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(*) El proyecto de extensin ALBERDI PARTICIPACION Y ENCUENTRO CIUDADANO comenz en abril del ao 2013 y tuvo una duracin de ms de un
ao. Se llev a cabo por estudiantes de la ctedra Arquitectura 6c/ Taller36. Integrantes: Yohama Ottero, Huara Maite Reta, Eliana Gallegos, Victoria Falco.
Director: Arq. Patricio Mullins. Codirectora: Arq. Laura Araujo Albretch. Los principales actores que intervinieron en el proceso fueron los miembros de la
Multisectorial Defendamos Alberdi y el Centro Vecinal de Barrio Alberdi, aunque tambin participaron grupos acadmicos de distintas facultades (Geografa,
Historia, Trabajo Social), la Ctedra Sonido 3 de la Escuela de Cine de la UNC y profesores y alumnos de 4to ao de la Escuela Superior de Comercio Manuel
Belgrano. Como resultado de este trabajo se edit Alberdi, modelo para Armar, publicacin gratuita de las reflexiones y problemticas de Barrio Alberdi y se
present la Tesis ALBERDINPOLIS, prcticas para un urbanismo participativo, que tuvo lugar en el Pasaje Berna e incluy la exposicin de los resultados,
actividades de otros colectivos culturales, transmisin de una radio barrial en vivo e intervenciones murales.
(*) Tesis de grado Ctedra de Arquitectura 6 C, Facultad de Arquitectura Urbanismo y Diseo, Universidad Nacional de Crdoba.
Profesor Titular: Arq. Patricio Mullis, Profesora Adjunta: Arq. Laura Araujo Albretch, Autora: Huara Maite Reta, ao 2015.
Equipo Editorial Hiptesis en Alberdi: Yohama Ottero, Huara Maite Reta, Eliana Gallegos, Victoria Falco.
INTRODUCCIN
04. POSIBLES DILOGOS ENTRE PENSAR Y HACER
CIUDAD
06.ANLISIS CRTICO Y EJES CONCEPTUALES
CAPTULO I
QUE EL BARRIO
SIGA SIENDO BARRIO
10. LA CIUDAD, EL BARRIO, NOSOTROS
12. ALBERDI, TERRITORIO EN DISPUTA
14. LA CALLE, ESCENARIO DE RESISTENCIAS
CAPTULO II
PAREN DE
DEMOLER ALBERDI
18. HROES DE ALBERDI
20. ALBERDI EN LA MIRA
21. MERCADO DEL SUELO
22. LA GENTRIFICACIN
23. HERRAMIENTAS DEL ESTADO
24. CONTRADICCIONES LEGALES
25. QUIN GOBIERNA LA CIUDAD?
26. CIUDAD DEL MERCADO
CAPTULO III
QUEREMOS ELEGIR
COMO VIVIR
32. HACIA UN URBANISMO PARTICIPATIVO
34. ACCIN ESTATAL
36. ACCIN ESPONTNEA
38. ESPACIOS PARA ARMAR
CAPTULO IV
ACCIN
TALLERES/ INTERVENCIONES:
48. CRONOLOGA DE ACCIN
50. ARM TU PIOJERA
56. AGUADUCHO A CORAZN ABIERTO
58. TALLER DE NORMATIVAS
60. DA DEL NIO EN ALBERDI
62. CAMINAR LA CALLE
64. ALBERDI TE ECH EL OJO
66. ALBERDI MODELO PARA ARMAR
68. CARTOGRAFA ALBERDIANA
70. DIEZ REFLEXIONES SOBRE EL TRABAJO
PARTICIPATIVO TERRITORIAL
CAPTULO V
78.BIBLIOGRAFA
Posibles dilogos
entre pensar y
hacer ciudad
Hombres de una Repblica libre, acabamos de romper
la ltima cadena que, en pleno siglo XX, nos ataba a la
antigua dominacin monrquica y monstica. Hemos
resuelto llamar a todas las cosas por el nombre que
tienen. Crdoba se redime. Desde hoy contamos
para el pas una vergenza menos y una libertad ms.
Los dolores que quedan son las libertades que faltan.
Creemos no equivocarnos, las resonancias del corazn
nos lo advierten: estamos pisando sobre una revolucin,
estamos viviendo una hora americana.
Manifiesto Liminar, Reforma Universitaria de 1918.
Posicionamiento
crtico
N
/ Derecho a la ciudad
El derecho a la ciudad es la posibilidad de construir una ciudad en la que se pueda
vivir dignamente, donde se garantice la distribucin equitativa de diferentes tipos
de recursos referentes al trabajo, salud, educacin, vivienda, as como de los
recursos simblicos: participacin, acceso a la informacin, etc.
A su vez, como lo afirma David Harvey, el derecho a la ciudad no es simplemente
el libre acceso a estos recursos, sino tambin es el derecho a transformar la ciudad
segn nuestros deseos, en algo radicalmente distinto. Todos tenemos la capacidad
de modificar el medio en el que vivimos, como tambin de decidir cmo queremos
habitarlo, en esto reside el derecho a la ciudad.
6
El espacio pblico de la ciudad, las calles, las plazas, son el escenario donde la
sociedad se manifiesta, se hace visible. Es en el espacio pblico en donde se teje
ciudad, pues se va configurando la cultura de esa comunidad.(2)
Vivir en un
barrio es...
Alberdi,
territorio
en disputa
conquista
y expulsin
Con el Rio Suqua y las barrancas como soporte natural, Alberdi se asienta en
territorio del casero del pueblo comechingn La Toma, que a partir de la conquista
fue localizado en el rea del actual cementerio. Sus pobladores se ocuparon del
mantenimiento de la acequia que abasteca al sector.
Hacia fines del siglo XIX, el centro fundacional ya presentaba una tendencia de
expansin hacia el oeste. Es entonces que el Estado subdivide las manzanas y
comienzan a vender los lotes, lo que da comienzo a la disputa de la tenencia de
tierras entre los pobladores nativos y los comuneros criollos. Los descendiente del
pueblo originario La Toma, todava continan su reclamo por sus tierras.
(*) Los esquemas de crecimiento del barrio corresponden al libro Rettaroli - Eguiguren - lvarez - Cohen Rubioli. LOS BARRIOS PUEBLOS DE LA CIUDAD DE CRDOBA, La ciudad objeto didctico.
FAUD UNC. Ediciones Eudecor, 1997
12
unin obrera
estudiantil
entre-tejido
latinoamericano
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La calle,
escenario de
resistencias
Gigante de Alberdi
El Club Atltico Belgrano como institucin, genera una gran identificacin con el
barrio.
Rene ocasionalmente, los das de partidos locales a cientos de hinchas,transformando las calles de Alberdi.
Tambin en la cotidianeidad este equipamiento se abre al barrio dando lugar a
actividades deportivas,recreativas y culturales.
La Calle Coln
La avenida COLN es uno de los principales accesos a laciudad, su condicin de
"corredor estructurante responde a una lgica urbana mas que barrial. (alta
densificacin + equipamientos urbanos + grandes infraestructuras + alto trnsito
vehicular + actividades comerciales formales e informales).
Fu el escenario de distintas manifestaciones colectivas, es el histrico recorrido de
movilizaciones y protestas, como eje donde se visibilizan las problemticas del
barrio y la ciudad.
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Nueva Lima
La isla de los Patos, es el lugar de encuentro de las comunidades peruanas y
bolivianas que residen en el barrio.
La fuerte apropiacin de este espacio se visibiliza cada domingo mostrando la
esencia cultural de estas comunidades con actividades recreativas, feria de platos,
juegos, deportes, etc.
Barrio Estudiantil
Alberdi universitario, primer BARRIO DE ESTUDIANTES.
La presencia del Hospital Nacional de Clnicas desde 1923, aport una dinmica
distinta a este sector, y el posterior anexo del Colegio Manutel Belgrano transformaron el rea cercana al hospital conformando un ncleo institucional y con
particulares caractersticas en su tejido y uso.
Las actividades en el espacio pblico se relacionan con las de movilidad peatonal,
el encuentro esparcimiento de estudiantes, ingreso y egreso de automviles y al
trabajo informal (venta callejera, naranjitas,etc)
La condicin natural
El Rio Suqua fue la condicin natural que gener la apropiacin del territorio,
que en el devenir de la ciudad fue transformandose...
COSTA ANCESTRAL / EL RITO. Comunidad Comechingona + Pueblito La Toma
COSTA VERDE / OCIO + DEPORTE + RECREACIN. Aire libre
COSTARICA/REA ESPECIAL. Megaemprendimientos inmobiliarios + amenaza al
carcter barrial + urbanismo cerrado complejos habitacionales de alta categora.
COSTAMIERDA / DEGRADACION-CONTAMINACIN-ABANDONO. Ausencia de
politicas de preservacion ambiental + artificializacion del paisaje como propuesta
de saneamiento + infraestructura cloacal colapsada y deficiente, eliminando los
residuos al ro.
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Multisectorial
Defendamos Alberdi
La demolicin de la chimenea de la Ex Cervecera Crdoba
en el ao 2010 por parte de una empresa constructora,
fue un hecho significativo para los habitantes del barrio.
Este atentado al patrimonio provoc la reaccin de un
grupo de vecinos, que comenzaron a reunirse para discutir
estrategias e impulsar acciones direccionadas al resguardo
y recuperacin de la identidad barrial. Esta organizacin con
el tiempo fue creciendo, y hoy se compone por miembros
de diversas instituciones y colectivos del barrio, adems de
articular permanentemente con grupos acadmicos y otras
advertencia!
Esta lucha no es a corto plazo porque sus objetivos no son pequeos. Esta aventura
no es solo por un barrio, no es solo por un espacio, es ms que eso no va en
contra de un grupo empresarial o de una problemtica en particular. Debes ver ms
all. Para entenderlo debes romper barreras establecidas por el enemigo y quitarte
el bando que cubre tus ojos. Esta lucha es superadora, realizadora y liberadora para
el que la asuma, para el ser poltico. Esta quimera andante, ataca todo cimiento
del modelo en que vives, del sistema que conoces en fin, al capitalismo en su
mxima expresin.
Escuchen vecinos barriales del pas. Presten atencin ciudadanos de la Argentina y
de la Amrica Latina toda, aquel pueblo de Alberdi tiene algo para decir. Od lo que
va a gritar el primer territorio libre de Amrica.
Una vez ms las ruedas de la rebelin y las resistencia ante la injusticia, se ponen
en marcha en este pequeo territorio. Producto de variadas y constantes luchas,
muchas de ellas en la mitologa y el imaginario popular.
(...)
Extracto del Manifiesto de Defendamos Alberdi
Alberdi en la mira
La especulacin inmobiliaria
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Contradicciones
legales
rea de proteccin de patrimonio
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QUIN GOBIERNA
LA CIUDAD?
Volviendo a la postura de Reese con respecto a la distribucin
de costos y beneficios que tiene lugar en la ciudad: tres
actores estn permanentemente operando en el territorio, con
lgicas diferentes: la lgica del Estado o de la poltica pblica;
la lgica del Mercado, o de la acumulacin del capital; y la
lgica de los grupos sociales, o de la reproduccin de la vida,
de la necesidad. Cada ciudad que analicemos en Amrica
Latina es el resultado de la relacin histrica de poder y de
fuerzas que han tenido estos tres actores. (1)
En los ltimos 25 aos, la estructura de la ciudad
latinoamericana fue cambiando. Sus elementos estructurales
fueron complejizndose y adoptndose a funciones de la
nueva economa global. Estos cambios, resultado de las
reformas econmicas de los 90 que apuntaban a contraer
el Estado mediante privatizaciones, dejaron en manos de
las empresas desarrollistas los proyectos urbanos. Son los
actores privados quienes finalmente deciden las nuevas
formas de habitar y de ocupar la ciudad, dando como
resultado un paisaje urbano cerrado, la aparicin de formas
urbanas comercializables, redituables y valiosas para el
mercado. La mixtura y el intercambio, que histricamente
caracteriz a las ciudades latinoamericanas, ahora son
sustituidos por un proceso de polarizacin social que tienden
hacia una ciudad extremadamente segregada y dividida.
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hacia un
urbanismo
participativo
El territorio no solo es un dato. Es tambin el resultado
de una estrategia, una construccin voluntaria. Y la
ciudad actual o existe como proyecto poltico innovador,
competitiva en lo global e integradora en lo local, o decae
irremisiblemente vctima de sus contradicciones y de su
progresiva marginacin. (7)
Jordi Borja,
La ciudad conquistada
SABA USTED?...
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accin
estatal
Como primer accin, creemos que desde el Estado
se deben implementar polticas urbanas inclusivas.
Se deben revisar, activar o crear herramientas de
regulacin y gestin que garanticen el derecho
a la ciudad, el acceso a la vivienda, al trabajo, al
espacio pblico, a la movilidad, y a los servicios
pblicos.
A partir de los talleres propositivos que se
realizaron, en donde los vecinos pudieron expresar
sus necesidades y deseos, hemos esbozado una
agenda estatal que consta de ciertos proyectos,
obras pblicas y programas que el vecino dict
como prioritarios:
PROGRAMAS DE
PROTECCIN
PATRIMONIAL AMBIENTAL
PROGRAMA DE
DESARROLLO BARRIAL
Excensin impositiva,
financiacin y crditos,
consultorios arquitectnicos
que brinden asesoramiento
tcnico para el proceso de
regeneracin y
transformacin barrial.
p1
REHABILITACIN
Y SANEAMIENTO
DEL RO SUQUA
op1
p2
p3
ACCESIBILIDAD URBANA,
EFICIENCIA DEL TRANSPORTE
PBLICO CON SISTEMAS
INTEGRALES DE MOVILIDAD
URBANA
op2
34
SISTEMATIZACIN,
MULTIPLICACIN Y
ACONDICIONAMIENTO
DE ESPACIOS PBLICOS
op3
ACTUALIZACIN Y
COMPLEJIZACIN DEL SISTEMA
DE INFRAESTRUCTURAS
Y SERVICIOS PBLICOS
op4
REACONDICIONAMIENTO
DE LAS INSTITUCIONES
Y EQUIPAMIENTOS
op5
35
accin
espontnea
En nuestras lecturas del barrio encontramos
particularmente interesante ciertas formas
temporales de apropiacin del espacio pblico.
Ocupaciones ocasionales y autogestionadas,
que crean escenarios de supervivencia y ponen
en evidencia distintas necesidades que afectan
a determinados colectivos, e incluso potencian
la creatividad y el imaginario subjetivo con simple
accin cotidiana de habitar, circular, trabajar,
intercambiar y recrearse.
La atencin hacia estas microarquitecturas, deja de
lado la arrogancia de la arquitectura y el urbanismo
tradicional y pone su centro en el potencial de la
gente como diseadores y constructores de ciudad.
Estas prcticas de arquitecturas colaborativas ya
tienen muchas experiencias en distintos lugares del
mundo, donde grupos de vecinos, profesionales,
instituciones, dependencias gubernamentales,
etc articulan para desarrollar posibles soluciones
constructivas a situaciones urbanas.
36
HABITAR
CIRCULAR
TRABAJAR
RECREARSE
37
A1 ganar la calle
accin mnima
espacios
para armar
La produccin de espacio en la ciudad resulta
interesante tanto en las intervenciones espontneas
de los vecinos (aquellas que surgen desde la
necesidad y la supervivencia), como tambin
en aquellas que surgen de la accin colectiva
organizada, donde a partir de la articulacin de
diversos actores, podemos apropiarnos de los
espacios, disearlos para satisfacer nuestras
necesidades y dar otro valor a lo pblico, a partir
del uso.
En el barrio existen numerosos espacios posibles
de accin, espacios para armar, para generar un
urbanismo participativo en los plazos que nos
dicten nuestras agendas, para que el cambio
comience por nosotros, independientemente de
las exigencias al Estado de nuestros derechos
a la ciudad. Para que el cambio comience por
nosotros.
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A3
A2 A
valoracin patrimonial
rehabilitar espacios
olvidados
39
Prcticas, experiencias y
talleres en el territorio
Este captulo intenta recopilar una serie de experiencias,
prcticas, metodologas y recursos productos del periodo
en que se desarroll el proyecto de extensin universitaria:
Alberdi, participacin y encuentro ciudadano.
Si bien, en un comienzo el proyecto se pens desde una
mirada acadmica, en etapas lineales y consecutivas,
durante el desarrollo fue abrindose hacia una dinmica ms
cercana a los tiempos de la agenda barrial. Cada actividad
surgi como respuesta a las necesidades ms urgentes y/o
como complemento de algunos acontecimientos puntuales,
siempre en dilogo con el proceso de lucha del barrio y con
los ejes conceptuales delineados durante la formulacin del
proyecto.
De este modo, se logr generar espacios de expresin,
reflexin, intercambio y debate propositivo, donde los vecinos
pudieron reconocer la dimensin de las problemticas,
ampliar conceptos y discursos, expresar sus ideas acerca
de posibles nuevos modos de habitar y de construir ciudad.
42
REFLEXIN
interpretar,
reconocer y
comprender
el territorio
COMUNICACIN
difundir
y visibilizar la
problemtica
PROPOSICIN
proponer
programas en
el espacio
ACCIN
operar
en el
territorio
43
Objetivos
interpretar,
reconocer y
comprender
el territorio
Variables tcticas
que permitan la elaboracin, a partir de la identificacin de
problemticas histricas y actuales, de dispositivos de
denuncia, de reflexin colectiva de la disputa territorial, de
lectura del estado de situacin del barrio con respecto a su
contexto urbano, poltico, econmico.
Variables vivenciales
que posibiliten desde la psico geografa hacer una aproximacin
desde la experiencia del propio habitante interactuando con
el territorio, haciendo nfasis en la innovacin en los recursos
para el registro de estas experiencias.
Variables histricas
donde a partir de la lectura de hechos significativos del
barrio, se distingan los elementos, actores, acontecimientos
y lugares de valoracin que hacen a la memoria colectiva.
Psicogeografa:
Variables sociales
que permitan la identificacin de los diversos actores barriales,
detectando redes sociales y campos de accin, para poder
elaborar estrategias de articulacin de los mismos.
difundir y
visibilizar la
problemtica
proponer
programas en
el espacio
operar
en el
territorio
45
Herramientas
A | MAPEO COLECTIVO
El mapeo colectivo es una herramienta
ldica y creativa nos permite construir
un relato colectivo sobre un territorio.
Esta informacin se socializa en un
espacio horizontal de encuentro que
apunta a elaborar saberes y condensarlos en un soporte
comn (mapa) (8), con el fin de reforzar la visin crtica y a
la vez estratgica que les permita a los vecinos organizarse y
pensar en nuevas herramientas para modificarlo.
Los mapeos o cartografas tienen como base un soporte
que permite una nocin del aspecto fsico del territorio. La
sealizacin de las problemticas de realiza a travs de iconos
representativos de distintas variables, proporcionados por el
equipo de trabajo o creados por los mismos participantes.
B | COLLAGE/IMAGINARIOS URBANOS
Los collages/imaginarios surgen como dispositivos de proposicin de posibles escenarios. A travs del sencillo recurso del
collage y una consigna que acta como
disparador de una propuesta alternativa, los
distintos habitantes de una ciudad representan, significan y
dan sentido a sus distintas prcticas cotidianas.
El imaginario urbano expresa una voluntad poltica que,
en un momento dado, estructura estas figuraciones
componiendo un discurso icnico, multicultural, en el que
intervienen diversas producciones de la creacin.(9)
Iconoclasistas http://www.iconoclasistas.net
Paisaje Transversal http://www.paisajetransversal.org
Basurama http://basurama.org
Al Borde http://www.albordearq.com
Supersudaca http://www.supersudaca.org
Destapiadas http://destapiadas.org
D | INTERCAMBIO DE CONOCIMIENTOS
El intercambio de conocimientos tiene
como finalidad la socializacin del mismo,
permitiendo trazar nuevas estrategias
de educacin y participacin ciudadana
para promover cambios dentro de las
organizaciones y unidades acadmicas.
En esta instancia se propone volver a poner en valor el
conocimiento emprico de la sociedad, es el vecino el que
sabe cmo quiere habitar, cules son las necesidades a las
que hay que dar respuestas; por lo que es imprescindible
que se establezca un dilogo de saberes entre los diferentes
actores que participan en el desarrollo urbano.
F | COMUNICACIN GRFICA
Esta herramienta es clave para la elaboracin
de todo el material de trabajo grfico y
virtual (los dispositivos de intervencin, la
publicidad, los registros, la difusin de los
resultados obtenidos, etc). La bsqueda de
un lenguaje accesible y cotidiano, es importante para poder
constituir una identidad visual y simblica que acompaen lo
discursivo en las producciones que resulten del proceso de
participacin.
A partir de la sntesis grfica, poder traducir conceptos
tcnicos o especficos y generar representaciones icnicas
donde el vecino se reconozca e identifique con las mismas.
E | CAMINATAS/ RECORRIDOS
Esta herramienta supone desde la simple
praxis del recorrer, a partir de la experiencia
de habitar el espacio pblico, nuevas
lecturas de un escenario en sus diversas
dimensiones fsicas y temporales, mediante la reflexin
crtica de los factores que condicionan la apropiacin del
mismo. Hemos querido adentrarnos en la relacin que como
seres humanos establecemos, conscientemente o no, con
nuestro entorno: cmo lo identificamos, lo transitamos, lo
imaginamos, lo modificamos o lo estigmatizamos a travs
de la subjetividad radical que aplicamos a cada espacio que
habitamos o recorremos. (10)
El reconocimiento de los elementos fsicos, de los relatos y
memorias orales, de los personajes y actores y como stos
interactan con su medio, quedan registrados en el formato
o soporte que resulte conveniente para luego poder poner
en comn cada lectura subjetiva y reelaborar un nuevo
imaginario del escenario recorrido.
G| COMUNICACIN AUDIOVISUAL
Indagar sobre nuevos soportes para el mapeo
del territorio, posibilit que en la bsqueda de
otros formatos de registros, encontremos
una herramienta que permite expresar la
subjetividad de las lecturas barriales y mostrar
el territorio de manera indita.
Los recursos visuales y sonoros nos permiten mostrar cmo
es la interaccin del vecino con su entorno construido, cuales
son las caractersticas de estos escenarios barriales, como
se manifiestan estas redes sociales e histricas, donde se
evidencian las huellas y memorias colectivas, etctera.
47
A CORAZON
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2013
Cronologa
de accin
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TALLER DE NORMATIVAS
Junto a un grupo reducido de vecinos y miembros de la Multisectorial
Defendamos Alberdi se realiz esta instancia de intercambio de saberes con
el fin de dar a conocer al vecino ciertos instrumentos legales y herramientas
tcnicas valiosas relativas al crecimiento y desarrollo de la ciudad.
48
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CARTOGRAFIA ALBERDIANA
En el colegio Manuel Belgrano, alumnos de 4to ao realizaron un mapeo
de reconocimiento de barrio Alberdi y collages/ imaginarios alberdianos de
escenarios deseados por los chicos.
ALBERDINPOLIS
La puesta en escena fue en el Pasaje Verna e incluy, adems de la
presentacin de la tesis, la proyeccin de cortometrajes realizados por
alumnos de la Ctedra de sonido 3 de la Escuela de Cine, la exposicin
de trabajos de Arq 3 de la FAUDI, transmisin de radio barrial en vivo e
intervenciones murales y de fotografa. La msica estuvo a cargo de la
murga Los Descontrolados de Alberdi y los Caporales Candelaria.
49
cine teatro
La Piojera
1929 inaugurado
1984 15 de junio
1997 16 de diciembre
2013 6 de julio
n el
o est e
El teatr todos y es
de
corazn por todos
querido
Queremos deja
r afuera del
proyecto para
la piojera, la
idea de un luga
r cerrado,
elitista, prohib
ido.
encuentro/
alegra/
distraccin
identidad/
cultura para el
barrio/
conciencia
social, cultural
y popular
CMO SE MANIFIESTA LA
CULTURA EN ALBERDI?
QUINES SON LOS
REPRESENTANTES DE LA
CULTURA EN EL BARRIO?
CMO SON HOY LOS ESPACIOS
PARA LA CULTURA EN LA CIUDAD?
CMO DEBERAN SER LOS
ESPACIOS EN LA PIOJERA?
actividades propuestas
-Talleres populares
-Uso de la cubierta/Terrazas.
-Conexin con espacio exterior. Intervenciones artsticas en el hall y la explanada. -Asadores: La comida es cultura
-Espacios verdes: Patio/vegetacin.
concepcin de cultura
-Abrir espacio de construccin de saberes
-Veamos la sabidura en nuestras races y
en la gente comn.
-Un centro cultural para Alberdi.
54
Pablo Charras
vecino y trabajador de Barrio Alberdi, miembro de la Multisectorial defendamos Alberdi
(*) El ltimo jueves de cada mes la Multisectorial Defendamos Alberdi, realiza el AGITE CULTURAL EN
LA PIOJERA, los vecinos reclaman por la reapertura del cine-teatro de B Alberdi y con gestin popular.
55
.Mapeo y
propuesta de
diseo al paso
Objetivos:
Incluir la valoracin crtica del vecino
no organizado y a actores externos al
barrio a un diagnstico del espacio
pblico de un rea especfica del barrio
(sistema Pasaje Aguaducho/ Hospital de
Clnicas) de escala y relevancia urbana.
Instar a los participantes al rol propositivo de esos espacios diagnosticados.
56
.Historia clnica y
recetas mdicas para
espacios en terapia
intensiva
.Referencias vuelo de
pjaro, otro punto de
vista.
57
.taller de
normativas
.modelos urbanos
.plan urbano
.crecimiento urbano
.normativa vigente
(zonificacin / reas
especiales / areas de
proteccin patrimonial)
.cdigo de edificacin
.casos de diseo y
modificacion de
normativas
58
59
Objetivos:
Re significar el espacio calle despojndolo de su
rol cotidiano destinado al uso vehicular.
Demostrar que con mnimas acciones, la calle
puede ser condensadora de distintas actividades
de socializacin de los vecinos.
60
61
PREGUNTAS DISPARADORAS
////CULES SON LAS ESQUINAS MAS CONCURRIDAS?
DNDE SE CONCENTRA LA MAYOR CANTIDAD DE
PERSONAS?
Junto a vecinos del barrio, ex trabajadores cerveceros, la Multisectorial Defendamos Alberdi y el Taller 36 de la FAUDI
de la UNC, se recorrieron los histricos
escenarios de resistencia en Alberdi. Los
circuitos fueron tres: el de la Reforma del
18, el del Cordobazo, el de la toma de la
Cervecera.
MAPA DE MANO
la cervecera
R#1
MAPA DE MANO
R#2
la reforma del 19
Objetivos:
Fomentar la reflexin crtica sobre los
factores actuales e histricos, que
condicionan la apropiacin del espacio
pblico.
Promover la apropiacin del espacio
pblico mediante prcticas cotidianas
que posicionen al vecino como actor que
modifica su medio.
Reforzar la memoria colectiva por
medio del reconocimiento de escenarios
sociales en su dimensin temporal y
fsica.
Visibilizar las problemticas detectadas.
R#3
el cordobazo
CONTROL
CONTAMINACIN
DEMOLICIONES
ESPACIOS VERDES
ENCUENTRO
PATRIMONIO
62
ABANDONO
ARTE CALLEJERO
HITOS
PERSONAJES
HUELLAS
63
Apelando a la interdisciplinariedad, en la
bsqueda de nuevas metodologas y
formatos de registros territoriales se
propuso a la ctedra de Sonido 3 (Cine y
TV) de la Facultad de Artes sumarse al
proyecto coordinando actividades e
intercambiando herramientas. De este
intercambio, surgen los "mapeos
audiovisuales" del barrio, cortometrajes
que aportan otras miradas de Alberdi.
En julio de 2013 se expuso ante los
alumnos algunas caractersticas de
Alberdi, de la vida en el barrio, y las
problemticas en las que est inmerso
consecuencias del proceso de desarrollo
urbano actual de la ciudad. Se propuso
que ellos, en su trabajo prctico final
utilizaran sus herramientas para mostrar
el barrio desde otras miradas.
Cerramos el ao 2013 con la muestra de
cortometrajes de los alumnos de Sonido
3 en la plaza Jernimo del Barco donde se
mont un cine al aire libre donde los
vecinos pudieron disfrutar de estas
miradas crticas sobre el barrio.
Objetivos:
Generar un espacio de intercambio
abierto y plural en donde se pueda
discutir en que ciudad queremos vivir.
Profundizar en conocimientos tcnicos
urbanos, otorgando herramientas e
informacin para la elaboracin de una
estrategia colectiva barrial.
66
67
3
6
Objetivos:
Plasmar en el mapa la mirada de un
actor social determinado como lo son
los adolescentes del Colegio MB.
Demostrar el uso de la cartografa
como herramienta para entender,
actuar y decidir sobre el territorio.
ESPACIOS DE MEMORIA
Indique en el mapa los lugares con historia, cules fueron
esos acontecimientos? Quines fueron sus protagonistas?
(Patrimonio tangible e intangible)
ESPACIOS DE ENCUENTRO
Cules son los lugares convocantes?
Qu actividades se llevan a cabo en esos lugares?
ESPACIOS DE IDENTIDAD
Marcar en el mapa espacios identitarios actuales de
Alberdi.
ESPACIOS EN PELIGRO
Cules son las acciones que atentan contra la identidad?
68
MAPA AMBIENTAL
ESPACIOS BASURA
Cules son los lugares que se encuentran descuidados o en
estado de abandono? Quines son los responsables de
mantener esos espacios?
LIMITE/barreras
Cules son las situaciones en el barrio que generan
Lmites? Estos lmites expresan una barrera?
MAPA DE LA ACCESIBILIDAD
FRONTERA/intercambio
Cules son los espacios de frontera en el barrio? Qu
Sucede en esos lugares?
ACCESOS
Indique en el mapa las entradas/salidas del barrio
ESPACIOS DE LIBERTAD
Cules son los lugares en donde ustedes sienten que se
pueden mover libremente?
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la universidad afuera
Despus de un ao de trabajo intenso en el barrio, surge la
necesidad de una devolucin a los vecinos que participaron
de este proceso: una exposicin de los pensamientos,
conclusiones y reflexiones surgidas a partir de los mltiples
encuentros.
La presentacin de la tesis era una oportunidad para
realizar un pasado en limpio de todo este material terico,
de las herramientas pedaggicas y de comunicacin,
de las prcticas en el territorio y redes de participacin,
que formaban parte de este cuerpo de conocimientos en
permanente expansin.
Es entonces que decidimos que esta instancia, que
acostumbramos a transitar como meramente acadmica,
poda ser una oportunidad para que la universidad saliera al
barrio, que fuera tambin la tesis de los vecinos.
Deba entonces perder su condicin de unilateralidad
(los acadmicos exponiendo una serie de conocimientos
obtenidos) para pasar a ser un intercambio, un acontecimiento
para todos, en el que la presentacin fuera solo una excusa.
Y para eso, haba que convocar a los actores, construir la
situacin.
Aprpiese de una
calle,
preferentemente,
de su agrado
Utilice pinturas,
elementos varios,
para marcar el
espacio
Invite a sus
vecinos,
jvenes, nios,
adultos, no hay
limites
de edad para
jugar
Disfrute de su
espacio pblico,
de su derecho a
la ciudad
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instrucciones
para ganar
la calle
la calle como
tablero de juego
En este sentido, las ciudades no debern iniciarse mediante
proyectos de urbanismo. Se olvida con excesiva frecuencia
que las ciudades empiezan realmente con sus habitantes;
aquellos individuos que no tengan un inters comn no se
agruparn para fundar una ciudad. El lazo que los une es
afectivo; el deseo de no aburrirse, el placer del juego. ()
Una ciudad donde uno se aburra no puede existir, porque
sus habitantes la abandonan. (11)
Alberdinpolis es un montaje, un juego, un acontecimiento
construido por y para el barrio. La calle es el escenario, los
actores: los vecinos. Es una invitacin a la posibilidad de
reconquistar los espacios pblicos barriales: un microensayo
de esta ciudad inclusiva que creemos urgente y, sobre todo,
posible. Se pens como un espacio para pensar e imaginar
otras ciudades posibles, un lugar de accin y reflexin frente
a las amenazas de exclusin y demolicin del barrio
Para hacerlo realidad, fue necesaria la participacin y el
compromiso de los distintos actores que se involucraron en
el proceso, tanto los acadmicos como la gente que est
llevando adelante distintos proyectos en el barrio.
La puesta en escena fue en el Pasaje Verna e incluy, adems
de la presentacin de la tesis, la proyeccin de cortometrajes
realizados por alumnos de la Ctedra de sonido 3 de la
Escuela de Cine, la exposicin de trabajos de Arq 3 de la
FAUDI, transmisin de radio barrial en vivo e intervenciones
murales y de fotografa. La msica estuvo a cargo de la murga
Los Descontrolados de Alberdi y los Caporales Candelaria.
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Bibliografa
BIBLIOGRAFIA CITADA
BIBLIOGRAFIA CONSULTADA
-Ariel Gravano. Desafos participativos en la planificacin urbanoambiental: el aporte antropolgico. CONICET ICA - FFL - UBA,
Argentina. 23 de marzo de 2007
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Agradecemos a:
Multisectorial Defendamos Alberdi
Ctedra de Arquitectura 6c y Taller 36 Faudi, UNC.
Ctedra de Sonido 3 de la Escuela de Cine, UNC.
A la secrtara de Extensin Universitaria SEU.
A las instituciones y organizaciones barriales que apoyaron el
proyecto: Colegio Manuel Belgrano, Club Atltico Belgrano,
Caporales la Candelaria, Murga Los Descontrolados de
Alberdi, Radio la Chimenea
A nuestros compaeros, amigos y familia.