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INTRODUCCION

Este trabajo de investigación trata principalmente sobre el embarazo en la adolescencia, sus causas y consecuencias, síntomas de un embarazo, como prevenir embarazos no deseados, además nos entrega estadísticas de la realidad e información sobre el porcentaje de jovencitas que tienen relaciones sexuales a temprana edad, sin responsabilidad y consejos de los jóvenes hacia sus padres. Cabe mencionar que éste tipo de problema social no es reciente, es decir, desde años pasados existe y lo peor es que se han realizado muchas investigaciones, pero ninguna a podido resolver el problema y que últimamente se ha expandido considerablemente en nuestro país. El objetivo de esta investigación NO es resolver el problema, sino intentar darle una explicación lógica y proponer medidas para disminuir el problema, error que encontramos en otras investigaciones cuyo objetivo era, precisamente, resolver el problema, cosa que resulta casi imposible. Actualmente, uno de los principales problemas que afectan a los jóvenes que comienzan su actividad sexual es el embarazo no planificado o no deseado. La investigación esta estructurada en 6 capítulos que contienen subtemas relacionados al Embarazo en la Adolescencia que se describen a continuación:

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CAPITULO I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

. Algunas personas denominan el embarazo adolescente como la "sustitución de amor por sexo". La adolescencia es una de las etapas más difíciles para nosotros como seres humanos. El embarazo o parto. La palabra adolescencia proviene de "adolece" que significa "carencia o falta de madurez". pareja. tanto para los jóvenes como para sus hijos. es un término que comprende el periodo de gestación reproductivo humano. razón por la cual. no es recomendable un embarazo en esta etapa del crecimiento. Éste comienza cuando el espermatozoide de un hombre fecunda el ovulo de la mujer y éste ovulo fecundado se implanta en la pared del útero. familia. ya que es un estado de inmadurez en donde se busca una madurez. en la que corremos el riesgo de fracasar o cometer errores que dejarán huella en nuestra vida futura.4 CAPITULO I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DESCRIPCION DEL PROBLEMA. El embarazo en la adolescencia es ya un problema social. ambiente y comunidad que los rodea. económico y de salud pública de considerable magnitud.

pero no se ha generalizado a todas las instituciones educativas. El embarazo en la adolescencia es un riesgo en la mayoría de adolescentes de toda sociedad ya que la vida de muchas jovencitas y bebes están en peligro de muerte. debido a la edad que ellas tengan. Falta de madurez Ignorancia o falta de cultura sexual Violación (en algunos casos) El temor a preguntar y/o a platicar Descuido por parte de los padres (negligencia) Carencia afectiva Inseguridad Baja autoestima Falta de control en sus impulsos simplemente por curiosidad Otros factores de riesgo de embarazo pueden ser: • • Las salidas tempranas El consumo de alcohol u otras drogas incluyendo el tabaco . llevando así mas sufrimiento a las familias Salvadoreñas. por tal motivo considero que el numero de embarazos no deseados entre adolescentes sigue siendo elevado. Los riesgos de un embarazo en la adolescencia son muchos y entre estos están: • • • • • • • • • • • La mala información que tenemos acerca de la sexualidad y los métodos anticonceptivos.5 Este problema ha ido mejorando gracias a la introducción de temas de sexualidad en las escuelas.

Los padres de familia. . muchas veces evaden esta responsabilidad y la dejan a cargo de los maestros. Los padres deberían ser los principales involucrados en esta problema coyuntural ya que muchas veces los hijos e hijas quieren preguntar acerca de algo que tenga que ver con este tema pero por miedo a que sus padres le regañen o maltraten estos no lo hacen y desde ese momento comienza una falta de enseñanza por parte de su familia y por eso muchas jóvenes son madres a temprana edad.6 • • • Abandono escolar Pocas amistades Ser hija de una madre que tuvo su 1er parto a la edad de 19 años o siendo aun mas joven Existen muchas y muy variadas causas. pero la más importante es la falta de educación sexual.

El embarazo en la adolescencia es denominado como la preñez de las mujeres menores de19 años de edad.7 1. momento en el que se considera que termina esta etapa de la vida. cambios fisiológicos. Pero existen otras razones por las que los embarazos en la adolescencia son rechazados socialmente a pesar de que la frecuencia con que se presenta es elevada están las que tienen que ver con las cuestiones morales y religiosas. A nivel Latino Americano El Salvador es el segundo país con mayor índice de embarazo en la adolescencia. psicológicos anatómicos y sociales que culminan en la transformación de quienes hasta ahora fueron niñas en adultas. según las cifras estadísticas que maneja el programa . y es calificado como un embarazo no deseado.2 SITUACION PROBLEMÁTICA Se observa que la adolescencia es la etapa de la vida del ser humano caracterizada por profundos y complejos.

8 Nacional de las Naciones Unidas (PNUD) en el país por cada mil adolescentes se embarazan 116. Algunas estrategias para prevenir más embarazos en adolescentes son: • • Los valores. para lograr concientizar a que tengan una sexualidad responsable. del desarrollo personal de la mujer. . aún más asumir el rol de ser madre que para toda mujer representa una verdadera alegría y para la adolescente significa un situación difícil. la fidelidad. tanto morales como religiosos. dando como resultado fracasos académicos significativos. Modificar comportamientos sociales que fomenten la actividad sexual. Es necesario crear programas para fomentar la información y los servicios que necesitan los jóvenes. revistas y la influencia cultural en general. el respeto por la vida. frustraciones en diferentes ámbitos de la vida. como lo es el amor responsable. incrementándose así los niveles de deserción escolar. • • Medidas de orden general. como sociales dirigidas a todos los jóvenes. tanto educativas a nivel sexual. como la publicidad.

9 1.3 ENUNCIADO DEL PROBLEMA ¿Cómo influyen los embarazos en las adolescentes de 15 a 19 años en Santa Rosa Acacalco del Municipio de Ahuachapán. Departamento de Ahuachapán como problema coyuntural en los meses de Julio de 2008 a Agosto de 2009? .

. por medio de esta investigación nos hemos dado cuenta que muchos padres consideran un tema “TABU” los embarazos a temprana edad es por ello que muchas jóvenes caen en este problema el cual las puede llevar a muchos caminos uno de ellos seria la muerte.4 JUSTIFICACION Esta investigación nos sirve para darnos cuenta de cual es la situación actual de un tema tan importante como lo son los embarazos en la adolescencia. pero también se beneficiarían muchos padres ya les evitaríamos una pena a ellos al momento de tocar un tema tan delicado como son los embarazos. sino intentar darle una explicación lógica y proponer medidas para disminuir el problema ya que un problema como este no se puede resolver ya que hay jóvenes que salen embarazadas por causa de una violación por esta razón no podemos decir que resolveremos el problema sino que trataremos de dar medidas las cuales podemos utilizar para prevenir mas embarazos en adolescentes.10 1. Se esta realizando con el motivo de NO resolver el problema. El propósito principal es poder llevar mas información a estos lugares donde estos temas casi no tienen mucho de que hablar en el ámbito medico como lo serian los riesgos que se corren al momento de salir embarazada a temprana edad es por ello que escogimos este tema tan importante pero dejado en el olvido que es EMBARAZOS EN LA ADOLESCENCIA. Los beneficiados de esta investigación son las jóvenes en general ya que son ellas las principales victimas de esta situación.

5. No se estudia (por dificultad de acceso) las adolescentes embarazadas que interrumpen voluntariamente el embarazo. -Mencionar a las jóvenes los riesgos que se corren con un embarazo a su edad.concientizar a las jóvenes que un embarazo a su edad no es bueno. entre ellas se menciona: . 1. . -Mayor participación de los padres de familia al momento de orientar a sus hijas e hijos. No se encuestan las adolescentes cuyos partos están registrados en el Libro de Partos del Hospital Nacional Francisco Menéndez.1 ALCANCES La investigación enfocada a los embarazos en la adolescencia y su incidencia en las jóvenes de cantón Santa Rosa Acacalco pretende analizar y dar una explicación lógica del por que las jóvenes salen embarazadas a su temprana edad. den el apoyo necesario para que ella se sientan apoyadas por ellos.11 1. -Concientizar a los padres a que en un caso de embarazo de sus hijas. LIMITACIONES.5.5 ALCANCES Y LIMITACIONES 1. No todas las jóvenes respondieron con una veracidad al 100%. No se recibieron a un 100% la respuesta esperadas por las Jóvenes encuestas.2. y dar alientos o soluciones que permitan tratar de prevenir más embarazos en la adolescencia. debido a falta de medios de desplazamiento y tiempo por lo lejos de su vivienda.

12 Falta de apoyo por muchos padres de familia. . Estereotipos de algunos pobladores del valle en cuanto a los embarazos Falta de cooperación por algunas jóvenes.

-Conocer las diferentes estrategias que implementan los estudiantes del Colegio Josefino durante el proceso de la investigación para poder darle una explicación lógica a el por que las jóvenes son madres a temprana edad.6.13 1.6 OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION. -Verificar si el grado de participación de los miembros de la comunidad es fundamental.1 OBJETIVO GENERAL -Evaluar los resultados obtenidos en la implementación de estrategias de calidad para minimizar los embarazos en las adolescentes mediante la implementación de un enfoque psicológico humanista en la colonia santa rosa acacalco del Municipio de Ahuachapán. 1. . -Determinar los beneficios de las enseñas psicológicas y morales que reciban las adolescentes en el proceso de socialización y orientación hacia la mejor calidad de vida de las jóvenes. en favorecer la calidad de vida enfocada hacia las jóvenes que están embarazadas. Departamento de Ahuachapán. en las edades de 15 a 20 años en los meses de Julio de 2009 a Agosto de 2010.6.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS. 1.

14 CAPITULO II MARCO TEORICO .

es un fenómeno psicosocial. en parte. ¿Por qué se embarazan nuestras adolescentes? . es el período de transición entre la dependencia del niño y la independencia del adulto. debido a la falta de educación sexual. pero los varones exigen la "prueba de amor". El embarazo en edades cada vez más tempranas se está convirtiendo en un problema social y de salud pública de alcance mundial. En términos generales se puede enmarcar entre los 10 y 20 años de edad. Afecta a todos los estratos sociales. desinformación y presiones. en el curso del cual el ser humano adquiere funciones de miembros activos de la sociedad.15 CAPITULO II MARCO TEORICO 2. y al desconocimiento de los métodos de control de la natalidad. Hacer el amor no siempre responde a sus verdaderos deseos. Las adolescentes viven en un contexto de erotismo. La adolescencia. pero predomina en la clase de bajo nivel socioeconómico.1 ANTECEDENTES DEL PROBLEMA La adolescencia es la etapa de transición durante la cual el niño se transforma en adulto.

atención prenatal deficiente. búsqueda indirecta de soluciones.16 Muchos autores han descrito que esto ocurre debido a: reducción de la edad de pubertad. estado de soledad. por la falta de instrucción académica. comenzar a trabajar sin la debida preparación cultural. por escasa percepción del riesgo. Médicos del embarazo: trastornos digestivos. abandono escolar. desarrollo cultural frustrado de la pareja. trabajo de parto prolongado. insuficiente aprovechamiento escolar. se compromete la posibilidad de autosuficiencia económica. hipertensión arterial gravídica. su pareja y al embarazo. parto pretermito y bajo peso al nacer. inadecuado desarrollo psicosocial. situaciones económicas desfavorables. limitación de la oportunidad educacional. desproporciones céfalo pélvicas. Psicosociales: ambivalencia afectiva por el neonato. buscando afecto. Dentro de los factores de riesgo descritos del embarazo en la adolescencia se encuentran los biológicos: aumento del morbo mortalidad materno-perinatal. metrorragias. presentaciones fetales distócicas. por la educación sexual "que no llega". por no uso de protección contraceptiva. sentimiento de frustración por no poder realizar tareas propias de su edad. amenaza de parto pre término. interrupción de los estudios y de la preparación técnica y profesional. Para el hijo: aumenta la morbilidad neonatal. abortos espontáneos. vivir en condiciones de franca promiscuidad y hacinamiento. para "aguantar" a la pareja. por desconocimiento de la sexualidad. por problemas domésticos. mayor número de accidentes en . situación económica desfavorable. falta de preparación para asumir la nueva situación. Para la familia: se altera la dinámica familiar. ir al matrimonio sin una debida madurez condenado muchas veces al fracaso. anemia. infecciones urinarias. sobrecarga familiar. actitud de rechazo a la adolescente. por inicio precoz de las relaciones sexuales.

promiscuidad. becas. produciéndose un cuestionamiento moral acerca de la difusión del uso de los mismos. paternidad inadecuada. Esto se plantea con el argumento de que con el uso de métodos anticonceptivos ya no hay temor al embarazo y se produce entonces un aumento en las relaciones sexuales activas. aún existen criterios erróneos en relación con el uso de métodos anticonceptivos en esas edades como favorecedores de la relación sexual y la promiscuidad. Resulta importante destacar que rara vez los adolescentes sexualmente activos están bien informados de las opciones de anticonceptivos o de los riesgos de contraer enfermedades de trasmisión sexual. de personalidad. para el recién nacido: alto índice de bajo peso al nacer. Las parejas de adolescentes necesitan asesoramiento especial para aprender a usar los diferentes métodos anticonceptivos. entre otros aspectos. A pesar de ello y de conocerse que los adolescentes no planifican la familia. antecedentes de embarazos y/o partos. mortalidad incrementada. etc. y que a menudo dudan en acudir a los consultorios y posiblemente los desanime aún más la cercanía de los mismos. etc. que como también sabemos son prevenibles por medios anticonceptivos como el preservativo. malnutrición. medio familiar.17 el hogar. pues hay que tener en cuenta diferentes factores tales como aspectos biológicos. Resulta alarmante saber que casi la tercera parte de unos 175 millones de embarazos que se producen anualmente no son deseados. estabilidad de la pareja. los horarios inadecuados que coinciden con clases. proyecto de vida. . maltrato. y que gran parte de estos son de adolescentes.

la aceptabilidad. anemia. Para evitar las consecuencias nefastas de una vida sexual "libre y plena" nos dedicamos tradicionalmente a matizarla de todo tipo de violencia y connotaciones negativas. traumas obstétricos. se debe educar también al adolescente en la anticoncepción de emergencia. represión y rechazo. donde la educación sexual sea el pilar fundamental de cada adolescente. A pesar de los riesgos y complicaciones que tienen cada uno de los diferentes métodos anticonceptivos. recién nacidos de bajo peso. Con respecto a las enfermedades relacionadas con el embarazo. imposibilidad para continuar los estudios. tales como: toxemia. y estereotipos que la van rodeando de un halo de culpabilidad. Si estos criterios han sido profusamente aplicados a adultos de las más diversas edades. lo que significa que debemos asumir el reto de la anticoncepción como un aspecto fundamental en estos pacientes en ambos sexos. teniendo en cuenta además. riesgo elevado de muerte en el transcurso del primer año de vida.18 De lo anteriormente expuesto se infiere que el método anticonceptivo a seleccionar en esta etapa debe ser individual. riesgo nutricional. eficacia y seguridad del mismo. Aunque no es lo ideal. las adolescentes sufren más complicaciones que la mujer adulta. pues se añaden a las necesidades normales de su crecimiento. las del feto que engendra. partos prematuros. éstos son mucho menos importantes que los que implica el embarazo no deseado. de mitos y prejuicios. eclampsia. ¿Cómo será su práctica en los niños. niñas y adolescentes? Las adolescentes tienen el doble de probabilidad de morir en relación con el parto Los niños nacidos de mujeres menores de 20 años tienen 1½ más riesgo de morir antes de su primer año de vida que los niños nacidos de madres con edades entre .

La inmadurez física coloca a la madre adolescente en mayor riesgo para la morbilidad y la mortalidad. reportándose que una de cada 3 mujeres que acuden al hospital solicitando asistencia por complicaciones de un aborto son menores de 20 años. Estudios realizados recientemente nos muestran que más de 2 millones de adolescentes son sometidos anualmente a un aborto en países en desarrollo. En los Estados Unidos de Norteamérica esto ocurre en el 8% de la población adolescente. en la mayoría de un grupo seleccionado de países en vías de desarrollo. Adolescentes no embarazadas Adolescentes embarazadas .19 20 a 29 años. Los riesgos del embarazo en la adolescencia se incrementan en los países en vías de desarrollo. para el feto y el futuro recién nacido. tienen su primer hijo antes de los 18 años de edad y al llegar a los 20 años ya del 30% al 67% ha tenido su primer parto. Se considera que el embarazo en edades tempranas e incluso aquel que es deseado lleva implícito un incremento en los riesgos tanto para la madre. casi siempre en condiciones de riesgo. En reciente publicación se señala que entre el 20% y el 46% de las mujeres. aceptándose que la mortalidad infantil en hijos de madres adolescentes puede llegar a resultar hasta 30 veces mas elevada que en hijos de madres adultas (OMS).

-Falta de apoyo y confianza de toda su familia. -Mejor desenvolvimiento en su grupo presentan.20 -Mejor calidad de vida -Termina sus estudios sin dificultad social. -Mal estado de salud. -Sufrimiento en su vida debido al embarazo y dificultades que se -No termina sus estudios. -Marginación departe de su grupo social. -Mejor estado de salud. . -Apoyo y confianza de toda su familia.

Y es que la llegada de la edad fértil con la aparición de la menstruación no implica que la fisionomía de la afectada esté aún suficientemente desarrollada para soportar los cambios que produce el embarazo. Por otra parte. Por otra parte. que tarda aún más en llegar que el desarrollo físico. suele aparecer en torno a los 11 años.1 EDUCACION SOBRE LOS EMBARAZOS EN LA ADOLESCENCIA Se considera “embarazo adolescente” al que se produce en mujeres menores de 20 años y. el embarazo de una adolescente está considerado de alto riesgo. Hay que recordar que la menstruación.21 2. se produce por no utilizar métodos anticonceptivos y no por ser voluntariamente buscado. Y no nos referimos sólo a quedarse embarazada demasiado pronto. a veces incluso antes. Por supuesto a menor edad. y no son plenamente conscientes de que las consecuencias de no practicarlo con seguridad pueden condicionar el resto de su vida. pues el cuerpo de la mujer a esa edad aún no está suficientemente maduro como para afrontar el desgaste que supone dicho proceso. sino también a las enfermedades de transmisión sexual. la madurez que se necesita para ser madre. ni para dar a luz de forma natural. es el periodo en el que se está a caballo . mayores complicaciones existen.1. algunas de las cuales pueden llegar a ser muy graves y de fatales consecuencias. generalmente. Y es que los jóvenes comienzan demasiado pronto a experimentar con sus cuerpos y a practicar el sexo. está el desarrollo emocional. que marca el comienzo de la fertilidad de la mujer. La adolescencia es una época complicada. y no menos importante.

pues la ley lo permite en supuestos de menores de edad cuando la salud de la paciente corre peligro. Para disfrutar de ellas es necesario tomar precauciones y ser conscientes de porque se llevan a cabo. Entre las opciones encontramos: .22 entre la niñez y la edad adulta. Incluso el riesgo de muerte a consecuencia de estas complicaciones es mayor a menor edad. la placenta previa o el parto prematuro. Y ahí está la clave de esta cuestión. están las repercusiones en cuanto a la vida diaria de la joven.Abortar. . la toxemia. asumir responsabilidades que aún le quedan muy grandes. Cuestión aparte son los casos en los que la adolescente ha sido forzada y. . aparte de todo esto. a consecuencia de este hecho terriblemente doloroso. En estos supuestos lo mejor es denunciarlo cuanto antes y ponerse en manos de los especialistas. enfrentarse a la decepción familiar. preferiblemente con ayuda de la familia. Las relaciones sexuales no son un juego. en el que se reacciona como niño pero se pretende actuar como si ya se fuese mayor. la anemia.Decidir seguir adelante y cuidar del bebé. como tener que dejar de estudiar. Entre las complicaciones médicas que se puede encontrar una adolescente embarazada encontramos la hipertensión. Y. se queda embarazada. no son simplemente una forma de pasarlo bien.

1. si es el caso. aunque la mayoría de las personas lo considera como terror.23 . Por ejemplo. algo que arruino su pero no se ponen a pensar que esta situación es debido a que no supieron cuidarse. a pesar de asumir su responsabilidad adquirida. para lo cual también hay que poseer cierta madurez o será una decisión que marcará negativamente toda su vida.2 EL EMBARAZO EN LA ADOLESCENCIA. una vez que ya existe el embarazo. sino también del hijo que está por llegar. a pesar de su inexperiencia y. podrán alcanzar la madurez que en su momento les falto. esto depende del criterio y punto de vista de cada persona. Para toda adolescente el embarazo lo toma como una decepción. 2.Darlo en adopción. FELICIDAD O TERROR. cuentan con el apoyo de sus familias y la sociedad. en caso de que opte por tenerlo y ser madre. . ya que. Ésta es una situación difícil de entender. hay casos en los que a pesar de que no se esperaba un embarazo. lo mejor es que la adolescente pueda contar con su familia y que se busque la mejor manera de que. basada en el amor y lo aceptan con responsabilidad y alegría porque. éste es el resultado de una relación maravillosa. En cualquier caso. pueda continuar su desarrollo personal y educativo lo más normalmente posible. Esto irá en beneficio no sólo de la futura madre.

aprox. que una joven adolescente de entre 13 y 14 años de edad se casara generalmente con un hombre mayor que ella y tuviera familia (hijos).1. Como podemos ver.2 POR QUE SE DAN LAS RELACIONES SEXUALES EN EL NOVIAZGO Los jóvenes no desean tener relaciones a temprana edad por instinto.1. antes de alcanzar su madurez emocional. el problema es la influencia cultural que nos rodea. la sociedad se ve involucrada en muchas de las decisiones que tomamos a lo largo de nuestra vida. Hace algunos años resultaba "normal". necesitan estar solteras más tiempo para sentirse realizadas. publicidad de cualquier producto. pero un embarazo sigue siendo condenado. como en el cine. tanto en la televisión. Hoy en día con lo de la liberación femenina. la música. mas que con la sociedad y su propia familia. Internet y en los lugares de diversión y distracción a los que los jóvenes asistimos con frecuencia. . y si los dos lo deciden no hay problema. los niños y adolescentes nos encontramos rodeados de material pornográfico.1 ES NORMAL TENER RELACIONES SEXUALES EN EL NOVIAZGO Hoy en día los jóvenes encuentran una mayor aceptación por parte de la sociedad para ser activos sexualmente. del criterio y punto de vista de cada persona o de la pareja. las mujeres quieren ser independientes por sus propios meritos. No es fácil responder a esta pregunta. es decir. en revistas.2.24 2. 2.2. cuyos mensajes "nos despiertan el interés por explorar lo desconocido". El verdadero problema de esta situación es que las niñas-mujeres y los niñoshombres adquieren primero la capacidad de procrear. ya que depende mas que nada. 4 o 5 años.

. los jóvenes llegan a las relaciones sexuales porque "no tienen nada mas que hacer". o en ocasiones por que el novio o las amigas los presionan a tener relaciones.25 Muchas de las veces. Algo muy importante es que nos demos cuenta de cómo nos influyen los que están al nuestro alrededor una de las mayores influencias son nuestras amistades en el caso de las escuelas las jóvenes que ya han tenido relaciones sexuales a sus 15 años se burlan de la joven que aun no las ha tenido. Todo esto nos lleva a un maltrato psicológico en los jóvenes ya que piensan que por no hacer lo que sus “amigos” han hecho se sienten excluidos de la sociedad o de su círculo de amigos. en el caso de los varones si uno de sus compañeros no ha tenido relaciones sexuales lo tratan como si fuese gay y le dicen que es un hombre de verdad ya que nunca ha tocado a una mujer.

Según Ávalos. asevera la profesional. comenta que en las unidades de salud. Todo esto agrava su estado físico que la puede llevar hasta la muerte”. físicos. anémicas. pero qué sucede con las jóvenes del área rural: están mal nutridas. La doctora María Elena Ávalos. “Para una chica de 15 años bien alimentada y controlada. los problemas de los embarazos en las adolescentes tienen dos grandes factores: el físico-biológico y todos los factores sociales económicos y culturales: a mayor índice de pobreza tiene la joven. en las zonas rurales del país. . son maltratadas física y psicológicamente. Los embarazos de las adolescentes son un problema de salud pública en muchos países de Latinoamérica. y es allí donde este se vale de los promotores rurales de salud para identificar en las comunidades a las adolescentes embarazadas para orientarlas con el fin de que acudan al centro de salud para su control. el parto no será un problema. se enseña a las jóvenes a cuidarse y a elevar su autoestima.26 UN PROBLEMA DE SALUD PÚBLICA. Los casos se dan más. más problemas tendrá en todo aspecto: nutricionales. y El Salvador no es la excepción. según el Ministerio de Salud Pública y Asistencia Social. que hace ejercicio y cuya familia la apoya. además de llevar su control prenatal. jefa de la Unidad de Atención Integral del Adolescente del Ministerio de Salud.

” Según el documento de la Organización Mundial de la Salud “Promoción de la salud sexual. nuestras abuelas tenían a sus hijos siendo muy jóvenes. recomendaciones para la acción”. A nosotros como ministerio nos toca dar una educación en salud a nuestra población cuando hacemos el abordaje propio de salud en las comunidades y dentro de los establecimientos de salud. la salud en general de la persona. la familia y la sociedad. se declara que es fundamental abordar las preocupaciones y los problemas a la salud sexual y encontrarles una solución. “El problema cultural —según Ávalos— es que se ve como algo natural en las comunidades que una joven salga embarazada a corta edad. . sino también porque su existencia puede indicar otros problemas de salud. no solo porque quebrantan la salud sexual y. de hecho. lo que ahora se da es la desintegración familiar: por ejemplo. elaborado en Antigua Guatemala. por ende. en mayo de 2000. el joven que embarazó a su novia no quiere asumir su responsabilidad.27 Ávalos enfatiza en el hecho que tener hijos a corta edad nunca ha sido un problema.

estos cambios anteceden a la primera menstruación que es el signo más claro y constituye una indicación de que están madurando los órganos internos de la reproducción.2. La secuencia cronológica de estos cambios culminan en la obtención de la capacidad reproductora la cual varía de una mujer a otra. el comienzo real de la menstruación.28 2. aunado a lo expuesto precisó que el embarazo precoz es como una patología social. refiere que la maduración sexual de la mujer se inicia en la pubertad. BASE TEORICA Reeder (1988). en las Jornadas de reflexión sobre aspectos legales. lo que refleja una baja en la tasa de . las manifestaciones corporales como el comienzo del desarrollo de las mamas. ya que en la actualidad la mayoría de las mujeres adultas controlan su maternidad. la aparición de vello púbico y la aceleración del crecimiento anteceden en un lapso muy variable. refiere que los datos estadísticos que registra el Estado expresan la crítica situación de las adolescentes provenientes de los sectores marginales. educativos y proyectos de vida de las madres adolescentes. con la aparición de cambios corporales. Zambrano (1996).

2. la manera como reciben esa educación en su hogar y al mismo tiempo el apoyo que le puedan dar sus padres. olvidándose que existe un hijo que necesita orientación y educación permanente. que impidan su desarrollo personal.2. ya que existen hogares donde los padres están divorciados y tienen en su seno conflictos matrimoniales. Esta situación se debe más que todo a la falta de educación. 2.29 fecundidad. 3. mientras que en las adolescentes ocurre lo contrario. religiosos que es lo que mas hace falta hoy en día a los jóvenes. Fomentar mas los valores morales. . en ellas existe un incremento del embarazo precoz. ante la situación que está viviendo el país por la proliferación de mujeres embarazadas con poca edad. los valores cada día se han perdido.1 TRES TIPOS DE SOLUCIONES PARA EVITAR MÁS EMBARAZOS EN ADOLESCENTES. He aquí el error de los padres. Gómez (1996). Indica también que las adolescentes deberían tomar conciencia y prepararse para un futuro sin trabas. ya son madres de dos y hasta tres hijos sin haber llegado al matrimonio. porque una niña no pude cuidar a alguien igual que ella. si se quiere niñas. Los padres tienen que pasar más tiempo con sus hijos y que les pregunten que inquietudes tienen. lo cual constituye un problema social en la región. Los jóvenes darse cuenta que la no somos aptos para poder atraer a un niño al mundo. 1.

2.30 2. .2 LAS CONSECUENIAS EN EL BEBE DE UNA ADOLESCENTE. Muchos bebes que son hijos de adolescentes muren a diario o nacen con enfermedades o mal formaciones en el cuerpo debido a que en el cuerpo de la madre no pueden desarrollarse bien o no le brinda la protección necesaria que un bebe necesita durante el tiempo que esta en el útero de la madre. Consecuencias en el bebe: • • • • • • • Presenta bajo peso al nacer Suelen ser prematuros Malformaciones congénitas Problemas de desarrollo Retraso mental Ceguera Epilepsia o parálisis cerebral Las consecuencias en un bebe hijo de una adolescente son graves debido a que el cuerpo de la joven no esta apto para tener a un ser humano en el.

FUNDAMENTACION Y NOCION DE LOS EMBARAZOS EN LA ADOLESCENCIA. Los jóvenes deben darse cuenta del daño que se hacen a si mismos por no hacer caso de los consejos de sus padres ya que con un embarazo en la adolescencia se están arruinando su vida ya que con un bebe es mas difícil poder sacar la carrera que quieran. por ejemplo la música. Si no nos cuidamos del mundo que nos estimula a hacer cosas que no debemos hacer durante nuestra juventud podemos fracasar.31 2. la televisión. pero lo que mas preocupa es que los padres no están en comunicación con sus hijos y no platican de temas importantes como un embarazo.2. Se afirma que la adolescencia esta regida por cambios fisiológicos y los jóvenes llegan a ser fértiles muchos años antes de ser maduro emocionalmente y financieramente. Internet. y la calle.3. Hay que darse cuenta que la mayoría de jóvenes inician un noviazgo a sus 11 o 17 años y esto los lleva a que por el hecho de tener novio o novia pueden tener relaciones sexuales sin cuidarse y por esta razón salen embarazadas o contraen una enfermedad. muchas veces estimula a los jóvenes a tener relaciones sexuales a temprana edad y debido a esto muchas jovencitas entre los 15 y 20 años son madres e incluso contraen enfermedades de transmisión sexual como el SIDA ¿Y QUE? Desde ese momento la vida de estas jóvenes esta destruida por completo ya que no son apoyadas por su familia y la sociedad las discrimina. .

tanto en el hogar como en las instituciones educacionales de salud. y al desconocimiento de los métodos de control de la natalidad. El embarazo en la adolescencia es una preocupación de estos tiempos. Afecta a todos los estratos sociales. el 25% de los adolescentes se embarazan. Algunos autores plantean que hay un incremento del 10% anual de mujeres con relaciones sexuales a partir de los 12 años hasta los 19 años. Estudios realizados por demógrafos cubanos han demostrado un rejuvenecimiento de la fecundidad. a ello se asocia el incremento de las tasas de aborto en menores de 20 años. .4 TEORIA SOBRE EMBARAZOS EN LA ADOLESCENCIA El embarazo en edades cada vez más tempranas se está convirtiendo en un problema social y de salud pública de alcance mundial. quiénes han estado influenciadas por diversas causas que se asocian a una deficiente educación sexual. y el 60% de estos ocurren dentro de los 6 meses iniciales de las primeras relaciones sexuales.2. con gran incidencia en el grupo de edad comprendido entre 10 y 19 años.32 2. pero predomina en la clase de bajo nivel socioeconómico. fundamentalmente a partir de los 15 años. en parte. debido a la falta de educación sexual.

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2.2.5. QUE SON LOS EMBARAZOS EN LA ADOLESCENCIA El embarazo en adolescentes es cada día mas frecuente en nuestro medio. No obstante, no se han realizado estudios a nivel nacional que culminen con las recomendaciones más certeras para tratar de frenar este crecimiento. Estos estudios realizados se han referido más a riesgos obstétricos y prenatales, dejando a un lado, quizás lo más importante que es la lesión emocional y la orientación en cuanto a la educación sexual con miradas a evitar próximos embarazos no deseados. La organización de naciones unidas en estudios realizados en América latina, en torno a la incidencia de los embarazos en las jóvenes adolescente, reporto que de cada mil mujeres que se embarazan, al menos 104 son jóvenes adolescentes entre 15-19 años de edad. El alto índice de adolescentes embarazadas en nuestro país nos motivo a preguntarnos: ¿cuáles son las características psicosociales de las adolescentes embarazadas? Y ¿cuales son las circunstancias que se asocian a embarazos en jóvenes adolescentes?

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2.2.6. APRENDISAJE SIGNIFICATIVO SOBRE LOS EMBARAZOS EN LA ADOLESCENCIA El aprendizaje de este tema es que un embarazo a nuestra edad es una

responsabilidad y una carga con la que nosotros no podemos ya que traer al mundo a una persona que necesita alimentación, educación, una vivienda, una familia, unos, padres, entre otras cosas, es muy difícil para alguien que también necesita todas estas cosas. Unos adolescentes como nosotros todavía necesitan del apoyo de los padres ya que son pocos los adolescentes que se pueden desempeñar en trabajos, los que estamos acostumbrados a convivir con nuestros padres somos los que mas nos cuesta poder acostumbrarnos al movimiento del trabajo. Y por esto muchos jóvenes se dedican a andar en las calles hoy incluso seguir siendo mantenidos por sus padres. La enseñanza de este tema es muy importante para nosotros ya que nos dice que es mejor esperar para poder comenzar a tener una vida como adulto, y como jóvenes debemos vivir la vida no debemos correr a querer ser adultos cuando todavía no tenemos la edad suficiente.

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2.2.7. PROBABILIDADES O EXPECTATIVAS DEL EMBARAZO Una adolescente sexualmente activa que no utiliza anticonceptivos, tiene un 90% de probabilidades de quedar embarazada en un año. Las citas a la edad de los 12 años, están relacionadas con una probabilidad del 91% de tener relaciones sexuales antes de los 19 años de edad. Las citas a la edad de los 13 años, se asocian con una probabilidad de 56 % de actividad sexual durante la adolescencia. Las mujeres que tienen su primer hijo durante la adolescencia, tienen una mayor probabilidad de tener en general más hijos y menos probabilidades de: • • • recibir apoyo del padre biológico de sus hijos de terminar sus estudios de establecer una independencia y estabilidad financiera adecuada que le permita sostenerse a sí misma y a sus hijos sin necesidad de recursos externos. Las madres adolescentes casadas, tienen una mayor probabilidad del 80% o más de experimentar el divorcio, que las mujeres casadas que son madres hasta los 20 años. Los bebes que nacen de mujeres adolescentes tienen mayor riesgo de presentar problemas de desarrollo. Las niñas que nacen de madres adolescentes, tienen más probabilidades de convertirse en madres adolescentes.

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Los niños varones, con las mismas expectativas, tienen una taza superior al promedio de ser arrestados, encarcelados o de convertirse en una población potencial para generar embarazos no deseados en su futura adolescencia. 2.2.8 CONSECUENCIAS, COMPLICACIONES O RIESGOS EN LOS EMBARAZOS EN LA ADOLESCENCIA. El embarazo en la adolescencia se relaciona con mayores tasas de morbilidad y mortalidad, tanto para la madre como para su hijo. Consecuencias en la madre: • • • • • • • • • • • • • Corre el riesgo de experimentar anemia. Preclampsia y eclampsia. Parto prematuro, prolongado o difícil. Carga de culpabilidad. Mayor probabilidad de divorcio (problemas maritales, unidos a causa del embarazo). Desempleo o menor salario Riesgo de aborto Cáncer de mama Riesgos tanto biológicos, como psíquicos y sociales. Hemorragias Infecciones Reacción depresiva que puede llevarla al suicidio o intento de suicidio. Genera gran ansiedad, incertidumbre e interferencia con el logro de la madurez biopsicosocial. Consecuencias en el bebe: • Presenta bajo peso al nacer

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• • • • • •

Suelen ser prematuros Malformaciones congénitas Problemas de desarrollo Retraso mental Ceguera Epilepsia o parálisis cerebral 2.2.9 INCIDENCIA DEL EMBARAZO EN LA ADOLESCENCIA.

El impacto del embarazo en la adolescencia es psicosocial y se traduce en deserción escolar, mayor número de hijos, desempleo, fracaso en la relación con la pareja entre otros. El incremento del embarazo y parto en edades tempranas constituye un problema universal pues de acuerdo con el Centro de Información sobre Fecundidad de Washington, 3 millones de adolescentes paren anualmente en el mundo. En Canadá, en 1996 se embarazaron alrededor de 40 000 adolescentes.10 Ni siquiera Europa está exenta de este problema donde las cifras mayores corresponden a Alemania y Gran Bretaña.11 Pero es en los países subdesarrollados donde la magnitud de este problema es alarmante por la alta proporción y el limitado acceso a los servicios de salud. En nuestro país esta problema lleva un ritmo creciente porque el 23% de nuestra población se haya incluida en esta importante categoría. En nuestra provincia se reportaron en 2006 cifras de 2 131 adolescentes embarazadas lo cual representa

2% y se mantuvieron las cifras sin muchas variaciones hasta el año 2007 que se reportaron 2 230 para un 14.38 un 14. Al analizar este comportamiento en el Hospital Nacional Francisco Menéndez nos damos cuenta que en el año 2007 se reportaron 116 casos para un 17.0%. Teniendo en cuenta que el embarazo en la adolescencia constituye un problema de salud en el municipio y dada la importancia del tema nos motivamos a realizar esta investigación que servirá de base para estudios futuros con el objetivo de determinar algunos factores que influyen en el embarazo en adolescencia pertenecientes al área en estudio durante el año 2008.1%. .

39 2. Las consecuencias de un embarazo a una edad la cual no sea adecuada son graves ya sea para la madre o para el bebe. para que así un bebe inocente sufra reproches departe de la madre o incluso de su familia. A QUE EDAD ES IDEAL UN EMBARAZO El embarazo en sí y la buena formación de un hijo no es. No existe una edad específica para quedar embarazada. una decisión libre y responsable de ambos progenitores. Lo mejor para tener un embarazo sin complicaciones y reproches es tener una madurez y una clara idea de lo que estamos haciendo ya que una acción sin pensar en las consecuencias puede cambiarnos la vida por completo. sino el resultado de la actitud de los padres.2. por esta razón muchos especialistas en este tema dice que hay que estar preparados para poder tener una familia lo mas importante es contar con el apoyo de la pareja para que así puedan tener una buena planificación de lo que quieren exactamente. exactamente. un embarazo ideal. producto de la madurez o inmadurez. y "maduras" procrean irresponsablemente y con serias consecuencias para sus hijos. . Por eso las jóvenes debemos pensar bien lo que estamos haciendo con nuestra vida. ya sea adolescente o adulto. ya que muchas parejas adultas. pero teniendo siempre como base el respeto y mucho amor.10. Lo cierto es que. Un embarazo aunque sea a una edad de 25 años si no estamos preparadas para ser madres podemos fracasar y darle una mala vida a nuestro hijo. es el que se origina a partir de una relación en pareja.

tanto morales como religiosos.2. Entre otras medidas de prevención se encuentran las siguientes: • • • • Los valores. ○ Se debe asegurar una evolución satisfactoria del embarazo. Modificar comportamientos sociales que fomenten la actividad sexual. la fidelidad. ○ Asegurar el futuro del niño y de sus padres. el respeto por la vida. tanto educativas a nivel sexual. aportar una ayuda a los jóvenes padres. ○ Preparar el nacimiento del nuevo bebe. para concientizarlos y lograr una sexualidad responsable. LA ABSTINENCIA ES LA MEJOR FORMA DE EVITAR UN EMBARAZO EN LA ADOLESCENCIA. Es necesario crear programas para fomentar la información y los servicios que necesitan los jóvenes. En caso de embarazo adolescente… ○ Lo primero que debes hacer es visitar a tu médico. ○ Evitar nuevos embarazos no deseados . Medidas de orden general. revistas y la influencia cultural en general. como la publicidad. como sociales dirigidas a todos los jóvenes.40 Un bebe no tiene la culpa de los errores de los padres ya que son criaturas inocentes que no saben las cosas que cometen sus padres. como lo es el amor responsable. ○ Si es necesario. 2.11. para el equilibrio psíquico de la madre y del futuro bebe.

41 ○ Mantener una sana alimentación y no intentar ocultar que estás embarazada haciendo dietas. . ○ Hacer ejercicio. porque tanto tú como tú bebe necesitaran de ciertos nutrientes para crecer adecuadamente.

no iniciemos una vida sexual antes de tener la edad adecuada no lo hagamos por que tenemos miedo de las burlas de nuestros amigos.42 2. en revistas. Algo muy importante es que nuestros padres estén pendientes de nosotros.2. Los jóvenes no debemos olvidar que cada uno de nosotros somos dueños de nuestras decisiones y nadie nos puede obligar a hacer algo que no queremos. ni tampoco por querer experimentar cosas nuevas. publicidad de cualquier producto. los jóvenes llegan a las relaciones sexuales porque "no tienen nada mas que hacer". Internet y en los lugares de diversión y distracción a los que los jóvenes asistimos con frecuencia. el problema es la influencia cultural que nos rodea. papás traten de no dejar tanto tiempo solos a sus hijos y siempre que se pueda. vemos y escuchamos. cuyos mensajes "nos despiertan el interés por explorar lo desconocido". como en el cine. la música. tratar de conversar un momento con ellos. Muchas de las veces.12 POR QUE SE DAN LAS RELACIONES SEXUALES EN EL NOVIAZGO Los jóvenes no desean tener relaciones a temprana edad por instinto. de las cosas que hacemos. tanto en la televisión. los niños y adolescentes nos encontramos rodeados de material pornográfico. .

13. ROL DE LOS PADRES ENFOCADO A LA EDUCACION SEXUAL El papel de los padres en la vida de los jóvenes es muy importe ya que esta es una edad donde se esta sujeta a cambios y sentir cerca de nuestros padres es muy importante ya que a los jóvenes les gusta sentir que sus padres los apoyan y están cerca de ellos.2. . muchas veces los hijos quieren hablar de temas que les interesa o que ellos tienen curiosidad por saber algo mas acerca de este tema pero los padres por estar preocupados por su trabajo se olvidan de preguntarles a sus hijos que les sucede o si quieren hablar de algo que les este pasando. Es muy importante que los padres estén pendientes de las cosas que hacen sus hijos por eso muchas jóvenes hoy en día salen embarazadas.43 2. Muchas veces los padres no les gusta hablar acerca de temas de sexualidad ya que resulta muy incomodo hablar de estos temas con sus hijos y este es el grave error que muchos padres cometen.

amigos y por supuesto departe del joven. ya es tan grande la presión que el da a la jovencita que ella opta por entregarse a el y que pasa cuando ella queda embarazada por no usar protección. el joven la deja y esta se queda sin apoyo de los padres. Pero a veces se llega al extremo y los jóvenes no piensan en las consecuencias que esta experiencia puede tener. . La presión del novio muchas veces causa que tantas jóvenes dejen sus estudios incluso hasta su familia.14 ¿QUE SE BUSCA TENIENDO RELACIONES SEXUALES A TEMPRANA EDAD? Muchas veces solo se busca experimentar cosas nuevas ya como muchos expertos dicen que la adolescencia esta llena de muchas inquietudes. El error que muchas jóvenes cometen hoy en día es dejarse convencer de las cosas que el novio le dice.44 2.2. Por esta razón muchos profesionales dicen que la adolescencia es una etapa de inmadurez donde los jóvenes se dejan ir por sus impulsos y no utilizan la razón por este motivo es que hay tanto joven fracasado. otras veces se llega a las relaciones a una temprana por causa ya sea presión departe de los amigo o departe del novio.

así mismo como para preservar la buena salud de ella. Educación Sexual: De forma amplia. . comprendida entre las edades de 12 y 17 ó 12 y 19 años. DEFINICION DE TERMINOS Adolescencia: Es una etapa de transición de la infancia a la edad adulta en la cual desarrollamos todos los miembros de nuestro cuerpo. Embarazo: Es el periodo del tiempo durante el cual un bebé se desarrolla en el útero de la madre. generalmente dada a niños y adolescentes.3. (Definición Operacional) Consecuencia: Hecho ó acontecimiento que se sigue o resulta de otro. toda instrucción sobre el proceso y las consecuencias de la actividad sexual. Fecundidad: Virtud y facultad de producir.45 2. Anticonceptivo: Químico o mecanismo diseñado para prevenir embarazos no deseados. Control Prenatal: Es el control que toda gestante debe tener para asegurar un buen desarrollo del niño dentro del vientre materno. Causa: Lo que se considera como fundamento ú origen de algo.

Los individuos con tensión arterial alta tienen más riesgo de sufrir una apoplejía o un ataque al corazón. cuando la etiología es desconocida. que sucede antes de lo previsto o lo usual. Protección sexual: Anticonceptivo. las consecuencias de las relaciones sexuales. Obstetricia: Parte de la medicina que trata de la gestación. Pubertad: Primera fase de la adolescencia.46 Toxemia: situación clínica caracterizada por la presencia de toxinas o materiales tóxicos en la sangre. que se usa para evitar. Prenatal: Que existe o se produce antes del nacimiento. Menarquía: Aparición de la primera menstruación. . Frecuentemente se trata de una hipertensión esencial. en la cual se producen las modificaciones propias del paso de la infancia a la edad adulta. primaria o idiopática. La hipertensión secundaria es aquella debida a alguna causa fácilmente identificable. estos pueden ser de origen bacteriano. el parto y el puerperio. El tratamiento de la hipertensión reduce este riesgo. prematuro. Precoz: Temprano. Hipertensión: Hipertensión. Anemia: enfermedad en la sangre caracterizada por una disminución a normal en el número de glóbulos rojos. tensión arterial alta.

47 Sexualidad es el conjunto de condiciones anatómicas. y psicológicoafectivas del mundo animal que caracterizan cada sexo. . fisiológicas.

48 CAPITULO III SISTEMA DE HIPOTESIS .

49 .

50 CAPITULO III SISTEMA DE HIPOTESIS 3. emocional ni social ya que no son buenos especialmente en adolescentes entre los 15y 20 años. Municipio de Ahuachapán en los meses de Julio de 2009 a Agosto de 2010. 3. 3.2. psicológico y de salud estable. Departamento de Ahuachapán.1.1 HIPOTESIS NULA Los embarazos no garantizan una estabilidad en la salud. . ya que al ser madres tienen un estado emocional. HIPOTESIS GENERAL Los embarazos en la adolescencia como enfoque psicológico no son una estabilidad de vida en las jóvenes del Llano Doña María.2. HIPOTESIS ESPECÍFICA Los embarazos garantizan una alegría a las mujeres de una determinada sociedad.

recursos y técnicas que los estudiantes implementan en la orientación a la prevención de embarazos Desarrollo de ejes temáticos dirigidos a la realización de los objetivos propuestos por los estudiantes del Y1proyectos Y2orientacion Y3participacion .¿La evaluación hacia las jóvenes permitirá la mejor calidad de vida? 1-¿En la institución se utilizan proyectos y planes de orientación de acuerdo a las necesidades de la colonia la Gloria? 2-¿la institución cuenta con una Garantiza una mejor calidad de vida en las adolescentes que reciban Son procedimientos.3 OPERACIONALIZACION DE HIPOTESIS. H1 los estudiantes del Colegio Josefino aplican practicas constructivas en la colonia La Gloria para garantizar en la población joven una mejor calidad de vida. variable Indicador X1 Contenido X2recursos de orientación X3 desempeño del estudiante Pregunta 1-¿La evaluación contribuye a prevenir los embarazos en la adolescencia? 2. Conceptualización Definición Operacional Teórica VI Hace referencia a la Valoración del método La presencia de prevención de embarazos ecléctico y pedagógico prácticas en la adolescencia y a los de la población. constructivista que no son en adolescentes enfocadas a los sino en mujeres adultas. embarazos en la adolescencia.43 3.¿La existencia de recursos de orientación se han incrementado luego de la evaluación al desempeño de la investigación enfocada en los embarazos en la adolescencia? 3.

en la adolescencia. orientación u organización Staff como accesoria de investigación y técnico de enlace? 3-¿La institución esta participando o unificando criterios mediante los sectores de colonia o barrios? . colegio josefino para mejorar la calidad de vida en las adolescentes.44 este tipo de ayuda.

Departamento Departamentode de Ahuachapán.4 MATRIZ DE CONGRUENCIA ENTRE OBJETIVOS E HIPOTESIS. en las edades de 15 a a Ahuachapán. 2009 a Agosto de 2010 HIPOTESIS . en las edades de 15 20 años en los los meses Julio de de 20 años en meses de de Julio 2009 a Agosto de 2010.44 3. Ahuachapán. OBJETIVOS -Evaluar los resultados obtenidos en la Los resultados obtenidos la implementación dede estrategias de implementación estrategias de calidad calidad para para minimizar minimizar los los embarazos en en las adolescentes embarazos las adolescentes mediante la implementación de un un mediante la implementación de enfoque psicológico humanista en la la enfoque psicológico humanista en colonia la Gloria del del Municipio de colonia la Gloria Municipio de Ahuachapán.

44 CAPITULO IV -Determinar los beneficios beneficios de las enseñas Los de las enseñas psicológicas y morales que morales que reciban psicológicas y reciban las adolescentes en el las adolescentes en el proceso de proceso de socialización socialización y y orientación hacia la orientación hacia la mejor calidad de vida de las jóvenes. en favorecer la calidad favorecer la calidad fundamental. que -Conocer las diferentes estrategias que implementan los Las estrategias que implementan los estudiantes deldel Colegio Josefino estudiantes Colegio Josefino durante el proceso proceso durante el de la de la investigación para poder darle para poder darle una investigación una explicación lógica explicación lógica a el por que las a el por que las jóvenes son madres a temprana jóvenes son madres a temprana será edad. un aprendizaje significativo INVESTIGACIÓN . están embarazadas. mejor calidad de vida de las jóvenes. METODOLOGIA DE -Verificar si el grado de participación participación de los El grado de de los miembros de la miembros es la comunidad es comunidad de fundamental. en de vida enfocada hacia las jóvenes de vida enfocada hacia las jóvenes que están embarazadas.

tales como informes de investigación. libros y otros materiales informativos.1 TIPO DE ESTUDIO Según el propósito: Investigación aplicada necesidades concretas y específicas y conocimientos prácticos. Analizar datos obtenidos de diferentes fuentes de investigación. . • • Documental y de campo. su objetivo es encontrarlas relaciones de causa y efecto.46 CAPITULO IV METODOLOGIA DE INVESTIGACION 4. Según el objetivo: Explicativo busca las causas y los porque de fenómenos.

encuesta y entrevista.44 • Las estrategias que usa el investigador se basa en métodos que permiten recoger los datos en forma directa de la realidad donde presentan opiniones. .

Las fuentes de donde se tomaron estos son datos son confiables por que toda la información salio de los registros del Hospital General Francisco Menéndez de Ahuachapán.44 4.2 DISEÑO DE ESTUDIO El diseño de la investigación se realizo bajo la modalidad de investigación documental porque se tomaron datos de fuentes documentales escritas. sin alterar variable alguna. En este y los siguientes capítulos se presentan graficas estadísticas que la cantidad alarmante de jóvenes que salen embarazadas a temprana edad. . También se clasifica como investigación de campo ya que se recolectaron datos directamente de la realidad donde ocurren los hechos.

1 POBLACION Y MUESTRA.3. Departamento de Ahuachapán SANTA ROSA ACACALCO HABITANTES EDAD F SEXO M PASAJE 1 PASAJE 2 PASAJE 3 PASAJE 4 26 22 25 27 17-20 AÑOS 16-18 AÑOS 17-19 AÑOS 16-19 AÑOS 11 14 12 10 16 8 13 17 .44 4. POBLACION En este caso serán las jóvenes que estudiamos que se encuentran embarazadas o que estuvieron embarazadas y fueron asistidas en el Hospital General Francisco Menéndez y en la unidad de salud del Municipio de Ahuachapán.

METODOS. en donde se unen las partes más importantes.3. . *Método estadístico: Este método emplea matemáticamente la probabilidad para interpretar los resultados en su campo de acción. *Método inductivo: Este método parte de observaciones particulares con el propósito de llegar a conclusiones generales. estadístico. inductivo. es específico y este no ayuda a enfocar las áreas donde se encuentran las adolescentes y cuantifica los resultados. *Método de síntesis: Este método permite concretizar las ideas de una investigación. TECNICAS E INSTRUMENTOS METODOS En esta investigación se aplicaran los siguientes métodos: Deductivos. descriptivo y analítico. de igual manera utilizaremos las técnicas de observación directa. de síntesis. *Método deductivo: En la investigación se utiliza este método porque es parte de la observación de fenómenos generales con el propósito de señalar verdades particulares.44 4.2.

4.46 *Método de análisis: Este método orienta los procesos de razonamiento para general leyes modelos a partir de cosas particulares mediante mecanismos lógicos de generalización. 4. TECNICAS. Los datos obtenidos por la encuesta serán llevados a método de tabulación donde cada resultado será llevado a gráficos estadísticos .

4. Si ( ) No ( ) 5.  ¿utilizas métodos anticonceptivos? 8. INSTRUMENTOS. d) Necesidad de afecto e) Decisión propia 11.  ¿Cuáles de las siguientes opciones crees que fue la causa de tu a) Por accidente b) Por decisión propia b) Por rebeldía 12.  ¿Has recibido charlas sobre el embarazo precoz y métodos anticonceptivos? 2.1. Si ( ) No ( ) 9.  ¿Cuáles de las siguientes razones te llevo a tener relaciones sexuales? a) Por rebeldía b) Presión de grupo c) Curiosidad 10. Si ( ) No ( ) 7.  ¿Qué consecuencia te trajo el embarazo en tu entorno social? 13.  ¿Qué consecuencia psicológica te trajo el embarazo? embarazo? .  ¿tienes información sobre los métodos anticonceptivos? 6.44 4.  ¿Te han informado tus padres sobre la prevención del embarazo? 4. Si ( ) No ( ) 3. Para la recolección de datos se utiliza el siguiente cuestionario mixto (con preguntas cerradas y abiertas) 1.

Q . ordena y solucionan. Zº.44 4.Q.4. MODELO ESTADISTICO.N n=---------------------------(N-1)Eº+Zº+P.2.P. De una forma clara y sencilla se utilizo la formula del CHI2 para poder sacar estos datos. La información en su utilidad ordenando los datos en cuadros estadísticos los cuales se formulan.

La encuesta fue elaborada con preguntas abiertas y cerradas las cuales estaban dirigidas a las jovencitas de dicha comunidad que se encuentran embarazadas. PROCEDIMIENTO.5. Se elaboro un cuestionario de 13 preguntas las cuales se aplicaron a una población de 79 que formaba parte de la investigación. las jovencitas en parte no les agrado mucho que le realizáramos dicha encuesta por el motivo de sentirse un poco apenadas por su situación .44 4.

44 CAPITULO V ANALISIS E INTERPRETACIÓN DE DATOS .

1 CUADRO ESTADISTICO DE LA HIPOTESIS I Nº 1 PREGUNTA F La evaluación contribuye a mejorar los planes de educación sexual de la determinada colonia. 75 95 4 5 3 Los estudiantes del colegio josefino utilizan planes pedagógicos y psicológicos de 50 63 29 37 .44 CAPITULO V ANALISIS E INTERPRETACION DE DATOS 5. SI % 89 F 9 70 NO % 11 2 Luego de la evaluación al desempeño del mejoramiento de planes educativos este permite actualizar la calidad de la determinada colonia.

mientras que en los controles. 5. .45 acuerdo a las necesidades de la población de santa rosa Acacalco.3%. se observó en un 37. INTERPRETACION DE LOS GRAFICOS. La influencia de la educación familiar se presenta en la tabla 1 donde el 60% de las adolescentes estudiadas recibieron una educación familiar inadecuada y es mas evidente esta característica en la jóvenes que se embarazaron. Estos resultados nos permiten inferir que todas las adolescentes cuya familia le brindó una educación inadecuada tiene 5.1.65 veces más probabilidades de concebir un embarazo en edades tempranas de la vida a diferencia de las que reciben una educación adecuada por parte de sus padres.1.

7% queda demostrada de esta manera que las adolescentes que no vivían con sus padres tenían 2.44 En la tabla 2 se evidencia la relación entre la convivencia de los adolescentes con sus padres y la ocurrencia de embarazo precoz.61 veces más probabilidad de concebir un embarazo no deseado que las que si conviven con sus padres. se observó que el 36. mientras que en los controles esto sucedió en un 26. . en la tabla 3 podemos observar que el 52% llevaban relaciones inadecuadas con sus padres mientras que en los controles fue de un 66.0%. Al analizar la relación de los adolescentes con sus padres y su asociación con un embarazo precoz.0% de los casos no convivían con sus padres.

. el 68% de las adolescentes que se embarazaron no conversan aspectos de la sexualidad a diferencia de los controles donde esta característica se observó en el 60%.5 veces más probabilidad de concebir un embarazo no deseado. Queda demostrado que la adolescentes que no conversan de la sexualidad tienen 12.44 Como se puede observar en la tabla 4.

46 Se relaciona el apoyo espiritual y económico de la pareja y la ocurrencia del embarazo precoz puede observarse en la tabla 5 que en el 88. Al abordar esta situación sobre la utilización del anticonceptivo y el embarazo precoz en la tabla 6 se puede apreciar que el 68. sin embargo en los controles sólo se apreció esta situación en el 20. mientras que en los controles esto se comportó en un 44.0%. .0% lo que demostró en nuestro estudio que las adolescentes que no reciben apoyo espiritual y económico de la pareja tienen 18 veces mayor probabilidad de concebir un embarazo que las que sí lo reciben.0% de los casos no existía apoyo relacionado con la no responsabilidad.0% de la población estudiada no usaba ningún método anticonceptivo siendo más evidente esta situación en las muchachas que se embarazaron.

siendo esta situación más evidente en las féminas que se embarazaron con un 72 % mientras que en los controles fue de un 62. El fenómeno de comportamiento sexual promiscuo se analiza en la tabla 8 en el cual se puede apreciar que el 100 % de las adolescentes estudiadas tuvieron este comportamiento.7%.0% de las jóvenes que se embarazaron mantenían una relación inestable mientras que en los controles esta característica se observó en el 22. Desde el punto de vista estadístico en nuestro trabajo.46 En la tabla 7 se aprecia que el 72.86 veces la aparición del embarazo precoz. .7%. quedo demostrado que la promiscuidad en las adolescentes favorece el 3.

6.0 F 15 10 9 16 13 16 NO % 60. la evaluación pretende mejor la educación sexual.0 64.0 52.0 . en la comunidad se utilizan proyectos y planes socialistas.2 ANALISIS E INTERPRETACION 1. En la comunidad el apoyo que muestran alas jóvenes permite que ellas se sientan en familia.0 48. 3.7 73.1. la comunidad cuenta con una orientación u organización staff.0 84. la orientación en este tema ha incrementado. 2.7 26. SI F 28 47 20 55 12 63 % 37.0 36. 4. La evaluación contribuye a mejorar los contenidos educativos acerca de embarazos en la adolescencia.44 5.0 40. 5.3 62.3 16. la comunidad da este tipo de enseñanzas a otras comunidades donde se necesita orientación.

46 SANTA ROSA ACACALCO Pasaje 1 Pasaje 2 Pasaje 3 Pasaje 4 Total HABITANTES 26 22 25 27 100 Ne 21 17 20 21 79 Donde 26-79 26*79 100 22-79 22*79 100 110-x = ----------------------=21 100-x=---------------------------=17 .

0% 300 100-x=-------------------=20 100-x =-----------------------=21 .7% 300 75*100 300-100=--------------------=25.44 25-79 25*79 100 27-79 27*79 100 El siguiente procedimiento está enfocado en el capitulo V sobre el análisis e interpretación de datos. 225+75=300 200*100 300-100=-----------------=66.

1.44 5.3 GRAFICO ESTADISTICO DE LA HIPOTESIS I S NO 7 2 I 3 7 % .

SI F 28. . PREGUNTA La evaluación contribuye a mejorar los contenidos educativos acerca de embarazos en la adolescencia.0 NO % 60.44 ANALISIS E INTERPRETACION POR PREGUNTA.0% no contribuye.0%a mejorar los contenidos educativos de educación sexual y un 60.0 65% 1 35% 2 ANALISIS: en el grafico de pastel se puede observar que la evaluación contribuye en un 32.0 % 32.3 F 15.

44 INTERPRETACION: de acuerdo a los resultados se demuestra que parte de la persona encuestada consideran que la evaluación para mejorar la educación sexual dará un aprendizaje a las jovencitas embarazadas. 47 F SI NO % % 62.7 F 10 40. la orientación en este tema ha incrementado.0 39% 1 2 61% . PREGUNTA La evaluación pretende mejorar la educación sexual.

00% 1 2 .7 f 9 NO % 36.0 26.7% considera que la orientación en temas sexual ha incrementado y un 40. PREGUNTA En la comunidad el apoyo que muestran alas jóvenes permite que ellas se sientan en familia SI f 20 % 26.70% 36.44 ANALISIS: en el siguiente cuadro se puede observar que un 62.0%no cree que la orientación en este tema ha incrementado INTERPRETACION: de acuerdo al grafico se demuestra que la mayor parte de los encuestados si consideran que la orientación sexual ha incrementado.

35 f 16 NO % 64.35% 1 2 .7% considera que el apoyo que muestra la comunidad y el 36.0% cree que no INTERPRETACION: de acuerdo al grafico se demuestra que la mayor parte de los encuestados si consideran que el apoyo de la comunidad a las jóvenes es bueno PREGUNTA en la comunidad se utilizan proyectos y planes socialistas 55 f SI % 73.46 ANALISIS: en el siguiente cuadro se puede observar que un 26.0 64.00% 73.

13 f SI % 52.0 f 12 NO % 16.46 ANALISIS: en el siguiente cuadro se puede observar que un 73.0 .35% coincide que la comunidad utiliza proyectos y planes. PREGUNTA la comunidad cuenta con una orientación u organización staff. INTERPRETACION: de acuerdo con el grafico la mayor parte de los encuestados coinciden que la comunidad cuenta con una organización.

00% 1 2 52. .0% coincide que la comunidad cuenta con una organización staff y de orientación.48 16. INTERPRETACION: de acuerdo con el grafico la mayor parte de los encuestados coinciden que la comunidad cuenta con una organización staff.00% ANALISIS: en el siguiente cuadro se puede observar que un 52.

0% que la comunidad comparte con otras comunidades la enseñanza que ellas brindan a las jovencitas.00% ANALISIS: en el siguiente cuadro se puede observar que un 84.0 48.44 SI f % NO F % PREGUNTA La comunidad da este tipo de enseñanzas a otras comunidades donde se necesita orientación.. INTERPRETACION: de acuerdo con el grafico la mayor parte de los encuestados coinciden que la comunidad comparte sus conocimientos con otras comunidades.0 no esta de acuerdo.0 12 48.00% 1 2 84. 63 84. . y un 48.

44 CAPITULO VI CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES .

ya que ponen el peligro no sólo la vida del bebe sino también la vida de la madre. ahora que conocemos más acerca de los peligros del embarazo en la adolescencia. es lo más maravilloso que le puede pasar a una mujer o a la pareja en conjunto. . Los embarazos en la adolescencia aumentan y las edades de las embarazadas disminuyen considerablemente. Aprendimos que la libertad sexual implica una gran responsabilidad personal ante las consecuencias de nuestros actos.1 CONCLUSIONES Tras lo analizado. Otra cosa importante que no debemos olvidar. Uno de los factores más importantes para evitar éste tipo de situaciones es la comunicación con nuestros padres principalmente.44 6. por lo que es necesario no cerrar los ojos ante esta realidad. que piensa y siente como nosotros. es necesario que tomemos en cuenta que un embarazo responsable. para evitar el problema. Bueno. siempre y cuando estemos preparados para crear y educar un nuevo ser. es necesario aceptar que el problema existe y que la situación está peor cada día. podemos comprobar que. es el mejor método anticonceptivo para prevenir un embarazo. En ésta investigación he apreciado la importancia de la educación sexual. tanto en el ambiente escolar como familiar. es el peligro de los abortos. y otro no de menor importancia sería la abstinencia ya que.

de alimentarlo y de cuidarlo para que se desarrolle adecuadamente. una "calentura" o por simple placer. . CONSEJO PERSONAL: piensa muy bien en la edad que tienes y si ya eres capaz de hacerte cargo de esta gran responsabilidad de cuidar un hijo. sino el futuro del amor y la unión de 2 personas que se aman y por consiguiente amarán a sus hijos. LA DECISIÓN ES TUYA. éste es el mejor momento dentro de tu desarrollo y ten en cuenta que todas podemos ser madres. sólo tenemos que elegir el momento adecuado en el cuál tu hijo no sea el producto de un momento loco.46 Si eres mujer.

se le de curso para prepararlos par la vida. Que mejoren los programas educativos sobre educación sexual ya que los jóvenes necesitamos saber mas acerca de estos temas que muchas veces incomodan a nuestros padres A LA POBLACION: Que la comunidad se una con las juntas de vecinos y asociaciones comunitarios a dar charla sobre los riesgos del embarazo en las adolescentes Impartir cursos técnicos y vocacionales para esas madres adolescentes. A LOS ESTUDIANTES: Motivar a las adolescentes a seguir estudiando y prepararse para el futuro. .2. RECOMENDACIONES Con la aplicación del enfoque psicológico se recomienda en orden jerárquico los siguientes aspectos enfocados al mejoramiento de la educación sexual AL MINSTERIO DE EDUCACION Que en las escuelas y liceos se oriente con profesionales a las adolescentes.48 6. Que comprendan que un embarazo en la adolescencia es una responsabilidad muy grande y que jóvenes como nosotros no podemos con una carga como esta. Llevar a la comunidad temas actuales donde estas adolescentes participan y se puedan expresarse.

.44 Que se den cuenta y piensen bien en las consecuencias de sus actos.

rincondelvago.bebesangelitos.org/pr/prs/sj41/sj41chap2_3.com/trabajos42/embarazo-precoz/embarazo-precoz.nlm.com/embarazo/embarazoprecoz.teenpregnancy.monografias.nlm.htm . Dra.shtml http://www.cl/ops/Curso/Lecciones/Leccion15/M3L15Leccion2.lavida.44 BIBLIOGRAFIA Suplemento Especial de La Tercera sobre "La Píldora y anticonceptivos" Año 2001.wordpress. Curso de Salud Adolescente de la Universidad Católica de Chile.html http://www.nih. Año 2001 (http://escuela.med.html http://www.infoforhealth.htm) Enciclopedia multimedia Salvat año 1999.org/resources/reading/hispanic/hisptip.shtml http://www. PÁGINAS WEB http://www.com/educacion-sexual-de-adolescentes.html) El embarazo en la Adolescencia La vida antes de nacer. María Inés Romero.html http://www.gov/medlineplus/spanish/ency/article/001516.org/teen/en_espanol/sexual/pregnancy_esp.asp http://kidshealth. (http://www.puc.nih.php http://cpm12a.com/category/embarazo-precoz/ http://html.cl/junio_01/embarazoadols.gov/medlineplus/spanish/teenagepregnancy.

nacersano.org/centroANEXOS .46 http://www.

46 .

44 .

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