Instituto Superior Tecnológico ¨12 de Febrero¨

33333333

PRIMERO BACHILLERATO

Alumn@:............................................... .
Período Lectivo

2011-2012

Lic. José Iván Duchitanga Ing. Yuliana Pambi Ing. Luz María Calderón Ing. Alexandra Elizabeth Paz

Sección:
Matutina y Nocturna
Zamora, 05 de septiembre de 2011

Zamora – Ecuador

Instituto Superior Tecnológico ¨12 de Febrero¨

Informática Aplicada a la Educación

2

Primero Bachillerato

Instituto Superior Tecnológico ¨12 de Febrero¨

Informática Aplicada a la Educación

Herramientas Ofimáticas Aplicadas a Tareas Académicas Concretas. 1.1. Procesador de textos.
Un procesador de texto es un software informático destinado a la creación y edición de documentos de texto. Los procesadores de texto brindan unas u otras posibilidades según la aplicación de que se disponga. Como regla general básica, todos los procesadores de texto pueden trabajar con distintos formatos de párrafo, tamaño y orientación de las fuentes, efectos de formato, además de contar con las propiedades de poder cortar y copiar texto, fijar espacio entre líneas y entre párrafos, alinear párrafos, establecer sangrías y tabulados, crear y modificar estilos, activar presentaciones preliminares antes de la impresión o visualizar las páginas editadas. Un Procesador de textos es una aplicación que permite la realización, modificación, almacenamiento e impresión de cualquier tipo de escrito, de manera muy flexible y rápida. Es una de las funciones más utilizada cuando se maneja un ordenador, ya sea en el hogar o en el trabajo. En el mundo laboral, el procesador de textos es muy práctico para la realización de escritos comerciales y el diseño de todo tipo de documentos. Un procesador de textos ejerce las siguientes funciones:  De Creación.- Posibilita la creación de un documento de manera sencilla, introduciéndolo con el teclado y después, guardándolo en el PC o en un dispositivo de memoria.  De Edición.- Un texto o documento ya creado puede ser modificado o tratado de diversas maneras.  De Impresión.- Permite dar al texto una forma adecuada para su salida por la impresora, delimitando los parámetros (longitud, palabras por línea, tipo de letra, etc.) que conformarán el escrito.  Complementarias.- Incrementan en buena medida la potencia de un procesador típico. Ejemplo: o Uso de ficheros de datos. o Utilización de un diccionario. o Realización de gráficos. o Funciones Aritméticas. o Manejo de grandes documentos.

3

Primero Bachillerato

los signos de puntuación y entonación.Instituto Superior Tecnológico ¨12 de Febrero¨ Informática Aplicada a la Educación CONSTRUCCIÓN DE TEXTOS ¿CÓMO PRESENTAR UN TRABAJO ESCRITO? A continuación mediante un gráfico se presenta la forma recomendable de cómo deberían distribuirse los márgenes. 4 Primero Bachillerato .  Debe estar escrito a doble espacio y solo por un lado (anverso). párrafos. ni tachaduras.  No debe contener manchones. tener en cuenta el aseo y el orden. es decir.  Revisar la ortografía y gramática. espacios y sangrías en una hoja normalizada (INEN) Recomendaciones:  El trabajo debe presentarse en papel blanco y todas las hojas del mismo tamaño.

Tríptico. LIBRE Descripción. 1. oraciones y párrafos para dar forma a las ideas previamente elaboradas. compilar. originalidad. Diálogo. Informe. ya sea para tomar apuntes. Memorando. Redactar bien. El nombre de quien se recibe. Acuerdo. SOCIAL Carta. Contrato. Invitación. Un recibo tiene talonario. informes. Certificado. frases. a. realizar resúmenes. escribir cartas. etc. Lo que se recibe (la cantidad de dinero u objeto) Primero Bachillerato . es construir una frase con exactitud. Postales. No olvide que las palabras se olvidad mientras que lo escrito perdura. es decir. El Recibo Es una constancia escrita que se da a alguien de quien se ha recibido dinero u objeto. Tarjeta. solicitudes. Redactar significa poner en orden. OFICIAL Solicitud. E-mail.Instituto Superior Tecnológico ¨12 de Febrero¨ Informática Aplicada a la Educación ¿QUÉ ES REDACTAR? Redactar es construir textos mediante la combinación de palabras. Narración. concisión y precisión. acuerdos. Acta. oficios. y consta de lo siguiente:     5 Número de recibo a la izquierda. actas de sesiones. con frecuencia tenemos la necesidad de redactar. consiste en poner por escrito los pensamientos o conocimientos ordenados con anterioridad. e-mails y otros documentos de la vida diaria como recibos. Etimológicamente. A continuación se muestra un mapa conceptual de la REDACCIÓN: REDACCIÓN CLASES DE REDACCIÓN COMERCIAL Recibo. La cantidad en números a la derecha. etc. Todos quienes hemos aprendido a escribir. Noticia. Una buena redacción abre camino en la relación con los demás. Currículum Vitae. Pagaré. Oficio. Redacción Comercial Es aquella que se la utiliza en las transacciones comerciales. Circular.

Si la cuantía del contrato es grande. a hacer. Las cláusulas del contrato.  Lugar y fecha  Firma y rúbrica del que recibe. arrendamiento. Nº ______ Por $ _______ Nº ______ Por $ _______ Recibo de_______________ ________________________ La cantidad de___________ ________________________ Por concepto de _________ ________________________ Recibo de _____________________________________ La cantidad de _________________________________ _____________________________________________ Por concepto de _______________________________ _____________________________________________ ___________ a. Con frecuencia se realizan contratos de: compraventa. es decir. 3. ____________ de 20___ f) __________________________ b.Instituto Superior Tecnológico ¨12 de Febrero¨ Informática Aplicada a la Educación  Concepto o motivo por el que se recibe. los aspectos en que se ponen de acuerdo. Elementos de un Contrato: 1. El Contrato ________________ de 20___ ________________ Es un acuerdo verbal o escrito entre dos o más personas con capacidad. Lugar. 2. mediante el cual se obligan a dar. quienes intervienen en el contrato. se debe acudir al juzgado de lo civil con el contrato con el fin de realizar el reconocimiento de firmas para los efectos legales. 6 Primero Bachillerato . construcción. también de los testigos o garantes si hubieren. fecha y firma de los contratantes. etc. Identificación de las partes. trabajo. o no alguna cosa.

_________________ VENDEDOR 7 Primero Bachillerato . y motor ______________ SEGUNDA: Las partes contratantes fijan como justo precio por el vehículo. con SOAT. por lo tanto. a _____________ del 20____ Sr. __________________ CI. renunciando. a cualquier reclamo posterior. tipo _________. a partir de la firma del presente contrato. _______________ por una parte. CUARTA: Las partes aseguran estar de acuerdo en la negociación celebrada. objeto del presente contrato. así mismo declara que sobre el vehículo. un vehículo marca ____________. así como en el estado actual de funcionamiento del vehículo anteriormente mencionado y que luego de haberlo examinado mecánicamente lo recibe a su entera satisfacción. objeto del contrato. la cantidad de _________________________ que el señor ______________________ lo paga de la siguiente manera: ________________________ TERCERA: El señor ________________ declara que recibe el valor constante en la cláusula anterior a su entera satisfacción. modelo ______.Instituto Superior Tecnológico ¨12 de Febrero¨ Informática Aplicada a la Educación Ejemplos de un Contrato: CONTRATO DE COMPRAVENTA DE UN VEHÍCULO Entre los señores. matriculado hasta el año ______. firman las partes contratantes por triplicado en _____________. Para constancia de lo anterior estipulado. convienen en celebrar el presente contrato contenido en las siguientes cláusulas: PRIMERA: El señor _______________ vende y da en perpetua enajenación al señor ______________. _________________ COMPRADOR Sr. color _______. placas ________. ____________________ CI. y el señor _____________ por otra. no pesan gravámenes ni impedimentos para su venta.

de modo aunque este fenezca por haber terminado el plazo de arrendamiento. ARRENDADOR GARANTE ARRENDATARIO 8 Primero Bachillerato . la garantía subsistirá hasta que el arrendatario señor ________________________ entregue el local completamente desocupado el arrendador. todas las dependencias del local arrendado. de conformidad con las cláusulas siguientes: SEGUNDA: El señor __________________ es propietario de la casa situada en _________ de esta ciudad. El señor________________________ como arrendatario. servicios higiénicos. se sujetan a los jueces competentes de la ciudad de ________________ Para constancia y aprobación de lo expuesto. a su entera satisfacción. sin consentimiento expreso del arrendador y en todo caso. que son los siguientes: ___________________________________________________ ________________________ y que se obliga a entregarlos en el mismo perfecto estado que los recibe. celebran el presente contrato de arrendamiento.Instituto Superior Tecnológico ¨12 de Febrero¨ Informática Aplicada a la Educación CONTRATO DE ARRENDAMIENTO Entre el señor________________________________ que en adelante podrá ser llamado “el arrendador” y el señor _______________________________que en adelante podrá llamarse “el arrendatario”. NOVENA: El arrendatario y su garante. También declara haber recibido ____ llave que corresponde a ______________________. o a pagar su valor en caso de pérdidas. quedará en beneficio de arrendador cualquier mejora que hiciere. QUINTA: El plazo de este contrato es de _______________ años que comenzará a correr desde la fecha de suscripción del presente contrato y termina ___________________ SEXTA: El arrendatario no puede hacer ninguna mejora en el local arrendado. Esta garantía subsistirá por todo el tiempo que el arrendatario ocupe el local. y el señor________________________ como garante. renuncian a domicilio. y por las instalaciones e implementos a que se hace referencia en la cláusula tercera para cuyo efecto hace de deuda ajena. OCTAVA: Comparece también a firmar el presente contrato el señor _____________________ en calidad de garante o deudor solidario del arrendatario señor _________________________ y deja constancia que se obliga a todas y cada una de las estipulaciones del presente contrato y especialmente a responder por el pago de las pensiones de arriendos. renunciando las excepciones que pueda favorecerlo. Así como tampoco podrá darle otro uso o destino al local de él convenido. SÉPTIMA: El arrendatario queda expresamente prohibido a subarrendar el local arrendado o traspasar sus derechos. sin que tenga éste que pagar suma alguna. de conformidad con las cláusulas siguientes: PRIMERA: El señor __________________________ que en adelante podrá ser llamado “el arrendador” y el señor __________________________ que en adelante podrá llamarse “el arrendatario”. deuda propia. salvo el deterioro producido por el uso y goce de la casa. celebran el presente contrato de arrendamiento. para dedicarlo a _______________y se obliga a pagar al arrendador o a quién sus derechos representen. TERCERA: El señor___________________ declara que ha recibido el local de arriendo. firman el presente contrato por duplicado el señor__________________________ como arrendador. dominio y vecindad. CUARTA: El arrendatario declara que el arrendador le ha entregado y que ha recibido en perfecto estado de funcionamiento. destrucción de los mismos. así como todas las instalaciones de agua. luz.

Realice un Certificado de Trabajo Zamora. …………………. 05 de Septiembre del 2011 Lic.CERTIFICO: Que el señor MARIO LUIS LÓPEZ CAÑAR.……….…………. Además percibe un ingreso mensual de 700 USD. demostrando en todo momento capacidad profesional y profundo espíritu de servicio y cooperación..…………. a.. como Jefe del Departamento de Comercialización. Redacción Oficial Es aquella que se la utiliza en las relaciones intra (dentro) e interinstitucionales.. Es todo cuanto puede certificar en honor a la verdad. con cédula de identidad N° 1937587456.CERTIFICO: Que el señor (a) ……………………………………………….. se encuentra laborando en nuestra empresa desde el mes de marzo del 2011. ………………………………………………………………… 9 Primero Bachillerato . CERTIFICADO DE TRABAJO O INGRESOS Lic. ubicada en el cantón Zamora Certificación que extiendo.Instituto Superior Tecnológico ¨12 de Febrero¨ Informática Aplicada a la Educación 2. en…………………. José Macancela-GERENTE DE TRASPORTE URBANO ¨LAS ORQUÍDEAS¨ a petición verbal de parte interesada. …………………………………… ………………………………. José Macancela GERENTE DE TRASPORTE URBANO ¨LAS ORQUÍDEAS …………………………………………………………………………………………………… a petición verbal de parte interesada.… con cédula de identidad N°………………… se encuentra laborando normalmente en calidad de …….. El interesado puede hacer uso del presente certificado como a bien tenga. justifique con su nombramiento respectivo. a fin de que el (la) interesado (a). La Certificación Es un documento mediante el cual se asegura la verdad de un hecho.

es una comunicación dirigida a las autoridades o instituciones para conseguir algo que la ley nos concede. tamaño A4. Atentamente. 3. Encabezamiento:  Lugar y fecha  Tratamiento  Nombre  Función  Destino  Vocativo 2. Cajera de la Dirección Provincial de Tránsito de Zamora. se me conceda una certificación del tiempo que vengo laborando en tan prestigiosa Institución. Texto:  Identificación del que solicita. el motivo de la solicitud. Elementos de una Solicitud: 1.  Firma del solicitante Ejemplo de solicitud: SOLICITUD DE TIEMPO DE SERVICIO Zamora. Toda solicitud se elabora en papel blanco.  Fórmula de cortesía. de la manera más comedida solicito a usted. con cédula de identidad N° 195463789-0. La Solicitud También llamada solicitud oficial o instancia. María José López Abrigo Empleada-Solicitante Realice una Solicitud de Tiempo de Trabajo Joe Cárdenas 10 Primero Bachillerato . se digne ordenar a quien corresponda. 05 de septiembre del 2011 Señor Juan Manuel Sarango Pérez DIRECTOR PROVINCIAL DE TRANSITO ZAMORA Presente Señor Director: Yo. En espera que mi petición tenga una favorable acogida. Conclusión:  Agradecimiento. le anticipo mis sinceros SOLICITUD DE TRABAJO agradecimientos.Instituto Superior Tecnológico ¨12 de Febrero¨ Informática Aplicada a la Educación b. María José López Abrigo.

…………………………. en tan prestigiosa Institución. con cédula de identidad N° ………………….. de la manera más comedida solicito a usted... por motivos de salud. Mucho agradeceré a usted por la favorable acogida que brinde a la presente. ………………………………………………………. Atentamente..………………………………………………. ……………………………………………………………… Presente Señor Director: Yo. …………………………………………………… SOLICITUD DE AUTORIZACIÓN Joe Cárdenas Zamora... se me conceda …………………………………………………………………. 11 de septiembre del 20… Señor Doctor Luis Duque Tapia RECTOR DEL INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO “12 DE FEBRERO” Ciudad Señor Rector: Yo..Instituto Superior Tecnológico ¨12 de Febrero¨ Informática Aplicada a la Educación …………………. se digne ordenar a quien corresponda.. alumna (o) del primer año de bachillerato de la sección………………. Atentamente. solicito a usted la correspondiente autorización para rendir dichos exámenes de las asignaturas de. en vista que no pude rendir oportunamente los exámenes supletorios.…………………. le anticipo mis sinceros agradecimientos. ……………………………………………….. En espera que mi petición tenga una favorable acogida. 11 Primero Bachillerato . ……………………………………………... Señor …………………………………………. ………………………………………………. ……………………………………. …………………………………………………….

de agradecimiento.. de colaboración. Lugar y fecha. luego en resumen indicar con claridad el mensaje del texto. de invitación. Cuerpo o texto. 5. 3. que sería explicado en el cuerpo. Existen. sólo cuando se necesita mencionar la numeración del documento recibido con anterioridad. aquí se escribe: el nombre completo.Se usa. separada por una línea oblicua y el año en curso.Es la primera parte en la que se escribe: el lugar de donde se envía. también. Destinatario. 4. informes.En esta parte se escribe los tres datos. el cargo y el lugar. Estructura 1. órdenes. de la persona a quien se dirige. El Oficio El oficio es un tipo de documento que sirve para comunicar disposiciones.Es la parte que abarca cuatro líneas o más de acuerdo a lo requerido.Instituto Superior Tecnológico ¨12 de Febrero¨ Informática Aplicada a la Educación c. seguida del número de expedición. el día.. separada por una línea oblicua. o también para llevar a cabo gestiones de acuerdos.. aquí se dará a conocer el mensaje de la comunicación.. a cuyo contenido se quiere dar respuesta..Se escribe con mayúscula la palabra: ASUNTO.Es la parte más importante. consultas. Asunto. cortesía. expresiones conocidas 8. el mes y el año en curso. 7. Referencia..En la despedida debemos demostrar amabilidad. seguida de dos puntos. Numeración. la palabra OFICIO con mayúscula.. en forma clara y precisa y muy brevemente. a continuación las siglas de la oficina de procedencia con letras mayúsculas. 6. Ejemplo de oficio: 12 Primero Bachillerato . Firma. de felicitación. etc. Despedida. 2.

Lic. A través del presente me permito hacerle llegar los documentos respectivos para el Campo de Acción de Alfabetización: Formulario Único de Inscripción de la Participación Estudiantil. Con sentimientos de consideración y estima.Instituto Superior Tecnológico ¨12 de Febrero¨ Informática Aplicada a la Educación Zamora. Carmen Teresa Palma CORDINADOR DE BRIGADA-SECCIÓN DIURNA 13 Primero Bachillerato . 12 de noviembre de 2010 Doctor Luis Amable Duque Tapia RECTOR DEL INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO ¨12 DE FEBRERO¨ Ciudad. Atentamente. la nómina de los estudiantes de Segundo y Tercer año de Bachillerato. me suscribo. De mi consideración: Reciba un cordial saludo. a la vez deseándole éxitos en su vida personal. que formarán parte del Programa de Educación Básica para Jóvenes y Adultos – EBJA (Alfabetización y Post-alfabetización). así como también en las funciones a usted encomendadas. así como las respectivas Fichas de Inscripción de los Participantes con sus cédulas de ciudadanía.

…… ………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………… Reciba un cordial saludo. ………………………………. Atentamente.Instituto Superior Tecnológico ¨12 de Febrero¨ Informática Aplicada a la Educación Redacte un oficio al Prefecto solicitando un premio ……………………. …………………………………………………………. 14 Primero Bachillerato . como también en las funciones a usted encomendadas... En espera que mi petición tenga una favorable acogida. a la vez deseándole éxitos en su vida personal. ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………. desde ya le anticipo mis sinceros agradecimientos. ………………………………….

hay dos principios fundamentales que deben tenerse en cuenta para elaborar un acta:  La coherencia: Consiste en mantener la uniformidad al hacer referencia a las personas implicadas.Instituto Superior Tecnológico ¨12 de Febrero¨ Informática Aplicada a la Educación d.  Firma del secretario y . no debe mencionarse primero a una persona por su nombre y después por su cargo. Aprobación de actas Si hay varias reuniones en torno a un mismo asunto.  Aprobación del acta de la reunión (si procede)  Listado de documentación presentada en la reunión  Descripción del desarrollo de la reunión: propuestas. por tanto.  La objetividad: Consiste en mantener la imparcialidad al describir los hechos y a las personas implicadas en la reunión. Ejemplo de un Acta 15 Primero Bachillerato . sino que ha de hacerse de forma homogénea. se suele aprobar en cada reunión el acta correspondiente a la anterior. El Acta Las actas son documentos que reflejan el desarrollo de una reunión: puntos tratados y acuerdos adoptados. El acta debe dejar constancia de todo lo acaecido en el transcurso de una reunión. Además. extraordinaria. Deben evitarse. intervenciones. etc. Si alguien no está de acuerdo en algún punto debe ponerlo de manifiesto. etc. y en ella es importante reflejar cualquier contraste de opiniones. para que se puedan localizar fácilmente los contenidos. ¿Qué datos tenemos que incluir?  Fecha y hora de la reunión  Nombre del grupo o entidad que se reúne  Nombre y cargo de los participantes  Tipo de reunión: ordinaria. completa y clara. del presidente o director  Responsabilidades impartidas y plazos ¿Cómo debe ser un acta? Las actas deben recoger la información de manera detallada. ya que puede tratarse de alguna cuestión legal. por ejemplo. votaciones. La redacción y firma del acta la realiza quien cumple las funciones de secretario de la reunión. a veces. Sirven de resumen y recordatorio para todos los implicados en un determinado asunto. los términos que impliquen apreciaciones subjetivas.

misma que después de un gran análisis y tomadas las votaciones en forma libre y democrática. rinden promesa de ley ofreciendo todos cumplir fiel y lealmente los deberes que les impone el ejercicio de los respectivos cargos. Carlos Arrobo PRESIDENTE Sra. 3. SEGUNDO: Se da lectura por parte de Secretaría. con el propósito de tratar el siguiente orden del día. el señor presidente declara clausurada la sesión. Constatación del quórum Lectura del acta anterior Elección de nueva directiva Asuntos varios Desarrollo: PRIMERO: Una vez constatado el quórum reglamentario. 1. se inicia con la elección de la Nueva Directiva. siendo las 17h00 firmando la siguiente Acta. el señor presidente declara instalada la sesión. los siguientes socios. Sr. 16 Primero Bachillerato . mima que es aprobada sin ninguna observación. TERCERO: A continuación. Cecilia Vásquez SECRETARIA Actividad en extra-clase: En su cuaderno de tareas Redacte un acta. 4. PRESIDENTE: Carlos Arrobo VICEPRESIDENTE: Humberto Flores SECRETARIA DE ACTAS y COMUNICACIONES: Cecilia Vásquez TESORERA: Carmen Nogales Vocales Principales: César Cerón Vocales Suplentes: Ricardo Montenegro Una vez posesionada la nueva directiva. cuyos nombres se detallan en la lista adjunta. se presentan las ternas para cada una de las dignidades siendo elegidos por mayoría de sufragios. el señor presidente y secretaria que certifica. en la sala de sesiones de la Cooperativa de Vivienda “Nuevo Camino”.Instituto Superior Tecnológico ¨12 de Febrero¨ Informática Aplicada a la Educación ACTA N° 01 En la ciudad de Zamora. a las 15H30 se reúnen en Asamblea General 83 socios. 2. CUARTO: Por no haber ningún asunto que tratarse en este punto. a los cinco días del mes de septiembre de 2011. que representarán a la institución en el período 2011 – 2012.

etc. Las cartas comerciales exigen el empleo de un lenguaje directo y conciso para entrar en el asunto central de la correspondencia. Cargo. Destinatario.  Ofrecer a los interesados un determinado producto o servicio. donde y cuando escribe la carta el remitente. ingeniero(a). Los vocativos deben ser como los siguientes: Señor(es). c. 2.Instituto Superior Tecnológico ¨12 de Febrero¨ Informática Aplicada a la Educación 3. etc. En una carta comercial. se la utiliza para establecer relaciones comerciales con personas o empresas. doctor(a). El vocativo puede escribirse de la siguiente manera: Querido amigo:.  Solicitar una entrevista con fines comerciales. le saluda atentamente. Señor Gerente.  En espera de sus órdenes. Redacción Social Es aquella que se la utiliza en las relaciones familiares y/o amistosas.  Con esta oportunidad le expreso mi más sentida consideración. a. La Carta Comercial. f. etc. se puede:  Solicitar el envío de mercaderías o productos. Las despedidas deben ser cortas. Lugar y fecha. Existen 2 tipos de carta: 1. b. se dirige a un familiar o amistad. va seguido de 2 puntos (:) 2. La Carta o Correspondencia Es un medio de comunicación personal y escrito. como su nombre lo indica. Elementos de una carta: 1. nombre de la persona a quien se dirige la carta. ENCABEZAMIENTO: a. Saludo o vocativo. Querido primo:. Destino. Estimado compañero:. No deben contener borrones. Apreciado doctor:. señor(a). don.  Solicitar el pago o cancelación de valores. d. En otras palabras es una especie de “conversación escrita” y en ella intervienen 2 personas: la que habla o envía la carta (Remitente) y la que escucha o recibe el mensaje (Destinatario). Querida Romina:. Recordada tía:. lugar donde vive el destinatario. etc. puesto que ocupa en la empresa (Este literal se coloca solo en la carta comercial) e. usado para dar a conocer a otra persona su pensar y sentir. Tratamiento. por ejemplo:  Aprovecho esta oportunidad para reiterarle mis saludos. frase de cortesía que introduce al asunto de la carta. La Carta Familiar o amistosa. ASUNTO: 17 Primero Bachillerato . Señor Director.

Despedida. Reciba mi cordial saludo. lo que se quiere dar a conocer al destinatario. 05 de de septiembre de 2011 P. y el valor correspondiente será depositado en 24 horas a la cuenta bancaria de su empresa. y 150 libras de chorizo Sírvase enviar junto al pedido o mediante e-mail la respectiva factura. has ganado el concurso y el cargo es tuyo. siempre y cuando el remitente se haya olvidado de incluir algo importante en el asunto de la carta. Traerás una copia de tu carpeta de documentos personales. firma/rúbrica o nombre del remitente. Ejemplo de una Carta Comercial: Yolanda Zamora. sencillo. texto que expresa la despedida del remitente. 3. 200 libras de chuleta ahumada. 100 pollos ahumados. La Postdata se usa solo en las cartas familiares. suele colocarse después de la firma las abreviaturas P. c. Señor Ingeniero Joaquín Saavedra Espín GERENTE DE EMBUTIDOS “EL ZAMORANO” Ciudad Señor Gerente: Me dirijo a usted para solicitarle se sirva realizar el siguiente envío al SUPERMERCADO “EL BARATÓN”: Tacos de 10 libras de mortadela especial. 105 libras de salchicha. cuerpo. debidamente legalizados. motivo o mensaje de la carta. Ejemplo de una Carta Familiar: Zamora. b.D. El estilo debe ser claro. La secretaria del Juzgado me manifestó que debes presentarte el próximo lunes a la posesión.D. Firma o rúbrica. me despido con afecto y un fuerte abrazo a la distancia. con tono familiar o amistoso. Postdata. El asunto se escribe en los párrafos que sean necesarios. ayer me acerqué a la oficina del Juzgado Civil y revisé la información emitida por la institución referente al concurso de méritos y oposición para el cargo de Contador Público y quiero contarte que tienes un resultado positivo.Instituto Superior Tecnológico ¨12 de Febrero¨ Informática Aplicada a la Educación Llamado también contenido. Primo. 05 de septiembre de 2011 Señor Don Andrés Pérez Parrales Loja Querido primo: Me alegra mucho saludarte esperando te encuentres muy bien de salud en unión de la familia. es decir. no siempre va esta parte. 80 tacos de 10 libras de mortadela corriente. Primo. Primero Bachillerato . es decir. 18 Atentamente. FINAL: a.

b.  Copias de: cédula. libreta militar. que se encargan de comprobar la veracidad de lo detallado.  Certificados de honorabilidad y desempeño profesional Nota: Todos los documentos que se adjuntan.  Referencias personales y profesionales. deben ser notariados.Instituto Superior Tecnológico ¨12 de Febrero¨ Informática Aplicada a la Educación Actividad en Clase: Realice un ejemplo de cada carta en su cuaderno. morales  Condiciones laborales y pretensión económica (cuando la empresa solicite el dato) Los documentos que se adjuntan son:  Copias del título. 19 Primero Bachillerato . diplomas de estudios. El Currículum Vitae Conocido también como Hoja de Vida es el detalle de la vida profesional del individuo que aspira un cargo vacante. certificado de votación. certificados. La pauta para redactar el Currículum Vitae puede ser:  Nombre  Edad  Nacionalidad  Estado Civil  Lugar y fecha de nacimiento  Tiempo y lugar de residencia  Estudios primarios  Estudios secundarios  Estudios Superiores     Capacitación profesional Títulos o certificados de estudios Aptitudes especiales Idiomas  Experiencia y prácticas realizadas  Certificados profesionales . carnés. debe ir acompañado de las copias de los documentos. El Currículum Vitae.

20 Primero Bachillerato . Mario Carvajal SUPERVISOR DE EDUCACIÓN POPULAR PERMANENTE Sr. CURSOS REALIZADOS Operador de Sistemas. César Váscomez Chávez PAGADOR DEL M.C. Nelson Bermeo García ESPECIALISTA VIAL Prof. DE EL ORO. SUB – DIRECTOR ZONA II Ing. en el Centro de Computación “Harvard” REFERENCIAS PERSONALES Lcdo. ROLDÓS Actividad en Clase: Haga un Cirrículum Vitae en su cuaderno.P.com Teléfono: 074 455000 ESTUDIOS REALIZADOS Estudios Primarios: Escuela Mixta “JUAN LEÓN MERA” Estudios Secundarios: Colegio Técnico Industrial “JAIME AGUILERA” TÍTULOS OBTENIDOS Bachiller en Comercio y Administración. Especialidad “Secretariado” EXPERIENCIAS EN TRABAJOS OBTENIDOS Práctica: EN LA SUPERVISIÓN COMPENSATORIA OFICINA JURIDICA DE ABOGADOS. Ricardo Yeroví ANALISTA EN SISTEMAS Srta. PROV.Instituto Superior Tecnológico ¨12 de Febrero¨ Informática Aplicada a la Educación Ejemplo de una Currículum Vitae CURRICULUM VITAE DATOS PERSONALES: Nombres: SONIA ELIZABETH Apellidos: ARMENDARIS ROMERO Fecha de Nacimiento: 12 DE ABRIL DE 1989 Lugar de Nacimiento: SANTA ROSA. DE EL ORO Edad: 20 AÑOS Estado Civil: Casada Cédula de identidad: 171353056–4 Dirección: EL EX IERAC E-mail: sonia_armendaris@hotmail. Paulina Alvarado SECRETARIA DEL H.P.O.

claro y sencillo. etc.  A qué se invita: sesión solemne. deportivos. día y hora del acto al que se invita.  Ocasión: motivo por el cual se realiza el acto. Existen 2 tipos de invitaciones: Privadas y Públicas. una primera comunión. La Invitación Una invitación es un escrito corto. parientes o relacionados con ocasión de algún acontecimiento familiar: un bautizo. etc. un grado. y luego a la recepción que se ofrecerá el mismo día en el domicilio del graduado. como clubes. a partir de las 20h00. fecha y hora del acto. conferencias.  Agradecimiento: por la aceptación y frase de cortesía. el día martes 03 de julio del año 20… a las 09h00.Instituto Superior Tecnológico ¨12 de Febrero¨ Informática Aplicada a la Educación c. ubicado en la ciudad de Zamora. Agradecemos por su gentil presencia. 21 Primero Bachillerato . con la finalidad de invitar a sus asociados y público en general a actos sociales. culturales. misma que dará mayor realce al acto.  Lugar. A continuación se muestra un modelo de invitación: Luis Alberto Erazo Cabrera y Andrea Carolina Ruiz de Erazo Tienen el agrado de invitar a usted al acto de incorporación como Bachiller de la República de su hijo: Luis Andrés Acto que se realizará en el Salón del Honorable Consejo Provincial de Zamora Chinchipe. asociaciones. una boda. científicos. etc. Invitación Pública o Institucional Son elaboradas por organismos públicos o privados. Barrio Benjamín Carrión. Invitación Privada Una invitación es privada cuando se la envía a título personal a amigos. sindicatos. Las invitaciones públicas generalmente constan de lo siguiente:  Quien invita: el nombre de la institución o quien la preside. donde se informa el lugar. Zamora. La redacción y estilo de la invitación privada depende del gusto y voluntad de quien invita. julio del 20….

Instituto Superior Tecnológico ¨12 de Febrero¨ Informática Aplicada a la Educación  Firma de responsabilidad: de quien invita (La autoridad respectiva. civiles y administrativos. con una gran variedad de flores naturales y artificiales.  El papel y el sobre deben ser de tamaño adecuado. Consultorio: Sevilla de Oro y Francisco de Orellana. Las más comunes son las tarjetas personales. Tarjetas Personales Se las utiliza en las relaciones profesionales. a partir de las 19h30 del día viernes 05 de enero del 20….  Indicar con precisión lugar. con motivo de las celebrar las Fiestas Patronales de la Institución. Telf. día y hora del acto al que se invita. etc. etc.5 cm. septiembre del 2011 LA COMISIÓN d. Dirección: Diego de Vaca y José Luis Tamayo. Agradecemos por su presencia. es conveniente acompañarlo con la invitación. Toda tarjeta personal debe ser redactada en tercera persona. comerciales. misma que dará mayor realce al programa. tiene el honor de invitar a usted a la Inauguración de los Juegos Deportivos del Plantel. la directiva. Recomendaciones para redactar una invitación pública:  Escribir la invitación en tercera persona. solicita.. Ejemplos de tarjetas personales: Dr. por ejemplo: Patricia Fernández saluda. comisión)  Lugar y fecha: del envío de la invitación. INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO “12 DE FEBRERO” INVITACIÓN La Comisión de Deportes del Instituto. Zamora.: 07 2608 457 / 098642596 Zamora – Ecuador Garden’s Katty FLORISTERÍA De Katalina Erráez e hijas Ofrece arreglos florales para todo compromiso social.: 07 2605 043 Ecuador Zamora – Primero Bachillerato . Francisco Cabanellas ABOGADO Atiende juicios penales.  La redacción debe ser clara y concisa. agradece. de variadas formas y modelos. acto que se llevará a cabo en el Coliseo de Deportes de la ciudad.  Enviar la invitación con la debida anticipación. 22 Telf. y su tamaño generalmente es de 5 cm x 8.  Si el programa a desarrollarse se tiene impreso. esquina. el presidente.

el acontecimiento central que motiva la información. 6. del Maestro y Pío Jaramillo Alvarado Telf. 3. Fausto Aguirre F. b. completa. 23 Primero Bachillerato . ¿Qué?. Redacción Libre a. Se describen personas. ¿Dónde?. hay que señalar el tiempo. ciudades. expresivo. en otras palabras. ¿Quién?. diseño de programas informáticas. 5. etc. se inauguró el Campeonato de Juegos Internos del Instituto. padres de familia y público en general (Por: Carmen Pérez). la manera en que el acontecimiento se ha producido. Yaguarzongo. Gerente General CompuSo ft Computadoras y Software Ofrece reparación y venta de computadoras. 4.: 07 2606 826 Zamora – Ecuador 4. Para redactar una noticia. ¿Cómo?. participaron los equipos de estudiantes de todos los cursos de las 2 secciones. el lugar del hecho. 2. Además toda noticia debe comenzar con un título que llame la atención del lector. exacta. la descripción exige mucha observación y orden. La Noticia o Boletín de Prensa Al redactar una noticia se debe usar un lenguaje claro. a partir de la 19h30. Se observó una buena organización y contó con la presencia de autoridades locales. ¿Por qué?. institucionales. es decir.Instituto Superior Tecnológico ¨12 de Febrero¨ Informática Aplicada a la Educación Taxi Express De Fabricio Cabrera Eras Ofrece transporte a nivel provincial e interprovincial. Ejemplo de una noticia: INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO “12 DE FEBRERO” INAUGURÓ JUEGOS INTERNOS El pasado viernes 05 de enero del 2011. rápido y correcto.: 07 2605 118 / 084675303 Ing. En el evento. el motivo. Telf. la noticia debe ser veraz. objetos. las 24 horas del día. precisa y breve. lo que ha sucedido. el modo. en el Coliseo de Deportes de Zamora. la causa. La Descripción Describir es decir como son las cosas después de observarlas. con motivo de celebrar sus Fiestas Patronales. Domicilio: Cdla. ambientes. la razón de lo ocurrido. se debe responder a las siguientes preguntas: 1. plantas. la o las personas que han intervenido en el hecho. con excelente atención al cliente. Zamora – Ecuador Dirección: Av. ¿Cuándo?. casas. paisajes. ya que se debe tener en cuenta todos los detalles sin dejar escapar ninguno. animales.

su color de piel.  Ubicación: cerca. etc. lejos. nombre. espalda.  Dimensiones: largo. sus piernas.  La forma que tiene. ancho. entre. 24 Primero Bachillerato .  Su caminar. etc.  La persona es simpática o antipática.  Los colores que tiene y cuales predominan. ojos.Instituto Superior Tecnológico ¨12 de Febrero¨ Informática Aplicada a la Educación A continuación se muestra una guía para realizar una descripción de: OBJETOS  De qué se trata.  Objetos que lo rodean. que te agradó más. debajo. Haga memoria y recuerde cuando y como la vio.  Para qué sirve el objeto. edad que aparenta. nariz. etc. boca.  Como es el objeto con respecto a las cosas que los rodean (comparaciones). encima. alto. sus brazos.  Ubicarla en el tiempo y en el espacio.  La vestimenta. su estatura.  Que impresión te provocó al conocerla.  Las partes de las que se compone.  La persona es robusta o delgada.  La cabeza y su rostro. gestos. mirada. risa.  Describa su aspecto físico. PERSONAS O PROSOPOGRAFÍA  Sexo. cabello y otros detalles sobresalientes: voz.

donde se pueden realizar cálculos matemáticos. aritméticos. Ejemplos de celdas son: A5. etc. A1:C10.Instituto Superior Tecnológico ¨12 de Febrero¨ Informática Aplicada a la Educación 1. números.. en columna o la combinación de filas y columnas. en ella se ingresa todo tipo de datos (letras. 25 Primero Bachillerato . comparaciones. Ejemplos de rango son: A1:A10. como Word. en una hoja de cálculo existen 17179869184 celdas. Desde un archivo de Excel que se encuentre ya abierto. ¿QUÉ ES UN RANGO DE CELDAS? Es un conjunto de celdas contiguas (juntas). se puede formar un rango en fila. Cada celda tiene una única referencia (nombre) que se compone del nombre de la columna y el número de la fila. Hoja de cálculo. ¿QUÉ ES UNA HOJA DE CÁLCULO ELECTRÓNICA? Es aquella que utiliza una cuadrícula formada por filas y columnas también conocidas como celdas. Una hoja de cálculo es un programa que es capaz de trabajar con números de forma sencilla e intuitiva. ¿QUÉ ES UNA CELDA? Una celda se forma de la intersección de una fila y una columna. ¿CÓMO INGRESAR A EXCEL 2007? Existen varias formas para ingresar a Excel a continuación se detallan algunas. Desde el acceso directo que está en el escritorio de Windows. todos los programas.. lógicos. Microsoft Office Excel 2007. signos y símbolos). ¿QUÉ ES UN LIBRO ELECTRÓNICO DE TRABAJO? Es el archivo que se crea por defecto cuando se abre Excel. siendo este número modificable. Clic en el botón Office Clic en opciones Clic en General En la sección Al crear nuevos libros ubicar la opción incluir este número de hojas y colocar la cantidad de hojas con las que se creará un nuevo libro.1. Si usted ya conoce otro programa de Office. PowerPoint. es decir. H9. Microsoft Office. en cada celda de la cuadrícula se pueden introducir números. puesto que muchos iconos y comandos funcionan de forma similar en todos los programas de Office.. etc. A1:C1. donde. espacios en blanco. letras o gráficos. le resultará familiar utilizar Excel. Desde menú INICIO. se puede aumentar o disminuir. generalmente se compone de 3 hojas de cálculo. D8. MICROSOFT EXCEL 2007 ¿QUÉ ES MICROSOFT EXCEL? Excel es un software que permite trabajar con libros electrónicos y quienes a su vez se componen de hojas de cálculo electrónicas.

etc. aparece un documento con el nombre temporal Libro1 – Microsoft Excel). d. Barra de acceso rápido: contiene iconos para ejecutar de forma inmediata algunos de los comandos más habituales. etc. c. es decir dentro de este botón se encuentran los comandos que permiten trabajar con archivos como: Nuevo. Barra de título: aquí aparece el nombre del documento sobre el que estamos trabajando (por defecto cuando se inicia Excel y no ha sido guardado aún. 26 Primero Bachillerato . Comandos: un comando es un icono o botón que nos permite ejecutar una orden. Imprimir.Instituto Superior Tecnológico ¨12 de Febrero¨ Informática Aplicada a la Educación ELEMENTOS DE LA VENTANA DE MICROSOFT EXCEL 2007 a b c d e f g h i j o k l m n a. A continuación se muestra el grupo número. b. Abrir. f. Deshacer. Grupos: cada ficha tiene grupos que muestran elementos relacionados entre sí. Barra de fórmulas: en ésta barra se muestran los datos y las fórmulas ingresadas. Fichas: Se encuentran en la parte superior y cada una de ellas representa una de las tareas básicas que se hacen en Excel. e. como Guardar. Guardar/Guardar Como. g. Botón office: reemplaza al menú Archivo.

i. 2. y luego continua con las combinaciones AA.AB. En una hoja de cálculo existen 1048576 filas. l. 27 Primero Bachillerato . Celda activa: se denomina Celda Activa a aquella que tiene los bordes gruesos y negros. Clic en más comando. 3. PERSONALIZAR LA BARRA DE ACCESO RÁPIDO Personalizar la barra de acceso rápido consiste en colocar en ella los iconos que más utilizo diariamente. m. n. Para agregar un nuevo icono se tienen que seguir los siguientes pasos: Clic en la flecha de la parte superior-derecha de la barra.Instituto Superior Tecnológico ¨12 de Febrero¨ Informática Aplicada a la Educación h. k. Clic en el botón aceptar que se encuentra en la parte inferior. etc. Nombre de rango: se utiliza para asignar nombres a celdas y rangos. Vistas de documento: permite cambiar las formas de visualización de la hoja de cálculo entre Normal. j. Para eliminar un icono de la Barra de Acceso Rápido se siguen los siguientes pasos: Clic en la flecha de la parte derecha de la barra. AC…. Diseño de página y Vista previa de salto de página. Fila: una fila está dispuesta de manera horizontal y etiquetada con los números en orden ascendente 1. En una hoja de cálculo existen 16384 columnas. B. (-) para disminuir y (+) para aumentar. hasta llegar a XFD. así como también de izquierda a derecha y viceversa. Barra de ZOOM: ésta barra nos permite manipular el tamaño de la hoja de cálculo en la pantalla. compuesta por filas y columnas. Clic en más comandos Clic en el icono que deseamos agregar Clic en el botón agregar y adicionalmente podemos ubicarlos en el orden que queremos que se muestren para ello hacemos uso de las flechas de la parte derecha. Barras de desplazamiento: sirven para movilizarse por la hoja de cálculo de arribaabajo y viceversa. Columna: una columna está dispuesta de manera vertical y etiquetada con las letras del alfabeto: A. Barra de etiquetas de hojas de cálculo: es la parte cuadriculada. C…. la misma que está lista para recibir los datos que desee ingresar. o.

2. LA CINTA O BANDA DE OPCIONES La cinta de opciones está conformada por el conjunto de fichas y se ha diseñado para ayudarle a encontrar fácilmente los comandos necesarios para completar una tarea. Escriba el nombre de los COMANDOS que actualmente tiene la barra de acceso rápido. Cada celda tiene su propio nombre.. PRÁCTICA # 1 1. Para Ocultarla o Mostrarla presione las teclas CTRL+F1.. e. Celda activa es aquella que tiene…. f.……… y la…..…………………………………………………………. Escriba el nombre de los GRUPOS que contiene la Ficha INICIO.…………………. d. Los comandos se organizan en Grupos.. Una celda se forma de la…. Escriba el nombre de LAS FICHAS que actualmente tiene la ventana de Excel. i. Una hoja de cálculo es………………………………………………………………………. Escriba el nombre de los GRUPOS que contiene la Ficha INSERTAR.. Personalizar la Barra de acceso rápido para que tenga los siguientes iconos y que estén en el mismo orden. b. Clic en el botón aceptar. Excel es…. ……………………………………………………………………………………………………… 7. Escriba el nombre de las vistas que se tienen en la barra de vistas de documento. ……………………………………………………………………………………………………… 9... que se reúnen en Fichas. ……………………………………………………………………………………………………… 6.…… 3.……….. Clic en el botón quitar.Instituto Superior Tecnológico ¨12 de Febrero¨ Informática Aplicada a la Educación Clic en el icono que deseamos eliminar. Escriba los elementos de la ventana de Excel 2007.. g. ………………………………………. Complete a.……… …………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………… 8. Una fila está dispuesta de manera.……………….…………. 4. que se compone del nombre de la……. ……………………………………………………………………………………………………… 5. Un rango de celdas es….. y etiquetada con. c.. ……………………………………. h. ……………………………………………………………………………………………...……………………………………………………………………. Escriba el nombre de los ICONOS que contiene el grupo PORTAPAPELES.. y etiquetada con. 28 Primero Bachillerato .……. De cuántas hojas se compone por defecto un libro de trabajo……………….…………….………………….…………………………………………………………………………………….………… ……………………………………………………………………………………………….... Una columna está dispuesta de manera…………………...………………………………………………………………….

Si usted quiere guardar un libro que tenga compatibilidad para poderlo abrir con una versión anterior de office. Clic en el botón Office. ABRIR UN LIBRO DE TRABAJO Ejecute uno de los siguientes procedimientos: Ctrl + A. busque y seleccione el lugar donde guardará el libro.xls adicionalmente usted puede guardar archivos con varias extensiones. Clic en el botón Guardar de la barra de herramientas de acceso rápido. debe guardarlo con la extensión . seleccione el archivo y haga clic en el botón abrir. Clic en el botón Office.xlsx GUARDAR COMO Sirve para guardar un archivo con un nombre diferente al asignado.xlsx y un libro de Excel 2003 tiene la extensión . Nuevo. Guardar como. escriba el nombre para el libro y haga clic en el botón guardar. Abrir. GURDAR UN LIBRO DE TRABAJO Ejecute uno de los siguientes procedimientos: Ctrl + G. Imprimir. Vista preliminar. Si el libro ya ha sido guardado previamente u usted presiona CTRL+G ya no le va a mostrar el cuadro de dialogo para poner el nombre del libro y solo se limita a guardar los cambios realizados. Guardar. Clic en el botón Office. busque y seleccione el lugar donde guardará el libro. por ejemplo office 2003.Instituto Superior Tecnológico ¨12 de Febrero¨ Informática Aplicada a la Educación BOTÓN OFFICE CREAR UN NUEVO LIBRO DE TRABAJO Ejecute uno de los siguientes procedimientos: Ctrl + U Clic en el botón Nuevo de la barra de herramientas de acceso rápido. Libro en blanco y clic en el botón Crear. busque y seleccione el lugar donde está guardado el libro. para ello realice uno de los siguientes procedimientos: Presione la tecla de función F12. VISTA PRELIMINAR DE UNA HOJA DE CÁLCULO Ejecute uno de los siguientes procedimientos: Clic en el botón Vista preliminar de la barra de herramientas de acceso rápido. escriba el nombre para el archivo y hago clic en el botón guardar. 29 Primero Bachillerato . Clic en el botón Office. Importante Un libro de Excel 2007 tiene la extensión . Clic en el botón Abrir de la barra de herramientas de acceso rápido. Clic en el botón Office.

los datos seleccionados. CERRAR UN LIBRO DE TRABAJO Ejecute uno de los siguientes procedimientos: Presione la combinación de las teclas ALT+F4 Clic en la X de la barra titular.………………. b.Instituto Superior Tecnológico ¨12 de Febrero¨ Informática Aplicada a la Educación Desde la ficha Vista preliminar se puede imprimir la hoja de cálculo. Para crear libros de trabajo de forma rápida hago ………………………. La combinación de teclas Ctrl + G.………. mostrar la página siguiente/anterior. Imprimir. grupo celdas. f. Imprimir. el número de copias y haga clic en el botón aceptar. Conteste: a. la calidad de impresión (Botón Propiedades). La tecla de función F12 permite……………………………………………………. Clic en el botón Office.. g. Clic en el botón Office.2.. Impresión rápida. seleccione la impresora.. Para abrir documentos de forma rápida hago ……………………………………………… d. Para imprimir documentos de forma rápida hago …………………………………………. las hojas activas o todo el libro. Imprimir. e. Para imprimir seleccionando una impresora y no todas las páginas de la hoja activa..……………………………. permite ………………………………………………. mostrar los márgenes y cerrar la ventana de Vista preliminar. haga lo siguiente: Ctrl + P. ¿Cuál es la manera de cerrar un documento de forma rápida? ………………………… 2. INSERTAR UNA HOJA DE CÁLCULO Utilice cualquiera de los siguientes procedimientos: 30 Primero Bachillerato . La combinación de teclas Ctrl + P. Vaya al directorio Mis documentos y cree una carpeta con su nombre y paralelo. Clic en el botón Office. cambiar la configuración de la página. Cerrar. PRÁCTICA # 2 1. HOJA DE CÁLCULO En esta unidad vamos a trabajar sobre la Ficha inicio. IMPRIMIR UNA HOJA DE CALCULO / LIBRO DE TRABAJO Para imprimir de forma rápida todas las páginas de una hoja de cálculo activa. haga lo siguiente: Clic en el botón Imprimir de la barra de herramientas de acceso rápido. escriba el intervalo de páginas a imprimir. manipular el zoom (tamaño de la página en la pantalla). permite …………………. 1. c.

Hoja2. Ficha Inicio. Ficha Inicio. CAMBIAR EL NOMBRE A UNA HOJA DE CÁLCULO Utilice cualquiera de los siguientes procedimientos: Haga doble clic en el nombre de la hoja que desee cambiar el nombre. Si la hoja tiene datos aparecerá un mensaje al que debe hacer clic en el botón Eliminar. Hoja2. escriba el nuevo nombre y presione Enter o haga clic en una celda. MOVER O COPIAR UNA HOJA DE CÁLCULO Utilice cualquiera de los siguientes procedimientos para MOVER una hoja de cálculo: Haga clic sostenido en el nombre de la hoja que desee mover y arrastre la hoja al lugar deseado. Hoja3). grupo celdas. Hoja2. OCULTAR/MOSTRAR UNA HOJA DE CÁLCULO 31 Primero Bachillerato . observe la posición del triángulo negro. Utilice cualquiera de los siguientes procedimientos para COPIAR una hoja de cálculo: Haga clic derecho en el nombre de la hoja que desee copiar. Ficha Inicio. haga clic en el comando Insertar. CAMBIAR EL COLOR DE ETIQUETA DE UNA HOJA DE CÁLCULO Utilice cualquiera de los siguientes procedimientos: Haga clic derecho en la hoja que desea Cambiar el color de etiqueta y ejecute el comando Color de etiqueta y seleccione un color. ejecute el comando Mover o copiar… active el casillero Crear una copia y seleccione la ubicación de la copia. ELIMINAR UNA HOJA DE CÁLCULO Utilice cualquiera de los siguientes procedimientos: Haga clic derecho en la hoja que desea borrar (Hoja1. clic en la flecha de Insertar y ejecute el comando Insertar hoja. grupo celdas. y haga clic sostenido en el nombre de la hoja que desee copiar y arrastre la hoja al lugar deseado. vaya a la sección de Organizar hojas y ejecute el comando Mover o copiar hoja. clic en la flecha de Formato. grupo celdas. vaya a la sección de Organizar hojas y ejecute el comando Mover o copiar hoja. Haga clic derecho en la hoja que desea cambiar el nombre (Hoja1. Hoja3) y ejecute el comando Cambiar nombre. vaya a la sección de Organizar hojas y ejecute el comando Color de etiqueta. Ficha Inicio. grupo celdas. clic en la flecha de Formato. vaya a la sección de Organizar hojas y ejecute el comando Cambiar el nombre de la hoja.. clic en la flecha de Formato. Hoja3) y ejecute el comando Eliminar. grupo celdas. Haga clic derecho en una de las hojas existentes (Hoja1. Presione la tecla Ctrl. clic en la flecha de Eliminar y ejecute el comando Eliminar hoja. seleccione la opción Hoja de cálculo y ejecute el botón Aceptar...Instituto Superior Tecnológico ¨12 de Febrero¨ Informática Aplicada a la Educación Haga clic en el icono gráfico que se encuentra después de la Hoja3. observe la posición del triángulo negro. clic en la flecha de Formato. Ficha Inicio.. Ficha Inicio. grupo celdas.

vaya a la sección de Visibilidad. Ficha Inicio. grupo celdas. Inserte 3 hojas de cálculo al libro 4. Cambie el nombre a las hojas por: Asignaturas. seleccione la opción Ocultar y mostrar y ejecute el comando Ocultar hoja..… c. Ficha Inicio. grupo celdas. INSERTAR FILAS/COLUMNAS EN UNA HOJA DE CÁLCULO Antes de insertar tenga en cuenta lo siguiente: La nueva fila siempre se inserta encima de la fila seleccionada y cambiando su nombre.184 …………………… 2. seleccione la hoja que desea activar y ejecute el comando Aceptar. Realice una copia de cada hoja de cálculo 9. clic en la flecha de Formato. Elimine las hojas pares (Hoja2. Complete: a. Compañer@s y Portada 6.. Una hoja de cálculo tiene…………………filas y………………. Aquellas dispuestas de manera horizontal y etiquetadas sus cabeceras con los números se llaman …………………. grupo celdas. La nueva columna siempre se inserta a la izquierda de la columna seleccionada y cambiando su nombre.Instituto Superior Tecnológico ¨12 de Febrero¨ Informática Aplicada a la Educación Utilice cualquiera de los siguientes procedimientos para OCULTAR una hoja de cálculo: Haga clic derecho en la hoja que desea Ocultar y ejecute el comando Ocultar. 3. que dan un total de 17‟‟179‟869. Mueva las hojas hasta dejarlas en el siguiente orden: Portada. Para insertar una fila/columna realice uno de los procedimientos siguientes: Haga clic derecho en la cabecera (nombre) de una fila/columna y ejecute el comando Insertar. Oculte las copias de las hojas.. seleccione la opción Ocultar y mostrar y ejecute el comando Mostrar hoja. b. Utilice cualquiera de los siguientes procedimientos para MOSTRAR una hoja de cálculo: Haga clic derecho en una de las hojas visibles... clic en la flecha de Insertar Insertar filas de hoja / Insertar columnas de hoja. vaya a la sección de Visibilidad. Abra una hoja de cálculo de Excel y guárdela con su nombre. Guarde cambios y aplique un color de etiqueta diferente para cada hoja de cálculo 7.…………………. Aquellas dispuestas de manera vertical y etiquetadas sus cabeceras con el alfabeto se llaman ……. y ejecute el comando ELIMINAR FILAS/COLUMNAS EN UNA HOJA DE CÁLCULO Para eliminar una fila/columna realice uno de los procedimientos siguientes: 32 Primero Bachillerato . columnas. Compañer@s y Asignaturas 8. Ficha Inicio. clic en la flecha de Formato. guarde cambios y cierre el libro. ejecute el comando Mostrar….. PRÁCTICA # 3 1. Hoja4 y Hoja6) 5.

clic en la flecha de Eliminar Eliminar filas de hoja / Eliminar columnas de hoja... escriba el alto deseado y haga clic en aceptar. haga clic sostenido y arrastre el mouse hacia abajo si desea ampliar y hacia arriba si desea reducir. Para cambiar el ancho de una columna realice uno de los procedimientos siguientes: Haga clic derecho en la cabecera (nombre) de la columna que desea ampliar o reducir y ejecute el comando Ancho de columna…. Vaya a la Ficha Inicio. grupo celdas. clic en la flecha de Formato.71 unidades (80 pixeles). sección Tamaño de celda y ejecute el comando Autoajustar ancho de columna. Ficha Inicio.. grupo celdas. ALTO DE FILAS Por defecto el alto de una fila es 15 unidades (20 pixeles) Para cambiar el alto de una fila realice uno de los procedimientos siguientes: Haga clic derecho en la cabecera (nombre) de la fila que desea ampliar o reducir y ejecute el comando Alto de fila…. Ficha Inicio. Ubique el puntero de ratón en la división inferior de la fila que desea ampliar o reducir cuando cambie de forma el puntero. grupo celdas.. Para regresar al alto normal las filas modificadas. Ficha Inicio.. clic en la flecha de Formato. escriba el ancho deseado y haga clic en aceptar. ANCHO DE COLUMNAS Por defecto el ancho de una columna es de 10. o Ancho predeterminado y presione aceptar. haga clic sostenido y arrastre el mouse hacia la derecha si desea ampliar y hacia la izquierda si desea reducir.. Tamaño de celda y ejecute el comando Autoajustar alto de fila. vaya a la sección de Tamaño de celda y ejecute el comando Ancho de columna.Instituto Superior Tecnológico ¨12 de Febrero¨ Informática Aplicada a la Educación Haga clic derecho en la cabecera (nombre) de la fila/columna que desea borrar y ejecute el comando Eliminar. vaya a la sección de Tamaño de celda y ejecute el comando Alto de fila. DESPLAZARSE POR UNA HOJA DE CÁLCULO Con el mouse se puede desplazar por una hoja de cálculo utilizando las barras de desplazamiento (horizontal y vertical) y los botones de control ubicados en la barra de etiquetas: 33 Primero Bachillerato . Ubique el puntero de ratón en la división derecha de la columna que desea ampliar o reducir cuando cambie de forma el puntero.. clic en la flecha de Formato. grupo celdas. y ejecute el comando vaya a la sección Para regresar al alto normal las columnas modificadas Vaya a la Ficha Inicio. grupo celdas. clic en la flecha de Formato..

Ctrl. existen otras formas para moverse o desplazarse por una hoja de cálculo. Supr Retroceso Shift. + flecha abajo Ctrl. clic en la flecha de Formato.…… pixeles d. b. luego vaya a la Ficha Inicio. Una columna siempre se inserta a la………………. Pág.. Ctrl.. en la sección Visibilidad abra el submenú de Ocultar y mostrar y ejecute el comando Mostrar fila/columna. + flecha arriba Ctrl. grupo celdas. + flecha a la izquierda Ctrl. + Fin Ctrl.… pixeles Primero Bachillerato 34 . clic en la flecha de Formato. grupo celdas.. + flecha a la derecha Ctrl. + Av. en la sección Visibilidad abra el submenú de Ocultar y mostrar y ejecute el comando Ocultar fila/columna Para Mostrar una fila/columna realice uno de los siguientes procedimientos: Seleccione las cabeceras de la fila/columna anterior y siguiente de la fila/columna oculta. Seleccione las celdas que rodean a la fila/columna oculta. + Re.……… unidades equivalente a ……. Avanza una celda a la derecha Regresa una celda a la izquierda Baja una celda Sube una celda Avanza una pantalla de la hoja de cálculo Regresa una pantalla de la hoja de cálculo Ubica el cursor en la primera columna (A) de la fila actual Ubica el cursor en la última columna (XFD) de la fila actual Ubica el cursor en la última fila (1048576) de la columna actual Ubica el cursor en la primer fila (1) de la columna actual Lleva el cursor a la primera celda (A1) Lleva el cursor a la última celda trabajada Activa la siguiente hoja de cálculo del libro de trabajo Regresa a la hoja de cálculo anterior del libro de trabajo Borra los datos de una celda Borra los datos de una celda Sombrea o selecciona celdas OCULTAR/MOSTRAR UNA FILA/COLUMNA Para Ocultar una fila/columna realice uno de los siguientes procedimientos: Haga clic derecho en la cabecera (nombre) de la fila/columna que desea ocultar y ejecute el comando Ocultar.… de la columna…………………. Re. Pág. El ancho normal de una columna es ……………… unidades equivalente a . luego vaya a la Ficha Inicio. entre ellas está: Teclas / Combinación de Teclas Enter Flecha a la derecha Flecha a la izquierda Flecha abajo Flecha arriba Av. quizá más rápidas debido a que se utilizan teclas o combinaciones de teclas. Una fila siempre se inserta……………………….Instituto Superior Tecnológico ¨12 de Febrero¨ Informática Aplicada a la Educación A parte del mouse. luego haga clic derecho en una de las cabeceras seleccionadas y ejecute el comando Mostrar.. Conteste: a. PRÁCTICA # 4 1. + Inicio Ctrl. Ubique el cursor en la fila/columna a ocultar. Pág. Pág. El alto normal de una fila es ………. c. + flechas de dirección Función Confirma el ingreso de datos / ejecuta órdenes.… de la fila…………………………….

Active la hoja Columnas. 3. por defecto los datos tipo texto se alinean al margen izquierdo de la celda. 15. 11. Elimine las filas 1:4 (de la uno a la cuatro) 9.Es cualquier valor que comience con un dígito. 14. iniciando en las celdas E5. 8. 5. 7. Seleccione las columnas vacías que están entre las columnas con datos y reduzca su anchura a 3 unidades. Perezoso) quede en la fila 25. Abra el archivo de Excel guardado. Seleccione las filas vacías que están entre las filas con datos y reduzca su altura a 5 unidades. Active la hoja columnas y cambie el ancho de las columnas que contienen datos a 25 unidades. G5 y H5 respectivamente: 4. Excel considera este tipo de datos como texto... Active la hoja Filas y escriba en columna lo siguiente. 12. 9 y 10 hasta que la última fila de datos (construir. Texto y números.. 7 y 8. se consideran como texto.. Guarde cambios y active nuevamente la hoja Filas.Las fechas que no se apliquen formatos. Salomé. por defecto los datos tipo número se alinean al margen derecho de la celda y deben ingresarse usando el teclado numérico.Las fechas que se aplican con formatos. Números.Son valores combinados de dígitos y letras o viceversa.. haga clic derecho en la selección y copie. 6. Seleccione el rango de celdas E5:H15. 13. Guarde cambios y cierre INGRESO DE DATOS TIPOS DE DATOS Una celda es capaz de almacenar cualquier tipo de datos: Texto. seguido de más dígitos. F5. se alinean a la derecha. Active la hoja Columnas e inserte una columna entre la E y F. Elimine las columnas A:D (de la A a la D) y guarde cambios. haga clic en la celda E5 y presione la tecla Enter (para pegar los datos). Fechas con formatos.Es cualquier valor que comience con una letra. 10. Fechas con tipo texto. 35 Primero Bachillerato . Practique las formas de desplazarse por la hoja de cálculo 16. G y H.Instituto Superior Tecnológico ¨12 de Febrero¨ Informática Aplicada a la Educación 2. Active la hoja filas y cambie el alto de las filas que contienen datos a 30 unidades. silla. e I y J. Inserte una fila entre las filas 5 y 6.

EDICIÓN DE DATOS La edición comprende la modificación de los datos ingresados.. tienen un nombre propio y se antepone el signo = Fórmulas. borre el carácter erróneo y escriba el nuevo. Antes de continuar tome en cuenta lo siguiente: La forma del puntero cuando está sobre la cinta de opciones es una flecha.Estas son las que permiten realizar operaciones específicas. en este caso es necesario cambiar el formato del texto.Haga clic sobre la celda a seleccionar con el botón izquierdo del ratón. por ejemplo para corregir faltas de ortografía. Modificación de un dato.. Haciendo clic en la barra de fórmulas. corrija y presione Enter.. por ejemplo. finalmente presione Enter. mediante las teclas de dirección mueva el cursor. Haga doble clic en la celda que contiene al dato. mientras que cuando está en la hoja de cálculo es una cruz gruesa blanca. luego de ingresar el o los datos presione un Enter.. el mismo que aceptará el dato ingresado y convierte en celda activa la siguiente de la misma columna. Para modificar parte del dato puede realizar uno de los siguientes procedimientos: Active la celda que contiene al dato y presione la tecla de función F2. active la celda que contiene al dato y escriba el nuevo dato. corrija y presione Enter. la manera más sencilla de hacerlo es dando un clic en la celda respectiva para convertirla en activa. si primer dígito sea un cero. 36 Primero Bachillerato .Para cambiar totalmente el dato. misma que se puede hacer mediante: Sustitución de un dato por otro.En este caso no se cambiará todo el dato sino parte de él. tome en cuenta que esta barra muestra la información real contenida en la celda activa.Permiten realizar procesos aritméticos de forma personalizada y para construirlas se debe anteponer el signo = ESTABLECER UN TIPO DE DATO Establecer es cambiar el formato preestablecido del dato deseamos escribir un número telefónico o de cédula donde el escribirlo directamente en una celda el número 0 desaparece vale nada”. al ya que: “0 a la izquierda no dato de número o general a INGRESO DE DATOS Para ingresar datos es necesario fijarse en la celda que se desea escribir. SELECCIÓN DE CELDAS Antes de realizar cualquier modificación a una celda o a un rango de celdas primero debemos seleccionar aquellas celdas sobre las que queremos que se realice la operación. ingresado. A continuación se detallan los métodos de selección más utilizados: Selección de una celda.. Además cuando una celda está seleccionada tiene los bordes negros y cuando varias celdas están seleccionadas la primera está blanca y las demás celestes. note que automáticamente eliminó el dato anterior.Instituto Superior Tecnológico ¨12 de Febrero¨ Informática Aplicada a la Educación Funciones.

Abra Excel: Active la hoja Texto e ingrese en columna el siguiente texto a partir de las celdas A4. Una celda es capaz de almacenar cualquier tipo de datos: ……………………………….Instituto Superior Tecnológico ¨12 de Febrero¨ Informática Aplicada a la Educación Selección de un rango de celdas. Antes de ingresar datos es necesario………………………………………………………… d.. Selección de una columna. 6.… f. Una celda está seleccionada cuando tiene los……………………………………………… 2. C2. Importante. cópielo y péguelo debajo de cada subtítulo de la fila 2 37 Primero Bachillerato .159 8.5 500 1523. El Ejército Barrio El Limón Av.79 0.006 50001. Selección de una hoja entera.…. haga clic en la primera celda a seleccionar. b. 4. Héroes de Paquisha 3. Seleccione el rango A3:A12.Coloque el puntero del mouse sobre la cabecera (número) de la fila y haga clic. Para ampliar o reducir una selección de celdas siempre y cuando sean CONTIGUAS (juntas o adyacentes) utilice la tecla Shift. En la celda A2 ingrese: NIVEL MEDIO Amplíe las columnas de acuerdo a la necesidad y guarde cambios.. Establecer un tipo de dato es …………………………………………………………. c. En la celda A1 ingrese: ALUMNOS DEL CURSO. Podemos usar la tecla Ctrl. En la columna A3 ingrese las siguientes cantidades: 10 0.. Cuando el puntero del mouse está sobre la hoja de cálculo tiene forma de una….. solo haga clic en cualquier celda de la hoja. Del Maestro Calle Alonso de Mercadillo Av. e. B4 y C4 APELLIDOS Sarango Gaona Flores Samaniego Camacho Beltrán Santín Cabrera Sotomayor Castro Ruíz Jaramillo Muñoz Quezada Toledo Patiño Paredes Pesántez Jumbo Martínez NOMBRES Aracely Lizbeth Jorge Luis Mónica Elizabeth Carlos Xavier Liliana Maribel Sofía Carolina Jorge Andrés María Isabel Cristian Rafael Ana Priscilla DIRECCIÓN Calle Diego de Vaca Barrio Benjamín Carrión Cumbaratza Timbara Calle García Moreno Av. Active la hoja Números e ingrese en las celdas A2. 5.Coloque el puntero del mouse sobre la cabecera (letra) de la columna y haga clic.Sitúe el puntero del ratón en el botón superior izquierdo de la hoja (entre la cabecera de la columna A y el de la fila 1) y haga clic sobre él.Para eliminar la selección de una celda o rango de celdas.08 978 125.. luego haga clic sostenido y arrastre el mouse hasta la última celda a seleccionar. al terminar de seleccionar libere la tecla Ctrl... para añadir una celda más al rango ya seleccionado o para seleccionar una celda NO CONTIGUA (Separada)..06 878.…….……. Conteste: a.Para seleccionar un conjunto de celdas adyacentes. PRÁCTICA #5 1. E2 y F2 los siguientes titulos: ORIGINALES MONEDA PORCENTUAL MÁS DECIMALES MENOS DECIMALES 7.. D2.3 0. Selección de una fila. La edición de datos comprende la…………………………………………………….

Instituto Superior Tecnológico ¨12 de Febrero¨

Informática Aplicada a la Educación

9. Aplique el formato descrito en el subtítulo a cada cantidad, en el caso de MÁS DECIMALES, coloque a las cantidades 3 decimales y en MENOS DECIMALES coloque a las cantidades un decimal. Para aplicar un formato a un rango de celdas realice los siguientes pasos a) Ubicarse en la ficha Inicio, grupo Número b) Clic en la flechita de la parte inferior derecha c) Escoger el formato 10. Active la hoja Fechas e ingrese en columna lo siguiente desde la celda A5: 08/05/1978 15/06/1982 14/07/1956 08/08/1984 29/12/2002 11/09/1959 13/09/1979 06/12/1990 06/07/2007 24/05/2003 11. Seleccione el rango A5:A14, cópielo y péguelo es las 3 columnas siguientes B5, C5 y D5 12. A las fechas de la columna B aplique el siguiente formato: Lunes, 08 de Mayo de 1978 13. A las fechas de la columna C aplique el siguiente formato: 08-05-78 14. A las fechas de la columna D aplique el siguiente formato: 8-may-1978 15. Guarde cambios, active la hoja Contabilidad e ingrese en columna desde la celda A5 lo siguiente: 10 59 10,87 59,06 700,8 4000,1 612,5 1682,4 598,65 15985,55 16. Seleccione el rango A5:A14, cópielo y péguelo desde la celda C5 17. Aplique formato de Número Contabilidad a cada cantidad, usando la moneda dólar ($) 18. Guarde cambios y cierre el libro. .

FORMATO DE CELDAS
Las categorías de formato de celdas se distribuyen en los siguientes: NÚMEROS Para cambiar el formato a una celda puede usar la ficha inicio, grupo Número, comando Formato de número.

Para cambiar el formato a un número, utilizamos el botón Formato de número del grupo Número de la ficha Inicio, el mismo que al abrirlo despliega el submenú que se muestra en la parte derecha. Cuando se trabaja con cantidades con decimales son muy útiles los botones Aumentar y disminuir decimales. También se puede cambiar el formato a una celda, haciendo clic derecho en la celda a cambiar el formato y ejecutando el comando Formato de celdas… y desde ese cuadro de diálogo puede cambiar el Número, la alineación, la fuente, los bordes, el color de relleno y se puede proteger la celda.

38

Primero Bachillerato

Instituto Superior Tecnológico ¨12 de Febrero¨

Informática Aplicada a la Educación

Importante: Toda celda por defecto tiene formato General. FUENTE El grupo fuente de la ficha Inicio, permite cambiar el formato de los datos de una celda, mediante los siguientes botones de comando: Fuente: permite cambiar el tipo de letra. Por defecto en una hoja de cálculo se escribe con fuente Calibri. Tamaño de Fuente: permite cambiar el tamaño de la letra. Por defecto en una hoja de cálculo se escribe con tamaño de fuente 11. Aumentar / Disminuir tamaño de fuente: aumenta / disminuye el tamaño de la fuente de la celda seleccionada. Estilos de fuente, Negrita, Cursiva y Subrayado. Además el botón subrayado ofrece varios tipos de subrayado. Bordes: aplica bordes a las celdas seleccionadas, por defecto es una línea sencilla de color negro. Este comando ofrece varios bordes entre ellos Dibujar Bordes, que permite aplicar bordes seleccionando un estilo, color y grosor de línea. Color de relleno: aplica un color al fondo de la celda. Color de fuente: permite cambiar el color de los datos contenidos en una celda. ALINEACIÓN En cuanto a Alineación de datos en una celda se debe trabajar con los botones: Alinear texto a la izquierda, Centro y Alinear texto a la derecha, esto con respecto al ancho de la celda: También se puede usar los botones: Alinear en la parte superior, Alinear en el medio y Alinear en la parte inferior, esto con respecto al alto de la celda. Para cambiar la dirección u orientación de los datos en una celda usamos el botón Orientación, el mismo que gira un texto a un ángulo diagonal o a una orientación vertical.
39 Primero Bachillerato

Instituto Superior Tecnológico ¨12 de Febrero¨

Informática Aplicada a la Educación

Los botones Disminuir / Aumentar sangría, disminuyen / aumentan el margen entre el borde y el texto de la celda. El comando Ajustar texto, sirve para hacer visible todo el texto de una celda mostrándolo en varias líneas dentro de la misma celda. Ejemplo: Combinar y centrar, permite convertir 2 o más celdas en una sola y al mismo tiempo aplica alineación centrar a la celda. Este botón en su interior tiene otros comandos que permiten: Combinar todas las celdas seleccionadas aplicando alineación centrar. Combinar las celdas seleccionadas solo en forma horizontal. Combinar celdas seleccionadas aplicando alineación izquierda. Separar las celdas combinadas. Vuelven a su estado normal

PRÁCTICA #6
1. Conteste: a. Los botones para alinear el texto con respecto al ancho de la celda son:……………… …………………………………………………………………………………………………… b. Los botones para alinear el texto con respecto al alto de la celda son:..…………………. …………………………………………………….……………………………………………… c. El comando orientación permite ……………………………………………………………… d. El comando ajustar texto sirve para ..………………………………..……………………….. e. El comando combinar y centrar permite ……………………………………..……………… 2. Enlace lo correcto: COMANDOS Tamaño de fuente Estilos Fuente Bordes Color de relleno Color de fuente Aumentar/Disminuir tamaño de fuente 3. Abra una hoja de cálculo Excel) Active la hoja compañer@s escriba: A2: ingrese el texto: INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR 12 DE FEBRERO A3: ingrese el texto: ALUMNOS DE QUINTO CURSO A4: ingrese el texto: Especialidad

BOTONES GRÁFICOS

40

Primero Bachillerato

Usando el comando Combinar y Centrar. Active la hoja Asignaturas y en la columna A escriba todas las asignaturas que usted tiene. 4. Ingrese los siguientes datos tal como está: 41 Primero Bachillerato .Instituto Superior Tecnológico ¨12 de Febrero¨ Informática Aplicada a la Educación A5: ingrese el texto: Sección En las celdas A6. 8. A los datos de la fila 4. Cambie el nombre a la primera hoja por Listado y las demás elimínelas. centre el texto ingresado en las celdas A1 y A2 6. Aplique bordes (Todos los bordes) al rango de celdas A4:C14 7. Ubíquese en la celda E6 y ejecute el comando Autoajustar texto de la ficha inicio. grupo alineación Identifique cuantos compañer@s tiene y luego en la columna № genere la serie de números desde el 1 hasta la cantidad de compañer@s. Cree un nuevo libro y guárdelo con el nombre Formato de celdas 10. Gasta diariamente respectivamente. 5. Guarde cambios y cierre el libro. Sexo. En las siguientes columnas ingrese los datos solicitados respectivamente y en la columna gasta diariamente ingrese números del 1 al 20 Seleccione el rango de celdas A2:E2 y ejecute el comando Combinar y centrar y luego el comando Negrita Seleccione el rango de celdas A3:E3 y ejecute el comando Combinar y centrar Seleccione las celdas A4 y A5 y ejecute el comando Negrita Seleccione el rango de celdas A6:E? y ejecute el comando todos los bordes Seleccione el rango de celdas A6:E6 y ejecute los comandos: Negrita. E6 escriba los textos: №. 9. B6. D6. 11. color de relleno Rojo. Ejecute el comando de vista preliminar y observe como va a salir impresa esta hoja. Nombre. y luego céntrelos tanto vertical como horizontalmente Seleccione los rangos de celdas bajo las columnas: № y Sexo y luego céntrelas Seleccione los rangos de celdas bajo la columna: Gasta diariamente y dele el formato de moneda con el símbolo de dólar En las celdas B4 y B5 escriba su especialidad y sección respectivamente. Apellido. C6. aplique negrita y centrar.

Las diapositivas constituyen las “páginas” de una presentación Ingresando a PowerPoint Existen dos formas básicas de iniciar PowerPoint. Coloca el cursor y haz clic sobre el botón Inicio se despliega un menú. Las presentaciones son imprescindibles hoy en día ya que permiten comunicar información e ideas de forma visual y atractiva.Instituto Superior Tecnológico ¨12 de Febrero¨ Informática Aplicada a la Educación 12. Podemos revisar la ortografía de los textos e incluso insertar notas para que el locutor pueda tener unas pequeñas aclaraciones para su exposición y muchas más cosas que veremos a lo largo del curso.3. ¿Qué es una presentación?. podemos insertar gráficos. 42 Primero Bachillerato . PRIMERA: Desde el botón Inicio situado.Es el elemento base o básico para armar o diseñar una presentación en PowerPoint. Una presentación es una secuencia de diapositivas. y al hacer clic sobre él e arrancará el programa. Inserte una columna después de los nombres y coloque como encabezado EDAD y escriba en columna los siguientes valores: 15 18 17 16 15 16 18 16 17 17 14. Programa para presentaciones: Power Point PowerPoint es la herramienta que nos ofrece Microsoft Office para crear presentaciones. Con PowerPoint podemos crear presentaciones de forma fácil y rápida pero con gran calidad ya que incorpora gran cantidad de herramientas que nos permiten personalizar hasta el último detalle. aparece otra lista con los programas que hay instalados en tu ordenador. e incluso texto WordArt.Así como los archivos de Word se los conoce como documentos y a los archivos de Excel se los conoce como libros. estará creando una presentación. buscar Microsoft PowerPoint.. películas y sonidos. por ejemplo podemos controlar el estilo de los textos y de los párrafos. ¿Qué es una diapositiva?. A medida que cree cada una de las diapositivas. al colocar el cursor sobre Programas. También podemos insertar efectos animados. imágenes. 1. y a los archivos de PowerPoint se los conoce como presentaciones. normalmente. en la esquina inferior izquierda de la pantalla. dibujos.. Guarde cambios 13. Guarde cambios y cierre el libro.

hasta que la guardemos y le demos el nombre que queramos. ya que cada usuario puede decidir qué elementos quiere que se vean en cada momento. Elementos: 1. Cuando creamos una presentación nueva se le asigna el nombre provisional Presentación1. 2. La pantalla que se muestra a continuación puede no coincidir exactamente con la que ves en tu ordenador. Botón Office . Ahora conoceremos los nombres de los diferentes elementos de esta pantalla y así será más fácil entender el resto del curso.Instituto Superior Tecnológico ¨12 de Febrero¨ Informática Aplicada a la Educación SEGUNDO: Desde el icono de PowerPoint del escritorio haciendo doble clic sobre él. restaurar y cerrar . 3. La pantalla inicial Al iniciar PowerPoint aparece una pantalla inicial como la que a continuación te mostramos. Deshacer o Repetir . 43 Primero Bachillerato .Aquí encontrarás las opciones que en versiones anteriores se ubicaron bajo el menú Archivo. En el extremo de la derecha están los botones para minimizar . como veremos más adelante.. La barra de título Contiene el nombre del documento sobre el que se está trabajando en ese momento. La barra de acceso rápido La barra de acceso rápido contiene las operaciones más habituales como Guardar .

44 Primero Bachillerato .Instituto Superior Tecnológico ¨12 de Febrero¨ Informática Aplicada a la Educación Esta barra puede personalizarse para añadir todos los botones que quieras. Pero las más habituales podríamos añadirlas a la barra de acceso rápido como hemos visto en el punto anterior. veremos las operaciones relacionadas con la inserción de los diferentes elementos que se pueden crear en PowerPoint. Pulsando la tecla ALT entraremos en el modo de acceso por teclado. por ejemplo. Al hacer clic en Insertar. Puedes acceder a todas las acciones utilizando estas pestañas. Haz clic en Más comandos para ver un listado de todos los disponibles en PowerPoint 2007. Se abrirá un cuadro de diálogo desde donde podrás añadir acciones que iremos viendo a lo largo del curso: 4. La Banda de Opciones La Banda de opciones contiene todas las opciones del programa agrupadas en pestañas. De esta forma aparecerán pequeños recuadros junto a las pestañas y opciones indicando la tecla (o conjunto de teclas) que deberás pulsar para acceder a esa opción sin la necesidad del ratón. Las pestañas que forman la banda pueden ir cambiando según el momento en que te encuentres cuando trabajes con PowerPoint. En algunos momentos algunas opciones no estarán disponibles. Está diseñada para mostrar solamente aquellas opciones que te serán útiles en cada pantalla. Para ello haz clic en la flecha desplegable de la derecha y selecciona los comandos que quieras añadir. las reconocerás porque tienen un color atenuado.

Que deseamos exponer. 5. organigramas. Primero Bachillerato 45 . Las opciones volverán a mostrarse en el momento en el que vuelvas a hacer clic en cualquier pestaña. podemos apreciar las diapositivas en miniatura. Ficha de diapositivas. y ubicándolo en el nuevo lugar que ha escogido para ella. Tenemos diferentes tipos de diapositivas. Si desea borrar una diapositiva. así como contraer y expandir el contenido para ver los títulos de las diapositivas. También pude moverlas simplemente arrastrando la diapositiva que desee.Instituto Superior Tecnológico ¨12 de Febrero¨ Informática Aplicada a la Educación Las opciones no disponibles en el momento actual se muestran semitransparentes. En la ficha esquema. Ficha de esquema. Diapositiva.En la parte central de la ventana. la barra se minimizará para ocupar menos espacio. puede utilizar los botones de las barras de herramientas Estándar y Formato. Podemos fácilmente desplazarnos a cualquier diapositiva de la presentación simplemente haciendo clic en la que desee. insertar los objetos sean estos gráficos.. Es el área de trabajo en donde vamos a escribir los datos.El formato de esquema ayuda a modificar el contenido de la presentación y a desplazar las posiciones de las viñetas o diapositivas. Panel de fichas de esquema y diapositivas.. selecciónela y presione la tecla Delete o Suprimir. imágenes prediseñadas. una ubicada en la parte superior y otra a la izquierda del área de trabajo. encontramos la diapositiva. REGLAS.Encontramos dos reglas. que permite aumentar o reducir las sangrías del texto.El área de esquema muestra los títulos de las diapositivas que vamos creando con su número e incluso puede mostrar las diapositivas en miniatura si seleccionamos su pestaña . De esta forma sólo muestra el nombre de las pestañas y las opciones quedarán ocultas. Al seleccionar una diapositiva en el área de esquema aparecerá inmediatamente la diapositiva en el área de trabajo para poder modificarla. Si haces doble clic sobre cualquiera de las pestañas. Para salir del modo de acceso por teclado vuelve a pulsar la tecla ALT. 6.En este formato. etc. algunos de ellos se enumeran a continuación: De título Título y objetos Encabezado de sección Dos objetos Comparación Solo el título En blanco Contenido en título Imagen con título 7.

Si al cerrar no hemos guardado los cambios efectuados en la presentación. Panel de notas. los tiempos aparecerán junto a cada una de las diapositivas. Barra de Estado. Cómo cerrar PowerPoint Para cerrar Power Point. ubicada en la parte inferior de la ventana de aflicción de PowerPoint. Barra de visualización de la presentación.Esta vista es la más utilizada. nos permite escribir notas de apoyo relacionadas a la diapositiva. Presentación con diapositivas. el idioma que se encuentra seleccionado. ubicado en la parte inferior de la diapositiva. estos se amplían en el siguiente gráfico para una mejor apreciación de cada uno de ellos: De izquierda a derecha tenemos: Normal. Pulsar la combinación de teclas ALT+F4. 9.En la esquina inferior izquierda de la ventana de aplicación de PowerPoint..Este panel. 11. Si lo que queremos es cerrar la Presentación actual sin cerrar el programa haremos: Clic sobre el Botón Office y elegir la opción Cerrar.. etc. es decir el tiempo que transcurrirá entre una diapositiva y otra en una presentación. 46 Primero Bachillerato . Clasificador de diapositivas. Hacer clic sobre el Botón Office y elegir la opción Salir de PowerPoint.Esta vista nos permite apreciar bastantes diapositivas a la vez.Esta barra. nos preguntará si queremos guardarlos o incluso nos puede llegar a mostrar el cuadro de diálogo asociado al menú Guardar en el caso de no haberla guardado anteriormente.Instituto Superior Tecnológico ¨12 de Febrero¨ Informática Aplicada a la Educación 8. También puede usar las teclas del método abreviado F5. Pueden ser usadas por el orador cuando exponga la presentación. Estas notas no se ven en la presentación pero si se lo indicamos podemos hacer que aparezcan cuando imprimamos la presentación en papel. 10. se aprecian tres pequeños elementos. Cuando grabe los Intervalos de la diapositiva. nos presenta valiosa información como: El número de diapositivas en la cual nos encontramos trabajando.. puedes utilizar cualquiera de las siguientes operaciones: Hacer clic en el botón cerrar de la barra de título. Apreciamos la diapositiva en el centro de la ventana y a la izquierda el panel de fichas de esquemas y diapositivas y bajo la diapositiva.Permite apreciar la presentación en la pantalla completa. el panel de notas.

10. Escriba los pasos para ingresar a PowerPoint ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………. 47 Primero Bachillerato . ¿Qué es una presentación? …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… c. Complete: Los elementos de la ventana de PowerPoint son: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… 4. Cierra el programa PowerPoint con el botón Cerrar. Cierra el programa PowerPoint desde la barra de título. Inicie el programa PowerPoint desde el botón Inicio. Inicie el programa PowerPoint desde el icono correspondiente.………………………………………………………………… 3. Cierre el programa PowerPoint con una combinación de teclas. 9. ¿Qué es Power Point? …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… b. ¿Qué es una Diapositiva? …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… 2. 12. Conteste: a. ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… 6. ¿Qué nos permite realizar el panel de Notas? ……………………………………………………………………………………………………… 7. ¿Qué información nos presenta la barra de estado? ……………………………………………………………………………………………………… 8. 11. Enumere y explique sobre los diferentes modos de visualización de una presentación.Instituto Superior Tecnológico ¨12 de Febrero¨ Informática Aplicada a la Educación PRÁCTICA #7 1. Enliste los diferentes tipos de diapositivas ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… 5.

Así es como te puede quedar una presentación en blanco. esta opción se suele utilizar cuando la persona que genera la presentación sabe manejar bien el programa y también cuando ninguna de las plantillas que incorpora PowerPoint se adapta a nuestras necesidades. En el cuadro de diálogo Nueva presentación haz doble clic sobre Presentación en blanco o selecciónala y pulsa el botón Crear. Clic en el Botón Office. 48 Primero Bachillerato . A partir de ahí tendremos que dar contenido a las diapositivas. Creando Presentación con una Plantilla Para crear una presentación con una plantilla sigue estos pasos: Pulsa en el botón de Inicio. Selecciona la opción Nuevo. Tienes una diapositiva y dos cuadros de texto para añadir un título y añadir un subtítulo. Crear una Presentación en Blanco Para crear una presentación en blanco sigue estos pasos: Despliega el Botón Office. añadir las diapositivas que hagan falta y todo lo demás. Selecciona la opción Nuevo. Despliega el menú Programas y selecciona la opción PowerPoint.Instituto Superior Tecnológico ¨12 de Febrero¨ Informática Aplicada a la Educación CREAR UNA PRESENTACIÓN A continuación veremos cómo crear una nueva Presentación en blanco.

Selecciona la plantilla Concurso. PRÁCTICA # 8 1.Seleccione uno de los temas que aparecen en esta barra Como puede ver. d) Selecciona la opción Nuevo... Para seleccionar un estilo de diapositiva.Clic en la pestaña Diseño Paso 2. 4. haciendo clic sobre una plantilla puedes ver su aspecto en la parte derecha de la pantalla. Selecciona la plantilla en Concurso.Instituto Superior Tecnológico ¨12 de Febrero¨ Informática Aplicada a la Educación En el cuadro de diálogo Nueva presentación haz clic sobre la categoría Plantillas instaladas. la presentación no nos va a quedar muy elegante. puedes escoger la que prefieras. la calidad de los estilos es bastante buena. siga estos pasos: a) Pulsa en el botón de Inicio. 2.. a continuación pulsa Crear. Crea una presentación con una plantilla. Observa el aspecto de la presentación creada. puedes escoger la que prefieras. Puede que no tengas esa plantilla cargada. Paso 1.. Te aparecerá un cuadro de dialogo para que elijas la plantilla. Te aparecerá un cuadro de dialogo para que elijas la plantilla. c) Clic en el Botón Office. En el cuadro de diálogo Nueva presentación haz clic sobre la categoría Plantillas instaladas 3. Observa el aspecto de la presentación creada. haciendo clic sobre una plantilla puedes ver su aspecto en la parte derecha de la pantalla. 49 Primero Bachillerato . b) Despliega el menú Programas y selecciona la opción PowerPoint. Puede que no tengas esa plantilla cargada. 5. Creando presentación con Estilos de diapositivas Al usar el blanco de fondo. sigamos los siguientes pasos. a continuación pulsa Crear. es por ello que PowerPoint ha pensado en eso y nos proporciona bastantes estilos para que los programas como fondo en la diapositivas de nuestra presentación.

También podemos crear una nueva carpeta con este icono . guardará los cambios sin preguntar. Si es la primera vez que guardamos la presentación nos aparecerá una ventana similar a la que mostramos a continuación. como por ejemplo PowerPoint 97-2003. la carpeta se creará dentro de la carpeta que figure en el campo Guardar en. desplegaremos la lista de Guardar como tipo: y seleccionaremos el formato adecuado de la lista desplegable. seleccionaremos la carpeta en la cual queremos guardar la presentación. Si el tipo de formato que seleccionamos es Presentación se guardará la presentación con la extensión pptx.Instituto Superior Tecnológico ¨12 de Febrero¨ Informática Aplicada a la Educación Guardando una presentación Es importante que cada cierto tiempo guardemos los cambios realizados en nuestra presentación para que en el caso de que el sistema falle perdamos los menos cambios posibles. Abrir una Presentación Para abrir una presentación deberemos ir al Botón Office y seleccionar la opción Abrir o pulsar la combinación de teclas CTRL + A. Si no es la primera vez que guardamos la presentación y pulsamos en el botón de guardar de la barra de acceso rápido o seleccionamos la opción Guardar del Botón Office no nos aparecerá la ventana que hemos mostrado anteriormente. De la lista desplegable Guardar en. En esa misma sección aparecen los nombres de las últimas presentaciones 50 Primero Bachillerato . Después en la casilla Nombre de archivo introduciremos el nombre con el cual queremos guardar la presentación y por último pulsaremos en el botón Guardar. Para guardar una presentación podemos ir al Botón Office y seleccionar la opción Guardar o también se puede hacer con el botón . Si por algún motivo queremos guardar la presentación con otro formato para que pueda ser abierta por otra aplicación.

Si la presentación que queremos abrir se encuentra entre esas bastará con hacer clic en su nombre. incluso nos permitirá reproducir la presentación para ver cómo queda al final. a continuación seleccionamos la carpeta que contiene la presentación. Vista Normal Primero Bachillerato 51 . Tipos de Vistas Antes de empezar a explicar cómo personalizar una presentación es importante saber cómo manejarnos en los distintos tipos de vistas que nos ofrece PowerPoint. seleccionamos la unidad en la cual se encuentra la presentación que queremos abrir. Para que cuando seleccionemos una presentación aparezca una pequeña representación de ella en la zona de la derecha deberemos hacer clic en el botón de vistas y elegir Vista Previa. Nota: si utilizas Windows Vista. Si quieres que alguno de estos archivos parezca siempre haz clic sobre el botón y el archivo quedará fijado en la lista.Instituto Superior Tecnológico ¨12 de Febrero¨ Informática Aplicada a la Educación abiertas (en nuestro caso Reunión Administrativos y aulaClic). Este listado se va generando a medida que usamos PowerPoint con los últimos documentos abiertos. Pulsando Abrir se abrirá la siguiente ventana: En la lista desplegable del cuadro Buscar en. Una vez hayamos seleccionado la presentación pulsamos en el botón Abrir. los diálogos de abrir y guardar serán distintos. Si tienes varias presentaciones abiertas puedes pasar de una otra seleccionándola desde el menú Cambiar ventanas de la pestaña Vista. El saber manejar los tipos de vistas es muy importante ya que nos va a permitir tener tanto una visión particular de cada diapositiva como una visión global de todas las diapositivas. de modo que siempre que abras el Botón Office podrás encontrarlo rápidamente.

Para ver la diapositiva en esta vista haz clic en la pestaña Vista y selecciona la opción Normal. diseñar y modificar la diapositiva que seleccionamos. También puedes pulsar en el botón debajo del área de esquema en la parte izquierda. También puedes pulsar en el botón que aparece a la derecha en la barra de estado. En la parte izquierda de la pantalla aparece el área de esquema en el cual podemos seleccionar la diapositiva que queremos visualizar y en la parte derecha aparece la diapositiva en grande para poder modificarla. orden que como podrás ver aparece junto con cada diapositiva. con ella podemos ver. cambiarles el color y diseño y es además la que más se aproxima al tamaño real de la diapositiva. nos permite que aparece 52 Primero Bachillerato . Con este tipo de vista tenemos una visión más global de la presentación. Vista Clasificador de diapositivas Para ver las diapositivas en vista clasificador tienes que hacer clic en la pestaña Vista y seleccionar la opción Clasificador de diapositivas. En la parte inferior se encuentra el área de notas en el cual se introducen aclaraciones para el orador sobre la diapositiva. Esta es la vista que más utilizarás ya que en ella podemos insertar el texto de las diapositivas. Este tipo de vista muestra las diapositivas en miniatura y ordenadas por el orden de aparición.Instituto Superior Tecnológico ¨12 de Febrero¨ Informática Aplicada a la Educación Es la que se utiliza para trabajar habitualmente.

para organizar las diapositivas. También se puede aplicar el zoom a través de la barra de estado con el control que quieres aplicar. Una vez seleccionada esta opción se desplegará una ventana como la que te mostramos a continuación. . En esta ventana seleccionamos el porcentaje de zoom que queremos aplicar a las vistas. con este tipo de vista podemos apreciar los efectos animados que hayamos podido insertar en las distintas diapositivas que forman la presentación.. Vista Presentación con diapositivas La vista Presentación con diapositivas reproduce la presentación a partir de la diapositiva seleccionada. 50. desplaza el marcador para establecer el zoom Aquí te mostramos un ejemplo de cómo puedes aplicar el zoom a las diapositivas del área de esquema.66. copiar o eliminar las diapositivas. 53 Primero Bachillerato . Zoom El zoom permite acercar o alejar las diapositivas en la vista en la que nos encontremos. También puedes pulsar en el botón que aparece debajo del área de esquema o pulsar la tecla F5. .100. Puedes seleccionar uno de los zooms que aparecen en la lista (33. Para ver la diapositiva en esta vista haz clic en la pestaña Vista y selecciona la opción Presentación con diapositivas.) o bien se puede aplicar un porcentaje que nosotros especifiquemos en el cuadro Porcentaje.. Para salir de la vista presentación pulsa la tecla ESC. Para aplicar el zoom a las diapositivas sitúate primero en la diapositiva sobre la cual quieres que se aplique el zoom y después selecciona la pestaña Vista y selecciona la opción Zoom.Instituto Superior Tecnológico ¨12 de Febrero¨ Informática Aplicada a la Educación localizar una diapositiva más rápidamente y es muy útil para mover.

no te preocupes. Trabajar con Textos En las diapositivas podemos insertar textos y aplicarles casi las mismas operaciones que con un procesador de texto. podremos elegir su diseño o tema. color. etc.Instituto Superior Tecnológico ¨12 de Febrero¨ Informática Aplicada a la Educación Como puedes apreciar las diapositivas que aparecen en el área de esquema han aumentado su tamaño. han pasado del 33% de zoom que tenían aplicado al 150%. en la barra Trabajar con diapositivas Cuando creamos una presentación podemos después modificarla insertando. Insertar una nueva diapositiva Para insertar una nueva diapositiva te aconsejamos que si te encuentras en la vista normal selecciones la pestaña diapositiva del área de esquema ya que de esta forma es más fácil apreciar cómo se añade la nueva diapositiva a la presentación. etc. Puedes añadir una diapositiva de dos formas: Pulsa en el botón Nueva diapositiva que se encuentra en la pestaña Inicio. Puedes acceder a esta opción igualmente desde la barra de herramientas haciendo clic en el botón de estado. podemos aplicarles sangrías. O bien utiliza las teclas Ctrl+M para duplicar la diapositiva seleccionada. a la derecha del control de zoom. Una vez realizado esto podrás apreciar que en el área de esquema aparece al final una nueva diapositiva. Aunque no estés seguro de cómo quieres crear tu diapositiva. Utiliza el botón para ajustar el zoom de modo que se vea el contenido completo de la vista en el tamaño de la ventana con la que estamos trabajando. A continuación veremos paso a paso todas las Primero Bachillerato 54 . si hacemos clic en la flecha que se encuentra bajo el botón Nueva diapositiva. eliminando. Como puedes ver en la imagen de la derecha. más adelante veremos cómo añadir y quitar elementos. A continuación veremos paso a paso cómo podemos realizar cada una de estas operaciones que siendo tan sencillas tienen una gran utilidad. es decir. Si tienes una diapositiva seleccionada inserta la nueva después de esta. lo único que hay que hacer es situarse antes en el área al cual queramos aplicar el zoom. o incluso cargar una en blanco. Puedes escoger entre diferentes diseños. forma. Lo mismo podemos hacer con las demás áreas de trabajo. podemos modificar el tamaño de la letra. copiando diapositivas. podemos organizar los textos en párrafos.

Se abrirá una ventana similar a la que te mostramos a continuación: En la sección Fuente para texto latino: selecciona de la lista el tipo de letra que quieras aplicar. Una vez seleccionado el diseño sigue estos pasos para añadir texto: Haz clic en el recuadro de la diapositiva en el cual quieras insertar el texto. Introduce el texto. donde quieras insertar el nuevo cuadro de texto haz clic con el botón izquierdo del ratón. Cuando hayas terminado de introducir el texto haz clic con el ratón en otra parte de la diapositiva o pulsa la tecla ESC dos veces. 55 negrita y cursiva (Ejemplo texto negrita Primero Bachillerato . Primero tienes que seleccionar el texto al que quieres cambiarle el aspecto. Cambiar el aspecto de los textos PowerPoint nos permite cambiar la fuente. negrita (Ejemplo texto con negrita). Empieza a insertar el texto. Insertar texto Antes de insertar texto en una diapositiva es conveniente seleccionar un patrón adecuado al contenido que vayamos a introducir. el tamaño y el color de los textos fácilmente.Instituto Superior Tecnológico ¨12 de Febrero¨ Informática Aplicada a la Educación operaciones más comunes relacionadas con los textos. Añadir texto nuevo Es posible que con los textos de esquema que incorporan las plantillas de PowerPoint no sea suficiente por lo que tendrás que insertar nuevos cuadros de texto para añadir más contenido a la diapositiva. Dentro del cuadro tienes el punto de inserción que te indica que puedes empezar a escribir el texto. etc. También lo puedes hacer desde la barra de formato con En Estilo de fuente: indícale si quieres que sea cursiva (Ejemplo texto cursivo). por eso es conveniente que antes seleccionemos uno de los diseños que PowerPoint nos ofrece para facilitarnos la tarea. automáticamente el texto que aparecía (Haga clic para agregar titulo) desaparecerá y aparecerá el punto de inserción. cursiva). Una vez hayas terminado de insertar el texto haz clic en otra parte de la diapositiva o pulsa dos veces ESC. Para ello tenemos la sección Fuente en la pestaña Inicio o utilizando el cuadro de diálogo Fuente. Verás como el cursor toma este aspecto . Para añadir un nuevo cuadro de texto haz clic en el botón Cuadro de texto de la pestaña Insertar. manteniéndolo pulsado arrástralo para definir el tamaño del cuadro de texto y suéltalo cuando tengas el tamaño deseado. Para abrir el cuadro de diálogo hacemos clic en la flecha que se encuentra al pie de la sección.

Ejemplo. Al igual que puedes aumentar la sangría también puedes reducirla con el botón Disminuir Sangría. con sombras. si de la lista que aparece no te gusta ninguno. etc. Alineación de párrafos Alinear un párrafo es distribuir las líneas que lo componen respecto a los márgenes del cuadro del texto. Podemos aplicar otros efectos como puede ser el subrayado. únicamente cambia que en las numeraciones y viñetas además de aplicar una sangría. después elige la que más te guste. A continuación pulsa en el botón Aumentar Sangría que se encuentra en la pestaña Inicio. También es posible cambiarles el color a los textos.Instituto Superior Tecnológico ¨12 de Febrero¨ Informática Aplicada a la Educación En Tamaño selecciona las dimensiones de la letra (Ejemplo. etc. se le añaden símbolos o números delante del párrafo. proyecto. Esto lo puedes hacer también desde la barra de formato con el icono. Las Sangrías Una sangría es el desplazamiento hacia la derecha de un párrafo. Cuando se aplica la sangría también disminuye el tamaño de la letra. las sangrías son útiles para dar un formato menos compacto al texto y cuando queremos crear un esquema de los temas junto con sus subtemas que trataremos en una lección. pulsa en el botón Más colores. Para crear el esquema con sangría se aconseja escribir primero el esquema completo y después aplicar la sangría. Para aplicar una alineación puedes utilizar los iconos de la la barra de formato o desplegar el menú Formato y seleccionar Alineación. A la derecha te mostramos una diapositiva en la que se ha aplicado una sangría al texto. Derecha que sitúa al texto lo más cerca del margen derecho. Justificado Acopla el texto al ancho del cuadro de texto. Utiliza la pestaña Espaciado entre caracteres o el botón para establecer el espacio del texto (la separación entre cada letra o carácter). Ejemplo) o desde . Numeración y viñetas El funcionamiento de la numeración y las viñetas es similar a las sangrías. Para aplicar una sangría sigue estos pasos: Una vez introducido el texto selecciona el texto al cual quieres aplicar la sangría. Centrado que centra el texto. Una vez seleccionado el color deseado pulsa Aceptar. Existen 4 tipos de alineación: Izquierda que sitúa al texto lo más cerca del margen izquierdo. Estos efectos podrás combinarlos a tu gusto. para ello de la lista desplegable Color de fuente selecciona el que más te guste. aparecerá la ventana que te mostramos a continuación y de la pestaña Estándar selecciona el que más te guste. Puedes también utilizar los botones para aumentar o disminuir el tamaño de la letra. relieve. Las numeraciones son muy útiles para crear un 56 Primero Bachillerato .

6. Crea una nueva diapositiva con un título y un subtítulo. 7. Inserta el texto "TRABAJANDO CON TEXTO" en el subtítulo. Elegimos el símbolo. 3. 5. Para ello utiliza los botones de la sección Párrafo de la pestaña Inicio. Crea una presentación en blanco y guárdala con el nombre textos en la carpeta 4to. Pon el texto “MICROSOFT PowerPoint" de color marrón y el "TRABAJANDO CON TEXTO" de color verde con una letra más grande. 8. 4. aparecerá algo similar a esto: Incluso podemos utilizar otras imágenes seleccionando la opción Numeración y viñetas al pie del listado y haciendo clic en el botón Imagen o utilizar otros símbolos este cuadro de diálogo: pulsando en el botón Personalizar de PRÁCTICA # 9 1. Cuando desarrollemos el tema dentro de la lección incluiremos la numeración que le corresponde respecto al índice. y el texto largo alinéalo a la derecha. Si quieres aplicar una numeración pulsa en su botón análogo: Selecciona el estilo que más te guste haciendo clic sobre él. Crea otra diapositiva con un texto que ocupe varias líneas. Crea el siguiente texto: 57 Primero Bachillerato . Si quieres saber cómo manejar la numeración y las viñetas sigue estos pasos: Primero te aconsejamos escribir el texto sin sangría ni numeración. Después aplica al texto la sangría que corresponda. Haz que el texto “MICROSOFT PowerPoint" esté centrado. Inserta el texto "MICROSOFT POWERPOINT" en el título.Instituto Superior Tecnológico ¨12 de Febrero¨ Informática Aplicada a la Educación índice típico. 2. por ejemplo hemos seleccionado Una vez aplicada la numeración aparecerá algo similar a esto: En vez de utilizar letras y números podemos utilizar símbolos.

Instituto Superior Tecnológico ¨12 de Febrero¨ Informática Aplicada a la Educación 9 Cambia las letras a). b). el cursor se convertirá en un punto de inserción y podrás empezar a escribir. etc. cambiar su tamaño. etc. el color de la fuente. fila o columna Para eliminar una tabla tienes que hacer clic sobre uno de los bordes de la tabla para seleccionarla y pulsar SUPR. Trabajar con Tablas En una diapositiva además de insertar texto. Los cuadros naranjas delimitan el tamaño de la tabla que aparece indicado en la cabecera del listado. Otra opción para crear la tabla es desplegar el menú y establecer su estructura utilizando la rejilla. Crear una tabla Para insertar una tabla en una diapositiva sigue estos pasos: Despliega el menú Tabla de la pestaña Insertar. justificar al centro. Por ejemplo se puede subrayar. Puedes aplicar al texto de las celdas las mismas opciones de formato que hemos visto en el tema 9. Eliminar una tabla. Para insertar texto en la tabla únicamente sitúate en el recuadro (celda) donde quieras escribir.. Si lo haces a través de la opción Insertar tabla te aparecerá una ventana en la que podrás indicar el número de columnas y filas. Para cambiar de celda puedes hacerlo con las flechas o con la tecla de Tabulador. Para eliminar una fila sitúate en alguna de las celdas de la fila a eliminar y en la pestaña Presentación selecciona la opción Eliminar filas. gráficos. Para eliminar una columna sitúate en una de las celdas que 58 Primero Bachillerato . también podemos insertar tablas que nos permitirán organizar mejor la información. por cuadrados. Una vez determinado el tamaño de la tabla pulsa Aceptar y aparecerá una tabla en la diapositiva junto con una nueva barra de herramientas que te permitirá personalizar la tabla.

después selecciona una opción de la pestaña Presentación: Insertar columnas a la izquierda o Insertar columnas a la derecha según donde quieras situar la nueva columna. Elige el ancho o grosor del borde que quieres ponerle a la tabla utilizando el segundo desplegable. En la parte derecha podemos seleccionar las opciones Dibujar tabla o Borrador para crear nuevos bordes de tabla o borrarlos. los bordes. después nos situaremos en alguna celda de la fila más próxima al lugar donde queremos insertar la nueva fila. Bordes de una tabla Modificar el formato de una tabla consiste en modificar su aspecto cambiándole por ejemplo el color. Si quieres eliminar dos o más columnas o filas al mismo tiempo solo tienes que seleccionar varias celdas utilizando la tecla SHIFT (Mayus) y después elegir Eliminar filas o Eliminar columnas. puedes elegir qué bordes quieres mostrar desplegando el menú Bordes. que se encuentra agrupada en Herramientas de tabla. En la pestaña Diseño.Instituto Superior Tecnológico ¨12 de Febrero¨ Informática Aplicada a la Educación pertenezcan a la columna que quieras eliminar y en la pestaña Presentación selecciona la opción Eliminar columnas. Puedes establecer el formato de estos bordes desde la sección Dibujar bordes. Sitúate en la columna más cercana al lugar donde quieras insertar la nueva columna. Para insertar una nueva columna el proceso es similar. Para poder modificar una celda primero deberemos hacer clic sobre ella o seleccionar varias a la vez. A continuación veremos cómo podemos cambiar el color y los bordes de una tabla. Insertar filas o columnas Al igual que podemos eliminar filas y columnas también podemos insertar nuevas filas o columnas en una tabla que ya tenemos creada y que por cualquier motivo tenemos que ampliar. etc. 59 Primero Bachillerato . Selecciona después el color desplegando la lista y haciendo clic sobre el que te gusta del cuadro desplegable Color de la pluma. Como puedes ver en la parte derecha de la banda aparecen estas opciones: Estas te permitirán modificar el estilo que quieres aplicar a los bordes. Para insertar una nueva fila primero tenemos que saber a qué altura de la tabla queremos insertarla. a continuación utilizaremos las opciones Insertar filas en la parte inferior (por debajo de la fila en la que nos encontramos) o Insertar filas en la parte superior (por encima de la fila en la que nos encontramos).

Para combinar celdas tienes que seleccionar las celdas que quieres combinar.Instituto Superior Tecnológico ¨12 de Febrero¨ Informática Aplicada a la Educación Color de relleno Si quieres cambiar el color de fondo de la tabla sigue estos pasos: Selecciona una celda o más y despliega el menú Sombreado de la pestaña Diseño. En la lista de la izquierda selecciona el tipo de gráfico que te gusta. pero te aconsejamos que si quieres que te sea de utilidad busca gráficos que permitan representar y captar la información fácilmente. y elige el que te guste.. Esto nos puede servir por ejemplo para utilizar la primera fila para escribir el título de la tabla. Selecciona cualquiera de las otras opciones para insertar Imágenes como fondo. Selecciona el gráfico que más te guste.. después pulsa en el botón Combinar celdas de la pestaña Presentación. Combinar o dividir celdas Combinar celdas consiste en convertir 2 o más celdas en una sola por lo que dejará de haber borde de separación entre una celda y otra ya que serán una sola. selecciona uno y pulsa Aceptar. Trabajar con Gráficos Los gráficos se utilizan muy a menudo en las presentaciones por su facilidad de esquematizar gran cantidad de información. Insertar un gráfico Para insertar un gráfico en una diapositiva únicamente tienes que pulsar en el botón Gráfico de la pestaña Insertar. Mientras que dividir celdas consiste en partir en dos una celda. en el caso de no encontrarlo pulsa en Más colores de relleno. PowerPoint insertará el gráfico en la diapositiva y te mostrará la hoja de datos de ejemplo que contiene las cantidades que se representan en el gráfico. De la lista desplegable selecciona el color que más te guste. Para dividir una celda en dos elige la celda que quieres dividir y pulsa en el botón Dividir celdas. Se abrirá un cuadro de diálogo para que escojas el tipo de gráfico que quieres mostrar. Puedes hacer que no tenga color de relleno seleccionando la opción Sin relleno. inmediatamente te aparecerán unos subtipos de gráficos en la zona de la derecha de la ventana que están relacionados con el tipo genérico que has elegido anteriormente. Degradados o Texturas. PowerPoint incluye muchos tipos de gráficos que más adelante podrás ver. 60 Primero Bachillerato . después pulsa Aceptar.

la primera fila (1er trim. cuando estás trabajando con un gráfico en la barra de herramientas estándar aparecen nuevos botones como pueden ser estos que te mostramos y que iremos explicando a lo largo del tema.. por lo que puedes utilizar todas sus características para su creación.) representa el eje X (horizontal) y las cantidades serán representadas en el eje Y. se abrirá de nuevo el cuadro de diálogo de selección de Gráfico y podrás cambiar su apariencia. Una vez insertado el gráfico es muy fácil de modificar los datos de la hoja de datos. únicamente sitúate sobre la celda que quieras modificar e inserta el nuevo valor que inmediatamente verás representado en la gráfica. Modificar el tipo de gráfico Como podrás apreciar. 2do trim. 61 Primero Bachillerato ... Utiliza las opciones de Diseño rápido para decidir con unos pocos clics aspectos relativos a tu gráfico. A continuación te mostramos una imagen de cómo queda el gráfico que anteriormente te habíamos mostrado al cambiar el tipo de gráfico a circular. Haciendo clic en el botón Editar datos se abrirá la ventana de Excel de nuevo para que puedas modificar los datos introducidos.Instituto Superior Tecnológico ¨12 de Febrero¨ Informática Aplicada a la Educación Ten en cuenta que PowerPoint utiliza Excel para crear los gráficos. También puedes cambiar sus colores desde el desplegable Estilos de diseño. En la hoja de datos la primera columna que aparece es la que representa la leyenda.. Para modificar el tipo de gráfico hemos de hacer clic en el botón Cambiar tipo de gráfico de la pestaña Diseño. Este dibujo es la representación de la hoja de datos que te hemos mostrado anteriormente.

Cambiar entre filas y columnas: Al utilizar esta opción cambiamos las columnas por las filas dando como resultado lo que puedes ver en las siguientes imágenes: Si quieres que en el gráfico aparezcan unas líneas horizontales y/o verticales para interpretar mejor los valores representados. pulsa en los botones de la sección Ejes de la pestaña Presentación.Instituto Superior Tecnológico ¨12 de Febrero¨ Informática Aplicada a la Educación Opciones de diseño Puede utilizar los botones de la sección Etiquetas de la pestaña Presentación para ocultar o mostrar etiquetas del gráfico. Luego aplica los cambios de color o de estilo que prefieras utilizando las opciones correspondientes. 62 Primero Bachillerato . como por ejemplo la leyenda. el área del gráfico. los rótulos de los ejes. su utilización es muy sencilla y a continuación lo descubrirás. Para eliminar un gráfico haz clic sobre él y pulsa SUPR. etc. Incluso puedes mostrar la Tabla de datos para que quede algo así: Cuando tenemos la ventana de Excel abierta se nos activa una opción muy útil. Este es el resultado: Si quieres modificar el color o estilo de alguna de las series que componen el gráfico (una de las barras que se representan en el gráfico. Trabajar con Organigramas Al igual que podemos insertar gráficos en las presentaciones también se pueden insertar diagramas.) primero selecciónala en la sección Selección actual o haciendo clic directamente sobre ella en el gráfico. etc. el título.

Nosotros elegiremos un organigrama de Jerarquía. Puedes aplicar al texto de los elementos del diagrama las mismas opciones de formato que hemos visto anteriormente. etc. Utiliza el desplegable Diseños para cambiar el organigrama y seleccionar uno de la misma familia. como puede ser un organigrama. 63 Primero Bachillerato . Al pasar el ratón por encima de uno de ellos verás una pre-visualización en el organigrama de la diapositiva. Por ejemplo se puede subrayar. En el desplegable Estilos hallarás diferentes estilos para aplicar a tu diagrama. Añadir texto en los cuadros de un diagrama Para añadir texto en los cuadros de algún tipo de diagrama que incorpora PowerPoint. Agregar relaciones en el organigrama Para añadir nuevos niveles en un organigrama tienes que situarte primero en el cuadro del nivel a partir del cual quieres insertar el nuevo nivel. el color de la fuente. En Diseño podrás controlar la mayoría de aspectos relacionados con los niveles y ramas del organigrama. en este caso muestra todos los organigramas pertenecientes a la categoría Jerarquía. Selecciona el tipo de diagrama que más se adapte a tus necesidades y pulsa Aceptar. únicamente tienes que hacer clic con el botón izquierdo del ratón sobre el cuadro del diagrama en el que quieras insertar texto y verás como aparece el cursor para que insertes el texto. justificar al centro.Instituto Superior Tecnológico ¨12 de Febrero¨ Informática Aplicada a la Educación Crear un Organigrama Para crear un organigrama tienes que seleccionar de la pestaña Insertar la opción SmartArt. Estas opciones variarán en función del tipo de diagrama que utilicemos. Agregar formas te permite insertar una nueva rama o un nuevo nivel en el organigrama. Aparecerá una ventana como la que te mostramos con los tipos de diagramas que te ofrece PowerPoint. Una vez insertado el organigrama aparecen las nuevas pestañas de organigramas Diseño y Formato: A través de esta barra podrás controlar todas las operaciones que puedes realizar con el organigrama. cambiar su tamaño. Después en la pestaña Diseño despliega el menú Agregar Forma y selecciona la opción Agregar forma debajo.

Después de Agregar forma delante Para añadir un ayudante tienes que situarte donde quieres insertar la nueva rama y después en la pestaña Diseño desplegar el menú Insertar Forma y seleccionar Agregar asistente. usando SmartArt inserte el siguiente grafico sobre el ciclo del agua 64 Primero Bachillerato . Para modificar el Diseño tienes que seleccionar el cuadro que quieras y después desplegar el menú Diseño de la pestaña Diseño. Para añadir nuevos cuadros en un mismo nivel tienes que situarte en el cuadro del nivel dónde vas a insertar el nuevo cuadro teniendo siempre en cuenta que PowerPoint añadirá el nuevo cuadro a la derecha del cuadro seleccionado. se posicionan todos a la izquierda. por ejemplo le podemos decir que todos los cuadros que dependan del que tenemos seleccionado se sitúen a la izquierda. Los elementos dependientes del que está seleccionado (B2). etc. Después de agregar asistente Organizar los elementos de un diagrama PowerPoint te permite modificar la posición de las ramas que dependen de un cuadro. según la posición que quieras que tome. Abra PowerPoint y guarde la presentación con el nombre Diagramas 2. Si seleccionas Dependientes a la izquierda por ejemplo te aparecerá algo similar a lo que te mostramos a continuación. PRÁCTICA # 14 1. Después en la pestaña Diseño despliega el menú Insertar Forma y selecciona la opción Agregar forma delante o Agregar forma detrás.Instituto Superior Tecnológico ¨12 de Febrero¨ Informática Aplicada a la Educación Después de Agregar forma debajo. En la primera diapositiva.

Inserte una nueva diapositiva (3) en la cual usando SmartArt realice el siguiente gráfico sobre la pirámide alimenticia 5.Instituto Superior Tecnológico ¨12 de Febrero¨ Informática Aplicada a la Educación 3. Inserte otra diapositiva (2) en la que usando SmartArt cree el siguiente grafico : 4. Guarde los cambios 6. 7. Inserte una nueva diapositiva (4) en la cual inserte una tabla de 6 columnas por 10 filas. Guarde los cambios y cierre PowerPoint 65 Primero Bachillerato . En esta tabla escriba su horario de clases 8.

Instituto Superior Tecnológico ¨12 de Febrero¨ Informática Aplicada a la Educación 66 Primero Bachillerato .

lo hacen porque viene integrado en el Sistema Operativo Microsoft Windows y no se aventuran a probar otro. Las restricciones de seguridad se aplican para cada zona.. Navegadores que más se usan en la actualidad Atrás quedaron aquellos días en que la lucha por la cuota de mercado se la disputaban Microsoft con Internet Explorer y Netscape con Netscape Navigator.Navega de forma sencilla entre las pestañas abiertas: basta con mostrar sus miniaturas en una sola ventana. para permitir el uso de los enlaces o links que todos conocemos. pero sobre todo por sus fallos en la seguridad.Instituto Superior Tecnológico ¨12 de Febrero¨ Informática Aplicada a la Educación NAVEGADOR DE INTERNET Un navegador web o de Internet. Además son usados para visualizar archivos que utilicen el mismo formato de los documentos en la Internet (e incluso hoy en día permiten visualizar prácticamente todo tipo de documentos). Exploración con pestañas. ya sea esta la Internet o en una red local).. mientras que algunas de sus ventajas son la posibilidad de abrir varias pestañas en la misma ventana y las mejoras en su última versión (IE8) en el soporte de Javascript asi como de rendimiento.. así como un usuario en la lista blanca. Se dice que muchos de los usuarios que usan Internet Explorer . Y ¿por qué necesitamos de los navegadores para visitar estos sitios? Esto se debe a que el formato de los documentos en la web es bastante particular. Interfaz mejorada. 67 Primero Bachillerato . Mozilla Firefox.Internet Explorer utiliza una seguridad basada en zonas y grupos de sitios sobre determinadas condiciones.. Pestañas rápidas.el navegador más popular del mundo . en inglés un "browser". entre otros elementos. incluso si se trata de un Internet o intranet basada en web.Se ha vuelto a diseñar la interfaz y se ha mejorado para maximizar el área de la pantalla donde se muestra la página web.Visita varios sitios en una sola ventana del explorador. de hecho es objeto de constantes críticas por su limitado apoyo a estándares web. en la actualidad la batalla se libra entre cuatro navegadores: Internet Explorer. de modo que se ve mejor la parte necesaria y menos la que no lo es. y el recientemente incorporado al mercado Google Chrome vienen pisando fuerte. todos los sitios en una zona están sujetos a las restricciones. Puedes pasar fácilmente de un sitio a otro a través de las pestañas que se encuentran en la parte superior del marco del explorador. es un programa que permite visualizar la información que contiene una página web (que es un página de los sitios en la red. Principales Características Seguridad.

El Centro de favoritos se expande siempre que sea necesario y puede fijarse en una posición para facilitar aún más el acceso.Amplía una página web en concreto. navegación por pestañas. incluidos el texto y los gráficos. con lo que se evita la acumulación de barras. Es elogiado sobre todo por su seguridad a través de los sistemas Sandbox. es descendiente de Mozilla Application Suite y a su vez de Netscape. Cuadro de búsqueda instantánea.. bloqueadoras de ventanas emergentes. gestor de descargas y soporte para motores de búsqueda. de forma que toda la página quepa en la hoja. multiplataforma. tiene una comunidad de desarrolladores para personalizarlo y añadirle extensiones. Zoom. Principales Características: Pestañas en la parte superior. los encabezamientos y pies de página prescindibles y una opción para imprimir sólo el texto seleccionado. Centro de favoritos. el segundo navegador más usado. y protección antiphishing.Obtén un acceso rápido y sencillo a tus favoritos. grupos de pestañas. personalización con las extensiones. historial de exploración y suscripciones a fuentes RSS. Es muy fácil elegir un proveedor: sólo hay que seleccionarlo en la lista desplegable. Otras ventajas que destacan son su rapidez.Internet Explorer 7 reduce de forma automática las páginas web para imprimirlas. Mozilla Firefox..Instituto Superior Tecnológico ¨12 de Febrero¨ Informática Aplicada a la Educación Impresión avanzada.Ahora puedes realizar las búsquedas en Internet a través de tu proveedor preferido desde el cuadro de búsqueda de la barra de herramientas. antimalware e integración con el antivirus.Las pestañas están en la parte superior de la barra alucinante para facilitar que te concentres en el contenido de los sitios que visitas... Al ser de código libre. Botón Firefox (Windows y Linux) 68 Primero Bachillerato . Su motor de renderizado es Gecko.. para centrarte en un contenido específico o para facilitar la accesibilidad a usuarios con problemas de visión. ssl/tls. uno de los más potentes y versátiles. temas y skins. Entre las opciones de impresión se encuentran los márgenes ajustables. a la que además se pueden agregar otros proveedores. los diseños de páginas personalizables.

Puedes reiniciar tu navegador sin perder tu lugar después de instalar un complemento o una actualización de software. Tienes control total sobre qué borrar.Firefox impide a los atacantes interceptar tu información sensible al establecer automáticamente conexiones seguras a los sitios web que ofrecen servidores https seguros. Botón de marcadores Administra tus marcadores con un solo botón. restaurando el texto que hayas ingresado y cualquier descarga que estuviera ocurriendo.Borra todos tus datos privados o sólo tu actividad de las últimas horas con unos pocos clics. Características de Seguridad Conexiones seguras a sitios web. 69 Primero Bachillerato . y tu información habrá desaparecido en tu equipo local o en el de la biblioteca local. seguirás desde donde lo habías dejado. Corrección ortográfica..Restaurar sesión traerá de vuelta instantáneamente tus ventanas y pestañas. como cuando escribes un artículo en un blog o un correo electrónico. no deberás perder tiempo recuperando tu información o recreando tu recorrido por la Web. Y. ¡Encuentra tus enlaces favoritos sin volverte loco! Restaurar sesión. Ahórrate un paso y deja de preocuparte por los errores de tipografía. incluso la última palabra que hubieses escrito. Es así de fácil. Actualizaciones automáticas Firefox te avisará cuando exista una nueva versión disponible... si Firefox o tu equipo se cierra inesperadamente.. Si estabas en medio de la redacción de un correo.El corrector de ortografía incluido en el navegador funciona directamente en los sitios Web. software de terceras partes y Personas. Limpiar el historial reciente.. para que estés seguro de que tu navegador está siempre al día con los últimos y mejores arreglos de seguridad.Firefox busca una conexión segura antes de instalar o actualizar complementos. Actualizaciones seguras.Instituto Superior Tecnológico ¨12 de Febrero¨ Informática Aplicada a la Educación Todos los elementos del menú se encuentran ahora en un único botón para facilitar el acceso.

Instituto Superior Tecnológico ¨12 de Febrero¨

Informática Aplicada a la Educación

Antimalware.- Firefox te protege de virus, gusanos, troyanos y spyware. Si de forma accidental entras en una web atacante, se te notificará que el sitio es sospechoso y el por qué no es seguro. Política de seguridad del contenido.- La política de seguridad del contenido en Firefox está diseñada para detener los ataques de scripts entre sitios al aportar un mecanismo para que los sitios le digan explícitamente al navegador qué contenido es legítimo. El navegador puede evitar cualquier contenido que no haya sido bendecido por el sitio, manteniéndote protegido en el proceso. Integración con Anti-Virus.- Firefox se integra de un modo elegante con tu programa antivirus. Cuando descargas un archivo, tu antivirus lo analiza automáticamente para protegerte contra virus y otro malware, que podría atacar tu equipo.

Google Chrome tiene una interfaz sencilla y funcional. Para la mayoría de los usuarios el navegador no es lo más importante en su experiencia en la Red: sólo es una herramienta donde visualizar y ejecutar los sitios, páginas web y las aplicaciones que la conforman. Al igual que la página de inicio de nuestro buscador, Google Chrome es rápido y fácil de utilizar. Su objetivo es que los usuarios obtengan la información que buscan y accedan a los sitios web con la mayor rapidez posible. Desde el punto de vista técnico hemos sentado las bases de un navegador que es capaz de ejecutar con mayor eficacia las complejas aplicaciones web de hoy en día. Las pestañas de Google Chrome son independientes, de forma que si se produce un error en una de ellas, el resto no se ven afectados. La rapidez y el tiempo de respuesta también se han mejorado por completo. Google Chrome es susceptible de mejoras y actualizaciones. Hemos lanzado la versión beta para Windows con el fin de introducir este nuevo concepto a la comunidad de usuarios y comprobar su acogida. Principales Características Un cuadro para todo.- Para navegar la web o hacer una búsqueda comienza a escribir en la barra de direcciones. Sugerirá sitios populares, páginas que hayas visitado y que contienen esos términos de búsqueda. La sugerencia automática se basa en Google Suggest a menos que hayas elegido otro motor de búsqueda predeterminado. Pestañas dinámicas.- Para abrir una nueva pestaña usa el icono mas (+) a la derecha de una pestaña abierta. También puedes seleccionar y arrastrar una pestaña para cambiar el orden de la misma o hasta tirar de una pestaña para abrirla en su propia ventana y luego volverla a su posición original.

70

Primero Bachillerato

Instituto Superior Tecnológico ¨12 de Febrero¨

Informática Aplicada a la Educación

Control de fallas.- Cada pestaña funciona de forma independiente. Así que si una falla no se cuelga todo el navegador (al menos en teoría, no hay que olvidad que Chrome es una beta…) También puedes cerrar pestañas que están funcionando mal, haciendo clic en “terminar proceso” desde adentro del administrador de tareas. Modo Incógnito.- Para navegar la web sin guardar en el historial de navegación, elige la opción “nueva ventana de incógnito”. Se abrirá una nueva ventana en modo incógnito. Los websites igual pueden guardar información de tu visita, pero al cerrar la ventana incógnita, se borrarán todas las cookies de las páginas a las que hayas accedido en este modo. Navegación segura.- Para ayudarte a navegar la web de forma más segura Google Chrome te advierte si estás a punto de visitar un sitio web sospechoso de ser inseguro o que pueda alojar software malintencionado o hacer phishing. Pero además, al ser las pestañas independientes cada aplicación web se ejecuta en su propio entorno. Aisladas de las demás, están incomunicadas, así se impide el robo de información. Marcadores instantáneos.- Para guardar tus páginas web favoritas tan solo tienes que hacer clic en el icono en forma de estrella situado a la izquierda de la barra de direcciones. Luego selecciona barra de marcadores para agregar el enlace. Importar configuración.- Para importar tu configuración una vez instalado Google Chrome, haz click sobre el menú de la llave y selecciona “Importar marcadores y configuración”. Selecciona del navegador de donde quieres importar (el navegador tiene que estar cerrado) y luego deselecciona cada ítem que no quieres importar. Luego clic en Importar. Ventajas y desventajas entre los tres navegadores: Chrome Lo mejor:  Es muy rápido y consume poca memoria.- Las páginas web cargan más deprisa y se pueden abrir muchas pestañas a la vez, sin que se agote la memoria del ordenador.  Interfaz simple y minimalista.- Tras arrancarlo aparece una ventana y ya se puede navegar. Todo lo superfluo se ha eliminado, de modo que hasta los principiantes lo encontrarán fácil de usar.  Robusto y seguro.- Se pueden hacer varias cosas a la vez, y si una página web «se rompe» no afecta a otras ventanas o pestañas, que continúan funcionando de forma independiente. Lo peor:  Posibles incompatibilidades debido a que es muy nuevo.- Algunas páginas web antiguas pueden no verse correctamente con Chrome, hasta que sus propietarios las arreglen o rediseñen un poco.  Interfaz «extraña» poco convencional.- Su aspecto minimalista puede inducir a la confusión, especialmente entre quienes están acostumbrados a lo tradicional y no quieran innovaciones.

71

Primero Bachillerato

Instituto Superior Tecnológico ¨12 de Febrero¨

Informática Aplicada a la Educación

Carencia de extensiones.- En esta primera versión, Google Chrome no se puede ampliar mediante módulos, es algo que históricamente ha permitido hacer más versátiles a todos los navegadores. Al menos los plug-ins básicos como Flash, QuickTime, Java y Acrobat sí funcionan.

Firefox Lo mejor:  Gran cantidad de extensiones y plug-ins.- Son pequeños programas que amplían las funciones del navegador, desarrollados por programadores independientes. Literalmente hay cientos y permiten tener un «Firefox a medida».  Cumple sobradamente los estándares Web.- Es uno de los navegadores más respetuosos con las «reglas de la Web», los lenguajes en que están escritas las páginas de Internet.  Multiplataforma, sirve para cualquier sistema operativo.- Las personas que utilizan diversos tipos de ordenadores pueden emplear el mismo navegador en todos ellos. Lo peor:  Consume demasiada memoria.- Si al navegar se abren muchas pestañas o ventanas el rendimiento cae en picado; es un problema pendiente de solucionar en próximas versiones.  Rendimiento y estabilidad.- Incluso las versiones «finales» adolecen de cierta inestabilidad que provoca cuelgues y estropicios al visitar ciertos sitios web o forzar un poco su funcionamiento.  Vulnerabilidades, que son rápidamente corregidas.- Aunque se descubren a menudo fallos de seguridad, a las 24 horas suele publicarse un parche para resolver el problema. Internet Explorer Lo mejor:  Es el más difundido, todas las webs funcionan correctamente con él.- Su privilegiada posición en el mercado durante años ha hecho que cualquier página web se compruebe siempre para su funcionamiento en Explorer, porque es el que usa la mayor parte de los visitantes.  Integración con Windows.- Está en la propia naturaleza de Explorer ser parte de la experiencia del usuario en cualquier momento, de modo que muchas aplicaciones Windows utilizan partes del navegador para funcionar, creando una experiencia suave y uniforme.  Extensiones, componentes ActiveX.- Los programadores pueden añadir funciones a Explorer para realizar diversas tareas especializadas, haciéndolo así más versátil. Lo peor:  Vulnerabilidades, que tardan en corregirse.- Los constantes agujeros de seguridad de Explorer son ya una tradición, y como promedio tardan unos nueve días en ser corregidos mediante una revisión o parche.  Pobre gestión de los estándares Web.- Tradicionalmente Microsoft ha «reinventado» los estándares a su conveniencia, de modo que quienes crean las

72

Primero Bachillerato

Algunos buscadores por palabra clave permiten el uso de operadores booleanos (nexos lógicos que especifican cuál debe ser la relación entre los términos ingresados). Utilizar operadores booleanos para conectar palabras o frases entre más de un campo de texto. se obtendrán mayores resultados. En castellano. toda una pérdida de tiempo y recursos. NOT para localizar registros que contengan el primer término de búsqueda pero no el segundo. En algunos buscadores alcanza con colocar las palabras entre comillas. la biblioteca-e localiza registros que contienen el primer término pero no el segundo. si se busca por "perros OR gatos". Estrategias de búsqueda de información. Por ejemplo. Por ejemplo.Instituto Superior Tecnológico ¨12 de Febrero¨ Informática Aplicada a la Educación  páginas web han de tratar a Explorer como un si fuera «caso especial».  Si se ingresan palabras en inglés. Un buscador es un conjunto de programas instalados en un servidor conectado a Internet. 2.  AND (y) para localizar registros que contengan todos los términos de búsqueda     especificados..Antiguamente considerado una ventaja. si se busca por "perros AND gatos". salvo que se trate de nombres propios. de ambas palabras clave. ADJ (adyacente): especifica que ambos términos deben aparecer seguidos en el texto. Por ejemplo. o utilizar operadores booleanos para conectar palabras o frases dentro de un campo de texto. la biblioteca-e localiza registros que contienen cualquiera de los términos especificados. o todos los términos especificados.  Determina si existen sinónimos y términos relacionados a los conceptos básicos de la investigación  Ingresar las palabras en letras minúsculas. Nacieron de la necesidad de organizar la información confusa contenida en la Internet. 73 Primero Bachillerato . Esto ha mejorado algo en Explorer 7 y 8. Por ejemplo. Ciclo de versiones y revisiones lento. hoy en día no se entiende que entre versión y versión de un programa de este tipo transcurran en ocasiones varios años. sólo debe aparecer una. si se busca por "perros NOT gatos".  Identifica las palabras claves que describen estos conceptos. si se busca por "perros XOR gatos". OR (o) para localizar registros que contengan cualquiera. la biblioteca-e localiza registros que contengan el primer término o el segundo.1. la biblioteca-e localiza registros que contengan todos los términos especificados. Las claves del arte de buscar no consisten en conectarse al buscador ni en recorrer miles de documentos sino en aprender a detallar los pedidos con la precisión necesaria para que el mecanismo de búsqueda brinde pocas opciones: formular la pregunta adecuada es el requisito fundamental para obtener la respuesta que se necesita. Recomendaciones para realizar búsquedas en la Internet:  Identificar los conceptos importantes del problema de investigación. la cantidad de referencias será mucho menor pero los sitios probablemente contengan información en español. XOR (o exclusivo) especifica que.

Por ejemplo. La confiabilidad se vuelve cada vez más relevante debido a que en la actualidad comunicar y publicar información está al alcance de cualquier persona. televisión. si alguien está haciendo una investigación histórica es probable que le interesen más las fuentes antiguas que las actuales. teleport. Una de segundo. Al realizar una investigación. Telefónica. un libro que cita las palabras de Freud y una tercera sería aquel que cita al que citó a Freud. independientemente del nivel de conocimientos o ética que tenga. "or" para poder conectar palabras de una manera lógica y ordenada. sino a través de otras obras que los citan. Se refiere a que la información no sea tendenciosa. Las secundarias o terciarias (fuentes indirectas) son aquellas que se refieren a una fuente que no se ha consultado directamente. Un motor de búsqueda es un gran índice de la mayoría de las páginas que existen en la Internet. telescope. Casi todos los motores de búsqueda te dejan insertar palabras como "and". Una Fuente de primera mano: una obra de Freud.  La clase de fuentes (primarias. obtendremos como respuesta las siguientes opciones: telephone. 2. En este índice puedes hacer una búsqueda por medio de palabras o frases y el resultado es una lista de las páginas que contienen dichos parámetros. Telecom. telematic. como son:  Actualidad (fecha de publicación)  Objetividad. Sí.Instituto Superior Tecnológico ¨12 de Febrero¨ Informática Aplicada a la Educación En algunos pocos buscadores. cargada de los sentimientos o juicios del autor para persuadir al lector. se puede utilizar el asterisco (*) . terciarias) influye en la confiabilidad y el valor. Hay diversos criterios para considerar el valor y confiabilidad de las fuentes. Las primarias se conocen también como fuentes de primera mano o fuentes directas y son más confiables porque proveen datos de quienes directamente presenciaron un hecho o generaron alguna idea.2. 74 Primero Bachillerato . Criterios que hacen que la información de una página web sea fiable. La habilidad para encontrar la información deseada en la Internet depende en gran medida de la precisión y efectividad con que utilices los motores de búsqueda. Estas palabras se llaman "Booleans" y son la forma más básica y exacta de hacer una búsqueda. por ejemplo. El valor es relativo al tema. pero puede que otra persona con otro tema de investigación no le parezcan valiosas. El valor se refiere a la relevancia que pueda tener una fuente de información. Las claves del arte de buscar no consisten en conectarse al buscador ni en recorrer miles de documentos sino en aprender a detallar los pedidos con la precisión necesaria para que el mecanismo de búsqueda brinde pocas opciones: formular la pregunta adecuada es el requisito fundamental para obtener la respuesta que se necesita. ingresamos en Yahoo "tele*". es importante que tener en cuenta el valor y confiabilidad de las fuentes. La confiabilidad se refiere a qué tanto podemos creer en la información que nos brinda. secundarias. Ejemplo.

Comprobaremos por otras fuentes cuál es la semblanza biográfica y profesional del autor del texto. Se considera como tal a: • Un individuo. se valorarán más que los contenidos realizados por un individuo. Partimos del supuesto de que una titulación se otorga a aquella persona que ha demostrado tener los suficientes conocimientos para desempeñar una actividad laboral o profesional. No existe una verdad única y son las actitudes del usuario frente al documento las que definirán su valoración positiva o negativa. Credenciales. La accesibilidad libre de los documentos a través de la Red obliga al usuario a determinar que su contenido cumple con determinadas expectativas de certeza y veracidad. número de teléfono o número de fax.Instituto Superior Tecnológico ¨12 de Febrero¨ Informática Aplicada a la Educación Uno de los problemas comunes en el análisis de contenidos de Internet es la carencia de procedimientos de análisis que certifiquen la fiabilidad de los documentos expuestos. credenciales... utilidad y fuentes de procedencia del documento. • Un colectivo de personas (una asociación. Analizaremos con detalle cada una de ellas: Autoridad. La página debe contener una referencia de contacto que incluya. por ejemplo. • Una entidad o institución (una empresa o un organismo de titularidad pública). especialmente si pertenecen a centros de investigación. 75 Primero Bachillerato .Expresa la identificación de los responsables de los contenidos de una página.  El contexto social en el que se desenvuelve el usuario: estructura socioeconómica en la que se incluyen la estratificación social o las creencias. además del correo electrónico. otro tipo de datos. Los responsables colectivos. entidades oficiales o universidades.Las credenciales permitirán saber cuál es el tipo de actividad o cualificación de los autores responsables de los contenidos:  Acreditación de aptitud profesional. temporalidad. debe disponer de una serie de directrices que le permitan evaluar la información para determinar su calidad. independencia. y por extensión cualquier internauta.  Las certificaciones de permisos para el desarrollo de una actividad o servicio que otorgan las autoridades públicas para su desenvolvimiento profesional también avalan inicialmente un tipo de contenidos con mayor grado de fiabilidad frente a materiales u opiniones vertidas por amateurs o aficionados. el profesional de la información. una organización). responsable único. Las herramientas que se proponen para aplicar mínimos criterios de evaluación son: autoridad. como la dirección postal. inteligibilidad del mensaje. Aunque no es posible establecer reglas estrictas de fiabilidad en los contenidos de Internet. usabilidad. su nivel educativo. Los factores que intervienen son:  Nivel de conocimientos y entendimiento del usuario. imparcialidad.

76 Primero Bachillerato . En este punto el criterio es inflexible: la mínima sospecha de combinación de ambos presupondrá una fuerte restricción de credibilidad. pero la persistencia de errores de lenguaje denota una seria deficiencia de formación. b. ridiculizaciones y lindezas similares). cuando una página sobre cuestiones farmacológicas previene contra la automedicación. descripción de los procesos experimentales y fuentes bibliográficas. aplicaciones informáticas y filmaciones).  Toda información vertida en una página deberá verificarse a través de otras fuentes independientes y que presenten contenidos similares. Ello se conjuga mal con la idea de transmitir credibilidad. el método científico o la originalidad. Es algo parecido a las advertencias que se añaden en los anuncios televisivos sobre medicamentos. Su ausencia es inexcusable.  Existen sistemas de certificación que avalan la fiabilidad de la información y exposición de contenidos de una página. a. por ejemplo.Todo documento deberá ser correcto ortográfica y gramaticalmente.». aunque en algunos casos se realice de modo deliberado (por ejemplo la sustitución de la letra q por la k que porke). porque la actual configuración de la Red permite el desarrollo y exposición de cualquier elemento de naturaleza audiovisual (imágenes. el razonamiento..  Las advertencias y consejos sobre el nivel de riesgo por un uso incorrecto de la información deben avalar su rigor y seriedad. Puede existir ocasionalmente algún error de transcripción mecanográfica. La forma de expresarse deberá ser ponderada sin caer en exageraciones.. finanzas e inversiones o el comercio electrónico Inteligibilidad del mensaje. La estructura del texto determina en gran medida su género: no puede redactarse del mismo modo una noticia. Las áreas críticas para este tipo de certificaciones son las ciencias de la salud. gráficos.  Todos los contenidos que aborden un trabajo de investigación o de hipótesis científica deberán contener un desarrollo completo de la metodología. Se descartará cualquier texto que contenga descalificaciones maximalistas e injustificadas (insultos. Por ejemplo. Razonamiento y método  Los contenidos de la página deben estar estructurados de tal modo que deberá diferenciarse claramente qué es información y qué es opinión.. las previsiones del tiempo ofrecidas por el Instituto Nacional de Meteorología frente a las emitidas por un patronato de turismo. «el mejor producto para».Instituto Superior Tecnológico ¨12 de Febrero¨ Informática Aplicada a la Educación  Cuando la información se genera desde una entidad legal y representativa su credibilidad debería ser superior frente a fuentes oficiosas o extraoficiales.En este apartado se procede a un detenido análisis de contenido basado en diferentes conceptos como la comprensibilidad.  El prestigio es un concepto un tanto difuso pero otorga a su poseedor cierto crédito y aval que viene a expresar un reconocimiento y recomendación dentro de su actividad o desempeño profesional en la comunidad a la que pertenece. una opinión o una hipótesis científica. Comprensibilidad.. etc. sonidos. Por ejemplo. «la solución definitiva.

También se debe comprobar si la información que se aporta en el documento es una versión definitiva de algún informe o. pero un texto será más fiable cuando exista una exposición clara y diferenciada entre las ideas.Instituto Superior Tecnológico ¨12 de Febrero¨ Informática Aplicada a la Educación c. extractos parciales o sinopsis del tema tratado. existen algunas operaciones en el uso y utilización de la página web que inducen a falsas reacciones o fraudes..Los contenidos deben ser publicados íntegramente y siempre se advertirá claramente cuando sean resúmenes. Usabilidad. sino que se expone para que otros colegas y expertos emitan sus opiniones y analicen los puntos débiles del estudio para que el autor mejore o clarifique su exposición.Todas las secciones que se refieran a información y contenidos deberán separarse de mensajes publicitarios.. Alteraciones y omisiones. Un documento siempre permitirá distinguir entre los textos elaborados por el responsable de la página y aquellas partes que son citas o fragmentos extraídos de otras fuentes. esta política sólo se cumple cuando existe la pretensión de preservar derechos de autor con una finalidad lucrativa. cualquier usuario que visite un sitio deberá ser capaz de alcanzar sus objetivos con un mínimo esfuerzo y el máximo de eficiencia. también es participación. d. mapa de la web. formularios. textos o teorías y que al mismo tiempo incluya aquellos textos discrepantes o contrarios. por el contrario. Todos los elementos de navegación (menús. un cajero automático o cualquier sistema que interactúe con un usuario.. textos. Esta separación deberá existir siempre. bien se trate de una página web. recomendaciones comerciales o cualquier técnica de mercadotecnia. Su finalidad no sólo es divulgativa. se trata de un trabajo que está en elaboración o revisión. promociones de productos y servicios.La usabilidad debería definirse como la facilidad de uso. Cualquier atisbo de confusión entre contenidos y promoción comercial de productos implica una grave falta de fiabilidad en los textos expuestos. Originalidad. Aunque fiabilidad y usabilidad son conceptos que no operan entrelazados. 77 Primero Bachillerato . Internet no sólo es información. avalada por todopoderosas asociaciones en defensa de los derechos de autor (por ejemplo los medios audiovisuales). Esta precisión es importante porque en el ámbito universitario y científico es normal publicar «avances» de investigaciones y estudios en curso. etcétera). Desgraciadamente. Respecto a los contenidos por Internet. opciones de ayuda. Independencia e imparcialidad.Todo contenido debería indicar expresamente si es original o está elaborado e inspirado en otras fuentes y materiales.. expuestos sin tergiversaciones ni manipulaciones. especialmente en comercio electrónico. La imparcialidad puramente objetiva es utópica. deberán ser concebidos para que el control de las acciones dependa del usuario y no de procesos automatizados e irreversibles.

pero un número alto de consultas evidencia una cierta aceptación y difusión del documento. contiene una serie de enlaces que nos conducen a otras páginas. ya que existen resultados que se presentan según sistemas de puja o pago de dinero que determinadas empresas abonan por ocupar los primeros puestos.. no servirá de mucho un tratado de Botánica si lo que realmente interesa son fotografías o imágenes de plantas medicinales. semanal. mayor fiabilidad tendrá frente a contenidos de divulgación dirigidos a un público global. El instante en que se ha publicado el texto es importante. Por ejemplo. Hay que comprobar todos los enlaces que apuntan a otras direcciones de Internet. elaborado por el propio sitio web.Un usuario debería considerar si un contenido es útil por:  Determinación del formato de los contenidos que se adapten a sus necesidades informativas. La medida de éxito de una página supone la confirmación de que el usuario está dispuesto a asumir sus contenidos. es decir. mensual. Todo texto de Internet se caracteriza por ser hipertextual. Vigencia.. atención y cuidados de los contenidos.Instituto Superior Tecnológico ¨12 de Febrero¨ Informática Aplicada a la Educación Si hay opciones para que los usuarios puedan comentar o evaluar los contenidos a través de foros o grupos de discusión aumenta la riqueza de información de la página y enriquece la visión del internauta presentando otros puntos de vista. Fuentes de procedencia del documento.. omisiones o carencias de matiz pueden originar errores de interpretación. Debe fijarse en cuál es su periodicidad de actualización (diaria. trucos o el efecto quiosco (se denomina efecto quiosco a la actitud de un lector corriente que adquiere primeramente las publicaciones que más se ven en los quioscos. Cuanto mayor número de enlaces activos exista mejor valoración deberá tener la página.  Exposición de objetivos o prósotio de la publicación de contenidos. etcétera) y su grado de correlación con los contenidos presentados.Todo texto deberá reseñar su fecha de creación o de su última actualización o revisión. Utilidad. promoción.No existe una correlación infalible entre la popularidad de una página y la fiabilidad de sus contenidos. No todos ellos ofrecen resultados en función directa de la pertinencia con la consulta realizada. Los 78 Primero Bachillerato . ya que la simplificación excesiva. En Internet serían aquellos internautas que en sus sesiones de navegación se dirigen en primer lugar a los portales más conocidos). porque indica una mayor o menor renovación.  Determinación de la audiencia final a la que se destina el texto. No obstante. adoptaremos la precaución de evaluar si esa popularidad no está viciada por técnicas de mercadotecnia.. No es lo mismo un servicio de noticias que un informe sobre las consecuencias de la romanización en Tarragona. Este procedimiento nos debería resultar también un buen indicador de vigencia de los contenidos. Popularidad. Cuando el tratamiento de la información sea más profesionalizado.La mayoría de las fuentes de acceso a un documento proceden de los buscadores.

interpretada o evaluada por nadie más. simposios (Asambleas. 2. bibliotecas.  Los resultados deben mostrar una clara distinción entre enlaces patrocinados o publicitarios y direcciones pertinentes. los videocasetes y los discos compactos.  Cerciorarse de que el documento es original y fidedigno y no corresponde a copias o textos plagiados. Uso de fuentes primarias y contrastación de opiniones.  Revistas científicas  Informes de investigación  Patentes (potadoras de información científico. Juntas). seminarios… en forma de libros. Entre ellas podemos mencionar:  Monografías  Revistas convencionales( científicas o técnicas)  Los periódicos (seriados o diarios) con carácter informativo. Fuentes primarias Contienen información original. deberán proceder de:  Buscadores que obtengan un alto índice de relevancia entre la pregunta realizada y la respuesta obtenida.3.  Libros (obras literarias.Instituto Superior Tecnológico ¨12 de Febrero¨ Informática Aplicada a la Educación documentos obtenidos a través de fuentes indirectas.técnica)  Centros de navegación (Internet) 79 Primero Bachillerato .). Componen la colección básica de una biblioteca. ya que siempre es susceptible de manipulación.  Comprobar la veracidad de los datos de autoridad y acreditación.  Páginas realizadas por instituciones y profesionales de la materia tratada que recomiendan una serie de enlaces sobre el tema.  Actas de congresos: recopilaciones de ponencias.  La mejor opción es cuando se accede desde directorios especializados o confeccionados por especialistas de la información (centros de documentación. o en formatos especiales como las microformas (Es una figura jurídica con un alto componente informático. medios de comunicación). tesis y reportes de investigación)  Informes técnicos. Son producto de una investigación o de una actividad eminentemente creativa. creada en el Perú para que las imágenes de los documentos digitalizados tengan el mismo valor probatorio que un documento en papel. que ha sido publicada por primera vez y que no ha sido filtrada. Como recomendaciones finales acerca de la fiabilidad del texto sugerimos:  No utilizar nunca información que no pueda contrastarse. Recomendaciones finales La aplicación de estas técnicas no garantiza que el documento evaluado sea fiable totalmente. referenciarse o verificarse por otras fuentes. y pueden encontrarse en formato tradicional impreso como los libros y las publicaciones seriadas. mediante el acceso a otros enlaces.

Instituto Superior Tecnológico ¨12 de Febrero¨ Informática Aplicada a la Educación 80 Primero Bachillerato .

Sus principales características son:  Es rápido y económico. llegan a destino. ¿Qué es el correo electrónico? El correo electrónico. Por lo que se ha convertido en uno de los servicios más utilizados de Internet. un procesador de textos. cada usuario de Internet posee una o más direcciones de correo electrónico y con el uso de un programa administrador de email pueden enviar y recibir mensajes. te permite enviarlo desde casa (frente al correo tradicional). el coste no varía en función de la ubicación física del destinatario. ya que te permite la posibilidad de recibir tu correo aunque no estés en el lugar donde lo usas habitualmente.Instituto Superior Tecnológico ¨12 de Febrero¨ Informática Aplicada a la Educación Correo electrónico. uno de los grandes hallazgos de Internet. Las ventajas del correo electrónico son innumerables: es inmediato. 3. es uno de los servicios de Internet que más se usa ya que permite enviar y recibir mensajes. Introducción “Las estampillas pasaron de moda” Ya está lejos la espera del “cartero” con noticias importantes para el usuario así como los viajes al edificio de correos para enviar una correspondencia. sonidos y toda clase de archivos. además de imágenes. carta o información que se manda de una computadora a otra. amigos e. La comunicación se ha hecho mucho más rápida y las distancias han perdido sentido. La forma en que trabaja es similar a la del correo postal. resultando realmente económico. sin duda. además cuesta lo mismo enviar un mensaje de tres líneas que uno de mil y. Es uno de los servicios que ofrece Internet.  Permite trabajar directamente con la información recibida utilizando. incluso. La carta de papel fue perdiendo terreno frente a los bits que en pocos minutos.1. se recibe a los pocos minutos de haber sido enviado. es un mensaje. una hoja de cálculo o el programa que sea necesario. con la propia familia. el precio es el mismo sin importar el destino. (e-mail). El envío a cualquier parte del mundo tarda unos segundos en ser recibido. Objetivos  Identificar las características del correo electrónico  Crear una cuenta de correo electrónico  Enviar correos electrónicos Características del Correo Electrónico El correo electrónico. cómodo. también llamado e-mail. cosa que 81 Primero Bachillerato . tanto que puede decirse que ha revolucionado la forma de comunicarse con compañeros. y es dinámico. si no segundos. El correo electrónico o e-mail es. por ejemplo.

revistas. etc. pero los pasos son muy parecidos en todos los demás proveedores. 82 Primero Bachillerato .terra.hotmail. Puede consultarse en cualquier lugar del mundo. Abramos un correo en Hotmail.es. No utiliza papel. Crear una cuenta de correo electrónico El correo web. sólo hay que conectarse a la hora de enviarlos. Es muy fácil de usar.Instituto Superior Tecnológico ¨12 de Febrero¨ Informática Aplicada a la Educación       no ocurre con el correo tradicional o el fax. su poca capacidad de almacenamiento (la que nos dé la compañía donde esté alojado) y su lentitud. Es multimedia ya que se pueden incorporar imágenes y sonido a los mensajes. Es decir. Sus desventajas son que es más fácil infectarse por un virus (depende del cliente de correo que usemos) y que es necesario configurarlo antes de usarlo.¿Cómo obtener una cuenta? Para obtener una cuenta de correo web debemos visitar la página de alguna compañía que nos ofrezca la posibilidad de proporcionarnos un correo de este tipo. Cada una de ellas tiene sus ventajas e inconvenientes. El signo @ (arroba) 3. datos. el correo web tiene la ventaja de que no es necesario configurarlo. Y las desventajas son. de que puede consultarse desde cualquier ordenador y que es más difícil infectarse por un virus (pues los mensajes no se almacenan en nuestro ordenador).com 1. El correo POP es rápido. imprimir. Permite enviar mensajes a grupos de personas utilizando las listas de correo. los mensajes se descargan a nuestro ordenador desde el servidor (por lo que la capacidad de este correo nos la marca nuestro ordenador) y podemos leerlos luego desconectados de Internet. conceptualizar Así. a no ser que bajemos algún archivo adjunto al mensaje. 2. Identificador de usuario (nombre elegido por el titular) 2. cualquier mensaje se puede modificar.yahoo. Partes de una dirección de correo electrónico. no se necesita estar conectado para redactar los mensajes. Dominio o dirección del servidor del usuario (donde tiene abierta la cuenta) Tipos de cuentas de correo Hay dos tipos de cuentas de correo: el correo web y el llamado correo POP.com y muchísimas otras. ya que se pueden mandar archivos que contengan libros. Algunas de las que lo hacen de forma gratuita son www.es.. entre otras. www. Puede enviar o recibir mucha información. Las direcciones de correo electrónico se componen de tres partes: Ejemplo mariaperez @ hotmail. reutilizar. www.

com/ o http://mail. sino que también identifica tu zona geográfica y te permite crear cuentas de correo como hotmail. 83 Primero Bachillerato .hotmail. así que si te fijas en la imagen puedes ver un botón celeste encerrado en una circuferencia de color rojo que dice: "Registrarse".live.com/. Algo que si es delicado y muy importante es el correo alternativo. Es recomendable que escojan una contraseña alfanumérica.com. donde podrás ver una interfaz como la que ves abajo. En el formulario de registro. ¿Cómo así?. por ejemplo en Perú el código postal ordinario para casi todos los registros es 051.es o live. les das click. pero en Hotmail no te aceptan eso así que puedes usar otros como "Lima 01" o "Lima 21" o "Lima 27".com. Si te das cuenta en esta página podrás iniciar sesión en Windows Live Mail o Hotmail. osea que contenga caracteres (a-z) y números (0-9) para darle seguridad a tu cuenta de correo. entonces te vas a la página de Hotmail y solicitas que envíen tu contraseña al correo alternativo y listo! Lo que también he observado es que para crear una cuenta válida en Hotmail necesitas ingresar un código postal válido para tu país. PASO 2: Ahora lo que vamos a hacer es crear una cuenta de correo nueva para tu uso personal. PASO 3: Tienes que llenar cada uno de los campos como tu cuenta de correo "@hotmail. ahora no solo te permiten crear correos bajo la extensión hotmail. imagínate que hayas perdido tu contraseña.Instituto Superior Tecnológico ¨12 de Febrero¨ Informática Aplicada a la Educación PASO 1: Tienes que acceder al sitio http://www. Cuando le des click verás un formulario que te solicita los datos necesarios para aperturar tu cuenta en Hotmail.com" y todos tus datos personales. el cual te solicita una cuenta de usuario (correo) y contraseña (password). ya que te va a servir a recuperar tu acceso a Hotmail en caso hayas extraviado tu contraseña o perdido tu cuenta de correo.

Al abrir una cuenta de acceso completo en un proveedor de Internet. aunque no es obligatorio y a veces son distintos.Esta opción sirve para crear un nuevo mensaje de correo electrónico. y que funciona como buzón donde se depositan todos los mensajes de entrada y salida. 84 Primero Bachillerato . Menú de Correo Electrónico NUEVO. CALENDARIO. Una cuenta es simplemente un nombre de usuario y una contraseña que comprueban su identidad y le abren el acceso a los mensajes de su buzón exclusivo..Instituto Superior Tecnológico ¨12 de Febrero¨ Informática Aplicada a la Educación PASO 4: Luego de llenado todos los datos necesarios tienen que aceptar. un ordenador dedicado a almacenar los mensajes que usted envía y recibe. Servidor de correo. para eso le dan click al botón "Acepto" que aparece en la parte inferior del registro de llenado de datos. lo primero que debe hacer es introducir el nombre de usuario y la contraseña para conectarse al servidor y. nos dirigimos a la sección del correo. el nombre de usuario y la contraseña para la cuenta del servidor de correo suele coincidir con el nombre de usuario y la contraseña que se le asignan para el procedimiento de conexión al proveedor de Internet. ¿Cómo entramos? Una vez abierta nuestra cuenta.Esta opción sirve para gestionar los grupos de contactos que tenemos en nuestra agenda electrónica personal.. Normalmente.Esta opción sirve para gestionar las citas. CONTACTOS. Elementos del Correo Electrónico El Correo Electrónico sigue reglas propias que es preciso conocer para configurarlo correctamente y comprender su funcionamiento. Introducimos nuestro nombre de usuario ID y contraseña. enviar o recibir el mensaje. el servidor de correo cumple un papel trascendental tanto en el envío como en la recepción de correo. se supone que también se incluye la apertura de una cuenta en un servidor de correo. HOY.Todos los servidores de correo. Por supuesto.. sólo permiten el acceso a los usuarios que tienen abierta una cuenta en ellos.Esta opción te muestra lo que ha sucedido en este día en concreto... NOTA: El nombre de usuario y contraseña son datos que no debemos olvidar. Cuenta en servidor de correo. o aniversarios que tenemos en nuestra agenda electrónica. cuando un programa de correo se conecta con un servidor de correo para enviar o recibir un mensaje.. Por tanto. allí.El elemento fundamental del correo Internet es el servidor de correo (mail server). luego. para acceder a ella visitamos la página en la que la hemos abierto y.

para leer un mensaje simplemente tenemos que dar un clic en el mensaje recibido. o a medio hacer.. CORREO NO DESEADO Es la bandeja donde se colocan los mensajes no solicitados.Instituto Superior Tecnológico ¨12 de Febrero¨ Informática Aplicada a la Educación Menú de Bandejas de Usuario Todos los mensajes se guardan en un ARCHIVO. para su posterior uso. no tiene mas complicación. ya que no hemos seccionado ningún mensaje filtrado. MENSAJES ENVIADOS. el mensaje pasara automáticamente a la bandeja de CORREO NO DESEADO BORRADORES Es la bandeja donde se guardan los mensajes que no hemos terminado. también denominados Spam. SPAM  Cuando hacemos clic en esta bandeja aparecerá vacía. BANDEJA DE ENTRADA.. CARPETAS DE USUARIO. seleccionamos correo no solicitado. y este ARCHIVO. como nuevos. debemos de seleccionar un mensaje que no llegue por ejemplo de un remitente que sea del tipo tevendoviagra@terra.Es la bandeja donde se guardan los mensajes que no hemos terminado.es etc. para activar el filtro seleccionamos el mensaje y en la barra superior de botones.. en este faq o manual. aprenderemos a crearlas. esto significa que hay 10 nuevos mensajes disponibles para leer. y que no queremos conservar ya en nuestro correo electrónico.. BORRADORES. le damos cancelar y el mensaje aparece en borrador.Es la bandeja donde se guardan los mensajes enviados que hemos remitido a la persona seleccionada en nuestra agenda MENSAJES ELIMINADOS.Es la bandeja donde recibimos todos los mensajes CORREO NO DESEADO.  Esta opción es de lo más fácil.Es la bandeja donde se guardan los mensajes que hemos eliminado.. o simplemente porque en el apartado mensajes aparecen todos los nuevos mensajes de esta manera: Mensajes: 10.. o listas de distribución. estos mensajes nos lo mandan porque nos han captado nuestra dirección de algún sitio web. o spam.  Para filtrar mensajes.Son las carpetas que nosotros creamos para almacenera mensajes y que no queremos perder. BANDEJA DE ENTRADA Es la bandeja donde recibimos todos los mensajes  Cuando presionamos “Bandeja de entrada” nos aparece una pantalla. en ella es donde recibimos todos los mensajes.  Sabemos que nos han llegado mensajes porque nos aparecen como vínculos no activos. dispone de bandejas donde se colocan los mensajes recibidos. o a medio hacer. que no tienen protección confidencial de datos.Es la bandeja donde se colocan los mensajes no solicitados. entonces. 85 Primero Bachillerato .. foro. simplemente creamos un mensaje nuevo.

CARPETAS DE USUARIO Son las carpetas que nosotros creamos para almacenera mensajes y que no queremos perder. una vez enviado nos da esta opción automático. si lo que queremos es eliminarlo permanentemente. y en la barra de herramientas seleccionamos “eliminar”.  Para que un mensaje envido se guarde es necesario enviar un mensaje. cuando queramos verlo de nuevo simplemente accederemos desde el menú izquierdo de la pantalla. MENSAJES ELIMINADOS Es la bandeja donde se guardan los mensajes que hemos eliminado. seleccionamos el mensaje en cuestión. ya que hotmail solo hace un barrido de limpieza en la papelera una vez por semana. se guarda el mensaje en la carpeta: MENSAJES ENVIADOS. con esto lo movemos a la carpeta: MENSAJES ELIMINADOS. esta la hemos creado nosotros. Creación de carpetas:  Seleccionamos administración de carpetas. le damos a MOVER. tecleamos el nombre de carpeta y le damos a aceptar. nueva carpeta. para marcarlo. seleccionamos el botón de opción que es al lado del mensaje recibido que queremos eliminar. y le damos a la opción “eliminar” de esta forma eliminamos el mensaje no deseado:  Nota: Ojo no confundir con SPAM. clic en el botón de opción. luego abrimos el despegable. ya que spam es un filtro. y entraremos en la carpeta llamada “familia”. llamada Familia. pues bien. nos vamos a la carpeta “Mensajes eliminados”. ¿Cómo enviar un Mensaje Nuevo? NUEVO • Esta opción sirve para crear un nuevo mensaje de correo electrónico. cuando finalizamos el envío.Instituto Superior Tecnológico ¨12 de Febrero¨ Informática Aplicada a la Educación MENSAJES ENVIADOS Es la bandeja donde se guardan los mensajes enviados que hemos remitido a la persona seleccionada en nuestra agenda. y seleccionamos la carpeta creada por el usuario. si queremos eliminar mensajes de SPAM. y no elimina mensajes. y este mensaje lo consideramos importante.  El mensaje pasa a esta carpeta automáticamente. pones por ejemplo: Familia  Recibimos un mensaje de un familiar.  Para activar esta opción. de al lado del mensaje recibido. y que no queremos conservar ya en nuestro correo electrónico. hay que hacerlo manualmente. Pinchamos en este botón y nos aparece una nueva ventana: 86 Primero Bachillerato . y de cualquier carpeta. y correo no solicitado.  En la barra superior de las herramientas de botones.

tan sólo hay que presionar el botón enviar para que el correo salga de nuestra bandeja de entrada y llegue a la del destinatario. Una vez que se ha llenado los datos correctamente. 3. En caso de que exista un error. MENSAJE: Aquí es donde se puede escribir el texto que se quiere enviar en el correo electrónico. El primer paso para crear un contacto. Haz clic en Adjuntar. videos.Instituto Superior Tecnológico ¨12 de Febrero¨ Informática Aplicada a la Educación ¿Cómo funcionan los mensajes? Nos fijamos que nos aparecen unos cuantos campos: PARA: Este campo es para escribir la dirección electrónica o el destinatario. 1. Su dirección electrónica 3. NOTA: En hotmail hay otra más que sirve para lo mismo. Su teléfono (Opción no obligatoria) 5. ASUNTO: En este campo vamos a poner el asunto del mensaje.C. poner más contactos o destinatarios. imágenes. e incluso archivos de audio. Su nombre y apellidos 4. es decir.). Los servicios modernos como Hotmail permiten agregar también elementos multimedia. Repite el proceso con cada archivo que desees adjuntar.: Esta opción es para crear una copia de carbono (c. ¿Cómo funcionan los contactos? CONTACTOS Esta opción sirve para gestionar los grupos de contactos que tenemos en nuestra agenda electrónica personal. hacerse la idea que es lo mismo que las copias de las maquinas de escribir. si ya lo tenemos creado en contactos C. Busca el archivo mediante el botón Examinar. y a continuación haz clic en Abrir. ADJUNTAR ARCHIVOS O MENSAJES DE CORREO ELECTRÓNICO: 1. ponemos de que se trata el mensaje: Ejemplo: Currículo de Pepe Martín at. 2. selecciona el archivo que desees adjuntar. recibiremos un mensaje automático en donde se explica brevemente cuál fue el error. Su seudónimo o nombre corto (nick) 87 Primero Bachillerato .c. es saber: 2.: RRHH.

si queremos escribirle. Al terminar busque el botón GUARDAR que se encuentra en la parte baja del formulario. y vemos que realmente hemos guardado este nuevo contacto. para que no memorice el PC nuestra información. bibliotecas. Haga clic en la opción Contactos.Instituto Superior Tecnológico ¨12 de Febrero¨ Informática Aplicada a la Educación Para crear un contacto nos vamos al botón CONTACTOS. 1.  Cerrar la sesión del correo electrónico hotmail una vez terminada la sesión. y tendremos que crear otra nueva. 88 Primero Bachillerato . Haga clic el enlace Nuevo que está arriba del titular Todos los contactos Pulsamos en NUEVO CONTACTO. nos sale una nueva pantalla. locutorios. Para seleccionar un contacto. y se abre la ventana de componer nuevo mensaje. 3. Usted verá un formulario que solicita los datos del contacto a agregar. basta con poner la primera letra del nombre de nuestro contacto y sale la dirección. podemos observar que si no queremos entrar en contactos. se recomienda entrar al correo desde cibers. Llene los campos del FORMULARIO. Haga clic en GUARDAR y se dará por terminado el proceso. hacemos clic en su dirección electrónica. ya que si lo memoriza personas ajenas pueden entrar en su cuenta. ¿DATOS A TERNER EN CUENTA?  Lo principal: Acceder una vez por mes. 2. esta la dirección electrónica de nuestro nuevo contacto. nos vamos a CONTACTOS. Al lado derecho de la pantalla usted verá su lista de contactos (en caso de tenerlos). porque si no nos borran la cuenta. 4. 5. en la barra de herramientas y también localizado en la parte izquierda de la pantalla en el menú.  Cuando entremos en nuestra cuenta pulsamos en la tercera opción: No guardar el usuario y contraseña. porque a la próxima vez que conectemos podemos tener problemas al entrar. vemos que en PARA.

Sirve para que las demás personas puedan ver con quien hablan y también para darnos un poco más a conocer en este conocido medio de correos electrónicos. La misma. Entre ellas deberemos seleccionar la que dice “Cambiar imagen”. 89 Primero Bachillerato . al mismo tiempo.Instituto Superior Tecnológico ¨12 de Febrero¨ Informática Aplicada a la Educación Cambiar la foto del perfil Hotmail  Una de las tantas cosas que Hotmail nos permite configurar en nuestra cuenta es la foto de perfil. desde la pantalla inicial de Windows Live. Hecho esto.  Cambiar la foto del perfil de Hotmail es algo muy fácil. de hecho lo único que hay que hacer es ingresar en nuestra cuenta y. la podemos elegir nosotros y cambiar cuantas veces queramos.  De esta forma. veremos cómo Hotmail nos muestra dos sencillas opciones. realizarle algunos ajustes para dar los detalles finales de cómo queremos que la misma aparezca en nuestro perfil. el sistema nos llevará a una nueva pantalla en la que nos permitirá seleccionar una foto desde nuestra computadora y. posar el ratón sobre la imagen que tenemos actualmente.

Instituto Superior Tecnológico ¨12 de Febrero¨ Informática Aplicada a la Educación 90 Primero Bachillerato .

junto a otros a los que ni siquiera conocemos. La comunicación directa con el alumno se transforma en algo muy sencillo. entablar relaciones con otros. y lo más curioso es que hay sitios especiales desde “Personas Bellas” hasta para “Superdotados“. y todos muy curiosos en sí.1. fortalecer nuestras relaciones y ayudar a los demás para ser ayudado contribuirá a nuestro éxito. La consecución de nuestros objetivos depende en parte de la gestión de nuestras redes sociales y por ello ampliar el círculo de conocidos. Este artículo está dedicado a ampliar nuestra red de contactos o network. Lo mismo se aplica a los alumnos.Disponer en un sólo espacio 100 ó 200 de los propios alumnos. y que cerca tuya no hayan personas que sepan sobre tu duda.Instituto Superior Tecnológico ¨12 de Febrero¨ Informática Aplicada a la Educación Redes sociales Una red social es nuestro círculo de conocidos. por medio de las redes sociales. 4. Así pues. 91 Primero Bachillerato . son de lo más fuerte de Internet. ya que pueden contactar con cualquiera de sus profesores y compañeros de forma directa. Ya que permiten al alumno expresarse por sí mismo. bien de forma pública a través de su 'muro' (mensajes que podemos dejar en su página personal). Las redes sociales tienen el innegable valor de acercar el aprendizaje informal y el formal. mediante mensajes privados de correo electrónico interno o mediante mensajes enviados a todos los miembros de un grupo. En ellas podemos compartir imágenes de nuestros eventos sociales y nuestros amigos y compañeros pueden estar al tanto de lo que hacemos. Los buscadores de las redes permiten localizar una persona o un colectivo en escasos segundos. Las Redes Sociales. Por ejemplo con Yahoo Respuestas en segundos podemos obtener respuestas de cientos de personas las que probablemente tengan conocimientos sobre tu problema. Son muchas las facilidades que estos sitios web nos dan. así como atender a las exigencias propias de su educación. igualmente los grupos internos de la red pueden agrupar a toda una clase en un único espacio. El trabajo de clase en las redes sociales Mejoras en la comunicación. Estrategias para el trabajo colaborativo dentro de las asignaturas del currículo. lejos de ser algo caótico o un impedimento se convierte en una auténtica ventaja. la red social tiene un efecto directo en la mejora de la comunicación personal alumno-profesor. y es un fenómeno que se debe gracias al poder de comunicación que el Internet facilita..

 Grupos para asignaturas concretas. donde el tutor dé avisos relacionados con la misma o se establezcan diálogos sobre los temas que se consideren oportunos. comentarios. etiquetar amigos Primero Bachillerato 92 . . blogs.Instituto Superior Tecnológico ¨12 de Febrero¨ Informática Aplicada a la Educación Algunas sugerencias para los grupos pueden ser. . Tiene otras muchas posibilidades como crear eventos. donde el profesor ponga los deberes.. los correos electrónicos que superaron al correo tradicional. El uso de las redes sociales posibilita el fortalecimiento de la acción comunicacional debido al gran alcance que posee. . el blog de su clase (que puede ser externo o interno a la red). Originalmente era un sitio para estudiantes de la Universidad Harvard. pero actualmente está abierto a cualquier persona que tenga una cuenta de correo electrónico. actual director general de la empresa Hi5 Networks. pero sobretodo porque cada sujeto tiene la libertad de escoger su interlocutor. subir fotos y videos de YouTube. para que estén en contacto mientras realizan trabajos temporales en alguna asignatura. subir fotos y vídeos y contactar con amigos. La posibilidad de comunicarse a cualquier parte del mundo o desde tu casa ha desatado el impulso de nuevas formas de comunicación. organizar eventos.  Se pueden hacer grupos de unos pocos alumnos. las notas de los exámenes o los alumnos hagan preguntas sobre la materia. Los usuarios pueden buscar y agregar amigos. etc. . Los usuarios pueden participar en una o más redes sociales. Tuenti Sitios y Tuenti Páginas..Facebook es un sitio web gratuito de redes sociales creado por Mark Zuckerberg. grupos.MySpace es un sitio web de interacción social formado por perfiles personales de usuarios que incluye redes de amigos. por ejemplo:  Grupos de clase para tutoría.. Permite al usuario crear su propio perfil. fotos. Las TIC traen nuevos desafíos y oportunidades. desafiar a otros usuarios en 6 juegos multijugador y alrededor de 200 un jugador e interactuar con otra gente a través de mensajes privados.. su lugar de trabajo o región geográfica.Tuenti es una red social virtual dirigida a la población joven española. administrar su privacidad. en esta era de la globalización originando nuevas oportunidades de comunicación. actualizar su perfil personal.. en relación con su situación académica. Redes Sociales Hacemos mención de algunas de las redes sociales: .Hi5 es una red social basada en un sitio web lanzada en 2003 y fundada por Ramun Yalamanchis.Sonico es una red social en línea de acceso gratuito orientada al público latinoamericano. creando grupos de amigos de acuerdo al usuario de la red. sueñan obsoletos antes los vertiginosos cambios que surgen en las TIC.

 Sociabilidad  Fácil de usar y comunicarse con los demás.  Interfaz amigable con el usuario Desventajas de las redes sociales  La privacidad en ocasiones puede quedar en entredicho. 4. comentar sus estados.2. la red social más potente que existe.Twitter (pronunciado en inglés gorjear. YouTube comprado por Google hace unos años. Twitter. pero en realidad se puede decir que cualquier persona puede ser famosa subiendo un video suyo en YouTube.Instituto Superior Tecnológico ¨12 de Febrero¨ Informática Aplicada a la Educación en fotos. El envío de estos mensajes se puede realizar tanto por el sitio web de Twitte. parlotear. Muchos usuarios (especialmente los más jóvenes). es la apuesta más grande que hacen las empresas para promocionar sus servicios. cuando no se toman las medidas de prevención adecuadas.. grandes personajes como el presidente Obama de Estados Unidos han usado este servicio para promocionar sus servicios obteniendo un índice alto de éxito. Ventajas de las redes sociales  Mayor probabilidad de trabajo.. . trinar) es un servicio de red social (aunque su creador.  Recuperar amistades del colegio o instituto.  La seguridad. nuestro dinero o incluso nuestra integridad. Jack Dorsey. chatear a través de su propio chat y Tuenti Juegos. ya sea Facebook. Sin embargo. no podemos ver expuestos a un conjunto de amenazas informáticas. Básicamente podemos decir que cada uno de nosotros hace parte de al menos una de ellas. no sólo los grandes agujeros de seguridad de los portales. Seguridad El uso de las redes sociales es algo que día a día hacemos muchos usuarios del internet. Google +Linkedin. .YouTube: Ser famoso ya! Tal vez el título sea un poco exagerado. sino la filtración de los datos personales.  Comunicación con amigos lejanos.  Posible atacantes por la información tan «jugosa» que hay en las redes sociales Principales funcionalidades de las redes sociales 93 Primero Bachillerato . se conectan a Internet teniendo como principal objetivo el uso de alguna de estas redes. etc. que pueden atentar contra nuestra información. crear su propio espacio personal. y decimos que es potente pues de seguro sus servidores requieren de una alta calidad para poder brindar este servicio. dice que no se trata de una red social) y servicio de microblogging que permite a sus usuarios enviar y leer micro-entradas de texto de una longitud máxima de 140 caracteres denominados como "tweets".

También podemos tener los perfiles abiertos.  Proteger los datos privados de los usuarios. Un usuario puede restringir a los demás que vean sus contactos agregados. Amigos o trabajo. ¿Qué nos proporciona la red social?  Crearnos un perfil de nosotros mismos. La privacidad será nula.  Comunicación privada: mensajes privados que sólo podrá leer una persona. Se nos presentará un listado de gente coincidente y por la foto del perfil (o más datos si lo tiene abierto) podremos decidir si esa es la persona que estábamos buscando. sexo.  Administrar la lista de nuestros contactos. comentarios en los tablones de una forma pública (a todos los contactos). Privacidad y seguridad en las redes sociales Principales estándares de seguridad en internet:  Confidencialidad: requiere que la información sea accesible únicamente a las entidades autorizadas. colegio. como podéis ver el conflicto privacidad VS sociabilidad está en todos los aspectos. Es de vital importancia en las redes sociales porque un mal uso de la información podría traer graves consecuencias en la vida de las personas. a la vista de todos.  Disponibilidad (requiere que los recursos del sistema estén siempre disponibles). vídeos. Búsqueda de perfiles (personas) Las redes sociales no sólo se limitan a mantener las relaciones existentes.  Cruce social: también podemos ver los amigos que nuestros contactos tienen agregados (si tienen los permisos necesarios activados) y así decidir si es la persona que estábamos buscando o si nos hemos equivocado. sino también agregar personas y a eliminarlas. Permisos diferentes a cada uno de ellos.Instituto Superior Tecnológico ¨12 de Febrero¨ Informática Aplicada a la Educación Comunicación con nuestros amigos y conocidos.  Chat: conversaciones en tiempo real (como Messenger). aplicaciones de terceros para sacar el máximo partido a todas las opciones (programas Twitter).  Integridad (requiere que la información sólo sea modificada por las entidades autorizadas). juegos. Dos formas para la búsqueda:  Búsqueda global: podemos hacer una búsqueda por toda la red social. aunque esto quita sociabilidad (a cambio de una mayor privacidad). La intimidad en el contexto de las redes sociales Anonimato de la identidad del usuario 94 Primero Bachillerato . acotando parámetros como el nombre.  Grupos de personas.  Mejorar la comunicación entre estos perfiles (nosotros)  Permiten modificar o incluso eliminar el perfil de la red social. aficiones etc. Agregar y quitar. edad.  Una red social es la representación digital de sus usuarios y sus relaciones sociales. Esto potencia la sociabilidad porque podremos ver toda su información sin necesidad de que nos agregue.  Fotos.

material multimedia. ayudaremos a potenciar la sociabilidad para que la gente nos encuentre más rápido. fecha y hora de acceso. dirección IP. por ejemplo. Privacidad del espacio personal  Visibilidad del perfil. Mala conducta Algunas redes sociales son usadas por empresas y la mala conducta no debe estar presente. No ingrese a sitios de dudosa reputación. Privacidad de la comunicación del usuario Datos adicionales: tiempo de acceso.Instituto Superior Tecnológico ¨12 de Febrero¨ Informática Aplicada a la Educación Algunas redes no nos permiten ser anónimos. 10 Pautas de seguridad para las redes sociales 1.  Facilidad de un usuario malintencionado crearse perfiles falsos. A través de técnicas de Ingeniería Social muchos sitios web suelen promocionarse con datos que pueden llamar la atención del usuario.  Las relaciones entre los distintos perfiles ayudan a proteger la red social de intrusos. Tipos de ataques a las redes sociales Robo de identidad Un atacante se puede hacer pasar por otra persona o por varias personas.  Aunque es fácil cambiarse el nombre en la red. Atacantes internos: están registrados en la red social y actúan de manera maliciosa. Proteger los grafos sociales  La información recogida en la red social debe ser protegida. descuentos en la compra de productos (o incluso ofrecimientos gratuitos). primicias o materiales exclusivos de noticias de actualidad. Primero Bachillerato 95 .  Listas de amigos (personas agregadas).  Permisos para ver ese perfil. no podrás ocultar tus relaciones con los amigos agregados. Podrá perjudicar tanto a los usuarios como a la propia red social ya que la gente podría dejar de usarlas si esto no se controla. Atacantes externos: intrusos. nos obligan a poner nuestros nombres reales. Recuerde que este tipo de enlaces pueden estar presentes en un correo electrónico. Si usamos nuestro nombre. una ventana de chat o un mensaje en una red social. 2. Se recomienda evitar hacer clic en hipervínculos o enlaces de procedencia dudosa para prevenir el acceso a sitios que posean amenazas informáticas. Solución: pedir identificación. Precaución con los enlaces. DoS. sin embargo hay otras en las que podemos poner seudónimos. ataques a la infraestructura.  Usar la red de relaciones de la vida real para comprobar que alguien es quien dice ser.  Es difícil que alguien no se dé cuenta de que un «amigo» no es quien dice ser. En ocasiones piden DNI para la identificación (Tuenti). historial de acciones deben ser también privados.

Mayor seguridad. modificados o suplantados por versiones que contienen algún tipo de malware y descargan el código malicioso al momento que el usuario lo instala en el sistema. especialmente. el usuario debe estar atento a los resultados y verificar a qué sitios web está siendo enlazado. 4. Una buena estrategia es corroborar el dominio y la utilización del protocolo HTTPS para garantizar la confidencialidad de la información. Es recomendable evitar la ejecución de archivos a menos que se conozca la seguridad del mismo y su procedencia sea confiable. usuario y contraseña). Una sospecha a tiempo. 7. Es mejor dudar de todo. 10.Instituto Superior Tecnológico ¨12 de Febrero¨ Informática Aplicada a la Educación 3. con distintos tipos de caracteres y una longitud no menor a los 8 caracteres. 6. Esto se debe a que muchos sitios simulan ofrecer programas populares que son alterados. Es mejor bueno conocido. 5. los atacantes suelen posicionar sus sitios web entre los primeros lugares en los resultados de los buscadores. Ojo con la descarga de aplicaciones. 9. Ante cualquiera de estas búsquedas. Tanto en los clientes de mensajería instantánea como en redes sociales es recomendable aceptar e interactuar solo con contactos conocidos. Se recomienda siempre mantener actualizados los últimos parches de seguridad y software del sistema operativo para evitar la propagación de amenazas a través de las vulnerabilidades que posea el sistema. Cuando esté frente a un formulario web que contenga campos con información sensible (por ejemplo. Se recomienda que al momento de descargar aplicaciones lo haga siempre desde las páginas web oficiales. en los casos de búsquedas de palabras clave muy utilizadas por el público. Se recomienda la utilización de contraseñas „fuertes‟. Un sistema operativo y aplicaciones actualizadas le evitarán problemas. Utilizar estas tecnologías disminuye el riesgo y exposición ante amenazas. 8. La propagación de malware suele realizarse a través de archivos ejecutables. Que sus contraseñas sean un roble. es recomendable verificar la legitimidad del sitio. A través de técnicas de Black Hat SEO. Las soluciones antivirus. 96 Primero Bachillerato . se evita acceder a los perfiles creados por los atacantes para comunicarse con las víctimas y exponerlas a diversas amenazas informáticas. De esta manera. firewall y antispam representan las aplicaciones más importantes para la protección del equipo ante la principales amenazas que se propagan por Internet. También dude de los buscadores.

Instituto Superior Tecnológico ¨12 de Febrero¨ Informática Aplicada a la Educación 97 Primero Bachillerato .

de una forma casi tan sencilla como administrar el correo electrónico. la dirección asignada termina en "blogspot. Las herramientas que proporcionan alojamiento gratuito asignan al usuario una dirección web (por ejemplo. como wordpress oblogger. Blogger y LiveJournal). y muchos de ellos. al ser instalado en un sitio web. e incluso combinarlo con otros tipos de contenido. Obviamente. o reescribir los artículos. o hosting. HERRAMIENTAS PARA SU CREACIÓN Y MANTENIMIENTO Existen variadas herramientas de mantenimiento de blogs que permiten. Las herramientas de mantenimiento de weblogs se clasifican.Instituto Superior Tecnológico ¨12 de Febrero¨ Informática Aplicada a la Educación Bitácora electrónica (blog) con requisitos de acceso e interactividad. El blog normalmente se actualiza diariamente. que casi cualquier usuario es capaz de crear y administrar un blog personal. son gratuitos. Su gran ventaja es que permite control total sobre la funcionalidad que ofrecerá el blog. a través de la cual se puede añadir y editar contenido. se limita a lo que pueda ofrecer el proveedor del servicio.. del modo en que se hace en un sitio web tradicional. o más conocido en español como bitácora es un sitio web que sirve como diario personal de una o varias personas y que es accesible por el público. requiere necesariamente de un servidor propio para ser instalado. posibilitando así adaptarlo totalmente a las necesidades del sitio.com"). y administrar un blog. moderar los comentarios de los lectores. Un software que gestione el contenido. Actualmente su modo de uso se ha simplificado a tal punto. la funcionalidad de un blog creado con una de estas herramientas. permiten crear. y aquellas soluciones consistentes en software. muchas de ellas gratuitamente y sin necesidad de elevados conocimientos técnicos. borrar. directamente en el servidor que aloja el sitio (como es el caso de WordPress o de Movable Type). El blogging o escribir un weblog se ha puesto tan de moda debido a que los programas que se utilizan para publicar la bitácora en la web son fáciles de utilizar. y le proveen de una interfaz. principalmente. administrar todo el weblog. y refleja a menudo la personalidad del autor. en dos tipos: aquellas que ofrecen una solución completa de alojamiento. gratuita como (Freewebs. en el caso de Blogger. etc. 98 Primero Bachillerato . en tanto. no hay que saber programar ni codificar para poder utilizarlos. Blog. editar. diminutivo de Web log o Weblog. coordinar.

En este formulario nos encontramos con el título que va a llevar nuestro blog y la dirección que va a tener (tendremos que comprobar si está disponible en el enlace de disponibilidad). cuando nuestro blog esté creado. 99 Primero Bachillerato .Instituto Superior Tecnológico ¨12 de Febrero¨ Informática Aplicada a la Educación CREAR Y CONFIGURAR UN BLOG CON BLOGGER Para crear un blog s necesita tener una dirección de correo electrónico y abrir la siguiente página web de Blogger Si no se dispone de ella se puede crear en cualquiera de los proveedores gratuitos Vamos a comenzar tecleandohttp://www. el nombre con el que firmaremos nuestras entradas y no olvidaremos activar la casilla donde aceptamos las condiciones del servicio.blogger. En esta página rellenamos el formulario y ponemos el nombre de usuario. Aquí aparecerá la siguiente ventana y podremos empezar a crear nuestra cuenta en blogger. Para terminar este apartado le damos a continuar.La configuración avanzada la dejaremos para más tarde. Pulsamos "CREAR TU BLOG AHORA" y vamos al siguiente paso. Volvemos a rellenar el siguiente formulario. la contraseña.com o pinchando sobre esta dirección.

etc. Kwout. insertarlas en un blog.0. iPod. Screencast-o-Matic. MP4. Másherramientas relacionadas con Youtube en el blog Genbeta. para utilizarlos en tus clases y para crear videotutoriales Splicd ofrece la posibilidad de cortar vídeos de YouTube y compartir los fragmentos seleccionados.Instituto Superior Tecnológico ¨12 de Febrero¨ Informática Aplicada a la Educación Ahora es el momento de elegir el diseño de nuestro blog. 100 Primero Bachillerato . Herramienta que permite extraer y descargar vídeos de Youtube. Activamos la casilla del diseño elegido y le damos a continuar. Herramienta para subtitular vídeos online. WMV…). añadirles texto. HERRAMIENTAS PARA AÑADIR IMÁGENES A TU SITIO WEB O BLOG Websnapr2. Capturador de imagen de páginas web que ofrece la particularidad de conservar activos los enlaces que aparecen en la imagen capturada. AVI. Sólo te indica que tu blog ya está listo y puedes empezar a meterle contenido. etc. Shiki es una herramienta gratuita que permite la descarga de vídeos de Internet y su conversión a diversos formatos (MP3. Como se puede ver no hay que hacer nada. Gickr permite crear animaciones GIF a partir de imágenes o vídeos de Youtube e insertarlas en una web o blog. enviarlas por correo o guardarlas Herramientas para poner vídeos en tu sitio web o blog. ) a fin de guardarlos en un PC. El vídeo se puede almacenar en la propia web o exportarlo en formato Quicktime. Permite realizar online un vídeo que graba nuestra actividad en el escritorio (screencast) para utilizarlo en la realización de tutoriales. MP4. Smilebox permite crear galerías de imágenes . Extract YouTube. Overstream. efectos de transición y fondos e imprimirlas. Convert Direct ConvertmyTube y Vixy son otros convertidores online de videos de YouTube a otros formatos (MP3. Este tipo de herramientas facilita que podamos guardar los videos completos o únicamente el audio de los mismos para reproducirlos posteriormente sin conexión a internet. Más información en el blog: LaMateporunYogur. música. DivX. ExtractYouTube es una herramienta que permite buscar. Realiza capturas de sitios web en miniatura. Esta es la última pantalla que nos aparecerá. pero sin darle demasiadas vueltas ya que es algo que podremos cambiar más adelante si queremos. visualizar y descargar vídeos de Youtube en formato flv. PSP.

compartir contenido o enviar el contenido a los amigos agregados a la red.Instituto Superior Tecnológico ¨12 de Febrero¨ Informática Aplicada a la Educación Hellodeo. Por contrapartida. Yahoo y otras. Si publicás el contenido de tu blog en Facebook este plugin para WordPress te permite copiar los comentarios que recibas a tu blog. símbolos… Permite diversos formatos de salida. MySpace. Herramienta muy sencilla y gratuita que permite la grabación de vídeos online para compartir e insertar en un blog. Facebook Comments Uno de los problemas más frecuentes cuando el mismo contenido se distribuye en diferentes lugares es la fragmentación de la interacción. Herramienta online que permite combinar y sincronizar vídeos con presentaciones. Google. Fácil de instalar y configurar. Zentation. gestionar comentarios. De esta forma cualquier opinión que recibas desde Facebook quedará también reflejada en tu propia web. Una forma sencilla y eficaz de conectar tu blog con medios sociales. Wink es un programa gratuito. Gigya Una herramienta poderosa para vincular tu blog con diversas plataformas como Facebook. tendremos que crear nuestra cuenta y configurar los servicios que queremos utilizar. Twitter. Herramientas para hacer tu blog o página más social Wibya Esta barra se inserta en tu blog para que tus usuarios tengan accesos numerosas herramientas como Facebook o Twitter. Más información y un ejemplo en el blog Educación Tecnológica. Luego. textos explicativos. inicialmente concebido para la creación de videotutoriales. Simplemente hay que copiar y pegar una línea de JavaScript en todas las páginas para que comience a funcionar. botones. Probablemente sea una de las herramientas más completas con muchas opciones de personalización. Share On Facebook Un plugin sencillo para WordPress que permite a los usuarios compartir el contenido de tu blog con sus amigos a través de Facebook. Permite realizar capturas de la actividad de la pantalla del ordenador o utilizar imágenes en diversos formatos y añadir títulos. 101 Primero Bachillerato . hay que leer e investigar un poco a para sacarle todo el jugo. Permite utilizar servicios de identificación de usuarios.

La versión 2. Sociable Este plugin te permite agregar la opción de compartir el contenido de tu página a través de diferentes redes sociales y sitios especializados.0 incluye integración con Bit. permite mostrar en el blog tus tweets y vicecersa: escribir un tweet deste tu blog. Creado por el conocido desarrollador Alex King. También hay una opción para enviar automáticamente a Twitter los artículos que se publican en el blog.ly para usar este servicio que acorta las direcciones. 102 Primero Bachillerato .Instituto Superior Tecnológico ¨12 de Febrero¨ Informática Aplicada a la Educación Twitter Tools Uno de los primeros plugins para integrar Twitter con WordPress.

Instituto Superior Tecnológico ¨12 de Febrero¨ Informática Aplicada a la Educación 103 Primero Bachillerato .

Instituto Superior Tecnológico ¨12 de Febrero¨ Informática Aplicada a la Educación Herramientas para la organización del conocimiento. 6. 104 Primero Bachillerato . Redes semánticas.1.

Instituto Superior Tecnológico ¨12 de Febrero¨ Informática Aplicada a la Educación REDES SEMÁNTICAS 105 Primero Bachillerato .

Instituto Superior Tecnológico ¨12 de Febrero¨ Informática Aplicada a la Educación 106 Primero Bachillerato .

Instituto Superior Tecnológico ¨12 de Febrero¨ Informática Aplicada a la Educación 107 Primero Bachillerato .

Instituto Superior Tecnológico ¨12 de Febrero¨ Informática Aplicada a la Educación 108 Primero Bachillerato .

Instituto Superior Tecnológico ¨12 de Febrero¨ Informática Aplicada a la Educación 109 Primero Bachillerato .

Esto convierte automáticamente a la frase en un enlace. facilitando el uso y comprensibilidad del link fuera del propio sitio web. Este wiki. Los usuarios pueden crear. o la puesta en común de conocimientos o textos dentro de grupos.]]). esto permite formar en muchas ocasiones una coherencia terminológica. se comportaba de esa manera.como por ejemplo en EsteEsUnEjemplo. Habitualmente.. o texto capitalizado . La aplicación de mayor peso y a la que le debe su mayor fama hasta el momento ha sido la creación de enciclopedias colectivas. Ventajas La principal utilidad de un wiki es que permite crear y mejorar las páginas de forma instantánea. puede haber una palabra como «piolet» o «brújula» que esté marcada como palabra perteneciente a un título de página wiki. sin necesidad de una revisión previa. por ejemplo. WIKIS Un wiki o una wiki (del hawaiano wiki. El «documento» de hipertexto resultante. Primero Bachillerato 110 . Los textos o «páginas wiki» tienen títulos únicos. Dada la gran rapidez con la que se actualizan los contenidos.. la palabra «wiki» adopta todo su sentido. Existen muchas otras aplicaciones más cercanas a la coordinación de informaciones y acciones. lo produce típicamente una comunidad de usuarios. Además. „rápido‟) es un sitio web cuyas páginas pueden ser editadas por múltiples voluntarios a través del navegador web.uso que consiste en poner en mayúsculas las iniciales de las palabras de una frase y eliminar los espacios entre ellas . lo cual facilita enormemente el mantenimiento conjunto y el control de usuarios nocivos. generando una ordenación natural del contenido. Si se escribe el título de una «página wiki» en algún lugar del wiki entre dobles corchetes ([[. La mayor parte de las implementaciones de wikis indican en el URL de la página el propio título de la página wiki (en Wikipedia ocurre así: http://es. denominado también «wiki» o «WikiWikiWeb».Instituto Superior Tecnológico ¨12 de Febrero¨ Informática Aplicada a la Educación 6. pero actualmente se respetan los espacios y sólo hace falta encerrar el título del enlace entre dos corchetes. Wikis. donde resulta más difícil que los usuarios del sitio contribuyan a mejorarlo. a diferencia de los sistemas tradicionales. y por medio de una interfaz muy simple. esta palabra se convierte en un «enlace web» a la página wiki. Esto hace que más gente participe en su edición. La mayor parte de los wikis actuales conservan un historial de cambios que permite recuperar fácilmente cualquier estado anterior y ver qué usuario hizo cada cambio.2. género al que pertenece la Wikipedia.org/wiki/Alpinismo). se actualiza el contenido que muestra la página wiki editada.wikipedia. dando una gran libertad al usuario. En una página sobre «alpinismo». en sus orígenes. Muchos de estos lugares son inmediatamente identificables por su particular uso de palabras en mayúsculas. modificar o borrar un mismo texto que comparten.

Los vínculos se usan con una sintaxis específica. En grandes wikis existen las páginas de navegación jerárquica. Algunas soluciones que se utilizan para luchar contra el vandalismo son: Revertir rápidamente sus cambios. A veces se requiere hacer login para obtener una cookie de «wiki-firma». insultos) o simplemente incumplen flagrantemente las normas del wiki. Otros wikis más privados requieren autenticación de usuario. No permitir que editen páginas usuarios que no estén registrados en la wiki. Una página wiki singular es llamada «página wiki». pero no es necesario usarlas. sin permitir ningún tipo de edición. al ser bloqueados. normalmente como consecuencia del proceso de creación original. 111 Primero Bachillerato . Ingresar material que viola derechos de autor. ataques por medio de herramientas automáticas). agregan contenido inapropiado u ofensivo (por ejemplo. La mayoría de wikis están abiertos al público sin la necesidad de registrar una cuenta de usuario. Cada página contiene un gran número de vínculos a otras páginas. El lenguaje de marcación para wikis se denomina lenguaje wikitexto y no existe un estándar que defina su sintaxis. por ejemplo: La introducción de enlaces en un wiki con el fin de subir en los buscadores de Internet Los intentos de publicitarse o hacer proselitismo (de su ideología. En casos extremos (generalmente. el «patrón de vínculos». pueden afectar también a personas inocentes. como la tiene el lenguaje HTML. Por el contrario. Bloquearlos temporalmente por su nombre de usuario o dirección IP. En general no hace falta revisión para que los cambios sean aceptados. religión u otros) a través del wiki. Esta solución se ve dificultada por las IPs dinámicas y el uso de proxies abiertos. También son frecuentes los intentos de spam. Wikitexto Un wikitexto es un texto elaborado mediante un lenguaje de marcación especial para la creación de páginas wikis. la protección de esa página. Una característica que define la tecnología wiki es la facilidad con que las páginas pueden ser creadas y actualizadas. introducen errores. mientras que el conjunto de páginas (normalmente interconectadas mediante hipervínculos) es «el wiki». Es mucho más sencillo y fácil de usar que una base de datos. que. para que así se desanimen. sus características y su estructura. para autofirmar las ediciones propias. Vandalismo Consiste en hacer ediciones (generalmente hechas por desconocidos) que borran contenido importante. depende del software wikiutilizado. en servidores que tengan instalado algún software para wikis. Si se produce siempre en una misma página.Instituto Superior Tecnológico ¨12 de Febrero¨ Informática Aplicada a la Educación Características Un wiki permite que se escriban artículos colectivamente (co-autoría) por medio de un lenguaje de wikitexto editado mediante un navegador. bloquear la base de datos del wiki. de tal forma que no puedan seguir editando. Vincular y crear páginas Los wikis son un auténtico medio de hipertexto.

Instituto Superior Tecnológico ¨12 de Febrero¨ Informática Aplicada a la Educación COMO CREAR UNA WIKI 112 Primero Bachillerato .

Instituto Superior Tecnológico ¨12 de Febrero¨ Informática Aplicada a la Educación 113 Primero Bachillerato .

Instituto Superior Tecnológico ¨12 de Febrero¨ Informática Aplicada a la Educación 114 Primero Bachillerato .

Instituto Superior Tecnológico ¨12 de Febrero¨ Informática Aplicada a la Educación 115 Primero Bachillerato .

Instituto Superior Tecnológico ¨12 de Febrero¨ Informática Aplicada a la Educación 116 Primero Bachillerato .

Instituto Superior Tecnológico ¨12 de Febrero¨ Informática Aplicada a la Educación 117 Primero Bachillerato .

Instituto Superior Tecnológico ¨12 de Febrero¨ Informática Aplicada a la Educación 118 Primero Bachillerato .

who.enter.html http://ponce.htm http://www.pdf http://es.tach.edu/cai/manuales/FUENTES-PRIMARIA.microsiervos.pdf http://www.mozilla.skneo2.org/es-ES/firefox/features/ http://www.com/archivo/internet/chrome-comparado-firefox-explorer.html http://www.org/Tutoriales/doc-curso-guadalinex-iesaverroes/tema5b.com/que-es-un-navegador.com/faqs/listado-buscadores http://www.uprm.com.ula.html http://inepja.html http://dosei.Instituto Superior Tecnológico ¨12 de Febrero¨ Informática Aplicada a la Educación BIBLIOGRAFÍA http://www.google.htm http://www.html http://usuarios.net/down/redes_sociales/Privacidad_y_Seguridad_en_las_Rede s_Sociales_Presentacion_RedesZone.net/auladetecnologias/pasos-para-crear-un-blog-con-blogger 119 Primero Bachillerato .mx/cursos/computacion/cursocomputo/cursocomputomac/corre o/Correo_1.tldp.rincondelvago.misrespuestas.co/internet/10-pautas-de-seguridad-para-las-redes-sociales/ http://cdn.inter.html http://servidor-opsu.com/caracteristicas-de-google-chrome/ http://www.inea.edu/socialsciences/manualprofesor/id77.ec/#hl=es&q=criterios+que+hacen+que+la+informaci%C3%B 3n+de+una+p%C3%A1gina+sea+fiable&oq=criterios+que+hacen+ http://html.es/power2007/ http://www.net/las-partes-del-correo-electronico.multimania.es/pilarsanchezgarcia/escritos/actas.com/fuentes-de-informacion-para-la-investigacion.novedadeskb.ve/7jornadas_i_h/paginas/doc/JIHE-2011-PN14.int/iBistro_helps/Spanish/tip7102.redeszone.masadelante.aulaclic.pdf http://www.slideshare.gob.com/2009/06/como-crear-una-cuenta-en-hotmail-paso.pdf http://www.htm http://msnhotmailcom.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful