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GUA DE ACTIVIDADES LENGUA Y LITERATURA

SPTIMO BSICO A B

Nombre: Fecha:

OBJETIVO DE APRENDIZAJE HABILIDADES


Aplicar estrategias de lectura comprensiva Aplicar
Empelar correcta caligrafa Analizar
Reconocer reglas de ortografa acentual Comprender

Lea el texto y responda las preguntas

Un alto en el camino
Pedro Pablo Sacristn

En un lejano pas, hubo una vez una poca de gran pobreza, donde slo algunos ricos
podan vivir sin problemas. Las caravanas de tres de aquellos ricos coincidieron
durante su viaje, y juntos llegaron a una aldea donde la pobreza era extrema. Era tal
su situacin, que provoc distintas reacciones a cada uno de ellos, y todas muy
intensas.
El primer rico no pudo soportar ver aquello, as que tom todo el oro y las joyas que
llevaba en sus carros, que eran muchas, y los reparti sin quedarse nada entre las
gentes del campo. A todos ellos dese la mejor de las suertes, y parti.
El segundo rico, al ver su desesperada situacin, par con todos sus sirvientes, y
quedndose lo justo para llegar a su destino, entreg a aquellos hombres toda su
comida y bebida, pues vea que el dinero de poco les servira. Se asegur de que cada
uno recibiera su parte y tuviera comida para cierto tiempo, y se despidi.
El tercero, al ver aquella pobreza, aceler y pas de largo, sin siquiera detenerse. Los
otros ricos, mientras iban juntos por el camino, comentaban su poca decencia y su
falta de solidaridad. Menos mal que all haban estado ellos para ayudar a aquellos
pobres...
Pero tres das despus, se cruzaron con el tercer rico, que viajaba ahora en la
direccin opuesta. Segua caminando rpido, pero sus carros haban cambiado el oro
y las mercancas por aperos de labranza, herramientas y sacos de distintas semillas y
grano, y se diriga a ayudar a luchar a la aldea contra la pobreza.
Y eso, que ocurri hace tanto, seguimos vindolo hoy. Hay gente generosa, aunque da
slo para que se vea lo mucho que dan, y no quieren saber nada de quien lo recibe.
Otros, tambin generosos, tratan de ayudar realmente a quienes les rodean, pero slo
para sentirse mejor por haber obrado bien. Y hay otros, los mejores, a quienes no les
importa mucho lo que piense el resto de generosos, ni dan de forma ostentosa, pero se
preocupan de verdad por mejorar la vida de aquellos a quienes ayudan, y dan mucho
de algo que vale mucho ms que el dinero: su tiempo, su ilusin y sus vidas.
An estamos a tiempo de cambiar al grupo bueno!
I Compresin Lectora
1. El texto anterior corresponde a:
A. un texto narrativo
B. un texto informativo
C. un texto dramtico
D. un texto descriptivo

2. Quin cuenta esta historia?


A. Una persona que es protagonista de lo que sucede.
B. Alguien que observ lo ocurrido y tiene participacin de los hechos.
C. Una persona que ve desde afuera todo lo que sucede.
D. Alguien que es testigo, pero permanece distante.

3. El propsito comunicativo del texto es:


A. narrar
B. entretener
C. describir
D. informar
4. Los personajes de esta historia se caracterizan por:
A. ser ambiciosos y egostas con las dems personas.
B. mostrar inters por gastar sus bienes a cmo de lugar.
C. intentar comparar entre ellos, las riquezas con las que cuentan.
D. poseer grandes riquezas y estar dispuestos a compartir con otros.

5. Qu ocurra en la aldea a la que llegaron los ricos?


A. Estaba desierta. Sus habitantes se haban marchado en caravanas.
B. Quedaba muy poca gente, ya que la mayora haba muerto.
C. Haba sido azotada por una enorme situacin de pobreza.
D. Los habitantes estaban esperando la llegada de los ricos.

6. De la ayuda que prestaron el primer y segundo rico, podemos inferir que:


A. La solucin que entregaban sera momentnea, puesto que en algn momento
las riquezas se acabaran.
B. Su ayuda fue slo para aparentar que eran solidarios con la gente.
C. La ayuda resolvera el problema en forma definitiva, adems era la nica
solucin que exista.
D. Su ayuda convertira a los habitantes en los nuevos ricos de la aldea.

7. La enseanza que nos entrega el tercer rico es:


A. La generosidad consiste en dar slo para que todos vean lo que eres capaz de
entregar.
B. La verdadera generosidad es aquella que se preocupa por mejorar la vida de
aquellos a quienes se ayuda.
C. Las personas verdaderamente generosas, tratan de ayudar slo para sentirse
mejor con ellos mismos.
D. Ser generoso es dar, pero sin que nadie sepa de dnde obtuviste lo que has
entregado.

8. En la frase Era tal su situacin, que provoc distintas reacciones a cada


uno de ellos, y todos muy intensas, la palabra subrayada corresponde a:
A. sustantivo
B. verbo
C. pronombre
D. adjetivo
Lea el texto y responda las preguntas
TRISTN LUCHA CONTRA EL GIGANTE DE IRLANDA.

Reinaba en tiempos remotos, en el reino de Cornualles, el rey Marco. As habl


este rey a su gente: En un principio, los irlandeses nos exigieron trescientas libras de
cobre. Luego fueron trescientas libras de plata. Y ms tarde, trescientas libras de oro.
Ahora nos exigen que les entreguemos a las trescientas muchachas ms bellas de
nuestro reino de Cornualles! Y esto, nuestro pueblo no lo puede tolerar! Estamos
contigo, rey Marco! exclamaron todas las madres de Cornualle, presas de emocin y
tristeza. Cogeremos las armas, si es preciso, y apagaremos la avaricia de los
irlandeses. Slo de una forma podemos afrontar el peligro grit el rey Marco -:
venciendo al gigante de Irlanda, el ms feroz de los irlandeses.
El joven Tristn, que a pesar de su juventud era el jefe de los caballeros de su
to, el rey Marco, pens que slo l poda vencer al gigante de Irlanda. Y se ofreci al
desafo. Al rey Marco se le llenaron de lgrimas los ojos y pidi a su sobrino que se
alejara de aquella muerte segura. Pero Tristn no se fren ante las palabras de su to,
pues slo pensaba en las trescientas muchachas de Cornualles y en sus madres
heridas por el dolor. La barca del solitario caballero se hizo a la mar, y, a lo lejos, las
gentes de Cornualles podan vislumbrar la silueta de la barca del gigante de Irlanda.
Cuando Tristn lleg en su barco a las costas de Irlanda, el gigante ya lo
estaba esperando a la entrada del bosque donde se iba a celebrar el combate. Meda el
gigante ms de tres metros. Tena la cara con tantas cicatrices que ni su espesa barba
se las poda ocultar todas. Y su espada era casi tan grande como l. Desde la orilla
lejana las gentes de Cornualles estaban muy confusas, porque no saban si haba
comenzado la batalla. Un temblor enorme sacudi los rboles del bosque y el vuelo
alocado de ms de mil pjaros sacaron de la confusin a las gentes de Cornualles.
Dios mo! Exclamaron aterrados. Ese monstruo debe haber aplastado a nuestro
Tristn. Luego se hizo un silencio muy grande. El rey Marco empez a llorar
amargamente cuando vio que la barca del gigante se acercaba. Las gentes de
Cornualles tambin lloraron. Pero los llantos se tornaron a gritos de alegra cuando los
vasallos del rey vieron al joven Tristn levantar desde la barca enemiga una gran
espada ensangrentada. -Lo ha conseguido! gritaron las madres desconsoladas y todo
el pueblo de Cornualles. As es como los irlandeses y la valerosa patria de Tristn
vivieron independientes.
II Compresin y Aplicacin
Tipo de texto:

Quin cuenta la historia?

Quines son los personajes?

Cul es el problema que se presenta en la historia?

III Lxico
Defina las palabras subrayadas
IV. Escribe 6 palabras graves con tilde y 6 sin tilde. Puedes buscarlas en los
textos anteriores.

GRAVE CON TILDE GRAVE SIN TILDE

V A continuacin hay una serie de palabras; slo algunas de ellas son graves.
Subraya las palabras graves y pon tilde a las que las necesiten.

exmenes trebol margen album

azucar polen arcangel cactus

docil sutil joven verdadero

VI En la siguiente carta hay 10 palabras graves que estn mal escritas, sin tilde.
Corrgelas, poniendo las tildes que faltan
Queridos pap y mam:
Ya he llegado a este hermoso lugar del sur de Chile. La
familia Martinez completa nos fue a buscar al bus ayer. El mayor de sus hijos
se llama Cristobal y el menor, Anibal. Todos han sido muy atentos y cariosos.
Desde la ventana de mi pieza se ve el crater nevado del volcn Osorno. Para
maana est planeada una excursin al volcn, aunque sea dificil la subida
no me la pierdo por nada. Tengo la ilusin de ver un condor. Debe ser muy
emocionante verlo de cerca, en su propio hbitat. Tan grande y fuerte al lado
del ser humano tan debil y fragil .
Sacar muchas fotos de recuerdo y las guardar en mi album de fotos

Gracias por la posibilidad de este viaje.


Los quiere su hija Paola.
Completa la regla

Las palabras _________________ llevan tilde cuando terminan en _________________


menos _____, ______ y ______________.

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