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Grupo de asignaturas y
curso
NM o NS/primer o
segundo ao
Componente TdCPrimer Ao BI
NM/primer
ao
Fecha
s
23 de noviembre
al 18 de
diciembre de
2015.
Establezca entre uno y tres objetivos generales, amplios y a largo plazo para la unidad.Los objetivos de transferencia son los objetivos principales que requieren que los
alumnos transfieran o apliquen sus conocimientos, habilidades y conceptos al final de la unidad, en circunstancias nuevas o diferentes, de manera independiente y sin
contar con un andamiaje proporcionado por el profesor.
Demostrar capacidad para responder de manera personal, consciente y reflexiva preguntas de conocimiento de Gestin.
ACCIN: enseanza y aprendizaje a travs de la indagacin
Contenido, habilidades y conceptos: conocimientos
Proceso de aprendizaje
Marque las casillas de los enfoques pedaggicos utilizados en la unidad.Procure
esenciales
Planificador de unidades del PD
1
Habilidades de pensamiento
Habilidades sociales
Habilidades de comunicacin
Habilidades de autogestin
Habilidades de investigacin
Informacin detallada:
Lengua y aprendizaje
Activacin de los conocimientos
previos
Construccin de un andamiaje para el
aprendizaje
Adquisicin de nuevos conocimientos
mediante la prctica
Demostracin de competencia
Informacin detallada:
Recursos
ROGERS, K.; THOMAS, J. [eds.]. History 20th Century World: Causes, practices and effects of wars. Londres: Pearson,
2010
Johndclare.net.
ELABORADO
DOCENTES
* Activehistory.co.uk.
REVISADO
COORDINADOR DE GRUPO
APROBADO
COORDINADORA PD-BI
BLOQUE # 4
REFLEXIN: consideracin de la planificacin, el proceso y el impacto de la indagacin
Lo que funcion bien
Observaciones, cambios y
sugerencias:
Formule sus observaciones, sugerencias
o consideraciones para la enseanza de
esta unidad en el futuro.
ELABORADO
DOCENTES
NOMBRE: Prof. Martha Moreno Galarza
FIRMAS
REVISADO
COORDINADOR DE GRUPO
NOMBRE: Msc. Rusia Candelario
FIRMAS
APROBADO
COORDINADORA PD-BI
NOMBRE:Msc. Rusia Candelario
FIRMAS