Curso:

Ttulo:

Materias:
Metas de Comprensin:

Que el alumno comprenda:

Pregunta(s) Conductora (s)

Descripcin del
problema/proyecto:

META

ACTIVIDADES

EVALUACIN

COMPETENCIAS - INTELIGENCIAS
1)C. en comunicacin lingstica I. Lingstico-Verbal
a)Expresin y comprensin oral
b)Competencia lectora
c)Composicin de textos escritos
d)Competencia plurilinge
2)C. matemtica I. Lgico-Matemtica
a)Resolucin de problemas relacionados con la vida real
b)Razonamiento y argumentacin (destrezas de pensamiento)
c)Conocimiento y manejo de elementos matemticos (organizadores
grficos, smbolos, medidas, tiempo, geometra, patrones, relaciones
entre variables)
d)Realizacin de clculos y estimaciones
3)C. en el conocimiento y la interaccin con el mundo fsico I.
Naturalista
a)Aplicacin del mtodo cientfico para observar y experimentar aspectos
naturales y humanos
b)Toma de decisiones responsables con la salud, los recursos y el medio
ambiente
c)Comprensin de informacin cientfica (clasificacin, categorizacin,
partes-todo)
d)Comprensin y uso de procesos y herramientas tecnolgicas
4)C. en el tratamiento de la informacin y la competencia digital
I. Lingstica-Verbal, I. Lgico-Matemtica, I. Visual-Espacial,
I. Musical
a)Obtencin, seleccin, procesamiento y comunicacin de la informacin
para transformarla en conocimiento (ALFIN)
b)Uso de las TIC y dominio de sus lenguajes especficos (textual,
numrico, icnico, visual, grfico y sonoro).
5)C. social y ciudadana I. Interpersonal
a)Capacidad de relacionarse con asertividad (habilidades sociales)
b)Participacin activa, constructiva, solidaria y comprometida en
proyectos comunes
c)Capacidad de pensar y actuar con amor y justicia en un mundo plural
6)C. cultural y artstica I. Visual-espacial, I. Corporal, I. Musical
a)Comprensin, aprecio, valoracin crtica y disfrute del arte
b)Expresin de ideas a travs de diferentes medios y sus tcnicas:
msica, artes visuales, escnicas, lenguaje corporal
7)C. para aprender a aprender I. Intrapersonal
a)Control y gestin del propio el aprendizaje
b)Pensamiento crtico y creativo y metacognicin
c)Habilidad para gestionar el tiempo de manera efectiva
8)Autonoma e iniciativa personal I. Intrapersonal
a)Conciencia de las propias fortalezas, limitaciones e intereses
personales y espritu de superacin
b)Capacidad para imaginar, emprender y evaluar proyectos
c)Gestin de las emociones y comportamientos en distintas situaciones
d)Capacidad de liderazgo

Planificacin
Tiempo (casa)
Tiempo (colegio)
Espacios
Material
Recursos externos
(expertos,
visitas ...)

Punto de
Entrada

Audiencia de la presentacin:
Grupo:

Compaeros

Productos
Finales

Padres
Otros:

Expertos

Individual:

Web
Otros:

Evaluacin
Evaluacin
Formativa
(Controles
durante el
Proyecto)

Evaluacin
Sumativa
(Final del
Proyecto)

Examen / test

Presentaciones ensayo

Diario Reflexivo

Notas

Esbozos preliminares/Prototipos

Tablas de control

Borradores

Mapas Mentales / Conceptuales

Tests online

Otros

Producto(s), con rbrica:

__________________________

Otros Producto(s) o Actividades, con

rbrica:
___________________________

Presentacin Oral, con rbrica

Evaluacin entre pares

Test

Autoevaluacin

Ensayo Examen

Otros:
.

Seguimiento
(Individual,
Grupo,
Clase)

Diario Reflexivo

Discusin en grupo pequeo

Debate en clase

Acompaamiento del profesor

Encuesta

Otros:

CALENDARIO
FECHA

ACTIVIDADES A REALIZAR

C A L E N D A R I O
Proyecto:

LUNES

Fecha inicio:

MARTES

MIRCOLES

JUEVES

VIERNES

SEMANA 1

SEMANA2

SEMANA

SEMANA

SEMANA

ACTIVIDADES DE APOYO

Conocimientos y Destrezas necesarias

Para poder realizar los productos finales y la
evaluacin sumativa con xito

Ayudas / materiales / lecciones que ha de ofrecer

el profesor, otros profesores, expertos, mentores,
Ya lo debera
dominar

Clase magistral o
Seminario

Investigacin o experimento