SEMINARIO: EL AMOR Y EL DESINTERS ESCOLAR

Tema: amor y el estudio

Tesis: Desinters escolar producto del amor en la vida escolar
Ttulo: El amor y el Desinters escolar

INTRODUCCIN:
El enamoramiento es el vnculo afectivo que se establece entre dos personas
como parte de la socializacin humana. Cuando se es adolescente, y se
enfrentan por primera vez al amor, hay aspectos que pueden dejar cicatrices en
los chicos o las chicas si estos no son bien orientados en su momento debido.
Sin embargo, conocer el amor de su vida como algunos le llaman, es algo que
en medio de libros, pupitres, tableros y parciales, puede presentarse sin buscar.
Indica Vernica Mesa, psicloga juvenil.
La escuela es uno de los primeros escenarios para el romance juvenil,
cuando de pronto se fijan en aquel compaero o compaera que antes pasaba
desapercibido, y ven que tiene ojos bonitos, una sonrisa agradable, que es
simptico y entonces sienten un mariposeo en el estmago, se sonrojan con
solo acercrsele y las manos les sudan, entre otro tipo de reacciones.
Tambin, empiezan a darse las presiones de grupo. La chica o el chico
enamorado buscar llamar la atencin, volverse locuaz de la noche a la
maana y participar en cualquier actividad donde ella o l, objeto de su
atraccin, se encuentre. Pero en algunos casos enamorarse puede llegar a ser
una barrera en los estudios, provocando as el desinters escolar. Asegura el
Dr. Fernando Maestre.

DESARROLLO:
1) Enamoramiento frustrado
Tambin pueden darse casos de que se enamoren de personas inaccesibles y
por timidez no se atrevan a acercarse a l o a ella. Esto puede ser motivo de
bromas o presiones de parte de sus mismos compaeros, que buscan
delatarlo.
Que en muchos casos concluye en desilusin, resentimiento, frustracin, que
pueden afectar su autoestima.
Los adolescentes al sentirse frustrados y decepcionados en relacin con el
enamoramiento pueden afrontar mayor riesgo acadmico, ya que crean una
esfera de depresin, falta de nimos, falta de auto aceptacin tanto puede
llegar a afectarles que pueden producirse casos de anorexia, dietas extremas,
bulimia, suicidios, etc. segn un estudio realizado por las universidades de
California y Minnesota.
2) Noviazgo

En otros casos, la influencia, perjudica al o los jvenes. Colocan por encima de

todo esa relacin que tienen. Piensan en el presente y no en un futuro. No
quieren desperdiciar ningn momento y por ello se distraen en clase, no
estudian pensando en el otro, no realizan la tarea, incluso prefieren faltar
a clases para tener un encuentro, llegando a mentir a los padres y maestros.
Susana Crdenas, licenciada en pedagoga afirma que: Al estar en una
situacin cmoda, los jvenes que sostienen en noviazgo tiene su mente
distrada en cualquier cantidad de cosas menos en la escuela. Esto sucede ya
que van incorporando el deseo de estar solamente con el novio o novia, junto
con los referentes sociales que sobre la escuela se elaboran (que la escuela es
aburrida, que lo que se estudia no sirve para la vida diaria, que para qu ir a la
escuela si uno no quiere, etc.). Imaginen este caso El resultado es que el
joven le pierde el inters a la escuela y al estudio y, por tanto, disminuye su
rendimiento acadmico.
Pero, tambin puede ocurrir otra situacin. Imagine que un alumno es muy
bueno en la escuela, se enamora de una compaera no tan destacada y
terminan por iniciar un noviazgo. Bien puede suceder que la muchacha ejerza
cierta influencia en el joven y logre convencerlo de que no debe estudiar tanto
porque hay que vivir la vida al da, al lmite, sin preocupaciones escolares.
Susana Crdenas indica que otra situacin que se puede presentar es el
bloqueo inconsciente. Este bloqueo implica que el estudiante disminuye su
rendimiento acadmico cuando la persona concentra, consciente o
inconscientemente, concentra toda su energa en pensar y estar con el ser
amado. El nivel de distraccin que le causa el asombro y el deslumbramiento
de su enamoramiento es tal que su psique no logra concentrarse en el estudio
y, por ello, disminuye el rendimiento escolar. Esto pasa por la idealizacin.
Aqu algunas confesiones a partir de confesiones realizadas a algunos alumnos
de nuestra institucin que han pasado por esto:
La primera estudiante que cursa 4to ao de secundaria, asegura que, cuando
ha estado enamorada, si le ha afectado, porque a veces ella le dedica ms
tiempo a la pareja que al estudio. Y cuando hay discusiones su nimo decae y
no rinde.
Por su parte, un alumno que cursa el tercer ao de secundaria, afirma que,
nunca se ha enamorado pero, quizs, si lo hace, le afecte un poco, ya que
tendra que rendir su tiempo mucho ms para poder verse con ella, hacer
trabajos y estudiar para parciales.
Pero en toda relacin llegarn momentos de intranquilidad, donde muchas
veces las peleas abundan y usted siente que su estabilidad emocional se va al
piso, por eso, ah es cuando debe tener claro cules son sus objetivos.
porque luego de que lo suban como palma y lo bajen como coco, ni el
Chapuln colorado har sus trabajos. Afirma Vernica Mesa, psicloga juvenil.
3) Los Padres:

Generalmente escuchamos a los padres decir que sus hijos no deben tener
enamorado (a) porque descuidaran sus estudios. La creencia extendida es que
el amor y los estudios no son compatibles, ya que mantener una relacin
amorosa favorece que las personas pierdan el tiempo, se distraigan y dejen de
lado lo que debera ser su prioridad Una posible explicacin es que tras esa
oposicin sobre las relaciones amorosas de los hijos se esconda el temor a que
interrumpan sus estudios por un embarazo no deseado pero ello no se dice
directamente. Esto hace que se prohba de raz cualquier relacin, lo que a la
larga puede traer ms dificultades, ya que resulta ms atractivo lo prohibido, y
sin informacin, gua ni prevencin, podra ocurrir justamente lo que los padres
temen. Afirma el Dr. Fernando Maestre

CONCLUSION:

El desinters escolar muchas veces es producto del enamoramiento en

la etapa escolar, todo adolescente pasa por esto. Pero lo mejor es lograr
un equilibrio entre los estudios y el corazn aprendiendo a llevar una
relacin sentimental en paz y comprender que cada persona tiene su
mundo, su vida y su libertad, por lo cual manejan los espacios de
diferentes maneras y no siempre el amor va a ser su prioridad.
Los maestros y padres de familia deben ser conscientes de ello y
tratar de acercarse a los chicos y chicas escuchndoles sin juzgar;
compartiendo sus penas y alegras sin que se sientan invadidos; aceptar
lo que estn experimentando y aprovechar ese momento para hablarles
como personas adultas acerca de su sexualidad, y cmo esta debe ser
ejercida, con las consecuencias que ello conlleve si es tomada con
irresponsabilidad.
Como paps sera recomendable ayudarlos a moderar esos
sentimientos para que no se desborden y perjudiquen otras reas
de su vida. Suele ocurrir que los adolescentes al estar enamorados solo
quieren pasar tiempo con su primer amor y dejan de compartir tiempo
con otras personas de su entorno como la familia y amigos, e incluso,
bajan el rendimiento escolar.
Vernica Mesa, psicloga Juvenil, afirma que enamorarse no implica
necesariamente un bajo rendimiento acadmico, eso depende de cmo
se maneje la relacin de pareja.
El objetivo es lograr que los hijos adolescentes logren encontrar un
punto medio donde puedan hacer coexistir a su amor de
adolescencia y las responsabilidades en los estudios en armona.
As que si usted est enamorado, tenga en cuenta que no hay razones
suficientes para huirle a las responsabilidades, no se crea incapaz de
lograr sus metas aunque tenga el corazn arrugado.