Da del rbol.Proyecto alico.

"Un rbol podra ser tantas cosas: color, sombra, fruta, paraso de los
nios, universo areo de escalas y columpios, arquitectura de alimento
y placer. Todo eso era un rbol. Pero los rboles eran, ante todo,
fuente de aire puro y un suave murmullo que adormece a los hombres
acostados de noche en lechos de nieve" .
Ray Bradbury.
El Da del rbol se conmemora en diferentes fechas en cada pas, en
Argentina lo celebramos el 29 de agosto ,a partir del ao 1901. Suecia
fue el primero en establecerlo desde el ao 1840, lo que habla de la
importancia que tienen los bosques en la historia y desarrollo de las
comunidades.
Un rbol no slo es un ser vivo de gran belleza, tambin ofrece muchos
beneficios como: generacin de oxgeno, captura de partculas slidas y
contaminantes suspendidos en la atmsfera como el CO2; adems
facilita una mayor infiltracin de agua al subsuelo; absorbe energa
solar, lo cual junto con la sombra que ofrece ayuda a regular el clima
local; contribuye en la formacin y retencin de suelo; adems es
fuente de alimento y hbitat para muchas especies ms pequeas. Por
eso los debemos de cuidar y siempre que podamos sembrar uno.
Es bueno ensearle a los nios acerca de estas plantas, del cuidado que
se les debe brindar y como podemos practicar la conservacin de los
mismos.Una buena forma es llevando a cabo un proyecto:

Qu sabemos de los rboles?

Objetivos:
*Conocimiento y valoracin de la importancia de los rboles para la
preservacin del medio ambiente.
*Conocimiento y respeto de los animales presentes en el entorno y
valoracin de su rol en la preservacin del equilibrio ecolgico.
Actividades previas:
Dialogar con los nios acerca de:

Qu animales viven en los rboles?

Por qu los rboles son tan importantes?

Qu cosas nos aportan?

Por dnde respiran las personas? Y los rboles Por dnde se

alimentan las personas? Y los rboles?

Qu pasara si no tuviramos rboles?

Programar una visita a una plaza o parque cercano a la escuela.
Actividades durante la visita:
Proponer a los alumnos que observen y registren a travs de dibujos:

Son todos iguales los rboles? En qu se diferencian?

A todos se le cayeron las hojas en invierno? Todos tienen la

misma forma?

Los troncos se sienten igual al tacto?

Qu animales viven en los rboles? Algunos slo lo visitan Para

qu?Qu le brinda el rbol a cada uno?

Estn cuidados los rboles de la plaza? La gente que la visita los

cuida?
Proponer a los chicos medir el ancho de los troncos abrazndolos.
Cuntos brazos necesitamos para rodear a cada rbol?
Imitar la forma de los rboles con nuestro cuerpo.
Recoger hojas para hacer ms tarde una actividad plstica.
Actividades posteriores:
Dialogar sobre lo vivenciado en la plaza (los nios describirn lo
registrado por ellos en la visita)
Armar un rbol por sus partes (raz, tronco, ramas, hojas)
Presentar una imagen de un rbol en cuya corteza alguien tall un
corazn con iniciales.Preguntamos: Qu est mal en esta imagen?Qu
otra cosa le hacen mal a los rboles?Cmo podramos ayudar a
protegerlos?

Presentar una secuencia desordenada de un rbol en cada estacin y

solicitar a los nios que la ordenen.

( Descargar imagen aqu )

Investigar:
En invierno los rboles nos brindan lo mismo que en verano,
otoo o primavera?
Porqu algunos rboles pierden las hojas justo cuando empieza a
hacer fro?
Cmo se fabrica el papel? de dnde se extrae? Charlamos acerca
de la tala de rboles para hacer el papel.Habr alguna forma de hacer
papel sin lastimar a los rboles? Reciclamos papel
Cunto tardan en crecer los rboles?
Enviar a las casas una nota con una semilla de rbol para que los padres
la planten junto a sus hijos

( Descargar nota aqu )

Producto
Crear el "Libro del rbol"
Las tapas podrn realizarse con papel reciclado y tendr en la portada
el dibujo de un rbol cuyas hojas pueden hacerse con la impresin de
los dedos de todos los nios o estampando con sellos de papa simulando
forma de hojas y flores.
En su interior los chicos dibujarn y escribirn mensajes sobre lo que
nos aportan los rboles y cmo hay que cuidarlos.
Podrn incluirse los derechos del rbol.
Fuente:
Adaptacion libre del proyecto publicado en revista Ensear en
Jardn.Ao 3/N20
Para saber ms sobre los rboles

http://urbanext.illinois.edu
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Da del rbol
Cancin: Haba una vez un rbol en el medio de un prado
Cuento:El rbol que no tena hojas
Imgenes Da del rbol
Recursos en Todopreescolar

Taller "Papel otra vez"

Idea adaptada de http://www.sidisalta.com.ar/

-Conversamos para qu sirve el papel? dnde lo utilizamos? y en la
escuela? qu tipos de papel conocen?.

-Clasificamos papeles de distintos tipos: madera, de diario, de seda,

servilletas, celofn, etc.
-Investigamos:Cmo se fabrica el papel? de dnde se extrae?
Charlamos acerca de la tala de rboles para hacer el papel.Habr
alguna forma de hacer papel sin lastimar a los rboles?
Reciclamos papel:
- Utilizamos papel de diario, agua, fuentones, colador de alambre
rectangular, trapos.
- Cortamos los papeles en pedazos chiquitos.
- Los ponemos en fuentones con agua y lo dejamos un da.
- Continuamos con el reciclado.
- Trabajamos el papel hasta escurrir toda el agua.
- Lo colocamos en el colador y lo aplanamos lo mejor posible.
- Lo sacamos del colador y lo ponemos entre varias hojas de papel de
diario y mucho peso encima para hacer presin.
- Lo dejamos hasta el otro da, sacamos el peso y las hojas de diario, y
dejamos secar al descubierto.
(Aqu podrn ver otro mtodo usando licuadora: Taller del papel)
Cierre del taller
-Armamos una tarjeta o sealadores con el papel reciclado para
regalar a la familia.
- Buscamos elementos de la naturaleza para decorarla: flores secas,
ramitas, cintas, etc