GIA LENGUAJE Y COMUNICACIN PRIMERO MEDIO

COMUNICACIN VERBAL NO VERBAL Y PARAVERBAL

NOMBRE:

CURSO:

FECHA:

OBJETIVO DE APRENDIZAJE
Comprender caractersticas del lenguaje verbal- no verbal y paraverbal
Aplicar conceptos en actividades propuestas

HABILIDADES
Aplicar
Analizar
Comprender

SELECCIN MLTIPLE

1. "Su rostro es vivo, mvil, astuto: vigila con el rabillo del ojo el efecto de sus
palabras y a veces le pillas una expresin matrera o esquiva, instintivamente
suspicaz..."(Juan Goytisolo) El autor del texto describe al personaje utilizando
preferencialmente elementos
A) proxmicos.
B) paralingsticos.
C) kinsicos.
D) icnicos.
E) sintomticos.
2. Caminando por la acera veo que se me acerca alguien desagradable, entonces
cruzo la calle. Qu tipo de comunicacin se utiliza en la situacin descrita?
A) kinsica.
B) proxmica.
C) icnica
D) no verbalizable
E) paralingstica.

3. En un mensaje presidencial, transmitido simultneamente por radio y televisin,

se debe cuidar y enfatizar
I. el cdigo kinsico.
II. el aspecto paralingstico oral.
III. el aspecto paralingstico escrito.
A) Slo I
B) Slo II
C) Slo I y II
D) Slo II y III
E) I, II y III
4. "Pensaba el Almirante que lo aseguraban y que les placa de su venida; pero vio al indio
que consigo traa demudarse la cara y amarillo como la cera, y temblaba mucho, diciendo
por seas al Almirante se fuese fuera del ro, que los queran matar, y llegndose a un
cristiano que tena ballesta armada y mostrla a los indios, y entendi el Almirante que
les deca que los mataran todos, porque aquella ballesta tiraba lejos y mataba. Tambin
tom una espada y la sac de su vaina, mostrndosela, diciendo lo mismo."
Qu tipo de lenguaje predomina en lo relatado en el siguiente prrafo del "Diario" de
Cristbal Coln?
A) fnico.
B) kinsico.
C) paralingstico.
D) proxmico.
E) icnico.
5.
A)
B)
C)
D)

En el caso de los sordomudos, ellos

slo dominan el lenguaje no verbal.
slo gracias a la tecnologa pueden usar el lenguaje verbal.
manejan lenguaje verbal pero no por el canal auditivo.
se caracterizan por su amplio cdigo paralingstico.

6. Un mdico en su consulta, para dar un diagnstico a simple vista pudiera

servirse de
A) lo signos que verbaliza el paciente.
B) indicios o seales en general.
C) sus conocimientos.
D) observar el rostro del paciente.
E) los smbolos que nota en el paciente.
7.
A)
B)
C)
D)
E)

En qu circunstancia un paraguas es un cono?

En un da lluvioso, en la calle.
En un da nublado, en la calle.
En un da soleado, en la playa.
Dibujado en la puerta de una tienda donde se venden paraguas.
Escrito en la oracin Prstame tu paraguas.

8. El comentarista radial que relata un partido de ftbol debe manejar a la

perfeccin:
I. las significaciones del paralenguaje en todas sus posibilidades.
II. la coherencia y cohesin de lo referido.
III. El tono, el ritmo, la intensidad de sus mensajes.
A) Slo I
B) Slo II
C) Slo III
D) Slo I y II
E) Slo II y III
9. idioma. (Del lat. idima, y este del gr. ], propiedad privada). 1. m. Lengua de un
pueblo o nacin, o comn a varios. 2. m. Modo particular de hablar de algunos o en
algunas ocasiones. En idioma de la corte. En idioma de palacio.
RAE, Diccionario de la Lengua Espaola 2001
En el artculo lexicogrfico anterior, son notables los elementos paralingsticos
I. espaciales.
II. de puntuacin.
III. de tipografa.
A) Slo III
B) Slo I y II
C) Slo I y III
D) Slo II y III
E) I, II y III

II Relacione los conceptos de la izquiera con la accin a su derecha

1) am am

___Estornudar

2) Achs!

___Pedir silencio

3) Chisss

___Abofetear

4) Plaf!

___Llamar al timbre

5) Ding dong

___Rerse

6) Bla bla bla

___Hablar

7) Ja ja ja

___Comer

III) Sustituye en las oraciones los sonidos por la forma verbal correspondiente, haz
los cambios que sean necesarios para que los enunciados tengan sentido
- De pronto escuch un DING DONG y me acerqu a ver quin era.

- Chisss, si nos oyen hablar nos echan de clase.

- Ay! Qu hambre! Un bocadillo de chorizo ahora mismo y AM AM...

- JA JA JA, estuve toda la noche recordando el chiste que me cont tu hermano.

- Por qu no te callas un poco? Que llevas toda la tarde... BLA BLA BLA

Lea el siguiente texto:

Llegaron muy puntuales a ese encuentro. Haban quedado de juntarse en la esquina
marcada por el disco de Zona de Escuela. .Al encontrarse, sonrieron, se dieron ambas
manos, un beso y luego un abrazo, se rieron nerviosamente y empezaron a caminar muy
juntos, ella al interior de la vereda y l al lado de la calle. Se hablaban con suavidad, l
exagerando la voz ronca y ella el tono dulce, y cuando no saban qu decirse, se rean
mientras ella se arreglaba el cabello.
Reconozca en el texto anterior cmo estn presentes
Comunicacin
Paralingstica

Comunicacin Kinsica

IV Observe el emoticn y seale la expresin no verbal que manifiesta.

Dibuje en el recuadro un emoticn que exprese la accin propuesta

APROBACIN

ADIS

FELICIDAD

PREOCUPACIN

V Interprete y decodifique las siguientes conversaciones sealando las emociones

presentes y el mensaje final