Ps.

Pamela Cataln Barker

Pontificia Universidad Catlica de Valparaso.

1985. Concepto inicial del Sndrome de Alienacin Parental:

Richard Gardner, lo concibe como un trastorno que surge

principalmente en el contexto de las disputas por la guarda y custodia de

los niosresulta de la combinacin del sistemtico adoctrinamiento
(lavado de cerebro) de uno de los padres y de las propias contribuciones
del nio dirigidas a la denigracin del progenitor de esta campaa (Gardner, R.
1985 en Aguilar 2006. p.17)

Dinmica familiar disfuncional que se da en contexto de divorcios

destructivos, donde los miembros de la familia, as como los
sistemas externos que interactan con ella, se hacen parte de una
red de relaciones.

El rechazo del hijo hacia el progenitor no custodio es la expresin

de una dinmica familiar en la que todos sus miembros son
responsables relacionales de acuerdo al poder que detenta cada
uno

Connotacin JURIDICO-FAMILIAR (Bolaos, 2000)

Niveles de observacin SAP

Hijos

Dinmica
Sistema Familiar

Dinmica
Sist. Familiar-Sist. Judicial

Triangulaciones,
conflicto de
lealtades

Conflicto post-conyugal

Ampliacin del conflicto( Bolaos

2000)

Para cuidar a los nios en un proceso de

separacin es necesario:
Garantizar el acceso a ambos padres.
El derecho a ser leales a los dos al mismo
tiempo.
No ser participes de descalificaciones entre
ellos.

Toda accin y omisin cometidas por individuos,

instituciones o por la sociedad en general y toda la
situacin provocada por stos que prive a los nios de
cuidados, de sus derechos y libertades, impidiendo un
pleno desarrollo, constituyen, por definicin, un acto o
una situacin que entra en la categora de los que
nosotros llamaremos malos tratos o negligencia

Jorge Barudy

Convencin de los
derechos del nios:
Art. 9: N 1 y 3
Art.18: N 1

 El conflicto es el nico modo a travs el cual

lograron continuar vinculados.

Ampliacin del conflicto (Bolaos,2000).

Paradoja de Mobeus (Cataln, 2011).
Acto Judicial
Audiencia Especial

DOBLE VINCULO.
A nivel de accin, se escucha al nio con la pretensin de
conocer sus necesidades, y a nivel de relacin, y en forma
paradojal, se invisibilizan sus necesidades.

Investigacin- accin Tribunal de Familia de Iquique.

Objetivo:
La co-construccin de un lenguaje comn y sistmico que permitan disear en
conjunto, acciones tendientes a la restitucin de los derechos vulnerados de los
nios insertos de una dinmica de Sndrome de Alienacin Parental.

Los relatos compartidos basados en la experiencia de la

vida cotidiana, co-construyen un mundo consensuado.

Accin social Intencionada:actuar de manera

consciente y reflexiva e influir intencionalmente en los
distintos procesos sociales Sotolongo (2006)

Primera estrategia comunicacional contextulizada :

comunicar con nmeros

Segunda estrategia comunicacional contextualizada:

Reinterpretar el fenmeno

DECONSTRUCCIN

CO-CONSTRUCCIN

Tercera estrategia comunicacional contextualizada:

tejiendo entramado social

-Espacios de aprendizaje y discusin:

Tribunal de Familia Iquique: 2 talleres.
SENAME y 18 Instituciones de la Red: 1 capacitacin.

podemos revertir

Discusin:qu implica en el
quehacer profesional el cambio de
paradigma?
El cuestionamiento de las verdades
establecidas. Lograr una visin que integre y
no que excluya (Foucault).

qu implica en el quehacer
profesional el cambio de paradigma?
Siempre somos subjetivos por lo es
necesario hacerse cargo de las propias
distinciones (creencias, prejuicios, visin de
mundo) que generan realidades.

qu implica en el quehacer
profesional el cambio de paradigma?
El profesional es especialista en procesos y
las personas en s mismas y su futuro, el
proceso de intervencin se co-construye de
modo horizontal.

qu implica en el quehacer
profesional el cambio de paradigma?
Anlisis complejo y multidimensional de los
procesos y organizacin que dan cuenta de
cada fenmeno. Develar paradojas.

qu implica en el quehacer
profesional el cambio de paradigma?
Profesionales curiosos, reflexivos, creativos y
activos en su quehacer.
Arte y poesa ms all del encuadre tradicional:
poiesis significa traer a la presencia o
producir un mundo, pero
qu mundo quieres construir?