Consejos segn la edad - 6 8 Aos

CRECIMIENTO Y DESARROLLO: NIEZ MEDIA (6 A 8 AOS)

La niez media trae muchos desafos a la vida de un nio. La independencia de la familia cobra
ahora ms importancia. Acontecimientos como el comienzo de la escuela llevan a los nios de esta
edad a tener contacto regular con el mundo ms amplio. Las amistades se vuelven ms y ms
importantes. Durante este perodo, las habilidades fsicas, sociales y mentales se desarrollan
rpidamente. Este es un momento crtico para que los nios desarrollen confianza en todos los
mbitos de la vida, por ejemplo, amigos, trabajo escolar y deportes.
Cmo apoyar el proceso de aprendizaje de su nio

Demustrele afecto a su hijo(a). Reconozca sus logros.

Aydele a desarrollar el sentido de la responsabilidad. Pdale que colabore

con quehaceres domsticos, como poner la mesa.

Hable con su nio sobre la escuela, los amigos y las cosas que ambiciona
para el futuro.

Hable sobre la importancia de respetar a los dems. Anmelo a ayudar a las

personas necesitadas.

Aydele a fijarse metas alcanzables. As aprender a sentir orgullo por sus

logros y a depender menos de la aprobacin o las recompensas de otros.

Establezca reglas claras y sgalas, por ejemplo, la cantidad de tiempo que

puede mirar televisin o cundo tiene que acostarse a dormir. Explique
claramente qu conductas estn permitidas y cules no lo estn.

Ensee a su nio a ser paciente dejando que otros hagan algo primero o
terminando una tarea antes de salir a jugar. Anmelo a pensar en las
consecuencias posibles antes de actuar.

Hagan cosas divertidas como familia, como jugar juegos, leer o participar
en actividades en su comunidad.

Participe activamente en la escuela de su hijo(a). Renase con los

maestros y el personal para entender las metas de aprendizaje y las
maneras en que usted y la escuela pueden colaborar para el xito de su
nio.

Siga leyndole. A medida que su nio aprenda a leer, tomen turnos para
leer en voz alta uno al otro.

Use la disciplina para guiar y proteger a su nio, en vez de usarla como

castigo para que se sienta mal consigo mismo.

Apoye a su nio para que acepte retos nuevos. Anmelo a resolver

problemas solo, por ejemplo, desacuerdos con otro nio.

Hitos del desarrollo

Cada nio se desarrolla a su propio ritmo. El propsito de estos hitos del desarrollo es darle una
idea general de los cambios que usted puede esperar cuando su nio tenga entre 6 y 8 aos, en
las reas que se describen a continuacin. Recuerde adems que hay variedad en lo que se
considera tpico en materia de desarrollo infantil. Si tiene cualquier pregunta con respecto a las
habilidades de su nio, por favor comunquese con su mdico pediatra.
Desarrollo social y emocional

Ms independencia de los padres y la familia

Un sentido ms claro de lo que est bien y lo que est mal

Mayor capacidad para competir

Conciencia incipiente del futuro, el nio est aprendiendo a planear con

antelacin

Mayor entendimiento de su lugar en el mundo

Ms atencin a las amistades y el trabajo en equipo

Comienzo de los sentimientos sobre la apariencia propia y cmo est creciendo
Desarrollo fsico

Crece un promedio de 2,5 pulgadas (aproximadamente 6 cm) por ao.

A los 8 9 aos empieza a aumentar de peso ms rpidamente.

Los msculos grandes de los brazos y las piernas estn ms desarrollados que los
msculos pequeos. El nio es capaz de hacer rebotar una pelota y correr, pero le resulta
difcil hacer ambas cosas al mismo tiempo.
Aunque pueda estar cansado, tal vez no quiera descansar. Usted tendr que planearle
tiempo de descanso.
Desarrollo cognitivo
Rpido desarrollo de las habilidades mentales
Mayor capacidad para describir sus experiencias y hablar de sus pensamientos y
sentimientos
Menos enfocado en s mismo y ms preocupado por los dems.
Empieza a pensar en forma lgica
Habla y lenguaje

La comprensin y el uso del lenguaje se vuelven ms sofisticados.

Expresa opiniones hablando con claridad.

Desarrollo sexual
(Adaptado de kidshealth.org)
A esta edad, los nios estn especialmente interesados en el embarazo, el nacimiento y los roles
establecidos en funcin del sexo. Pueden jugar con otros nios del mismo sexo (p. ej., varones con
varones) o del sexo opuesto (p. ej., nias con varones). Esta es tambin una edad en que los
compaeros y los medios de comunicacin empiezan a tener una mayor influencia sobre las
actitudes sexuales. Si usted no es una fuente confiable, su hijo(a) podra acudir a un compaero o
tal vez a un nio mayor para obtener informacin sobre el sexo, los rganos sexuales y la
reproduccin. Y es dudoso que la informacin que reciba sea correcta o que los trminos que
aprenda sean los que usted aprueba!

Si su nio de edad escolar no le hace preguntas sobre el sexo, considere la

posibilidad de iniciar algunas conversaciones apropiadas. Si usted
anteriormente le ha explicado que un hombre y una mujer hacen un beb, su
nio tal vez quiera saber ahora cmo.Como siempre, hblele con franqueza.
Los nios de esta edad se apresuran a sacar conclusiones si no cuentan con
informacin completa. No es raro que un nio de escuela primaria suponga que
un hombre y una mujer son capaces de hacer un beb recostndose uno junto
al otro, durmiendo en la misma cama, agarrndose de la mano, besndose o
nadando juntos.

LA NIEZ INTERMEDIA (DE 6 A 12 AOS DE EDAD)

La Niez Intermedia, es una etapa del desarrollo que comprende de los seis a
los doce aos. En esta etapa se aprecian distintos cambios; tanto fsicos,
psicolgicos, cognitivos y sociales:
El crecimiento es ms lento.
La fuerza y las habilidades atlticas mejoran.
Las enfermedades respiratorias son comunes pero, en general, la salud es
mejor que en cualquier otra poca de la vida.
El egocentrismo disminuye. Los nios comienzan a pensar de manera lgica
pero concreta.
Las destrezas de memoria y lenguaje aumentan.
Los logros cognoscitivos permiten a los nios beneficiarse de la educacin
formal.
Algunos nios muestran necesidades y fortalezas especiales en el rea
educativa.
El auto concepto se hace ms complejo, afectando la autoestima.

La correlacin refleja el cambio gradual del control de los padres hacia el nio.
Los compaeros adquieren una importancia central.

Operaciones Concretas

(7 hasta 12 aos). El nio puede solucionar problemas lgicamente si estn

dirigidos al aqu y al ahora, pero no puede pensar en forma abstracta.

Temores en la niez
7 a 8 aos: Seres sobrenaturales, oscuridad, noticias (como informes sobre la
amenaza de una guerra nuclear o el secuestro de un nio), permanecer slo,
lesiones en su cuerpo.

9 a 12 aos: Pruebas y exmenes escolares, resultados escolares, lesiones en

su cuerpo, aspecto fsico, rayos y truenos, muerte, oscuridad.

Crecimiento
El desarrollo fsico es menos rpido en la niez intermedia que en los aos
anteriores. Al comienzo de este periodo, los muchachos son ligeramente ms
grandes que las nias, pero ellas presentan el crecimiento repentino de la
adolescencia a una edad ms temprana y por tanto tienden a ser mayores que
los muchachos al final de la niez intermedia. Existen amplias diferencias de
estatura y peso entre los individuos y los grupos. Una nutricin apropiada es
esencial para el crecimiento y la salud normales. En promedio, los nios
necesitan 2400 caloras por da. La desnutricin puede afectar el desarrollo
cognoscitivo y psicosocial.

Debido a que los dientes permanentes salen en la niez intermedia, el cuidado

dental se vuelve indispensable. Los ndices de caries dental descendieron en
las dos ltimas dcadas en los Estados Unidos, principalmente, por el uso de
flor y el mejoramiento en el cuidado dental.

La obesidad es cada vez ms comn entre los nios estadounidenses. Recibe la

influencia de factores genticos y del ambiente y se puede tratar. La
preocupacin por la imagen corporal, especialmente entre las nias, puede
conducir a desrdenes en la alimentacin.

Desarrollo Motor
Debido al mejoramiento del desarrollo motor en la niez intermedia, nios y
nias pueden realizar una cantidad de actividades mucho mayor que los nios
de pre-escolar.

Cerca del 10% del juego de los nios en edad escolar es el juego rudo que
parece ser universal. Desde los siete hasta los once aos, el juego rudo
disminuye a medida que los nios participan ms en los juegos con reglas.

Las diferencias en las capacidades motrices de varones y chicas aumentan a

medida que se acerca la pubertad, en parte, debido a que las fuerzas de los
muchachos son mayores y, en parte, debido a las exceptivas y a la experiencia
cultural.

Salud, Condicin Fsica Y Seguridad

La niez intermedia es un periodo relativamente saludable; la mayora de los
nios estn vacunados contra las principales enfermedades y la tasa de
mortalidad es la ms baja del ciclo de vida.

Los nios de hoy son menos activos que en aos anteriores. Desarrollar hbitos
y destrezas de bienestar fsico para toda la vida puede reducir los riesgos
cardiovasculares mediante el control de la presin arterial y del colesterol.

Las infecciones respiratorias y otras condiciones mdicas crnicas, aunque la

presencia de estas afecciones ha aumentado. El entendimiento que los nios
tienen acerca de salud se relaciona con su nivel cognoscitivo. Las creencias
culturales afectan las expectativas del cuidado mdico.

La tartamudez en la niez intermedia, especialmente entre los-muchachos. La

visin se vuelve ms aguda; menos del 16% de los nios tienen defectos de
visin o audicin. El asma tiene un impacto desproporcionado en los nios
pobres y de grupos minoritarios, quiz debido a un inadecuado cuidado en la
salud. Los nios que pueden portar el VIH no necesitan estar aislados, a menos
que presenten sntomas.

Los accidentes son la principal causa de mortalidad en la niez intermedia. La

mayora de los accidentes se presentan en automviles, el hogar y dentro o
cerca de la escuela.

Enfoque Piagetiano: El Nio En La Etapa De Las Operaciones Concretas

Segn Piaget, un nio entre los 7 y los 12 aos se encuentran en la etapa de
las operaciones concretas. Los nios son menos egocntricos que antes y son
ms competentes en tareas que requieren razonamiento lgico, como
distinguir fantasa de realidad, clasificacin (inclusin de clase), deduccin e
induccin, emitir juicios de causa o efecto, seriacin, inferencia transitiva,
pensamiento espacial, conservacin y trabajo con nmeros. Sin embargo, su
razonamiento principalmente est limitado a la aqu y a la ahora. La concrecin
de su pensamiento da como resultado el de calaje horizontal, desarrollo
desigual de destrezas relacionadas.

Desarrollo Fsico
Durante la niez intermedia el crecimiento es considerablemente ms lento.
Los nios afroamericanos tienden a crecer ms rpido que los nios blancos.
Los nutrilogos recomiendan en esta etapa una dieta balanceada, con los
nutrientes necesarios ya que la incidencia de la obesidad en los nios y
adolescentes ha ido aumentando con el paso del tiempo, al igual que el ndice
de desnutricin en diferentes zonas del mundo.

Las habilidades motoras siguen mejorando en la niez intermedia, sin

embargo, para esta edad los nios de la mayora de las sociedades no
alfabetizadas y en transicin trabajan y esto, adems de las tareas domsticas,
en especial para las nias, les deja poco tiempo y libertad para el juego fsico.
Durante su tiempo libre la mayora de los nios lo utilizan para el juego rudo,
que representa un juego vigoroso que incluye luchas, golpes y persecuciones a
menudo acompaado por risas y gritos. El ejercicio o su ausencia afecta la

salud fsica y mental del nio. Mejora la fuerza y la resistencia, permite

construir huesos y msculos saludables, ayuda a controlar el peso, reducir la
ansiedad y el estrs, y aumenta la confianza en uno mismo. Desgraciadamente
la mayora de los deportes y actividades fsicas son dirigidos para nios con
una forma ms atltica.

La salud en general en esta etapa es mucho mejor que en cualquier etapa de la

vida, sin embargo son muy comunes las enfermedades respiratorias. Las
enfermedades en la niez intermedia suelen ser espordicas. Son ms
comunes las condiciones mdicas agudas, condiciones ocasionadas a corto
plazo como infecciones, alergias y verrugas. El asma, es una enfermedad
respiratoria crnica, es la causa principal de discapacidad en la niez, y se
estima que afecta a 1.4 por ciento de los nios estadounidenses.

Desarrollo Cognitivo
El nio muestra inters en leer novelas (narrativa), revistas y libros con
instrucciones para completar proyectos.
Puede desarrollar un inters especial en coleccionar objetos o en pasatiempos.
Tal vez se oriente ms hacia proyectos y metas.
Podran gustarle los juegos con reglas ms complejas.
Las cosas tienden a ser extremas: blanco o negro, correcto o incorrecto,
maravilloso o espantoso, divertido o aburrido.
Est aprendiendo a planificar con antelacin y a evaluar lo que hace.
Tal vez diga con frecuencia Eso no es justo! y no acepta reglas si no ha
ayudado a establecerlas.

Desarrollo Psicosocial
La etapa intermedia de la niez se refiere al perodo entre los 5 y los 10 aos
de edad. Los nios de cinco aos pueden estar preparndose, con entusiasmo
y con alguna incertidumbre, para el primer da de escuela. A los diez aos, la
mayora de los nios se sienten capaces e independientes en sus comunidades.

Los padres tendrn que tomar decisiones en ciertas situaciones, tales como
cruzar la calle, andar en bicicleta y dejarlos solos en el hogar, el mayor desafo
para los padres es establecer reglas y expectativas claras mientras al mismo
tiempo ofrecen a los nios apoyo para que comiencen a tomar sus propias
decisiones.

El desarrollo psicosocial en esta etapa es un proceso esencial en la formacin

del nio, ya que a partir de aqu se generan diversos valores como el respeto,
la tolerancia, la amistad, el amor, el compaerismo. Es por eso que el ambient
en el que se desenvuelve el nio sea ideal. El vnculo familiar tiene como
responsabilidad cuidar todos los espacios en donde interacta el nio.

El auto concepto es la imagen que una persona tiene de si misma y esta se va

a desarrollar en la niez puede perdurar hasta la edad adulta. Es por eso como
padres debemos ayudar a nuestros hijos a formarse una imagen positiva de s
mismos, crendoles una buena autoestima, ya que es el sentido de su propia
valoracin que tengan de ellos mismos. Cuando los nios tienen alta
autoestima son confiados, curiosos e independientes, confan en sus propias
ideas, inician retos o actividades nuevas con confianza, se sienten orgullosos
de su trabajo y se describen de forma positiva. Y los nios con baja autoestima
no confan en sus propias ideas, tienen falta de voluntad, se retraen, se alejan
de otros nios, se describen de manera negativa y no se sienten orgullosos de
su trabajo.

DESARROLLO DE LA NIEZ: NIEZ MEDIA

INFANCIA MEDIA
Los aos de la infancia intermedia, aproximadamente de los 6 a
los 12 aos frecuentemente son llamados aos escolares. De los

7 a los 11 aos los nios estn en la etapa de las operaciones

concretas de Piaget y pueden utilizar operaciones mentales para
resolver problemas. Los nios en esta etapa son menos
egocntricos que antes y mas hbiles en tareas que requieren
razonamientos lgicos, tales como la conservacin, pero su
razonamiento
esta amplia
mente limitado al aqu y ahora.

DESARROLLO FSICO Y COGNOSCITIVO

Estatura y Peso: Durante la niez media,
la velocidad del crecimiento se reduce
considerablemente. Pero la suma de
cambios
establecen
una
diferencia
sorprendente, entre los nios de 6 ao que
son pequeos y los de 11, que empiezan a parecer adultos.
Entre los 6 y los 11 aos los nios crecen entre 5 y
7 centmetros y medio y casi duplican su peso.
Nutricin
y
sueo: necesitan
consumir,
en
promedio 2400 caloras cada da, ms en el caso
los nios mayores y menos en el de los ms
chicos. Se recomienda una dieta balanceada
que incluya muchos granos, frutas y vegetales,
as como altos niveles de carbohidratos.

de

La necesidad de sueo disminuye de alrededor

de 11 horas al da a los 5 aos, a poco mas de
10 horas a los 9 y unas 9 horas a los 13 aos.
Desarrollo Cerebral: Los cambios en la estructura y funcionamiento
del cerebro sustentan los avances cognoscitivos.
La maduracin
y
el
aprendizaje durante
y despus de la edad media dependen de la
sintonizacin fina de las conexiones cerebrales,
junto con la seleccin ms eficiente de las regiones
del cerebro.

Desarrollo Motor: durante la niez media contina el progreso

de las habilidades motoras, sin embargo muchos nios en la
edad escolar dedican menos tiempo a los deportes y otras
actividades al aire libre.
DESARROLLO PSICOSOCIAL
Al rededor de los 7 u 8 aos, los nios
alcanzan la tercera etapa del desarrollo
del auto- concepto. En esta poca los juicios
acerca
del
yo
se
vuelven
mas conscientes,
realistas,
equilibrados y generales a medida que los nios forman
sistemas
representacionales: auto
conceptos amplios
e
inclusivos que integran varios aspectos del yo.