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LIDER Y SEGUIDOR

DIADA: Relacion individualizada entre un lder y cada seguidor en una unidad de trabajo.

Enfoque didico

Teora de vinculo Camarillas y excluidos didico vertical (VDV)


Calidad de diada y Intercambio entre resultados lderorganizacionales y miembro (ILM)

Formacin de con Relaciones positivas todos los individuos equipos


Crear red de participantes mas grandes en Sistemas y relaciones redes positivas.

ETAPAS PARA DESARROLLAR RELACIONES POSITIVAS

Etapa 3 Compromiso mutuo Metas y objetivos Trabajo en equipo

FACTORES QUE DETERMINAN LA CALIDAD DEL ILM

1. Atributos de los seguidores 2. Percepciones mutuas entre el lder y el seguidor. 3. Factores situacionales.

RETROALIMENTACION EFECTIVA DEL LIDER


Previo a la Retroalimentacin el lder debe: -- Recordarse a si mismo permanecer tranquilo y profesional. -- Recabar hechos precisos acerca de la retroalimentacin del seguidor. -- Recordarse a si mismo evitar apresurarse a formar un juicio. Durante la sesion de retroalimentacin el lder debe:
-- Ser especifico para explicar la deficiencia del desempeo. -- Explicar el impacto negativo de un comportamiento ineficaz. -- Ayudar al seguidor a identificar razones para un mal desempeo. -- Pedir al seguidor que sugiera soluciones.

En la sesion posterior a la retroalimentacin el lder debe:


-- Dar seguimiento para asegurarse de la implementacin de los pasos a seguir. -- Mostrar deseo por ayudar al seguidor. -- Construir la confianza personal del seguidor.

SEGUIDOR: Persona que se ve influida por parte de un lder.


Asuntos organizacionales

Pensamiento critico

Nivel de participacin

Modelo de Kelley

Alto

Nivel de participacin

Seguidor efectivo

Seguidor conformista

Seguidor pragmtico Seguidor enajenado


Alto

Seguidor pasivo
Bajo

Bajo

Pensamiento creativo

LINEAMIENTOS PARA CONVERTIRSE EN SEGUIDOR EFECTIVO


a) Ofrecer respaldo al lder b) Tomar la iniciativa c) Desempear roles de consultora y coaching para el lder cuando se requiera d) Plantear temas y preocupaciones cuando sea necesario e) Buscar y alentar retroalimentacin honesta por parte del lder f) Aclarar su rol y sus expectativas g) Mostrar aprecio h) Mantener informado al lder i) Resistir la influencia inapropiada

Locus de control
Posicin de poder
Caractersticas de influencia del seguidor

Educacin y experiencia del seguidor

Para ser un buen lderprimero tienes que ser un buen seguidor.

CONCEPTOS PARA EXAMEN


1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. DIADA AUTOPROMOCION CONGRACIAMIENTO MANEJO DE LA IMAGEN CAMARILLAS EXCLUIDOS LOCUS DE CONTROL 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. SEGUIDOR SEGUIDOR CONFORMISTA SEGUIDOR EFECTIVO SEGUIDOR ENAJENADO SEGUIDOR PASIVO SEGUIDOR PRAGMATICO PASOS DEL ENFOQUE DIADICO