LALUZENELTEATRO

Manualdeiluminacin
>prlogo
Laluznotienevisibilidadporsmisma.Estoesalgoquemuypocagenterecuerda,
quizsportratarsedeunaabstraccinquesloseconvierteenrealidadcuando
algosehacevisible..Yesealgonoeslaluzsinoaquelloquelarefleja.Laluz
cuentacmoeslaaparienciadelascosas,qusemuestrayquseoculta.
Gestaltendeslicht comolasoAdolpheAppiaLaluzquerevelalaforma.
Enelteatrolaluzseconstituyeenunlenguajevisualestrechamenteligadoala
accindramtica,comoelvestuarioylaescenografa.Peroningunodeelloses
imprescindible,yaquelaaccindramticatienecomonicoparticipantealactor
yalexpectador.Sinembargolaluzpermitesuvisualizacindeunadeterminada
maneraapoyando,intensificandoocomplementandosusintenciones,sus
emociones.
Ademslaluzconsulenguajepropiointervieneenunespacioynosemociona
onoscuentaunahistoria.Puedeconstituirseenaccindramticasinlapresencia
deactores.Ascomoenunamanecerounatardecerelsoleselprotagonistade
laaccin,loveamosono,laluzpuedeserelactor.Suaccintransformatodo
loquevemos.
Enlaparadojadeoptarentreelcomportamientodramticodelaluzdentrode
unaobrateatralysuactividadlimitadaahacervisibleelespacioylaspersonas
quecirculanporl,eldirectoryeldiseadordelucestienenlaltimapalabra,
queademsrespondeaunadecisinsubjetiva.
Enlosprimerostiemposdelteatrolailuminacinsurgicomounanecesidad
operativa,nodependerdelaluzdiurnaparalaproduccindramtica.Laluzde
lallamafueelprimermododeresolucin.Nuestramemoriaprimitivaanevoca
enellalamagiadelcaloryelrefugiodelacuevaenunmediohostil.
Encuantoalespaciodramtico,laluzdefineunamsticaparticularqueseva
modificandoatravsdevariablesdecolor,deintensidad,deposicin,demovimiento.
Elusodelaenergaelctricacomofuentedeproduccindelaluzabreuna
infinitagamadeposibilidadesdeimitacindesucesosnaturalesoartificiales,
queasociamosinevitablementeaalgunaemocin.
Nuestroprimitivoacercamientoalassensacioneslumnicas,quedeterminan
inmediatamentenuestrapercepcindeaparienciayrealidades,sumadoalos
avancestecnolgicosdelaluzhoyda,noshaceposeedoresdeunaherramienta
expresivadeincrebleintensidadycomplejidad.
Estelibroseproponetransitarlasnocionestcnicaselementalesylaspreguntas
mscomunesquepuedahacersetodoaquelquequierautilizarlaluzcomolenguaje
expresivo.Tambinintentaofrecerunaherramientadeaccesoparaquienes,sin
proponersedisearconluz,trabajanestrechamenteconectadosconella.Directores,
actoresyescengrafosconvivenpermanentementeconideasysituacioneslumnicas.
Paraellosesimportanteconocerlascuestionesperceptivasysimblicasreferentes
alaluz,tantocomosusaspectostcnicos.
Paraorganizarlosdiferentestemasacercadelaluztomcomobaselosseminarios
yclasesqueheidorealizandoalolargodemiexperienciadocente.
LaprimeraparteEntenderlaluztomalosaspectosglobalesdelaluzdeacuerdo
contresdiferentespuntosdeanlisis:
Lafsicadelaluz,esdecir,laluzensusaspectoscuantitativosycientficos.
Lapercepcindelaluz,queconsideralaluzdesdeelsujetoperceptor.
Elsignificadodelaluz,queanalizalosaspectossimblicosyemocionales
queconllevalapercepcinlumnica.
LasegundaparteLatcnicadesmembrayexaminalascualidadesdelaluz,,los

elementosquelaproducenylossistemasquecomponeneldiscursolumnico.
EnHerramientasdelaluzestudiamossuspropiedades::posicin,intensidad,
distribucin,colorymovimiento.
EnSistemasdeproduccindelaluzclasificamoslas fuenteslumnicasysus
controles,ascomosussistemasdemontajeeinstalacin.
LatercerapartedellibroEldiseoestdedicadaalroldeldiseadordeluces..
Enestaseccincomentamoslosusosycostumbres,ylasdiferentestcnicasde
iluminacinasociadasconalgunosgnerosteatrales.Tambinanalizamosel
procedimientoparallevaracabounapuestadelucesyladocumentacinnecesaria.
Ensuma,lapropuestaesirconduciendoallectordesdelosconceptosms
generalesdelaluzhaciaelroldediseador,atravesandolascuestionesperceptivas,
tcnicasysimblicasquenosabrenlapuertaallenguajelumnico.
Haytresaspectosfundamentalesquedebenconvivireneldiseadordeluces:
sensibilidad,creatividadyconocimientotcnico.Sensibilidadparacaptarla
esenciadramtica,creatividadyconocimientostcnicosparaexpresarladesdeel
lenguajelumnico.
Peromsalldeestasconsideraciones,ydelossofisticadosadelantostcnicoscon
losquehoycontamos,laluzsigueconservandosumagiaysumisterio.Hablarde
supoderdeevocacinydesugrancapacidadexpresivaeselprincipalobjetivode
estelibro.Esperoqueellectorcompartaestedeslumbramientoconmigo.

ELISIRLIN