INFORME DE ORIENTACIN VOCACIONAL.

EJEMPLO
INFORME DE ORIENTACIN VOCACIONAL.

Fecha: Agosto de 2008 Nombre: Luca Edad: 19 aos Material usado: Entrevista Test grficos (H.T.P, persona bajo la lluvia) Cuestionario desiderativo Cuestionario de optimismo Rejilla de constructos vocacionales Dinmica de eleccin de familias vocacionales Cuestionarios vocacionales: Kuder y CHASIDE FODA. Plan de resolucin de problemas - PLAN de afrontamiento de contratiempos de mi desarrollo vocacional Profesional: Ps. Eduardo C. Salas Ahumada

Motivos del estudio. Luca viene a consulta debido a que ha encontrado dificultades para elegir una carrera de su agrado. Debi abandonar los cursillos de ingreso a medicina por superponerse estos con exmenes de una materia pendiente de la secundaria. Adems, inici el estudio de un profesorado de ingls, sin hallarse motivada a continuarlo. Problemticas y desafos actuales. Por la informacin recopilada en la entrevista, pudimos determinar una serie de desafos importantes a los que Nadia debi y deber enfrentarse a la hora de consolidar su eleccin vocacional y su vida universitaria. En primer lugar, Luca debe afrontar el duelo que implica abandonar el propio lugar, la ciudad que la vio crecer, donde conform sus primeros vnculos y elecciones. La insercin en la gran ciudad de Rosario, ha significado para Luca un corte difcil con su lugar de pertenencia. Al principio ella se sinti desorientada y sin sus puntos de referencia habituales, lo que supuso un costo a nivel afectivo y prctico que poco a poco est superando. Un segundo duelo que Luca debi afrontar en este camino de crecimiento, fue el duelo respecto al nombre propio, en relacin al reconocimiento y prestigio. En su ciudad natal, ella cuenta con el respaldo y el reconocimiento de un apellido. sus padres se han forjado un nombre que de algn modo le sealaba la pertenencia a una familia socialmente reconocida y avalada en la ciudad. Venir a Rosario supuso caer en cierto anonimato y ya no contar con el peso social de la identidad familiar, otro elemento que en principio desorienta y rompe con puntos de referencia habituales. Las tareas a las que se enfrenta Luca, propias de todo estudiante que viene de fuera, son las de hacerse con un lugar y con un nombre propio. Tales tareas se suman a la de hacerse de una identidad vocacional y profesional, orientndose dentro del mbito universitario, variado y exigente.

En relacin a su ambiente familiar, Luca tambin debi afrontar desafos importantes durante estos ltimos aos. Por su relato, pudimos conocer que vivi el proceso de separacin de sus padres. Ella atraves este difcil proceso refugindose en su tendencia a consolar y proteger a los dems, avocndose a la tarea de apoyar s su hermana y a su madre. Esta tendencia de Luca, de preocuparse y absorverse en los dolores ajenos, le permite alejarse de sus propios dolores, no afrontndolos directamente, y no reconociendo sus propias necesidades de apoyo y consuelo. El contexto familiar no fue el mejor a la hora de sus primeros pasos por la universidad. La primera reaccin de Luca fue aferrarse a lo ya conocido, optando por medicina, sin detenerse a indagar otras posibles opciones. Tal eleccin, elaborada en un contexto conflictivo y a modo de optar por lo seguro, no tuvo muchas chances de funcionar adecuadamente. Tras este primer recorrido, podemos decir que el tiempo que Luca se tom antes de continuar sus estudios, si bien en principio puede aparecer como un tiempo perdido, en realidad se trata de una pausa necesaria para ella. Este tiempo ha sido un tiempo de duelos, donde ha ido hacindose cargo de su nueva situacin vital, donde ha ido familiarizndose con el nuevo territorio y los nuevos mapas de relaciones. Conflictos personales a elaborar. Tras el anlisis del material proyectivo (dibujos y cuestionario desiderativo), podemos afirmar que en la actualidad, Luca se siente ansiosa, dbil, falta de energas y de nimo. Su sensacin preponderante es la de indefensin. Ella no encuentra el modo de defenderse adecuadamente frente a las presiones y conflictos diversos que debe afrontar. Tales dificultades la deprimen. Principalmente, encuentra difcil afrontar la separacin de sus padres y las derivaciones de este hecho. Ella aora el calor familiar. Es un momento en el que Luca preferira desconectarse y escapar a un ambiente seguro, donde relajarse y disfrutar sin pensar en nada. Frente a los conflictos, Luca se retrae, intenta mostrarse fuerte, pero termina por asumir pasivamente los contratiempos, cargando sobre sus hombros pesos incluso ajenos, pierde as el contacto con sus objetivos y siente que su capacidad para alcanzar metas se reduce significativamente. Dentro de sus necesidades preponderantes, hallamos la necesidad de recibir cario, proteccin, de sentir la cercana y el cuidado del otro. Se trata de una persona emotiva. Cuidar ser cuidado es la dupla dentro de la que Luca suele manejarse en sus relaciones, pasando de un polo al otro. Ella posee una gran sensibilidad ante el dolor de los dems, as como gran capacidad de escucha, abnegacin y autosacrificio. Tales rasgos tienen sus ventajas pero tambin suponen riesgos y desventajas a la hora de entablar relaciones interpersonales y profesionales con los dems. Por otro lado, Luca tiende a contrarrestar cierta inseguridad y falta de confianza en s misma, intentando sentirse til. Busca ser reconocida por los dems gracias a sus servicios. Siendo de utilidad espera que los dems la valoren y respeten. Es as que ella tiende a salvar y proteger confortar y cuidar a otros, para valorarse, para ser valorada, y a la vez, como pedido invertido de recibir ella misma el soporte y la contencin de los dems. Ella se define como una persona inteligente, insegura, poco organizada, y algo obsesiva, rasgos que tambin aparecen en los dibujos. As mismo encontramos ciertas dificultades con la imagen corporal, las que deber afrontar para poder llegar a sentirse cmoda y a gusto con su propio cuerpo. En relacin a la eleccin de una carrera y su cursado a lo largo de numerosos aos y numerosos avatares, es fundamental evaluar la capacidad de la persona para conservar el optimismo, lo que entendemos como la adopcin de una perspectiva esperanzada en relacin a los propios desenvolvimientos futuros. En este aspecto, Luca actualmente

presenta un nivel algo bajo de optimismo. El optimismo garantiza la perseverancia frente a las dificultades, una vez hecha la eleccin vocacional. Por tanto, es recomendable que Luca asuma con mayor conviccin que las cosas buenas suceden gracias a sus esfuerzos y capacidades personales, que asuma tambin que tales sucesos favorables son generalizables a otras situaciones. Tambin puede aprender a contrarrestar su tendencia a ver lo negativo como fruto de dficits permanentes y personales, para pasar a verlo como fruto del azar y circunstancias pasajeras, cosas que ella es capaz de manejar. PREFERENCIAS VOCACIONALES. La vocacin de la persona, est altamente relacionada con su historia, con sus condicionantes familiares y sus tendencias y dinamismos personales. La vocacin es el llamado de la propia historia, donde personajes y figuras interiores esperan ser reflejados y reparados. Luca nos relata que durante toda su secundaria, estuvo convencida de su vocacin por la medicina, sera Mdica pediatra, trabajando con nios. Nosotros indagamos los condicionantes histricos y personales de tal eleccin. Para Luca, la medicina se relaciona con una serie de elementos muy valorados por ella: el reconocimiento y prestigio profesional trabajo con personas, en especial nios - el suficiente tiempo de estudios y prestigio de la carrera como para sentirse respaldada y respetada facilidad de insercin laboral buena remuneracin - trabajo solitario, donde ella pueda ser organizadora de su propia tarea y la lder en caso de trabajar en equipos Por otro lado, la medicina se relaciona con su tendencia personal a socorrer y cuidar a los dems, sintindose til y reconocida por tales acciones. Sin embargo, encontramos que la medicina no cumple con un requisito importante: respetar el estilo narrativo del pensamiento de Luca, su tendencia a escuchar y entender a los dems mediante la confeccin de relatos e historias, antes que mediante un pensamiento de tipo lgico-analtico. Tras un primer anlisis, pudimos comprobar que Luca tiene una clara vocacin por las Ciencias de la Salud, as como un conjunto de aptitudes orientadas hacia ese campo: conciencia social, solidaridad, comprensin, empata, etc. Sin embargo, esta familia de carreras es mucho ms amplia que la medicina. Dentro de las ciencias que atienden la salud de las personas, Luca destac adems su afinidad con dos profesiones que le atraen mucho: Psicopedagoga por un lado, y Psicologa por el otro. Estas cumpliran con el requisito de respetar su estilo narrativo de pensamiento. Adems, se hallan emparentadas con las ciencias humansticas y sociales, familia de carreras frente a las que Nadia tiene marcada preferencia, y rea para la que posee aptitudes: precisin verbal, a la vez que es responsable, persuasiva, mediadora, imaginativa, conciliadora, amante de la justicia, etc. Estos datos se correlacionan con los obtenidos a travs de los distintos cuestionarios usados. Adems, aparece una inclinacin por lo artstico, sin embargo, esta familia de carreras no cumpliran con las aspiraciones de Luca a un estudio que le otorgue prestigio profesional y status. Por tanto este elemento artstico deber ser integrado por ella dentro de la carrera profesional elegida.

CONCLUSIONES PARCIALES. Tras dos entrevistas efectuadas, se ha podido arribar a las siguientes conclusiones: - Luca est superando una etapa inicial de desorientacin en relacin a los cambios de ciudad y las consecuencias que ello acarrea, tales como la disminucin del soporte social de amigos y familiares, y la vivencia del anonimato propia de una gran ciudad. - El ambiente familiar conflictivo, ha sido un elemento perturbador al momento de hallar la claridad necesaria para la eleccin de su carrera - Sus preferencias vocacionales, as como el conjunto de sus aptitudes y valores, se orientan hacia las ciencias de la salud, con un fuerte componente humanstico. - Dentro de este campo, ella deber vigilar su tendencia a implicarse emocionalmente de modo excesivo con los problemas de los dems, en una actitud de total abnegacin, olvidndose de s misma, ya que esta tendencia puede llevarla a caer rpidamente en el agotamiento emocional y el estrs profesional (burnout). - Con miras a finalizar con xito la carrera elegida, deber aprender a sostener un optimismo adecuado, cosa que le permitir perseverar frente a los contratiempos y obstculos. Adems, las ciencias de la salud exigen mantener grados elevados de optimismo, en el acompaamiento y sostn de las personas a travs del ciclo saludenfermedad. - Su preferencia inicial por la carrera de medicina, est influida por la imagen paterna. Ella idealiz la medicina al crecer al lado de un profesional. A la vez desea adquirir y conservar el mismo prestigio y reconocimiento que tal profesin ha otorgado a su padre. Ella sin dudas puede terminar con xito esta carrera, recibiendo el apoyo cercano y constante de su padre y hermana mdicos. Puede ser favorable para ella cursar esta carrera en un mbito privado, donde pueda tener un seguimiento ms personalizado. Pero creemos que debera preguntarse si est dispuesta a dejar de lado su preferencia por lo narrativo adentrndose en el estudio de hechos cuantitativos y las ciencias exactas. Las carreras de Psicologa y Psicopedagoga pueden ser una muy buena opcin. - Para cursar con xito la carrera que elija, Luca deber reestructurar sus hbitos de estudio, organizando sus tiempos y desarrollando nuevas tcnicas. - Creemos que Luca necesita recibir asistencia psicolgica en orden a encontrar modos adecuados de afrontar los sucesos familiares y personales que la perturban y angustian en la actualidad, as como para confiar ms en s misma y sus capacidades, fortaleciendo su optimismo y autoestima. Esto ser de gran ayuda en orden a facilitar su insercin universitaria y posteriormente laboral. La sensacin actual de vulnerabilidad, retraimiento y falta de energas deben ser tratadas ya que puede llegar a entorpecer su desempeo y enturbiar la puesta en accin de sus numerosas capacidades, aptitudes y talentos.