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UNIVERSIDAD NACIONAL

DE TRES DE FEBRERO

Doctorado en Teora Comparada de las Artes

1. IDENTIFICACIN DE LA CARRERA

1.1. DENOMINACIN
Doctorado en Teora Comparada de las Artes

1.2. UBICACIN EN LA ESTRUCTURA ACADMICA


Direccin de Posgrados

1.3. NIVEL DE LA CARRERA


Posgrado Doctorado

2. AO DE INICIACIN DE LA CARRERA
2013

3. CARCTER DE LA CARRERA
El Doctorado en Teora Comparada de las Artes es un programa personalizado.

4. FUNDAMENTACIN
En tiempos del tardo capitalismo la cultura y el arte han redefinido sus usos pasando
a

ocupar

nuevos

lugares

dentro

del

funcionamiento

de

las

sociedades

contemporneas. Lo mismo podra sealarse tanto en relacin con la produccin


especficamente esttica (en artes visuales, en msica, en literatura) como respecto de
los estudios que tradicionalmente se dedicaron a cada una de estas disciplinas.
Asimismo, se diversificaron los actores sociales que intervienen en cada una de estas
escenas y procesos de produccin por lo que se hace observable (y necesaria a la
vez) la emergencia de otros formatos de investigadores, capaces de establecer sus
hiptesis de trabajo en el cruce de distintas disciplinas, situndose a su vez en
diferentes espacios de (y para) la produccin intelectual y social de la cultura.

En este sentido, en los ltimos aos, y cada vez con mayor precisin terica y un
mayor alcance metodolgico, como impacto de los estudios culturales, visuales, el
comparativismo, las teoras de la posautonoma y de la heteronoma, entre otras, se
han impuesto la necesidad de explorar las perspectivas transdiciplinarias.
La necesidad de crear un espacio destinado al tratamiento de problemas estticos,
cientficos, sociales y culturales complejos, cuyo abordaje exige necesariamente una
perspectiva interdisciplinaria, explica la iniciativa de fundar el programa de doctorado
en Teora Comparada de las Artes en el seno de la Universidad Nacional de Tres de
Febrero, institucin que ha hecho de la ampliacin de los horizontes de investigacin
una de sus insignias ms reconocibles, de lo cual dan cuenta tanto sus carreras de
grado como los posgrados (maestras y doctorados) que ofrece como formacin
complementaria.
Un programa doctoral en Teora Comparada de las Artes, al ser concebido como un
mbito en el que se construyen nuevos objetos de conocimiento recurriendo a campos
de saber que pueden no estar consolidados disciplinariamente y que precisamente por
eso reclaman una permanente actitud crtica, contribuira a la renovacin y
actualizacin de los saberes universitarios que circulan por las disciplinas
tradicionales.
Naturalmente, no se trata slo de patrocinar investigaciones tericas sino de potenciar
en cualquier investigacin que tome como objeto obras y procesos que, de un modo o
del otro, intervienen en el mundo del arte (artes visuales, cine, literatura, artes
performticas, etc.), la perspectiva comparativa que caracteriza al programa.

5. FUNDAMENTACIN INSTITUCIONAL
El Doctorado en Teora Comparada de las Artes propondr articulaciones sistemticas
con la Maestra en Curadura en Artes Visuales, la Maestra en Estudios Literarios
Latinoamericanos y la Maestra en Tecnologa y Esttica de las Artes Electrnicas de
la UNTREF, tanto en lo que se refiere a la organizacin pedaggica de los contenidos
previstos (ver ms adelante) cuanto al desarrollo de programas de investigacin
interdisciplinarios.
En lo que se refiere al contexto internacional, este doctorado que se crea junto a las
Maestras en Estudios Literarios Latinoamericanos y en Curadura en Artes Visuales,
constituirn un espacio institucional adecuado para el desarrollo de un proyecto de
Doctorado Internacional en la temtica. En ese sentido, se prev la futura articulacin

de este posgrado con el programa de formacin doctoral en TEORIA COMPARADA


DAS ARTES de la Universidad Federal de Santa Catarina (Brasil) y los programas de
formacin doctoral de la Universidad Federal Fluminense (Brasil), en el marco de los
convenios de cooperacin existentes con UNTREF, entre otras instituciones regionales
de excelencia.

6. ANTECEDENTES
El Doctorado en Teora Comparada de las Artes no tiene antecedentes en nuestro
pas. Se encuentran slo algunas iniciativas semejantes en el mundo acadmico
hispanoparlante: el Doctorado en Lenguajes y Manifestaciones Artsticas y Literarias
de la Universidad Complutense de Madrid, y el Programa de Doctorado en Teora de
la Literatura y del Arte y Literatura Comparada de la Universidad de Granada son
algunos de los antecedentes que se han estudiado crticamente para esta propuesta.
Tambin se ha tenido en cuenta, como antecedente local en un nivel de posgrado
inferior, la Maestra en Culturas y Literaturas Comparadas de la Universidad Nacional
de Crdoba.
El Doctorado en Teora Comparada de las Artes que aqu se propone, plantea como
lnea de investigacin fundamental una arqueografa de lo contemporneo, tomando
como punto de partida el trabajo de la imaginacin pblica y sus dispositivos, con
independencia de los soportes en los que sta se realice.
La imaginacin es una forma de trabajo culturalmente organizada que se torn
aspecto dominante de la imaginacin pblica como vector al mismo tiempo singular y
plural en un escenario posnacional y posautnomo, donde ya no se debaten formas
(ideales) sino fuerzas (actuantes) tambin conocidas como imgenes. Arqueografas
de lo contemporneo tomar como unidad de investigacin las imgenes de lo
contemporneo en su relacin con la produccin artstica y literaria.
La lnea de investigacin propuesta focalizar su atencin en las arkh-texturas, de
innegable cuo bio-esttico que, en el sentido propuesto por Georges Didi-Huberman,
se apartan de toda vocacin funcionalista en favor de una perspectiva poshumanista y,
por lo tanto, posautonomista, principio segn el cual se vuelve estril (despus de las
experiencias estticas del siglo XX) un anlisis del cine o la pintura o el cine sin una
referencia sistemtica a las dems series estticas, lo que se reconoce en lo que va
del siglo como transmedialidad.
Para la crtica de las poticas transmediales (en su confluencia de palabra, imagen,

sonido y movimiento) las transformaciones del arte contemporneo en el eje de la


tecnologa presentan un considerable desafo ya que, asociado este eje al de la
novedad, resulta tentador convertir la tarea crtica en inventario de lo an poco
conocido cuando no en relevamiento de prodigios en carrera de reemplazos. No es
sa la perspectiva que este programa doctoral reivindica consciente de que se trata de
un campo disciplinar expandido en construccin que merece ser pensado y situado.
Varios autores han llamado la atencin sobre la relacin entre imagen y memoria,
imagen y creencia, entre ellos, Jean-Luc Nancy1, Giorgio Agamben2, Marie-Jos
Mondzain3. Independientemente de la especificidad de cada perspectiva, lo que se
abre a partir de esas investigaciones es una perspectiva claramente poshumanista y
posautonomista4, que se corresponde con la situacin posnacional, es decir, adecuada
al estudio de las formaciones discursivas de lo moderno en la regin.
Los investigadores comprometidos con esta lnea de investigacin se encontrarn muy
rpidamente con los contextos y los abordajes de la antropologa cultural y su
perspectiva crtica (el sealamiento de la naturaleza ficticia e interesada de las
ideologas dominantes en lo que se refiere a la conceptualizacin de la cultura, la
literatura, las artes visuales y el cuerpo de saberes (incluidos los medios masivos y,
obviamente, la misma etnografa)5.
Una de las estrategias de investigacin consiste en la activacin del concepto de
resonancia (en la lnea propuesta por Sarduy y, ms recientemente, por Stephen
Greenblatt), gracias al cual pueden identificarse fuerzas culturales complejas y
dinmicas que no dependen exclusivamente, de los agenciamientos del Estado ni de
las iniciativas de mercado6, una lgica segn la cual es imposible no registrar la
resonancia de unas artes en otras. En ese sentido, antes que intentar sealar las
1

Cf. NANCY, Jean-Luc. Las Musas. Trad. Horacio Pons. Buenos Aires, Amorrortu, 2008; IDEM. Un
pensamiento finito. Trad. J. C. Moreno Romo. Barcelona, Anthropos, 2002; IDEM. El hay de la relacin
sexual. Madrid, Sntesis, 2003; IDEM. La creacin del mundo o la mundializacin. Barcelona, Paids,
2003; IDEM. tre singulier pluriel. Paris, Galile,1996; IDEM. Noli me tangere. Paris, Bayard, 2003; IDEM.
La dclosion (Dconstruction du christianisme 1). Paris, Galile, 2005; IDEM (en coautora con Federico
Ferrari). Iconographie de l'auteur. Paris, Galile, 2005.
2
Cf. AGAMBEN, Giorgio. Image et mmoire. Paris, Hobeke, 1998; IDEM. Ninfe. Torino, Bollati
Boringhieri, 2007; IDEM. La potencia del pensamiento. Buenos Aires, Adriana Hidalgo, 2007; IDEM. Il
sacramento del linguaggio. Archeologia del giuramento. Bari, Laterza, 2008.
3
Cf. MONDZAIN, Marie-Jos. Le Commerce des Regards. Paris, Editions du Seuil, 2003; IDEM. Limage
peut-elle tuer ?, Paris, Bayard Presse, 2002; IDEM. Lincarnation chez Andrei Tarkovsky , Esprit, t
2004; IDEM. Oikonomia , en CASSIN, Barbara (dir.). Vocabulaire europen de la philosophie, Paris,
PUF, 2004.
4
Cf. DIDI-HUBERMAN, Georges. La ressemblance par contact. Paris, Minuit, 2008, p.323-5.
5
Cf KUPER, Adam. Cultura, a viso dos antroplogos. Bauru, EDUSC, 2002, p.279. Del mismo autor: The
Invention of Primitive Society. Transformations of an Illusion. Londres, Routledge, 1988.
6
Cf. GREENBLATT, Stephen J. Marvelous Possessions: The Wonder of the New World. Chicago,
University of Chicago Press, 1991; IDEM. The Greenblatt Reader. Ed. Michael Payne. Oxford, Blackwell,
2005.

coincidencias entre los diversos sistemas nacionales o entre la regin y el rgimen


universal de lo moderno, entre las artes temporales y las artes espaciales, el programa
de investigacin que ordena la perspectiva del Doctorado en Teora Comparada de las
Artes profundizar los estudios sobre las discontinuidades simblicas que se
manifiestan a travs de las paradojas inherentes a la arqueologa de la modernidad, y
los objetos estticos complejos que caracterizan su actual fase7.

7. OBJETIVOS DE LA CARRERA

Formar especialistas de alto nivel en el rea de la teor a est tica comparada


capaces de con gar la investigacin original y a tnoma y el e ercicio de la cr tica
especializada.

Fomentar la capacidad de reflexin del doctorando en torno a la creacin la


teor a la cr tica e historia de las artes mediante na slida formacin
interdisciplinaria.

Contribuir al desarrollo del conocimiento h man stico as como cola orar de


manera consistente en la ampliacin y fortalecimiento de la cr tica dedicada al
estudio de las artes visuales, la literatura y la cultura.

8. TTULO QUE OTORGA LA CARRERA


Doctor en Teora Comparada de las Artes.

9. PERFIL DEL TTULO (O DEL EGRESADO)


Al cabo de sus estudios el egresado del Doctorado en Teora Comparada de las Artes
habr adquirido los siguientes conocimientos y habilidades:

Podr situar los estudios especficos disciplinares en un campo ampliado de


conocimientos.

Podr proponer un examen crtico de los estudios comparativos.

Podr caracterizar las producciones simblicas con atencin a un campo


disciplinar ampliado.

Podr utilizar con fluidez la metodologa de los estudios culturales y la teora


comparada de la literatura y de las artes.

Limaginaire nest pas n mode de lirr alit mais ien n mode de lact alit
ne manire de prendre
en diagonale la pr sence po r en faire s rgir les dimensions primitives. FOUCAULT Michel. Dits et crits
I (1954-1969). Paris, Gallimard, 1994, p.114.

Podr participar activamente en el desarrollo de polticas culturales que afiancen


los procesos de integracin regional.

Ser capaz de proponer herramientas analticas adecuadas a campos


disciplinares ampliados.

Ser capaz de aplicar los principios terico-metodolgicos de las ciencias sociales


y las humanidades necesarios para la construccin de los objetos disciplinares
ampliados.

Ser capaz de integrar equipos de investigacin multidisciplinarios.

10. REQUISITOS DE INGRESO A LA CARRERA


Podrn aspirar al ttulo de Doctor en Teora Comparada de las Artes quienes se
encuentren en algunas de las situaciones previstas en el Reglamento de este
Doctorado (ver aparte).
Cualquier alumno que curse las Maestras dictadas por la UNTREF como parte de
este programa formativo (Maestra en Curadura en Artes Visuales, Maestra en
Estudios Literarios Latinoamericanos y Maestra en Tecnologa y Esttica de las Artes
Electrnicas) podr solicitar, con el aval de su Director de tesis, el cambio de
inscripcin de maestra a doctorado, siempre y cuando cumpla con los siguientes
requisitos:

Haber aprobado los cursos correspondientes a la maestr a.

Compro ar e periencia en investigacin.

Presentar un anteproyecto de tesis

Solicitar el cam io de inscripcin en el semestre inmediato posterior a la


concl sin de los cr ditos de la maestr a.

e ser eval ado por el Comit Acad mico.

Junto con la solicitud de admisin deber adjuntar:

Copia del Ttulo de grado. Los ttulos deben haber sido expedidos por universidad
argentina reconocida, pblica o privada. En caso de poseer ttulo expedido por
una universidad extranjera, deber ser presentado con la correspondiente
convalidacin a travs de los organismos correspondientes.

Copia del Ttulo de posgrado (en caso de poseerlo).

Certificado Analtico de estudios de grado / posgrado con calificaciones y carga


horaria de cada materia.

Tesis / Trabajo Final del posgrado (en caso de haberlo realizado).

Currculum Vitae completo.

Certificacin de competencia para la lectura y comprensin de lengua portuguesa


y otra lengua extranjera, a eleccin. En el caso de los estudiantes extranjeros, se
solicitar la competencia bsica para la lectura y comprensin del idioma espaol.

Una referencia autobiogrfica en funcin de su trayectoria educativa y profesional


que incluya la motivacin por incorporarse al Doctorado en Teora Comparada de
las Artes.

Dos cartas de referencia (acadmicas y/o profesionales).

Anteproyecto de tesis doctoral, teniendo en cuenta la siguiente estructura:


1. Tema, con su fundamentacin.
2. Eje temtico y su relacin con la trayectoria acadmica y profesional del
postulante.
3. Metodologa de investigacin prevista.
4. Bibliografa bsica.
El texto escrito a presentar debe tener una extensin de aproximada de 10
pginas. El material solicitado debe ser presentado, dentro del perodo de
admisin, a la Direccin de la Carrera.

Instancias de admisin:
El proceso de admisin incluir una entrevista personal con la Direccin y
Coordinacin Acadmica, as como Miembros del Comit Acadmico, si ste lo
requiriera.
Se tendrn en cuenta para la Admisin de los postulantes al Doctorado los siguientes
criterios:
a) Antecedentes acadmicos distintos de los estudios de posgrado.
b) Cursos de formacin de posgrado (especializacin, maestra y/o doctorado.
c) Investigaciones.
d) Publicaciones.

11. ORGANIZACIN DEL PLAN DE ESTUDIOS


El Doctorado se dictar en 2 aos, 4 cuatrimestres, y su duracin ser de 670 horas
ms el tiempo que demande la realizacin de la tesis doctoral.

11.1

ORGANIZACIN GENERAL

A los fines de una estimacin de los tiempos que demande el cumplimiento de todos
los requisitos para la obtencin del ttulo puede suponerse, en el caso de un postulante
sin antecedentes, que:
-

el plan de estudios del Doctorado en Teora Comparada de las Artes consta de un


total de dieciocho (18) asignaturas de treinta y seis (36) horas cada una, ms un
Taller de Tesis de veintids (22) horas, a dictarse en cuatro (4) cuatrimestres
durante dos (2) aos, ms el tiempo que demande la escritura de la tesis.

El Doctorado en Teora Comparada de las Artes es un programa personalizado segn


el cual los doctorandos, siguiendo las indicaciones del Comit Acadmico y con el
acuerdo de sus Directores de Tesis, cursarn la cantidad de seminarios y cursos de
doctorado necesarios para completar su formacin y poder aspirar al ttulo de Doctor
en Teora Comparadas de las Artes. Los mencionados espacios curriculares sern
dictados por la UNTREF.
Adems de los cursos definidos por el Comit Acadmico para cada estudiante
admitido al Doctorado, todos los doctorandos debern cursar un Taller de Tesis.

Taller de Tesis
Para iniciar el cursado de este seminario, el doctorando deber contar con un Proyecto
de Tesis (se trata del Anteproyecto de Tesis reelaborado y aprobado por su Director
de tesis y el Comit del Doctorado).

Seminarios de Doctorado
La Universidad Nacional de Tres de Febrero ofrecer los siguientes seminarios
doctorales dictados por los programas de Curadura de las Artes Visuales (CAV), de
Estudios Literarios Latinoamericanos (ELL) y de Artes Electrnicas (AE) de la
UNTREF, oferta que se completar con seminarios de doctorado especficos, dictados
por profesores invitados.

12. CONTENIDOS MNIMOS DE LAS ASIGNATURAS

1. Colecciones y coleccionismos I (CAV)


Orgenes del coleccionismo. De la cmara de maravillas a la galera de pinturas. El
Nuevo Mundo en la percepcin del coleccionismo europeo. La galera y la exposicin.
De las colecciones reales a la formacin de los museos pblicos. Arte y discursos de
nacin. La poca de las revoluciones y la democratizacin de la cultura. La coleccin y
el sistema de los objetos. La emergencia del coleccionismo burgus y la distincin.
Museos privados/semipblicos. La casa-museo. El siglo XX: los museos de arte
moderno y contemporneo. El museo sin paredes, el museo imaginario, el museo
efmero. Circulacin y consumo de reproducciones.

2. Colecciones y coleccionismos II (CAV)


De la formacin de colecciones a la creacin de los museos pblicos en la Argentina.
Ampliacin de los circuitos, expansin del consumo, espacios de exhibicin y venta de
arte a fines del siglo XIX. Procesos formacin de colecciones privadas. Apropiacin y
reformulacin de modelos. De los consumos privados a los destinos pblicos. El
Museo Nacional de Bellas Artes. Acervo fundacional, donaciones, adquisiciones y
expansin del acervo. Rol del coleccionismo y primeros montajes. El mercado de arte
argentino. El arte latinoamericano en el patrimonio pblico/privado: el MALBA. El
modelo mexicano y el brasileo. Arte latinoamericano for export: colecciones y museos
en Estados Unidos.

3. Curadura editorial (CAV)


Publicaciones de museos como gnero editorial. Los problemas de la historia del libro.
La edicin como una cuestin tcnica. La edicin de publicaciones de museos. El
trabajo con el contenido del catlogo. La edicin tcnica. Administracin de proyectos.
Derechos de autor. Distribucin, difusin y consumo. Curadura editorial digital.

4. Debates crticos (ELL)


Dilemas (y trilemas) de lo latinoamericano. La cultura como espacio de batallas
discursivas. Palabras y acciones. Modos de la accin literaria: el panfleto, el
manifiesto, la declaracin. Movimientos y formaciones discursivas. Polticas culturales.
Descubrimiento o integracin. Tradicin o ruptura. Civilizacin o barbarie. Liberacin o
dependencia. Revolucin o muerte. Republicanismo o populismo. Autonoma o
posautonoma.

5. Historia cultural (ELL)


Teora de los determinantes. Cultura, identidad y procesos de individuacin.
Nacionalismo(s) y subjetividad. Tpica cultural. Lo arcaico y lo emergente. Procesos
de modernizacin cultural. Colonialismo y poscolonialismo. La ciudad letrada. Cultura y
formas de vida. Imaginarios y ser social. Procesos culturales. Mestizaje.

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Transculturacin.
Hibridacin.
Resonancia.
Antropofagia.
mundializacin. Anlisis de casos latinoamericanos.

Milenarismo

6. Historia(s) y memoria(s) de las imgenes latinoamericanas (ELL)


Imagen y representacin en la cultura latinoamericana. Imagen como forma y como
fuerza. Imagen como testimonio y como historia. Imagen como documento y como
enigma. Imagen dialctica y anacronismo. Imagen como potencia. Imagen y memoria.
Imagen-movimiento, imagen-tiempo. Trance. Imaginarios latinoamericanos y
latinoamericanistas. Herencia y destino. Archivos, bibliotecas, museos.

7. Historiografa del arte I (CAV)


La reflexin historiogrfica. Concepcin histrica, objeto y lmites disciplinarios.
Narracin histrica y evolucin artstica. Problemas tericos y estrategias
metodolgicas. Tradicin historiogrfica y produccin actual. Teorizacin, norma
esttica y formulacin de un canon. Neoclasicismo, arqueologa y coleccionismo. El
arte como un todo orgnico. Naturaleza, arte e ideal esttico. Empirismo,
atri cionismo y m todo indicial. Historicismo y positivismo. La escuela de Viena y el
arte autnomo. Visibilismo y experiencia esttica como experiencia de lo formal.
Iconografa e Iconologa. Los estudios de la cultura visual y la renovacin del campo.
8. Historiografa del arte II (CAV)
Historia cultural contempornea. Problemas, temas y objetos. Crtica a la historia de
las mentalidades. Formas simblicas, representaciones, prcticas y modalidades de
apropiacin. Cultura popular, letrada, oficial. Represin, enculturacin, oposicin,
resistencia, circularidad. Dinmica cultural y movimientos sociales y de clase. Estudios
sobre gnero. Arte e historiografa en Latinoamrica. Americanismo, nacionalismo,
modernismo. Inicios de la historiografa del arte argentino. Mitos nacionales y
positivismo. Lecturas vanguardistas. Las publicaciones culturales. Discursos locales y
circulacin continental. Hibridacin, globalizacin y mediacin. Relectura de las
narrativas nacionales, tnicas, populares.

9. Imaginacin y escritura (ELL)


La vida de las formas: apariencia y aparicin, semejanza y similitud. Lo imaginario.
Metamorfosis y dislocamiento. Reliquia, fetiche y mercanca. Imaginacin y escritura.
La cultura como negacin de la imaginacin. Diferencia y repeticin. Potencia e
impotencia. Inoperancia. Juegos de lenguaje y formas de vida. El como no en
oposicin al como si del esteticismo. El l gar de lo imaginario. La imaginacin
pblica. La imaginacin latinoamericana y la imaginacin latinoamericanista
(modernismo).

10. Lingstica textual (ELL)


Texto y Discurso. La Lingstica textual: objeto, principios bsicos y mtodos.

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Conceptos asociados con la textualidad: paratexto, co-texto, contexto, intertexto e


hipertexto. La Coherencia textual como principio generador de la unidad textual.
Definicin y tipos de coherencia: referencial, temtica, temporal y relacional. Los
procedimientos mediante los cuales se asigna coherencia: referencia, conexin, elipsis
y tematizacin. Tipologa de textos. La superestructura; las secuencias; las formas
textuales; las bases temticas tpicas: descriptiva, narrativa, expositiva, argumentativa,
directiva y dialogal. Prototipo y ejemplar. Gentica textual.

11. Los leng a es de las artes electrnicas (AE)


Nacimiento y evolucin del videoarte. La articulacin espacio temporal de la imagen.
La narracin audiovisual. El espacio visual y el espacio acstico visual. La era digital.
Autmatas sonoros. Instrumentos musicales mecnicos. Experimentos sono-visuales.
Sonido y experimentacin. Msica concreta. Msica electrnica. Escultura sonora.
Instalacin sonora. Interaccin. Procesos generativos. Instalacin: principios bsicos.
Instalacin plstica y electrnica. El espacio como escenario de vigilancia, de insercin
del otro, de desdoblamiento. Lenguajes hbridos y expandidos. La relacin con otros
lenguajes plsticos. Dinmicas interactivas.

12. Movimiento de las ficciones (ELL)


Imagen, lenguaje, escritura y discurso. Elementos de narratologa. Espejo, aspecto,
escopa. Fbula y trama. La ficcin como problema terico: historia del concepto y
desarrollo de sus avatares contemporneos. La partida del sujeto. Del testimonio a la
novela. El paisaje y el viaje: exploracin, dispora y exilio. Desvo y disimulo mimtico.
Ficciones en juego: dispendio e inoperancia. Anlisis de casos latinoamericanos.

13. Poesa, musicalidad, visualidad (ELL)


Oralidad y escritura. Retrica y potica. Poema, ritmo, musicalidad. Poesa concreta.
La serie, el corte, el silencio y el montaje. Modulacin y modelizacin. Poesa y
manera: efecto y causa. El son y el diagrama. Del barroco de Indias al pop latino.
Anlisis de casos latinoamericanos.
14. Polticas del saber (ELL)
La modernidad como poca y como thos. Historiografa del concepto: continuidad y
ruptura. Reforma y revolucin. La modernizacin de la vida y del cuerpo. La matriz
poltica del conocimiento del hombre. La arch del presente: lo actual como fuerza y
como acontecimiento. Formas de saber y formas institucionales en la poca moderna.
Erudicin y lucha, la dimensin genealgica del saber. Anlisis de casos
latinoamericanos.

15. Procesos literarios (ELL)


Literaturas grafas. Colonizacin y alfabetizacin. Sincretismo (Barroco de Indias).
Mmesis y fuga. Tradicionalismo y modernizacin. Poesa y guerra. Vanguardia y

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revolucin. Populismo esttico y masificacin. Del texto al libro: mercado literario,


edicin, sistemas de consagracin. La crtica latinoamericana. Milenarismo y
mundializacin.

16. Relatos curatoriales II (CAV)


Hacia na delimitacin de la nocin de arte latinoamericano: emergencia, alcances,
debates y limitaciones. Dossier historiogrfico sobre Latinoamericanismo. Pensar con
imgenes: arte latinoamericano y proyectos c ratoriales conmemorativos en los
siglos XX y XXI. El arte latinoamericano en los festejos del centenario de 1910 y en el
bicentenario. Exhibiciones del arte latinoamericano en exposiciones internacionales,
bienales y ferias. E posiciones de arte latinoamericano en la n eva lgica c lt ral del
capitalismo tardo.

17. Relatos curatoriales III (CAV)


Las exposiciones de arte argentino en el Museo Nacional de Bellas Artes: los
proyectos curatoriales desde sus orgenes hasta la actualidad. Integracin y
correlacin con el arte internacional. Incorporacin del arte precolombino. Modalidades
de curadura del arte argentino: estudios de casos. Curadura sobre colecciones de
museos y curaduras libres. Curadura compartida: las experiencias colectivas.
Curadura particular dentro de una curadura general. Exposiciones de artistas
individuales. Estudio comparativo de exposiciones acerca del arte entre la dictadura y
la democracia. Muestras de arte argentino producidas por instituciones extranjeras.
Internacionalizacin, regionalismo y globalizacin. Problemas de la prctica curatorial
en la escena argentina contempornea.

18. Sistemas literarios alternativos (ELL)


Transdisciplinas y especificidades. Sistemas miscelneos del magazine. Alfabetizacin
y urbanizacin: espacios de inclusin/ exclusin. Periodismo y revistas como
s ced neos y soportes de la literat ra. Concepto de comic. La consolidacin de
g neros menores en Am rica latina. La historieta: g nero literario a tnomo? El
niverso transpositivo: del hecho literario al leng a e gr fico. Espacio f sicos y
espacio simblicos. El cine como lenguaje legitimador de la literatura. Cine social y
cine de entretenimiento: una vuelta de tuerca al problema del hecho literario. Soportes
digitales. Anlisis de casos latinoamericanos.
19. Teora de la interfaz (AE)
Arte, ciencia y tecnologa. Prcticas artsticas que utilizan ideas tomadas de las
ciencias de la vida, la fsica y paradigmas computacionales. Proceso hbrido en la
interseccin de la prctica cientfica y artstica. Interfaces relacionales. Obras
interactivas pensadas como la construccin de interfaces relacionales, Formas de
interaccin en una obra interactiva en tanto sistema dinmico. Evolucin temporal,
programacin e interfaces. El lugar del artista, el papel del espectador y la concepcin
del objeto. Modelos de perturbaciones.

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20. Teoras contemporneas del arte y la cultura (CAV)


Teora del arte y de la cultura: dimensiones ticas, polticas y estticas. Coleccin vs.
Serie. Sentido y actuacin. Paranoia y lectura. Paradigmas crticos: formalismo,
temtica, estilstica. Arqueologa, genealoga, cartografa. Estudios culturales y teora
comparada de las artes. Autonoma y pos-autonoma. Estticas. La nueva lgica
cultural del capitalismo multinacional: teoras y prcticas. Niveles culturales.
Condiciones sos y l gares de la c lt ra. La o ra de arte en las pocas de s
reprod cti ilidad mec nica (analgica) y digital. F erzas y potencias del arte: A ra y
Poder e hi itivo. O ra de arte: mercanca y experiencia. Los sujetos del arte:
impresionismo y expresionismo. Obra y contexto: identidad, memoria, historia.

21. Teoras contemporneas de la literatura y la cultura (ELL)


Funcin, norma y valor estticos. Teora del texto y de las instituciones literarias. Texto
y cultura. Historia del texto y gentica textual. Literatura y mercado. La literatura como
mercanca y como experiencia. Niveles de anlisis: letrado, popular, masivo. Pblicos
y audiencias. Texto y subjetividad. Obra/ autor. Gneros. Anlisis de casos
latinoamericanos.

22. Teora y esttica del arte interactivo (AE)


Interactividad electrnica. Experimentacin electrnica en el contexto del arte
participativo. El diseo interactivo. Introduccin al diseo interactivo. Los soportes
digitales. Hipertextos. Los juegos interactivos. El net.art. Interaccin hombre-mquina.
Implicaciones sociales, culturales, psicolgicas y filosficas de la interaccin hombremquina. El cuerpo y la pantalla. Telepistemologa.

23. Teora y prctica de la literatura comparada (ELL)


Weltliteratur y Literatura Comparada. Escuelas. Estudios de reas culturales.
Modernidad y globalizacin. Gneros, temas y estilos. Compars y dispars. Formas de
relacin no sinttica. Campos operacionales y tensiones: influencia, recepcin,
resonancia, intertextualidad. Comparatismo, estudios culturales y anlisis textual.
Estudios poscoloniales. Teora comparada de las artes. Imaginacin (fuerza) y obra.
Literatura, tica y poltica. El autor como potencia. Anlisis de casos latinoamericanos.

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13. AUTORIDADES DEL DOCTORADO


Directora: Dra. Diana Beatriz Wechsler
Coordinador Acadmico: Prof. Daniel Alejandro Link
Comit Acadmico
Adriana Rodrguez Prsico (UNTREF CONICET)
Clia Pedrosa (UFF, Brasil)
Claudia Kozak (UNTREF - CONICET)
Daniel Alejandro Link (UNTREF)
Diana Beatriz Wechsler (UNTREF)
Ral Antelo (UFSC, Brasil)
Susana Scramin (UFSC, Brasil)
Coordinador Tcnico-Administrativo: Max Gurian

Diana Beatriz Wechsler


Dra. en Historia del Arte. Investigadora del CONICET. Directora del Instituto de
Investigaciones en Arte y C lt ra Dr. Nor erto Griffa y de la Maestr a en C rad r a
en Artes Visuales, UNTREF. Subdirectora del MUNTREF. Profesora Titular Regular de
Arte Argentino II, FFyL-UBA. Dirige e integra proyectos nacionales y de cooperacin
internacional. Realiz la investigacin y curadura de muestras en Argentina, Italia,
Brasil, Mxico, Alemania y Espaa.
Entre sus publicaciones recientes: Pensar con imgenes (2012), Imgenes e historias
(2011), Realidad y utopa, (2010); Relatos curatoriales, relatos polticos (2009);
Imgenes entre espacio y tiempo, (2009), La vida de Emma, en el taller de Spilimbergo
(2006), Territorios de dilogo, entre los realismos y lo surreal (2006). Dirige la revista
digital Estudios Curatoriales.
Ha recibido el Premio al ensayo crtico AICA-AACA (1998); Pos doctoral Fellow Getty
Grant Program, Premio - curadura del ao, con Tadeu Chiarelli AICA-ABCA (2003);
Distincin - labor de investigacin de la Honorable Cmara de Diputados de la Nacin
(2004); Premio - ensayo de investigacin de la AICA-AACA (2007). Miembro Honorario
CAIA.

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