TECNICAS DE DIRECCIN ( DYER CAP 9)

Identificar, aclarar, etiquetar y reflejar

SENTIMIENTOS
Se realiza a travs de las
posturas, tonos de voz y
expresiones faciales

CONDUCTAS
Se buscar encontrar el
significado de la
conducta en concreto

Se busca fomentar la
apertura de los
sentimientos no la
confrontacin

Se basa en el precepto
de que toda conducta
tiene una causa y un
significado

DATOS COGNITIVOS
Se busca analizar todas
las racionalizaciones sin
caer en teorizaciones
innecesarias

Preguntar, extraer y evocar material de inters para centrar el asesoramiento

Buscar datos que tengan pertinencia personal para el individuo en su vida
concreta. El facilitador debe formula hiptesis que sealen como seria
estimulante y positivo el asesoramiento para cada participante. A medida que
esto ocurre cada participante busca reas que puedan modificar de forma
positiva.

Enfrentamiento (confrontacin)
Se realiza si se posee informacin importante, y no con fines personales, el
objetivo del enfrentamiento son las discrepancias en las formas de pensar,
sentir o actuar.

Resumir y revisar material importante

Ayuda a corregir percepciones deformadas y a localizar con precisin los
contenidos. Se utiliza al final como cierre

Interpretar
Son comprobaciones de hiptesis. Las interpretaciones no son correctas o
incorrectas. Ayudan a los participantes a darse cuenta de las conductas
negativas, con el fin de modificarlas.

Reformular

Reelaborar con otras palabras lo que ha dicho un miembro del grupo con la
finalidad de que resulte ser ms preciso y significativo para todos, la
reformulacin es clara y precisa, busca establecer estmulos positivos.

Establecer conexiones
Es tomar informacin del medio con la finalidad de relacionarlo aportando algo
nuevo para facilitar la toma de decisiones y as alterar la conducta de forma
positiva

Proporcionar informacin
Se tiene que brindar informacin a los grupos, ya que eso facilita el proceso,
sin embargo, hay que estar atento de si esa informacin es importante para el
grupo o no. Si se da la informacin el asesor debe verificar que todos los
miembros han comprendido la informacin.

Iniciacin
Se trata de fomentar la participacin de grupo. Hay dos tipos de iniciacin: 1cuando se va a poner en marcha a un grupo y 2- cuando se va a entrar en un
terreno ya cerrado.

Tranquilizar, alentar y apoyar

Se busca que la inquietud de un miembro no obstaculice el proceso, buscando
disminuir los niveles de ansiedad, aumentando el apoyo y la tolerancia,
tambin fomentando el logro de los objetivos.

Intervenir
Se refiere a la interrupcin del grupo cuando se est perdiendo el tiempo. Es
importante intervenir cuando:
1- Un miembro del grupo habla por todos
2- Un individuo habla por otro
3- Un miembro se centra en un evento externo
4- Se busca la aprobacin del asesor
5- Se evita hablar por temor a herir sentimientos
6- Un miembro seala que los problemas se deben a otro
7- Que se diga yo siempre he sido as
8- Que se diga Esperare y cambiarn las cosas
9- Conductas contradictorias
10-Aburrir al grupo por divagaciones de sus miembros

El Silencio
El grupo nunca calla, sin embargo, se busca es que los miembros que poco
participan, participen

Identificar e interpretar la conducta no verbal

Buscar contradicciones con la finalidad de crecimiento del grupo, las conductas
no verbales se analizan y se explican

Utilizar mensajes claros, concisos y significativos

Uso adecuado del lenguaje

Centrar la atencin
Aplicar tcnicas de concentracin para evitar las divagaciones y la prdida de
tiempo

Limitar, controlar y evitar acontecimientos que puedan ser explosivos y dividen

al grupo
Estar atento a cuando se est creciendo una atmosfera de tensin negativa en
el grupo, y en ese momento aplicar tcnicas de limitacin y control

Establecer Objetivos
Los objetivos del grupo no existen, ya que lo que se fomenta es el crecimiento
individual, por eso se busca que los miembros del grupo creen objetivos
individuales, en donde existir ms probabilidades que lo cumplan ya que se
comprometen con testigos. La forma en que se define un identificacin de un
objetivo eficaz es:
123456-

Que sean mutuos

Que sean concretos
Que ayuden al cambio de conductas negativas
Que sean objetivos alcanzables
Que el objetivo sea mensurable
Y que el resultado sea visible y patente

Facilitar el final
Cerrar efectivamente ayuda a la plenitud de los miembros y reduce la angustia

RODRIGUEZ Y TORRES CAP 8 Y 9

CAP 8
1- Cualidades y habilidades de un facilitador