SESIN DE APRENDIZAJE N 20

1. Datos Informativos:
1.1. rea

: Matemtica

1.2. Fecha

: 26 de abril del 2016

1.3. Grado

: 2do

1.4. Nombre de la sesin : Comparamos nmeros

1.5. Docente
: Chusho Delgado Jos Luis.

1. Seleccin de competencias e Indicadores:

COMPETENCIA

Resuelve
situaciones
problemticas de contexto real y
matemtico que implican la
construccin del significado y
uso de los nmeros y sus
operaciones,
empleando
diversas estrategias de solucin,
justificando y valorando sus
procedimientos y resultados

CAPACIDAD

Matematiza.
Representa
Comunica
Elabora
Utiliza
Argumenta

INDICADORES

INSTRUM. DE
EVALUACIN

Explica la relacin
Prueba
mayor que, menor
escrita
que o igual que, para
expresar la
comparacin de
nmeros naturales
hasta 10 a partir de
situaciones
cotidianas.

2. Desarrollo de los procesos pedaggicos del aprendizaje.

PROCESOS
ESTRATEGIAS/ACTIVIDADES
PEDAGGICO
( PROCESOS COGNITIVOS)
S
ACTIVIDADES En pares se reparte bloques lgicos, arman la
DE INICIO
figura que quieren.
Responden:
Con cuntos bloques lgicos armaste tu
figura?
Quin de los dos utiliz ms bloques?
Quin de los dos utiliz menos bloques
lgicos?
ACTIVIDADES Forman torres con objetos del aula como
DE
libros, cuadernos, etc. Comparan: Qu torre
DESARROLLO
es ms alta? Cuntos libros tiene esa torre?
Cuntos libros tiene la otra torre? Qu torre
tiene ms libros? Qu torre tiene menos
libro?

RECURSOS Y
MATERIALES
Bloques lgicos

Cuadernos
Libros
Fichas
Cuaderno de

TIEMPO

 Dibujan las comparaciones que hicieron.

Explican sus comparaciones.

Matemtica
Tarjetas

Juegan a las cartas: Por grupos cada jugador

recibe un juego de tarjetas y las coloca boca
abajo. Todos los jugadores levantan una tarjeta
al mismo tiempo y la muestran. Gana el nio
que tiene la tarjeta con el nmero mayor.
Encierran el nmero mayor.
Encierra el nmero menor.
Escriben el anterior y posterior de un nmero.
Desarrollan una hoja de aplicacin.
ACTIVIDADES
DE CIERRE

Se evala mediante una prueba escrita.

Actividades de extensin.

Hoja de
evaluacin

SESIN DE APRENDIZAJE N 25
1. Datos Informativos:
1.1 rea

: Ciencia y Ambiente

1.2 Fecha

: 26 de abril del 2016

1.3 Grado

: 2do

1.4 Nombre de la sesin: Cmo nos movemos?

1.5 Docente
: Chusho Delgado Jos Luis.
2.

Seleccin de competencias e Indicadores:

COMPETENCIA

CAPACIDAD

CONOCIMIENTO

CUERPO HUMANO 1.3. Localiza las Sistema seo:

Y CONSERVACIN
articulacione
huesos
y
DE LA SALUD
s, huesos y
articulaciones
1.Identifica
las
msculos Sistema
diversas partes del
que
muscular:
cuerpo humano y su
intervienen
msculos
funcionamiento,
en
el
desarrollando
movimiento
hbitos de cuidado
de
seres
para conservar la
humanos y
salud.
animales, y
los
representa
en modelos.

INDICADORES

INSTRUM. DE
EVALUACIN

Ubica en su Prueba
cuerpo
escrita
principales
huesos del
sistema seo.
Identifica
algunos
msculos y
articulaciones
del cuerpo en
grficos.
Identifica las
articulaciones
en
un
mueco
mvil.
Establece
normas para
el cuidado de
sus huesos y
msculos en
forma escrita.

3. Desarrollo de los procesos pedaggicos del aprendizaje.

PROCESOS
ESTRATEGIAS/ACTIVIDADES
PEDAGGICO
( PROCESOS COGNITIVOS)
S
ACTIVIDADES Dialogan sobre la actividad anterior Qu parte
DE INICIO
de nuestro cuerpo hemos usado para comunicar
nuestros sentimientos?, Por qu nuestro
cuerpo se puede mover?, Por qu podemos
hacer gestos con nuestro rostro?, Qu
sucedera si no tuviramos huesos?, Cules
son los principales huesos?, etc.
ACTIVIDADES Observan una lmina del esqueleto que seala
DE
los principales huesos, aprenden sus nombres
DESARROLLO
y los ubican en su propio cuerpo.
Escuchan informacin sobre el esqueleto, sus
funciones y su cuidado.

RECURSOS Y
MATERIALES
Voz

Lminas
Textos
Fichas
Armable

Escriben el nombre de los principales huesos

en un grfico

Cuaderno
de C.A.

Observan posturas correctas e incorrectas y

las imitan.

Fichas

Resuelven un pupiletras.
Leen informacin sobre las articulaciones.
Ubican en una ficha las principales
articulaciones del cuerpo.
Comprueban la importancia de las
articulaciones a travs de la elaboracin de un
mueco armable.
Pegan fideos en los huesos del esqueleto
Escuchan con atencin las recomendaciones
del cuidado de huesos y msculos.
Resuelven fichas de aplicacin.
ACTIVIDADES
DE CIERRE

Se evala mediante una prueba escrita.

Actividades de extensin.

Hoja de
evaluacin

TIEMP
O