ETAPAS DEL PROCESO DE LA COMUNICACIN

Para que el proceso de comunicacin se realice eficazmente, necesita de todos los elementos que te mencionaremos a continuacin.
stos deben estar muy coordinados para el buen funcionamiento de la comunicacin en la empresa:



EMISOR
El emisor o codificador es el elemento que inicia el
proceso de comunicacin. Para ello, el emisor pone su
mensaje en un cdigo que considera comprensible
para el receptor. El emisor o fuente en la empresa
puede ser una persona, o un grupo de personas, un
departamento o una entidad que comunica algo y
emite el mensaje.
MENSAJE
Es la informacin que el emisor desea comunicar al
receptor. Es el objetivo de la comunicacin
transformado en un cdigo. (oral, escrito, visual)
MEDIO
Medio o canal es el vehculo de transmisin del
mensaje a comunicar. Est formado por los diferentes
canales de comunicacin a travs de los cuales se
puede transmitir el mensaje. En la empresa son
varios los medios que puede utilizar el emisor para
enviar el mensaje: correo, telfono, fax, reunin, etc.
RECEPTOR
Receptor o decodificador es el destinatario de la
comunicacin, la persona o entidad a quien se enva
el mensaje. Tanto el medio como el mensaje estn
condicionados por las caractersticas del receptor.
CDIGO
Es el conjunto de signos escogidos por el emisor en
funcin del receptor. El emisor pone su mensaje en
un cdigo que considera comprensible para el
receptor. El cdigo necesita una identificacin por
parte del receptor para comprender la significacin
del mensaje (decodificndolo).
FEED BACK
O retroalimentacin es la respuesta del destinatario
hacia el emisor. Una vez que el mensaje ha sido
transmitido el emisor puede esperar un mensaje de
retorno. Es la respuesta al mensaje. Gracias al feed
back, el emisor puede conocer la eficiencia de su
comunicacin.


4.1 PROCESO DE LA COMUNICACIN






Para que la comunicacin en la empresa se desarrolle eficazmente, debes tener presente los diferentes tipos de comunicacin.
Durante el proceso de comunicacin se pueden producir barreras o frenos que ponen dificultades al mismo y que son de especial
importancia en la comunicacin empresarial. Por ejemplo, un directivo puede estar dando una serie de instrucciones sin tener en cuenta
la comprensin del mensaje.



5.- BARRERAS DE LA COMUNICACIN
Al iniciar un proceso de comunicacin el emisor que desea comunicar algo elige el cdigo y el medio adecuado para la transmisin de
esta comunicacin, teniendo siempre en cuenta al receptor. Una vez elaborado el mensaje, se transmite, a travs del medio elegido,
pero en toda comunicacin se puede producir una serie de barreras que impiden el desarrollo de dicha comunicacin.




FACTORES
FSICOS
Son los ruidos o interferencias que pueden producirse
en el momento de la comunicacin. Por ejemplo, un
tipo de interferencias son las telefnicas.
FACTORES
FISIOLGICOS
Es cualquier extracto que afecta en un momento dado
al emisor o al receptor. La comprensin de un
mensaje puede resultar dificultosa debido a una
molestia, como un dolor de odo, un dolor de cabeza.
FACTORES
SEMNTICOS
Cuando en una comunicacin no se entiende el
significado de las palabras. Por ejemplo, por estar
expresada en un idioma no conocido por el receptor,
por la utilizacin de tecnisismos, jergas, etc.
FACTORES
SOCIALES
El entorno ejerce una accin coactiva sobre el
individuo, deformando la informacin. La ideologa, la
poltica, la economa, la religin y las diferencias
ideomticas se mezclan con una amplia gama de
valores y tradiciones que se mueven, etc. Ejemplo:
estatus, los estereotipos,etc.
FACTORES
PSICOLGICOS
Son los frenos que crea el emisor inconscientemente
distorsionando el mensaje. Las consideraciones
personales juegan un rol importante en el xito o
fracaso de una comunicacin. Son potentes barreras
para la comunicacin efectiva. Se pueden distinguir la
percepcin y la personalidad.






El lenguaje juega un papel muy importante en el desarrollo de la comunicacin, quiz hasta el ms necesario.
Sabemos que el hombre hace uso de aquellos signos para manifestar sus ideas. Por lo tanto si una persona emite algn mensaje, es
necesario que la persona hacia quien va dirigido el mensaje, tenga el mismo sistema de smbolos almacenados en su cerebro.
Por ejemplo:
Una persona emite esta oracin: " Mi computadora est fallando, llamar a un tcnico" . Inmediatamente la persona que recepcion dicho
mensaje entiende su contenido; quiz no se imagine la misma imagen de computadora que el emisor tiene en su cerebro; pero s, ambos han
imaginado lo esencial: aparato tecnolgico de mucha utilidad.
Entonces por qu es necesario el lenguaje en la comunicacin?. Aun en la comunicacin de dos personas muy cercanas, las ideas pueden
ser distintas en algunos detalles como la forma, color, textura, etc.


Leer ms: http://www.monografias.com/trabajos64/formas-comunicacion-humana/formas-comunicacion-humana2.shtml#ixzz3CgUW8BRy



Tipologa textual o clases de texto[editar]
Textos lingsticos[editar]
Son los textos que para definir o comunicar algo utilizan signos lingsticos, es decir, las palabras escritas o habladas. En otras
palabras un texto es un entramado de signos con una intencin comunicativa que adquiere sentido en determinado contexto.
En lingstica, el trmino texto sirve tanto para producciones en que slo hay un emisor (situaciones monogestionadas o
monocontroladas) como en las que varios intercambian sus papeles (situaciones poligestionadas o policontroladas) como las
conversaciones.
Textos informativos[editar]
Tienen la funcin de informar, explicar, transmitir y comunicar una informacin. Entre ellas tenemos, las revistas, peridicos,
folletos, tarjetas, noticias, etc.
Textos cientficos[editar]
Son los que se producen en el contexto de la comunidad cientfica, con la intencin de presentar o demostrar los avances de
una forma oral: la conferencia, la ponencia o la comunicacin (tipo de texto). Gneros tpicos de este tipo son la tesis doctoral,
la memoria de licenciatura, el artculo cientfico o la geografa cientfica. Pueden emplear un lenguaje cientfico muy
especializado, si se dirigen a expertos de un determinado campo, o bien un lenguaje ms llano y accesible, si se dirigen a
individuos inexpertos con fines divulgativos.
Textos administrativos[editar]
Son aquellos que se producen como medio de comunicacin entre el individuo y determinada instruccin, entre instrucciones y
los individuos. Gneros administrativos tpicos son el certificado, el saludo, la instancia o el boletn oficial. Se trata de textos
altamente formalizados, con estructuras rgidas y que frecuentemente tienen una funcin informativa as.
Textos jurdicos[editar]
Los textos jurdicos son la sentencia, el recurso o la ley. Son los textos producidos en el proceso de administracin de justicia,
aunque son un subtipo de los textos administrativos por su importancia y sus peculiaridades los textos jurdicos suelen
considerarse y estudiarse como un grupo independiente. Este tipo de textos presenta una ordenacin lgica y progresiva de
los contenidos. Se destaca la objetividad en su narracin: de forma, no hay lugar para la ambigedad y las malas
interpretaciones. Se trata de un lenguaje muy explcito, con oraciones enunciativas en tercera persona del singular,
impersonales y pasivas reflejas.
Textos periodsticos[editar]
Son aquellos cuya finalidad es informar sobre hechos y temas de inters general. Estos textos se recogen en la prensa escrita
y en la prensa oral. Adems de informar, tambin se permiten opiniones o crticas sobre ciertos hechos, valoraciones,
comportamientos y actitudes; incluso a veces se da espacio a cuestiones ldicas. Caractersticas de los textos periodsticos:
Se trata de textos muy heterogneos, que pueden ofrecer informacin nacional, internacional, local, deportiva... Por esta
razn los peridicos estn divididos en secciones.
Tanto el emisor como el receptor tienen un carcter colectivo. La relacin entre emisor y receptor es unidireccional, pues
no se espera respuesta.
El texto periodstico aparece en distintos gneros, como la noticia, la crnica, el reportaje, la entrevista y la nota de opinin. La
frontera entre estos gneros tiende a ser difusa, ya que un texto periodstico puede combinar la noticia con la entrevista, por
ejemplo. Por otra parte, los textos periodsticos pueden ser informativos, interpretativos o de opinin, segn la funcin que
pretendan cumplir.
Textos humansticos[editar]
Aunque se trata de un tipo de texto difcilmente definible, se clasifica como "textos humansticos" a aquellos que tratan algn
aspecto de las ciencias humanas: psicologa, sociologa, antropologa, etc. desde el punto de vista propio del autor, sin el nivel
de formalizacin de los textos cientficos. El gnero literario ms representativo es el ensayo.
Textos literarios[editar]
Son todos aquellos en los que se manifiesta la funcin potica y/o literaria, ya como elemento fundamental (como en la
poesa) o secundario (como en determinados textos histricos o didcticos). Son gneros literarios la poesa, la novela, el
cuento o relato, el teatro y el ensayo literario (incluidos los mitos). Se clasifican en narrativo, lricos, y dramticos.
Textos publicitarios[editar]
Es un tipo de texto especial, cuya funcin es convencer al lector acerca de las cualidades de un artculo de consumo, e
incitarlo al consumo de dicho artculo. El texto publicitario fundamental es el anuncio. Esta necesidad de atraer la atencin del
lector hace que el texto publicitario emplee generalmente recursos como la combinacin de palabra e imagen, los juegos de
palabras, los eslganes o las tipografas llamativas. son los cartelones que pegan en la calles y todo los anuncios que se
hacen en las revistas etc.
Textos digitales[editar]
Algunos ejemplos de estos tipos de textos podemos encontrarlos en los blog, SMS, chats, y en las pginas web. Su aparicin
va ligada a las nuevas tecnologas, dando lugar a un nuevo gnero de textos, inexistente en el mundo analgico, que presenta
sus propias caractersticas. Esto son los ms modernos, por el suso de las TIC pero su informacin siempre quedara en duda
segn el sitio de donde es extrada la informacin.
Las secuencias textuales[editar]
Son esquemas abstractos o superestructuras o estructuras globales, que se pueden presentar alternadas o entrelazadas a
lo largo de un texto, y que conllevan una serie de caractersticas lingsticas. Las secuencias textuales bsicas son cuatro:
narracin, descripcin, argumentacin y exposicin.
Texto histrico[editar]
Es un documento escrito que permite obtener un conocimiento ms completo diversificado y significativo de la historia. Un
texto histrico es un documento escrito que puede proporcionarnos, tras su interpretacin, conocimiento sobre el pasado
humano. El objeto de comentar un texto histrico es acercarnos a la comprensin de una poca histrica a partir de los
elementos proporcionados por el texto. De ah la importancia de situar el documento en su contexto. Hay que desentraar lo
que su autor o autores ha dicho, cmo lo ha dicho, cundo, por qu y dnde, siempre relacionndolo con su momento
histrico.
Texto narrativo[editar]
Artculo principal: Narracin
El texto narrativo es el relato de acontecimientos desarrollados en un tiempo o lugar determinado y llevados a cabo por
personajes reales o imaginarios, siguiendo un orden temporal o casual, este se puede escribir en prosa o en verso. Prosa:
forma natural de escribir. Se puede contar un hecho de varias formas diferentes. Verso: forma especial de expresarse. Es ms
difcil que la prosa, ya que los textos en verso presentan caractersticas especiales que crean un ritmo y musicalidad
especficos en esta forma de contar cosas.
Texto descriptivo[editar]
Si la narracin es una modalidad textual que presenta hechos sucesivamente en el tiempo, la descripcin, por el contrario,
constan las caractersticas de un objeto de forma esttica, sin transcurso de tiempo. El trmino "objeto" debe entenderse en
este caso en su sentido ms amplio, es decir, abarca a cualquier realidad, sea esta humana o no, concreta o abstracta, real o
ficticia. Todo lo imaginable es descriptible. Los textos descriptivos nos cuentan cmo son los objetos, las personas, los
espacios, las situaciones, los animales, las emociones y los sentimientos. Los tipos de texto descriptivos son:
Textos cientficos: su finalidad es mostrar el procedimiento para realizar una investigacin o una experimentacin.
Textos tcnicos: muestran los componentes, la forma y el funcionamiento de cualquier tipo de objeto, creacin artstica o
instrumental: pintura, escultura, mecnica, deportes, medicina, etc. Entre ellos se incluyen los manuales de instrucciones
de uso y montaje de aparatos; las recetas de cocina y los prospectos de medicamentos.
Textos sociales: ofrecen datos sobre el comportamiento de las personas e instituciones.
Texto argumentativo[editar]
Artculo principal: Texto argumentativo
Se trata del tipo de textos en los que se presentan las razones a favor o en contra de determinada "posicin" o "tesis", con el
fin de convencer al interlocutor a travs de diferentes argumentos.
Elementos
Los textos argumentativos pueden presentar, entre otros, dos tipos de estructura: la estructura de causa consecuencia y la
estructura de problema solucin.
La estructura de causa consecuencia es propia de los textos cuya finalidad es analizar las causas de un hecho
determinado o bien las consecuencias que se derivan de ese hecho.
La estructura de problema solucin es caracterstica de los textos en los que se aportan soluciones a hechos o situaciones
adversos. A esta clase de texto pertenecen generalmente ensayos, artculos de opinin, etc.
Texto expositivo[editar]
Artculo principal: Texto expositivo
Un texto expositivo es aquel en el cual se presentan, de forma neutral y objetiva, determinados hechos o realidades. A
diferencia de la argumentacin, mediante el texto expositivo no se intenta convencer, sino mostrar.
Elementos
Un tema preciso, claramente identificado y delimitado.
Una estructura, es decir, una forma de organizar la informacin que se presenta en el texto.
Un propsito establecido previamente por el emisor e interpretado posteriormente por el receptor.
El emisor puede ser individual o colectivo; tambin puede ser particular o institucional. A veces, el receptor es un grupo de
personas con caractersticas definidas, sin embargo, los textos han de estar adaptados. Generalmente pertenecen a este
gnero, anuncios, comerciales, recetas de cocina, etc.
Existen dos tipos de textos expositivos:
1. Textos divulgativos Es el tipo de texto expositivo que va dirigido a un pblico amplio que usa informacin poco
especfica y lxico formal, es decir no tcnico ni especializado. Lo encontramos en apuntes, libros de texto,
enciclopedias, exmenes, conferencias, coleccionables, etc.
Las caractersticas de los textos divulgativos son:
Informa clara y objetivamente sobre un tema de inters general siempre y cuando este bien ejemplificado el tema.
Va dirigida a un pblico mayoritario.
Es de fcil comprensin.
Utiliza un vocabulario estndar.
Posee objetividad.
1. Textos especializado o usa un lxico especializado e informacin tcnica. Lo encontramos en informes,
leyes, artculos de investigacin cientfica, etc.
Las caractersticas de los textos especializados:
Informa sobre un tema muy concreto.
Va dirigida a un receptor experto en el contenido tratado.
Resulta de difcil comprensin para quien no conoce el tema.
Usa una terminologa especfica.
Presenta gran objetividad.



DEFI NI CI N DE TEXTO NARRATIVO
El conjunto coherente de enunciados que forma una unidad de sentido y que tiene intencin comunicativa se
conoce como texto. El acto de narrar, por otra parte, hace referencia a contar o referir una historia, tanto
verdica como ficticia.

Puede decirse, por lo tanto, que el texto narrativo es aquel que incluye el relato de acontecimientos que
se desarrollan en un lugar a lo largo de un determinado espacio temporal. Dicho relato incluye la
participacin de diversos personajes, que pueden ser reales o imaginarios.
La narracin est compuesta por una sucesin de hechos. En el caso de la narracin literaria, inevitablemente
configura un mundo de ficcin, ms all de que los hechos narrados estn basados en la realidad. Esto sucede
ya que el autor no puede abstraerse de incluir elementos de su propia invencin o de matizar lo sucedido en el
plano de lo real.
A nivel general, la estructura del texto narrativo est formada por una introduccin (que permite plantear la
situacin inicial del texto), un nudo (donde surge el tema principal del texto) y un desenlace (el espacio
donde se resuelve el conflicto del nudo).
Adems de lo expuesto tendramos que subrayar la existencia de dos tipos de estructuras. Por un lado, estara la
externa, que es la que se encarga de organizar la historia a travs de captulos, secuencias,Por otro lado, nos
toparamos con la interna que es la que gira en torno al orden de los acontecimientos que van teniendo lugar.
Esto supone, por tanto, que la citada estructura pueda ser lineal o cronolgica; en flash-back, volvindose al
pasado; in media res, empezando en mitad de la historia; o tambin en flash-foward, anticipando cuestiones del
futuro.
No menos importante a la hora de analizar un texto narrativo es dejar patente que en el mismo se hace
fundamental la figura del narrador, que es quien nos cuenta la historia en s al lector. Aquel puede aparecer en
primera persona, en segunda persona o en tercera persona, tambin llamado omnisciente.
Adems de todo lo expuesto hay que subrayar que en todo texto narrativo existen dos tipos de personajes: los
principales y los secundarios. Tanto unos como otros pueden expresarse en el relato en estilo directo,
reproduciendo textualmente sus palabras, o bien de forma indirecta. Pero tambin es cierto que esta misma
manifestacin la pueden hacer a travs de monlogos o incluso de forma indirecta libre.
Otros elementos tambin imprescindibles que tiene que tener el texto que nos ocupa son el espacio, el lugar
donde se desarrolla la historia, y el tiempo. Este ltimo es de dos tipos: externo, es la poca en la que se sita
aquella, e interno, el periodo de das, meses o aos que duran los acontecimientos.
Dentro del texto narrativo pueden distinguirse entre los elementos internos (el narrador, el espacio, el
tiempo) y los elementos externos (como los captulos, las secuencias y los distintos fragmentos que pueden
conformar el todo de la obra).
Entre los distintos tipos de textos narrativos, por ltimo, se pueden mencionar al cuento (la narracin breve de
ficcin), la novela (que tiene una mayor complejidad y extensin que el cuento) y la crnica (que relata
hechos reales).


Lee todo en: Definicin de texto narrativo - Qu es, Significado y Concepto http://definicion.de/texto-
narrativo/#ixzz3CgV59ArX


El Texto Descriptivo

Sea como fuere y se aborde desde la perspectiva que se aborde, un texto (trmino
acuado del lat. Textus, tejido ) es la unidad superior de comunicacin que contiene y
se apoya en tres caractersticas: coherencia, cohesin y adecuacin.
El texto se denomina descriptivo cuando consiste en explicar cmo es alguien, un
sentimiento, un animal o un objeto.
Mediante este tipo de texto pintamos con palabras, definimos las caractersticas de
aquello que describimos.
Existen dos tipos de descripciones segn intervenga o no la visin personal del que
escribe el texto: cientfica (cuando nos informa con precisin de las caractersticas
fsicas de lo descrito y por lo tanto, es objetiva, al describir tal cual es aquello de lo
que se habla en el texto .
Este tipo de descripcin la que encontramos en enciclopedias y en ella no interviene el
parecer del que describe) y literaria (cuando lo descrito se realiza de un modo muy
personal, intervienen los sentimientos y pensamientos del que realiza la descripcin,
es, por tanto, subjetiva).


El texto descriptivo consiste en la representacin verbal real de
un objeto, persona, paisaje, animal, emocin, y prcticamente
todo lo que pueda ser puesto en palabras.
Este tipo de texto pretende que el lector obtenga una imagen
exacta de la realidad que estamos transmitiendo en palabras,
una especie de pintura verbal.
Es muy importante diferenciar dos tipos de descripcin: la tcnica y la literaria.
Entre ambos hay muchas diferencias:
- En la descripcin tcnica es fundamental que la objetividad siempre sea respetada
para que la informacin no sea distorsionada por algn punto de vista u opinin. El
lenguaje que se utilizar es fro, con palabras tcnicas que slo apuntan a explicar una
caracterstica de lo que se intenta representar.
- En la descripcin literaria se da lo opuesto, primando la subjetividad del autor y el
uso de palabras con la bsqueda agregada de generar una esttica agradable.
Importante tambin, es aclarar que la realidad que nos describe el escritor puede
haber salido de su imaginacin, y ser perfectamente un texto descriptivo, dado que, al
fin y al cabo, se trata de una realidad: la suya.
Una caracterstica esencial, que se aplica en ambos tipos de descripciones, es que se
trata de textos atemporales. Esto significa que lo que describimos, al momento de
hacerlo, no se mueve en el tiempo sino que lo detenemos unos instantes para hablar
de l como un todo esttico.
El proceso de descripcin se divide en tres etapas. La fase final es presentar lo que
se defini en las primeras dos. La primera, entonces, consiste en observar la
realidad, analizando detenidamente todos los detalles que podamos reconocer para
luego, en la segunda etapa, podamosordenar esa informacin. Haremos esto para
que el texto pueda ser interpretado con claridad, organizando el texto de una manera
lgica (de lo ms importante a lo menos importante o viceversa; de lo general a lo
particular o viceversa; de la forma al contenido o viceversa).

Qu podemos describir?
Cuando se describe fsicamente a un ser, el texto recibe el nombre de prosopografa.
Si lo que se describe es el carcter y los sentimientos de una persona, el texto
recibe el nombre de etopeya.
La unin de la descripcin fsica y de carcter / prosopografa y etopeya ) da lugar al
retrato.
La descripcin de una poca ( siglo, mes, da, ao... ) se denomina cronografa.
Cuando se describe un lugar real , ste recibe el nombre de topografa; mientras
que si el lugar es imaginario se llama topotesia.
Para redactar un texto descriptivo debemos fijarnos en los siguientes aspectos:
Elegir un punto de vista. El lugar desde donde se observa algo influye en la manera
como lo describimos: no es lo mismo decir cmo es un coche si estamos en el asiento
del conductor que si lo contemplamos desde un escaparate.
Seleccionar los rasgos ms importantes. La descripcin puede ser minuciosa y
exhaustiva ( con muchos detalles ), o superficial, en la que lo fundamental es resaltar
el rasgo ms significativo.
Ordenar las caractersticas de la descripcin. Podemos describir de arriba abajo, de
izquierda a derecha, de dentro hacia fuera, de lo general a lo particular..
Elegir los recursos lingsticos adecuados. Los recursos lingsticos ms indicados
para describir son los adjetivos especificativos y explicativos; las proposiciones
subordinadas adjetivas y las estructuras comparativas y superlativas.
Estudiar la estructura de un texto consiste precisamente en entresacar sus partes y
analizar la jerarquizacin que se produce entre ellas.
Estructura de los textos descriptivos:
Ya Cicern, en su obra De Oratore , consideraba que el esquema estructural natural
de los textos es el de introduccin desarrollo y desenlace.
En la introduccin se plantea el tema del que se van a ofrecer datos, en caso de la
descripcin, se indica qu vamos a describir. El desarrollo ofrece los datos que quieren
ofrecerse para que los conozcamos y la conclusin supone el cierre del texto.
Esta estructura es la habitual, si bien existen muchos otros tipos.
Desde el punto de vista del contenido, apartado del comentario donde nos
encontramos, podemos diferenciar los siguientes tipos de estructuras:
Estructura analizante o deductiva: en la que la idea central del texto aparece
expuesta al comienzo del mismo y, posteriormente, se desarrollan otras ideas
relacionadas con ella.
Estructura sintetizante o inductiva: se denomina as a aquel texto cuya idea principal
se expone al final del mismo como consecuencia deducida de todo lo contado
anteriormente.
Estructura paralela: cuando el texto expone diversas ideas relacionadas entre s pero
no jerarquizadas.
Estructura abierta y aditiva: los elementos se aaden unos a otros y se podra seguir
aadiendo ms, la idea principal no tiene una conclusin clara.
Estructura cerrada: cuando lo que el autor plantea a travs del texto muestra un
cierre. Es la contraria a la anterior.
Ejemplo de texto descriptivo
Fragmento de Tormento de Benito Prez Galds
Tengo muy presente la fisonoma del clrigo, a quien vi muchas veces paseando por la Ronda de Valencia
con los hijos de su sobrina, y algunas cargado de una voluminosa y pesada capa pluvial en no recuerdo qu
procesiones.
Era delgado y enjuto, como la fruta del algarrobo, la cara tan reseca y los carrillos tan vacos, que cuando
chupaba un cigarro pareca que los flcidos labios se le metan hasta la laringe; los ojos de ardilla,
vivsimos y saltones, la estatura muy alta, con mucha energa fsica, gil y dispuesto para todo; de trato
llano y festivo, y costumbres tan puras como pueden serlo las de un ngel.
Saba muchos cuentos y ancdotas mil, reales o inventadas, dicharachos de frailes, de soldados, de
monjas, de cazadores, de navegantes, y de todo ello sola esmaltar su conversacin, sin excluir el gnero
picante siempre que no lo fuera con exceso. Saba tocar la guitarra, pero rarsima vez coga en sus benditas
manos el profano instrumento, como no fuera en un arranque de inocente jovialidad para dar gusto a sus
sobrinas cuando tenan convidados de confianza.
Este hombre tan bueno revesta su ser comnmente de formas tan estrafalarias en la conversacin y en las
maneras, que muchos no saban distinguir en l la verdad de la extravagancia, y le tenan por menos
perfecto de lo que realmente era. Un santo chiflado llambale su sobrino


Qu es el texto descriptivo?
La descripcin es un modo de organizar el discurso que sirve para representar la
realidad a travs del lenguaje. Se pueden describir todos los aspectos de la realidad,
desde los ms concretos a los ms abstractos, es decir, se pueden representar
lingsticamente a personas, animales, objetos, paisajes, pocas, sentimientos, etc.
Por medio de las secuencias descriptivas se proporcionan distintos tipos de datos
(caractersticas de los elementos objeto de descripcin, funcionalidad, partes,
comportamientos, semejanzas, etc.)
Como todas las secuencias (modos de organizar el discurso), la descriptiva
puede ser la dominante en un texto (informe mdico, presentacin de vinos,
tratado de botnica) pero en muchos textos aparece combinada con otras
secuencias, por ejemplo, la explicativa o la argumentativa. En el mbito literario
forma parte sustancial de los relatos: junto con la secuencia narrativa y la
dialogal es parte esencial de la representacin del mundo de ficcin.
Se pueden distinguir dos clases de descripcin, la objetiva y la subjetiva:

En una descripcin objetiva el autor adopta una actitud imparcial frente al
objeto descrito, y se limita a describir, con la mayor objetividad y precisin
posibles, las caractersticas que mejor lo definen (no trata de suscitar ninguna
emocin esttica en el lector). Este tipo de descripcin es caracterstica de los
textos acadmicos y cientficos.

En una descripcin subjetiva el autor refleja lo que le sugiere personalmente
el objeto que describe, y en muchos casos los datos aparecen de manera
desordenada. Contiene una gran carga subjetiva y su finalidad suele ser
esttica.
La opcin por un tono ms subjetivo o ms objetivo, as como el grado de importancia
que se otorgue a ordenar estrictamente la informacin dependen siempre de la
situacin de comunicacin y del propsito del intercambio.
La descripcin tiene una funcin relevante en el mbito de las disciplinas cientficas
que se proponen dar cuenta de forma organizada y exhaustiva de las caractersticas
del mundo natural y social. Por eso encontramos descripciones en la astronoma, la
fsica, la geologa, la qumica, la botnica, la geografa, la historia, la economa o la
antropologa. En definitiva, toda ciencia tiene su dimensin descriptiva junto a su
dimensin explicativa. El texto acadmico no es una excepcin, ya que tampoco puede
dar lugar a equvocos, debe ser preciso y huir de toda ambigedad. Por lo tanto,
quedan alejados del estilo acadmico los dobles sentidos y todos los elementos que
permiten mltiples lecturas, ya que dificultan la comprensin de contenidos. Tambin
cabe destacar que la objetividad es imprescindible. El texto acadmico proporciona
informacin que no depende de los sentimientos y emociones del investigador, sino
que deriva de los datos de la realidad, o por lo menos sta es la impresin que
conviene transmitir.
Estructura del texto descriptivo

Mientras que una descripcin no cientfica puede incluir desordenadamente datos muy
subjetivos (por ejemplo, la descripcin de la persona amada en una conversacin
informal), en un texto acadmico, en cambio, las descripciones slo admiten datos
objetivos y comprobados. Adems, en un texto cientfico, el orden es esencial y debe
emplearse necesariamente un estilo objetivo, claro y conciso.

Podemos considerar tres procedimientos ordenados:
1. Establecimiento del tema: es la presentacin del objeto como un todo. ste se
puede establecer desde el inicio o bien despus de enumerar caractersticas.
2. Caracterizacin: se distinguen las cualidades, las propiedades y las partes del
objeto de la descripcin.
3. Relacin con el mundo exterior: se establece una relacin tanto en lo que se
refiere al espacio y el tiempo como a las mltiples asociaciones que se pueden
activar con otros mundos y otros objetos anlogos (comparacin, metonimia,
metfora).
Observa el siguiente ejemplo (Fragmento extrado de DAWKINS, R. (1988) El gen
egosta. Barcelona: Salvat, pp. 18-19).

Establecimiento
del tema

La estructura de las molculas
[...] En los organismos vivientes modernos existen otras

grandes molculas que son altamente complejas, y su
complejidad se evidencia en varios niveles.
Caracterizacin

La hemoglobina de nuestra sangre es una tpica molcula
de protena. Est formada por cadenas de molculas ms
pequeas, aminocidos, y cada una de ellas contiene unas
cuantas docenas de tomos dispuestos de acuerdo con un
modelo preciso. En la molcula de hemoglobina hay 574
molculas de aminocidos. stas estn dispuestas en
cuatro cadenas, que se enrrollan unas con otras para
formar una estructura globular tridimensional de
sorprendente complejidad.



Relacin del
tema con el
mundo exterior

Un modelo de una molcula de hemoglobina se parece ms
bien a un denso arbusto espinoso. Pero, a diferencia del
arbusto espinoso real, no es un patrn aproximado y
sujeto al azar sino una estructura definitiva e invariable,
repetida idnticamente, sin una ramita o torsin que quede
fuera de lugar, ms de seis mil millones de veces en un
cuerpo humano normal. La forma precisa de un arbusto
espinoso que toma una molcula de protena, tal como la
hemoglobina, es estable en el sentido de que dos cadenas
consistentes en la misma secuencia de aminocidos
tendern a permanecer en reposo exactamente en el
mismo formato enrollado y tridimensional.



Cmo se hace?

A. Idear (explorar la situacin)
Tal y como hemos afirmado anteriormente, a travs de la descripcin, y en
consecuencia, a travs del lenguaje, podemos representar la realidad que nos rodea.
El primer paso que debemos llevar a cabo al realizar una descripcin es buscar todos
aquellos datos que nos sean tiles para crear este tipo de secuencia discursiva. As
pues, necesitaremos buscar informacin en dos sentidos.
En primer lugar, debemos analizar todas las caractersticas de la situacin
comunicativa. Toda descripcin est condicionada por el contexto en que aparece la
comunicacin: la relacin entre los interlocutores, el contrato comunicativo que se
establece, el conocimiento compartido que se presupone. El propsito que se pretende
-ya sea persuadir, convencer, criticar, informar, burlarse o conmover- orienta la
descripcin, cuya funcin puede ser predominantemente informativa o bien expresiva,
argumentativa o directiva. Todo ello forma parte de la configuracin pragmtica.
En segundo lugar, trataremos de encontrar informacin sobre el contenido de la
descripcin. ste responde a preguntas explcitas o implcitas, del tipo: qu es?,
cmo es?, qu partes tiene?, para qu sirve?, qu hace?, cmo se comporta?, a
qu se parece? Para ello, aplicaremos tcnicas para recuperar la informacin que
tenemos en nuestra memoria y tcnicas de documentacin para ampliar nustros
conocimientos del tema. Esta bsqueda de informacin ser ms o menos exhaustiva
dependiendo del grado de especializacin del texto que deseemos crear.
B. Ordenar (esquema estructural)
El segundo paso que debemos llevar a cabo es la ordenacin de las informaciones que
hemos obtenido. La estructura de los textos descriptivos puede variar, ya que se
pueden establecer distintos grados de compeljidad.
C. Textualizar (redaccin del texto)
Una vez cubiertas las etapas anteriores, se emprender la redaccin del texto
descriptivo, teniendo en cuenta la siguientes tcnicas descriptivas:
Emplear sintagmas nominales ampliamente adjetivados. De la seleccin de las
palabras adecuadas depende el xito del texto descriptivo: nombres y adjetivos
valorativos, precisos y sugerentes para representar con viveza una escena o para
dar cuenta de la impresin producida por ella, terminologa especfica en el caso
de la ciencia y de la tcnica. Es importante recordar que cada disciplina cientfica
cuenta con una terminologa o un lenguaje especializado y es importante utilizar
los terminos percisos para huir de la ambigedad del lenguaje estndar.

Ej: El viento sur, caliente y perezoso...
El rumor estridente de los remolinos de polvo...
El montono y familiar zumbido de la campana del coro.
Usar palabras que describen impresiones sensoriales.
Ej: El viento sur, caliente y perezoso... (tacto)
En las calles no haba ms ruido que el rumor estridente de los remolinos de
polvo... (odo)
Las nubes que se rasgaban al correr hacia el norte. (vista)
En lo alto de la esbelta torre de la Santa Baslica. (vista)

Utilizar verbos en presente o imperfecto de indicativo. Ello permite llevar a
cabo aseveraciones de carcter general, que resultan propias de las
descripciones acadmicas.
Ej: La heroica ciudad dorma la siesta.
Aquellas sobras de todo se juntaban en un montn, parbanse como dormidas un
momento y brincaban de nuevo...
Los coraliarios son parientes cercanos de las medusas y las actinias y forman...
Introducir enumeraciones de los distintos componentes del objeto descrito,
colocados uno a continuacin del otro (no aparecen conectores de carcter
causal, consecutivo, condicional, etc.).
Ej: Las clulas se organizan en tejidos, rganos, aparatos y sistemas para realizar
sus funciones.
Realizar definiciones. Esta tcnica est estrechamente relacionada con la
descripcin y es una operacin bsica en la descripcin acadmica. Consiste en
predicar determinadas caractersticas de un objeto, un proceso o un fenmeno
en general, con el objetivo de determinar a qu clase pertenece y cules son sus
atributos distintivos, que lo convierten en un objeto singular. Esta estrategia es
tan comn en las disciplinas cientficas en las que se investiga en torno a
caractersticas del mundo fsico, como en las disciplinas de humanidades, que
investigan en torno a caractersticas, propiedades y configuracin del mundo
social, cultural o psicolgico.
Ej: Las plaquetas o trombocitos son restos celulares derivados de unas clulas
llamadas megacariocitos, y participan en el proceso de coagulacin sangunea.
Introducir analogas. Esta estrategia consiste en comparar lo que se intenta
describir con otro objeto o concepto ms sencillo, ms conocido por el lector. La
analoga puede ser una estrategia muy til para trasmitir conceptos, razn por la
cuales muy frecuente en textos acadmicos, tanto en secuencias descriptivas
como en secuencias expositivas o argumentativas. Sin embargo, no tenemos que
olvidar que las comparaciones son solamente una ayuda para la comprensin, no
constituyen verdades absolutas. La analoga tiene cabida en un texto acadmico
solamente cuando es un mecanismo para facilitar la comprensin; a diferencia de
lo que sucede en las descripciones literarias, en las descripciones cientficas no
deben aparecer comparaciones o metforas con fines estilsticos.
Ej: Un modelo de una molcula de hemoglobina se parece ms bien a un denso
arbusto espinoso.

Emplear terminologa especfica.
Ej: Las vlvulas estn constituidas por unas membranas (dos la bicspide y tres
la tricspide) insertas en las paredes del corazn.
Utilizar recursos expresivos.
- Comparaciones:
Ej: Cual turba de pilluelos, aquellas migajas se juntaban en un montn...
Parbanse como dormidas...

-Metonimias:
Ej: La heroica ciudad dorma la siesta (el todo por la parte; los que duermen
la siesta son algunos de sus moradores).

-Personificaciones:
Ej: Los cristales temblorosos de los faroles.

-Aliteraciones:
Ej: Ms ruido que el rumor estridente de los remolinos. (aliteracin de /r/ para
indicar el sonido del viento).
Tcnicas descriptivas
Una vez cubiertas las etapas anteriores, se emprender la redaccin del texto
descriptivo, teniendo en cuenta la siguientes tcnicas descriptivas:

Sintagmas nominales ampliamente adjetivados.

El viento sur, caliente y perezoso...
El rumor estridente de los remolinos de polvo...
El montono y familiar zumbido de la campana del coro.


Verbos en presente o imperfecto de indicativo.

La heroica ciudad dorma la siesta.
Aquellas sobras de todo se juntaban en un montn, parbanse como dormidas
un momento y brincaban de nuevo...
Los coraliarios son parientes cercanos de las medusas y las actinias y forman...



Palabras que describen impresiones sensoriales

El viento sur, caliente y perezoso... (tacto)
En las calles no haba ms ruido que el rumor estridente de los remolinos de
polvo... (odo)
Las nubes que se rasgaban al correr hacia el norte. (vista)
En lo alto de la esbelta torre de la Santa Baslica. (vista)

Terminologa:

Las vlvulas estn constituidas por unas membranas (dos la bicspide y tres
la tricspide) insertas en las paredes del corazn.


Definiciones:

Las plaquetas o trombocitos son restos celulares derivados de unas clulas
llamadas megacariocitos, y participan en el proceso de coagulacin sangunea.


Enumeraciones:

Las clulas se organizan en tejidos, rganos, aparatos y sistemas para
realizar sus funciones.


Recuros expresivos:


o Comparaciones:

Cual turba de pilluelos, aquellas migajas se juntaban en un montn...
Parbanse como dormidas...


o Metonimias:

La heroica ciudad dorma la siesta (el todo por la parte; los que
duermen la siesta son algunos de sus moradores).


o Personificaciones:

Los cristales temblorosos de los faroles.


o Aliteraciones:

Ms ruido que el rumor estridente de los remolinos. (aliteracin de /r/ para
indicar el sonido del viento).
Ejemplo analizado de texto descriptivo
Morfologa y estructura del corazn
El corazn es un rgano de forma cnica situado en la parte central
de la cavidad torcica (mediastino), entre los pulmones. En su parte
externa presenta un surco transversal y otro surco longitudinal, por
donde discurren las arterias y venas coronarias, as como los nervios
que intervienen en su regulacin nerviosa.
En su parte interna presenta cuatro cavidades: dos aurculas y dos
ventrculos. Los ventrculos presentan paredes ms gruesas que las
aurculas y, a su vez, el ventrculo izquierdo es de paredes ms
gruesas que el derecho. La aurcula izquierda est comunicada con el
ventrculo izquierdo a travs de la vlvula mitral o bicside, y la
aurcula derecha se comunica con el ventrculo derecho por medio de
la vlvula tricspide. Las vlvulas estn constituidas por unas
membranas (2 la bicspide y 3 la tricspide) insertas en las paredes
del corazn.
A la aurcula derecha le llegan las dos venas cabas (la superior y la
inferior), mientras que a la aurcula izquierda llegan las cuatro venas
pulmonares. Del ventrculo derecho parte la arteria pulmonar,
mientras que del izquierdo parte la arteria aorta. La llegada de la
sangre al corazn por las venas se efeta continuamente y sin
impedimento, pues estas venas se abren libremente en la pared
cardaca. En cambio, la salida de la sangre de los ventrculos a las
arterias est regulada por las vlvulas sigmoideas, que se abren
nicamente cuando la sangre ventricular alcanza cierta presin como
consecuencia de la contraccin de la pared del ventrculo.
(J. Mulas, A. Snchez et al. [1986], Ciencias Naturales, Santillana,
Madrid, reproducido en MONTOLO, E.; FIGUERAS, C.; GARACHANA,
M.; SANTIAGO, M. (2000) Manual prctico de escritura
acadmica. Barcelona: Ariel.)
La estructura de un texto descriptivo puede presentar diversos grados de
complejidad. En el ejemplo propuesto, se trata de una descripcin muy
elaborada, en la que se sigue un orden relacionado con cordenadas espaciales.

El ttulo del texto representa el establecimiento del tema, y en el primer
prrafo se da un definicin del objeto (el corazn).

A continuacin empieza la caracterizacin del objeto que se describe. El
corazn aparece descomopuesto en unidades individuales, cada una de las
cuales recibe una nueva descripcin. El recorrido descriptivo va desde lo externo
a lo interno y de izquierda a derecha. Con ello, el emisor gua de modo eficaz la
interpretacin del lector.
El ltimo prrafo establece la relacin con el mundo exterior: las venas y las
arterias que llegan al corazn.
En cuanto al estilo, el lxico que se emplea en una descripcin acadmica
tambin es caracterstico. En nuestro texto abundan los sustantivos de
significado muy especfico (terminologa): aurcula, venas cava, ventrculo, etc.
Otras caracterstica de los textos descriptivos es el uso de verbos en
presente (se efecta,, llegan, se abre,etc.), que permite llevar a cabo
aseveraciones de carcter general, las enumeraciones(enumera las distintas
partes del corazn) y el empleo de la definicin (El corazn es un rgano de
forma cnica situado en la parte central de la cavidad torcica...).