TRABAJO PRCTICO N 1

HACIA UNA DEFINICIN DE LITERATURA

No es sencillo, ni siquiera para los grandes escritores, definir literatura.

Lean los siguientes textos, para comenzar a pensar y debatir sobre el
tema. Luego respondan las preguntas.

El desafo de la creacin
Desgraciadamente, yo no tuve quin me contara cuentos; en nuestro
pueblo la gente es cerrada, s, completamente, uno es un extranjero ah.
Estn ellos platicando; se sientan en sus equipajes en las tardes a
contarse historias y esas cosas; pero en cuanto uno llega, se quedan callados o
empiezan a hablar del tiempo: Hoy parece que por ah vienen las nubes. En
fin, yo no tuve esa fortuna de or a los mayores contar historias: por ello me vi
obligado a inventarlas y creo yo que, precisamente, uno de los principios de la
creacin literaria es la invencin, la imaginacin. Somos mentirosos; todo
escritor que crea es un mentiroso, la literatura es mentira; pero de esa mentira
sale una recreacin de la realidad; recrear la realidad es, pues, uno de los
principios fundamentales de la creacin.
Considero que hay tres pasos: el primero de ellos es crear el personaje;
el segundo, crear el ambiente donde ese personaje se va a mover; y el tercero
es cmo va a hablar ese personaje, cmo se va a expresar. Esos tres puntos de
apoyo son todo lo que se requiere para contar una historia Cuando yo
empiezo a escribir no creo en la inspiracin, jams he credo en la inspiracin,
el asunto de escribir es un asunto de trabajo; ponerse a escribir a ver qu sale
y llenar pginas y pginas, para que de pronto aparezca una palabra que nos
d la clave de lo que hay que hacer, de lo que va a ser aquello. []

A m me han criticado mucho mis paisanos que cuento mentiras, que no

hago historia, o que todo lo que platico o escribo, dicen, nunca ha sucedido y
es as. Para m lo primero es la imaginacin; dentro de esos tres puntos de
apoyo de que hablbamos antes est la imaginacin circulando. [] As
aparece otra cosa que se llama intuicin: la intuicin lo lleva a uno a pensar
algo que no ha sucedido, pero que est sucediendo en la escritura.
Concretando, se trabaja con: imaginacin, intuicin y una aparente
verdad. Cuando esto se consigue, entonces se logra la historia que uno quiere
dar a conocer
Creo que eso es, en principio, la base de todo cuento, de toda historia
que se quiere contar. Ahora, hay otro elemento, otra cosa muy importante
tambin que es el querer contar algo sobre ciertos temas; sabemos
perfectamente que no existen ms que tres temas bsicos: el amor, la vida y la
muerte. No hay ms, no hay ms temas, as es que para captar su desarrollo
normal, hay que saber cmo tratarlos, qu forma darles; no repetir lo que han
dicho otros. Entonces, el tratamiento que se le da a un cuento nos lleva,
aunque el tema se haya tratado infinitamente, a decir las cosas de otro modo.
[] Mas hay que buscar el fundamento, la forma de tratar el tema, y creo que
dentro de la creacin literaria, la forma la llaman la forma literaria es la que
rige, la que provoca que una historia tenga inters y llame la atencin a los
dems.

Juan Rulfo, El desafo de la creacin, en Revista de la Universidad de Mxico,

nros. 2-3 (1980)

a) A partir de qu crea el escritor su obra literaria?

b) Qu relacin puede establecerse entre la invencin y la realidad?
c) Intenten explicar la siguiente afirmacin: la literatura es mentira;
pero de esa mentira sale una recreacin de la realidad.
d) Consideran, como Rulfo, que es una desgracia no haber odo
contar historias? Qu funcin cumplen las narraciones para
ustedes?

SOBRE LITERATURA, OPINAN LOS ESCRITORES

Se dice con frecuencia que la misin del escritor es expresar la realidad

de su mundo y su gente. Es cierto, pero hay que aadir que, ms que expresar,
el escritor explora su realidad, la suya propia y la de su tiempo. Su exploracin
comienza y termina con el lenguaje: qu dice realmente la gente? El poeta y
el novelista descifran el habla colectiva y descubren la verdad escondida de
aquello que decimo y de aquello que callamos. El escritor dice, literalmente, lo
indecible, lo no dicho, lo que nadie quiere o puede decir. [] La gran literatura
es generosa, cicatriza todas las heridas, cura todas las llagas y aun en los
momentos de humor ms negro dice s a la vida. Pero hay ms. Explorar la
realidad humana, revelarla y reconciliarnos con nuestro destino terrestre, solo
es la mitad de la tarea del escritor: el poeta y el novelista son inventores,
creadores de realidades. El poema, el cuento, la novela, la tragedia y la
comedia son, en el sentido propio de la palabra, fbulas: historias maravillosas
en las que lo real y lo irreal se enlazan y confunden.

Octavio Paz, Nuestra lengua en La jornada, Mxico, 8-4-1997

El poema
Tal vez lo que se intenta toda la vida es escribir un solo poema, uno solo.
Entonces, el poeta no sera un pequeo dios, como quera Huidobro, sino
apenas un mendigo de la magia que siempre se da por accidente, el
perseguidor de una nota que sabe que no existe. Como el poeta de las
tradiciones rabes, montado por un demonio que lo obliga a buscar en la
lengua lo que la lengua niega, a encontrar la palabra que separa a la lengua
del lenguaje.
El trabajo de la poesa
La poesa da forma al vaco para que este sea posible.

Juan Gelman, Notas al pie, en Revista , nro. 54, 9-19-2004

Para quin se escribe una novela? Para quin se escribe un poema?

Para personas que han ledo alguna novela, algn otro poema. Un libro se
escribe para que pueda ser colocado junto a otros libros, para que entre a
formar parte de una estantera hipottica y, al entrar en ella, de alguna manera
la modifique, cambie de lugar a otros volmenes o los haga pasar a segunda
fila, reclamando que pasen a primera fila algunos otros.
Qu hace el librero que sabe vender? Dice: Usted ha ledo este
libro? Pues entonces tiene que llevarse este otro. No es diferente la actitud
imaginaria e inconsciente del escritor hacia el lector invisible. Con la
diferencia de que el escritor no puede proponerse solo la satisfaccin del
lector, sino que debe imaginar a un lector que an no existe, o bien un cambio
en el lector tal como es hoy en da. En todas las pocas y las sociedades, una
vez establecido un determinado canon esttico, un modo determinado de
interpretar el mundo, una determinada escala de valores morales y sociales, la
literatura puede perpetuarse a s misma mediante sucesivas confirmaciones y
algunas actualizaciones y profundizaciones. Pero a nosotros nos interesa otra
posibilidad de la literatura: la de poner en discusin la escala de valores y el
cdigo de los significados establecidos.

talo Calvino, Para quin se escribe? (La estantera hipottica), en Punto y

aparte. Ensayos sobre literatura y sociedad, Barcelona, Tusquets, 1995.

La gloria de un poeta depende, en suma, de la excitacin o de la apata

de las generaciones de hombres annimos que la ponen a prueba, en la
soledad de sus bibliotecas.

Las emociones que la literatura suscita son quizs eternas, pero los
medios deben constantemente variar, siquiera de un modo levsimo, para no
perder su virtud. Se gastan a medida que los reconoce el lector. De ah el
peligro de afirmar que existen obras clsicas y que lo sern para siempre.

Jorge Luis Borges, Sobre los clsicos, en Otras inquisiciones, Buenos Aires,
Emec, 1996.

[] me resulta irrisoria esta moda de escritores que dicen: Yo solo quise

contar una historia. No se trata solamente de contar historias; para eso estn
los fogones, las reuniones con los amigos. Escribir es un placer, una operacin,
un trabajo; se le puede dar cualquier nombre, pero es algo mucho ms
complejo que contar una historia. Porque las palabras estn cargadas de una
enorme cantidad de conmutaciones y a veces se devuelven unos bifes que no
te esperabas. Y en el hecho de aguantar o devolver el bife se juega la
continuidad de la historia misma.

Marcelo Cohen, reportaje en Cultura y Nacin, diario Clarn, 23-4-1992.

Todos los das reescribo hasta el punto en que dej el da anterior.

Cuando todo est terminado, naturalmente, lo reviso. As se tiene otra
oportunidad de corregir y reescribir cuando otra persona lo mecanografa, y
uno ve el material ms prolijo. La ltima oportunidad son las pruebas. Uno
agradece todas esas chances.
Reescribe mucho?
Depende. Reescrib el final de Adis a las armas, la ltima pgina,
treinta y nueve veces antes de quedar satisfecho.

Ernest Hemingway, en Confesiones de escritores, Buenos Aires, El Ateneo, 1996.

a) Identifiquen y debatan acerca de la idea de literatura que propone

cada texto.
b) Relean el primer texto. Qu entienden por decir lo indecible?
Qu vnculos pueden establecer entre la propuesta de Octavio
Paz y la de Juan Rulfo?
c) Cmo explicaran la afirmacin de Calvino que sostiene que un
nuevo libro modificara la estantera hipottica de un lector?
d) En qu consistira el trabajo del escritor?
TRABAJO PRCTICO N 2
TEXTO Y DISCURSO

1. Expliquen en qu consisten las nociones de texto como red y

como mquina.
2. Qu consideraciones se pueden hacer acerca del sentido de un
texto?
3. Cmo define Marc Angenot al discurso?
4. Cules son las condiciones del discurso para Eliseo Vern?
Explique cada una. Pueden dar un ejemplo.
5. Qu consideraciones hace Michel Foucault acerca del discurso?