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INSTRUCCIONAL
Tipos de
Modelo
modelos
seleccionados
Descripcin
Es una mezcla de actividades lineales a desarrollar
lineales y concurrentes.
Geriach y Ely
Modelos orientados al
saln de clases
Son de inters para
maestros que aceptan
que su rol es ensear y
que los estudiantes
requieren alguna forma
de instruccin
Newby, Stepich,
Lehman y Russell
2000
Morrison, Ross y
Kemp
Modelos orientados al
producto
Se caracterizan
cuatro supuestos:
por
Bergman y Moore
Actividades principales.
1. Anlisis
2. Diseo
3. Desarrollo
4. Produccin
5. Autora
6. Validacin
1. El
producto
instruccional es
necesario
2. Un
material
necesita ser un De Hoog, De Jong y Fue creado para desarrollar simulaciones y sistemas
producto
De Vries
expertos.
3. Se hace nfasis
especial en la
prueba y revisin
4. El producto debe
ser usado por los
estudiantes, los
encargados
o
facilitadores pero
no
por
los
profesores.
Bates
Nieveen
Seels y Glasgow
Fases
1. Administracin de anlisis
2. Administracin de diseo instruccional
3. Administracin de implementacin y
evaluacin.
Facilitar esfuerzos de desarrollo compartidos y
mejorar la comunicacin con los contratistas haciendo
desarrollo instruccional cruzando diferentes ramas de
Procedimientos de la milicia.
interservicios para
el desarrollo de
Niveles del modelo
Modelos Orientados a
Sistemas
1. Analizar
Sistemas
Instruccionales
2. Disear
3. Desarrollar
Tpicamente asumen
4. Implementer
una gran cantidad de
5. Controlar
instrucciones, tales
Propone introducir el concepto y procedimiento de
como un curso completo
procesos de instruccin , as como procesos de apoyo
o currculo completo,
dirigido para alumnos graduados, practicantes y
que sern desarrollados
diseadores de instruccin.
con recursos
Dividido en dos grupos
substanciales y se
Gentry
1. Componentes de desarrollo
hacen para un equipo
2. Componentes de apoyo.
de altos desarrolladores
entrenados.
El modelo enfatiza la importancia de compartir
informacin entre los componentes de grupos durante
la vida del proyecto de desarrollo instruccional.
Etiquetan al proceso que describen como un prototipo
colaborativo rpido para enfatizar el rol central que los
Dorsey, Goodrum y
usuarios juegan en el proceso del diseo.
Schwen
Smith y Ragan
Fases
1. Anlisis
2. Estrategia
3. Evaluacin.
Orientado a sistemas dependiendo del tamao y el
alcance de las actividades, usado en muchos
negocios, industrias, gobiernos y la milicia, as como
tambin el desempeo de la influencia tecnolgica y
la aplicacin de instruccin de computadoras.
1. Evaluacin de las necesidades para identificar
metas.
2. Objetivos de desempeo.
3. Desarrollar y seleccionar materiales
instruccionales.
4. Disear y conducir evaluaciones de la
instruccin formativa.