollemos EL COLIGAMENTO
GUIRNALDA: Esta forma de unir cada letra es como una "u".
Este sujeto es de rpida y espontnea adaptacin al medio. Resuelve as situaciones sin temor a
equivocarse y con confianza. Es sociable, abierto, extrovertido. Es receptivo. Tiene la capacidad
de comprender a los dems, de ponerse en el lugar del otro.
Si nos encontramos frente a un escrito con ambiente negativo entenderemos que este individuo
es fcilmente influenciable, indeciso, vacilante, incapaz de independizarse. Si esta forma de ligar
las letras se encuentra en una escritura masculina estaramos en presencia de un hombre con gran
debilidad de carcter ya que la unin en forma de guirnalda es un rasgo netamente femenino.
BUCLE: la unin de cada letra se efecta en forma de anillo o bucle. En especial se observa en
las letras m, n y valos. Sujeto con modalidad de contacto amable, diplomtica. Tiene gran
facilidad para lograr que las cosas se tornen interesantes, es discreta y seductora.
Si estamos en presencia de un escrito con ambiente negativo la interpretaremos como sujeto con
actitud interesada, falsa, astuto para atraer la atencin de los dems en su propio beneficio.
NGULO: La forma de unir las letras es angulosa.

Este individuo se adapta en forma combativa, esto es debido a su gran energa de resistencia y su
fuerte tenacidad, tiene grandes dificultades para adaptarse al modo y al sentir general. Sujeto de
gran firmeza, rectitud moral, sentido del honor (esto ltimo si la escritura es armnica y clara). Es
muy exigente del deber, razonamiento objetivo. Si nos encontramos frente a un escrito con
ambiente negativo nos estar hablando de un sujeto fuertemente egocntrico, narcisista.
Se asla con facilidad. Posee una visin muy subjetiva de la realidad.
Es exageradamente susceptible y esto lo lleva a ofenderse y resistirse con facilidad teniendo
como resultado sentimientos de rencor y venganza. Son tambin celosos y desconfiados.
SERPENTINA: La unin de las letras se efecta con un movimiento ondulante.

Estaremos frente a un individuo cordial, amable, simptica pero muy poco fiable, podramos
encontrarnos frente a un individuo de gran falsedad. Es sumamente diplomtico. Este individuo
tiene necesidad de libertad para adaptarse al medio que lo circunda. El solo quiere preservar su
individualidad a toda costa, no quiere obligaciones.
FILIFORME: Unin en forma de hilo que se desarma, de trazo largo y delgado.
Sujeto con gran habilidad en el trato social, evasivo en cuanto a compromisos afectivos se trata,
posee cierta habilidad para eludir las responsabilidades.
Posee una adaptacin hbil y diplomtica.
ARCO: La unin de las letras se asemeja a un arco.

Sujeto con actitud cerrada. Se adapta formalmente pero a base de dominacin concertada. Se
relaciona con los dems pero en base a actitudes muy elaboradas, calculadas. El sujeto es
reservado, altamente discreto. En un escrito con ambiente negativo nos mostrar a un sujeto con
capacidad de fingir o disimular, actitudes poco sinceras.

EL TAMAO
Generalmente la primera impresin que tenemos frente a un escrito es su tamao, si este es
grande, muy grande, pequea o muy pequea.
El Tamao nos informar sobre el concepto de expansin en las tendencias del individuo, as
tambin como sus necesidades o demandas y sus impulsos.
Ser un buen indicador del nivel de autoestima del sujeto.
Estudiaremos el TAMAO en dos aspectos a tomar siempre en cuenta:
A)
B)
LA ALTURA
LA ANCHURA
Dentro de LA ALTURA observaremos las siguientes modalidades grficas:
12345-
Grande
Pequea
Mediana
Rebajada
Sobrealzada
Dentro de LA ANCHURA observaremos las siguientes modalidades grficas:

1- Apretada
2- Inflada
3- Extensa
4- Movida
Tendremos en cuenta, a la hora de examinar el escrito en este aspecto de TAMAO, el mdulo o
patrn establecido que consta en:
- Altura de las Minsculas debe ser de 2 mm
- Altura de las Hampas debe ser entre 7 y 9 mm
- Altura de las Jambas debe ser entre 7 y 9 mm
- Altura de las Maysculas debe ser entre 9 y 11 mm
- Anchura (para cada rea antes mencionada en la altura) debe ser el 80 % de la
altura.
Primeramente recordaremos el esquema de una palabra donde se conjugarn en algunos casos
Hampas, Jambas, Maysculas, Minsculas, valos, etc.. Por ejemplo:
1. Maysculas: estas sern de 3 a 4 veces el tamao del valo.

2. Hampas: estas sern de 2 a 3 veces el tamao del valo.
3. valos y/o zona media: ser normal con una altura de 2 a 3 mm
4. Jambas: estas sern de 2 a 3 veces el tamao del valo.
5. Medida mxima total de la palabra o de la letra: resultar de la suma de Hampa + Jamba +
valos.
LA ALTURA:
Tamao Grande: Se considerar que una letra es grande cuando su zona media tenga o supere
los 3 mm.
En un sentido general esto nos estara indicando a un individuo con dinamismo psicofsico,
pleno, expansivo, extrovertido. Tiene una buena conciencia del propio valer, es seguro en s
mismo, es optimista. Podra ser tambin un signo de generosidad, nobleza, pero tambin cierto
grado de orgullo personal.
Si la escritura se desarrolla en un ambiente negativo se interpretar como vanidad,
exhibicionismo, quererse mostrar, megalomanas, ambiciones desmedidas, altanera, falta de
sentido crtico.
Es frecuente en actores quienes disfrutan mostrarse pblicamente donde as pueden ser vistos y
admirados.
Tamao Pequea: Se considerar que una letra es pequea cuando su altura es inferior a 2
mm.
Esto nos indicar un sujeto con reducida capacidad expansiva, introvertido.
Sujeto con actitud prudente, reflexivo y con orden interior. Este sujeto necesita conocer primero
la realidad externa antes de comprometerse en una decisin o juicio.
Nos hablar de sentido del deber, modestia, sencillez.
Pero en un ambiente grfico negativo nos expresar cierta falta de capacidad para asimilar,
comprender y producir cosas de gran magnitud o envergadura. Timidez, temor, inseguridad.
Tamao Mediana o Normal: Se entiende que una letra es mediana cuando oscila entre los 2 y
3 mm.
Capacidad para adaptarse bien regulada, Espritu emprendedor.
Tamao Rebajado: En este caso las hampas y jambas (esto es: t, barra de la d, l, f, j, y, etc.)
sobresalen apenas de la base de zona media. Pareciera que todos los movimientos grficos se
centraran en la zona media de la palabra.
Estamos aqu en presencia de un sujeto en el que los deseos, aspiraciones (zona superior) y las
tendencias biolgicas y materiales (zona inferior) estn llamativamente disminuidas, o podran
estar reprimidas.
Nos hablar tambin de sencillez, modestia, sobriedad, actitud complaciente y comprensiva,
humildad religiosa.
Si estuviramos frente a un escrito con ambiente negativo esto expresar la existencia de un
desarrollo en la vida espiritual insuficiente. Debilidad de carcter, pasividad, sumisin. Es
incapaz de oponerse o de rebelarse frente a injusticias o abusos que provengan de afuera. Junto a
otros signos podra revelar falsedad.
Tamao Sobrealzado: Aqu letras o partes de letras se destacan por una elevacin
desproporcionada con lo establecido en el mdulo.
Estaremos en presencia de un individuo con tendencias a inflamar su YO, esto se ver en orgullo,
ambicin, independencia. El sujeto aspira a un alto ideal o posicin econmica, poltica, social,
etc.
Si estamos en presencia de un escrito de ambiente negativo nos hablar de amor propio, un
orgullo muy susceptible (complejos de inferioridad que se compensan con un excesivo orgullo).
Deseo muy marcado de destacarse de los dems. Teme a ser postergado.
LA ANCHURA:
Apretada: La distancia que existe entre las palabras se acorta, se estrecha como queriendo
ocupar el menor espacio posible.
A esta escritura se le oprimen los espacios en el interior de la palabra.
En un sentido general estaremos frente a un individuo donde los sentimientos estn oprimidos al
igual que sus tendencias. Le falta libertad interior para poder expresar sus emociones. Son
personas muy cuidadosas y econmicas, tmidas. Introvertidas, cautas, reflexivas, tendientes a la
soledad.
Si estuviramos frente a un escrito con ambiente negativo esto nos estara hablando de
incapacidad para asimilar y crear ideas, envidia, celos, carcter obcecado por cosas sin
importancia.
Inflada: Aumento exagerado del volumen en las maysculas, jambas, hampas y valos.
Estaremos frente a un sujeto con imaginacin exaltada por inflamiento del Yo. Satisfaccin de s
mismo, necesidad de sentirse importante, de saberlo todo, de poderlo todo.
Extensa: Aqu las letras que componen la palabra son en proporcin ms anchas que altas.
Indicar que en el sujeto predominar una actitud vital extrovertida, necesidad de contacto con
los dems, carcter expansivo, abierto. El pensamiento es ms amplio que profundo.
Pero si nos encontrramos frente a un escrito de ambiente negativo esto nos hablara de
tendencias a la depresin. Mala organizacin del tiempo y del esfuerzo. Impaciencia, irreflexin,
ausencia de timidez y pudor.
Movida: Existe en esta escritura una gran desproporcin de los trazos en todas las direcciones del
espacio. Movimientos exagerados, invasin de espacios que no le corresponden.
En un sentido positivo indicar dinamismo, imaginacin abundante, optimismo, gran
expresividad, necesidad de hacerse notar.
En un ambiente escritural negativo indicar predominio del instinto, falta de ponderacin, de
medida y de dominio de las ideas y conductas. Poca madurez mental.

AUTO EXAMEN NCLEO 2
Ncleos del 4-6
Gestos Tipo:
1. Un Gesto Tipo es
a- Un rasgo llamativo que se encuentra en el escrito de todas las personas.
b- Gesticular (hacer Gestos) mientras se desarrolla el escrito.
c- Un movimiento muy particular repetido y constante en el escrito.
2. Un Gesto Tipo Fuerte es
a- Aquel que deja muy marcada la hoja.
b- Aquel que se destacar por sobre los dems gestos.
c- Aquel que se efecta por un individuo de fuerte carcter.
3. Un Gesto Tipo Dbil es
a- Aquel que se efecta por un individuo de dbil carcter.
b- Aquel que casi no deja marcas en la hoja.
c- Aquel que se presenta interrumpido, debilitado, torcido, inconcluso.
4. Qu refleja el impulso inicial del trazo en un escrito?
a- El conocimiento de caligrafa que posee el escritor.
b- La esfera desde donde procede la creatividad del sujeto.
c- La esfera desde donde procede la inspiracin de los actos del sujeto.
5. Qu refleja el trazo final en un escrito?
a- La forma en cmo el individuo exterioriza la accin.
b- La forma en cmo el individuo da por terminada una carta.
c- La forma en ponerle el punto final a una oracin.
6. El Gesto Tipo (positivo) en forma de Guirnalda nos habla de
a- Discrecin.
b- Buena Adaptacin.
c- Fantasa.
7. El Gesto Tipo (negativo) en forma de Espiral nos habla de
a- Depresin.
b- Tendencia a protestar.
c- Egocentrismo.
8. El Gesto Tipo en forma de Tringulo nos habla de
a- Audacia.
b- Imposicin y mando.
c- Reserva de las emociones.
La Forma:
1. El Aspecto FORMA nos revelar
a- Nivel de Auto estima del sujeto.
b- Modalidad de adaptacin y relacin con el ambiente.
c- Seguridad en las convicciones y en las acciones que realiza el sujeto.
2. Una escritura con Forma Sencilla es
a- Aquella en la que predominan los trazos redondeados o curvos.
b- Aquella donde prescinde de trazos secundarios e innecesarios.
c- Aquella que copia los caracteres aprendidos en modelo escolar.
3. Decimos que una escritura tiene Forma Filiforme porque
a- Presenta una firma muy bien diseada al finalizar todo el escrito.
b- Porque los trazos de la escritura parecieran tener forma de hilo.
c- Porque el escrito total tiene forma clara y simple al momento de ser ledo.
4. Hablamos de un Coligamento en forma de Bucle
a- Cuando estamos frente a un escrito de velocidad constante.
b- Cuando estamos frente a un escrito adornado graciosamente en algunas de sus
letras.
c- Cuando estamos frente a un escrito con presencia de formatos de anillos en
algunas de sus letras.
5. Hablamos de un Coligamento en forma de Serpentina
a- Cuando las letras presentan una unin en forma de hilo que se desmenuza.
b- Cuando las letras presentan una unin de forma bien marcada.
c- Cuando las letras presentan una unin de forma ondulante.
El Tamao:
1. El Tamao nos hablar de
a- El carcter depresivo o alegre del individuo.
b- El grado de creatividad o fantasa del individuo.
c- El concepto de expansin del individuo en sus tendencias.
2. La Altura de las Hampas ser de
a- El 80% de la anchura de una mayscula.
b- Entre 9 y 11 mm.
c- Entre 7 y 9 mm.
3. La Altura de las Jambas ser de
a- Entre 7 y 9 mm.
b- Entre 9 y 11 mm.
c- El 80 % de la anchura de una minscula.
4. La Altura de las Maysculas ser de
a- 2 mm.
b- 7 y 9 mm.
c- 9 y 11 mm.
5. La anchura de las minsculas ser de
a- El 90% de su altura.
b- El 80 % de su altura.
c- El 60 % de su altura.
6. Coloca los nombres correctos, representado por cada nmero en el dibujo.
(Zona media, Zona Superior, Zona Inferior, Mayscula, Hampas, Jambas)
1-______________________________________
2-______________________________________
3-______________________________________
4-______________________________________
5-______________________________________
6-______________________________________
7-______________________________________
7. Se considera un Tamao Grande
a- Cuando la altura de las letras igualen los 2 mm.
b- Cuando la altura de las letras ronda entre los 2 y 3 mm.
c- Cuando la altura de las letras superen o igualen los 3mm.
8. Una escritura se considera Rebajada
a- Cuando el escrito se desarrolla en la zona inferior de la hoja.
b- Cuando Las Maysculas son muy pequeas en comparacin al resto del
escrito.
c- Cuando hampas y jambas sobresalen apenas de la zona media.
9. Una escritura se considera Movida
a- Cuando el sujeto apura sus trazos para efectuar el escrito.
b- Cuando existe una gran desproporcin de los trazos hacia cualquier direccin.
c- Cuando existe una gran desproporcin entre el elemento utilizado para escribir
y la hoja.
10. ASOCIACIN DE PALABRAS, En la columna uno encontrars una serie de
conceptos y en la segunda columna encontrars el detalle ms sobresaliente de
dicho concepto, une correctamente la columna uno con la columna dos.
___ GestoTipo Fuerte
___ Gesto Tipo Dbil
___ Gesto Tipo Arco
___ Gesto Tipo Bucle
___ Gesto Tipo Inflado
caligrfico aprendido.
___ Gesto Tipo Nudo
___ Gesto Tipo Maza
___ Forma Tipogrfica
___ Forma Caligrfica
abrupta.
___ Forma Complicada
___ Coligamento en Angulo
___ Coligamento Filiforme
___ Altura Pequea
___ Altura Mediana
___ Anchura Extensa
___ Anchura Apretada
A. Letras o partes de letras forman una bveda o arco.

B. La unin en los trazos se presenta rgida y angulosa.
C. Parece un movimiento de retorno al punto de partida.
D. Las letras son ms anchas que altas.
E. Presencia de trazos innecesarios ausentes en el modelo
F. Forma de hilo que se desarma, trazo largo y delgado.
G. Tendencia a formar ojos en las letras o partes de letras.
H. Se destacar por sobre los dems gestos.
I. Aumento progresivo de la presin interrumpido en forma
J. Representa el modelo convencional, escolar.
K. Altura promedio entre 2 y 3 mm.
L. Lo notaremos por sus interrupciones, brisados, irregularidad.
M. Se oprimen los espacios en el interior de la palabra.
N. Tendencia de algunas letras a tomar un volumen exagerado.
. Altura inferior a 2 mm.
O. Reproduce los caracteres de imprenta.

EL ORDEN
El Orden es el aspecto que nos dar cuenta de la capacidad de organizacin del individuo, del
grado de discernimiento Yo No Yo. Nos hablar del orden interno y del comportamiento tico
que posea.
Como ya hemos dicho, cada escritura es particular y singular; refleja fielmente los sentimientos,
las ideas, el estado interno del sujeto.
As entonces nos ocuparemos en analizar la forma en cmo distribuye, el individuo, el texto total
dentro de la pgina.
Dentro del aspecto ORDEN desarrollaremos el tema de LA DISPOSICIN que comprender el
estudio del encuadre, es decir, de los mrgenes.
Los mrgenes se dividirn en:
1.
2.
3.
4.
Margen Superior.
Margen Inferior.
Margen Derecho.
Margen Izquierdo.
1- MARGEN SUPERIOR:
Esto tiene que ver con la actitud del sujeto para dirigirse a los dems.
Se clasificarn en:
a- Ausente: Hasta cm de distancia entre el borde superior y el 1 trazo.
b- Pequeo: Entre y 1 cm de distancia entre el borde superior y el 1 trazo.
c- Normal: Entre 1 y 2 cm.
d- Grande: De 2 a 4 cm.
e- Exagerado: Superior a los 4 cm.
A. Ausente: La persona no sabe guardar las distancias. Tomar contacto con los dems de una
manera fcil, Estas personas suelen invadir el espacio de los dems.
B. Pequeo: Facilidad para contactarse con los dems ya que se integrar rpidamente
rompiendo las barreras naturales que aparecen en los primeros contactos.
C. Normal: Cortesa, educacin, buenos modales, autodominio.
D. Grande: Reparo, distanciamiento, formalidad, introversin. Con una letra grande indicar
generosidad; con una letra pequea indicar inadaptacin.
E. Exagerado: Trata de alejarse de los dems, introversin, poca sociabilidad. Con una letra
grande indicar derroche de tiempo, energa o hasta de dinero. Con una letra pequea indicar
timidez, sentimientos de inferioridad.
2. MARGEN INFERIOR:
Se necesitarn por lo menos dos pginas para evaluar este margen.
Se clasificarn en:
a- Ausente: Hasta cm de distancia del borde al ltimo trazo.
b- Pequeo: Entre y 1 cm.
c- Grande: Mayor de 1 cm.
A. Ausente: El sujeto aprovecha al mximo su tiempo til, no le gusta interrumpir la tarea,
predomina la cantidad y no la calidad de lo producido.
B. Pequeo: Trabaja de forma disciplinada, aprovecha bien el tiempo disponible, hay equilibrio
entre cantidad y calidad.
C. Grande: Sentido de la esttica, la calidad prevalece por sobre la cantidad.
3. MARGEN DERECHO:
Esto tiene que ver con la forma en que el sujeto llega a los dems, el grado de proyeccin hacia el
futuro.
Se clasificarn en:
a- Ideal: cm.
b- Entre y 1 cm.
c- Amplio: ms de 1 cm.
d- Muy Amplio: 3 a 4 cm.
e- Ausente.
f- En Zig-Zag.
A. Ideal: Equilibrada prudencia respecto a los dems. Se integra a las tareas de grupo en forma
natural.
B. Entre y 1 cm: Reservado, prudente en el contacto con los otros, autocontrol.
C. Amplio: Desconfianza.
D. Muy Amplio: Estado de aislamiento, falta de auto confianza por la existencia de miedos.
Temor a las relaciones interpersonales.
E. Ausente: Si esta ausencia se debe a choques con el margen entonces nos hablar de
agresividad.
Si por el contrario no presentara choques con el margen entonces indicar a un sujeto de actitud
confiada y segura que no teme el contacto interpersonal.
F. En Zig-Zag: llamado tambin variable. Estado de inseguridad, vacilacin, variacin en las
relaciones interpersonales, poco autocontrol.
4. MARGEN IZQUIERDO:
Esto representar el orden interno del sujeto, su sentido comn.
Se dividir en:
1- SEGN LA DISTANCIA con el borde de la hoja
2- SEGN LA ALINEACIN
1-A. Ausente: Sujeto demasiado expresivo, trata de imponerse, gran apego al mundo infantil,
avaricia.
1-B. Reducido: (hasta 1 cm) Carcter tmido, carece de espontaneidad en las relaciones.
1-C. Entre 1 y 2 cm: Criterio aceptable, normal.
1-D. Amplio: (2 a 3 cm) Amplitud de criterio, cultura, evolucin personal. Podra indicar tambin
un fuerte deseo de independencia.
2-A. Irregular: Fluctuacin en el orden interno. Inestabilidad en el hogar, encara los problemas
en forma muy variable.
2-B. Ordenado: Sujeto metdico, puntual, ordenado, irradia seguridad en las acciones.
2-C. En Aumento Progresivo: Personalidad impulsiva, imprudente, gran ansiedad de proyectarse,
independiente, ambicioso.
2-D. En Disminucin Progresiva: Tiene buena disposicin pero su criterio se va cerrando,
grandes fijaciones infantiles. Va retrocediendo porque siente que el mundo exterior lo inhibe,
indicador de introversin.
Para todo aquel que est interesado en ampliar el tema del Orden se sugiere la siguiente
bibliografa:

LA INCLINACION
La Inclinacin nos hablar de la medida en que siente el sujeto su necesidad de vincularse, de
participar, del contacto o de la presencia de otros en orden de satisfacer sus impulsos en la esfera
de los sentimientos o en la esfera sensorial, esto depender si dominan en l los sentimientos o las
sensaciones.
Hay diferentes grados en la inclinacin y de ello sabremos si la necesidad del sujeto es
moderada, dominada, contenida, ambivalente, etc...
El Mdulo de este aspecto Inclinacin es: Inclinacin que puede oscilar entre 60 y 75.
Dentro de este aspecto encontraremos diferentes tipos de inclinacin, a saber:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Escritura Inclinada hacia la Derecha.

Escritura Muy Inclinada.
Escritura Moderadamente Inclinada.
Escritura Vertical.
Escritura Invertida.
Escritura Variable o Desigual
1- Escritura Inclinada hacia la Derecha: Ser de hasta 5 mm de inclinacin. (FIG. 1)

Se denomina tambin inclinacin destrgira.
Grafolgicamente: Sujeto extrovertido, objetivo, necesita la presencia constante de los dems. Es
un sujeto expresivo, comunicativo, arriesgado y temerario.
Este tipo de escritura revelar tambin espontaneidad, afn de progresos.
2- Escritura Muy Inclinada: Supera los 5 mm de inclinacin. (FIG. 2)
Es este caso la inclinacin de la escritura es mayor a la anterior.
Grafolgicamente: El sujeto pierde rpidamente y con facilidad el autodominio. Las
circunstancias y los hechos toman un valor exagerado para l. Lo mismo hace con las personas y
las posesiones. Si los trazos finales son regresivos entonces nos hablar de necesidad de acaparar
lo ms que pueda la atencin y el cario de los dems para s mismo.
3- Escritura Moderadamente Inclinada: (FIG. 3)
Grafolgicamente: Su necesidad de contacto con los dems es moderada, no hay una fuerte
necesidad como en los casos de Inclinada y Muy Inclinada. Es un sujeto amable, simptico,
equilibrado entre su sensibilidad y la razn y entre sus sentimientos y la lgica.
Se adapta por rutina, por hbito a las costumbres sociales, a la disciplina impuesta.
4- Escritura Vertical: (FIG. 4)
Esta escritura tambin es llamada Recta.
Esta escritura no tiende a inclinarse hacia ninguna direccin, se mantiene recta y a 90 en relacin
a la lnea de base.
Grafolgicamente: El sujeto tiene un gran control sobre s mismo, todas sus actitudes estn
moderadas. Es introvertido, algo desconfiado, cauteloso y reservado en su accionar. No se vuelca
con facilidad a su entorno. Gran control de los deseos, de los sentimientos y de sus inclinaciones.
Su carcter es constante, es orgulloso, Indiferente. Pero en un aspecto profundo, este sujeto oculta
sentimientos de culpabilidad y complejos.
5- Escritura Invertida: (FIG. 5)
Esta escritura presenta una inclinacin hacia la Izquierda. Tambin llamada Sinestrgira.
Este tipo de escritura corresponde a sujetos que la tipologa caracterstica clasifica como
esquizotmicos.
Grafolgicamente: Son sujetos narcisistas (ellos son siempre el centro y eje de su propia
atencin, de su propio inters), algo pesimistas, no esperarn nada bueno o positivo de los que lo
rodean. Adopta una actitud vigilante frente a las demostraciones de afecto que provengan de su
entorno, de los dems.
Sufren constantes temores a fracasar y esto los lleva a no tener confianza en s mismos.
La actitud de frialdad aparente que estos individuos tienen hacia los dems no es ms que la
represin angustiosa del sentimiento.
6- Escritura Variable o Desigual: (FIG. 6)
Esta escritura contiene letras de inclinacin oscilante, las letras se alternan con inclinacin hacia
la izquierda y otras veces hacia la derecha.
Grafolgicamente: Existe en este sujeto varias tendencias o inclinaciones contradictorias al
mismo tiempo. Se encuentran en constante conflicto, inseguridades.
Frecuentes sentimientos de indecisin, es titubeante y tiende a cambiar de ocupacin, de decisin
y de proyectos con frecuencia. Grandes luchas y conflictos con el ambiente.
Sujeto de carcter inconstante y caprichoso.

La Continuidad
La Continuidad es el aspecto que en grafologa nos expresa o indica el grado de equilibrio y
regularidad en las tendencias, en las necesidades y en la conducta de un individuo.
Dentro de LA CONTINUIDAD hoy tendremos en cuenta 2 subaspectos:
1. La Cohesin
2. La Regularidad
1. LA COHESIN::: Esto es el grado de unin o falta de unin de cada letra dentro de la
palabra. Tendremos 3 alternativas:
A. Ligada.
(FIG. 1)
B. Agrupada. (FIG. 2)
C. Desligada. (FIG. 3)
A. Ligada: Las letras dentro de la palabra se encuentran totalmente conectadas, sin cortes.
Grafolgicamente: Sensatez, lgica, coordinacin de las ideas, capacidad para investigar,
clasificar, continuidad en
las ideas.
En un aspecto negativo estaramos frente a un indicador de convencionalismo social, absolutismo
en las ideas.
B. Agrupada: Aqu las letras dentro de la palabra forman grupos de a dos o tres o hasta ms
letras, por slabas.
Grafolgicamente: Equilibrio entre impulso y reflexin, capacidad de razonar sin perder la visin
intuitiva (esto es si nos encontramos frente a un escrito armnico)
En un aspecto negativo podr sealarnos que el sujeto tiene dificultades para adaptarse, habr
desequilibrio entre las tendencias internas y externas y esto provocar por ejemplo insatisfaccin,
inseguridad, etc.
C. Desligada: Cada letra dentro de la palabra est desligada de la siguiente, no hay unin entre
las letras de una misma palabra.
Grafolgicamente: El sujeto puede ver con mayor facilidad los detalle que el conjunto. Es
curioso y tiene necesidad de contacto consigo mismo.
Frente a un escrito de ambiente negativo esto se traducir en egosmo, tendencia a la soledad,
avaricia.
2. LA REGULARIDAD: Este subaspecto nos indica el grado de armona, de proporcin, de

coherencia, de constancia de esa escritura.
La escritura de movimientos regulares supone a un sujeto equilibrado, de buena inclusin en su
entorno, sabr regular sus impulsos.
La escritura con movimientos irregulares o desiguales traducir todo lo contrario.
Dentro de la regularidad encontraremos 4 variantes:
A. Escritura Regular.
(FIG. 4)
B. Escritura Irregular.
(FIG. 5)
C. Escritura Constante.
D. Escritura Inconstante.
A. Escritura Regular: Esta escritura se ajusta a los mdulos esperados para cada uno de los 8
aspectos (Forma, Tamao, Presin, Orden, Direccin, Continuidad, Velocidad, Inclinacin)
Grafolgicamente: Organizacin y orden en la vida, en la conducta. Sujeto metdico,
autocontrolado, con principios morales, responsable, voluntarioso.
Frente a un escrito de ambiente negativo nos hablar de indiferencia afectiva, rutinario, rigidez
mental.
B. Escritura Irregular: La escritura presenta irregularidades en su altura y en su anchura, en la
direccin, en la inclinacin, etc... Esto podra estar presente en cada uno de los 8 aspectos o
simplemente en alguno de ellos.
Grafolgicamente: Nos dar cuenta de cierto grado de desorden en sus sentimientos, en sus
pensamientos, habr falta de autocontrol y de orden en las diferentes reas de su vida.
C. Escritura Constante: Esto se podr evaluar si contramos con escritos de pocas anteriores
del mismo sujeto. Al comparar los escritos de las diferentes pocas de su vida podremos constatar
si existe constancia o no.
En el caso de que contramos con esos ejemplares podramos verificar la constancia, si es as eso
ser un indicador de que el sujeto es constante en su manera de ser y perseverante en sus
costumbres, en sus gustos, etc.
D. Escritura Inconstante: Podremos visualizar la variabilidad de la escritura ya sea en
ejemplares diferentes y de diferentes pocas o dentro de un mismo ejemplar.
Grafolgicamente: estaremos frente a un sujeto inconstante, inestable, tratando siempre de variar
en sus gustos o tambin hasta en sus ideas. Insatisfecho, sugestionable, no mantiene la constancia
ni siquiera en alguno de sus tantos proyectos.
La Cohesin
La Regularidad
FIG. 1
FIG. 4
FIG. 5
FIG. 2
FIG. 3

AUTO EXAMEN NCLEO 3
Ncleos del 7 - 9
Orden:
1. Cules son los mrgenes a considerar en el aspecto orden?
a- Derecho - Izquierdo
b- Superior - Inferior
c- Derecho - Izquierdo - Superior - Inferior
2. El aspecto orden nos habla de:
a- El estado emocional.
b- La modalidad de adaptarse y relacionarse.
c- La capacidad organizativa.
3. Si hablamos de Margen Superior normal, este debe ser de:
a- a 1 cm.
b- 1 a 2 cm.
c- Depender del estado anmico del sujeto al momento de hacer el escrito.
4. El Margen Pequeo se entiende que es:
a- Menos de cm.
b- a 1 cm.
c- 1 cm.
5. El Margen Derecho nos habla de:
a- Que la persona es diestra.
b- El grado de destreza para escribir con letra legible.
c- El grado de proyeccin hacia el futuro.
6. El Margen Izquierdo nos habla de:
a- La habilidad del sujeto para escribir con su mano izquierda.
b- El orden interno del sujeto.
c- La habilidad de crear y disear.
Inclinacin:
1. La Inclinacin nos dar cuenta de:
a- Que el sujeto est agotado, cansado, exhausto.
b- El grado de inclinacin artstica del sujeto.
c- Como siente este sujeto la necesidad de contacto.
2. La Escritura Muy Inclinada hacia la derecha hablar de:
a- Cautela, Desconfianza.
b- Prdida fcil del autodominio.
c- Indecisin.
3. La Escritura con Inclinacin Invertida dar cuenta de:
a- Falta de Fantasa o de capacidad creadora.
b- Temor al fracaso.
c- Arriesgado, Intrpido.
4. El Mdulo de la Inclinacin ser:
a- Inclinada entre 65 y 85.
b- Inclinada entre 30 y 65.
c- Inclinada entre 60 y 75.
5. Unir segn corresponda:
a- Inclinacin Invertida
1.
b- Inclinacin Variable
2.
c- Inclinacin Muy Inclinada
d- Inclinacin Vertical
3.
4.
Continuidad:
1. El Aspecto Continuidad nos hablar de:
a- Nivel de autoestima del sujeto.
b- Equilibrio y regularidad en la conducta del sujeto.
c- Modalidad de adaptacin y relacin del sujeto.
2. La Cohesin Agrupada es:
a- Cuando un grupo de personas forman un grupo e intercambian escritos.
b- Cuando dentro del escrito se mencionan grupos de personas, de lugares o de
acontecimientos.
c- Cuando dentro de las palabras encontramos letras agrupadas.
3. La cohesin Desligada es:
a- Cuando la idea central del escrito est desligada del contexto.
b- Cuando el sujeto que escribe est afectivamente desligado de quien recibir
dicho escrito.
c- Cuando cada letra dentro de una palabra est desligada de las dems.
4. La Regularidad nos hablar de:
a- El grado de afeccin.
b- El grado de memoria y repeticin.
c- El grado de constancia.
5. Para decir que una escritura es constante:
a- Debemos ver que el sujeto escribe constantemente sin hacer un alto en dicho
escrito.
b- Debemos contar con ejemplares escritos de pocas anteriores.
c- Debemos contar con la historia de la infancia del mismo sujeto.
a- Escritura Irregular 1.
b- Escritura de Cohesin Agrupada 2.
c- Escritura de Cohesin Ligada
3.
d- Escritura Regular 4.

LA DIRECCION
Hablamos de DIRECCIN refirindonos al desplazamiento de la lnea que se presenta cuando
escribimos. Digamos que en un principio nuestra escritura se desarrolla sobre una lnea o rengln
imaginario.
Algunas personas pueden escribir sin ninguna necesidad de que ese rengln est marcado en la
hoja, pero para otras personas el rengln representa un apoyo indispensable.
Hablando en trminos psicolgicos, esa direccin que llevan las lneas del grafismo reflejan la
fluctuacin de la voluntad, del nimo y del humor.
Veremos tambin en esto el grado de madurez, de constancia de carcter y de estabilidad.
EL MDULO: La escritura deber ser rectilnea y horizontal pero sin rigidez.
Clasificaremos a la DIRECCIN en 8 posibilidades:
1- HORIZONTAL
2- ASCENDENTE
3- DESCENDENTE
4- CONVEXA
5- CNCAVA
6- SERPENTINA
7- SINUOSA
8- VARIABLE
1- HORIZONTAL: Aqu las lneas se resuelven siguiendo una trayectoria recta y avanzando
hacia la derecha.
Grafolgicamente: Esto nos hablar de ecuanimidad, autodominio, podra estar asociado al buen
funcionamiento de la voluntad del sujeto. Implicar fidelidad a sus propsitos, lealtad.
Consideremos al rengln como el terreno real, una base segura. Muchas personas se
desenvuelven metdicamente sobre el rengln, las letras se apoyarn sobre l. Esto nos indicar
de cierta inhibicin o lentitud frente a problemas de mayor importancia.
Algunos nios y personas se apoyan exageradamente al rengln, esto nos hablar de una gran
necesidad de apoyo.
El que escribe por encima del rengln sin siquiera tocarlo tiende a elevarse por sobre la realidad,
huye del contacto y prefiere ir tras la bsqueda de su propio camino.
Con una escritura de Ambiente Positivo: Constancia, control de los impulsos, naturaleza
apacible.
Con una escritura de Ambiente Negativo: Convencionalismo mediocre, ausencia de fantasa,
sujeto aptico.
En el caso de que los renglones se desplacen en forma rgida, estaremos frente a un sujeto rgido,
de rigor en las ideas, de principios morales y de conducta. Hay gran autocontrol y poca
espontaneidad. Podra reflejar cierto fanatismo.
2- ASCENDENTE: Las lneas o rengln se resuelven hacia arriba, suben.

Grafolgicamente: Ambicin, optimismo, buen humor, confianza en s mismo.
Con una escritura de Ambiente Positivo: Espritu emprendedor, imaginacin, extroversin.
Con una escritura de Ambiente Negativo: Nerviosismo, prdida de la relacin con los dems,
delirios de grandeza.
3- DESCENDENTE: Al contrario que el caso anterior, aqu las lneas se resuelven descendiendo,
hacia abajo.
Grafolgicamente: Descenso de la capacidad de trabajo y de rendimiento, claudica ante los
obstculos, tristeza, estado depresivo, pesimismo.
4- CONVEXA: Las lneas primero ascienden y luego comienzan a descender.

Grafolgicamente: Actitud muy eufrica en un comienzo, con gran iniciativa de parte del sujeto
pero seguido de prdida de ese impulso. Esto se presenta ni bien el sujeto choca o se enfrenta con
algn obstculo. Tambin nos referir inestabilidad, no podr sostener su conducta.
5- CNCAVA: Al contrario que en el caso anterior, aqu las lneas primero descienden para
luego avanzar con direccin ascendente.
Grafolgicamente: Pesimismo, desaliento inicial pero que luego se va resolviendo de forma
satisfactoria. Pero ojo, podra tambin ser un estado de angustia que luego el sujeto cambia en
agresividad, ni bien observa que puede superar la situacin por la que est atravesando.
6- SERPENTINA: Se refiere a las ondulaciones que presentan las diferentes LINEAS (o

renglones) dentro del escrito.
Con una escritura de Ambiente Positivo: Es un indicador de tacto, de flexibilidad en los
sentimientos, sentido del humor, carcter ciclotmico que pasa de la depresin al optimismo o
viceversa.
Con una escritura de Ambiente Negativo: Ausencia de firmeza, falta de voluntad, falsedad,
criterio vacilante, estados de nimo pasajeros.
7- SINUOSA: Aqu las ondulaciones se presentan en las LETRAS dentro del escrito. Casi
ninguna letra descansa de igual forma sobre el rengln.
La interpretacin para este tipo de direccin es la misma que para la direccin serpentina.
Pero notar la diferencia, Sinuosa es cada letra, Serpentina es la lnea, el rengln.
8- VARIABLE: Aqu, en este caso, las lneas o renglones no guardan una direccin fija.
Grafolgicamente: Gran lucha interna, casi constante. Inestabilidad, inseguridad, falta de
autoestima, el sujeto se deja influenciar fcilmente.

LA VELOCIDAD
La VELOCIDAD es un aspecto muy importante ya que nos da cuenta de la naturaleza del
impulso vital o de su orientacin. Nos hablar de la reaccin del individuo ante determinados
estmulos, cuan rpido es o no el sujeto para resolver sus problemas, sus tareas, etc.
Bien, aqu, en el aspecto velocidad o rapidez escritural, nos introduciremos en la relacin que
existe entre lo escrito y el tiempo.
Debemos saber que la velocidad durante el escrito no se mantiene constante, mientras que en el
resto de los dems aspectos como la forma, la direccin, etc sufrirn muy pequeos cambios.
Para Crpieux Jamin la velocidad se considera a travs del nmero de letras escritas por minuto.
Escala que promueve Crpieux Jamin:
El aspecto Velocidad es un aspecto que necesita mucha observacin detenida. La conjuncin de

cantidad de letras y tiempo utilizado hacen que esta observacin del escrito sea minuciosa.
Para una mayor comprensin de este aspecto grafolgico LA VELOCIDAD, les sugiero hacer
un muy conocido ejercicio en grafologa y as familiarizarse con el tema que estamos
desarrollando.
Ejercicio:
Pdale a alguien que escriba mientras usted cronometra el tiempo.
Elija una superficie cmoda para hacer este ejercicio, una hoja lisa sin mrgenes ni renglones
preimpresos y el elemento que utilizar para escribir a su entero gusto.
Ahora, durante 30 segundos deje que escriba espontneamente sobre la hoja. Al terminar estos 30
segundos indquele hacer una raya y contine escribiendo.
Deja pasar unos 30 segundos ms y le repite la operacin (una raya y contina), ahora har lo
mismo pero cada minuto por un perodo mximo de 5 minutos.
Es decir, cada minuto le pedir que haga una raya y contine escribiendo y as hasta cumplirse
los 5 minutos.
Observacin:
Usted deber luego hacer lo mismo en su propia hoja con su propia escritura mientras otra
persona cronometra el tiempo y le da las directivas a usted.
Este ejercicio le ayudar a visualizar el tema de la velocidad. En el ejercicio podr observarse que
la el sujeto escribe de forma lenta en un primero momento, generalmente caligrafiando con
meticulosidad.
Luego acelera un poco la escritura pero contina algo pausada. Seguidamente pasar a una
velocidad ms rpida para finalmente tratar de escribir al mximo de su velocidad
(precipitadamente).
La repeticin de este ejercicio en diferentes personas nos ayudar a tomar una comprensin ms
amplia de lo que es una escritura rpida, lenta, pausada, precipitada...
Estas son difciles de apreciar en un comienzo pero en la medida en que se practique este tema
esa prctica te dar la habilidad de detectar las diferentes velocidades.
SUGERENCIA:
Como ayuda, trata de buscar personas que tengan notables diferencias en su tipo de escritura y
aplcales este ejercicio para ayudarte a una mejor visualizacin del mecanismo de la velocidad.
Otro punto a tomar en cuenta es la cantidad de letras que componen el escrito a analizar.
Un ejercicio para hacer en este punto es:
Pedirle a una persona que escriba durante 1 minuto algo que surja espontneamente en l mismo.
Luego contar la cantidad de letras presentes en el texto escrito.
De este segundo ejercicio podremos obtener la siguiente referencia o posibles mdulos:
A) De 100 a 120 letras (durante 1 minuto) generalmente observados en sujetos con poca
instruccin, no intelectuales.
B) De 130 a 150 letras generalmente observados en sujetos de cultura media.
C) Ms de 150 letras generalmente observados en sujetos con formacin superior, elevada,
universitarios, profesionales.
Bien, ahora con todos estos datos pasaremos a hacer una clasificacin.
123456-
Escritura con Velocidad Lenta.

Escritura con Velocidad Pausada.
Escritura con Velocidad Rpida.
Escritura con Velocidad Acelerada.
Escritura con Velocidad Precipitada.
Escritura con Velocidad Irregular.
1- ESCRITURA CON VELOCIDAD LENTA: (no pasar las 100 letras por minuto)
En general este tipo de escritura presupone una mayor reflexin, sujeto cuidadoso de los detalles,
mayor realismo.
Con un Ambiente Positivo: Actitud reflexiva, prudente. Memoria perceptiva. Naturaleza
calmada, serena, pasiva. Sujeto poco impresionable.
Con un Ambiente Negativo: Lentitud, pesadez en la accin, torpeza. Sujeto falto de valor, falta
de voluntad.
2- ESCRITURA CON VELOCIDAD PAUSADA: (entre 100 y 130 letras por minuto)
Aqu el sujeto percibe y observa la realidad en una forma menos pasiva que la anterior, sus
determinaciones son ms rpidas. Hay una inteligencia media, observadora y reflexiva.
Se conducen con cierta sobriedad en sus actividades, con cierta precisin.
3- ESCRITURA CON VELOCIDAD RPIDA: (unas 180 letras por minuto)

Aqu podrn estar presentes la cultura, el buen nivel intelectual. Sujeto de actividad viva y
espontnea; posee confianza en s mismo, expansivo, de sensibilidad abierta hacia los dems.
Si esta velocidad rpida se presentara en un escrito complicado, filiforme y de gestos grficos
fuera de los mdulos esperados, estaremos frente a un sujeto ms agitado que activo, impulsivo,
imprudente e irreflexivo. Este mismo sujeto huye de s mismo y depende mucho de las
circunstancias externas.
4- ESCRITURA CON VELOCIDAD ACELERADA: (unas 150 letras por minuto)

Aqu (con 150 letras por minuto) tenemos una escritura que ronda entre pausada y rpida.
Podramos estar frente a un sujeto con buena actividad general. Esta velocidad acelerada extraer
de la escritura rpida el dinamismo, y de la escritura pausada el control y la concentracin.
5- ESCRITURA CON VELOCIDAD PRECIPITADA: (superior a 200 letras por minuto)

Identificaremos este tipo de escritura porque generalmente se presenta de forma casi ilegible,
como la filiforme. Substituye muchas letras con una simple lnea o raya. Estarn presentes letras
inacabadas, confusas, desordenadas.
Esto nos indicar falta de mesura, falta de reflexin, habr impulsividad, frivolidad, ligereza,
superficialidad.
6- ESCRITURA CON VELOCIDAD IRREGULAR:

Aqu, en un mismo escrito, se alternan la pausa y la precipitacin.
En grafologa se dice que es una escritura elaborada como a los saltos, con grandes y notorias
diferencias dentro del escrito.
Sujeto vacilante, con muchas dudas, inconstante. Presencia de agitacin, angustia. Hay un
evidente desequilibrio nervioso.
El desajuste que existe entre el consciente y el inconsciente provocan la presencia de
intranquilidad en el sujeto.

LA PRESION
Se entiende por Presin a la accin que ejercemos apretando o comprimiendo. En grafologa se

aplicar al mismo accionar que hacemos con la pluma sobre el papel.
En grafologa decimos que la presin es la fuerza que tiene un grafismo.
Cuando escribimos o dibujamos no tenemos control consciente y voluntario de los msculos del
brazo y de la mano, as es que la presin est vinculada con el grado de SALUD
ENFERMEDAD del sujeto en un determinado momento.
Esto nos indicar la intensidad de energa en el plano psicofsico del que escribe.
La presin ser un muy importante indicador de la seguridad del sujeto en las acciones que
realiza, en las convicciones que tiene; nos indicar su capacidad para manejar y controlar sus
impulsos.
IMPORTANTE: El exceso de presin es tan negativo como la falta o dficit de la misma.
En todo movimiento escritural existe lo que conocemos como trazos destrgiros y trazos
sinestrgiros. Estos trazos responden a dos tipos de msculos:
Msculos Extensores: Permiten los movimientos hacia la derecha, hacia fuera,
progresivos.
Msculos Flexores: Permiten los movimientos cerrados, hacia adentro, regresivos.
En el caso de los msculos extensores, estos reducen la presin al escribir.
En el caso de los msculos flexores, estos aumentan la presin al escribir.
EL MDULO: No deber presentar ningn cambio brusco de tensin, de calibre. Ausencia de
torsiones, brisados, temblores, empastamientos.
PRESIN NORMAL: Es aquella que no presenta diferencia ni exceso de tensin, nitidez de
trazos, profundidad.
A TENER EN CUENTA EN LA PRESIN
1. TENSIN
2. CALIBRE
3. PROFUNDIDAD
4. RELIEVE
TENSIN
A. Firme: Se vern rasgos enrgicos, algunas angulosidades, cierta rigidez. Trazos rectos sin
ondulaciones. Aqu los contornos de los trazos sern limpios, sin empastamientos. La direccin
ser horizontal y recta.
Grafolgicamente: Capacidad de resistencia, personalidad enrgica, firmeza en sus tendencias
personales, buen equilibrio psicofsico. Sujeto decidido, firme.
Esta explicacin servir tanto si el sujeto es de actitud introvertida como extrovertida, aplicar la
misma intensidad para exponer su persona como para resguardarla en la intimidad.
B. Floja: Los movimientos aqu se presentarn como ondulantes, torcidos en cualquiera de las
direcciones.
Grafolgicamente: El yo no puede mantener su firmeza ante los obstculos, esto hace que su
disposicin a la lucha claudique fcilmente. Existen sentimientos de inestabilidad e impotencia.
C. Deficiente/ Blanda: Predominio exagerado de movimientos curvos, dficit de presin, las
hampas se curvan, los finales de las palabras descienden. Omitir seguramente los puntos sobre
las i y/o las barras en las t. La velocidad ser lenta.
Grafolgicamente: Extrema pasividad del sujeto, no luchar ante los obstculos y por el contrario
se dejar llevar por falta de estmulo.
Carece de la habilidad para sostener en esfuerzo de manera consistente. Es un sujeto muy
condescendiente.
D. Dura: Habr signos de tensin o firmeza pero asociados a una base (zona media de las letras)
angulosa. Generalmente lo veremos en grafismos con inclinacin rectilnea.
Grafolgicamente: Sujeto con gran resistencia, oposicin. Posee una visin subjetiva de las cosas
que pasan a su alrededor, es una visin tambin egocntrica. En sus actitudes prevalecen las
reglas, la medida, los principios, por esta actitud tan rgida se hace difcil el contacto con estas
personas. Ellos no permiten que los dems depositen en ellos sentimientos de afecto y tampoco
permiten que sus propios sentimientos afectivos afloren. Se observar en estos sujetos una actitud
de orgullo, de autoritarismo.
E. Suave: En este caso (como en el anterior) tambin habr signos de tensin, firmeza, pero aqu
la base de las hampas ser de forma curva.
Grafolgicamente: El sujeto cuenta con una buena dosis de socializacin en sus tendencias
individuales, evitar los choques bruscos o directos con los dems. Posee un justo nivel de
comprensin y exteriorizacin de sus tendencias.
CALIBRE
El calibre es el grosor, el espesor del trazo escritural. Este est directamente relacionado al ancho
de esos trazos.
Para Augusto Vels la escritura contar con dos tipos de peso:
A- PESO REAL que es igual a: Grosor + Fuerza + Profundidad.
B- PESO APARENTE que es igual a: grosor - Fuerza
Profundidad.
Importante: Hoy da la tecnologa nos aporta una gran ayuda en este tema. Existen aparatos que
nos permitirn precisar con exactitud el peso de ese esfuerzo grfico por la cantidad de energa
que el individuo aplica al momento de escribir.
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Vicente Macas Tnez y todo su excelente equipo de profesionales cuentan con esta tecnologa,
estoy segura que la respuesta a tus inquietudes podr ser altamente satisfecha por ellos.
A- PESO REAL: Relacionado con la fuerza de la impresin. Habr a lo largo de todo el
escrito y de manera constante tensin, rapidez y profundidad. Esto nos hablar del rendimiento
creador, el nivel de productividad.
B- PESO APARENTE: Aqu veremos la pasividad, la lentitud del sujeto. En este caso habr
ausencia de tensin, de rapidez y de profundidad, pero habr presencia de lentitud y pastosidad.
Para hablar de Calibre o Espesor debemos diferenciar muy bien estos dos puntos.
PESO REAL
Robusta
Nutrida
Apoyada
Ligera
PESO APARENTE
Pesada o Gorda
Ligera, sin presin
Desnutrida
DENTRO DEL PESO REAL TENDREMOS:

1. Robusta: Los plenos de las letras tienen un calibre mayor a mm, se mantendr constante
durante el transcurso del escrito.
Grafolgicamente: Dinamismo psicofsico, necesidad de actividad, capacidad productiva,
firmeza, seguridad, autoconfianza. Cuenta con la misma energa ya sea para imponerse como
para oponerse.
En un sentido negativo estaremos frente a un sujeto dspota.
2. Nutrida: Aqu los planos y perfiles estn bien cargados de tinta aunque el calibre es superior a
mm y no llega a superar los mm, sus bordes no son tan netos o limpios.
Grafolgicamente: Sujeto con buen dinamismo psicofsico por lo que cuenta con un buen nivel
de rendimiento y productividad.
3. Apoyada: Aumento brusco de determinados trazos o direcciones en desproporcin notable con
el resto del grafismo.
Grafolgicamente: Descarga de emociones violentas, la energa es desplazada de forma irregular.
Masculinidad, virilidad.
4. Ligera: Con calibre inferior a mm. La presin sigue siendo profunda.
Grafolgicamente: Si fuere habitual el uso de la misma pluma en el mismo sujeto, podramos
inferir que hay en l un desplazamiento de su energa hacia los intereses espirituales, por ello ser
muy frecuente encontrar este tipo de escritura en religiosos o personas con un fuerte nivel de
energa espiritual.
DENTRO DEL PESO APARENTE TENDREMOS:
1. Pesada: Aqu el calibre en los plenos puede hasta superar 1 mm. Presencia y predominio de lo
curvo, pastosidad en su trazo y variabilidad en el calibre o espesor.
Grafolgicamente: Sujeto dominado por lo material, lo sensual (glotonera, hedonismo). Poca
actividad y evitar cualquier esfuerzo activo y sostenido.
2. Ligera: Este ser el caso de una escritura ligera y sin presin, existe un dficit en el calibre
(inferior a mm) como en la tensin, en la profundidad y en el relieve. Se denomina
comnmente escritura tipo blanca justamente por la evidente falta de coloracin.
Grafolgicamente: Podra estar indicando a un sujeto de sutileza perceptiva, naturaleza sensible e
impresionable, este sujeto es de tendencia pasiva, de tendencia a la vida contemplativa, cierto
misticismo. Hay muy poca energa vital, pero gran temor, inquietud, angustia, miedo a la
realidad. Se deja sugestionar con gran facilidad.
3. Desnutrida: hay aqu un grave dficit de calibre, de profundidad y de dinamismo en los trazos.
La escritura es delgada y frgil por lo cual tambin es llamada escritura tenue.
Grafolgicamente: Debilidad en el sujeto, fragilidad, sucumbe fcilmente sin resistirse. Se adapta
con gran dificultad al medio. Este sujeto es de los que habitualmente conocemos como que tiene
la sensibilidad a flor de piel.
PROFUNDIDAD
La profundidad es considerada como la 3 dimensin en grafologa.
Esto corresponder al cauce, al surco que deja en la hoja el sujeto mientras escribe.
Una buena forma de observar su cauce, su surco es viendo el reverso de la hoja y notar si est
presente o no este surco.
La profundidad ser un buen indicador de:
Angustia
Desvitalizacin
Acumulacin de Energa
Tensiones
Este subaspecto est sumamente relacionado con la productividad, creacin y realizacin
individual.
Dentro de Profundidad tendremos:
1- Escritura Fuerte.
2- Escritura Mediana.
3- Escritura Aparente.
1- Escritura Fuerte: Podremos notar la presencia del cauce en el reverso de la hoja.
Grafolgicamente: Actividad creadora, gran poder sugestivo, precisin, decisin, resolucin,
seguridad en s mismo.
2- Escritura Mediana: Observaremos el cauce o surco pero con menos intensidad y profundidad.
Grafolgicamente: Buen nivel de rendimiento y realizacin. Capacidad para persuadir moderada.
Emprendimiento de ideas o acciones moderada; Facultad de comprensin buena.
3- Escritura Aparente: Si la miramos a simple vista pareciera una letra de gran peso y relieve pero
si observamos el reverso de la hoja no veremos el cauce o surco. Aqu el trazo de la escritura no
profundiza sobre la hoja por ello se la denomina Aparente.
Grafolgicamente: Falta de autenticidad en sus demostraciones, adopta poses y actitudes con
respecto a cualidades que en verdad no posee.
Ojo! Pero no deber considerarse este aspecto como un signo de deshonestidad a menos que otros
rasgos as lo certifiquen.
RELIEVE
Este subaspecto de la presin tiene que ver con el contraste que resulta entre el color del trazo y
el blanco del papel.
Debemos notar que una misma tinta, un mismo papel, una misma pluma pueden presentar
relieves muy diferentes dependiendo de cada individuo.
Hay 2 tipos de relieves:
1- Escritura en Relieve: Fuerte contraste entre el color del trazo y el blanco del papel. Los trazos
estn bien nutridos de tinta, sus contornos son netos, hay tensin y profundidad.
Grafolgicamente: gran capacidad creadora y sugestiva. Sujeto que tiene necesidad de llegar al
fondo de las cosas. Signo de vitalidad, equilibrio fsico, capacidad de trabajo.
En un aspecto negativo diramos que pertenece a sujetos muy pasionales, sentimentalistas,
hedonistas.
2- Escritura de Bajo Relieve: El trazo aqu pudiera ser de un calibre bueno pero no destaca de
modo suficiente sobre el papel. Son escrituras deslucidas, plidas.
Grafolgicamente: Falta de sensibilidad hacia lo que concierne a los dems, al otro pero gran
sensibilidad hacia sus propios intereses, su propio yo.
Sujeto de actitud absorbente, necesita de gran estimacin, atencin. Buscar poner a las cosas y a
las personas bajo su propio servicio.

AUTO EXAMEN NCLEO 4
Ncleos del 10 - 12
La Direccin:
1. Cuando hablamos de DIRECCIN en grafologa, nos referimos a:
a- A quin va dirigida la carta o escrito.
b- Al desplazamiento de la lnea que se hace presente al escribir.
c- Que el sobre contenga la direccin correcta a la cual se le remitir el escrito.
2. Autonoma, Fidelidad, Ecuanimidad corresponden a una escritura con
direccin:
a- Convexa.
b- Ascendente.
c- Horizontal.
3. Descenso del rendimiento, Tristeza, Pesimismo corresponden a una escritura
con direccin:
a- Descendente.
b- Sinuosa.
c- Variable.
4. Actitud eufrica, de gran iniciativa en un comienzo pero seguido de prdida del
impulso inicial corresponde a una escritura con direccin:
a- Cncava.
b- Convexa.
c- Horizontal.
La Velocidad:
1. En grafologa la velocidad es:
a- La relacin que existe entre la escritura y el tiempo.
b- La rapidez mental con la que cuenta el autor del escrito.
c- La velocidad de cada sujeto en leer un escrito.
2. Cantidad de letras. Unir segn corresponda:
a- De 100 a 120 letras por minuto.
b- De 130 a 150 letras por minuto.
c- Ms de 150 letras por minuto.
3. Una escritura Lenta nos hablar de:
a- Confianza en s mismo.
1. Sujeto con una cultura media.

2. Sujeto con una formacin superior, elevada.
3. Sujeto con poca instruccin.
b- Reflexin, Realismo.
c- Dudas, Inconstancia.
4. Una escritura Rpida nos hablar de:
a- Impulsividad, Ligereza.
b- Angustia, Intranquilidad.
c- Espontaneidad, Vivacidad.
La Presin:
1. Grafolgicamente, la presin, nos dar cuenta de:
a- La necesidad que tiene el sujeto de contacto con el medio.
b- La seguridad del sujeto en sus acciones, en sus convicciones.
c- El comportamiento tico y social del sujeto.
2. La Presin Normal es que:
a- El sujeto logre mantener la lapicera con constancia sobre la hoja.
b- Que la escritura no presente ningn exceso de tensin; nitidez de trazos y
profundidad.
c- Cuando el sujeto mantiene una nivelada presin sangunea durante el proceso
de escritura, de manera estable y sin alteraciones.
3. Tensin. Unir segn corresponda:
a- Tensin Firme.
palabras que descienden.
b- Tensin Suave.
c- Tensin Deficiente.
suave.
1. Movimientos curvos exagerados, dficit de presin, finales de

2. Cierta rigidez, angulosidad, contornos limpios.
3. Firmeza, Tensin pero con la base de las hampas de forma
4. Calibre. Peso Real se refiere a:

a- Lo que debe pesar la lapicera u objeto a ser utilizado para escribir.
b- La fuerza de la impresin en un escrito.
c- El peso en Kg. que posea el autor del escrito en su propio cuerpo y que difiere
de persona a persona.
5. Calibre. Escritura Robusta, grafolgicamente nos hablar de:
a- Dinamismo, capacidad productiva, firmeza.
b- Descarga violenta de las emociones.
c- Fuerte energa espiritual.
6. Calibre. Escritura Desnutrida, grafolgicamente nos hablar de:
a- El resultado de una mala alimentacin.
b- Angustia, inquietud, miedos.
c- Debilidad, fragilidad, sujeto sensible.
7. Indicar en los ejemplos de letras:
A.
Pleno.
B.
Perfil.
8. Profundidad se refiere a:
a- La profundidad de los sentimientos expresados por el autor del escrito en su
carta.
b- El surco o cauce que se deja en la hoja al escribir.
c- La profundidad del contenido del tema desarrollado en un escrito.
9. Escritura en Relieve hablar de:
a- Sujeto que adopta poses, aparente.
b- Sujeto con difcil contacto interpersonal, depresivo, inconstante.
c- Sujeto con necesidad de llegar al fondo de las cosas, vitalidad, capacidad de
trabajo.
10. Escritura en Bajo Relieve hablar de:
a- Sujeto carente de sensibilidad hacia lo que concierna a los dems.
b- Sujeto positivo, con espritu emprendedor.
c- Sujeto con carcter ciclotmico, criterio vacilante.

LAS MAYUSCULAS
Y
LAS MINUSCULAS
Las letras Maysculas son las que tienen por finalidad dar valor al nombre propio.
Hablando ahora de manera terica, la Mayscula representar al YO de la persona que escribe.
Las letras Minsculas representarn a los dems, a los otros.
Por lo tanto, en la relacin mayscula-minscula sealar el valor que el sujeto se concede a s
mismo y el valor que le concede a los dems.
Consideraremos dos aspectos en la mayscula:
A- ANCHURA.
B- ALTURA.
A- ANCHURA:
Nos hablar de la importancia social que desea tener el sujeto, del sitio que quiere ocupar en el
medio en que se desenvuelve, el inters que desea despertar en los dems.
B- ALTURA:
Aqu veremos qu nivel de superioridad desea tener el sujeto; sus sentimientos ms ntimos, su
autovaloracin.
Consideremos algunos tipos bsicos:
1. MAYSCULA ANCHA E INFLADA:
Aqu habr predominio del ancho por sobre el alto, con presencia del inflamiento.
Grafolgicamente: Sujeto con tendencia a dar ms valor a las apariencias y no a los valores
personales, vanidad, desea causar algn efecto en los dems, deseo de brillar, deseo de
destacarse.
2. MAYSCULAS ANGOSTAS Y ALTAS:

En este caso, la altura predomina por sobre la anchura.
Grafolgicamente: Gran sentimiento de superioridad, ambicin de poder, de autoridad.
Exaltacin del sentimiento del Yo.
3. MAYSCULAS BAJAS:
En este caso la altura no supera la proporcin de 3 4 veces la altura del cuerpo medio del
grafismo.
Grafolgicamente: En presencia de un ambiente positivo indicar modestia, sencillez, no desea
imponer sus criterios o valores a los dems.
4. MAYSCULAS CALIGRFICAS:
Concuerdan con el modelo caligrfico aprendido en la escuela.
Grafolgicamente: Esto nos indicar un Yo rutinario, regido por las normas convencionales.
Falta de creatividad, no es innovador.
5. MAYSCULAS TIPOGRFICAS:
En este caso las formas se reducen a su esqueleto bsico.
Son similares a los caracteres de imprenta.
Grafolgicamente: Predominio en el sujeto de lo intuitivo. Puede captar lo esencial prescindiendo
de lo secundario.
Recuerda consultar con la bibliografa recomendada para ampliar detalles del tema expuesto : Las
Maysculas y Las Minsculas.

La Letra M
La letra M es la letra que mejor refleja la armona que debe existir entre el Yo profundo, el Yo
familiar y el Yo social.
Si bien todas las maysculas representan al escritor y las minsculas representan a los otros, en el
caso de la letra M podremos tener un concepto muchos ms definido de la relacin del sujeto con
su entorno.
As es que veremos que cuando la letra M est confeccionada con los tres arcos o montes propios
de esta letra, esto nos ofrecer una importante comparacin existente entre el sujeto con su
ambiente familiar y su ambiente social.
En el caso en que la letra M cuente slo con dos de los arcos o montes estos nos ofrecern una
visin de la relacin entre el sujeto y los dems, su entorno.
De aqu es que podremos ver cual de estos tres tiene mayor valor o influencia en el sujeto.
Podremos observar grficamente algunos ejemplos y sus interpretaciones grafolgicas:
Si el primer arco es ms alto significar orgullo, arrogancia, preocupacin

por la importancia personal ntima y profunda, el sujeto se considera
superior a los dems.
El segundo arco es ms significativo que los dems, aqu hay orgullo de la

familia, puede que pertenezca a un clan familiar muy distinguido o fuerte,
se siente orgulloso de su familia, el ncleo familiar lo es todo.
El tercer arco aqu es el ms sobresaliente, el sujeto desea ser halagado por

los dems, quiere sobresalir, destacarse de la masa.
Los tres arcos en un mismo nivel, aqu la interpretacin nos llevar a pensar
en un sujeto de buen gusto y amplitud en su criterio.
Primer arco ms pequeo que los dems, el sujeto se siente menos que los
dems, siente que l es poca cosa.
El tercer arco es ms pequeo que los otros anteriores, este sujeto se

preocupa mucho ms por l mismo que por los suyos, su familia, sus seres
queridos, desprecia a la sociedad por un problema de no saber enfrentarla.
La letra M en forma de guirnalda es un signo de evolucin, el sujeto va en
progreso, simplificando su escritura como as tambin su concepto de vida.
Tratar de ir despegndose del apego a las formas antiguas buscando la
evolucin en su vida.
Letra M en forma de curvas, el sujeto tiene un carcter extremadamente
dbil, de dulce temperamento, con otros signos grficos podra ser indicador
de artificiosidad.
Aqu la letra M se presenta con trazos angulosos, el sujeto posee un carcter

duro, inflexible, de una gran personalidad acentuada.
El trazo inicial de la M se desarrolla por debajo del primer arco, gesto

narcisista, exaltacin del Yo, importancia del ser.
Aqu es el trazo final el que se desarrolla por debajo de la letra siguiente,

propio de sujetos organizados, preparan el terreno antes de actuar. Otros
graflogos opinan que tambin es un signo que caracteriza a sujetos
interesados que saben hacerlo con un cierto encanto y disimulo.
Recuerda consultar con la bibliografa recomendada para ampliar detalles del tema expuesto: La
Letra M

La Letra d
La letra d tiene su significado psicolgico en grafologa.
Esta letra se relaciona con la capacidad creadora, la fantasa, la originalidad en las ideas.
Veamos la confeccin de una d minscula:
Esta letra posee una doble construccin, por un lado tiene el componente VALO y por otro lado
el componente HAMPA.
En el valo tendremos representado lo femenino, lo afectivo, el yo.
En el hampa tendremos representado lo masculino, el pensamiento, el ambiente.
Podramos hacer una breve mencin de algunas de las posibilidades que encontraremos en los
diferentes escritos en la apariencia y construccin de la letra d minscula.
1- Letra d Normal:
Esta es la que corresponde a la d caligrfica, al modelo escolar. Este es el modelo o punto de
referencia de donde se evaluarn todas las dems variantes que presente esta letra.
Si estuviramos en presencia de una d NORMAL, esta entonces carecer de interpretacin. (Fig.
1)
2- Letra d con Bucle en el Hampa:

Aqu el trazo que debiera ser recto y simple se convierte en un bucle inflado. Esto nos estar
hablando de fantasa, imaginacin, preocupaciones espirituales, idealismo, inquietudes
filosficas.
En este caso deberemos tomar en cuenta el grado de inflamiento que posee el hampa, es decir, a
mayor dimensin mayor imaginacin, tambin expondr esa inquietud filosfica que mencionaba
anteriormente. (Fig. 2)
3- Letra d con Arco Superior y Ligado a la siguiente letra:

En este ejemplo la letra d forma un arco en su zona superior y se conecta con la letra siguiente.
Cuando los arcos aparecen en la zona superior denotan tendencia al exhibicionismo aunque esa
curva nos sigue hablando de fantasa creadora. El hecho de ligarla con la letra siguiente nos
hablar de la capacidad didctica y realizacin de lo ideado que posee el sujeto.
Pero hay un movimiento visible que es el movimiento de descenso que provoca una separacin
entre el valo y la letra siguiente, esto nos estar hablando de desacuerdo en el mundo ideolgico
entre el autor y el ambiente ntimo y social. (Fig. 3)
4- Letra d Curvada hacia la Izquierda sin cerrar:

El hampa de la letra d forma una especie de curva hacia la izquierda pero no logra cerrarse.
Como ya lo he expresado en el caso anterior la curva en la zona superior evidencia fantasa,
idealismo. Pero aqu estamos frente a un trazo que se vuelve hacia la izquierda cosa que supone
cierto negativismo, egosmo ideolgico. Observar la falta de conexin con la letra siguiente, cosa
que nos confirma ese negativismo y cierta pasividad.
(Fig. 4)
5- Letra d Avanzando hacia la Derecha en forma de ngulo:

Aqu el trazo recto del hampa asciende para luego direccionarse hacia la derecha pero formando
previamente un ngulo. Recordemos que todo ngulo indica dificultades, asperezas y en este caso
por encontrarse en la zona superior ser a nivel de la ideacin, y en cmo procesa lo que recibe
del ambiente.
Aqu el sujeto reacciona con dureza y agresividad ante las contradicciones y las polmicas. (Fig.
5)
6- Letra d con mucha Proyeccin hacia la Zona Superior:

Movimiento sobreelevado en exceso, desproporcionada.
Aqu estaremos en presencia de una suma entre idealismo ms altruismo. (Fig. 6)
7- Letra d hecha en Dos Veces:
En este ejemplo uno de los movimientos hace el valo y el segundo movimiento realiza el
hampa.
En trminos generales el trazado en dos movimientos separados nos da cuenta de una huida del
ambiente ideolgico en donde el sujeto se desenvuelve. Otro aspecto a considerar es la falta de
conciliacin que existe en el sujeto entre su yo ntimo y el mundo de las ideas (La familia, el
ambiente social, el ambiente profesional). (Fig. 7)
Para una ms amplia observacin de los diferentes tipos de letras d es conveniente consultar la
bibliografa recomendada, la cual puede aportarnos una mayor cantidad de ejemplos de letras d.

AUTO EXAMEN NCLEO 5
Ncleos del 13 - 15
La Mayscula y La Minscula
1. La letra minscula representa a:
a- El complejo o sentimiento de inferioridad.
b- A los otros, a los dems.
c- Nuestra historia de la infancia.
2. La letra mayscula representa a:
a- El yo del que escribe.
b- Las grandes aspiraciones.
c- Que el que escribe ya es mayor de edad.
3. La anchura nos hablar de:
a- Cun gorda es la persona que escribe.
b- Importancia social que desea tener el autor del escrito.
c- Sus sentimientos de superioridad o inferioridad.
4. La altura nos hablar de:
a- Sus sentimientos de superioridad, su autovaloracin.
b- Cun delgada es la persona.
c- Cmo es su relacin de pareja.
5. Relacionar las siguientes descripciones en el cuadro correspondiente:
- Mayscula ancha e inflada
- Mayscula Tipogrfica
- Mayscula Caligrfica
- Mayscula alta y angostas
- Mayscula baja
A.
B.
C.
D.
E.
La Letra M:
1. La letra m refleja:
a- Los deseos de superacin.
b- La inclinacin artstica.
c- La armona entre el sujeto, la familia y lo social.
2. Mencionar los trazos de la m:
A.
B.
C.
___________________
___________________
___________________
1. ____________________
2. ____________________
A- Sujetos organizados, preparan el terreno antes de actuar.

_
___
B- El sujeto se despega del apego a las formas tradicionales.

____
C- El sujeto se siente inferior a los dems.

_
___
D- Orgullo de la familia, el ncleo familiar lo es todo para l.

_
___
E- Sujeto narcisista, gran importancia del ser.

_
___
F- Sujeto de carcter duro e inflexible.

_
___
La Letra d:
1. La letra d es significativa porque:
a- Muchas palabras comienzan con la letra d.
b- Al pronunciar la letra d pareciera hablarnos de pertenencia.
c- Nos habla de la capacidad creadora, la originalidad y la fantasa del sujeto.
2. Mencionar los dos componentes de la letra d:
3. El valo representar a:
a- La visin de futuro, los planes.
b- Lo afectivo, el yo.
c- La relacin con el pasado.
4. El hampa representar a:
a- El pensamiento, lo masculino, el ambiente.
b- La relacin con el padre.
c- La relacin con la madre.
5. Relacionar imagen con descripcin:
El sujeto reacciona con dureza, agresividad.
Falta de conciliacin entre el yo ntimo y el mundo de las ideas del

sujeto.
Idealismo sumado a altruismo.
Fantasa, preocupaciones espirituales, filosficas.
Negativismo, egosmo ideolgico.
RESULTADOS
AUTO EXAMEN NCLEO 1
Ncleos del 1-3
Estas son las respuestas correctas del autoexamen 1 que comprende
las lecciones de la 1 a la 3.
Puedes comparar tus respuestas con estas que te envo aqu, y si
tienes alguna pregunta solo escrbeme como siempre.
Orgenes:
1-c
2-b
3-c
4-c
5-b
6 - Es una ciencia ya que el objeto de estudio es analtico,
especializado, comunicable, verificable y a la vez til. (Puedes
haber escrito lo mismo en otras palabras pero si guarda el mismo
concepto entonces se considera vlida)
Simbologa del Espacio:
1-b
2-c
3-a
4-c
5-b
6-c
7-a
8-a
9-b
10 - c
11 - c
12 - c
13 - b
14 - Se espera de cada mdulo:
Forma: Escritura sencilla, redondeada, tipogrfica pero sobre todo
armnica
Orden: Escritura clara, organizada, proporcionada.
Velocidad: Escritura rpida, pausada y con buena forma.
Tamao: Altura y extencin sin excesos, moderada en unos 2,5

mm.
Inclinacin: Ligeramente inclinada a vertical entre unos 2 mm.
Continuidad: Escritura combinada.
Direccin: Rectilnea o ascendente con moderacin.
Presin: Firme y neta.
RESULTADOS
AUTO EXAMEN NCLEO 2
Ncleos del 4-6
Estas son las respuestas correctas del autoexamen 2 que comprende las lecciones
de la 4 a la 6.
Puedes comparar tus respuestas con estas que te envo aqu, y si tienes alguna
pregunta solo escrbeme como siempre.
Gestos Tipo:
1-c
2-b
3-c
4-c
5-a
6-b
7-c
8-b
La Forma:
1-b
2-b
3-b
4-c
5-c
El Tamao:
1-c
2-c
3-a
4-c
5-b
6 -1- Mayscula
2- Hampa
3- Jamba
4- Jamba
5- Zona Media
6- Zona Superior
7- Zona Inferior
7-c
8-c
9-b
10 - ASOCIACIONES:
H
L
A
G
N
C
I
O
J
E
B
F
K
D
M
RESULTADOS
AUTO EXAMEN NCLEO 3
Ncleos del 7 - 9
de la 7 a la 9.
pregunta slo escrbeme como siempre.
Orden:
1. c
2. c
3. b
4. b
5. c
6. b
Inclinacin:
1. c
2. b
3. b
4. c
5. a-2, b-4, c-1, d-3
Continuidad:
1. b
2. c
3. c
4. c
5. b
6. a-3, b-1, c-2, d-4
RESULTADOS
AUTO EXAMEN NCLEO 4
Ncleos del 10 - 12
de la 10 a la 12.
pregunta slo escrbeme como siempre.
La Direccin:
1.
b
2.
c
3.
a
4.
b
La Velocidad:
1.
a
2.
a=3; b=1; c=2
3.
b
4.
c
La Presin:
1.
b
2.
b
3.
a=2; b=3; c=1
4.
b
5.
a
6.
c
7.
A=Pleno - B=Perfil
8.
9.
10.
b
c
a
RESULTADOS
AUTO EXAMEN NCLEO 5
Ncleos del 13 - 15
La Mayscula y La Minscula
1. La letra minscula representa a:
b- A los otros, a los dems.
2. La letra mayscula representa a:
a- El yo del que escribe.
3. La anchura nos hablar de:
b- Importancia social que desea tener el autor del escrito.
4. La altura nos hablar de:
a- Sus sentimientos de superioridad, su autovaloracin.
A. Mayscula Caligrfica
B. Mayscula Tipogrfica
C. Mayscula baja
D. Mayscula alta y angostas
E. Mayscula ancha e inflada
La Letra M:
1. La letra m refleja:
c- La armona entre el sujeto, la familia y lo social.
2. Mencionar los trazos de la m:
A. El Yo Profundo, El Sujeto
B. El Yo Familiar
C. El Yo Social
1. El Yo, El Sujeto
2. Todos los dems
A- Sujetos organizados, preparan el terreno antes de actuar.

D
B- El sujeto se despega del apego a las formas tradicionales.
C- El sujeto se siente inferior a los dems.
D- Orgullo de la familia, el ncleo familiar lo es todo para l.
E- Sujeto narcisista, gran importancia del ser.

B
F- Sujeto de carcter duro e inflexible.
E
La Letra d:
1. La letra d es significativa porque:
c- Nos habla de la capacidad creadora, la originalidad y la fantasa del sujeto.
2. Mencionar los dos componentes de la letra d:
3. El valo representar a:
b- Lo afectivo, el yo.
4. El hampa representar a:
a- El pensamiento, lo masculino, el ambiente.
Fantasa, preocupaciones espirituales, filosficas.
El sujeto reacciona con dureza, agresividad.
Idealismo sumado a altruismo.
Negativismo, egosmo ideolgico.
Falta de conciliacin entre el yo ntimo y el mundo de las ideas del sujeto.

Listado de Libros
Este es un listado de libros que te ayudar a complementar la informacin recibida en este curso
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Los autores que aqu mencionar son de una slida formacin y respetados mundialmente por sus
aportes a la grafologa.
BIBLIOGRAFIA GRAFOLOGICA
Manuel Moreno, Grafologa Analtica, Editorial Peat. (Puedes contactarte directamente con su
autor, es un libro excelente y digno de tener en tu biblioteca. Manuel J. Moreno, E-Mail:
merlino@wanadoo.es)
Elsa J. Zapata Castillo, La Pericial en Grafologa, (Puedes adquirir este libro contactndote a:
Leon_Delfin@hotmail.com o al telfono en Mxico: 55- 84-20- 59)
Adriana Ziliotto, Conozcamos a Nuestros Alumnos a Travs de la Escritura, Instituto Superior
Emerson.
Mauricio Xandr, Grafologa Superior, Editorial Herder.
Augusto Vels, Escritura y Personalidad, Editorial Herder.
Gille Maisani, Psicologa de la Escritura, Editorial Herder.
M. Marchesan, Tratado de Grafologa, Editorial Suarez.
Mauricio Xandr, Grafologa para Todos, Editorial Herder.
Mauricio Xandr, Grafologa Elemental, Editorial Herder.
Mauricio Xandr, Grafologa y Psicologa, Editorial Xandr.
A. Hughes, Gua Prctica de Grafologa, Editorial Edaf.
Elisenda Rovira, Manual Bsico de Grafologa, Editorial CEAC.
Simn Alonso y Jos Javier, Grafologa Fcil.
Moracchini, ABC de la Grafologa, Editorial Tikal.
Matilde Ras, Grafologa, Editorial Alas.
Torbidoni y zanin, Grafologa, texto terico prctico, Editorial Tantin.
David Barett, Grafologa, Editorial Juventud.
Augusto Vels, Grafologa de la A a la Z, Editorial Herder.
Augusto Vels, Diccionario de Grafologa, Editorial Herder.
Matilde Priante, Grafologa para la Seleccin de Personal, Editorial Paids.
Armando Carranza, El Gran Libro Prctico de la Grafologa, Editorial Vecchi.
Enrique Mosquera, Grafologa Cientfica, Ediciones Monino.
Helena Galiana, El Nuevo Libro de Grafologa, Editorial desconocida.
Curt Honroth, Grafologa, Reacciones anmicas en el gesto grafoescritural, Editorial Troquel.
Curt Honroth, Grafologa Emocional, Editorial Troquel.
Max Pulver, El Simbolismo de la Escritura, Editorial Victoriano Surez.
Max Pulver, La Inteligencia en la expresin de la escritura, Editorial Victorino Surez.
Todo buen grafoanalista debe considerar armar su propia biblioteca, estos libros mencionados
anteriormente te ayudarn a comenzar con ella.
No te pierdas de disfrutar una buena lectura!!!!
Adriana S. Masuello
Grafoanalizando
www.grafoanalizando.com
E-Mail: grafoanalizando@grafoanalizando.com
P.O. BOX 55675
Phoenix, AZ 85078 - 5675
USA
Copyright since 1998. Adriana S. Masuello. Designed by Grafoanalizando

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Grafoanalizando, Primeros Pasos: LECCION 1

Grafoanalizando, Primeros Pasos: LECCION 2

LETRA A: representa Zona Superior

FIG.1 DESARROLLO EN ZONA SUPERIOR DE LA HOJA

La Firma en el ejemplo de la FIG 1. se ha ocultado por razones de cuidar la identidad de su autor.

Grafoanalizando, Primeros Pasos: LECCION 3

Que fuese superior.

Diremos que en un grafismo donde predomine la zona inferior corresponder a un individuo

SNTESIS DE LOS TRAZOS: (Anatoma Grfica)

PARTES ESENCIALES Y SECUNDARIAS: (Anatoma Grfica)

GRAFOANALIZANDO, PRIMEROS PASOS

Grafoanalizando, Primeros Pasos: LECCION 4

Fig. 2- Sujeto que obra con Timidez.

Fig. 3- Este sujeto obra de manera Firme, Resuelta, Decidida.

Derivados del Angulo

Gestos Tipo derivados de la Curva

INFLAMIENTOS: Es la tendencia que tiene algunas letras o Maysculas a tomar un volumen

NUDO: Parece un pequeo lazo o movimiento de retorno al punto de partida. El lugar ms

Gestos Tipo derivados del ngulo

Grafoanalizando, Primeros Pasos: LECCION 5

SENCILLA: Aqu el autor del escrito ha prescindido de todo trazo innecesario.

COMPLICADA: Estamos en presencia de una escritura donde encontramos trazos innecesarios

TIPOGRFICA: Este es el tipo de escritura que reproduce los caracteres de imprenta.

FILIFORME: Escritura en forma de hilo.

NGULO: La forma de unir las letras es angulosa.

SERPENTINA: La unin de las letras se efecta con un movimiento ondulante.

ARCO: La unin de las letras se asemeja a un arco.

Grafoanalizando, Primeros Pasos: LECCION 6

Dentro de LA ALTURA observaremos las siguientes modalidades grficas:

Dentro de LA ANCHURA observaremos las siguientes modalidades grficas:

1. Maysculas: estas sern de 3 a 4 veces el tamao del valo.

GRAFOANALIZANDO, PRIMEROS PASOS

A. Letras o partes de letras forman una bveda o arco.

Grafoanalizando, Primeros Pasos: LECCION 7

Grafoanalizando, Primeros Pasos: LECCION 8

Escritura Inclinada hacia la Derecha.

1- Escritura Inclinada hacia la Derecha: Ser de hasta 5 mm de inclinacin. (FIG. 1)

Grafoanalizando, Primeros Pasos: LECCION 9

2. LA REGULARIDAD: Este subaspecto nos indica el grado de armona, de proporcin, de

GRAFOANALIZANDO, PRIMEROS PASOS

c- Inclinacin Muy Inclinada

b- Escritura de Cohesin Agrupada 2.

Grafoanalizando, Primeros Pasos: LECCION 10

2- ASCENDENTE: Las lneas o rengln se resuelven hacia arriba, suben.

4- CONVEXA: Las lneas primero ascienden y luego comienzan a descender.

6- SERPENTINA: Se refiere a las ondulaciones que presentan las diferentes LINEAS (o

Grafoanalizando, Primeros Pasos: LECCION 11

El aspecto Velocidad es un aspecto que necesita mucha observacin detenida. La conjuncin de

Escritura con Velocidad Lenta.

3- ESCRITURA CON VELOCIDAD RPIDA: (unas 180 letras por minuto)

4- ESCRITURA CON VELOCIDAD ACELERADA: (unas 150 letras por minuto)

5- ESCRITURA CON VELOCIDAD PRECIPITADA: (superior a 200 letras por minuto)

6- ESCRITURA CON VELOCIDAD IRREGULAR:

Grafoanalizando, Primeros Pasos: LECCION 12

Se entiende por Presin a la accin que ejercemos apretando o comprimiendo. En grafologa se

DENTRO DEL PESO REAL TENDREMOS:

GRAFOANALIZANDO, PRIMEROS PASOS

1. Sujeto con una cultura media.

1. Movimientos curvos exagerados, dficit de presin, finales de

4. Calibre. Peso Real se refiere a:

Grafoanalizando, Primeros Pasos: LECCION 13

2. MAYSCULAS ANGOSTAS Y ALTAS: