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Factores que Promueven el Embarazo a Temprana Edad.

Estudiantes:

 Mayden Aryluz Chavarría Argüello.

 Keyling Massiel González Zavala.

 Derick Yassir González Baena.

Centro Educativo:

 Instituto Nacional Santo Domingo.

Docente: Nerys Raquel Reyes Campos.

Fecha: 12/11/2021.

“En la investigación es incluso más importante el proceso que el logro mismo”

(Emilio Muñoz)
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índice
Dedicatoria......................................................................................................................................3

Tema general:.................................................................................................................................4

Tema delimitado:...........................................................................................................................5

Objetivo general:...........................................................................................................................6

Objetivos específicos:.................................................................................................................7

Desarrollo......................................................................................................................................10

Tipos de anticonceptivos..........................................................................................................10

Pastillas para la mañana siguiente.....................................................................................11

Novular.......................................................................................................................................11

Mesigyna...................................................................................................................................12

Visión de los adolescentes ante la sexualidad....................................................................12

Comunicación con los adolescentes.....................................................................................15

Enseñarles a los adolescentes a comunicar sus sentimientos.......................................16

Consejos para hablar con un hijo adolescente...............................................................16

Importancia de la comunicación con los jóvenes...............................................................17

Actividad sexual precoz........................................................................................................17

Embarazo adolescente...............................................................................................................18

Consecuencias para las madres adolescentes...............................................................18

Conclusión....................................................................................................................................19

Referencias...................................................................................................................................20

Anexos...........................................................................................................................................21
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Dedicatoria.

Nuestro trabajo se lo dedicamos primeramente a Dios y a nuestra maestra que sin su

ayuda no hubiésemos podido lograr nuestro objetivo. También se lo dedicamos a nuestros

padres que gracias a su esfuerzo hemos podido llegar hasta esta etapa de nuestro trabajo

y nuestra vida.

A este trabajo le pusimos mucho empeño ya que sabemos que es algo muy importante

que más adelante a tener más información y fortalecer nuestros conocimientos para que

en un futuro, nosotros como padres de familia inculquemos en nuestros hijos el amor a la

investigación, en temas tan importantes como este.

Gracias a todas las personas que creyeron en nosotros y con su apoyo hemos llegado

hasta este punto… primero Dios llegaremos a nuestra meta final con mucho éxito.
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Tema general: Embarazo a temprana edad.

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Tema delimitado: Factores que promueven el embarazo a temprana edad

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Objetivo general: Analizar los factores que promueven el embarazo a temprana edad
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Objetivos específicos:

1- Detallar a los adolescentes los diferentes tipos de anticonceptivos.

2- Explicar a los adolescentes acerca del buen uso de los anticonceptivos

3- Concientizar a los padres de familia sobre la importancia de una buena

comunicación con los adolescentes

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Introducción

El embarazo en la adolescencia por su magnitud es un problema de salud pública, ante

esta situación las instituciones de salud han realizado esfuerzos para lograr mejorar la

problemática, a pesar de esto el problema continúa. Con la investigación se pretende

identificar los conocimientos, prácticas, la participación y organización que han tenido las

y los adolescentes en la prevención del embarazo.

Dentro de este trabajo investigativo se da a conocer algunos tipos de anticonceptivos, los

cuales son los más usuales, las adolescentes deben estar concientes del riesgo que

corren de quedar embarazadas si no los usan adecuadamente. Los anticonceptivos

cumplen la misma función que cualquier medicamento, requiere pesos y medidas para

que logre ser efectivo.

Según la organización mundial de la salud, la adolescencia es la etapa que transcurre en

el segundo decenio de la vida de los seres humanos, es decir entre los 10 a 14 años y

una tardía de 15 a 19 años es decir divide la infancia desde el nacimiento hasta los 10

años, preadolescentes de 10 a 14 años y adolescencia de los 14 a los 19 años.

La adolescencia es el tiempo de las contradicciones e incomprensiones, donde se hace

posible el descubrimiento de uno mismo, de los demás y la ampliación del horizonte

individual. La madurez de los y las adolescentes se desplaza en las edades más

avanzadas de la vida. La desinformación y la falta de educación sexual, posibilita que las

adolescentes salgan embarazadas, hecho por el cual se considera que las adolescentes

son un importante grupo de riesgo en la salud reproductiva, lo que pudiera dar lugar a una

maternidad y paternidad precoz.

El género, la cultura y la educación aspectos que influyen en los embarazos en la

adolescencia. La madre es quien generalmente orienta a los hijos acerca de cómo vivir la
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sexualidad y dicha orientación depende de la cultura y del nivel de educación que ella

tiene. La madre es la responsable de cuidar el hogar de los hijos y de la educación; el

hombre se responsabiliza de la economía. A través de la educación de las madres

transmiten a sus hijos la dominancia masculina como un orden normal y natural de

permisividad del masculino y la represión del femenino.

La falta de información es uno de los factores que contribuye a que las y los adolescentes

tomen decisiones que les afecte su vida. El interés que manifiestan las adolescentes por

el otro sexo, los conduce a tomar decisiones que, por falta de experiencia e información,

no siempre son responsables; reconociendo, que en este periodo de tránsito de la niñez a

la adultez se forman nuevos patrones de conducta que pudieran durar toda la vida.

Estas decisiones constituyen a la base de los problemas asociados a los embarazos no

deseados o no planificados, a la maternidad temprana y a las infecciones de transmisión

sexual ( ITS ), incluida a la infección por el VIH que conduce al sida; desencadenándose

de estos, un incremento en la morbilidad y la mortalidad materno-infantil y la infertilidad, y

graves consecuencias en el aspecto económico, psicológico y social; por lo que se hace

necesario que estas problemática formen parte integral de las estrategias de promoción y

educación en salud, ya que afectan marcadamente la calidad de la vida individual y de las

comunidades.
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Desarrollo.

Tipos de anticonceptivos.

El Ministerio de Salud se ha tomado la tarea de involucrar al sistema educativo en cada

una de las acciones que realizan; especialmente en temas que incluyen a los

adolescentes.

Es importante detallar los diversos tipos de anticonceptivos para evitar tantas

circunstancias difíciles que pasan los adolescentes, estamos en pleno siglo XXI, y es

inevitable que las adolecentes sostengan relaciones a temprana edad.

Según Arias y otros (2009) define que el embarazo en la adolescencia es: “ el que sucede

entre los dos años de su edad ginecológica, concibiéndose este en el que transcurre

desde su menarquia y/o cuando la joven todavía depende del sustento de su familia”.

Así mismo Murray (2011) describe que “el problema ha ido mejorando gracias a la

introducción del tema de sexualidad en las escuelas, pero no se ha generalizado a todas

las instituciones educativas, por tal motivo considero que el número de embarazo no

deseado entre adolescentes sigue elevado”.

Además, el embarazo en la adolescencia ya es un problema social, económico y de la

salud pública de considerable magnitud, tanto para los jóvenes como para sus hijos,

parejas, familia, ambiente y comunidad que los rodea. Algunas personas denominan el

embarazo adolescente como la “sustitución de amor por sexo”.

También la adolescencia es una de las etapas más difíciles para nosotros como seres

humanos, ya que es un estado de madurez, en la que corremos el riesgo de fracasar o

cometer errores que dejarán huella en nuestra vida futura.

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Burstein (2013) argumenta que:

El embarazo o parto, es un término que comprende el periodo de la gestación

reproductiva humana. Este comienza cuando el espermatozoide de un hombre

fecunda el ovulo de la mujer y este ovulo fecundado se implanta en la pared del

útero.

Para Agudelo & Largaespada (s.f).

Existen diversos métodos para regular voluntariamente la fecundidad- algunos

muy antiguos y otros productos, de la investigación científica pero no existe un

método ideal y universal para todas las personas. Cada método se adecúa a

situaciones especificas y es recomendable en algunos casos, pero no en otros.

Pastillas para la mañana siguiente.

Mejía (2018), explica que:

La PPMS consiste en una presentación de dos tabletas de lebonorgestrel de 0.75

mg en cuya indicación, la primera tableta debe ser tomada antes de las primeras

72 horas o dentro de los 3 días de haber tenido una relación sexual sin algún tipo

de protección. La segunda tableta a las 12 horas de la primera toma.

Bombí (s.f) argumenta que : actualmente existen 2 tipos de sustancia que se utilizan como

anticoncepción de emergencia: Levonorgestrel ( 1.5 mg ) conocido como norlebo o

postinor, y acetato de ulipistral: pero el nombre común es ellaone y puede utilizarse hasta

5 días después.

Novular.

Para Clínicasaborto (2021) en la inyección anticonceptiva, la progestina funciona

impidiendo la ovulación ( la liberación de un ovulo en cada ciclo menstrual ) si no ovula

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una chica no se podrá quedar embarazada porque no dispondrá de ningún ovulo que

pueda ser fecundado, la primera inyección anticonceptiva se aplica durante los primeros 5

días de tu menstruación, esto es para asegurarte de que no estés embarazada.

Mesigyna.

Mientras que Fernández (s.f) señala que:

La mesigyna tiene una efectividad del 99% cuando se usa de la forma correcta. Su

probabilidad de falla es mayor si se deja pasar demasiado tiempo entre cada

inyección. El periodo correcto es de 30 +/- 3 días eso significa, que se debe aplicar

cada 27 a 33 días.

Por lo antes descrito podemos aseverar que es necesario conocer la información acerca

del uso de métodos anticonceptivos poque esto ayudaría a evitar embarazos no

deseados.

Visión de los adolescentes ante la sexualidad

Morgan (2008a) describe que:

La fase del deseo consiste en el deseo o ganas de una persona de tener actividad

sexual genital es una especie de apetito sexual, en el que intervienen aspectos

biológicos y psicológicos, puede surgir de forma espontánea, por la presencia de

una situación que nos estimula o excita sexualmente en esta fase del deseo los

procesos son mentales y/o psicológicos.

Por esto la revista de pediatría de atención primaria relata que en esta etapa de la vida, el

fenómeno del embarazo adolecente se presenta como un tema de interés en buena parte
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de los países del mundo esto se manifiesta tanto por sus características epidemiológicas

como por las implicaciones sociales, familiares y personales a la que está vinculada, se

observa un numero creciente de madres adolecentes que sufren impactos negativos.

Morgan (2008b) enfatiza que:

Por respuesta sexual humana se entiende la forma en que corresponde el ser

humano, desde el punto de vista fisiológica, ante los estímulos sexuales o eróticos

describe la serie de cambios que ocurren en el organismo humano cuando el

individuo está bajo la influencia de estímulos.

Morales & Oviedo (1991a) describe que:

El acto sexual debe estar abierto a la posibilidad de la transmisión de la vida. El

acto no debe ser confundido con la capacidad física de la pareja de concebir hijos,

los métodos artificiales no son aceptables por que el acto sexual no queda abierto

a la posibilidad de la vida (p.144).

Morgan (2008c) dice que “se produce una intensa actividad. Se inicia a los 11 o 12 años

en las mujeres y a los 13 o 14 años en los varones. En las mujeres aparece la

menstruación y en los varones la primera eyaculación” (p.8).

También describe que los seres humanos necesitan besos y caricias como manifestación

de atracción o de afecto en todas las etapas de la vida consisten en expresar el cariño a

través de ver y tocar el cuerpo de la otra persona (p.48).

El matrimonio a edades tempranas y el rol de genero que tradicionalmente se asigna a la

mujer son factores importantes en las altas tasas de embarazo en la adolescencia. Así en
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algunos países se áfrica subsahariana, el embarazo adolescente se celebra por que es la

prueba de fertilidad de la mujer joven.

Citando a MINED (2021)

Para la prevención del embarazo es importante establecer relaciones de

comunicación y confianza con los hijos. Aunque no es algo exclusivo de la

adolescencia, guardarse los problemas suele ser común en esta etapa. Como

madres / padres nos gustaría saber si las cosas van bien o no, para poder ayudar

a resolver algún problema, y para esto es necesario saber de ellos – la mayor

parte de las ocasiones, ante esta falta de comunicación el embarazo es un

problema de salud publica que incide en la vida y salud de las menores de edad

que son madres. Restringiendo sus oportunidades vitales y limitando su acceso a

oportunidades educativas o laborales acentuando las condiciones de pobreza y

precariedad.

Asimismo, CEPRESI (2008) “concibe a la pubertad como una fase biológica, que se

define como la etapa de cambios que culminan con la primera eyaculación” (p.8).

También Morgan (2008d) “los enamoramientos como la adolescencia, no solo son

periodos de transición, si no episodios fundamentales en la vida de los hombres y

mujeres. En los primeros enamoramientos general se experimenta emociones confusas”

(p.48).

Para Morales & Oviedo (1991b) describe que:

La planificación familiar es: privilegio y obligación de la pareja exclusivamente de

decidir, con amor, el numero de hijos y cuando tenerlos, con tal que su motivo sea

justificado y el medio sea normal. Los métodos naturales son permitidos

precisamente por que el acto queda abierto a la posibilidad de la vida, el motivo

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para la planificación familiar no es motivo justificado aún el uso de un método

natural no es aceptable (p.144).

En el ser humano, la sexualidad no puede ser considerada únicamente como un

fenómeno jugado a la función reproductora. La sexualidad puede definirse como un

conjunto de mecanismos y acciones biológicas, psíquicas y emociones que, si bien están

basadas en el instinto de la reproducción, están presentes durante toda la vida del

individuo y se manifiestan de formas muy variadas (p.530).

Los anticonceptivos se usan de diferentes maneras por que hay diferentes tipos de

anticoncepción, existen diferentes métodos como por ejemplo la PPMS (lebonorgestrel)

esta se usa como la pastilla del día siguiente se puede usar también a las 72 horas

después de haber tenido una relación sexual, esta pastilla es recomendada a beber

máximo 3 veces por año ya que si se ingiere por más veces puede causarle la esterilidad

a la mujer o puede ser muy poco efectiva.

Comunicación con los adolescentes.

Según Portalesmédicos (2017) “Una buena relación de confianza y comunicación familiar

es fundamental en la determinación del comportamiento sexual de sus miembros y sobre

todo de los más jóvenes, siendo un factor predictor de la ausencia de embarazo

adolescente y abortos no deseados”.

La falta de comunicación en familia tiene que ver con problemas psicológicos en niños y

adolescentes de carácter emocional y comportamiento. Estos problemas se pueden

extender fuera de la familia afectando en el trabajo, escuela y otros entornos sociales.

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La adolescencia es una etapa difícil para los seres humanos, porque es un proceso donde

se experimentan diversos cambios tanto físicos, como emocionales y mentales. En este

periodo si los (as) adolescentes no participan en los procesos de información y educación

sexual, podría posibilitar que las adolescentes salgan embarazadas.

Enseñarles a los adolescentes a comunicar sus sentimientos.

No es tarea fácil comprender los estados de ánimo de un adolescente, sobre todo cuando

se siente sólo y no comprendido, los padres de familia tienen la labor de enseñarles a sus

hijos que necesitan ser responsables consigo mismos Tomarse de manera personal lo

que cuentan y dejar que tus propios asuntos sin resolver interfieran.

La comunicación en adolescentes es una exploración a todo un mundo de emociones,

aspiraciones, misterios, búsquedas, viajes y aprendizaje de diversa índole. Para ellos,

todo se trata de vivir el presente, ser ellos mismos, compartir un espacio propio donde se

propicie el encuentro y ala vez el autoconocimiento.

Consejos para hablar con un hijo adolescente

Eresmamá (s.f) menciona lo siguiente:

 Recuerda que ya no es un bebe

 Evita el enfrentamiento

 Intenta comprender su punto de vista

 Mantén la calma

 Evita forzar la conversación

 Escucha lo que tiene que decir

 No lo tomes como algo personal

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Los sentimientos en la adolescencia son reacciones psicofisiológicas que representan

modos de adaptación a ciertos estímulos ambientales o de uno mismo.

La adolescencia es un periodo de desarrollo intensivo y cambios en el ámbito emocional.

Entre los 11 a 14 años, los cambios bruscos de humor y la excitabilidad son

especialmente característicos. En principio, lo que se experimentan es muy polar: todo es

demasiado bueno o malo.

Importancia de la comunicación con los jóvenes.

Una buena comunicación permitirá al adolescente tomar decisiones apropiadas y ante los

errores, tendrá la responsabilidad de las consecuencias de una decisión inadecuada. Hay

3 aspectos muy importantes a tener en cuenta: la comunicación entre adultos y

adolescentes es un proceso.

Actividad sexual precoz.

Es importante que los padres de familia reconozcan que muchas veces los deseos

sexuales en los adolescentes, no vienen por si solos, razón por la cual deben estar

pendientes de lo que sus hijas ven en la televisión o con quienes conversan.

La actividad sexual es en gran medida experimental y para la exploración de la mayoría

de los adolescentes. Las jóvenes cuyas vidas carecen de estructuras tienen mayor

probabilidad de forma precoz, que aquellas que presentan una guía atenta por parte de

sus padres.

Barrozo & Pressiani (2011a) aducen que:

La edad promedio de inicio sexual en los adolescentes ha ido disminuyendo ( en

una encuesta realizada a una población estudiantil en 1995 en buenos aires, se

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observó que la edad promedia de inicio de las relaciones sexuales fue de 14 años

para los varones y 15.7 para las mujeres ) pero la capacidad para evitar el

embarazo y las enfermedades sexual no acompaña a este comportamiento. Ana

maría andía, del programa de salud reproductiva sostiene que mas haya de la

información que manejan los jóvenes respecto a la anticoncepción, el embarazo

adolescente es un asunto mas complejo, donde también se ve involucrado el

deseo “tener algo propio”, especialmente en estados sociales mas necesitados,

donde disminuye las posibilidades de obtener logros personales a través de

proyectos laborales o profesionales.

Embarazo adolescente

Barrozo & Pressiani (2011b) expresan que:

El embarazo adolescente hace referencias a toda gestación que ocurre durante la

adolescencia y comprende las mujeres de 10 a 19 años, es decir todo embarazo

que ocurre dentro del tiempo transcurrido desde la menarea, y / o cuando la

adolescente es aún dependiente de su núcleo familiar de origen.

Las adolescentes que se embarazan más que cualquier otra adolescente, necesitan

apoyo, comprensión y ayuda, ya que están más sensibles, inseguras y desvalorizadas

que cualquier otra mujer y con mayor razón para una adolescente, que no se convierte en

adulto por ser madre.

Consecuencias para las madres adolescentes

 -Frecuente abandono de los estudios, los que reduce su futura oportunidades de

lograr buenos ejemplos y sus posibilidades de realización personal.

 Menor duración y más inestable en pareja adolescente.

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 Discriminación por su grupo de pertenencia.

 Tendencia a un mayor numero de hijos con intervalos inter-genésicos más cortos,

eternizando en circulo de la pobreza.

Conclusión

Para finalizar los factores que promueven el embarazo a temprana edad son diversos, en

primera instancia pudimos analizar que la falta de comunicación en el seno familiar es uno

de los principales factores, puesto que la familia es la raíz que fundamenta el fracaso o

éxito de una adolescente.

También incide la falta de conocimiento en cuanto al uso de métodos anticonceptivos,

forjar con mayor avidez el valor de la responsabilidad y el respeto. Es necesario que los

padres conversen con sus hijas acerca de sexualidad, ser abiertos con ellas, olvidar los

tabúes de nuestros ancestros y expresarles con claridad cada una de sus inquietudes.

El embarazo a temprana edad hoy en día tanto como en nuestra comunidad a como en

otros municipios, es común verlo, ya que la mayoría de las jóvenes no tienen precaución a

la hora de tener relaciones sexuales o simplemente no les orientan en su hogar el uso

adecuado de los anticonceptivos o tienen el vago pensamiento de que un hijo retiene un

hombre.
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Referencias
Agudelo, I., & Largaespada, R. (s.f). Educación de la sexualidad. Copy Express.

Arias, N. A., Arenas, V. V., & Martinez, M. C. (2009). Embarazo adolescente en el Departamento
Norte de Santander. Repositorio Digital, 02. Obtenido de
http://www.bonga.unisimon.edu.co

Barrozo, M., & Pressiani, G. (octubre de 2011). Embarazo adolescente entre 12 a 19 años.
Obtenido de http://www.bdigital.uncu.edu.ar

Bombí, I. (s.f). Uso de anticonceptivos. Obtenido de http://www.topdoctors.es/doctor/ines

Burstein, M. G. (2013). Los derechos del embri{on invitro frente a la paternidad ilegimtimidad de
las técnicas de reproducción asistidas . Obtenido de http://www.corteidh.or.cr

CEPRESI. (2008). Construyendo una nueva visión de masculinidad en la salud, sexual reproductiva.
CEPRESI.

Clínicasaborto. (03 de noviembre de 2021). El aborto es legal hasta las 12 semanas. Obtenido de
http://www.clinicasaborto.mx

eresmamá. (s.f). 7 consejos para hablar con un hijo adolescente. Obtenido de

http://www.eresmamá.com

Fernández, A. (s.f). Mesigyna ¿Qué es y para qué sirve? Obtenido de http://www.prixz.com

Mejía, F. (2018). Pastillas Para la Mañana Siguiente. (C. s. Nicaragua, Entrevistador) Obtenido de
http://www.canal6.com.ni

MINED. (2021). Protocolo de Consejerías de las Comunidades Educativas para el Acompañamiento

de Estudiantes y Adolescentes embarazadas. UNFPA.

Morales, C. E., & Oviedo, F. A. (1991). Formación Cívica y Social. Managua, Nicaragua.

Morgan, N. G. (2008). Construyendo una nueva visión de masculinidad en la salud sexual y

reproductiva. CEPRESI.

Murray, D. A. (junio de 2011). Conocimientos, actitudes y manifestaciones de la sexualidad de los y

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Portalesmédicos. (2017). La influencia de la comunicación familiar en el embarazo adolescente.

Revista Electrónica Portaloes médicos, 05. Obtenido de http://www.portalesmédicos.com
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Anexos.
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